【精華】兒童節(jié)的作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的兒童節(jié)的作文4篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)的作文 篇1
六月花兒香，六月好陽光，六一兒童節(jié)，歌兒快樂唱。明天就是“六一”兒童節(jié)。今天我們早早的來到學(xué)校，盼望著高升實驗小學(xué)慶�！傲弧蔽乃嚤硌菅杆匍_始。
八時多，震耳欲聾的高升鑼鼓拉開了整個慶�；顒拥男蚰�，接著又是幾個節(jié)目過去了，當(dāng)正在表演籃球操《活力童年》的時候，李老師叫我了。我迅速做好準(zhǔn)備，終于輪到了我，我穩(wěn)重高興快樂地走上舞臺，十四架古箏圍繞著我，身著古裝的十四個女同學(xué)彈起了《漁舟唱晚》，那悠揚的琴聲，讓我的書法興致迅速提升至100%，拿好文房四寶——紙、筆、墨、硯。盡情發(fā)揮，如清泉般流暢，“童心向黨，個性飛揚”在悠揚的琴聲中書寫結(jié)束，兩位主持人把我的作品舉起來給大家展示，三千多觀眾響起了雷鳴般的掌聲。最后以歡快的少兒群舞蹈《美麗的可可西里》結(jié)束了慶祝活動。
接著，是我們班級慶祝了，3。4班教室里掛滿了彩色氣球，真是喜氣洋洋，熱鬧非凡。兩位小主持人開始宣布節(jié)目表演開始了，第一個節(jié)目就是由周珈磊、伍超逸和我這三位帥哥表演《逆戰(zhàn)》，我們唱的'很洪亮，同學(xué)們都鼓起了掌，包括在座的家長都認(rèn)為我們唱的好。接著又是同學(xué)們表演，同學(xué)們表演了《豬之歌》。小品《爸爸總愛罵我們》，為我們演繹了一串真實的生活情節(jié)，里面爸爸給兒子們零花錢，兒子總是莫名其妙的花光。爸爸一而再再而三的罵兒子們。還有劉偉杰同學(xué)領(lǐng)銜主演的小品，顧客需要的菜全部都有，里面的情節(jié)有一處最搞笑，顧客說：“我要魚翅�！崩习鍋砹艘痪洌骸棒~刺怎么能吃呢？我們不敢賣�！�
又過了一會兒，輪到了我和衡彥熹表演的《書魂畫韻》，我寫字，他畫畫。我書寫了“勤奮努力”這幾個行書大字，同時，衡彥熹他的荷花也大功告成了。全場掌聲不斷，我們兩個恭恭敬敬地敬了一個隊禮，全場又是一片掌聲，然而又有很多節(jié)目過去了，又輪到我表演了，我和羅力文演了一個小品《不守紀(jì)律的員工》由我當(dāng)老板，羅力文當(dāng)員工，是員工上班生活的真實寫照，一位老板看見員工電腦上亮著《穿越火線Crossfire》，然而人卻趴在電腦桌上睡覺。老板大叫，員工神志立馬清醒。慢條思理地說：“也沒多久嘛，時針才走24個大格，這時老板已經(jīng)把眼睛鼻子氣歪了，加班時間數(shù)不勝數(shù)。追著一路打出去，這個節(jié)目也贏得了觀眾們的歡樂掌聲。最后，在李老師指揮，全班合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》的歌聲中結(jié)束。
真是一個快了的“六一”，我喜歡“六一”，喜歡這個快樂的“六一”！！
兒童節(jié)的作文 篇2
世界上的每一位學(xué)生都有一個快樂的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著六一的到來，也許她們每一天都在為六一而準(zhǔn)備。
今天是“六一”兒童節(jié)，我來到了親愛的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因為這是我們最后的一個六一了，我多么希望這一切都不要來到，多么希望時間停留在我們最快樂的時候。
我們六一班的學(xué)生坐在教室里，看著一個個精彩的節(jié)目，最后快要下課的時候老師對我們說了一些話，老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺，老師說“同學(xué)們，我沒接你們這個班的時候，心里就在想，如果哪個老師接你們這個班，哪個老師一定倒霉，誰知道居然是我接了你們這個班，說實話開始我剛來的'時候，看到你們這個班這么亂，實在是不想教你們，可后來我發(fā)現(xiàn)你們也有善良可愛的一面，久而久之，我對你們也有了更深的了解，甚至把你們當(dāng)成了我的孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會給你們講那么多的大道理了，你們每個人都有自己的目標(biāo)，每個人都有一個向往的地方，等你們分開后再見，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時間里珍惜你們這份友誼。”老師說完后，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說老師我不想很您分開……下課后，老師跟我們的眼睛都紅了，老師傷心說“好了同學(xué)們，忘掉剛才的痛苦，開心的過完你們這個最后的六一吧！”后來我們表演了一個個有趣的節(jié)目，還有的同學(xué)故意把老師逗笑，就這樣我們跟老師度過了一個讓人永生難忘的“六一”兒童節(jié)。
