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夸夸我的同學(xué)

時間:2024-08-31 18:17:35 我的同學(xué)作文 我要投稿

夸夸我的同學(xué)

夸夸我的同學(xué)1

  勤奮郎是六(3)班公認(rèn)的最勤奮,刻苦的人。她做的每一件事,都讓人十分放心。最讓人吃驚的是她的作業(yè),光是字,就覺得是電腦里打印出來的正楷一般,很是工整,而且正確率特別高,絕對沒有錯別字!

夸夸我的同學(xué)

  別人可能沒有親眼看到過,但作為勤奮郎的好朋友張亭畔,一開始也是半信半疑,但是之后卻又深信不疑。為什么呢?還要說起最近的20xx年大隊干部競選活動。

  5月13日那天,正是大隊干部競選當(dāng)天。勤奮郎和張亭畔等人都在準(zhǔn)備著中午的隊知識考察。這是,張亭畔看到勤奮郎正坐在座位上,翻閱著少先隊的知識。只見她,兩手拿著夾著隊知識的文件夾,眼睛隨著字不停的轉(zhuǎn)動,看到一些地方還會劃一劃,注一注,還會點(diǎn)一點(diǎn)頭。好像在想:嗯,這句話很有可能被考到,我一定要好好讀一讀,背一背!不是還念念有詞的讀一讀,讀完一句,就閉上眼睛輕聲的背一背。周圍十分吵鬧,卻打擾不了她!拔!太認(rèn)真了吧。”張亭畔對著勤奮郎說。她覺得勤奮郎認(rèn)真過頭了,想引起她的注意力?墒,沒有想到的.是:勤奮郎好像沒有聽見張亭畔的話,只是疑惑的轉(zhuǎn)過頭來,對張亭畔說:“少先隊的作風(fēng)是誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)!苯又,又邊讀邊背起來。

  望著勤奮郎認(rèn)真努力的背影,聽著她輕聲的朗讀。突然,張亭畔覺得勤奮郎的勤奮不是假的,而是貨真價實的,難怪勤奮郎的學(xué)習(xí)那么好,原來這些都是勤奮郎通過別人在玩時,努力學(xué)習(xí);別人喊累時,她堅持出來的結(jié)果

  通過一件又一件的小事,怎能不讓張亭畔對勤奮郎刮目想看呢?

夸夸我的同學(xué)2

  在我們班這個大家庭里,有許多可夸的人,她們在各方面都有一定的優(yōu)點(diǎn)。今天,我就來夸夸我的同桌班長陳凱姍。

  她有一頭烏黑光亮的長發(fā),一張瓜子臉,眉毛彎的,像兩只小小的月牙。眉毛下面有一雙黑寶石似的眼睛,高高的.鼻子,櫻桃似的小嘴,可好看了!她的個子不高,大概1米2多一點(diǎn)。

  我們的班長陳凱姍是個樂于助人的人,她幫過許多同學(xué)的忙,還愛看書,總喜歡泡在圖書管里。

  記得有一次,午讀的時侯,她在圖書館看書。這時,老師拿著一大堆作業(yè)本走進(jìn)來對我說:梵希,幫我去圖書館把陳凱姍找回來。

  聽了老師的話,我來到了圖書館,找遍整個圖書館都沒找到,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時候,我看到她來前臺還書了,我趕緊對她說:終于找到你了,老師正在找你呢!我剛要去拉她,就聽到陳凱姍說:。磕堑纫幌,我再看一會就回去。我急忙說:不行,老師有事正找你幫忙呢!這時,她才依依不舍地放下手中的書,離開圖書館回去了。

  陳凱姍真是個愛看書的小書蟲呀,不過我還是要多多向她學(xué)習(xí)。

  這就是我可愛的同桌班長!

