校門口見聞作文(8篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的校門口見聞作文，希望對大家有所幫助。

校門口見聞作文1

　　普通的校門口，每一天都靜靜地演繹著并不驚天動地卻真情四溢的故事，每一天的故事都能寫出一本感人的書。365天，故事從未中斷，就像一部沒有結(jié)尾的電影，漫長卻令人永遠(yuǎn)品不厭，看不倦……

　　校門口演繹出母愛的偉大。我親眼見到過一位母親拍拍孩子的頭，說：“上學(xué)去吧！上課要認(rèn)真��！”孩子看似不太耐煩，飛快點點頭，一蹦一跳地跑進(jìn)了校門，融入了人群中。我看見那位母親溫柔的目光，輕輕注視著那快消失的小小身影，她眼中的溫柔盡是母愛最好的見證，母愛平凡，貼入人心又如此神圣！

　　校門口演繹出童年的美好。每每我聽見學(xué)弟學(xué)妹爽朗的笑聲，總會想起過往時光的無憂無慮。學(xué)弟學(xué)妹們蹦蹦跳跳地說道昨夜的晚餐是多么多么美味，昨夜的電視節(jié)目是多么多么有趣，彼此你爭我辯好不熱鬧，童年不愧為人生中最單純的一段。

　　校門口演繹出中國人的熱情。中國的名山勝水，引得外國人士前來旅游，有一天，一個金發(fā)女郎來到了我校門口。短短一會，同學(xué)們就把她團(tuán)團(tuán)圍住，有的同學(xué)還送了一條中國結(jié)給她，這讓她有點受寵若驚。在她離開時，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說出了“再見”，并對我們做出了一個“好”的`手勢，中國人喜愛熱鬧、熱情待客真是不假。

　　校門口演繹出友情的可貴。一年一度的運(yùn)動會開始了，我在朋友的鼓勵下報名參加接力賽。誰知比賽當(dāng)天，我竟在跑步時小腿抽筋，速度慢了不少，連累了全班的成績。比賽結(jié)束后，沒有同學(xué)的責(zé)問，有的是遞過來的礦泉水和擦汗的毛巾，同學(xué)們的關(guān)心讓我感動，把臉埋在毛巾中，生怕溢出的淚水被他們看見。

　　花開，蟬鳴，葉落，雪飄。

　　時光飛逝，電影依然未完，一直在靜靜地演繹著，悄悄地播放著。所有的一切都出自人間綿綿的真情，這部電影永遠(yuǎn)不會完結(jié)，因為——

　　愛沒有盡頭。

校門口見聞作文2

　　每周一到周五，校門口都有很多的人來接送孩子。

　　下午快要放學(xué)的時候，學(xué)校門口早已人山人海，擠的水泄不通。一個老奶奶要接孩子，排在后面，看不見前面，拼命往前擠。周圍的人一看原來是一個老奶奶，周圍的人讓老奶奶排在前面。老奶奶一會兒踮著腳尖，一會兒跺跺腳，看上去非常著急。從校門口走出來的學(xué)生，有的背著書包，有的推著拉車包，各種各樣。有一些老師拿著書本，大步走向前，非常著急。賣羊肉串的小攤販不停地說：“賣羊肉串！賣羊肉串！”有的同學(xué)流著口水，求別人借他一塊錢；有的同學(xué)很大方，請別人吃羊肉串。東門的糖葫蘆，棉花糖……一看就讓人流口水。校門口的車可多了，發(fā)出了嘟嘟的聲音。給孩子們的歡笑聲伴奏。

　　第二天早上七點左右，有些父母拿著書包，孩子拿著面包在校門口大口大口地吃著，噎住的時候，媽媽拍了拍孩子的背，看著其他同學(xué)不斷地走進(jìn)校門口，不時地看著手表，媽媽催道：“吃快點，快遲到了�！庇械暮⒆訂为�(dú)走進(jìn)校門；還有的`父母用車子送孩子上學(xué)，把車子停在校門口。從遠(yuǎn)處看，車子就像一條龍緩緩移動；還有一些父母不停地叮囑：“上課專心聽，走路小心……”看，有一個孩子說：“紅領(lǐng)巾忘記帶了。”他的爸爸了猶豫了一會兒說：“下次再買�！�

