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他變了
他變了1
看到“”這個(gè)題目后，我的靈感如潮水般涌過來(lái)，沒錯(cuò)，就寫他，那個(gè)猶如丑小鴨變白天鵝的人“火神張”。
“火神張”的脾氣非常暴躁，一點(diǎn)小事不如意，他會(huì)立刻瞪起眼睛，大發(fā)雷霆，比如不小心碰了一下他的學(xué)習(xí)用品，他就會(huì)不顧任何情面地把別人吼個(gè)好半天，那場(chǎng)景真是“飛流直下三千尺，疑是口水落九天”呀！由于他的性格太讓人受不了，班上的同學(xué)大多都不想和他做朋友。心里非�？释亚榈乃鋵�(shí)很想改變自己的性格，但是由于不能很好地控制自己的情緒，所以他一直都非常孤單。下課了，看到同學(xué)們?nèi)齼蓛稍谝黄痖_心地交談，他總是投去羨慕的目光。由于這種負(fù)面情緒的影響，直接導(dǎo)致了他的成績(jī)總是上不去。漸漸地，他越來(lái)越沉默。
有一次下課后，我照樣去好朋友的座位上“串門”，可是，一不小心跑得太快，只聽“砰”的一聲，我急忙回過頭一看，糟……糟糕了！我把“火神張”新買的水杯摔碎了，怎么辦？怎么辦？他朝我走過來(lái)，這次死定了。可是奇跡發(fā)生了，他竟然用一種擔(dān)心的'眼神看著我，說：“你沒事吧？手被劃傷了嗎？”我頓時(shí)驚呆了，我這不是在做夢(mèng)吧？平時(shí)狂暴如雷，這次竟然這樣溫柔？“嗯，你怎么了？”他依然用一種溫柔的口吻問我�！澳悴涣R我嗎，我弄壞了你的杯子呀！”我用一種疑惑的眼神看著他，“你說我呀？呵呵，不好意思，以前都是我不好，脾氣太暴躁，我以后不會(huì)那樣了，你愿意和我做朋友嗎？”他說。我呆呆地看著他，好半天才回過神來(lái)，對(duì)他說：“一言為定，你可要堅(jiān)持，不然我可不跟你做朋友！”說完，我們都開心地笑了。
現(xiàn)在的他，真的完成了“華麗轉(zhuǎn)身”，完全變了一個(gè)人，在我的帶動(dòng)下還交了好多好朋友，而且成績(jī)也有所提高了。
他變了2
他是誰(shuí)？他是初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)不起眼的一個(gè)人，是一個(gè)學(xué)習(xí)底子不好的人，但他在后來(lái)開始了蛻變，成為了閃耀之星，成為了數(shù)學(xué)王子！他是誰(shuí)？你們知道了吧？沒錯(cuò)，曾繼鴻！
大家先想想初一上學(xué)期的他，那時(shí)，他沒有進(jìn)入班級(jí)前十，也沒有進(jìn)入年級(jí)前二百。但他可以努力啊，在后半學(xué)期他變了！變得比以前認(rèn)真，比以前努力，比以前更細(xì)心。不僅數(shù)學(xué)名列前茅，常居第一，其他的學(xué)科也變了，英語(yǔ)從七八十到九十幾，最后到一百以上！語(yǔ)文也變得好多了！他認(rèn)為自己不能再落后了，所以開始了蛻變！
他不僅僅在學(xué)校很努力，在暑假中也在改變。改變什么？改變他的字！以前的字就像鬼畫符，現(xiàn)在卻成工工整整！他認(rèn)真地把課文抄在本子上，每個(gè)字都代表著他的進(jìn)步，代表著他的蛻變！
我每次去到他家，他的桌子上放的全是作業(yè)和書本，還有一張打開的草稿紙。草稿紙上并非滴墨不沾，而是密密麻麻的數(shù)學(xué)算式，可見他對(duì)于數(shù)學(xué)的一腔熱情！而每次我這樣夸獎(jiǎng)他的時(shí)候，他總會(huì)謙虛地說：“沒呢，沒呢！”一邊傻呵呵地笑，一邊笨拙地?cái)[弄著自己的手。
再分享幾個(gè)細(xì)節(jié)吧，曾繼鴻每在數(shù)學(xué)考試后都會(huì)重新檢查一遍，對(duì)外境的干擾是置之不理，完全融入于其中。檢查完后，他總會(huì)露出一個(gè)迷之自信的微笑。有時(shí)寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，他檢查完自己的，然后很大方地給別人檢查，可見他是十分自信的'。在他寫作業(yè)的時(shí)候，只要是入了迷，我每次叫他，他好像聽不見似的，叫他好幾聲都不應(yīng)！事后他總會(huì)說：“我在做題呢，沒聽見，呵呵！”平時(shí)我叫他一聲，他立馬便會(huì)回復(fù)，但在學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)樗朊粤�，沉浸在學(xué)習(xí)之中，別人叫他，他自然是聽不見的。