夸夸我的同學(xué)3

  一個學(xué)期的結(jié)束,代表著另一個學(xué)期的開始。通過一個學(xué)期的觀察,同學(xué)們的性格逐漸的顯示了出來。下面我要來夸夸我的好同學(xué)。

  有一位組長,他是生物課代表,檢查作業(yè)的時候,有著孫悟空一樣的火眼金睛。總是能夠看出誰的題沒做,有一次,他在檢查一個同學(xué)的作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)了她的作業(yè)和以前的不一樣,所以鐵面無私的他通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了這不是她自己的卷子!于是,他立刻報告了老師,絲毫不念他們是老同桌的舊情。這個人便是我的組長:張澈!他不僅有著鐵面無私的`精神,還有愛惜組員的精神,讓我們許多人都敬仰。

  有一個組員,他樂觀開朗,樂于助人,還是我的老同桌。他整天笑著面對生活,愛開玩笑。他雖然在班級中默默無聞,但是他有一個最大的特點(diǎn)便是助人為樂。有一次,班中的門關(guān)不上了,是他從他的家里拿來膠布和硬紙板,經(jīng)過了他的不懈努力,門終于能成功的關(guān)上了。他不僅僅會修門,還會修被同學(xué)們破壞的工具,是一位修東西的高手。他便是我的同桌:葛書宇!他雖然不張揚(yáng),但是他樂于助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!

  有一個同學(xué),他的成績名列前茅,是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)!他就是:李勇博!他喜歡學(xué)習(xí),從來不為學(xué)習(xí)而感到煩惱,每天的作業(yè)都提前完成。他熱愛學(xué)習(xí)的精神使我也要發(fā)奮學(xué)習(xí),趕超他。

  他們?nèi)硕际俏覀儼嘀械目,是值得我們(nèi)W(xué)習(xí)的人!

夸夸我的同學(xué)4

  今天我就像大家夸一夸我的同學(xué),也是我最好的朋友——李家龍。

  他長得很黑,身體很壯,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,他的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如說,他身上有一種堅強(qiáng)的品質(zhì),球藝很好,樂于助人,組織能力很強(qiáng),等等,我就不一一列舉啦。

  一次他的同桌寫作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)筆記本沒有頁了,她很著急,不知道該怎么辦?急得都要哭了,這時,李家龍看到同桌愁眉苦臉的樣子,就好心的問她,怎么啦?同桌連忙解釋說,自己的筆記本沒有頁了,不能完成老師的作業(yè)。李家龍聽了之后,翻看自己的'書包,掏出了一本新的筆記本給了他,這一幕讓我看見了,深受啟迪,我也要向他學(xué)習(xí),在自己盡可能的情況下幫助他人。

  一次上體育課,我班和二班進(jìn)行了一次激烈的足球比賽,比賽還在準(zhǔn)備的時候,李家龍正在組織我們隊員,跑步速度快的當(dāng)前鋒,接球準(zhǔn)確性強(qiáng)的,讓他當(dāng)守門員,李家龍把我們班的足球隊安排的井井有條。比賽開始了,由李家龍同學(xué)開球,只聽“砰”的一聲,球像一顆子彈飛向?qū)Ψ降那蜷T,遺憾的是球沒有進(jìn),被對方的守門員擋住了,并反彈出來,他看了這一幕,雖然很傷心,但是,他立刻振作精神,準(zhǔn)備在一次把球踢進(jìn)對手的球門,在他的帶領(lǐng)下,同學(xué)們一起努力,終于在最后的關(guān)頭,他一腳把球準(zhǔn)確的踢進(jìn)球門。球進(jìn)了,同學(xué)們歡呼著,高喊著,這時,我不得不豎起大拇指夸夸他,他真棒。他是我最好的玩伴,他很開朗,對人真誠。這么好的同學(xué)難道不值得我去贊嘆和夸獎嗎?

