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被老師感動(dòng)的作文

時(shí)間:2021-02-22 13:20:59 感動(dòng)作文 我要投稿

【精華】被老師感動(dòng)的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的被老師感動(dòng)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】被老師感動(dòng)的作文4篇

被老師感動(dòng)的作文 篇1

  已經(jīng)將近七點(diǎn)了,“二一”班的家長會(huì)仍在這寒冷的冬日里“如火如荼”的進(jìn)行著。家長會(huì)早就散了,可是還有不少人久久不愿離去。圍著老師問這問那,直到老師的嗓子有些沙啞,仍舊不厭其煩地有問必答。

  就在這時(shí),一位女同志拿著一個(gè)小籠急匆匆小跑進(jìn)來,氣喘吁吁地說:“老師,我還以為您走了,想您開家長會(huì)一定沒時(shí)間給家人做飯,我回去趕快給您包了餃子,快拿回去給孩子下了吃吧!”她一股腦地說,全然沒在意在場的家長。她就是我兒子同學(xué)麗的媽媽,那位開完家長會(huì)急匆匆離去的她。此時(shí)教室里鴉雀無聲,二三十雙眼睛都聚焦在麗媽媽身上。老師沙啞而有些激動(dòng)地說:“謝謝,謝謝您!彼舆^了餃子。

  我們這才意識(shí)到,早已過了下班時(shí)分,校園里也靜了,然而為了我們這些望子成龍的家長,老師整整站了四、五個(gè)鐘頭,不知說了多少話?墒俏覀冋l也沒想過,勞累了一天的老師,回家還要照顧幼小的孩子———我想今天老師一家吃餃子的滋味一定非同平常。

  第二天,兒子放學(xué)回來一進(jìn)門就說起了他們班主任,教學(xué)近20年,這是令她最感動(dòng)的一次,要不是怕當(dāng)時(shí)家長笑話,她感動(dòng)地眼淚都下來了!皨,您也感動(dòng)老師一次吧!蔽蚁萑肓顺了迹前,兒子雖小,可他知道感恩呢!他上學(xué)早,一年級(jí)時(shí)常連作業(yè)都記不全,我也只好總打電話麻煩老師,她卻從來都是和顏細(xì)語,有求必應(yīng)。還經(jīng)常給班上幾個(gè)學(xué)習(xí)費(fèi)勁的早讀生補(bǔ)課,往往是我們接孩子時(shí),她還在不厭其煩的講解,直到聽懂為止,難怪他們班成績總是名列前茅。去年我兒子考前生病,錯(cuò)過了期末大考,老師特意給他留下卷子,讓我們回家“考試”,生怕一個(gè)孩子掉隊(duì)。今年“六一”,老師自己掏錢為班上每個(gè)孩子送上了節(jié)日的禮物———一枚棒棒糖,甜到了童心里。令我感動(dòng)的是母親節(jié)那天,她讓每個(gè)學(xué)生為媽媽做一個(gè)賀卡,獻(xiàn)一個(gè)愛心,做一份家務(wù),講一句貼心話,給了我莫大驚喜。老師用心與愛教會(huì)孩子們孝敬與感恩。

  那籠淳樸而真誠的餃子,深深地告訴了我們:尊師重教就是要從平凡細(xì)微處做起。我深知:老師感動(dòng)的不是餃子,而是送餃子的那份真誠理解之心。

被老師感動(dòng)的作文 篇2

  感動(dòng)是什么呢?感動(dòng)就像一把鑰匙,能打開封閉已久的心扉;感動(dòng)就像一滴甘露,足以沖刷心靈的污垢,感動(dòng)就像一縷春分,能喚醒沉睡的心靈。它無法用語言來描繪,但它就在我們的身邊讓我們感到震撼。

  有一次語文測試,我以前的成績一直名列前茅,認(rèn)為這次也會(huì)保持,一看測試題,我頓時(shí)驚呆了,這些題都是我沒有復(fù)習(xí)過得。

  這時(shí),我的心就像熱鍋上的螞蟻怦怦直跳,我看著每一道題,希望出來一些我所熟知的題,從而取得好的成績,我倒是從卷子上“光顧”了好幾遍也沒找出來,此時(shí)我的心差點(diǎn)崩潰,這時(shí)我心里想:“這可怎么辦。”這次我肯定名落孫山,我心急如焚!希望我還能努力的想出一些題。