他上課時(shí)也是很投入的，無(wú)論什么課，什么時(shí)候，他總會(huì)認(rèn)真聽，并積極回答老師提出的問題。
曾繼鴻還在蛻變，他要一躍而上，力爭(zhēng)上游，他要成長(zhǎng)給大家看！
他變了3
他時(shí)常皺起眉，呲著牙，虎視眈眈地向自己的“獵物”緩緩逼近，讓人被壓迫得喘不上氣來(lái)，像個(gè)小木頭人似的呆呆地立著，頭也不敢扭一下。
最近，大家都感覺到了，感覺到他變了。
相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，“翔哥”都是一個(gè)愛惹是生非的人。他常常仰著一張西瓜般的圓臉，兩個(gè)眉頭像蠶一樣臥在那雙兇神惡煞的眼上。他動(dòng)不動(dòng)就欺負(fù)弱小的同學(xué)，上次我被他踢了腦袋，對(duì)他的形象更是厭惡了。
可最近，在那條熟悉的走廊上，那熟悉的喊殺聲與叫喚聲莫名消失了，這令我很是驚訝。環(huán)顧四周，他不再像往日一樣“屠殺”，也不再像往日那樣辱罵被自己欺負(fù)的同學(xué)，而是靜靜地坐在座位上。從前，那粗糙有力的雙手此時(shí)變得萬(wàn)分靈巧，僅用手腕帶動(dòng)手，一上一下地有規(guī)律地?cái)[動(dòng)。一縷陽(yáng)光照在他臉上，讓我看出他萬(wàn)分認(rèn)真、專注的神情來(lái)。
我忐忑不安地起身，緩緩走到他旁邊坐下來(lái)，生怕他回首就給我一拳，或譏諷我一頓，結(jié)果，他絲毫沒注意到我的存在。
“�。 蔽揖贵@嘆地叫了起來(lái)。
在他的畫中絲毫沒有粗暴與憤怒，畫中的房屋沒有任何輔助工具就畫出了筆直的線條。不像素描，他用一只簽字筆，控制住筆的輕重就改變了顏色的深淺，從而表現(xiàn)出了黑白灰三個(gè)面，明暗的界限與投影使畫面栩栩如生。簡(jiǎn)樸的畫風(fēng)，表現(xiàn)出他對(duì)美好生活的追求與渴望，他知道生活是美好的，他希望自己擁有朋友，也許他只是不明白交友的'方式。難怪他在打完架后，表情總是歡樂，并慰問被他揍過的人，也許只是他表達(dá)情感的方式不對(duì)，加上被打的同學(xué)有一定的怨恨，才會(huì)引起爭(zhēng)論。也許，他說那些話只是為了反駁。
想到這兒，我心中滿是善意。
他抬起頭，我看出他有些抱歉，沒等到我先開口，他便慚愧且鄭重地道了歉：“對(duì)不起！上次讓你受傷了，我……”他垂下頭，漲紅了臉，十分羞愧。
“沒事的！我以前誤解你了……”我打斷了他的話，并在心里驚嘆著——人人都會(huì)改變，不管是誰(shuí)，哪怕是一絲微小而難以洞察的變化。
他變了4
近幾年，我突然發(fā)現(xiàn)他變了！他變得寬容了，變得熱心了，變細(xì)心了！他，真的變了！
他變寬容了！從前，他只不過因?yàn)閯e人對(duì)他有任何一點(diǎn)冒犯，他就火冒三丈。一天，他正在為一道題扒在課桌上冥思苦想，那道題很辛苦，他想了一節(jié)課也沒有想出來(lái)。他越想越氣，正巧一個(gè)同學(xué)剛走進(jìn)教室，大聲講話。他立馬大聲對(duì)那個(gè)人喊，簡(jiǎn)直震耳欲聾：“安靜�。。。。 蹦峭瑢W(xué)仿佛被他的.氣勢(shì)壓倒了，聲音終于小了下來(lái)。這時(shí)，他的氣才消。不過，因?yàn)槠獗┰辏麕缀鯖]有一個(gè)朋友。后來(lái)，他也開始漸漸意識(shí)到自己太過分了，做事不想到后果，于是他開始學(xué)會(huì)寬容了。不管別人怎么惹他，他都視而不見，頂多就是一陣煙，揮揮手就過了。所以，別人都不喜歡惹他了，省得自討沒趣。此外，他因?yàn)楦牡袅诉@個(gè)脾氣，所以還贏得了許多朋友。
他變熱心了！從前，他很小氣，不管別人向他借什么東西，他都不肯借，因?yàn)樗屡獕牧�，別人不賠。他就是這樣，不過有一次借給別人東西后，他變熱心了。開始借給的時(shí)候，他還十分難受，總是回頭擔(dān)心地看看。一直等到那個(gè)同學(xué)把東西還回來(lái)后，他才自言自語(yǔ)：“借東西也沒有什么嘛！”以后，不管誰(shuí)向他借東西，他都慷慨地給別人，幫助他人，收獲快樂嘛！
