有關(guān)一封信的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編整理的一封信的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
尊敬的外公：
您好！
最近身體好嗎？您身體一定很硬朗吧？非常想念您。
您特別喜歡幫助別人。記得去年的一個夏天，一位老奶奶她在菜市場買菜時不知怎么了，摔了大跟頭，倒在地上。您見了，扶起老奶奶，問：“怎樣，沒事吧，要不要上醫(yī)院？”老奶奶的聲音微微顫抖，慢慢地回答：“沒事，不用上醫(yī)院了�！蹦鷪猿职牙夏棠趟突亓思�，又打電話把老奶奶的女兒叫回來，您才放心的離開。您幫助別人時，事沒做完，您是不會走的。
您的性格特別的開朗。有一回，外面特別熱鬧，您出去走走。在途中，好像出了什么事，您不管三七二十一，硬是要去看看。一出門，就聽見鄰居罵外公您是小偷，您什么也不說。我看了看外公，心想，真是您嗎？……慢慢地，吵鬧聲音小了，外公13開始說話了：“請大家安靜，聽我解釋�！贝蠹叶伎粗�，您笑了笑說：“其實，我在路邊看見那位先生的.錢掉了，我跑過去，把錢包送給他，那位先生以為我偷了他的錢，就喊……”大家你看看我，我瞧瞧你，都十分愧疚說：“對不起，我們大家錯怪你了，真不好意思�！蹦笮ζ饋�，說：“算了，無所謂，下次小心就是了�！编従討M愧地低下了頭。我見了很想笑，因為他們的樣子好像小學(xué)同學(xué)做錯了事碰見了老師一樣，特別狼狽。
您平常特別關(guān)心疼愛我。我每次生病你都會為我到處找藥，急得滿頭大汗。
記得一次暑假，我和一群伙伴在操場里玩，我不小心摔了一跤。開始還覺不是很疼，后來覺得好像有一條小蟲由腿上往下爬，我低頭往下一看。呀！出血了，我的頭腦一片空白，伙伴們都大聲地對我叫：“快回家呀！”我連忙跑回家，見只有您在家，連忙自己找藥，您見我在找東西，便走過好奇地問我：“怎么了？”我哭著回答：“我的腳出血了。”您低頭一看，我整只腳都是紅色的，外公您愣了一下，連忙幫我找藥，幾乎把我家找遍了，還是沒有。您急得汗更多了，說：“我去幫你買，你別動，聽見沒有？”我用力地點點頭，十分鐘過去了，您買藥回來，滿頭大汗地幫我涂好藥，包扎好。并心痛地責(zé)備我下次不許這樣……
祝您身體健康！
外孫女：XXX
6月6日
一封信的作文 篇2
親愛的汶川同學(xué)們：
你們好！我是焦作市幸福街小學(xué)五年級2班的一名學(xué)生。
我叫xx，是個開朗、熱情、快樂的女孩。
我們雖不曾見過面，但我早已從電視、報紙上看到，在發(fā)生那次罕見的大地震時，你們那美麗的家園，僅一瞬間就變成了廢墟，還有不少同學(xué)從此失去了親人。你們不但沒有被嚇倒，而且在你們中間還涌現(xiàn)出許許多多的少年英雄。
為了表達我向你們深切的關(guān)心，我真誠地和你們結(jié)成好伙伴，開展“手拉手”活動。我有如下幾點建議：
1、開展互相學(xué)習(xí)活動，今后我們雙方要進一步加強聯(lián)系，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成果�；ハ嗝銊�，共同取得好成績。
2、開展“手拉手’活動，通過寫信多溝通，多講一講各自家鄉(xiāng)的.變化。
3、開展友好往來活動。盡可能創(chuàng)造互訪條件，歡迎你們來珠三角一帶游玩，同時我們也可以去你們那體驗一下你們的生活。這樣我們可以實現(xiàn)面對面的學(xué)習(xí)和交流。讓知識在交流中更加豐富，讓友誼在相處中篤誠深厚。
我們都是二十一世紀的同齡人，讓這封書信“手拉手”使我們成為不曾謀面的好朋友。
相信你們的未來會更美好！更燦爛！
你們最知心的朋友：XX
一封信的作文 篇3
親愛的舅舅：
您好。
今年春節(jié)過得好嗎？
我過得很好，因為我回老家過年了。在老家，我的親人們都很愛我，天天給我做好吃的.，還經(jīng)常給我好玩兒的東西。這幾天我在老家很快樂，因為他們都很愛我。
在老家我很開心，因為我結(jié)識了許多好朋友，最好的朋友有兩個，一個叫周進，另一個叫管家樂，管家樂還要叫我舅舅呢！我們?nèi)齻�常在一起玩兒，我們經(jīng)常出沒的地點是河邊和池塘邊，簡直可以用形影不離來形容。
放炮，河邊和池塘邊是最好的選者。因為我們喜歡把炮扔進水里，濺起朵朵水花，非常漂亮。偶爾還會炸死幾條小魚。當(dāng)讓也少不了大人的呵斥。在老家我很開心，是因為有一大群好朋友作伴。
在老家待了七天，由于爸爸媽媽要上班，我們只好戀戀不舍的離開了。我希望今后能夠經(jīng)�；乩霞铱纯础�
舅舅，今年第一次在外過年，你開心嗎？
此致
敬禮！
你的外甥：***
一封信的作文 篇4
親愛的小伙伴：
你好，好久不見了，不知你的學(xué)習(xí)情況怎么樣了，叔叔阿姨還有小弟弟都還好嗎?
