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練琴四年級(jí)作文400字 （通用22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的練琴四年級(jí)作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
練琴四年級(jí)作文400字 1
我快要鋼琴考級(jí)了，每天練琴的時(shí)間從一小時(shí)增加到三小時(shí)。早上，我去上鋼琴課，老師又發(fā)話了：“這次回課的表現(xiàn)不好，尤其是考級(jí)曲，練得一塌糊涂，有跳音的`不跳，從今天開始，每首考級(jí)曲彈半個(gè)小時(shí)，音階彈一個(gè)小時(shí)……”
聽到這話，我呆了，以前彈三個(gè)小時(shí)，我有權(quán)利選擇彈什么，也已經(jīng)累得夠嗆�，F(xiàn)在只能彈考級(jí)曲和音階，就更不行了。為了消磨時(shí)間，我在彈鋼琴的時(shí)候故意上廁所，媽媽以為我在拉大便，其實(shí)我在里面看漫畫；有時(shí)候故意說口渴，讓老媽燒開水；有時(shí)候我還假裝肚子疼：“哎喲！我肚子疼，可能不能去彈琴了�！眿寢尶偛粫�(huì)在我肚子疼的時(shí)候，逼我彈鋼琴吧？
不過，我在家不好好練琴，去回課的時(shí)候，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，而它的代價(jià)就是“加班”練半小時(shí)。這種遭遇我也有，我為了能在半個(gè)小時(shí)里盡可能彈一些簡(jiǎn)單的曲子，所以我只彈音階，不彈曲子。
為了消磨時(shí)間，把四個(gè)音一拍改成一音一拍，照這樣算，只要把每條音階彈兩次就行了；有時(shí)我還會(huì)朝老師討價(jià)還價(jià)，說：“這次我彈得比別人好，能不能少?gòu)検昼��！崩蠋熡袝r(shí)不耐煩了，只能答應(yīng)我的要求。
彈琴太枯燥了，我都在想盡方法躲避練鋼琴。
練琴四年級(jí)作文400字 2
小學(xué)時(shí)姑姑常讓我上美術(shù)、音樂，可我并不想去，只是想在家里玩玩游戲，看看書，所以我都拒絕了，可是還是迫不得已上了畫畫和書法，雖然沒有堅(jiān)持下來，但是這一直是我的財(cái)富之一。
而到了初中時(shí)，我看了神探夏洛克這部英劇，便突然對(duì)小提琴感興趣了，其實(shí)初中之后，我也有些后悔沒有學(xué)成一門什么藝術(shù)，但是絕得不學(xué)也罷，沒有那么強(qiáng)烈的感覺，直到看了這部英劇以后，我才深刻的體會(huì)到了內(nèi)心對(duì)于小提琴的向往。
剛學(xué)時(shí)，我總是怕自己又是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，于是便每天規(guī)定自己練習(xí)，大概是新鮮感的原因吧，我光拉空弦都能連上一兩個(gè)小時(shí)，雖然看起來不長(zhǎng)，但這對(duì)于三分鐘熱度的`我來說已經(jīng)很不錯(cuò)了。
可是慢慢的，我也覺得堅(jiān)持不下去了，主要是小提琴學(xué)成太慢，想比與別的樂器，小提琴可能要練幾年才能有模有樣，但是我又是三分鐘熱度，所以自然結(jié)合不到一塊。但我還是堅(jiān)持了下來，畢竟小學(xué)沒學(xué)我已經(jīng)很后悔了，所以一定要抓住這次機(jī)會(huì)，不要給未來留下遺憾。
于是每當(dāng)不想結(jié)束打游戲去上課時(shí)，每當(dāng)才練了便想干別的時(shí)，我就沉下心來一遍又一遍地拉，我堅(jiān)信我能克服我自己，所以我終于堅(jiān)持了下來。
雖然沒有早早學(xué)依然是遺憾，但是學(xué)習(xí)總是不晚的，我也為我的堅(jiān)持而自豪。
練琴四年級(jí)作文400字 3
我常常在身邊聽見這樣的話：“堅(jiān)持就是勝利！”但堅(jiān)持，到底是什么樣的？這個(gè)問號(hào)一直印在我心中，直到這件事發(fā)生。
那是一天傍晚，我們一家度過了晚飯的時(shí)間。我打了個(gè)嗝，走進(jìn)書房，準(zhǔn)備練琴。
