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吹氣球
吹氣球1
“下節(jié)課上什么”?有人問(wèn),我大聲回答:“上作文”!那人便像泄了氣的氣球一樣唉聲嘆氣,說(shuō)實(shí)話(huà),我也認(rèn)為那枯燥無(wú)比的作文課沒(méi)什么能吸引我的,可當(dāng)老師走進(jìn)教室,開(kāi)始講課時(shí),卻讓我著了迷一般的喜歡這節(jié)語(yǔ)文課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師神神秘秘的走上講臺(tái),先讓我們猜了個(gè)謎語(yǔ),便宣布今天的任務(wù)-吹氣球。“張嘉妍”我一聽(tīng)吹氣球的名單里有我的名字頓時(shí)喜上眉梢,蹦蹦跳跳地走上了講臺(tái),接著我在一堆五顏六色的氣球中挑來(lái)挑去,我皺著眉頭苦想了一陣,我看她們還沒(méi)有想好,我就先下手為強(qiáng),眼疾手快地拿了一個(gè)玫紅色的氣球,可能是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他們兩個(gè)才開(kāi)始挑選。司文惠左瞧瞧右看看,拿了個(gè)藍(lán)色的氣球,胡立陽(yáng)本著謙讓同學(xué)的原則,眼睜睜地看著自己鐘愛(ài)的氣球被“小司”拿起,心里不服氣可又無(wú)能為力,只好隨手拿起了旁邊的黃色氣球。
我先拿起氣球興奮的放到嘴邊,老師一聲令下“吹”我便鼓起腮幫子,小心翼翼地吹了起來(lái),捏著氣球兩端深吸了一口氣,又用足了所有的力氣向氣球里吹氣,隨著氣球的不斷膨脹,一個(gè)擔(dān)憂(yōu)使我心神不寧,氣球這么大會(huì)不會(huì)爆炸呢?正因?yàn)檫@個(gè)擔(dān)憂(yōu)我的眼睛也在死死的`盯著氣球,雙眼漲紅,腮幫子鼓鼓的。這時(shí)我的臉已憋的宛如熟透的紅蘋(píng)果一樣通紅,我的氣球也成了一個(gè)“大雪梨”瞧見(jiàn)這情景,我不禁高興得眉飛色舞。我把氣球捏住口子拿下來(lái),頓時(shí)整個(gè)人就松了一口氣,接著老師又讓我們把球球扎住口,“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福”。其實(shí)我絞盡腦汁也扎不住這氣球,我冥思苦想了一陣,一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò),把氣球放一點(diǎn)氣不就ok了嗎?說(shuō)干就干,我放松了正在捏著氣球的手,把氣球縮小了一些,但還是無(wú)濟(jì)于事。我不禁有些失落,我一不做二不休,干脆把氣球扭了起來(lái),又走下了講臺(tái)。嗬!我的氣球竟比之前的“大雪梨”小了不少,成了“小蘋(píng)果”。
我看著面前的氣球,心中竟有說(shuō)不出的滿(mǎn)足,提筆便寫(xiě)下了這篇“吹氣球”。
吹氣球2
“叮鈴鈴”,一陣清脆的鈴聲響過(guò),邵老師手拿一袋袋鮮艷的氣球,滿(mǎn)面笑容的進(jìn)入了教室,激動(dòng)地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要舉行‘吹氣球比賽’!”
臺(tái)下的氣氛一下子活躍起來(lái),大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。有的`在討論著取勝策略,有的在深呼吸,平復(fù)自己激動(dòng)的心情,還有的在大口呼吸著,已經(jīng)練起了肺活量。大家的表現(xiàn)不同,心可是一樣的,誰(shuí)不想成為“吹氣球大王”呢?
終于,邵老師一聲令下,比賽開(kāi)始了!首先出戰(zhàn)的是第一組同學(xué),他們輕輕地捧住氣球,深吸幾口氣,努力向氣球中吐氣?,重量級(jí)嘉賓朱冠煜,在比賽一開(kāi)始就使出了全力,將臉憋得紅紅的,一下子把氣球吹的如腦袋一般大,贏得了比賽,博得臺(tái)下觀眾的連聲喝彩。不知不覺(jué),就到我出場(chǎng)了。我憋足了氣,使勁地吹著氣球,一下子就把它吹到了拳頭那么大。我高興壞了,正想繼續(xù)發(fā)力,不料一下子沒(méi)把氣球捧住,使氣球掉了下去。無(wú)奈,我已經(jīng)追不上其他選手,只好遺憾離場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽,我們選出了十位“吹氣球精英”參加決賽。望著臺(tái)上高手如云,我不禁為我們組的尹伊濠捏了一把汗。開(kāi)始了!只見(jiàn)夏澤宇一馬當(dāng)先,一下子將氣球吹到了腦袋那么大,而肖辰逸不甘示弱,也將氣球吹到了西瓜大小。快了,快了!臺(tái)下觀眾屏住了呼吸,不敢動(dòng)一動(dòng),生怕錯(cuò)過(guò)了什么。此時(shí),已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期,夏澤宇將腮幫子吹得鼓鼓的,如青蛙一般,扭曲著身體,只為將氣球吹得更大。而肖辰逸則已彎下了腰,滿(mǎn)臉通紅,緊緊捧著手中巨大的氣球,奮力追趕夏澤宇!班!”突然,一聲巨響,是夏澤宇!他將氣球吹爆了!臺(tái)下觀眾不禁歡呼起來(lái),為他鼓起了掌!班!”又是一聲巨響,原來(lái),肖辰逸也吹破了氣球,成為亞軍,這是一場(chǎng)多么激烈的比賽。
終于,比賽結(jié)束了,夏澤宇成了我們班的“吹氣球大王”。同學(xué)們意猶未盡,真想再來(lái)一場(chǎng)吹氣球比賽!