我現(xiàn)在步入了小學(xué)階段最緊張的時刻了，離升學(xué)考試越來越近了，我們的老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們開始了緊張的復(fù)習(xí)。為了能夠取得好的成績，我現(xiàn)在每天都要做許多的練習(xí)題，老師們也抓緊分分秒秒幫助我們復(fù)習(xí)小學(xué)六年來所學(xué)的知識。雖然有一點辛苦，但是為了給我的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號，給我的中學(xué)生涯譜寫一個美好的開始，我認為是值得的`。
爸爸媽媽答應(yīng)在暑假的時候帶我到孟良固去玩，到時候你可要帶我好好參觀一下你家的田地，看看山間美麗的風(fēng)景。相信經(jīng)過這幾年的建設(shè)，孟良固已經(jīng)完全變了樣，變成了現(xiàn)代化的農(nóng)村了。如果有可能，我們還想再把你帶到青島來玩玩，再來看看湛藍的海水映襯著湛藍的天空，再來看看紅的瓦配著綠的樹。高樓大廈拔地而起，外國商戶成群而來，這就是青島，一個信息化的大都市，你見了以后也會感到驚訝。
我盼望著暑假早點來臨，同時也祝你在考試中能取得好成績!
一封信的作文 篇5
你好！
我是德陽市實驗小學(xué)5年級3班的張與弛同學(xué)，我是一個戴著眼鏡的平凡男孩�？磿⑾聡宥际俏业膼酆�，我性格開朗，有許多朋友。我們班是一個優(yōu)秀、團結(jié)的班級。班里的同學(xué)個個出類拔萃，是高手云集的一個班。在學(xué)校我們不僅是明星班級，而且摘得過許多運動項目的獎牌，有著至高榮譽。我們學(xué)校正在開展手拉手活動，要給遠方同齡人寫一封信，進行一次文字交流。通過這次手拉手活動，希望我們之間能建立起友誼的'橋梁。通過這座橋梁，我們可以開展各種有趣的活動，如同讀一本書。選出一本好書，大家一起讀，通過寫讀后感，大家可以交流讀書心得，這樣既能體現(xiàn)兩個班的文化修養(yǎng)，又可以加強兩個班的友誼。我們可以在節(jié)日時制作賀卡，傳遞彼此的問候與祝福。我們還可以建立一個QQ群，經(jīng)常進行網(wǎng)絡(luò)會談，交流學(xué)習(xí)方法。
你愿意和我交朋友嗎？期待你的回信。
祝
學(xué)習(xí)進步，身體健康。
張與弛
20xx年2月15日
一封信的作文 篇6
您好！我寫的信您收到了嗎？
從小是您把我?guī)Т�，現(xiàn)在我上小學(xué)了作業(yè)很多，沒有時間和你聯(lián)系。我非常想您！
奶奶你的'身體還好嗎？記得去年夏天我去您家玩了五天，您怕我營養(yǎng)跟不上，把家里的小雞都殺給我吃了。您還把家里的板栗都給我吃了。
當(dāng)您剝的時候我怕您把手給扎了。奶奶您少干一點活，多休息。
祝：身體健康！
孫女xx
20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇7
親愛的愛迪生科學(xué)家：
您好！
我是公元二0xx年在中國廣東信宜教育城小學(xué)五（4）班讀書的xxx同學(xué)，首先祝您健康快樂！
我學(xué)校是一個美麗的校園，風(fēng)景如畫，教室寬闊明亮，晚上燈火輝煌，這該多謝您發(fā)明的電燈啊。如今的電燈已經(jīng)進步了很多呢，據(jù)我所知，說一說我學(xué)校里 的電燈種類吧。我們教室里用的是日光燈，發(fā)出的光線跟日光差不多，我們在燈光下讀書非常舒服��；學(xué)校開晚會時用的是太陽燈，發(fā)出的光很亮，如同白晝呢；操 場上有一個太陽能小彩燈，白天吸收太陽能，晚上利用這些能量發(fā)出彩光，好看極了。還有很多很多，我都說不出名字了。