他變細(xì)心了！以前，他是班上出了名的粗心大王，好幾次都因?yàn)榇中呐c冠軍失之交臂，他都非常后悔。后來(lái)，他了解到粗心會(huì)害了人的一生。于是，每次測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、考試，寫完后都認(rèn)認(rèn)真真地檢查，直到確定無(wú)誤后才交卷。最后考了一個(gè)令他自己都不相信的分?jǐn)?shù)：連續(xù)八次測(cè)驗(yàn)全部一百。他并未因此而驕傲，而是每天都看書，成績(jī)一直很好。
他真的變了！要是你問：“那個(gè)人是誰(shuí)呀？你怎么知道這么多呀？”我會(huì)告訴你：“那個(gè)人都是我��！”
他變了5
在我們即將告別的校園里，有許多位尊敬的老師，可愛的同學(xué)曾陪伴著我度過這漫長(zhǎng)的歲月，然而，一轉(zhuǎn)眼我就讀六年級(jí)了，在我這些六年級(jí)的同學(xué)里，我有一個(gè)極其討厭的同學(xué)，那就是王小明。
在班里，我是一個(gè)班長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)可就要嚴(yán)格了，可就是有幾個(gè)同學(xué)我管不了，其中一個(gè)就是王小明。說起王小明來(lái)，我就會(huì)氣得滿臉通紅，上課在搞小動(dòng)作，說話……都是他在搗亂，氣得同學(xué)們也直發(fā)火。
有一次，王小明在班里掃地時(shí)太調(diào)皮，一腳就踏上了同學(xué)們的`桌子上直蹦跳，一不小心，錛偲送錛傄簧，摔倒在地上，昏了過去，我們立刻告訴老師，老師便把他送到醫(yī)院里去，后來(lái)，王小明因?yàn)楸凰こ晒钦�，在醫(yī)院里住院，我便想：錛偧詞蠱絞彼對(duì)我們都不太好，可畢竟是同學(xué)，應(yīng)該去探望他的。錛傆謔牽我便發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起去醫(yī)院探望他。去之前，我們都用自己的零用錢湊起買了水果和鮮花，便一起向醫(yī)院前進(jìn)。來(lái)到王小明的院房，我們看到他傷得挺重，都流出了傷心的眼淚，王小明看到我們不討厭他了，還那么的關(guān)心他，也流下了男兒淚。邊哭邊說：錛傄鄖笆俏也緩茫對(duì)不起，我以后不再那樣調(diào)皮要你們擔(dān)心了，我以后要做一名好學(xué)生。錛偺了這番話后，我們都十分感動(dòng)。
過了很長(zhǎng)時(shí)間，王小明的傷才完全復(fù)合了。來(lái)到教師上課時(shí)，都不再像以前那樣了，上課時(shí)都不再搞小動(dòng)作和說話了，還很專心聽講，積極回答問題。看到這一幕，我十分高興，因?yàn)橥跣∶髡娴淖兞艘粋�(gè)人似的，還很樂于助人，關(guān)心集體。成了我最尊重的一個(gè)人了。
王小明真的變了，他是在同學(xué)們的關(guān)愛下變的，如果人人都有愛，那這個(gè)世界將充滿一片生機(jī)，一片光明，一片希望。
他變了6
我們班的小明，他是我們班的大力士，還是我們班有名的“撒謊大王”，他特別愛耍戲人，你如果哪次上了他的當(dāng)，他就會(huì)哈哈大笑起來(lái)，他只把撒謊當(dāng)作自己生活中的樂趣，經(jīng)常的捉弄人，而且自己還很開心，更可惡的是他還做惡作劇，蒙騙了老師、同學(xué)，還蒙騙了我呢，你和他走在一起，一不留神，你就會(huì)被他戲耍一番，但是，誰(shuí)也不敢和他斗，因?yàn)樗麑?shí)在是太嚇人了，只好忍氣吞生，有的同學(xué)經(jīng)常對(duì)他說：“你這樣騙人，對(duì)你有什么好處呢”？還給他將狼來(lái)了的故事，沒等人家說完，他就把頭一仰，還說什么：那是嚇唬三歲小孩子的，真是拿他沒有辦法。不信，就同我一起看看他是怎樣騙人的吧。
有一次，我們班的班長(zhǎng)王剛也不知道怎么回事到了7：50還沒有上學(xué)，這時(shí)愛干壞事的淘氣包說：“班長(zhǎng)也有遲到的時(shí)候呀”。老師問：“誰(shuí)早上看到王剛了”�！拔铱匆娏�，我看見了�！毙∶饕槐菊�(jīng)的說；“我看見王剛早上上網(wǎng)吧了，還偷偷摸摸的，肯定不懷好意”。同學(xué)們信以為真，老師也半信半疑的相信了。而他呢，坐在座位上嘻嘻笑呢。老師找了幾個(gè)學(xué)生出去找，沒走出校門口，王剛和他的爸爸走了進(jìn)來(lái)，他爸爸抱歉地對(duì)老師說：“車在路上壞了，所以才來(lái)晚的`”。同學(xué)和老師又被這撒謊大王給騙了，老師批評(píng)了小明。