吹氣球3
“丁零零!丁零零!”一陣歡快的鈴聲過(guò)后,上課了,王老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室,叫我們把事先準(zhǔn)備好的氣球拿出來(lái),頓時(shí),五顏六色的氣球擺滿(mǎn)桌子,教室簡(jiǎn)直成了氣球海洋。我拿出粉紅色和湖藍(lán)色的氣球,王老師說(shuō):“每組選一個(gè)人,比誰(shuí)最先吹破氣球就贏了!贝蠹遗d致勃勃地推薦人選。我們組請(qǐng)了沈思妤,第二組請(qǐng)了周致遠(yuǎn),第三組請(qǐng)了裘金陽(yáng),第四組請(qǐng)了陶健淦等選手一字排開(kāi),只聽(tīng)王老師一聲令下:“開(kāi)始”!他們便個(gè)個(gè)鼓起腮幫開(kāi)始吹起來(lái)。
一開(kāi)始沈思妤吹得很小,我們?yōu)樯蛩兼?dān)心?纯粗苤逻h(yuǎn)使勁吹,吹得很大。再看看裘金陽(yáng),也只吹成了小小的沒(méi)有力氣了,吹不大了。陶金淦吹啊吹,連臉都紅了。有過(guò)了一會(huì)了,沒(méi)想到沈思妤吹得越來(lái)越大,那氣球快成了透明氣球還是一丁點(diǎn)大!如果我有飛鏢的.話(huà),準(zhǔn)可以一下把氣球打破,我們組就贏了!再過(guò)了一會(huì),果然只聽(tīng)“嘭——”,氣球聽(tīng)話(huà)地破了,我們組的人齊喊:“我們贏了”。我從陶金淦臉上看見(jiàn)他有一點(diǎn)不服氣,王老師又說(shuō):“第二輪比賽開(kāi)始!第一組陳凱琪,第二組呂川一,第三組裘嫣然,第四組馬天怡!蓖趵蠋熡窒铝钫f(shuō):“開(kāi)始”。第一組陳凱琪吹到了一半就放棄了,她的腳抖得非常厲害。第二組呂川一兩只手捂住耳朵使勁吹。
過(guò)了一會(huì)兒,因?yàn)闆](méi)了手的幫助,嘴銜不住氣球,氣球像斷線(xiàn)的風(fēng)箏向空中飛去,呂川一苦笑不得。第三組的裘嫣然吹得很大但也吹不破,這是為什么呢?第四組馬天怡的氣球擋住了她的臉,只聽(tīng)“嘭——”的一聲,馬天怡的氣球破了。綜合比賽成績(jī),最后排名我們組第一,馬天怡組第二,我們非常開(kāi)心。
吹氣球4
“咚、咚、咚”老師來(lái)到了教室,笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō),今天要舉行吃氣球比賽。比賽用品是——昨天班隊(duì)課剩下的氣球,贈(zèng)品是香港的長(zhǎng)氣球。介紹完,老師就在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字——吹氣球比賽。
開(kāi)始選第一輪比賽的選手了。老師環(huán)顧四周,有四十多雙手,五十多雙眼睛。于是叫了兩位男生上來(lái)。一號(hào)選手是人高馬大的童心如,而二號(hào)選手呢,卻是個(gè)頭矮小的吳碩楠。我暗暗地想:老師也太不注意選手的身材了,這下可怎么比呀?可吳碩楠還在蹦蹦跳跳,一點(diǎn)也不擔(dān)心自己。而童心如一副必勝的樣子,那勝利兩個(gè)字似乎都刻到他臉上來(lái)了?磥(lái)兩個(gè)人都勝券在握。比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)童心如鼓起腮幫,仿佛把全部力量都用在腮幫上,可吳碩楠才吹起來(lái)一點(diǎn),童心如就已經(jīng)有鴨梨那么大了。吳碩楠大概知道自己不會(huì)贏了,就在邊上觀看!芭尽蓖娜绲臍馇驔](méi)了,童心如贏了。