三百年前，您經(jīng)過無數(shù)次的失敗，但您從不放棄。別人對您說：“你做了九千九百九十九次都失敗了，幾年時間，你一事無成�。 蹦鷧s認真的說：“誰說我 沒有收獲？我至少知道九千九百九十九次的方法是行不能的�！焙髞砟K于發(fā)明了電燈，從此我們就有了光明的世界。這是對那些看不起您的'人是最好的回答！
我們學(xué)校的同學(xué)十分佩服您的科學(xué)鉆研精神，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上愛到挫折時，您的光渾形象就會出現(xiàn)在我們的眼前，時刻鼓勵著我們奮斗不息！
聽老師說您的生活十分的貧寒，您自己發(fā)明了電燈，但為了節(jié)約您常常是在微弱的燭光中做研究工作啊（可能是您那時的電費很貴還是電燈泡很貴呢？
我想這一點您做得不對了，您發(fā)明了這么多東西，為什么不去申請專利呢？要是你申請了專利，諾貝爾肯定比不上您有錢，就是現(xiàn)在的世界首富比爾蓋茨也不敢稱第一了�？赡苁悄抢锏纳鐣�沒有專利這東西吧，要是您生活在今天的社會，您將會多幸福�。�
我的作業(yè)還有很多未做完來，寫給您的信就此結(jié)束吧。
祝福您：
永世長存！
一封信的作文 篇8
親愛的小水滴們：
整整過去了半個學(xué)期，有沒有想過這半個學(xué)期以來自己的表現(xiàn)到底如何？有沒有反思過自己的學(xué)習(xí)行為是不是優(yōu)秀的？有沒有想過自己有沒有真正的將自己置身于學(xué)習(xí)當(dāng)中？
期中競賽已過 ，相信你半個學(xué)期的努力已經(jīng)知道結(jié)果。有傷心有失落，這都是難免的。但是老師希望看到的不是看到成績傷心的一面，而是學(xué)會分析自己為什么考不出成績？
粗心、不仔細不應(yīng)該是半個學(xué)期成績的理由。每一次都粗心，那必然是其他方面的原因。仔仔細細的分析一下自己半個學(xué)期以來對待各科成績的態(tài)度。有沒有真正的認真的去聽好每一節(jié)課，有沒有真正的做好每一次的作業(yè)，有沒有真正的及時訂正好每一次作業(yè)？
課堂上的40分鐘是最重要的。老師在課堂上經(jīng)常說：抬頭，看黑板，盯牢老師，聽好老師說的每一句話，思考老師問的每一個問題？你是不是每一節(jié)課一如既往的做到呢？
成功不是一兩天的時間就可以實現(xiàn)的，是要靠同學(xué)們每一節(jié)課、每一次作業(yè)的認真和負責(zé)實現(xiàn)的。抓住每一節(jié)課，聽好老師的每一句話，回家及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的'知識點，那么你的堅持會讓你收獲很多。相反的每天在學(xué)校里老師在后面督促你，催著你做各種事情，你的學(xué)習(xí)會很累，而且成效不大。
也請家長朋友們協(xié)助老師督促好孩子們在家的學(xué)習(xí)。四年級是孩子們小學(xué)生涯的關(guān)鍵時期，思維的提升、知識點的難度很大，對于孩子來說是一個非常艱難的學(xué)期。需要家長們在背后幫孩子們一把，把這個時期過去了，孩子們到五、六高段的適應(yīng)能力會更強！
希望小水滴們在接下來的半個學(xué)期中能夠改掉自己身上的不足，加足馬力沖刺后半個學(xué)期，讓自己在后半個學(xué)期收獲一個完美的果實！小水滴們要加油，老師和爸爸媽媽都會在背后支持你們！
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