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生活處處是課堂作文500字

時(shí)間:2021-02-12 15:03:59 生活作文 我要投稿

生活處處是課堂作文500字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的生活處處是課堂作文500字,歡迎閱讀與收藏。

生活處處是課堂作文500字

生活處處是課堂作文500字1

  很多人以為只有在學(xué)校的教室里,有老師正兒八經(jīng)地上課,學(xué)生們坐在凳子上專心致志地聽講、認(rèn)認(rèn)真真地做筆記,這才叫課堂。其實(shí)不然,只要你善于學(xué)習(xí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是課堂。

  書是課堂?磿梢詫W(xué)到許多知識(shí),比如看歷史書,可以博古;看現(xiàn)代科技書,可以通今;看些時(shí)事雜志、報(bào)紙等,可以了解世界局勢(shì)。只要你愿意讀書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書就是課堂。

  網(wǎng)絡(luò)是課堂。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),人們可以學(xué)到很多東西,了解世界各地的文化,了解時(shí)事;也可以密切人與人之間的關(guān)系,可以輕易認(rèn)識(shí)千里之外的人,了解別人。比如瀏覽器,隨便一搜,便以得到知識(shí),像百度、搜狐、網(wǎng)易等各大網(wǎng)站,都可以看新聞;像網(wǎng)絡(luò)等知名軟件,可以實(shí)時(shí)與千里之外的人聊天;還有電子郵箱……網(wǎng)絡(luò)上的各種軟件可以實(shí)現(xiàn)各種各樣的功能。所以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)也是課堂。

  其實(shí),最原始也最真實(shí)的課堂是大自然。人類最原始的求生本能就來(lái)自大自然。人類在大自然中進(jìn)行了數(shù)百萬(wàn)年的學(xué)習(xí)、進(jìn)化、發(fā)展,才出現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì),才有了課堂的概念。走進(jìn)大自然,可以讓你學(xué)到許多真實(shí)的東西。達(dá)爾文在大自然中學(xué)習(xí),寫了《物種起源》;法布爾研究自然中的昆蟲,寫了《昆蟲記》;維。比安基在自然中不懈努力,寫了《森林報(bào)》……這些都是可以在大自然中學(xué)到東西的活生生例子。俗話說(shuō),讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,或許大自然才是的課堂。

  只要你關(guān)于學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中這也是課堂,那也是課堂。生活處處有課堂。

生活處處是課堂作文500字2

  生活如詩(shī)如畫,卻更似一本高深莫測(cè)、蘊(yùn)含哲理的書,只要留心翻閱,就能悟出書中蘊(yùn)含的真理所在,在這樣一本書中,人人都是作者,人人也都是讀者。

  夏日,我家樓下院子里的桅子花開了,香味一波比一波濃,吸引了許多過(guò)路的行人。人們會(huì)不約而同地停下腳步來(lái)采花,有的甚至連根拔起,導(dǎo)致每年開花的時(shí)間很短,還未享受撲鼻的花香,花就全謝了。

  今年的盛夏,桅子花與平常都一樣,開了沒多久,不是被人摘下,就是謝了。但是,當(dāng)我看到我的兩位朋友手里每人抱著一大束鮮花得意地對(duì)我笑時(shí),我再也經(jīng)受不住誘惑了,反正留著也是留著,坐在屋里,既看不見桅子花那純白如玉的花瓣,也聞不到桅子花的一路芳香,還不如放在家里,日日夜夜都能聞到,好歹也可以留個(gè)四五天。我的身影在院子里飄來(lái)飄去,走走停停,看到一朵大的,就用手折斷,不知不覺中,手里的花已經(jīng)可以塞滿一個(gè)木桶了,這時(shí)我才善罷甘休,心里想著媽媽看到這一大束花后驚喜的表情。

  沒有一絲驚喜的表現(xiàn),只是突然臉一沉,問(wèn):“花哪兒來(lái)的?”我沒有發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)的地方,老實(shí)回答:“樓下。”媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你太自私了,桅子花不是你的,而是大家的,是供大家欣賞的,而你現(xiàn)在把它占為己有,難道不是很自私嗎?”聽了媽媽的話,我的臉紅到了耳根。

  生活處處是課堂,在這豐富多彩的課堂上,可以有許多奇妙的探索與發(fā)現(xiàn),也可以受到大自然的啟發(fā),而這些知識(shí)的來(lái)源卻不是課堂,而是生活!