　　同學(xué)們，你們看這一幕幕場景，有的讓人哭笑不得，有的令人深思，愛思考的我們可以想想哪些是該的，哪些是不該的。

校門口見聞作文3

　　當(dāng)禮儀隊員已經(jīng)一星期了，我就講講我的所見所聞吧 我站在校門口，一個小男孩沒戴紅領(lǐng)巾，就跑了進(jìn)去。我急忙追上去，說：對不起，請問你的紅領(lǐng)巾呢？他低著頭，瑟瑟發(fā)抖地回答：忘忘帶了。哪個班的？我接著問。一（７）班。他含糊不清地說。什么名字？我繼續(xù)追問。他把頭低得更低了。項豐豐雨。我正埋頭扣分。姐姐，一（５）班郭亦琳。一位小女孩走到我身邊，輕輕地對我說。剛說完，就跑進(jìn)了校門。我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵，這個小女孩已經(jīng)是第四次沒戴紅領(lǐng)巾了。每次她都走到我身邊，輕聲地自報家門，唉！我還從沒見過這么自覺的'人。

　　一個大哥哥背著書包走了過來，他沒戴紅領(lǐng)巾，我迎了上去，還沒開口，只見他用手指指書包，我順著他的手看去，那兒有個破洞，從洞口中可以看到一條皺吧吧地紅領(lǐng)巾。我還沒反應(yīng)過來，他就丟下目瞪口呆地我，直接走進(jìn)了校門，真讓我哭笑不得。

　　還有更絕的，迎面走來兩個男同學(xué)，其中一個沒戴紅領(lǐng)巾，他們在一旁商量了一會，就看見戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)大搖大擺地走了進(jìn)去，直奔傳達(dá)室，從窗口把紅領(lǐng)巾遞給了門口的同學(xué)，只見那同學(xué)把紅領(lǐng)巾掛在了脖子上，一溜小跑地進(jìn)了校門，我們束手無策。

　　最可氣的是，一個男孩沒戴紅領(lǐng)巾，一只眼睜著一只眼閉著，直闖進(jìn)了校門，沒等我開口，他就象風(fēng)似的跑遠(yuǎn)了。氣得我直跺腳。

　　每天戴紅領(lǐng)巾上學(xué)就那么難嗎？

校門口見聞作文4

　　相信大家對自己的學(xué)校一定不陌生，那你有沒有仔細(xì)注意過，當(dāng)自己剛走出校門，那回頭一看的景象，是否給你留下了深刻的印象？我每天都會注意校門口的一草一木，當(dāng)我站在校門口時，那過去一天天發(fā)生的事和變化在我的腦海中就像一部動畫片在放映�，F(xiàn)在就讓我們按下自己的“回放”鍵，來看看我們走過的漫長路程……

　　大家上學(xué)不是一天兩天了，已經(jīng)有好幾年了，我在每個季節(jié)觀察到的，各不相同，各具風(fēng)韻。春天的時候，那愛打扮的春姑娘把大地裝飾得漂漂亮亮。春天，我站在校門口外，一片生機(jī)勃勃的樣子，讓人心曠神怡。春姑娘不愧是打扮的行家，綠樹抽出嫩芽，小草從地里伸出頭來，吮吸著甘甜的露水，鳥兒與花朵交換眼神，讓人看了心里好不歡喜！

　　夏天時，夏姑娘把我推到了校門口外，看看她打扮的校園能否賽過春姑娘。當(dāng)我夏天站在校門口看，那繁密的綠葉為人們撐起一片濃蔭，讓學(xué)習(xí)緊張的同學(xué)，在下課時得以放松。

　　秋姑娘吹著涼爽的風(fēng)走到我的校門口外。她吹一口氣就可以讓大地爺爺穿上新衣裳，給植物穿上金黃的背心。校園里高高的蘋果樹，受到秋姑娘的.關(guān)懷，為人們結(jié)出一個個又大又甜的蘋果。俗話說，紅花還需綠葉襯。光吃著蘋果，未免太單調(diào)了，于是，桂花妹妹散發(fā)出迷人的香味，邊聞著桂花沁人的香氣，邊吃著甜香爽脆的蘋果，那才是享受，舒服啊！