  這時(shí)我剛出來點(diǎn)靈感卻被王老師的聲音打斷了,小王去把門關(guān)上,我忙亂的答應(yīng)的了一聲,走在門口,突然從后面?zhèn)鱽硪魂囃趵蠋煹穆曇粽f:“小王,你別急,機(jī)會(huì)是有的!笨磥硗趵蠋熞呀(jīng)看出來我的心思。

  我頓時(shí)被感動(dòng)了,眼淚大顆大顆的往下滴。

  考完試后,我被老師叫到辦公室,本以為會(huì)被老師狠狠地訓(xùn)斥一番,出乎意料的是老師不但沒訓(xùn)斥我反而對(duì)我說,不去耕耘,不去播種,再肥沃的土地也長不出莊稼,不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也長不出碩果,再求學(xué)的路上要有目標(biāo),而這目標(biāo)就如同長在高山上的鮮花。如果要摘下它,勤奮才是攀登的繩索。

  我現(xiàn)在最想說王老師你是世界上最好的老師!您的教誨讓我感動(dòng)萬分。

被老師感動(dòng)的作文 篇3

  那時(shí),我才讀四年級(jí),新來的班主任還未到,我們班既任數(shù)學(xué),又任電腦,還管班上事情的婁老師,就是最令我感動(dòng)的老師。

  四年級(jí)開學(xué)的第一天,那天是9月1日,也是我的生日。下午放學(xué)時(shí),同學(xué)們大多都走了,惟有我與幾個(gè)同學(xué)在教室玩。我想:“今天是我的生日,又是開學(xué)第一天,我還是再玩玩吧!”沒想到在我跨過椅子時(shí),一不小心沒站穩(wěn),下巴碰到桌子,竟摔了下來。等我站起來時(shí),旁邊幾個(gè)同學(xué)大聲說:“你看他下巴流血了!”雖然我感覺不到下巴疼痛,雖然同學(xué)有可能騙我,但我還是趕緊查看一下。不看不知道,一看嚇一跳,我的下巴真的在流血。我突然感到害怕,因?yàn)榻裉焓俏业纳,我可不想惹那么多事。有一位同學(xué)趕快跑去叫老師,另一位同學(xué)說:“可能要縫針!蹦菚r(shí),我因?yàn)椴恢揽p針是怎么一回事,所以越來越害怕了。

  就在這時(shí),我看到婁老師緊張地跑過來,問我:“怎么樣?”“你痛不痛?”“你父母電話是多少?”……一大串的.問題,雖令我無法一時(shí)回答,但令我感到希望,看到光明。

  聽完我的回答,他馬上拔通我爸爸的手機(jī),“你是趙泱融的爸爸嗎?……請(qǐng)您馬上過來!苯又謱(duì)旁邊的同學(xué)說:“快拿紙巾過來!”他又問我:“痛不痛。俊眾淅蠋熞恢迸阍谖业纳磉叞参课摇@時(shí),我已不再害怕了。我突然非常感動(dòng),雖然只是第一天認(rèn)識(shí)婁老師,但婁老師給予我的關(guān)懷卻是無微不至的。

  爸爸來到學(xué)校,帶著我急匆匆地走了。我回眸看到婁老師正目送我遠(yuǎn)去……

  后來,我得到了一個(gè)傷疤的“獎(jiǎng)勵(lì)”,這個(gè)傷疤既是對(duì)我的警告,又是婁老師對(duì)我的關(guān)愛。

  現(xiàn)在,我見到一到六年級(jí)的老師,除數(shù)學(xué)老師外,都可以馬上叫出他們“×老師”。惟有看到數(shù)學(xué)老師,最先反應(yīng)是叫“婁老師”,后面才慢慢想到這個(gè)數(shù)學(xué)老師叫什么……

被老師感動(dòng)的作文 篇4

  我有一位老師,他有一雙炯炯有神的眼睛,濃濃的眉毛,一個(gè)高挺的鼻子,是我們最喜歡的一位老師,他就是我們班的李才林李老師。

  李老師雖然對(duì)我們很兇,可是我們都知道老師是為了我們好。 記得有一次,我上課的時(shí)候,老師提出了一個(gè)問題叫我們會(huì)的人舉手回答,這時(shí)我心里想:如果我不舉手的話,同學(xué)們一定會(huì)笑我的,于是我大起膽子把手舉了起來,因?yàn)槲液苌倥e手,所以老師一看見我舉手就把我叫了起來,我想了半天也想不出來,老師叫我坐了下來。 下課以后,李老師叫我去他的辦公室,問我剛才舉手為什么沒有回答出來?于是,我便說:“因?yàn)槲铱匆娖渌瑢W(xué)都把手舉起來了,我怕被他們嘲笑,所以才把手舉起來的。”李老師很親切地對(duì)我說:“以后你會(huì)回答是問題舉左手,不會(huì)回答的問題舉右手!蔽衣犃艘院蠓浅8袆(dòng),老師還說:“這件事情我不會(huì)告訴班上其他同學(xué)的。這件事情讓我十分感動(dòng)。