有這么一次，讓他改掉了錯(cuò)誤。有一天放學(xué)，小明氣喘吁吁的跑回來(lái)了，快救救我吧，由于誰(shuí)都不信，他大哭起來(lái)，老師就只好相信了他，就去看了看，還真有幾個(gè)壞人在門口呢，小明在同學(xué)的陪伴下走回了自己的家，一路上，我們一遍一遍的講狼來(lái)了的故事。他真的變了。老師漸漸的喜歡他了，朋友呢，也漸漸的多了�，F(xiàn)在，小明終于誠(chéng)實(shí)守信了，同學(xué)們都喜歡上他了。朋友們可千萬(wàn)不要撒謊呀，誠(chéng)實(shí)才是無(wú)價(jià)之寶。
他變了7
他，其貌不揚(yáng)，卻“貌似潘安，才比子健”。他，是這千千萬(wàn)萬(wàn)人中最平凡的一個(gè)，可他卻以自己最堅(jiān)定、最樸實(shí)的面貌改變了我，教會(huì)了我值得用一生去學(xué)習(xí)的道理。他就是我的數(shù)學(xué)老師。
從小，我就厭惡和痛恨一切與數(shù)學(xué)有關(guān)的東西，當(dāng)然，也包括我的數(shù)學(xué)老師。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也如滔滔江水一般一發(fā)不可收拾。
有一次，他當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我寫的數(shù)學(xué)作業(yè)。那些用來(lái)夸三好學(xué)生的的語(yǔ)句竟然被用在了我的身上，可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。手里的答案被冷汗浸濕，顯得那么的刺眼。下課后，我去找他承認(rèn)錯(cuò)誤，他卻沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。他喝著茶，眺望著窗外，眼鏡在陽(yáng)光的照射下五彩斑斕，眼里閃爍著睿智的目光，頗有些仙風(fēng)道骨的味道。于是，從那一天起，我抱著“數(shù)學(xué)虐我千百遍，我卻待它如初戀”的態(tài)度，走向了數(shù)學(xué)這條“不歸路”。
在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，并且對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而他，也成為我生活中不可缺少的一部分。
有一天，我因?yàn)椴贾煤诎鍒?bào)和打掃衛(wèi)生，天黑了才要離開學(xué)校，路過他的辦公室前，我看見了他仍然在昏暗的燈光下批改作業(yè)。白襯衫被汗水浸濕，貼在他的背上。他發(fā)覺了我的存在，沖我笑了笑，我問他為什么要如此操勞，他堅(jiān)定的對(duì)我說：“每個(gè)人都有自己的熱愛，想要守護(hù)的東西，當(dāng)一名老師是我從小到大的愿望，而我需要做的，就是教好每一個(gè)學(xué)生，不讓自己留下遺憾，你也一定有自己熱愛的東西吧。對(duì)了，天已經(jīng)黑了，你快點(diǎn)回家，別讓爸爸媽媽擔(dān)心。”我眼眶有些濕潤(rùn)，朝他深深的'鞠了一躬，離開了他的辦公室。
如今，我在努力完成我熱愛的東西，好好學(xué)習(xí)，而他，也依舊在教師崗位上奮斗，發(fā)揮自己的光與熱。他是一閃流星，能留下轉(zhuǎn)瞬即逝的璀璨；他是一樹櫻花，帶給人們剎那芳華的美麗；他是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他的身上，我看到了堅(jiān)定、質(zhì)樸、敬業(yè)，他是我們的榜樣，是他，改變了我的一生。
他變了8
這真是一個(gè)豐富多彩，瞬息萬(wàn)變的世界，我們周圍不僅環(huán)境、建筑物發(fā)生著翻天覆地的變化，我們周圍的人也在發(fā)生變化。在我們創(chuàng)新街小學(xué)五·⑤班，有一位愛貪玩的學(xué)生，名叫劉星，他學(xué)習(xí)一塌糊涂，班里的同學(xué)沒人敢惹他，可他最近變了，和以前完全判若兩人，變得有了一顆寬容的心，變得友善了，學(xué)會(huì)了替別人著想......前幾天在他身上就發(fā)生了一件事，這件事讓我明顯感覺到他變了......