剛打開琴蓋，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”時(shí)，媽媽的到來使我的心緊張了起來，她平時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格，沒辦法我打起十二萬(wàn)精神，開始彈奏了起來，突然，一個(gè)“超音波”把我耳朵炸開了花，“手指給我立起來！”我馬上進(jìn)行調(diào)整，繼續(xù)彈，突然，一根筷子指在我譜上：“這兒要弱下去！”我急忙照辦�？刹灰粫�(huì)兒，又一個(gè)個(gè)“超音波”“破音彈”在耳邊依次爆開，逼得我只好使出“彈指神功”。
時(shí)間慢慢地過去了，媽媽不知疲倦，還在給我處理曲子，我感覺手越來越麻木，手臂越來越僵硬，我想將手放下，可一想“堅(jiān)持就是勝利！”我一定要嘗嘗堅(jiān)持到底的滋味！我忍著疲勞，繼續(xù)練琴……
“功夫不負(fù)有心人！”不一會(huì)兒，我就取得了成績(jī)——我就把曲子完整的彈出來了。天哪！這是我彈的嗎？這么優(yōu)美，這么好聽，我自豪無比！
我明白了：堅(jiān)持，是一首苦與樂的'舞曲，是獨(dú)一無二的甜味，而它，是靠自己的毅力，才能得到的。
練琴四年級(jí)作文400字 4
生活教會(huì)我自理自立，生活教會(huì)我變的堅(jiān)強(qiáng)，生活教會(huì)我變得感動(dòng)，生活教會(huì)我變木人石心時(shí)間猶如七秒鐘，在我的記憶里流失。但是，這幾年的生活，我記憶猶新。
鋼琴是我的最愛，我經(jīng)常彈一首熟練的曲子，給我的家人聽。他們都回說：彈的真好�。∶慨�(dāng)他們這么說的時(shí)候，在幕后都會(huì)有讓我悲傷的時(shí)候。每天，我都會(huì)坐在椅子上彈琴。
仿這佛是昨天的事情。我還小，不知道選擇了一樣?xùn)|西，就要永遠(yuǎn)都做下去。自從上了一年級(jí)之后，我便不想再學(xué)鋼琴了，正當(dāng)我要半途而廢的時(shí)候，媽媽突然說了我一頓，我才每天的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)坐在椅子上練琴，不甘心的彈著琴。幾天過后，我又沒有再?gòu)椙��？禳c(diǎn)彈，要不就不要睡覺，彈六十分鐘。媽媽的話又在我耳邊轉(zhuǎn)，我把手放在鋼琴上，拿了下來，放在鋼琴上，拿了下來就這樣來來回回的，我終于彈開琴了。當(dāng)當(dāng)我的手指敲到了琴鍵，優(yōu)美的音樂從鋼琴里傳出來。我把這首曲子練了兩遍，練了四遍，練了六遍也不知道怎么了，我的手好像粘在了琴鍵上，讓我拿不下來。我的速度變快了；我的音變準(zhǔn)了，我的手更靈活了。我覺得這一切都是因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間的`練習(xí)，那我為什么又會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)呢？
五年之后的我，想了想，原來，是練琴教會(huì)了我木人石心。我就是一個(gè)木人，但我的心，卻是用頑固不化的石頭做的。
練琴四年級(jí)作文400字 5
我的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌、看書、看電視、搭樂高……但我最愛的還是彈琴。因?yàn)樗o我?guī)砹怂崽鹂嗬保核�，是扭扭捏捏不想練�?xí)；甜，是一手好曲拿出去表演；苦，是努力練琴突破難點(diǎn)；辣，是被臭罵一頓哭哭啼啼。
記得有一首柳琴曲叫《火把節(jié)戀歌》。剛開始的時(shí)候，曲子有許多指法技巧，我練得很累，總是不耐煩，磨磨蹭蹭不想練。結(jié)果媽媽狠狠地批評(píng)了我，我委屈得哭了。而且，左手按琴弦的時(shí)候，手指很痛，小拇指的指腹上都?jí)撼鲆坏赖篮圹E，皮也翹起來了。那時(shí)候，我真有點(diǎn)想把琴扔了的`沖動(dòng)。可一想到，學(xué)會(huì)后，我可以去表演，也可以用琴聲來放松自己的心情，我就重新鼓起信心繼續(xù)練習(xí)。就這樣，我也還總是彈錯(cuò)，大腦一片混沌，像一團(tuán)糊糊。但是，我還是勇敢地堅(jiān)持下去。終于，一個(gè)星期后，我彈流暢了，再一個(gè)星期后，我可以彈出這首優(yōu)美的曲子啦。這回，連媽媽都表?yè)P(yáng)我了。
現(xiàn)在，無論在哪里表演，我都會(huì)彈它，大家都表?yè)P(yáng)我彈得好呢！
我想，我真的有點(diǎn)明白了“經(jīng)歷過風(fēng)雨，就能看見彩虹”的意思。
為了遇見“心中的彩虹”，我會(huì)更努力的！