生活處處是課堂作文500字3

  如果生活是課堂,那么大自然就是你的老師!}記

  

  屋后有一片竹林,竹子都挺拔向上,一起風(fēng)竹葉便沙沙地響,一天,弟弟突然問(wèn)我:竹子是樹嗎?我不假思索地說(shuō):"當(dāng)然是樹,它長(zhǎng)那么高,不是樹是什么!钡艿軗u著頭不敢肯定地說(shuō):"不是吧!蔽覀凂R上來(lái)到電腦前,輸入信息,很快出現(xiàn)了信息———————————竹,多年生草本植物,因沒有分生層,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不粗,所以不是木本植物。我明白了:竹雖然很高,但它中間是空的,所以無(wú)論長(zhǎng)多高,它都是草,不可能成為樹。

  含羞草

  家中種了許多含羞草,因?yàn)檫@種植物很少見,所以我看它很寶貝,天天把它們搬到院子里曬太陽(yáng)。這天,奶奶家的頑皮的小貓歪著腦袋,好奇地踱到含羞草跟前,把頭東一歪西一歪,用爪子向含羞草伸去,小貓的爪子剛一碰到含羞草,含羞草葉子馬上就合攏了,并且葉子上的莖也垂下了腦袋,小貓見了很無(wú)趣,以為含羞草死了,便喵瞄叫了幾聲離開了,十分鐘后,含羞草又張開了葉子抬起了頭。含羞草在遇到侵害時(shí),會(huì)示弱,不對(duì)抗,這樣避免了不必要的地傷害。

  谷穗

  到了豐收的季節(jié),去田間走走,會(huì)發(fā)現(xiàn)有的谷穗向天伸著,不可一世的樣子,而有的則低著頭,默默不語(yǔ),走進(jìn)一看,向天伸著的谷穗是空殼,那些低頭的則是飽滿的,飽滿的谷穗知道謙虛,而空谷卻自得的仰著頭。

  大自然有很多東西都是我們最好的老師:中空的竹,會(huì)示弱的含羞草,低頭的谷穗,只要我們善于發(fā)現(xiàn)善于思考,生活也是課堂。

生活處處是課堂作文500字4

  有一本書,書上沒有作者的姓名,但人人都是作者--那就是生活。

  那天是個(gè)晴朗的日子,我們要去游泳。來(lái)到黃島的金沙灘,我提著救生圈,邁著小碎步,踏著溫暖的沙灘向大海里走去。可當(dāng)我雙腳觸到海水時(shí),我又縮了回來(lái)。

  “怎樣,不敢下水了?”媽媽問(wèn)!岸鳌,不想去!薄澳憧茨氵@孩子,提意來(lái)游泳的,你又不下去了!”媽媽頓時(shí)大發(fā)雷霆!斑@海浪也太大了!蔽覝喩砥饾M了雞皮疙瘩。媽媽頭也不回地走向大海。

  我的身旁有許多小朋友,他們用頭頂起一個(gè)個(gè)大浪,向遠(yuǎn)方游去。我再也忍不住了,大踏步地向海里走去。這時(shí),在無(wú)邊無(wú)際的大海深處涌來(lái)一個(gè)高浪,像無(wú)數(shù)匹矯健的駿馬在海上奔騰。海里的人們向水里一潛就躲過(guò)了這個(gè)大浪,他們笑得是那樣開心。

  大浪撲面而來(lái),我來(lái)不及逃脫,鼓起腮幫子,緊閉眼睛,雙手插在海底的泥土上,低下頭,潛入水中。

  又有一個(gè)大浪向我涌過(guò)來(lái)時(shí),我挺不住了,提著救生圈向岸邊跑去。海浪排山倒海,將我推出去老遠(yuǎn),我栽了幾個(gè)跟頭,這可不得了,后面又接二連三的來(lái)了幾個(gè)浪頭。我在海中站起來(lái)了!我不顧三七二十一,折回頭向高浪迎去,我全身淹沒在海浪中。

  我睜開眼睛,腳已經(jīng)不著地了,完全是靠救生圈的浮力支撐著。我已經(jīng)到了深海區(qū)。海浪把我托上埋下。但是對(duì)于海浪我已毫不懼怕,在與海浪的搏斗中我也明白:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