第二輪也馬上開(kāi)始了,選手的膽量是從小到大的,余晗睿、徐紫陽(yáng)、余晨玥,這次的規(guī)則是比誰(shuí)在30秒內(nèi)吹的大誰(shuí)贏。“開(kāi)始”一聲令下,徐紫陽(yáng)用力的吹,余晗?戳诵熳详(yáng)一眼,一笑,氣球就“嘩”地變大了,而余晨玥吹也吹不大,吹也吹不大,讓我都沒(méi)耐心看下去了,最后余晗睿贏了。
比賽的高潮到了,第三輪比賽開(kāi)始,選手多的.不計(jì)其數(shù),因?yàn)槭侨覍?duì)比——鄭家、吳家、徐家,我姓鄭,當(dāng)然也能上去了,我信心十足地走上講臺(tái)——因?yàn)槲以谙抡n的時(shí)候就吹破了一個(gè)。可上去,我照樣腳發(fā)抖,望著長(zhǎng)長(zhǎng)的一排人,發(fā)氣球,試氣球,我都行。開(kāi)始了,我用力地吹著,快爆了,可我怕爆,就“嘩”一下把氣放了。又快爆了,我又怕,把氣放了,這時(shí)聽(tīng)到“啪”一聲,我知道有人吹爆氣球了,就沒(méi)信心不吹了。兩分鐘飛快地過(guò)去了,我垂頭喪氣的回到座位上,我沒(méi)獲得長(zhǎng)氣球,不免有些失望。
我不知道為什么在講臺(tái)上我吹不破,而下來(lái)我一口氣就能吹爆。哎!我真膽小,面對(duì)大家我就怕了,下次我要膽大些。加油!再舉行吹氣球比賽我一定要吹爆。
吹氣球5
老師剛進(jìn)教室,手里提著一個(gè)黑袋子,放到桌子上,徐銘婭說(shuō):“是獎(jiǎng)品耶!”李釗逸說(shuō):“是獎(jiǎng)品干嘛帶毛線(xiàn)來(lái)呀?”接著,老師在黑板上寫(xiě)了“吹氣球”三個(gè)字,我們班立刻鼓掌歡呼。
老師請(qǐng)王偉銘上來(lái)吹氣球,王偉銘吹啊吹,氣球被他吹圓了,交給老師,老師把氣球系住了。老師用手彈了彈氣球,發(fā)出“砰砰”的聲音,很像我們的心跳。老師讓我摸摸氣球,感覺(jué)軟軟的,滑滑的,捏一捏,很有彈性。真有趣兒!
最激烈的比賽開(kāi)始了。第一輪是男女比賽,男的代表是劉純金,女的是毛藝錦,“預(yù)備——”戴老師發(fā)出口令,“開(kāi)始!”劉純金鼓起腮幫子,眼睛瞪得圓圓的,嘴巴對(duì)著氣球深深的吹氣,臉漲得通紅的`,漸漸地,氣球被劉純金吹大了,而毛藝錦那邊,她吹了一會(huì),沒(méi)想到的是氣又漏到她嘴里,她又吹了一次,氣還是漏了,眼看劉純金把氣球吹成足球大了,毛藝錦奮起直追,這下劉純金有點(diǎn)驕傲了,停下不吹了,這時(shí)候,毛藝錦努力吹氣,氣球慢慢吹大了,開(kāi)始像雞蛋,又像蘋(píng)果那么大了,劉純金看到了,又連忙加大馬力,同學(xué)們都在為己方的選手吶喊助威,“加油!加油!”我們的嗓子都快喊破了。眼看毛藝錦和劉純金打成平手了,戴老師突然喊道:“比賽結(jié)束!”劉純金高舉氣球,表示已經(jīng)勝利,這時(shí),男生便“耶”地歡呼起來(lái)。
最開(kāi)心的就是我們自己玩氣球了,有的鼓著腮幫子使勁吹,有的傻呆呆的站在那里,看別人吹,有的使勁綁氣球,但綁不住,有的吹得很大,舉在頭頂上。。。。。。你看!戴老師讓我們把氣球放了,“噗——”氣球像一個(gè)流竄的小偷飛快地逃跑,又像火箭到處亂竄,真有趣!
這時(shí),歡聲笑語(yǔ)回蕩在教室的各個(gè)角落,吹氣球真是快樂(lè)!