星期一下午，劉星留下來(lái)在補(bǔ)作業(yè)，班里還有幾位同學(xué)在值日，夏雪掃到劉星的座位上時(shí)，一不小心把劉星的鉛筆碰掉在地上，并且濺上了一些小水珠，夏雪嚇得直說“對(duì)不起，對(duì)不起”，沒想到劉星竟然和顏悅色地說：“沒關(guān)系，這點(diǎn)兒水回家用紙擦一擦就行了。”夏雪常常舒了一口氣，對(duì)劉星這番話倍感欣慰，心想：這個(gè)劉星真的變了，如果這樣下去，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步很快的，也不會(huì)再讓老師為他擔(dān)心了，他也不會(huì)給班里惹麻煩了。
夏雪不禁想起了她和劉星去年發(fā)生的一次不愉快的事情。那天也是夏雪值日，夏雪正在擦桌子，擦到劉星的桌子時(shí)，不小心把劉星的'鋼筆弄到地上，摔了個(gè)“稀巴爛”，夏雪嚇得頓時(shí)面目蒼白，渾身瑟瑟發(fā)抖，夏雪心想：劉星啊，你千萬(wàn)別來(lái)啊，你一來(lái)我可就慘了啊，沒想到說曹操曹操到，劉星見到這一場(chǎng)面就破口大罵：“找死啊，沒長(zhǎng)眼啊你！”那次以后，夏雪再也不敢靠近劉星了。夏雪想著去年的事，呆呆地站在那里，劉星推了她一下：“在想什么呢？”夏雪這才猛地回過神來(lái)。
劉星的確發(fā)生了很大的變化，這些變化老師同學(xué)都看在眼里，心里也在默默地贊許他，我想他這種變化是隨著我們學(xué)校講禮儀，學(xué)禮儀，懂禮儀的春風(fēng)而來(lái)的，愿這種春風(fēng)在我們學(xué)校發(fā)揚(yáng)光大。
他變了9
他是一位普通的搬石工，但正是這樣一位普通的人改變了我的性格……
那是幾年前的暑假，姐姐要帶我去爬泰山，做事總是半途而廢的我最煩的事情就是爬山了。但又挨不過姐姐的苦苦哀求，無(wú)奈只得踏上了去往黃山的路。
真正到了泰山才知道泰山多么雄偉壯觀，親眼目睹了作為“五岳之尊”的東岳泰山神奇秀美的風(fēng)采，我不禁感慨萬(wàn)千，神思飛揚(yáng)，大自然的鬼斧神工真讓人驚嘆！站在山腳，抬頭向上望，帽子丟了我也沒有看見山頂，我四周環(huán)視，最后眼睛定格在我旁邊的一位叔叔，他是泰山的搬石工，只見她穿一件麻布背心，一條洗的發(fā)白的短褲和一雙薄薄的布鞋，背上背著一個(gè)大竹簍，里面有幾塊分量不輕的大石頭，把簍子壓變了形。看樣子他要背著石頭上山，果然他與我們同時(shí)上山。
一開始，姐姐被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了后面，但我很快就氣喘吁吁，汗流浹背了。特別是腿，像灌了鉛一樣沉重，梅抬起來(lái)前進(jìn)一步都非常難受，想放棄的念頭，從心中一閃而過。再看看那位搬石工，只見他不緊不慢，一步一步向上攀蹬，因?yàn)槭窃诘歉哓?fù)重應(yīng)該比我們艱難許多，而他卻一直在微笑著，步子邁的.也是異常堅(jiān)實(shí)，抬起腳來(lái)，常常是輕輕擺動(dòng)，但只要腳一落下去，就像在臺(tái)階上生了根，紋絲不動(dòng)。我心中暗暗驚嘆，一直盯住他的腳不放。
搬石工過了頭，笑著對(duì)我說：“小丫頭，這么快就累啦？！你看我背這么多東西還不累呢�！蔽胰滩蛔査骸笆迨鍨槭裁茨惆徇@么多石頭，都不累呀？”“我每天都走呀，還有你別一心就想到山頂，那樣的急死了。你先想到哪里你就休息一下。等你到那兒時(shí)，你就不覺得了�！�
于是我照著他說的試了試，放松腳步，一心朝著前面的一棵大樹走去。果然，不那么累了，心情也暢快多了。最后我終于登上的山頂，體會(huì)到了“五岳歸來(lái)不看山”的感情。站在高高的泰山上，看到大自然的博大壯觀，我真切的感受到他能使我的胸懷像天空一樣深邃浩瀚，像大海一樣寬廣無(wú)私，其實(shí)登上泰山也不難嘛。
是搬石工叔叔教會(huì)了我切勿心浮氣躁，要選好目標(biāo)，腳踏實(shí)地的前進(jìn)，才能不半途而廢。
謝謝你搬石工叔叔，是你改變了我。
他變了10
他我的表弟，他好像變了：他變得不貪玩了，他不亂發(fā)脾氣了，他不那么小氣了，他怎么了？
他變得謙讓了。有一塊小小的肉松面包，令他很饞嘴。雖然面包很小，但是他會(huì)和比自己小的弟弟一起分享，共同享受美味。這不同的快樂，令他笑了。
他變得孝順了。看到爸爸坐在沙發(fā)上癱坐著，很疲憊。他就慢慢地拿起水壺，往爸爸的杯子里倒了杯開水，然后拿起杯子，遞到爸爸面前說：爸爸，你累了吧，喝點(diǎn)水吧！爸爸看著他，流下了幸福的眼淚。爸爸給了他一個(gè)擁抱，這擁抱，令他笑了。