生活處處是課堂作文500字5

  今年暑假,我去游覽了黃山。在登黃山的途中,一幕類似于“鯉魚跳龍門”的場(chǎng)景吸引了我的注意力,我不禁駐足觀看。

  這是一群不大的魚,身長(zhǎng)不超過(guò)5cm。在黃山的一條小溪流中,勇敢地向前游動(dòng)。到了比較陡的一段水流時(shí),一個(gè)高度近半米的石頭擋住了它們的去路。我本以為,那些弱小的魚,面對(duì)近自己身長(zhǎng)十倍的“巨石”,一定會(huì)選擇退卻。可是,眼前的一幕,卻讓我驚訝不已。隨著“啪”的一聲,領(lǐng)頭的魚來(lái)了個(gè)魚躍,竟蹦到了石頭上,跳上石頭后,它便竭盡全力地扭動(dòng)著身子,想躍到石頭另一邊的溪流中去。隨著“啪啪”的跳躍聲,水珠一顆顆濺起,它的嘴一張一翕,它的眼中透出亮光,那是對(duì)遠(yuǎn)方的向往。終于,它拼盡全力,用力一躍,成功地跳入了另一邊的溪流里。隨著這條魚的成功,其它的魚也爭(zhēng)先恐后地向上跳去。“啪,啪,啪……”這場(chǎng)面是如此的壯觀,令人震撼。也有一些力量薄弱的魚,不敢嘗試跳過(guò)“巨石”,而是選擇了停留在原地,最終,一個(gè)小波浪拍來(lái),被卷下了陡崖,落入了無(wú)底的山崖中……

  跳過(guò)去的魚,靠著頑強(qiáng)拼搏、逆流而上的精神活了下來(lái),游向了大海;而那些缺少勇氣的魚,卻永遠(yuǎn)改變了航向,或被沖進(jìn)溪流,或摔得粉身碎骨。

  小溪依舊在日夜不停地奔流,就像一條跑道,而巨石就是考驗(yàn)。人生就像一次長(zhǎng)跑,不是沒有終點(diǎn),而是終點(diǎn)太過(guò)遙遠(yuǎn)。有些人累了,中途停了下來(lái),可一停就駐足不前。有些人雖然累,但卻靠著頑強(qiáng)拼搏的精神,越過(guò)了巨石,沖到了跑道的終點(diǎn),完成了夢(mèng)想,得到了幸福。

  黃山之行已過(guò)去了好久,但是每次想起來(lái),都會(huì)陷入沉思中。是這些小魚,讓我明白了一個(gè)道理:擁有勇氣,才會(huì)在追夢(mèng)的路上一路歡歌。

  生活處處是課堂,不是么?

生活處處是課堂作文500字6

  春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著;

  夏天像婀娜多姿的少女,盡情彰顯自己的個(gè)性;

  秋天像辛勤勞作的農(nóng)民伯伯,收獲田野賜給的幸福;

  冬天像慈眉善目的老人,獨(dú)自享受著屬于他的時(shí)光。我倒覺得人生如秋………

  20xx年注定是一個(gè)不平凡的一年,新冠肺炎給全球帶來(lái)了災(zāi)難——

  孩子們都在線上授課,但每個(gè)孩子的`學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣。有的很認(rèn)真,他們收獲了很好的成績(jī)。有的孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,收獲的成績(jī)寥寥無(wú)幾。一分耕耘,一分收獲,這真是生活處處是課堂!

  你看84歲的鐘爺爺再次“掛帥出征”沖在疫情的前沿。還有那些奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們,新冠肺炎疫情發(fā)生后,廣大醫(yī)護(hù)人員義無(wú)反顧逆行出征,英勇無(wú)畏沖在疫情防控斗爭(zhēng)第一線,用實(shí)際行動(dòng)踐行了救死扶傷,勇敢的白衣天使,堅(jiān)持在抗疫工作第一線。我從電視上看到白衣天使們個(gè)個(gè)疲憊不堪,但他們堅(jiān)守崗位,"明知山有虎,偏向虎山行。"她們的忘我精神,又給我上了一堂課!