吹氣球6
作文課上,老師說(shuō)要比吹氣球。這次我可高興了,老開(kāi)心了。因?yàn)槲疫對(duì)上次比賽的事還耿耿于懷。這次,非要給男生組一點(diǎn)顏色看。
游戲規(guī)則是:三局兩勝制。每一次雙方各派一名隊(duì)員出場(chǎng)。比一比,誰(shuí)先把氣球吹爆,先吹爆的一組勝出。明白了規(guī)則,我們就開(kāi)始玩了。
我們這組的女同學(xué),個(gè)個(gè)像剛出籠的猛虎,紛紛舉手,想上去練練拳腳。我也學(xué)著大家的樣子,想上去給男生一點(diǎn)顏色看。后來(lái)我一想:不對(duì)。規(guī)則我沒(méi)有聽(tīng)清楚,只記得一點(diǎn)點(diǎn),要是上去出了丑,那可怎么辦?不行,還是先看看再上吧!歐陽(yáng)皓月因?yàn)榕e手積極,老師首先讓她上了臺(tái)。
歐陽(yáng)皓月剛上臺(tái),還沒(méi)站穩(wěn)腳。老師就把一個(gè)氣球塞給了她,說(shuō):“把這個(gè)氣球吹爆!睔W陽(yáng)皓月頓時(shí)傻眼了,跺著腳大叫:“再上來(lái)一個(gè)人!崩蠋熜χ 說(shuō):“下一輪再上!睔W陽(yáng)皓月只得硬著頭皮比賽。她剛剛才吹了有拳頭那么一點(diǎn)大,對(duì)方的丁銳就吹的有一個(gè)鍋那么大了。而且眼看著就要爆了。歐陽(yáng)皓月不知哪 來(lái)一股勁,居然趕了上來(lái)?删驮诖藭r(shí),不知怎么搞的`,歐陽(yáng)皓月一松手,氣球居然像箭一樣的竄向了天花板。與此同時(shí)“嘭” 的一聲,丁銳的氣球爆了——敵人勝了。
女生組的同學(xué)看了歐陽(yáng)浩月的表現(xiàn),似乎害怕了,而敵人則士氣大增。我想:“你們別得意,我來(lái)教訓(xùn)你們這幫黃毛小子!
我大步上了場(chǎng),對(duì)方派來(lái)的是魏俊豪!伴_(kāi)始!卑l(fā)令聲一響,我就拼命地吹了起來(lái),雙方互不相讓?zhuān)粫?huì)我大,一會(huì)他大。突然我感到嘴有一點(diǎn)松,氣球快要飛了,但我一直堅(jiān)持著,努力不讓氣球飛走。通過(guò)不懈努力,氣球沒(méi)有飛走,終于提前吹爆了。
真是有驚無(wú)險(xiǎn),我們隊(duì)贏了。我得意極了,偶終于教訓(xùn)了他們。
第三輪開(kāi)始了,周欣蕊眼看要吹爆了。做夢(mèng)也沒(méi)想到,她竟說(shuō):“老師我不敢吹了。”而對(duì)方已經(jīng)吹爆了。
雖然只有我一個(gè)贏了,但是我們決不會(huì)氣餒,爭(zhēng)取下一次贏他們。常言道:失敗是成功之母!我相信同伴也會(huì)明白這個(gè)道理的。
吹氣球7
星期六的下午,王老師說(shuō):今天比吹氣球大賽。同學(xué)們都爭(zhēng)著搶著要參加。
王老師找了五個(gè)小徒弟上臺(tái)比賽。他們拿到了氣球,我發(fā)現(xiàn)氣球上的花紋是很小,不仔細(xì)看看不到,但是他們一吹,花紋就逐漸變大了。
他們?cè)酱翟酱螅樢搽S著氣球的變大,也開(kāi)始膨脹起來(lái)。
看,臉的顏色也變了。有的同學(xué)的臉越來(lái)越大,像個(gè)大梨;越來(lái)越紅;有的.人的臉越來(lái)越鼓,像個(gè)大蘋(píng)果;還有的人的臉越來(lái)越亮,好像變色龍!真是變化多端啊!
砰杜承源小徒弟的氣球爆了。我們臺(tái)下的同學(xué)有的哈哈笑;有的不敢睜眼;還有的嚇得后退了好幾步。真好玩。
再看其他參賽的小徒弟們,有的才吹了還沒(méi)有半個(gè),有的還差一點(diǎn)就吹爆了。這時(shí),王老師大聲喊:同學(xué)們?cè)偌影褍簞艃,馬上就要吹爆了。我們隨著王老師的加油聲,也異口同聲地喊著:加油!加油!嘭!嘭!于是,其他同學(xué)也接二連三的吹爆了大氣球。
有個(gè)同學(xué)剛吹得才說(shuō)大了一些,卻又撒氣了。那個(gè)同學(xué)跟著氣球追,逗得大家哈哈大笑。太有趣了。
就在這時(shí),王老師說(shuō):那些還沒(méi)吹爆氣球的小徒弟們,回原位吧。就這樣吹氣球結(jié)束。
通過(guò)吹氣球,我發(fā)現(xiàn)了,氣球上的花紋原來(lái)是小的,一吹就變大了。臉也會(huì)隨著氣球變大變顏色。
吹氣球8
“哈哈……!”我們教室里傳來(lái)了一陣陣的笑聲。原來(lái),貝殼老大舉行了一場(chǎng)吹氣球大賽!