夸夸我的同學(xué)5

  在八班中,有這么一個人,他在茫茫人海中并不起眼,身高也并不高,但特別的活潑,他就是我的好同學(xué)齊李昊了。

  每當(dāng)想起他時,臉上總是不自禁的浮現(xiàn)出淡淡的微笑,因為他給我的印象太深刻了,和他的第一次相見是在初一上學(xué)時。

  那時,因為我們的家都住在一棟樓上,所以齊李昊的家長和我的家長也熟了起來。于是,我們兩個便也漸漸的熟了起來,我們兩個便在對話中產(chǎn)生了友誼,我開始漸漸地去了解齊李昊。

  我發(fā)現(xiàn),齊李昊的身上有一種特殊的品質(zhì),這種品質(zhì)是大多數(shù)人所沒有的,這一種品質(zhì)便是開朗和堅持。直到現(xiàn)在我依然記得他在體育課上忘帶跳繩,被王老師無情的踹了一腳后,依然對著我笑的'事情。

  而他的堅持又體現(xiàn)在哪兒呢?那當(dāng)然是在學(xué)習(xí)上,因為我和齊李昊的往來,我看到了他的認(rèn)真學(xué)習(xí),有時我叫他下去玩,他卻說自己在寫作業(yè),還讓我也去寫作業(yè),這也是他進(jìn)步飛速的原因吧。

  我們倆人在每次放學(xué)時,都會一起回家。在路上,我們有時一起談?wù)搶W(xué)習(xí),有時一起討論今天都發(fā)生了什么,有時還會給對方開一下玩笑。我也從他的身上學(xué)到了許多我原來沒有的東西,比如說開朗、愛笑,學(xué)習(xí)也比其他時候認(rèn)真了。

  我之前也曾有段時間疏遠(yuǎn)過他,使齊李昊以為我不和他做朋友了。在這里,我要向你說聲對不起,齊李昊,我以后不會因為我有了新朋友而疏遠(yuǎn)你,因為你可是我的好同學(xué)!

夸夸我的同學(xué)6

  今天我要夸夸我的好伙伴,她是我們班的班長,她叫黃佳苗。她的臉圓圓的,紅撲撲的,像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛,像黑珍珠一樣。她有著一頭黑黑的短發(fā),個子跟我差不多高,笑起來露出一對可愛的小酒窩,可愛極了!她是一個小小的書迷,在她的書包里,抽屜里,盡是她愛看的書。古今中外名著,科普知識雜志,課外書,故事書一本接一本。他的大腦簡直成了一個小書庫,她看過的書總是能過目不忘,怪不得她每年都能當(dāng)我們班的班長。

  她愛看書,愛到如癡如醉的地步,每次我約她出來玩耍的時候,她手里總會捧著一本書跟我會合,幾乎每一次我和黃佳苗在一起的`時候,她手上總是少不了書,她對書可以說是愛不釋手。在快要放假的時候我問她假期想買什么,她毫不猶豫地回答說:“我想買書!

  黃佳苗不但愛看書,而且看書的時候也很專心,無論身邊有多大的動靜都不會分散她的注意力。就算是周日,她每天也只是休息那一兩個小時,其余的時間都在和書打交道。

  有一天我們在上一節(jié)體育課的時候,老師叫我們解散后,我和黃佳苗打算去玩,我要去教室拿東西,可誰知道,我一轉(zhuǎn)眼她就消失得無影無蹤了!八龝ツ睦锬?”“一定是去看書了!”我向圖書館走去,走到門口,我看見了黃佳苗正坐在一個位置上聚精會神地看書,我叫了她一聲,她似乎沒有聽見,我走到她面前,她看到我說:“你干嘛?”我就說:“你猜猜”。我微笑前面對著她,她看了看自己的手表對我說:“呀!不早啦!”我又說“你才知道”。

  這就是我們的班長,一個以博覽群書為目標(biāo)的人。你們說,這么優(yōu)秀的同學(xué),我該不該夸夸她呢?

夸夸我的同學(xué)7

  在我們班級里,有很多的好同學(xué),他們各有各的特點(diǎn)。有的成績很優(yōu)秀,有的樂于助人,還有的開朗外向。在這開學(xué)的三周中,我認(rèn)識了不少同學(xué),其中有絕大部分都在軍訓(xùn)中才互相熟悉。