練琴四年級(jí)作文400字 6
我現(xiàn)在彈鋼琴?gòu)椀梅浅：茫?dāng)然，這是練出來的。下面我就給大家講講我練琴的故事吧。
我剛開始學(xué)鋼琴的時(shí)候，還不懂基本功，只是隨心所欲的`亂彈。后來媽媽給我請(qǐng)了個(gè)鋼琴老師。這個(gè)老師一開始就教我基本功，指導(dǎo)我怎樣落指、怎樣做爆發(fā)音，還叮囑我課后也要勤學(xué)苦練。
可是基本功很乏味，我實(shí)在堅(jiān)持不下去。
星期六的時(shí)候，我被老師批得好慘。她很生氣地說：“你怎么不練��？你的手指粗，落指更應(yīng)該做好才對(duì)阿！”然后他讓我看同學(xué)羅子越是怎么做的。我一看，雖然他的手指比較細(xì)。但卻做得非常好，手腕都是放松的，而且節(jié)拍器的速度到200他也能跟上。我覺得非常慚愧，下決心回去一定好好練。
后來練琴時(shí)，我就努力去放松。盡管一開始我的手總也不能放松，但總在心里暗示自己：我就是可以放松。到了星期三，我突然能放松了，然后我的速度也能跟上設(shè)到200的節(jié)拍器了。在后來我彈的曲子也很好聽了。
我終于明白了：如果地基沒打好，想蓋高樓大廈是不可能的。我終于知道基本功是多么重要了。
練琴四年級(jí)作文400字 7
明天又要上鋼琴課了，剛完成作業(yè)的我伸了個(gè)懶腰，只好又坐到鋼琴凳上，我打開琴蓋，面對(duì)枯燥乏味的黑白鍵，把手輕輕地放在上面。突然，我的心中變得五味雜陳起來，為什么別人完成作業(yè)可以休息玩耍，而我卻要坐在鋼琴前練琴呢？可是沒有辦法，這是我自己的選擇，既然是自己的選擇，就要堅(jiān)持下來！想罷，我又把手放在琴鍵上，一遍遍練著這首熟悉而又陌生的`曲子。
記得我剛開始學(xué)琴時(shí)，心里是那樣的迫切。每當(dāng)聽到悠揚(yáng)的琴聲傳來時(shí)，我就激動(dòng)不已，想象不到黑白鍵竟然能發(fā)出如此美妙的聲音，后來真正學(xué)起來，我便嘗到了練琴的艱辛和乏味，曾幾次鬧著不要學(xué)了，可換來的卻是冷漠的拒絕和近乎無情的一句：“不可能，快去練琴！”
直到有一次我去考級(jí)，經(jīng)過不懈努力的我終于考過了。我看著從最開始到現(xiàn)在的等級(jí)證書，淚水不禁在眼眶打轉(zhuǎn)，那是幸福的淚水，那是自豪的淚水！從那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)鋼琴是一件那樣有意義而又很有樂趣的事情。
望著如水的月色，聆聽著屬于自己的美妙樂曲，我沉醉在了這寧?kù)o的夜晚里。
我已經(jīng)在練琴的枯燥中尋找到了樂趣，那美妙的音符似乎變成了可愛靈動(dòng)的小精靈，在我的身邊翩翩起舞，無拘無束地飛翔著……
通過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我明白了一個(gè)道理：“萬(wàn)古不磨意，中流自在心�！敝灰o下心來，堅(jiān)持自己的信念，勝利就會(huì)向你招手，成功就會(huì)向你走來。
練琴四年級(jí)作文400字 8
我最大的愛好就是練琴。
記得那年六一兒童節(jié)，有位同學(xué)的電子琴演奏把我深深地吸引住了，“真美！”我暗暗贊嘆道，回到家我拉著媽媽說：“媽媽，我也要學(xué)琴�！眿寢尶粗遥χf：“好！只要你愿意練，媽媽就讓你學(xué)。”
一開始學(xué)琴，我覺得很有趣。琴鍵上，一個(gè)個(gè)可愛的小音符在鍵盤上不停地跳躍，它們一個(gè)個(gè)似乎在對(duì)我微笑著打招呼：“嘿，你好！”我按起了琴鍵，和它們一個(gè)個(gè)打招呼，小音符們向我招招手，立即跳回了家。我感覺自己真象個(gè)音樂小天才。
一天清晨，我正在睡覺，突然門外傳來一陣叫聲，我穿好衣服，跑過去，沒好氣的說：“大清早的，不睡覺，干什么敲門？”睡眼朦朧的我打開門，只見媽媽搬來了一臺(tái)嶄新的琴，說：“這是給你買的新琴。”看著那臺(tái)嶄新的琴，我心花怒放，拉著媽媽的`手說：“你放心，一定會(huì)把琴練好�！眿寢屝α�，從袋子里拿出了一本琴譜遞給我，我立即把琴放好，拿來凳子，彈了一首《同桌的你》，這琴真好彈。
練琴成了我無法割舍的愛好。于是我把家當(dāng)成舞臺(tái)，把我的家人當(dāng)成觀眾，把枯燥的琴聲當(dāng)成美妙的聲音，每天中午和下午我都會(huì)擠出時(shí)間來練習(xí)，汗水濕透了我的衣服，雙臂發(fā)酸，我既不叫苦，也不停下來，就那么一直練啊，練啊，終于贏得了大家的稱贊。