貝殼老大分別給了我們一人一個(gè)氣球,她先給我們示范了一下,然后就讓我們自己吹氣球!我一拿到氣球,心里七上八下的,生怕一會(huì)兒出洋相。為了防止待會(huì)兒出洋相,我先對(duì)它左拉拉、右扯扯,仿佛在給它做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。貝殼老大一聲令下,我們開(kāi)始瘋狂地吹氣球,好像誰(shuí)最后誰(shuí)就是小豬似的。
我先雙手捏著氣球?qū)氊惖牟弊,身體后仰,然后猛地吸了一口氣,身體向前傾,嘴巴對(duì)準(zhǔn)氣球,跟氣球來(lái)個(gè)親密接觸,最后使勁兒一吹——?dú)馇驈脑瓉?lái)瘦扁的.模樣變成了一個(gè)紅通通的大蘋(píng)果。剛開(kāi)始的時(shí)候,我的眼睛瞪得像牛鈴一樣大,腮幫鼓得大大的,臉漲得通紅,后來(lái)感覺(jué)快要沒(méi)氣了!我的五官擠在了一起,眼睛也閉上了。
我趕緊捏著它的脖子,準(zhǔn)備換氣!我又狠狠地吸了一口氣,使勁兒一吹。就這樣重復(fù)了幾個(gè)回合后,氣球從一個(gè)大蘋(píng)果變成一個(gè)大西瓜!顏色也發(fā)生了變化:從大紅色變成粉紅色,最后變成了半透明!透過(guò)薄薄的皮兒,我都能看到對(duì)面的人影了!
我偷偷地瞟了一眼其他人的氣球,有的吹得比我還大!于是我繼續(xù)使勁地吹,突然我聽(tīng)到“砰砰”兩聲,我嚇得扭頭一看,原來(lái)有兩個(gè)人的氣球爆了!我忍不住偷偷在心里想:他們兩個(gè)實(shí)在太倒霉了!可馬上我的氣球也爆了!
我郁悶地看著地上的氣球的尸體,心里想:這是怎么回事呢?為什么別人的氣球都沒(méi)爆,就我們?nèi)齻(gè)人的氣球爆了?我還沒(méi)來(lái)得及拴氣球呢!真是氣死我了!
吹氣球9
午后,我來(lái)到作文班上課,一看見(jiàn)晨老師那神秘兮兮的模樣,便知道今天又要在作文課上做游戲了,會(huì)玩些什么呢?只聽(tīng)晨老師開(kāi)始點(diǎn)名,便知道要上課了。只見(jiàn)晨老師從大衣口袋里拿出一袋氣球,對(duì)我們說(shuō):“今天我們進(jìn)行一個(gè)吹氣球比賽,怎么樣?”
“好”我們異口同聲地答應(yīng)。
緊接著,晨老師宣布了游戲規(guī)則:上來(lái)參賽的選手們每人拿一個(gè)氣球開(kāi)始吹,誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹得最多,誰(shuí)就贏;反之,誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹得最少,誰(shuí)就輸。當(dāng)然,所吹氣球的大小也是有限制的`,大小要跟一個(gè)皮球差不多,但假如你覺(jué)得你肺活量特大,要吹到一個(gè)西瓜那么大,完全可以,但是如果你把氣球吹爆了,那你活該,因?yàn)榇当牟凰阍谀愦档臍馇驍?shù)量?jī)?nèi).開(kāi)始吹了,評(píng)委我立刻開(kāi)始計(jì)時(shí)一分鐘,只見(jiàn)三位選手不約而同地開(kāi)始往氣球里吹氣,不過(guò),過(guò)了二十秒鐘,三位選手所吹的氣球一點(diǎn)兒也沒(méi)變大,不會(huì)一分鐘到了一個(gè)也沒(méi)吹到皮球那么大吧,還好在距比賽開(kāi)始有三十秒時(shí),每個(gè)人的氣球都有了蘋(píng)果那么大,可是,就在每個(gè)人的氣球都快有皮球那么大的時(shí)候,三位選手可能心中一塊大石頭落地了,突然同時(shí)松了口,只見(jiàn)氣球噴出一股氣流,產(chǎn)生了強(qiáng)大的反沖力,一直從教室最前面飛到教室最后面撞到墻壁上才停止,一分鐘也恰巧到了,這次游戲以失敗告終,因?yàn)槊咳舜盗肆銈(gè)。
由氣球可以聯(lián)想到一個(gè)啟示:做任何事情都要適可而止,就想像這氣球一樣,吹得太小不好看;吹得太大又會(huì)爆掉。所以,吹氣球時(shí)既不要吹得太小,也不要太大,一定要恰到好處,這樣才看著漂亮。
吹氣球10