  再看看我們的團(tuán)隊(duì)精神,僅僅十天,建造了雷神山、火神山,這次疫情的種種讓世人矚目!愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出短暫的生命意義!

  實(shí)踐告訴我們,一分耕耘一分收獲,這真是生活處處是課堂!

生活處處是課堂作文500字7

  成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,蒼翠的樹木,飽滿的稻穗,雪白的梅花……這些都是大自然的杰作。大自然中的一切都時(shí)刻牽引著我們,啟示著我們,為我們帶給了各式各樣的課堂。

  春,悄悄地來(lái)了,螞蟻們也活躍起來(lái),都想趁著這大好春光多儲(chǔ)備一些過(guò)冬的糧食。看!一只小螞蟻找到了一塊很大的面包,(是他身體的若干倍)它試圖移動(dòng)面包,可動(dòng)了半天,費(fèi)了九牛二虎之力,面包紋絲不動(dòng)。小螞蟻著急起來(lái),趕忙跑回蟻穴,不大一會(huì)兒,在小螞蟻的帶領(lǐng)下,開來(lái)了一只浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)伍,他們來(lái)到面包周圍,團(tuán)團(tuán)圍住面包,用觸角頂起面包,踏著整齊的步伐,慢慢向前挪移了。在他們齊心協(xié)力下,面包順利地運(yùn)回了蟻穴。多么可愛的螞蟻!多么可敬的螞蟻!他們告訴我們:做事要同心協(xié)力。難道這不是給我們上了很好的一課嗎?

  夏天來(lái)了。郁郁蔥蔥的樹木給人們遮風(fēng)擋雨,帶給新鮮的氧氣,遮擋驕陽(yáng)。任憑風(fēng)吹雨打他們也絕不動(dòng)搖,一如既往的為人民服務(wù)。默默無(wú)聞的大樹告訴我們:做人重在奉獻(xiàn)。難道不是給我們又上了很好的一課嗎?

  秋來(lái)了,在期望的田野上,稻穗黃燦燦的。一陣微風(fēng)吹過(guò),他們翩翩起舞,在慶祝豐收的喜悅?傻舅氩⒉或湴,而是謙虛地低下了頭。多么崇高的稻穗!他在啟示我們:做人要謙虛!這難道不是又給我們上了很好的一課嗎?

  冬天來(lái)臨,大地和天空仿佛都在沉睡,沒有一點(diǎn)生氣。在瑟瑟的寒風(fēng)中,我看見了一棵努力成長(zhǎng)的梅花樹。在風(fēng)雪的洗濯下,梅花開得更鮮艷了!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”,古代大詩(shī)人啟迪我們:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在逆境中,我們就應(yīng)奮力拼搏,有不屈不饒的精神。

  …

  在神奇的大自然中,只要你留心,我們就會(huì)看到更多的啟示,就會(huì)學(xué)到更多的東西。因?yàn)樯钐幪幨钦n堂!

生活處處是課堂作文500字8

  人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又未知的歷險(xiǎn),每一次成功、失敗或者驚喜都是一個(gè)個(gè)有趣的課堂……

  看著窗外陰沉沉的天空,我的心情十分不好。我們?cè)卺t(yī)院呆了幾個(gè)小時(shí)了,我也逐漸從興奮的狀態(tài)轉(zhuǎn)換為無(wú)聊了。

  妹妹近視了,需要配一副眼鏡,所以我們來(lái)到了醫(yī)院。我的心里一直有個(gè)疑問(wèn),配眼鏡我們不是應(yīng)該去賣眼鏡的商店嗎?怎么到醫(yī)院來(lái)了。盡管在醫(yī)院里呆著很無(wú)聊,但我還是堅(jiān)持下來(lái)了,因?yàn)槲矣X得再怎么樣也比在家里呆著好,但很快我的這個(gè)想法就轉(zhuǎn)變了。

  好不容易輪到我們了,這醫(yī)院果然不一樣。∫话阍谘坨R店里只需要配一副眼鏡就可以了,而在這醫(yī)院里竟然還要先做檢查。我猜測(cè)這一定是為了賺錢,然而事實(shí)卻將我這種愚蠢的想法給破了。