他變得堅(jiān)強(qiáng)了。他在玩耍時(shí)，因?yàn)闆]有看到地上的石頭，導(dǎo)致他被石頭絆倒，摔在了草坪上。如果這種事情在以前，他就會(huì)嚎啕大哭。但現(xiàn)在，他沒有哭他摘下一旁的樹葉，擦干傷口上的'血，又用手擦了擦濕漉漉的頭發(fā)，然后站起來(lái)，一瘸一拐地走到媽媽身邊說：媽媽，我受傷了，要擦藥。他打針時(shí)也不哭了，十分地配合醫(yī)生�？吹剿@么堅(jiān)強(qiáng)，媽媽給他豎了根大拇指。看到媽媽的表?yè)P(yáng)，他笑了，笑得特別開心。
他真的變了，變了許多，他到底怎么了，原來(lái)他長(zhǎng)大了。
他變了11
春去秋來(lái)，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的期盼中長(zhǎng)大了，我們沒有兒時(shí)的脆弱與任性，逐漸變得懂事與樂觀。
我與楚明是小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)，形影不離。那時(shí)候的他，高高的個(gè)子，胖乎乎的臉蛋，一雙機(jī)靈的眼睛，但是他喜歡賴床，每次中午睡覺醒來(lái)他都躺在床上10多分鐘，有時(shí)我大聲叫他幾次他都充耳不聞，氣得我直呼他“大懶蟲”。
他喜歡自己做自己的事情，不愿受集體約束。他爸爸平時(shí)周末會(huì)帶他打籃球，所以他長(zhǎng)得高，個(gè)子比一般的同學(xué)要高出半個(gè)頭，我們都稱之為“飛毛腿”。有一次班級(jí)舉行籃球賽，同學(xué)們一致推薦他代表班級(jí)參賽，他卻有氣無(wú)力的搖頭，不肯參加籃球賽。盡管班主任后來(lái)做他思想工作，他卻絲毫不為所動(dòng)，漸漸地，同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)他。
但上初中以后，他變了很多，與以往大不相同，不再我行我素，開始尊重他人，融入班集體，與同學(xué)們打成一片。初中是完全寄宿的，每天早上和中午，宿舍鈴聲響起，他就會(huì)從床上爬起來(lái)，揉揉雙眼，迅速的穿上衣服然后去洗漱，有時(shí)會(huì)吹下口哨或大聲的對(duì)我們說“小伙伴們，新的一天開始了，趕緊起床��！”，在他的帶領(lǐng)下，我們室友都克服了賴床的`壞毛病，共同制訂了一些宿舍規(guī)則，多次獲得“優(yōu)秀宿舍”的稱號(hào)。
除了在宿舍中起模范作用，他還積極參加班集體有意義的活動(dòng)。我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行班級(jí)籃球賽，這個(gè)學(xué)期當(dāng)他得知比賽消息后，主動(dòng)向班主任老師報(bào)名參加籃球賽，并經(jīng)常與隊(duì)友們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練。班級(jí)籃球賽終于在上周拉開帷幕，在賽場(chǎng)上只見他目不轉(zhuǎn)睛的看著籃球的去向，時(shí)而快速的奔跑，時(shí)而敏捷的把籃球傳向隊(duì)友，時(shí)而瞄準(zhǔn)籃球框投籃，同學(xué)們不停地吶喊“楚明加油，五班最棒！”，聽到吶喊聲后，他似乎更有精神了，功夫不負(fù)苦心人，我班獲得第二名的好成績(jī)，大家紛紛向小明豎起大拇指，他卻謙虛的搖搖頭說：“不好意思啊，我失了三分球，否則會(huì)取得第一名的！”
這就是楚明，他變成熟了，變得像個(gè)小男子漢了，失去了兒時(shí)的任性與幼稚�，F(xiàn)在每次看見他，就像看見了初升的太陽(yáng)——充滿朝氣，充滿活力！
他變了12
進(jìn)入初中以后，我的好朋友，終于變了，你可不知道，我這一團(tuán)烈火與那一座冰山相處得有多難。
記得以前，他冷冰冰的，但是卻與我成了好朋友，“哎，老戴，你說一頭鯊魚吃了五十斤綠豆會(huì)變成什么呢？”“這個(gè)問題真低級(jí)，綠豆沙”他整理了一下為了襯托他冷冰冰的性格而穿著的海藍(lán)色的衣服，揉了揉他的瓜子臉說到，“那你說一個(gè)三分熟的羊排和一個(gè)五分熟的牛排放在鍋里一起煎，為什么他們不說話�！薄八麄儾皇臁庇忠淮未饘�(duì)了，我不甘心“聽說很多女生暗戀你奧”，“我不暗戀他們就行”……吐血中。
雖然以前他冷冰冰的，但進(jìn)了初中以后，為了更好的擴(kuò)大他的人際關(guān)系，他終于變了，從一座冰山變成了一團(tuán)燃燒中的火：