馬上就吹氣球比賽了,同學(xué)們,你們相當(dāng)冠軍的拉拉隊(duì)嗎?那就為我們加油吧!首先,我們先給自己的組取一個(gè)隊(duì)名。第一組是必勝隊(duì),當(dāng)然也就是我們了,第二組是火箭隊(duì),第三組是無(wú)敵隊(duì),第四組是氣球殺手隊(duì)。比賽快要開(kāi)始了,我迫不及待地等待著。過(guò)了幾分鐘緊張的時(shí)刻開(kāi)始了,我的心像小跳蠶似地?fù)渫〒渫ǖ靥。每個(gè)隊(duì)都選了一個(gè)隊(duì)員上去參加,我們必勝隊(duì)派刑高澤上去,火箭隊(duì)派鄧丁洋,無(wú)敵隊(duì)派李冉康,氣球殺手隊(duì)派包仕全。他們每個(gè)人都選擇了一個(gè)小氣球,等待著老師開(kāi)“金口”!伴_(kāi)始”,一陣嗚嗚地吹氣聲響起,我們隊(duì)的刑高澤的氣球隨著肚子里的氣增多而長(zhǎng)大,好像一個(gè)圓溜溜的橙子。過(guò)了30秒后,付老師叫一聲“!保钗覀?nèi)嗄康煽诖,只有我們?duì)的`刑高澤吹了一小個(gè),可氣的是:他不但沒(méi)有剛才大,反而還比剛才小了一點(diǎn)。不過(guò)其他的男同學(xué)使出了吃奶的力氣也吹不起來(lái),有的甚至將氣球吹落到其他同學(xué)的桌子上。這一局,必勝隊(duì)贏了。我們真不愧是必勝隊(duì)。第二局開(kāi)始了,這一次是我們女將出馬。必勝隊(duì)是陳治潔,火箭隊(duì)是曾詩(shī)琪,無(wú)敵隊(duì)是羅成淋允,氣球殺手隊(duì)羅裴雨薇。比賽開(kāi)始了,曾詩(shī)琪的氣球一下子就大了起來(lái),被我們組和其他組看見(jiàn)了,各自都分別給自己的隊(duì)員加油,可是,她們還是沒(méi)有曾詩(shī)琪吹的大。曾詩(shī)琪的肺活量可真大呀!比賽結(jié)束后,男同學(xué)都不甘心,要求老師再比一次,男同學(xué)可真賴(lài)皮呀!我的心里非常想說(shuō)這句話(huà):“誰(shuí)說(shuō)我們女的不如男的?”大家都把曾詩(shī)琪叫“花木蘭”。這真是一次有趣的吹氣球比賽。
吹氣球11
聽(tīng)媽媽說(shuō)有的瓶子會(huì)自己吹氣球,我不信,媽媽說(shuō)那你自己試試看。回到家,我就迫不及待地想要驗(yàn)證一下。
工欲善其事,必先利其器,我根據(jù)媽媽的指示,先做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備:瓶子、小蘇打、白醋、氣球、色素、燒杯、勺子等。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。我的實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了,很期待哦!
我先用漏斗將200毫升的白醋倒進(jìn)瓶子里,在白醋中滴入幾滴食用色素,并搖晃均勻,使液體變得更好看一些,那顏色便像一朵花綻放開(kāi)來(lái),美麗極了。
然后我再小心翼翼地用手撐開(kāi)氣球口,在氣球里面倒入10毫升小蘇打,然后用力撐大氣球口,小心地將氣球套在瓶口上,媽媽這時(shí)還特意提醒我,千萬(wàn)注意不要把小蘇打粉灑落在瓶子里。于是,我操作得更加仔細(xì)了,生怕一不小心弄錯(cuò),影響了實(shí)驗(yàn)效果。
最后我把氣球豎起來(lái),將氣球里的小蘇打全部倒入瓶中,瓶子里頓時(shí)冒出了許多白泡泡,好像一個(gè)個(gè)娃娃爭(zhēng)先恐后地鉆出頭,想看看外面的世界。這時(shí)軟不耷拉的氣球,突然很精神地站立起來(lái),肚子也變得越來(lái)越大,我驚訝地張大了嘴巴,原來(lái)媽媽沒(méi)有騙我,瓶子真的可以吹氣球呢!
我疑惑不解地問(wèn)媽媽原因,媽媽卻說(shuō):你自己去找答案吧!我東翻西找,終于找到了一本有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的.書(shū),我翻了翻,哦,原來(lái)小蘇達(dá)和白醋混合后就發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳就把氣球吹了起來(lái)。
哈哈,這次實(shí)驗(yàn),我不僅明白了一個(gè)科學(xué)知識(shí),還明白了一個(gè)生活道理,那就是生活中處處都有學(xué)問(wèn),只要我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們就能學(xué)到很多知識(shí),開(kāi)拓我們的眼界,讓我們的小腦袋變得更加充實(shí)!
吹氣球12
你見(jiàn)過(guò)會(huì)吹氣球的瓶子嗎?哈哈,一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧,那么請(qǐng)跟我來(lái),一定讓你大飽眼福。
看,黃老師拿出了第一樣法寶— 一個(gè)普普通通的玻璃瓶子,她神秘地說(shuō):“這個(gè)瓶子可以吹氣球哦!”看著我們半信半疑的樣子,老師又笑著補(bǔ)充道:“睜大你們的眼睛,等著奇跡出現(xiàn)吧!”