  在妹妹檢查視力時(shí),我發(fā)現(xiàn)她是看著鏡子里反射的視力表來(lái)檢查的。而且離鏡子的距離也沒有五米,最多就兩米多。但我漸漸的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:我正常的看視力表,只有最后的兩排看上去有一點(diǎn)模糊,但是通過(guò)這面鏡子看下視力表時(shí),我卻連倒數(shù)第4排的都有點(diǎn)看不清了,不禁讓我陷入了沉思。根據(jù)我觀察到的這個(gè)特點(diǎn)以及距離,我突然想到了通過(guò)鏡子看到的事物,是現(xiàn)實(shí)中直接看到的事物的距離的兩倍,有了這面鏡子的折射,這樣既可以節(jié)省使用空間以及占地面積,又可以用節(jié)省的空間做其他事情,這樣的辦法真是又科學(xué)又實(shí)用。

  而且我之前的疑惑,媽媽也給我解答了。她說(shuō)妹妹是小兒斜視,是需要醫(yī)生來(lái)為妹妹矯正視力的。這一下子我就全明白了,有時(shí)候你以為不必要的東西,其實(shí)都有它存在的原因。

  生活里處處是課堂,我只是來(lái)了一次醫(yī)院,我就明白了兩個(gè)道理,雖然這只是生活中比較常見的事情,但這學(xué)習(xí)的過(guò)程卻是不可多得的。

生活處處是課堂作文500字9

  在一個(gè)美好的星期五,姐姐帶著她的女兒柚柚來(lái)家里玩,吃完午飯,姐姐帶柚柚回房間睡午覺。我便在客廳里寫起作業(yè)來(lái),時(shí)間不知不覺過(guò)了一個(gè)小時(shí),隱隱約約我聽到房間里還有柚柚在說(shuō)話的聲音,我心想:“這小家伙真是皮,進(jìn)去那么久還沒有睡著呀。”又過(guò)了大概一個(gè)小時(shí),我突然聽到房間里柚柚的大哭聲,還伴隨著姐姐的發(fā)火聲。

  我跟媽媽趕緊去房間里看情況,原來(lái)是柚柚兩個(gè)小時(shí)了還沒有睡著,在床上翻來(lái)翻去的還把她自己心愛的手表表帶給弄斷了,姐姐給她修了半天也沒修好,柚柚還在不停地哭著,越哭越傷心,姐姐更加生氣了,大聲訓(xùn)斥道:“兩個(gè)小時(shí)了,讓你睡覺不睡,早點(diǎn)睡著手表怎么會(huì)壞呢,我是修不好了,你哭也沒用!”柚柚委屈巴巴地哭著說(shuō):“媽媽我要睡覺了”沒過(guò)一會(huì)兒,姐姐從房間里出來(lái)了,說(shuō)柚柚已經(jīng)睡著了。

  本以為這件事就這樣過(guò)去了,可姐姐的舉動(dòng)打動(dòng)了我。

  姐姐出來(lái)客廳跟媽媽聊天,說(shuō)自己意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,自我反省起來(lái):“這個(gè)手表是她最喜歡的東西,壞了已經(jīng)很傷心了,我還對(duì)她這么兇,沒有安撫她的情緒,換做是我心愛的東西壞了,我肯定也很難受很焦躁,真不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火的!”說(shuō)完便拿起壞掉的手表再次修了起來(lái)。

  柚柚睡醒了,手表也修好了,姐姐還特地跟她道了歉,給她戴上了手表。

  我十分佩服姐姐,她知道自我反省,改正錯(cuò)誤,謙虛道歉,這是我從“這堂課”上學(xué)到的道理,我也要跟姐姐學(xué)習(xí),不斷地完善自己。

  生活中處處是課堂,我們不光要在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí),還要在生活中發(fā)生的各種事情里不斷地探索知識(shí)。

生活處處是課堂作文500字10

  星期六,爸爸恰巧休息在家,于是他便興致勃勃的教我燒菜。

  爸爸教我的是茄子炒肉絲。爸爸拿了兩個(gè)茄子,洗干凈后,拿刀把頭頂?shù)娜~子切掉,再用滾刀式--所謂滾刀式呢,不是刀滾,而是切的東西滾,要斜著切,切一刀,把東西“滾”一下,換個(gè)方向,再繼續(xù)切。爸爸示范了一遍,叫我也試試。我興奮的接過(guò)刀,開始切。原本看爸爸切得那么輕松,還以為很容易呢!誰(shuí)知,那茄子很軟,而且又容易“滾”到旁邊去。好不容易把茄子切好了,和老爸且的比起來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下……