俗話說：“事上無難事，只怕有心人�！蓖ㄟ^練琴我終于感受到了這句話的真諦。
練琴四年級(jí)作文400字 9
我在練琴的時(shí)候，每次都會(huì)聽見奶奶在廚房喊“慢點(diǎn)兒”或者“聽話！”。可我只要一合手，速度就會(huì)加快，本來是“嗒—嗒—嗒—”的節(jié)奏就會(huì)被我彈成“嗒、嗒、嗒”，這時(shí)，奶奶就會(huì)在廚房大聲喊：“慢點(diǎn)兒！”我只好連忙慢下來！
過了一會(huì)兒，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子——把音鎖了，沒有聲音，耳根清凈。但沒過多久，奶奶沖進(jìn)來，見我把音鎖了，她就說：“乖，把音打開！”她見我無動(dòng)于衷，便勃然大怒，腳用力踩了一下踏板，只聽嘣的'一聲，音又被打開了，我只好繼續(xù)老老實(shí)實(shí)地彈。
這時(shí)，我在彈一條旋律十分古怪的音階，奶奶聽了大聲說：“聽起來這么怪，音肯定是彈錯(cuò)了！”她那架勢(shì)好像比鋼琴老師還鋼琴老師，她還說了一通道理，我沒爭(zhēng)辯幾句，她就將我蓋了，“不是，不是的，你這個(gè)叫什么音階啊！聽起來四不像，彈起來手形像個(gè)雞爪子�！蔽倚睦锇迪耄核懔耍凑沂菍�(duì)的！
后來，她打了個(gè)電話給問老師，老師說我說的是對(duì)的，她這才無話可說，只好乖乖去廚房燒菜了！
練琴四年級(jí)作文400字 10
媽媽說打小我就對(duì)音樂有一種天賦，只要在我哭個(gè)沒完的時(shí)候，爸爸就打開了他那老的掉了牙的錄音機(jī)放音樂給我聽，我就會(huì)象著了魔似的立刻停止了哭泣，雖然那時(shí)我什么也聽不懂。
等到我長(zhǎng)大了上了學(xué)，爸爸就給我買了臺(tái)電子琴，剛開始聽到那琴聲我就感到無比的高興，可現(xiàn)在每當(dāng)我看到它就有點(diǎn)害怕，因?yàn)樗l(fā)出的音樂是那么的好聽，可沒想到學(xué)起來是那么的困難．不知多少次我都想放棄，去學(xué)過拉丁舞，學(xué)過書畫，學(xué)過電腦，結(jié)果都半途而廢，后來聽媽媽給我講了一個(gè)挖井的故事，一個(gè)人一連挖了十幾處，都是在還離水有一點(diǎn)的'時(shí)候就說這里沒水，就放棄了，結(jié)晶一直沒挖出一口井，我想我是不是也象那個(gè)挖井人呢？這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理，做什么事都要至始至終，堅(jiān)持不懈．從那以后我就安心練琴，不到一星期我的琴技就大有長(zhǎng)勁．從練琴這件小事上給了我很大的啟發(fā)，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，只要有毅力沒有克服不了的困難，讓我們永遠(yuǎn)記住這句話吧：世上無難事，只怕有心人。
練琴四年級(jí)作文400字 11
我很小的時(shí)候就開始練古箏，掐指一算已有七個(gè)年頭了。在四年級(jí)時(shí)便考完了10級(jí)。可如今，我還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)閺椆殴~是我的樂趣呀。
小時(shí)候放學(xué)剛回到家，樓下的好朋友就喊道：嘿，珮淇，下來玩吧！要知道，那時(shí)放學(xué)了幾乎天天都玩到5點(diǎn)。我正想跑下去，可看見了那架剛買不久的`新古箏，又想到馬上便要參加古箏表演了，我壓著想玩的念頭，朝下喊道：不了，我還要練琴呢！就這樣，我和玩告別了，坐到琴椅上開始練琴。
我靜下心來，想象著前面坐滿了觀眾，開始彈起《漁舟唱晚》。彈呀，彈呀，手指如靈活輕快的小燕子在琴弦上跳躍。音符全活了過來，在我腦海中若隱若現(xiàn)。我完全投入進(jìn)去，仿佛來到了夕陽(yáng)西下的湖邊。那漁翁坐在船頭，任憑風(fēng)吹著他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，旋律十分舒緩。聽，漁翁唱起了故鄉(xiāng)的歌謠，在這夕陽(yáng)映照、碧波蕩漾的美景下，一切如此悠然自得，如此和諧美麗啊！漸漸地，旋律快了起來，剛勁有力，原來是湖面起風(fēng)了，船只在湖上跌宕起伏不知不覺夜色已降臨，船只紛紛歸去，慢慢安靜下來，我卻還在優(yōu)美的旋律中徘徊，如癡如醉。