接著,黃老師從口袋子了拿出一包白色粉沫,讓我們猜一猜是什么,我過(guò)去摸了摸,細(xì)細(xì)的、滑滑的,有點(diǎn)像淀粉,李丁同學(xué)索性過(guò)去嘗了一點(diǎn)點(diǎn),卻立刻齜牙咧嘴地大叫著: “好咸呀!咸死啦!”逗得我們哄堂大笑。
沒(méi)等我們從李丁的表演中回過(guò)神來(lái),卻見(jiàn)老師手里又多了一個(gè)盛著棕色液體的.瓶子,不過(guò)這回卻被火眼金睛的我逮了個(gè)正著,瓶子的標(biāo)簽上有一個(gè)大大的“醋”字,老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“對(duì),就是醋,下面請(qǐng)大家看好了,奇跡馬上就要出現(xiàn)了!”我們立刻挺直身子,屏住呼吸,瞪大了眼睛,生怕漏掉蛛絲馬跡。只見(jiàn)老師把白色粉沫倒進(jìn)玻璃瓶,又加了一些醋,然后迅速把一個(gè)氣球套在了瓶口上,只見(jiàn)氣球像豬八戒偷吃了西瓜后的肚皮一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的大了起來(lái),我們頓時(shí)驚訝地歡呼起來(lái)。
黃老師問(wèn)我們?yōu)槭裁礆馇蚰艽灯饋?lái),大家你看看我,我看看你,一個(gè)個(gè)搖起了頭,看著我們充滿(mǎn)疑惑的眼神,黃老師說(shuō):“這粉沫呀,是小蘇打,是堿性物質(zhì),醋呢是酸性物質(zhì),當(dāng)它們混合后,會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,氣球就是被二氧化碳?xì)怏w給吹大了!”聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)覀兓腥淮笪,原?lái)會(huì)吹氣球的不是瓶子,真正的功臣是二氧化碳呀!
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了:生活中很多有趣的現(xiàn)象都包含著一定的科學(xué)道理,科學(xué)就在我們身邊!睜大你發(fā)現(xiàn)的眼睛,我們一起去探索吧!
吹氣球13
氣球是法國(guó)蒙哥菲爾兄弟發(fā)明的,氣球也是人盡皆知的玩具。氣球有輕、有彈力、不占空間、顏色多等特點(diǎn),所以有很多的用處。比如說(shuō):開(kāi)業(yè)典禮、兒童節(jié)、歡迎儀式、結(jié)婚等都能用到。到底今天會(huì)進(jìn)行怎樣的吹氣球比賽呢?誰(shuí)也不知道!
游戲規(guī)則是:一組有2個(gè)人,把吹好的氣球向天空一扔2個(gè)分別用氣吹氣球,不讓氣球落地,在過(guò)程中,不可以用身體的任何部位。聽(tīng)完規(guī)則后,我就覺(jué)得,比誰(shuí)的時(shí)間長(zhǎng),好難!
第一輪游戲開(kāi)始了,這兩個(gè)分別是馮浩然、張興鐸,兩個(gè)人都很賣(mài)力的吹,可配合的不是很好,只吹了幾秒鐘,就落了下來(lái),時(shí)間過(guò)得是那么的快,只是短短的七秒。第二輪的兩個(gè)人分別是:常武玉兒和鄭佳鑫。游戲開(kāi)始,兩個(gè)人吹了兩三下就沒(méi)力了,像缺氧了似的。我心里念著:千萬(wàn)別掉了,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,氣球落地了,我這個(gè)烏鴉嘴,怎么說(shuō)什么就是什么呢?第二輪游戲結(jié)束了,她們只堅(jiān)持了10秒,第一輪的兩個(gè)人大喊“不公平!不公平!”第三輪的兩個(gè)人分別是:孫雨涵和榮紀(jì)善,這是兩個(gè)身材略高一些的女生,我倒覺(jué)得這兩個(gè)女生有幾分勝算,身高占一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),兩個(gè)人配合的很好,沒(méi)有學(xué)生說(shuō)話(huà)的.喧鬧聲,也沒(méi)有筆尖劃過(guò)紙面的“咻咻聲”,只有氣球被吹上天空的聲音,一切的一切,都是那么安靜祥和,就在這時(shí),氣球落在了地上,隨之而來(lái)了一個(gè)聲音“嘭”氣球爆了,第三輪的兩個(gè)人最后取得了12秒的好結(jié)果。而那個(gè)氣球爆的聲音,像是給她們慶祝似的。第三組獲得了勝利。
氣球不但可以在生活中給我們提供樂(lè)趣,在課堂中也可以。今天的游戲也告訴了我:團(tuán)結(jié)合作最重要。
吹氣球14