  爸爸讓我把茄子泡在水里,我很疑惑,問(wèn)爸爸為什么要把茄子泡在水里,爸爸說(shuō):“茄子切好后,會(huì)被空氣中的氧氣氧化,顏色會(huì)變黑!炒出來(lái)的菜會(huì)影響顏色!影響食欲!”爸爸又說(shuō):“你知道為什么切茄子要用滾刀式嗎?因?yàn)檫@樣切茄子是為了讓茄子露出來(lái)的面積大,炒的時(shí)候更容易入味。”

  切肉的時(shí)候,我的胳膊拿刀拿的都酸了,我有點(diǎn)不想切了,剛想把刀放下,老爸就說(shuō):“做事不能半途而廢,你想想看你以前有多少事半而廢了?”是啊,做是不能半途而廢,否則前面的努力就白費(fèi)了。想到這兒,我又充滿了干勁,仔細(xì)地切起了肉……

  通過(guò)這件事,我明白了切茄子為什么要用滾刀式。因?yàn)檫@樣燒的茄子跟入味。

生活處處是課堂作文500字11

  為了開闊視野,強(qiáng)健體魄,磨煉意志,我和爸爸媽媽參加了第四屆中國(guó)僑都健走馬拉松大賽,整個(gè)賽程10千米。

  那一天,天公并不作美,小雨點(diǎn)兒也紛紛趕來(lái)湊熱鬧?蛇@一點(diǎn)兒也沒影響參賽者的興奮心情,他們?cè)缭绲鼐奂谌嗣駨V場(chǎng)。人民廣場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

  比賽開始了,我跟著隊(duì)伍出發(fā)。剛開始,我興致勃勃,一路上有說(shuō)有笑。大家你追我趕,走得不亦樂(lè)乎。那“嘀嗒嘀嗒”的雨聲與人們歡快的腳步聲匯成一支動(dòng)聽的樂(lè)曲,好像在為一直走在隊(duì)伍前頭的我喝彩歡呼。

  剛走了3千米,我就汗流浹背,氣喘吁吁。眼看選手一個(gè)又一個(gè)超越我,我漸漸感到壓力挺大。終于,我有點(diǎn)體力不支,說(shuō)起話來(lái)上氣不接下氣了,走得越來(lái)越慢。我特別想停下來(lái)。這時(shí),爸爸似乎看出我的想法,鼓勵(lì)我說(shuō):“小文,堅(jiān)持就是勝利,有志者事竟成。”媽媽也指著前面那位老爺爺對(duì)我說(shuō):“你看那老爺爺,拄著拐杖,雖然走得有點(diǎn)慢,但他也永不停歇,勇往直前。難道你走不過(guò)那位老爺爺?”

  聽了爸爸媽媽的話,我鼓足勇氣,使出全身力氣,又加快了步伐,心里念叨著:堅(jiān)持就是勝利。我追上了一個(gè)選手,超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)……有志者事竟成,我終于走到了終點(diǎn)。雖然沒拿到冠軍,但當(dāng)我拿到大賽證書時(shí),熱淚盈眶,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,懂得了“堅(jiān)持就是勝利”的真正含義。

  生活處處是課堂,只要留心皆學(xué)問(wèn)。盡管這是體育競(jìng)技,但這也是課堂,它教會(huì)了我:有志者事竟成,堅(jiān)持就是勝利。

生活處處是課堂作文500字12

  生活處處是課堂,在網(wǎng)絡(luò)上,在大自然中,在做家務(wù)的時(shí)候,我們都會(huì)學(xué)到很多很多的知識(shí),我就在做家務(wù)的時(shí)候?qū)W過(guò)知識(shí),下面就讓我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧!