剛彈完，爸爸便氣勢(shì)洶洶地闖了進(jìn)來，生氣道：珮淇，跟你說話怎么不聽呢？我讓你把門關(guān)一下，耳朵長(zhǎng)哪去了？哦，原來我太投入了，爸爸的話我都沒有聽見。正是因?yàn)檫@樣，我越來越喜歡彈古箏。不論哪首曲子，或柔美或剛勁，都一樣動(dòng)人心弦，彈琴的過程就是一種享受��！
練琴四年級(jí)作文400字 12
魏老師在微信里給我布置了一項(xiàng)作業(yè)：限我在三個(gè)星期之內(nèi)，學(xué)下《羅德24首隨想曲》第二首，參加月底的小提琴專業(yè)組比賽。
我驚呆了，從沒有這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)下過一首曲子，而且難度這么大：不停地?fù)Q把，不停地?fù)Q弦，速度還如此之快。萬(wàn)一我學(xué)不下來怎么辦？我心里忐忑不安。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我拿起了琴開始練習(xí)。首先，我一個(gè)音一個(gè)音地搞清楚合理的指法，正確的音準(zhǔn)；一個(gè)小節(jié)一小句地反復(fù)慢練，花了兩天時(shí)間學(xué)完了一頁(yè)。我滿心歡喜地認(rèn)為：“這回總八九不離十了吧！”我把前面學(xué)完的部分連起來拉了一遍，結(jié)果完全不在調(diào)里，音準(zhǔn)都飄到九霄云外了……我仆倒在床上沮喪地自言自語(yǔ)：“完了，學(xué)不起來了�！边@時(shí)，媽媽輕輕地推門而入，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“小可，你有這么靈的耳朵、這么好的'意大利琴和這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，相信自己，沉下心來好好練，你一定能辦到�！�
聽完媽媽的話，我又重拾信心，換了一種練習(xí)方法。我像小兔子一樣豎起自己的耳朵，不放過任何一個(gè)音。每一組的音都考慮它們之間的音程關(guān)系，每一個(gè)4指都考慮它的伸張程度，每一個(gè)換把都單獨(dú)挑出來反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。這個(gè)過程枯燥而漫長(zhǎng)。但是我在心里一遍遍地給自己加油鼓勁。終于周六上課時(shí)得到了老師的肯定，說只要她再幫我分析分析，處理得更加完美一些，就可以參加比賽了！
通過這次練《羅德24首隨想曲》，我悟出了一點(diǎn)道理：只要相信自己，并付之于努力，就一定會(huì)成功！
練琴四年級(jí)作文400字 13
我非常喜歡練鋼琴，我每天下午放學(xué)都要去我的鋼琴學(xué)校練40分鐘的鋼琴。
嘿嘿！棕色的琴體，雪白的琴鍵，優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，三個(gè)變音踏板，使我高興不已。今天下午放學(xué)我也要去我的鋼琴學(xué)校練習(xí)40分鐘的鋼琴哦！
今天我要練習(xí)的曲子是：《小丑》、《練習(xí)曲》《車爾尼》的第65條和鋼琴考級(jí)書上四級(jí)的前三個(gè)大調(diào)和小調(diào)。我要首先練習(xí)《小丑》，我跟著節(jié)拍器92，一拍兩個(gè)音的速度。開始練習(xí)的時(shí)候，我非常興奮，可漸漸的，在練習(xí)鋼琴的時(shí)候手型撐好，手指尖立起來，手指頭不能翹起來！練鋼琴的時(shí)間越來越長(zhǎng)，手指很痛。就覺得鋼琴枯燥了，不想練了。這時(shí)，想起“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”這句古詩(shī)，我又開始練習(xí)了。自練鋼琴三年來，現(xiàn)在我會(huì)彈許多曲子了。我彈出來的曲子優(yōu)美極了。鋼琴也成了我最好最好的好朋友。
我接下來要練習(xí)《練習(xí)曲》了，這首曲子雖然我沒有跟節(jié)拍器，但是，我都要保持一個(gè)速度——中速。只要彈上這首曲子，我會(huì)忘掉一切煩惱。低沉的調(diào)子表現(xiàn)出人們的傷感，清脆高昂的旋律奏出人們歡樂的'場(chǎng)景，雄厚的樂聲呈現(xiàn)出波濤洶涌的大海，連綿起伏的琴聲顯示出重重疊疊的山峰......優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的聲音把我?guī)肓硪粋�(gè)世界，在河邊，波浪一會(huì)兒大，一會(huì)兒小。第一段的聲音優(yōu)美動(dòng)人，第二段輕快活波，第三段洪亮渾厚，我彈得忘記了時(shí)間。就這樣來回的循環(huán)著，40分鐘就過去啦！