小朋友,你吹過(guò)氣球嗎?你覺(jué)得瓶子也能吹氣球嗎?今天,陳老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)--瓶子也能吹氣球。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴!鄙险n鈴響,陳老師一臉神秘地走了進(jìn)來(lái),在黑板上鄭重地寫(xiě)下了“吹氣球”三個(gè)大字,吹氣球?吹氣球簡(jiǎn)單得很,有什么好實(shí)驗(yàn)的?陳老師葫蘆里倒底賣(mài)的是什么藥?陳老師連一個(gè)袋子都沒(méi)有拿來(lái),做什么實(shí)驗(yàn)?突然,陳老師靜悄悄地走向教室的右上角,拿出一個(gè)袋子!巴邸钡囊宦暣蠹胰紡埓罅俗,瞪大了眼睛,迫不及待地看著陳老師。只見(jiàn)陳老師擼了擼袖管,依次拿出兩個(gè)瓶子和兩個(gè)戴著夾子的氣球,其中一個(gè)瓶子裝了半瓶不知名的液體,兩個(gè)氣球中也有不名物體,同學(xué)們看了,個(gè)個(gè)丈二和尚--摸不著頭腦。白開(kāi)水?巧克力?空氣?無(wú)數(shù)個(gè)答案在我的腦袋中盤(pán)旋著。這時(shí),陳老師拿著那瓶有水的瓶子往空瓶子中倒,接著,拿起氣球,摘去夾子,小心翼翼地把氣球箍在瓶口,正準(zhǔn)備倒不名物體時(shí),突然,“一二桌可躲在后面!辈粫(huì)吧,有生命危險(xiǎn),難道和富蘭克林的實(shí)驗(yàn)一樣危險(xiǎn)?千萬(wàn)不要!我目不轉(zhuǎn)睛地看著陳老師,“三、二、一、放!”“哇”“這是什么?”只見(jiàn),瓶子中升起一團(tuán)白色泡沫,白得就像圣誕老人的.胡子,氣球也跟著慢慢變大,好像要爆炸了一樣,正當(dāng)我們驚嘆不已時(shí),氣球卻像泄了氣一樣,慢慢變小。我們很奇怪,陳老師遺憾地說(shuō):“這次沒(méi)有成功!
最后,陳老師告訴我們瓶子里的液體是白醋,氣球里的是小蘇打,困為小蘇打里的碳酸氫鈉和白醋中的醋酸在一起,就會(huì)反應(yīng)生成醋酸鈉和二氧化碳。頓時(shí),全班恍然大悟,瓶子也能吹氣球。
吹氣球15
上課了,仇老師神秘地走進(jìn)班,帶著微笑說(shuō):“同學(xué)們,今天我?guī)?lái)了兩樣?xùn)|西!贝蠹叶己芎闷妫恢览蠋煹暮J里賣(mài)著什么藥。
仇老師看大家一臉疑惑,就揭曉了答案。原來(lái),他帶的兩個(gè)東西都是普普通通的礦泉水瓶和幾個(gè)顏色各種各樣的氣球。仇老師說(shuō):“今天,我們要來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”話(huà)音剛落,他就把氣球邊緣套在了礦泉水瓶的.瓶口上,又說(shuō):“同學(xué)們,誰(shuí)能把這氣球在水瓶里吹起來(lái),吹得越大越好喲!”說(shuō)完,大家立即自告奮勇地想來(lái)嘗試一番。
首先,老師請(qǐng)了一位女同學(xué)上臺(tái)。她鼓起腮幫,使勁地吐氣,吹得臉都紅了,像一個(gè)紅彤彤的可愛(ài)的大蘋(píng)果。下面的觀眾笑得肚子都疼了。結(jié)果呢,她費(fèi)了九牛二虎之力,還是沒(méi)有把氣球吹起來(lái),她感覺(jué)非常羞愧,就低著頭回到了座位上。
同學(xué)們看到了這種情形,手不但沒(méi)有縮回去,反而自告奮勇的人更多了!老師又請(qǐng)了一位比她看起來(lái)要高很多的女生。一開(kāi)始,這女生有一點(diǎn)兒不敢吹氣球,恐怕是因?yàn)橛悬c(diǎn)兒害羞。仇老師鼓勵(lì)了她一句,她才用吃奶的力氣把這氣球吹起來(lái)。結(jié)果,又一次失敗了。突然間,老師笑了,我看到老師的表情,心想:哼,肯定又有什么秘密!
等第二位同學(xué)回到座位,老師又請(qǐng)了一位又高又強(qiáng)壯的男生。我想,這回肯定能成功啦!因?yàn)橛猩弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)了嘛!只見(jiàn),這男生也鼓起了腮幫,仇老師一邊看一邊還點(diǎn)評(píng),“哈哈!他好似要把氣球吸進(jìn)嘴里了!”同學(xué)們聽(tīng)后,又哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)的結(jié)局呢?失敗了!
最后,老師告訴了我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:空氣占據(jù)體積,如果在瓶子外戳一個(gè)小孔,空氣流通,氣球就可以變大了。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!
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