  有時我的作業(yè)忘帶回家或者不知道那天有什么作業(yè),我的第一反應(yīng)就是發(fā)信息去問同學(xué),可最終能問個明白的卻不多。有一回晚上,我悠閑地把做完的作業(yè)裝進(jìn)書包,我有一個習(xí)慣就是寫完作業(yè)對照著作業(yè)登記本檢查一遍?删驮谀翘焱砩蠙z查的時候,我發(fā)現(xiàn)還差一個《語文閱讀進(jìn)程本》,翻了翻書包,發(fā)現(xiàn)落在了學(xué)校忘拿回來。我一下子癱坐在椅子上,不知道該怎么辦,猶豫了許久,我還是拿起了手機(jī)去問同學(xué)。我先去問了林熙悅,她二話不說馬上就把題目發(fā)給了我,并催促我趕快去寫。收到這些信息后,我還是挺感激的,自從離開了原來的班級,已經(jīng)很久沒有這樣的感覺了。后來我在作業(yè)上有什么問題去問林熙悅時,她照樣像當(dāng)時會熱情的`給我解答。

  但過了段時間后,我也意識到這樣去打擾別人并不好,慚漸也就不問了。不過現(xiàn)在我回想起那些事情心里還是暖暖的。

  第二件事情是發(fā)生在軍訓(xùn)的時候。軍訓(xùn)晚上,教官給我們部置了字?jǐn)?shù)特別多的日記,直到臨睡前都沒寫夠字?jǐn)?shù)。熄燈睡覺了,大家都差不多睡著了,但我還是因為日記沒寫完在床上翻來覆去睡不著。過了一會,我就去找睡在過道另一邊的汪宣睿借電子詞典來照著本子寫日記。我本以為她不會答應(yīng),但她還是摸黑起床來找電子詞典。

夸夸我的同學(xué)8

  “鈴鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我后面的張浩然沖到我前面,由于門太小,站不下兩個人,他又跑得太快,我一下子被拌倒在地。

  唉喲,真疼!旁邊的同學(xué)好像都沒看到我摔倒在地,像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時,一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來,輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵,然后又把我扶到座位上,說:“林書帆,你沒事吧!”“沒事!蔽姨ь^一看,白皙的臉蛋映入我的眼睛,圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她——陳銘源。

  陳銘源是我的'好同學(xué)。一年級剛?cè)雽W(xué)時,她是我們班的“識字大王”,我們有什么字不認(rèn)識,都紛紛跑去向她請教,她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”,平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮,讀起作文瑯瑯入口,大家都聽得入迷了。她平時很愛集體,樂于幫助同學(xué),象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上,比如,今天李碩故意打到我的肚子,又是陳銘源第一個跑過來扶著我,還嚴(yán)肅地批評了李碩。

  雖然陳銘源的年紀(jì)比我小幾個月,但是在我的心目中,她好像是我的好姐姐,保護(hù)著我。你們說,這么好的同學(xué),應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢?

夸夸我的同學(xué)9

  我們班有許多值得夸獎的同學(xué),但是我今天要夸夸的同學(xué)不是別人,正是我們的班長——駱柳東。

  他長得很一般,智慧卻說是和老師平起平坐?烧f是大智若愚,在課余時間,他可忙得不可開交,我都沒見過他有時間上過廁所,同學(xué)們都圍著他問東問西的,有時侯連老師也來請教他。

  他不僅學(xué)習(xí)好,而且還很值得信任。

  有一次,測試卷改出來了,“80、87、69、90......”老師一邊讀一邊緊皺著眉頭,“85、100!崩蠋熃K于眉笑顏開了。當(dāng)試卷發(fā)到我們手了的時,我們只看著分?jǐn)?shù),完全沉浸在“成功”的喜悅里,就算有的同學(xué)

  看見錯了,也睜一只眼,閉一只眼。突然,駱柳東向講臺走去,對老師說,他的這道題錯了,要求扣回分。教室里靜俏俏的,沒有一點(diǎn)兒聲音,老師突然鼓起了掌,我們也迷迷糊糊地鼓了掌,“駱柳東同學(xué)做的很好,他那種發(fā)現(xiàn)并改正錯誤的精神值得我們學(xué)習(xí)!”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂囌坡暎钦坡暡⒉煌谏弦淮巍?/p>