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一個節(jié)日，一次發(fā)現(xiàn)，一個玩具，一只昆蟲，一場爭執(zhí)……看起來那么微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢想跟追求。
兒童節(jié)的作文 篇3
大家一定都過過“六·一”兒童節(jié)吧。在以前的學(xué)校，這一天，我們不是吃一頓大餐，就是觀看文藝演出。今年，我過了一個與眾不同的兒童節(jié)，學(xué)校組織我們到“月圓圓主題公園”開展活動。
一進(jìn)“月圓圓”的大門，我就被眼前的景色吸引住了：那綠色的仿佛沒有盡頭的草坪，一棵棵像禮儀隊員般挺立的小樹，玉帶般的人工湖環(huán)繞著連綿起伏的群山，金色的沙灘、會噴水的橋……沒有一處不讓人心曠神怡。
走過親水沙灘，踏上迷你長城。雖然這座長城沒有北京的萬里長城那么雄偉，但我還是感受到了它的壯觀。后來，我們又走了迷宮，到“嘉年華”玩了套圈等游藝項目。
令我印象最深刻的是捉泥鰍活動。老師一聲令下，同學(xué)們一起沖到水池邊，有的脫了鞋小心翼翼地走下水；有的干脆連鞋也不脫就跳了進(jìn)去；有的則像潛水員似的撲了過去，摔了個“嘴啃泥”；還有膽小的'女同學(xué)，站在水池外用袋子撈……我有些感冒，所以沒下去，在一旁看著同學(xué)們捉，感受著他們的快樂。一會兒工夫，只聽錢程亮大叫一聲 “我捉到了！”我們不約而同地向他望去。只見他手中的塑料袋里果然有一條黑色的泥鰍在掙扎。我大聲叫好。錢程亮見我沒有下水，便大度地把手里的泥鰍送給了我。我看著泥鰍可憐，決定到中心廣場把它放掉。
捉完泥鰍，我們來到中心廣場參加“六·一”表彰會。我聽著主持人報道得獎人的名字，心里很著急：“唉，怎么沒有我們班的？”“李嘉輝可能是五星形象少年。”旁邊的同學(xué)小聲說。這時，真的聽到主持人宣布：“榮獲五星級形象少年，區(qū)優(yōu)秀少先隊員的是四三中隊的李嘉輝同學(xué)！”頓時，我們歡呼雀躍，我激動得差點哭出來，我們班終于有人獲獎了，而且是一個大獎！
后來，徐曉靚和李老師分別獲得了十佳少年和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號，我真為他們感到高興。
我覺得“月圓圓”的景色更美了。
兒童節(jié)的作文 篇4
“六一”兒童節(jié)到了，這天我個性興奮。因為我要和媽媽一齊到步步高商場去參加慶“六一”的活動。到了那里，我們就立刻向三樓跑去，因為那里有猜謎語的活動，此時只見幾根線上吊著一張張謎語字條，明白的.人就把它扯下來，交到服務(wù)臺去領(lǐng)獎。我雖然在不停的想，但怎樣也猜不出來，還就是媽媽歷害，最后猜出了一個謎語。當(dāng)時我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說了一句話：“這個謎語別人已經(jīng)猜過了，無效”。當(dāng)時我十分失望，幸虧媽媽說：“只就是游戲嗎，不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。之后我們又向書屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進(jìn)去，哇！一排排書柜上，放著一本本整整齊齊的書，我看見那里看書的人很多，心想：這書里的知識就應(yīng)很豐富，于就是我便聚精會神看起書來，從書中我學(xué)到了很多知識。我還看了我平時最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書能夠考我們的眼力和機靈，《哆啦A夢》也很好看，因為這篇小說發(fā)揮了它的想像力。
在回家的路上，我心想：這天真快樂！
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