  記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日,懶洋洋的我艱難地起了床,洗漱完畢后,我問(wèn)媽媽今天吃什么,媽媽說(shuō):“今天我們吃餃子。 ”

  于是,媽媽就開始準(zhǔn)備包餃子的材料。媽媽開始和面,和完面后就開始剁餡子,材料都準(zhǔn)備好后就開始包餃子了。先在面板上撒少許的面粉,把醒好的面團(tuán)放上去揉一揉,把面團(tuán)分成一個(gè)長(zhǎng)條,再將長(zhǎng)條分成一個(gè)個(gè)均勻的小劑子,用搟面杖把小記子搟成一個(gè)圓形的面餅,最后放上些餡子,再把對(duì)著的兩頭合在一起,這樣餃子就包好了。

  我心想:媽媽自己一個(gè)人包餃子,而我們只等著吃,太辛苦了!于是我對(duì)媽媽說(shuō):“我也來(lái)幫忙了 。”媽媽疑惑的說(shuō):“你會(huì)包餃子嗎?”我非常自信的說(shuō):“包餃子有什么難的,你看我的吧!”

  于是,我把手洗干凈后就去幫媽媽包餃子。我看著媽媽熟練的包著餃子,一個(gè)個(gè)像元寶一樣,而我包的餃子不是沒有按住,就是把餃子皮給弄破了。我非常的氣餒,傷心的說(shuō):“不包了!”媽媽對(duì)我說(shuō):“無(wú)論做什么事情都不能半途而廢,什么事情都不會(huì)像你想的那么簡(jiǎn)單,只要你多加練習(xí),就一定會(huì)成功的!”

  通過(guò)這件事,讓我明白了:不只是在學(xué)校里可以學(xué)到知識(shí) ,人生無(wú)論走到哪里都可以學(xué)到知識(shí),只要你留心觀察思悟,生活處處是課堂!

生活處處是課堂作文500字13

  處處留心皆學(xué)問(wèn),生活處處是課堂。

  有一次我跟著爸爸一起在外面玩,我一邊吃著零食一邊漫不經(jīng)心地走著。不一會(huì)手里的東西吃完了,我想找一個(gè)垃圾桶,可四下望了望周圍一個(gè)垃圾桶也沒有,就隨手把垃圾扔在了地上?烧l(shuí)知跟在后邊的爸爸正好看見這一幕,就生氣了,他先惡狠狠地瞪了我一眼,又彎腰撿起地上的垃圾,然后一把拽著我回家,一路上,爸爸一句話也沒說(shuō),我也忐忑不安地跟在后面……

  “你說(shuō)說(shuō)你有沒有一點(diǎn)素質(zhì)?連最起碼的公德心都沒有,你知不知道亂丟垃圾的危害性?”一到家爸爸就連珠炮般的向我發(fā)問(wèn)!奥飞夏敲炊嗳硕既恿,又不是我一個(gè)人,再說(shuō)就一片垃圾能有多大的危害?”我低著頭小聲反駁道。爸爸聽了我的話更生氣了,大聲吼道:“你知道嗎,現(xiàn)在我們的地球已經(jīng)不是以前的碧綠的地球了,地球三分之二的面積已經(jīng)變?yōu)榭蔹S,這就是人類破壞環(huán)境造成的,F(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),都開始保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園,而你卻……”爸爸激動(dòng)的說(shuō)不下去了,我嚇得大氣都不敢出,任憑爸爸那暴風(fēng)雨般的襲擊。稍停片刻,爸爸換了語(yǔ)氣問(wèn)我:“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了嗎?”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸終于如釋重負(fù)般長(zhǎng)出了一口氣,而我也在心里告誡自己:今后再也不亂扔垃圾了,一定要保護(hù)環(huán)境,做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,讓更多的人都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的地球處處都是青山綠水。

  我要謝謝我的爸爸,謝謝爸爸給我上了一節(jié)特殊的課,讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。

生活處處是課堂作文500字14

  陽(yáng)光透過(guò)樹葉,灑下了斑駁的光點(diǎn),風(fēng)靜靜地吹著,微風(fēng)拂過(guò)臉頰,猶如一只細(xì)膩的手。風(fēng)在河面上激起了一陣陣漣漪,碧綠色的湖面上顯得十分幽靜。

  “沙……沙……”一條小路上,樹葉搖擺著,四周雜草叢生,一只螳螂正在一片樹葉上,它有著一個(gè)倒三角的頭,兩只手臂上有著一排尖刺,四肢有力,后腿半屈著,眼睛死盯著一只飛來(lái)的小蟲?諝夥路鹉塘,等小蟲飛到螳螂眼前時(shí),那只螳螂以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出它的左手,橫空向小蟲的身體劈去,那只小蟲把身子向右一斜,在空中繞了個(gè)彎,停在了螳螂上空。