  這還不足于能說名些什么。

  還有一次,上體育課的時侯,我的一件外套不知道放在哪,忽然看見駱柳東的書包挺大的.,應(yīng)該放得下我的外套。我在征得他的同意下,把外套放在他的書包里。上完體育課后,回到家里,忽然發(fā)現(xiàn)少了些東西,我終于想起了置身于同學(xué)書包的外套。萬一明天他忘帶了,或丟了......這時下起了大雨,不久,門敲響了,開門一看,竟是駱柳東,雖然他撐著傘,但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我,我連謝謝也來不及說,他就消失在茫茫的雨霧中。

  這就是我們值得信任的班長, 也是我最值得夸獎的同學(xué)。

夸夸我的同學(xué)10

  老師給我們布置這個作文題目的時候,我腦子里第一反應(yīng)就是“我要夸夸隔壁班的小朱”!雖然小朱是隔壁班的同學(xué),但一個學(xué)校的同學(xué),四舍五入也就算是我的同學(xué)了吧!今天我要夸夸他,夸夸他那顆善良又勇敢的心。

  隔壁班的同學(xué)的善良又勇敢的心,又是怎么被我給知道了呢?我想我們學(xué)校應(yīng)該沒有人不知道小朱吧?雖然他不是依靠成績占據(jù)著我們的視線,確實依靠他的一顆善良又勇敢的心奪得了我們所有人的眼球。這話說的.好像還有點(diǎn)別扭似的,怎么又是心又是眼球的呢?那是因為那一次我們大課間操時間,有一只流浪狗躥到了我們學(xué)校。

  當(dāng)時正值狂犬病流行的時期,我們所有在操場上做課間操的同學(xué)都看見那條狗就嚇得四處逃散,只有小朱沒有被嚇跑,他跑到那條流浪狗身邊,不知道和那條流浪狗說了些什么,那條狗像是聽懂了他說的話似的,跟著他走出了我們學(xué)校。小朱回到我們學(xué)校里,到小賣部買了一些適合給狗吃的火腿腸,重新回到學(xué)校外面的那條流浪狗身邊,他把火腿掰碎了扔給流浪狗吃,直到流浪狗吃飽了,離開了我們學(xué)校外面,他才重新回到學(xué)校里。

  我還記得當(dāng)時我們所有的同學(xué)和老師都在學(xué)校內(nèi)偷看著他的一舉一動,有的對他這樣冒險的行為唏噓不已,更多的則是和我一樣被他的善良所感動的人。自此以后,一提到什么優(yōu)點(diǎn),我就會想起這個善良的小朱,在我的心目中,這個善良的同學(xué)是我值得學(xué)習(xí)的人,如果我有他的勇敢,或許我也會是一個善良又勇敢的人吧!

  嗯,我的同學(xué)夸完了,雖然他不是我們班的同學(xué),但他是我隔壁班的同學(xué),我們是同一個學(xué)校的同學(xué),也算是我的同學(xué)吧!

夸夸我的同學(xué)11

  在生活中,總有一些人在你的生命中路過,有的還成為了你一生中重要的人。但她可能是你忠誠的知心朋友,和你一起跨過困難,我就有這樣的一位朋友。

  她是我在學(xué)校認(rèn)識的同學(xué),因為她的外婆是一位退休教師,所以他學(xué)習(xí)特別好,一張張光彩的成績單上寫的都是她的'名字。老師從未請過她的家長,不但從未請過,而且在家長會上還對她贊不絕口。

  不要以為她整天板著臉,正相反,她每次下課后,就會給我講笑話,調(diào)節(jié)上課時的緊張氣氛。有時上課,一旦想起來,就忍不住想笑兩聲。

  她很樂于助人,是老師的得力助手。有時下課,老師就叫她輔導(dǎo)別的同學(xué),有時也輔導(dǎo)我。她很耐心地講解,如春天的陽光那么溫柔。

  但是還是那一次令我終身難忘。

  那一次,正是三年撿紙時候。一天,刮了一陣大風(fēng),天氣非常清冷,可很不幸,輪到我們班撿紙。刺骨的寒風(fēng)似乎要卷亂一切,無理取鬧地吞噬紙團(tuán)。盡管這樣,全班還是出動了。我獨(dú)自拎著塑料袋,盡量快點(diǎn)撿完,一邊打著寒顫,一邊撿。忽然,一陣大風(fēng)把塑料袋吹跑了,紙團(tuán)撒了出來。這時,一雙手和一個身影出現(xiàn)在我的眼前,她撿完了所有的紙,扔進(jìn)垃圾桶。這件事是我真摯地回憶,直到現(xiàn)在。