他的衣服變成了火紅色，發(fā)型也變得引人注目，但改變最大的，還是他的語(yǔ)言，“哎，你說什么竹子不長(zhǎng)在土里？”我問他，“當(dāng)然是爆竹啦，哈哈哈，我問你，一輛車有四個(gè)輪子，噔，掉了一個(gè)，還有幾個(gè)？”他竟然笑了，還問我腦筋急轉(zhuǎn)彎？“當(dāng)然三個(gè)嘍”“哈哈哈，你不是號(hào)稱腦筋急轉(zhuǎn)彎最強(qiáng)者嗎？我是說，燈掉了一個(gè)，哈哈”，我氣急了：“你玩文字游戲”“那又怎么樣，你還不是沒答出來(lái)？”我氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了，而他還在捧腹大笑，“喂，我問你，一個(gè)東西沒吃的時(shí)候是綠的，要吃的時(shí)候是紅的`，吐出來(lái)是黑的，打一食品”“這簡(jiǎn)單，西瓜嘛，可惜現(xiàn)在是冬天，不能吃�！闭f完，他還裝模作樣的抹了抹嘴邊并不存在的口水，我無(wú)語(yǔ)了，不過，我同樣也很開心，他終于改變了，我終于不用和一座冰山待在一起了。
由于社會(huì)需要，我們要不斷改變自己，但這種改變，未嘗不是好的改變呢？
他變了13
王紅是我們班級(jí)中最突出的一位，第一次接觸，他就給我留下了這樣的印象：聰明，腦子活，反應(yīng)快。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)，他雖然上課發(fā)言積極，思維敏捷，但他的行為習(xí)慣卻常令我擔(dān)憂：爭(zhēng)強(qiáng)好勝，對(duì)自己過分自信，常惹事生非。當(dāng)與伙伴發(fā)生口角時(shí)，他總是據(jù)理力爭(zhēng)，從不肯吃虧，寬容在他的眼中是懦弱的表現(xiàn)；有時(shí)，他違反了行規(guī)，我找他談話，他總是滿臉不服氣。
后來(lái)在評(píng)價(jià)課上，我對(duì)他家進(jìn)行了教育。
一天中午，孩子們忙著在草場(chǎng)上追逐打鬧，辦公室里靜靜的�！坝腥舜蚱饋�(lái)了！”班干部們著急的話語(yǔ)打破了這一陣平靜。我急忙從辦公室走到班級(jí)。兩個(gè)孩子雖然眼中還有淚，可怒氣明顯已退了很多，都安靜地坐在位置上。最讓我吃驚的是，王紅氣喘吁吁地坐在他倆中間，看到這一幕真的'讓自己很失望，難道又是他在挑唆他倆，真是江山易改，本性難移�！八麄z已經(jīng)沒事了，老師，一點(diǎn)小事�！边@話居然是從王紅口中說出來(lái)的，我呆住了�！袄蠋�，你可別表?yè)P(yáng)我，這是我該做的�！蔽仪逦乜吹剿壑械难凵褚呀�(jīng)改變。原來(lái)，他看到兩名同學(xué)在為一點(diǎn)小事吵架，他好不猶豫地上去進(jìn)行一番勸說，并幫他倆想了個(gè)好辦法……不知怎的，我注視了他很久很久，一種嶄新的情感在我們之間滋長(zhǎng)。
圣誕節(jié)的那天早上，當(dāng)我來(lái)到教室門口，發(fā)現(xiàn)王紅正等在門口，他高興地向我問好，然后，悄悄地遞給我一張圣誕卡，壓低了嗓門說：“這是我親手做的，送給您，老師�！蔽铱戳丝此纳駪B(tài)，那目光是真誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的。我端詳著這張凝聚著愛心的賀卡，心中蕩漾起一股暖流。
正如陶行知先生所說：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心。”當(dāng)我滿懷愛心去對(duì)待學(xué)生時(shí)，我已在愛中獲得了愛，那愛甜甜的，沁人心脾，回味無(wú)窮。
他變了14
他毫不在意地推開了我，把我與他之間的距離分得更開了，我不想這樣，真的。 ——題記 由于上節(jié)課的羞辱后，我深深地反省了一下，也許他真的沒有變，也許他真的沒有錯(cuò)，也許真的錯(cuò)在我，也許我真的在不知不覺中開始“固步自封”。于是我準(zhǔn)備在這節(jié)數(shù)學(xué)課上好好表現(xiàn)一下，畢竟我也不希望在他的心目中留下一個(gè)不好的形象。于是我在上課前我就做好了準(zhǔn)備工作，開始了預(yù)習(xí)，這在平常你就是拿刀架在我頭上我都不會(huì)去預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的。周邊的人嬉戲打鬧的大有人在，也不乏做別的作業(yè)的人……