這，便是我對(duì)“享受其過程”的最好的詮釋。鋼琴之樂，樂在付出。
練琴四年級(jí)作文400字 14
每堂音樂課，我們都會(huì)有一個(gè)同學(xué)被隨機(jī)抽到表演才藝，表現(xiàn)情況作為音樂課平時(shí)的成績(jī)。
我在周二的音樂課上中了這個(gè)“大獎(jiǎng)”，也就是說下周二輪到我表演了。
音樂教室場(chǎng)地不夠，跳芭蕾舞是絕對(duì)不行的；唱歌呢，不是我的強(qiáng)項(xiàng)，而且老師給唱歌的同學(xué)打分都比較低；那就彈琴吧，基本上彈琴的同學(xué)，無論是什么程度，基本都是滿分。
不過，我知道我們班同學(xué)大多都學(xué)過鋼琴，只是現(xiàn)在堅(jiān)持的不多了，他們最討厭那些練習(xí)曲、奏鳴曲的.。再說，我在學(xué)校演奏過的也都是這類古典音樂，這次就彈流行音樂吧，而且我還從沒彈過這類的曲子，就當(dāng)作一個(gè)自學(xué)的機(jī)會(huì)了。
今天上網(wǎng)查了一下，下載了鋼琴譜《北京歡迎你》和《你和我》，本來我想彈前者的，不過感覺需要花一些時(shí)間練習(xí)才行，而我又不想花太多的時(shí)間�！赌愫臀摇芬�(jiǎn)單一些，很快就可以上手，可是后面的和弦好煩，干脆把和弦改了，只彈上面的一個(gè)音，正好就是主旋律。估計(jì)作曲者知道我這么篡改他的作曲，會(huì)氣得吐血，那就讓他吐吧。
晃悠悠練了一會(huì)兒，感覺基本把調(diào)子找到了，也會(huì)彈了。
明天晚上再花些時(shí)間練熟，足可以應(yīng)付音樂課了，嘻嘻！
練琴四年級(jí)作文400字 15
我常常在身邊聽見這樣的話：“堅(jiān)持就是勝利！”但堅(jiān)持，到底是什么樣的？這個(gè)問號(hào)一直印在我心中，直到這件事發(fā)生。
那是一天傍晚，我們一家度過了晚飯的時(shí)間。我打了個(gè)嗝，走進(jìn)書房，準(zhǔn)備練琴。
剛打開琴蓋，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”時(shí)，媽媽的到來使我的心緊張了起來，她平時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格，沒辦法我打起十二萬(wàn)精神，開始彈奏了起來，突然，一個(gè)“超音波”把我耳朵炸開了花，“手指給我立起來！”我馬上進(jìn)行調(diào)整，繼續(xù)彈，突然，一根筷子指在我譜上：“這兒要弱下去！”我急忙照辦�？刹灰粫�(huì)兒，又一個(gè)個(gè)“超音波”“破音彈”在耳邊依次爆開，逼得我只好使出“彈指神功”。
時(shí)間慢慢地過去了，媽媽不知疲倦，還在給我處理曲子，我感覺手越來越麻木，手臂越來越僵硬，我想將手放下，可一想“堅(jiān)持就是勝利！”我一定要嘗嘗堅(jiān)持到底的滋味！我忍著疲勞，繼續(xù)練琴……
“功夫不負(fù)有心人！”不一會(huì)兒，我就取得了成績(jī)——我就把曲子完整的彈出來了。天哪！這是我彈的嗎？這么優(yōu)美，這么好聽，我自豪無比！
我明白了：堅(jiān)持，是一首苦與樂的舞曲，是獨(dú)一無二的`甜味，而它，是靠自己的毅力，才能得到的。
練琴四年級(jí)作文400字 16
今天下午，放學(xué)了，我們掃完地，我背著重重的書包走到琴行去彈琴。進(jìn)去一看，琴行里已經(jīng)有很多人在練琴了，那動(dòng)聽的音樂可以表示他們都彈得很認(rèn)真。
今天是朱老師給我上鋼琴課。我已經(jīng)跟著朱老師學(xué)了三年半鋼琴了，不知怎么的，今天上課的時(shí)候，我很緊張，生怕得不到5個(gè)印章。結(jié)果第8頁(yè)我彈錯(cuò)了幾個(gè)音，我想肯定得不到5個(gè)印章了！朱老師好像看透了我的`心思說：“別緊張，放松！” 聽了朱老師的話，下面幾條我就放松了彈，不像剛才那么緊張了。我眼睛盯著曲子——《桃麗的夢(mèng)與醒》，腳踩著踏板，手指在鍵盤上輕盈地跳動(dòng)，彈得很投入，優(yōu)雅的琴聲在大廳飄蕩。我立刻來了勁，像剛才這樣彈，沒想到9、10、11、12頁(yè)都彈對(duì)了！ （句子要連貫，前后順序有調(diào)整，認(rèn)真體會(huì)。）