  謝謝你,我的同學(xué),鐘含菲,愿我們友誼長存。

夸夸我的同學(xué)12

  一個人的身上總會有一些閃光點(diǎn),我的同學(xué)們身上就有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。

  他總是很早到教室。一到教室就立刻拿起了書,從來不受同學(xué)打擾。他成績也很優(yōu)秀,做事學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,紳士風(fēng)度也從不缺席,平時講話也很幽默風(fēng)趣。他上課聽講,課堂練習(xí),家庭作業(yè)樣樣都很好。他圓潤的身材裝得下大量的知識。從他身上可以學(xué)到如何為人處世,如何學(xué)習(xí)。他就是宋亞軒

  她是一個大方活潑的女孩兒。各方面都很出色,筆記一向整理的井井有條。特別是他的作文文筆特別好,寫的句子優(yōu)美,用詞得當(dāng),體育也很不錯,這都是值得我學(xué)習(xí)的。她就是張笑語

  他平時很少說話,但數(shù)學(xué)非常棒。以前小學(xué)的班主任也承認(rèn)他是“數(shù)學(xué)天才”,不僅數(shù)學(xué)其他的科目也不錯,成績一直很穩(wěn)定。他對數(shù)學(xué)很感興趣,總是研究一些很難的'奧數(shù)題?匆恍╆P(guān)于數(shù)學(xué)和科學(xué)的書和雜志。他就是張子健

  她是一個假小子,但琴棋書畫無所不能,她的成績挺不錯,當(dāng)然它最突出的就是體育,體育回回滿分,相信她是因為喜愛和她每天早上都堅持鍛煉有關(guān)。她總是很樂觀,同學(xué)們都很喜歡和她玩。她就是孔祥樂胥。

  每個人身上都有優(yōu)點(diǎn),而且都不一樣,其他的同學(xué)也有許多閃光點(diǎn),我就不一一列舉了。我身邊的同學(xué)都很優(yōu)秀,我為身邊有這樣的同學(xué)而驕傲!

夸夸我的同學(xué)13

  他今年8歲了,在銀都小學(xué)三年級讀書。

  他剪了一個小寸頭,還有一個圓圓的腦袋,腦袋圓圓的像個“大皮球”。他圓圓的腦袋上上有一雙小小的眼睛,他的身材不胖不瘦很合適。他是我們班上的笑話大王,每次講笑話的時候,他的眼睛都會不由自主的瞇成縫。他最可愛的地方還是那肉嘟嘟的小臉了,我每次看見那圓圓的小臉就想捏一下。他就是我的同學(xué),吳祺然。

  吳祺然有時很幽默,有一次,一個人設(shè)計用陷阱去作弄小吳,可小吳那雙鼠眼早就發(fā)現(xiàn)那里有陷阱,他居然裝做沒發(fā)現(xiàn)的樣子若無其事地走了過去。他假裝跪了下去,還委屈的跑到姚老師那里告狀:“有人絆了我一下,我摔了一個大跟頭!”就這句話,全部同學(xué)都被弄得哭笑不得。

  吳祺然也有做事認(rèn)真的時候,但結(jié)果有點(diǎn)出乎意料。比如有一次我們春季運(yùn)動會的前幾天,進(jìn)行接力賽訓(xùn)練輪到吳祺然的`時候,他接到了棒,根本沒有發(fā)現(xiàn)自己都站斜了,頭埋著就往前沖,結(jié)果他沖到另外一組去了。我們一邊笑一邊說:“正規(guī)比賽的時候,他會不會跑到三七班去啦!”

  有時吳祺然搞笑的有點(diǎn)過頭了。有一次,我剛被姚老師批評,心情不怎么好,可吳祺然知道心情不好,還跑來推我一下,我就大聲吼到:“你干什么?”吳祺然跳了起來挺著大肚子說:“不干什么!”