  陽(yáng)光變得微弱起來(lái),天空中被一片烏云所占領(lǐng),天氣渲染著氣氛,小蟲和螳螂互相對(duì)視著,忽然螳螂眼珠子轉(zhuǎn)了一圈,伸出一只手朝小蟲砍去,動(dòng)作仿佛比上一次慢了許多。小蟲故伎重施,誰(shuí)知螳螂的另一只手已經(jīng)從小蟲背后砍去,小蟲被劈成了兩半。這時(shí)雨“刷刷”地的下著,樹葉上的水珠從樹梢上滴下,草叢中的蛙肆意地叫著,一瞬間,螳螂不見了……

  方法和計(jì)謀是多么重要!要是螳螂想不到“聲東擊西”這招,那么它也不會(huì)得到這份美食。學(xué)習(xí)也是如此,王通曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書之法,莫貴乎循環(huán)而致精。”怎樣學(xué)習(xí),才能使有限的生命使獲得更多的知識(shí)?這就要講到方法,學(xué)習(xí)不能不講方法,方法得當(dāng),效果好,效率高;方法不得當(dāng),效果差,效率低。學(xué)習(xí)要善于思考,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!辈粚W(xué)習(xí)無(wú)以長(zhǎng)知識(shí),學(xué)習(xí)還要善于總結(jié),不總結(jié),所學(xué)內(nèi)容永遠(yuǎn)是零零碎碎的,不成系統(tǒng),難成規(guī)律。

  生活處處是課堂,“手披目視,口詠其言,心惟其文!

生活處處是課堂作文500字15

  暑假的一天,屋里十分悶熱,我趴在窗臺(tái)上透氣,伸手摸了摸窗戶外的防護(hù)欄,竟然那么燙。這時(shí)我聽到了媽媽的喊聲:“謠謠,陪我去逛街吧!”我答應(yīng)了。我和媽媽來(lái)到商場(chǎng)門口時(shí),就已經(jīng)熱得夠嗆。媽媽給我買了一個(gè)冰棍,我邊吃邊跟著媽媽走進(jìn)了商場(chǎng),一股涼風(fēng)吹來(lái),頓時(shí)舒暢了許多。我不禁贊嘆道:“還是商場(chǎng)的中央空調(diào)好啊!”媽媽笑了笑,沒吭氣。我邊吃冰棍邊跟著媽媽逛,感到愜意極了。

  冰棍吃完了,我看到一個(gè)垃圾箱,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔了過(guò)去,也不知扔沒扔進(jìn)去,我轉(zhuǎn)身就走了。但是,我沒走幾步,就聽到一個(gè)稚嫩的聲音在喊:“大姐姐,大姐姐,你把雪糕棍扔到外面了。”我尋聲望去,原先是一個(gè)五六歲模樣的小弟弟。我白了他一眼,冷冷地說(shuō):“多管閑事!”他看見我不理睬他,就掙脫媽媽牽著他的手,走過(guò)去半蹲下來(lái),撿起了我剛剛?cè)釉诘厣系难└夤,又跑過(guò)去扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí),他的媽媽走過(guò)去,又牽住了他的手,并夸獎(jiǎng)?wù)f:“寶寶,好樣的!”聽到這,我的臉突然火辣辣的燙。剛想趕緊溜走,那位小弟弟又說(shuō)話了:“姐姐,你的雪糕棍從垃圾桶里掉出來(lái)了,我?guī)湍銚炱饋?lái)了。”這時(shí),媽媽也聽見了,她急忙說(shuō):“這位小弟弟,可能是姐姐不留意把雪糕棍給扔到外面了。謝謝你喲!”那位小弟弟說(shuō):“不用謝,阿姨,我?guī)徒憬銚炱饋?lái)了,媽媽還夸我是好樣的呢!”聽著媽媽和小弟弟的對(duì)話,我的臉更燙了。

  那位小弟弟走后,媽媽把我拉到旁邊的座位上坐下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“謠謠,以后在公共場(chǎng)所,要遵守規(guī)則喲!雪糕棍就應(yīng)扔到垃圾桶里!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,因?yàn)槟俏恍〉艿苓@天給我上了一堂生動(dòng)的品德教育課。

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