　　與世無爭的冬姑娘，踏著輕盈的步子，來到了人們身邊。冬天時，我站在校門口所見到的是一片純凈的雪白。這時，來接孩子的家長們，帶著關(guān)懷的心情，為孩子準(zhǔn)備好了手套。這時，我在校門口外看到了一個個家長對孩子的關(guān)愛，讓人真感動！

　　我的動畫片放完了，這一年一年積累下來的，讓我不禁地會心一笑。每當(dāng)我站在校門口時，看著我的足跡，這是我少年時的記憶。難道不是嗎？

校門口見聞作文5

　　學(xué)校門口每天都發(fā)生著不同的是，而有一件卻讓我記憶深刻……

　　冬日，是刺骨的寒冷。我從摩托車上下來，媽媽幫我緊了緊圍巾，便回家去了。我正要走進(jìn)校門時，一個裹成皮球一樣的小女孩引起了我的注意。

　　小姑娘有一張瓷娃娃般的臉，黑玉般的眸子鑲嵌在臉上，壁紙凍得通紅，紅紅的嘴唇泛著微光，扎著一對羊角辮兒，顯得格外可愛。她跳下了電瓶車，把書包背起。

　　小女孩的媽媽，白小女孩的圍巾系緊了，又把她的耳套給弄弄好，便又叮囑了幾句：“現(xiàn)在天氣冷了，又有霧霾，盡量不要出教室!”“你的感冒前幾天才剛好，運(yùn)動后得把外套穿上，免得又受涼了!”“還有，在教室里要多喝水，知不知道?”……我猛然一驚，這也不是媽媽經(jīng)常給我講的嗎?但每次我都是敷衍幾句。小奴還則甜甜地笑了一下，說：“知道了!媽媽你這么關(guān)系我，你也要關(guān)心一下你自己啊!你看看，你的手都長凍瘡了也不帶手套!你也沒戴圍巾，一定很冷!喏，我給你帶上!”話音剛落，她便把自己的圍巾從脖子上摘下來，戴到她媽媽的脖子上。戴好后，小女孩說了聲“再見”邊飛快地跑進(jìn)校園。她的媽媽張開嘴好像要說什么，卻什么也說不出了。我被小女孩的行為給感動了。如果說在其他父母的身上，我們看到了更多的`父愛、母愛甚至是溺愛，但在這對母女身上我看到了反哺之恩。

　　校門口每天都發(fā)生著不同的事情，也許是愛的故事，也許是友誼的故事，也許是師生的故事，也或許是……

校門口見聞作文6

　　生活中，我們常會遇到各種各樣的見聞，那些感人的見聞，總會深深的觸動我們的心靈。

　　這天早晨，萬里無云、溫暖的陽光照著大地，照的花兒爭奇斗艷，照的鳥兒在枝頭歡快的歌唱。我精神百倍的背著沉甸甸的書包歡快無比地向?qū)W校走去。

　　我還沒到校門口，就聽見一陣小女孩的哭聲，我連忙跑了兩步湊上前看。只見一個七八歲的小女孩，身材矮小瘦弱，穿著粉紅色的花格裙，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的。我仔細(xì)一聽原來小女孩是新生忘記帶本子了，害怕老師說不敢進(jìn)教室，在這大哭起來。

　　門衛(wèi)爺爺正耐心的`勸說：“孩子別怕！你和老師說忘帶了，老師不會批評你的�！笨尚∨�孩還在哭！這時，一位衣衫襤褸的老爺爺，白發(fā)蒼蒼、滿臉灰塵，眼睛里布滿了血絲，胸前掛著一個深藍(lán)色補(bǔ)著補(bǔ)丁的大布袋，一雙松樹皮般的老手，一只手拿著個小黃盆，另一只手正從小黃盆里拿出兩個硬幣，微笑著遞到小女孩的手里說：“別哭了孩子，拿去買本吧！”小女孩起初還狐疑地望著眼前這位素不相識的乞丐爺爺，而后有些膽怯的后退了一步，乞丐爺爺微笑著把錢放到女孩的手中，什么也沒說頭也不回的走了……