  雖然吳祺然有時搞笑的有點(diǎn)過頭了,不過他很善良,對人也很好,他是我最好的朋友之一。

夸夸我的同學(xué)14

  他是一個惹人愛的小男孩——有著白皮膚、黑頭發(fā)、大眼睛、高鼻梁。他時而和同學(xué)們打成一片,時而又非常一本正經(jīng),他也是女生們心目中的“小可愛”,男生們心目中的“好體委”——是的,他是我們班最受歡迎的體委。

  作為一個體委,他必須在跑步的時候喊口號,在體育課上清點(diǎn)人數(shù),在排隊的時候整頓紀(jì)律;但是這些細(xì)小的事情,他都能夠全部做到且做的完美無瑕:在他的帶領(lǐng)下,初二六班的口號聲屢屢受到老師表揚(yáng);在他的催促下,體育課幾乎無人遲到;在他的提醒下,初二六班的隊伍總是整齊利落。他總是想讓我們班更好、更好,這也就不難理解他因為同學(xué)們在某次排隊中不聽指揮而倍感傷心的.心情了。

  談到盡職盡責(zé),他還是我們班的生活委員。檢查眼保健操時,他會嚴(yán)格地提醒我們;做值日時,他定會和值日生一起“查漏補(bǔ)缺”;查值日時,他也會一絲不茍地檢查,督促我們完成得更好。它的兢兢業(yè)業(yè),讓初二六班走向巔峰,是我們每個人學(xué)習(xí)的榜樣。

  很多人這時候會問:那你和他的關(guān)系一定很好,才能有如此深刻的體會和認(rèn)識吧?其實不然:正是因為他的閃光點(diǎn)太多、太亮,我便自愧不如,所以我時常抱著一種敬畏的態(tài)度和他說話;在他嚴(yán)厲地教訓(xùn)我時,我也只是默默改正,從不敢和他爭辯。久而久之,我只得甘拜下風(fēng),仰望著他。但是他的閃光點(diǎn)也一直影響著我,讓我取長補(bǔ)短,變得更加完美。

  說到這兒,我想起我與他從前的美好回憶和他太完美的人格,心中久久不能平息;我也深信,我們的我們,以后還會變成以前的我們,互相影響,共同管理著初二六班。

  你們猜對了——他就是張煜昂。

夸夸我的同學(xué)15

  我的同學(xué)有很多很多,他們各有所長,該夸夸誰呢?對,我覺得馮特奇是最值得我夸贊的。

  他烏黑的頭發(fā)下有一雙明亮有神的大眼睛,高高的鼻梁更使他顯得好看。他個子不高,人卻很有精神。

  他特別樂于助人。我記得有一次,我在上體育課時,另外一個班的幾個同學(xué)來欺負(fù)我,他們把我打倒在地,還把我給摔傷了,跌在了一塊石頭上,流血了。馮特奇看見了,立馬跑過來,他把我從草地上扶了起來,幫我把我身上的'灰拍了拍,還問我疼不疼,我說:“太疼了!”他看我痛苦的樣子說:“快去醫(yī)務(wù)室吧!”說完他就把我背進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。

  我說:“馮特奇,我自己去就好!彼麉s說:“同學(xué)應(yīng)該互相幫助才對。”看著他吃力地背著我的情景,我情不自禁地說:“謝謝你!”他說:“同學(xué)之間說什么感謝的話,同在一個班級本來就是一家人。”

  他不僅樂于助人,還是我們班的“朗讀小能手”。平時語文老師讓讀課文時,他的聲音非常響亮,讀起課文流利而且有感情,大家都聽入迷了。有一次縣里比賽,他還得了第一名,至今第一名的獎狀還在我班“優(yōu)秀欄”里貼著。平時學(xué)校舉行文藝活動,總少不了他的朗讀,全校都知道我班有一位“朗讀者”。

  今天老師布置作文——《夸夸我的同學(xué)》,終于讓我有機(jī)會夸夸我的這位同學(xué)了。馮特奇,你是最棒噠!

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