可是偏偏總有事和我作對(duì)，正在這樣的節(jié)骨眼上，英語(yǔ)課后參與早不來(lái)晚不來(lái)，在這個(gè)時(shí)候它來(lái)了，我見了盡力克制自己，不去“關(guān)心”成績(jī)，可是越來(lái)越多的人都知道了成績(jī)，我的心開始癢了，反正離上課還要一會(huì)呢！他應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧！于是急于知道成績(jī)的我一個(gè)箭步躥到英語(yǔ)課代表那邊，正當(dāng)我拿起試卷想翻時(shí)，他也不偏不倚正好在這個(gè)時(shí)候來(lái)了。他見我手拿幾沓英語(yǔ)試卷，應(yīng)該是以為我要發(fā)試卷吧！于是他不分青紅皂白，也不顧我的`感受，一把將我推過，狠狠地扔下一句話：“不許發(fā)試卷�！蔽以俅我�?yàn)樗×耍以诎l(fā)試卷嗎？就算在發(fā)又怎樣，現(xiàn)在在下課誒，再說我沒有在發(fā)��！怎么可以這樣！
委屈和著昨日的憤怒升華成了一枚定時(shí)炸彈，他著一推點(diǎn)燃了這枚定時(shí)炸彈，炸得我好痛，炸得他好肉麻。舊傷新傷匯聚成了滾滾濤水，化作了滾滾淚水噙在我心間。我開始恨他，我從沒這樣恨過一個(gè)人，我恨得咬牙切齒，我恨得痛徹心扉，我恨得淚眼婆娑，我恨不得沖上去與他辯論，我恨不得……可是我不可以這樣做，因?yàn)樗俏业睦蠋熝�！“尊師”讓我尊重他，“信師”讓我相信老師，老師永遠(yuǎn)是對(duì)的，可是他今天的做法真的對(duì)嗎？
我不會(huì)去恨他的，因?yàn)樗俏业睦蠋�，我還會(huì)像以前一樣敬他，但只是因?yàn)樗俏业睦蠋煛?/p>
這幾天的幾件煩心事排著隊(duì)都來(lái)見我了，寫下了，都隨風(fēng)去吧！
他變了15
六年的小學(xué)生活如白駒過隙般眨眼而過，他也進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)初中。
在小學(xué)，他熱情開朗，活潑好動(dòng)，體育成績(jī)相當(dāng)好，文化成績(jī)也不賴，可謂是德智體美勞全面發(fā)展！上了初中，如今的他成了什么樣子呢？
第一年
對(duì)未來(lái)充滿了幻想與憧憬的他來(lái)到了自己的班級(jí)，面對(duì)著一個(gè)個(gè)陌生的臉孔，他毫不膽怯，微笑著跟周圍的同學(xué)打招呼、聊天。才開學(xué)一上午，他與班中大部分同學(xué)的關(guān)系就“進(jìn)化”了——好像是老同學(xué)。此后的每天，關(guān)系也在一天天加深，最后都成了好朋友，以至于其他同學(xué)只認(rèn)識(shí)他，而他認(rèn)識(shí)全班同學(xué)。
放學(xué)后，他與同學(xué)們來(lái)到后操場(chǎng)打籃球，玩得不亦樂乎！
初一的每天快快樂樂地過去了，美好的白晝已經(jīng)過去，而黃昏即將來(lái)臨，而他卻渾然不知！
第二年
初二的前幾個(gè)月，他還跟往常一樣度過�？赏蝗挥幸惶欤嘀魅卫蠋焻s把他叫到了辦公室談話：
“你知不知初二這學(xué)期對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說都很重要？”
“知道�！�
“知道還這樣天天瘋玩。初二會(huì)很快過去的.，而許多學(xué)生也會(huì)變壞，而你的腳步正向他們的軌道里進(jìn)發(fā)。”
“噢，我知道了。以后我要好好學(xué)習(xí)�！彼麡O不情愿的答應(yīng)著。
出了辦公室的門，放學(xué)的鈴聲響起。
“Hi，一起出去玩吧。”一個(gè)同學(xué)招呼他。
“不了，我還有作業(yè)沒做呢�！�
不久后，同學(xué)們疏遠(yuǎn)了他。但其他人也不玩了，每個(gè)人好像都獨(dú)立了。
操場(chǎng)上只是偶爾見到他的身影。
光陰荏苒，初二終于過去了，黑夜即將來(lái)臨。他似乎有所感覺。
第三年
千篇一律的校園生活，早已使他變了性格。他變得少言寡語(yǔ)，朋友漸漸少了。
他的身體也越來(lái)越胖了。前不久，體育考試還差點(diǎn)沒過關(guān)。臉上還多了個(gè)東西——眼鏡。
他變了，他確實(shí)變成了另外一個(gè)人。
那個(gè)人就是我。
我認(rèn)為初中沒什么大不了的，跟小學(xué)一樣！只不過老師家長(zhǎng)把它夸張罷了。
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