　　小姑娘頓時破涕為笑，一溜煙的拿著錢跑到實驗小學(xué)街對面的超市買本去了。在場的老爺爺、家長、同學(xué)們都不約而同的向這位乞丐爺爺投去了驚訝與贊賞的目光，還有幾位家長向老爺爺?shù)男↑S盆里紛紛投去了硬幣。我心想：多么善良的老爺爺呀！不知他乞討多久才得來的硬幣卻無私的幫助了素不相識的小女孩。

　　生活中這次意外的小見聞，讓我深深的懂得了：善良是一縷陽光溫暖著我們；善良是一滴水滋潤著我們；善良是一盞燈引領(lǐng)我們走向和諧的世界。

校門口見聞作文7

　　輕輕印下的回眸，或許平凡的事物也留下淡淡的馨香，無意間泛起的關(guān)注，普通的景象，也漾起如水般波蕩的漣漪。目光輕掃，勾起一段如潮的思緒……

　　大地在陽光的照射下，好似染上了顏色，盡管燥熱，在樹木的'遮擋下卻也涼爽不少，輕步走在上學(xué)的小路上，不由向樹木投去些感激。

　　校園的影子逐漸清晰，走路時沉悶的聲響，在這里不由自主變得輕悄。快進(jìn)校門時不經(jīng)意的余光瞥過，在鐫刻了校名的門墻花壇里，盛開了一小片繁麗的花朵，陽光在花蕊上輕盈地跳躍，仿佛生命翩然起舞，將我的因熾熱陽光帶來的沉悶心情拂去不少，心上泛起幾許活躍，連那本來照在身上的烈日，也減弱了許多，我的心情久久無法平靜。

　　在那一刻，那富有生機(jī)的一簇簇花朵，在燥熱的天氣中，增添了輕快與愉悅。那被被熾熱陽光照射下的花絮、花瓣兒，擺動著靈動的生命痕跡�？吹剿�，我詢問自己：它怎么做到的？是啊，它怎么做到——只是幾株平凡又簡單的花朵，卻能頂住烈日，默默地釋放者光彩。

　　就如一些人，在平凡的工作中，甚至在別人不屑的境地里，也為人類默默地做出了貢獻(xiàn)。像教師，沒有心血的培育，又怎能有優(yōu)秀的學(xué)生？像清潔工，沒有認(rèn)真的作風(fēng)，有怎能有干凈的環(huán)境？

　　平凡的事物如此，人亦如此，在平凡的襯托下，有著不平凡的靈魂。校門口無意間泛起的關(guān)注，在我的心上漾起如水般波蕩的漣漪……

校門口見聞作文8

　　今天輪到我們班值勤，我和中隊長一早就趕到校門口，檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾的情況。

　　我們剛站好，一輛自行車便停在門口，從車上跳下來一個七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門走去，我忙攔住她問：“這位同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢？”她一聽我這話，忙轉(zhuǎn)身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽，我沒帶紅領(lǐng)巾，你快回去拿�！蹦侵心陭D女聽了，忙說：“乖乖，怕什么，進(jìn)去，媽給你撐腰。”可小女孩仍嚷嚷著：“不行，老師要批評我的�！彼龐寢屩缓谜f：“好，好，媽去給你拿，你在這等著啊�！�

　　幾分鐘后，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來了，她仔細(xì)地替女兒系上紅領(lǐng)巾，接著又囑咐了半天，還放心不下地盯著孩子走進(jìn)校門，當(dāng)小女孩已走進(jìn)大廳，她才離開。

　　快打上課鈴的時候，一個小男孩匆匆走來，他背后跟著一個提著書包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的'爸爸一邊說：“慢慢走，小心摔著，你的鉛筆我已經(jīng)削好了，書，我也按課程表幫你準(zhǔn)備了，美術(shù)課要用的畫筆，這些東西都放在書包前面的這個兜里�！毙∧泻⑼Ａ讼聛�，他爸爸忙給他背上書包，掛上水壺，整了整衣領(lǐng)，又吩咐了幾句，才放心他走進(jìn)校門。

　　一天值勤下來，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過于關(guān)心了而忽略了對他們的獨(dú)立習(xí)慣的培養(yǎng)。這樣下去這些孩子什么時候能學(xué)會生活自理呢？從小就不能自立的人，長大了會有什么用呢？我不愿也不敢再往下想。

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