  還有一件事讓十分感動(dòng),我錯(cuò)了,我以為所有的老師都非常的兇,有一個(gè)問題答不起,就會(huì)被老師罵,所以我才假裝會(huì)做這道題,把手高高的舉起,本以為老師不會(huì)叫我,我才舉得,這次李老師沒有罵我,而是給我方法,讓我在老師、同學(xué)們的面前,保留了尊嚴(yán),我非常感謝,我的老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。 所以,我下定決定,以后,一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,向那些比我成績好的人學(xué)習(xí),將來我一定要好好報(bào)答李老師、和我的爸爸媽媽。加油!這件事情讓我非常感動(dòng)。

  我早已下定決心,好好學(xué)習(xí),我還知道一個(gè)道理:我們的前途是一片光明的,我們自己的命運(yùn),不是在別人的手里,而是掌握在我們自己的手里,自己的前途自己掌握,珍惜生命里的一分一秒,前面的路是光明的!兒子從學(xué);貋恚姷轿业牡谝患虑榫褪且覅⒓訉W(xué)校的征文活動(dòng),而且一再強(qiáng)調(diào),這件事情必須辦好,因?yàn)檫@影響到他們小組的榮譽(yù)。學(xué)校組織的“感動(dòng)我的老師”的征文活動(dòng),怎么會(huì)對(duì)兒子所在的小組產(chǎn)生影響,追問之下,兒子說,班上的同學(xué)寫一篇可以在小組競賽的榮譽(yù)榜上加一個(gè)星,如果家長也寫的話,一樣可以加星。作為他們小組的小組長,兒子對(duì)于自己小組的榮辱看得很重。也許是希望我能夠參加活動(dòng),兒子一個(gè)晚上都表現(xiàn)得很積極,臨睡前,他還一再強(qiáng)調(diào),你一定要寫呀。你寫了就可以在我們小組的電池上加一顆星星呀。作為一個(gè)從學(xué)生過來的成年人,在孩提時(shí)代、少年時(shí)期,要說對(duì)于老師的感動(dòng)其實(shí)少于對(duì)于老師的畏懼,可當(dāng)走向社會(huì)獨(dú)擋一面之后,回想當(dāng)初老師對(duì)于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那份感動(dòng)倒是像春雨過后的草地,冷不丁地冒出來一下,溫暖著我。可是現(xiàn)在作為一個(gè)學(xué)生的家長,這份感動(dòng)就來得生動(dòng)了許多。兒子的班主任兼語文老師是何紅老師。第一次見到何老師,是在XX年孩子轉(zhuǎn)學(xué)來到北京的第一個(gè)九月的上午。那天正是開學(xué)的日子,孩子們?cè)诮淌依锩鎳\嘰喳喳,甚至可以說有一些吵鬧。兒子作為一個(gè)插班生,有些孤寂地坐在教室的一個(gè)角落里。而我則在教室的后門縫隙里悄悄張望著教室里面。過了一會(huì)兒,進(jìn)來一位高高胖胖的老師,嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上,但是孩子們好像沒有看見她一樣,仍然在旁若無人地打鬧著。后來我才知道,何老師也是剛接手這個(gè)班級(jí),對(duì)于新來的班主任,學(xué)生有一點(diǎn)不以為然。何老師開始說話,說的話語很有中氣,當(dāng)然也很威嚴(yán)。她的話語就像是一瓢冷水澆在滾開的餃子鍋里,剛才還毫無約束的一個(gè)個(gè)“餃子”們一下子老實(shí)了。我聽到何老師說的一句話:我準(zhǔn)備好了,我就是要把別人說的這個(gè)有些散亂的班級(jí)整治成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。這句話很熟悉,就像是在我小時(shí)候某一個(gè)嚴(yán)厲老師的鐵腕宣言,接下來就是各種強(qiáng)權(quán)的懲罰措施。

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