下課了，我得了5個(gè)印章，我真不敢相信，怪不得朱老師表?yè)P(yáng)我呢！
回家了，我告訴媽媽：“我今天開始很緊張，彈錯(cuò)了很多音。后來我放松了彈，都彈對(duì)了，得了5個(gè)印章�？磥砦乙院蟛荒芫o張，要放松，這樣才彈得好！”媽媽說：“是呀，你以后千萬(wàn)別緊張了，只要認(rèn)真彈就行，得不到5個(gè)印章也沒關(guān)系。”
練琴四年級(jí)作文400字 17
又要開始練琴了，我先彈《牧童短笛》，可是細(xì)小的毛病總逃不過媽媽的“順風(fēng)耳”，總聽出錯(cuò)誤，一會(huì)是錯(cuò)一個(gè)音，一會(huì)又漏一個(gè)音，一會(huì)又是感情不對(duì)。說得我急死了！后來，媽媽說，打開電腦聽聽ＣＤ吧！我只好打開電腦，聽起音樂。聽完音樂，我又開始彈，可是還是彈不好，媽媽給我支了一招——靜心。沒辦法，只好聽媽媽的了，誰(shuí)叫我彈不好呢？（無耐）我靜靜地坐在琴凳上，忘記了所有事，做了個(gè)深呼吸，心里說：“我行！”我又彈了四五遍，好不容易有了一遍好點(diǎn)的，心想：大概能過吧！可沒想到媽媽說：“要彈到?jīng)]有一個(gè)錯(cuò)音，沒有一個(gè)漏音才能過！”我只好好好的.把《牧童短笛》優(yōu)美地彈了一遍，終于過了。彈完以后，我氣的肺都炸了。
又彈另一首《小星星》，“順風(fēng)耳”又能聽出錯(cuò)誤：“錯(cuò)了一個(gè)音”“又漏了！”“這里，由輕到重！”比上一首達(dá)猛！我只好把氣藏在肚子里，彈完后，我氣得差點(diǎn)哭出來了。
把所有曲子、練習(xí)曲彈完以后，再看看琴凳，濕露露的，分不清它在流汗，還是在流淚？我對(duì)它說：“拜拜！明天見！”
練琴四年級(jí)作文400字 18
昨天晚上，我在練琴，媽媽讓爸爸聽著我，不讓我偷懶，爸爸不情愿的答應(yīng)了，因?yàn)榘职窒肜猛砩系臅r(shí)間看會(huì)中國(guó)好聲音呢！他第三期才看了一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽又說：“讓她練五遍新曲子，舊曲子鋼琴曲練三遍，樂曲練三遍，C,G,F,B,D大調(diào),a,e,d,g,b小調(diào)練一遍，記住了嗎？”說完，媽媽就領(lǐng)著孩弟弟睡了。
等媽媽關(guān)上門，爸爸就把氣撒在我身上，粗聲粗氣的對(duì)我說：“聽見了吧，快點(diǎn)練!"我怕爸爸再生氣，趕緊練了。
練完了，要告訴爸爸了。
一回頭，只見爸爸早躺在我的床上睡著了，他把兩只手壓在了頭下，放在枕頭上，翹著二郎腿，嘴角微微上揚(yáng)，一副胸有成竹，很自信的.樣子。
我過去拍拍他的臉，他搖了搖頭，于是我喊：“爸爸！”爸爸閉著眼說：“哎呀，我不是剛才跟你說了，把那個(gè)程序關(guān)了就行了，還有小張，以后不許拍人家臉，多不禮貌啊�！�
我笑了一下，又喊：“爸爸！”
爸爸睜開眼吼：“練琴！”，然后又閉上眼，嘴角微微一笑，說：“沒事，我跟我女兒說話呢�！�
爸爸真是一個(gè)工作狂，連做夢(mèng)都做一個(gè)關(guān)于工作的夢(mèng)呢！而且爸爸也真是太累了，聽著我優(yōu)美的琴聲，竟然能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
練琴四年級(jí)作文400字 19
中午吃飯的時(shí)候，無意中刷到一個(gè)《愛江山更愛美人》的簡(jiǎn)譜視唱。
單純聽聲音，感覺老師是一位中年大叔，他沒有露臉，屏幕上就是一張簡(jiǎn)譜的片段，配著優(yōu)揚(yáng)的`樂器聲以及老師清脆的唱音，只看上幾秒，便讓人喜歡上了。
這首詞的簡(jiǎn)譜看起來并不難，想到家里那臺(tái)老式的電子琴，以及自己粗淺的樂理知識(shí)，我立即就把頁(yè)面停留在這個(gè)視頻上。
一遍又一遍地傾聽，跟著老師學(xué)著打節(jié)拍，之后也跟著唱了起來了。
學(xué)音樂，如果碰上喜歡的，還真的會(huì)上癮。
我立馬收藏了這個(gè)簡(jiǎn)譜，一回到家就迫不及待地把電子琴的防塵布拿開，插上插頭，找尋著“哆”鍵，然后跟著視頻練了起來。
一遍兩遍三遍四遍......從最開始笨拙的跟不上節(jié)奏連按兩鍵的狀態(tài)，到漸漸地可以跟著邊哼邊彈。
我試著把視頻聲關(guān)小一些，自己也認(rèn)真聽彈出來的音，有點(diǎn)兒歌曲的味道了，不過這也是小白自我感覺良好的心理而已，只有自己明白差距還不小。
以前總是聽人家說要練琴要練琴，有的是天天練，一天練上幾小時(shí)。當(dāng)自己學(xué)這一首歌的時(shí)候，也更明白了，唯有練習(xí)，才能熟練，才能彈出一首好聽的旋律。
練琴四年級(jí)作文400字 20
生活教會(huì)了我要自立，要堅(jiān)強(qiáng)，要感動(dòng)，要做一個(gè)木頭人……時(shí)間就像七秒鐘，迷失在記憶里。但是，這幾年的生活，記憶猶新。
鋼琴是我的最愛，經(jīng)常為家人彈一首技巧性的曲子。都回說：“真的很好！”每當(dāng)他們這樣說的時(shí)候，幕后總有讓我難過的時(shí)候。每天，我坐在椅子上彈鋼琴。
仿此佛已是昨日。我還年輕，我不知道我是否選擇了一件事，我會(huì)永遠(yuǎn)做下去。從一年級(jí)開始，我就不想再學(xué)鋼琴了。就在我快要半途而廢的時(shí)候，我媽突然給我講課。只是在一天的'這個(gè)時(shí)候，我會(huì)坐在椅子上練琴，不會(huì)愿意彈。過了幾天，我又不彈鋼琴了�！巴婵禳c(diǎn)，要不就別睡了，玩60分鐘。”媽媽的話又在我耳邊響起。我把手放在鋼琴上，拿下來，放在鋼琴上，拿下來.我就這樣來來回回，最后彈鋼琴�！爱�(dāng)當(dāng)”我的手指敲擊著琴鍵，美妙的音樂從鋼琴中傳來。這首歌我練了兩遍，四遍，六遍……不知道怎么回事。我的手好像粘在鑰匙上，拿不下來。我的速度越來越快；我的聲音很準(zhǔn)，手也比較靈活。我覺得這一切都是因?yàn)槲揖毜臅r(shí)間長(zhǎng)，那我為什么要練很久呢？
五年后，我想了想。原來練琴教會(huì)了我如何做一個(gè)木頭人。我是個(gè)木頭人，但我的心是由倔強(qiáng)的石頭做成的。
練琴四年級(jí)作文400字 21
此時(shí)的我心里開始緊張了，指尖上的小精靈們也開始不聽使喚了。在一旁指導(dǎo)的許老師聽了也開始有些生氣了，對(duì)我大喝一聲：“你看看你，該快的不快，該慢的你又這么快。你到底有沒有認(rèn)真啊。”聽到老師的批評(píng)，我的眼淚快要流下來了，真不練了。這時(shí)耳旁響起媽媽問過我的一句話：“如果有一天你不想彈琴了怎么辦？”“我不會(huì)的'！”。媽媽沒有像別的家長(zhǎng)那樣陪練，也從不管我在彈什么，只是，在我彈琴的時(shí)間里，只要我的屋子里沒有了琴聲，便會(huì)聽見媽媽的吼叫聲：“怎么又沒有聲了！”正是這短短的一句話，每當(dāng)在我想放棄時(shí)，使我又咬緊牙關(guān)，繼續(xù)堅(jiān)持了下來。
我擺正椅子，坐了下來，深吸一口氣。我對(duì)小精靈們說：“這次靠你們了，辛苦了。以后我會(huì)好好的愛惜你們的。”小精靈們似乎聽懂了我的話，開始在琴弦上快樂的跳舞著。我慢慢地對(duì)自己有信心了，出錯(cuò)的次數(shù)也越來越少了。一旁的許老師，也投來贊賞的眼光，微笑的點(diǎn)著頭。這時(shí)我才敢放松一口氣。
我想我的暑假雖然過得比別的同學(xué)們辛苦，可是我卻從中懂得了一個(gè)道理：在遇到困難時(shí)，要勇敢地去克服它，堅(jiān)持到最后才能嘗到甜頭。
練琴四年級(jí)作文400字 22
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。比如：老師、畫家、才藝演員…雖說我有唱歌的天賦，但鋼琴還是不能落后。于是，媽媽找個(gè)鋼琴老師讓我跟她學(xué)。
今天，終于可以如愿以償。我滿懷期待的來到老師家。一進(jìn)門，只見一架氣派的鋼琴傲然挺立，旁邊的長(zhǎng)方形椅子靜靜陪伴著。于是我迫不不及待地坐在長(zhǎng)椅上�？粗蠋焹�(yōu)雅坐著、背挺的筆直，最讓我佩服的是老師的手指像快樂的小精靈在琴鍵上優(yōu)美的彈奏著！讓我贊嘆不已，心里默默地想著：我也要向著這樣的目標(biāo)前行。
上完課后，老師給我留了作業(yè)。當(dāng)我坐在長(zhǎng)椅上，看了又看那88個(gè)琴鍵，再看看書上的五線譜，心里不知所措。但手指還是情不自禁地練起來，可是手指老是不聽使喚，彈錯(cuò)音，還看不懂像蝌蚪一樣的五線譜。正在我很詛喪快要放棄的時(shí)候，媽媽提醒我，沒有誰(shuí)能輕易的`成功，唯有持之以恒，才能彈奏出動(dòng)聽的音樂。于是，我馬上對(duì)自己有了一百倍的信心，快樂地練起來。
雖然，練琴之路很枯燥，但為了自己的夢(mèng)想，要不斷去努力。
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