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經(jīng)驗(yàn)分享：學(xué)外語(yǔ)易犯的7大錯(cuò)誤觀念
加拿大人Steve Kaufmann能流利地說(shuō)十多種語(yǔ)言，包括漢語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、俄語(yǔ)等，甚至在他55歲之后還學(xué)會(huì)了四門外語(yǔ)。他的這篇小文章相信能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和鼓舞。世界上的語(yǔ)言超過(guò)6000種，其中有些更重要些，有些則不是很重要。這不是說(shuō)那些重要的就是更好的或者更高級(jí)的語(yǔ)言，而是因?yàn)槭褂谜吒唷⒎植家哺鼜V。芬蘭語(yǔ)對(duì)芬蘭人很重要，毛利語(yǔ)對(duì)毛利人也很重要，但對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)就不那么重要了。
而漢語(yǔ)普通話的使用者有十多億，而且日語(yǔ)、韓語(yǔ)、越南語(yǔ)中有60%的詞匯都來(lái)源于漢語(yǔ)，掌握了漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)這些語(yǔ)言會(huì)容易許多，這是我的親身體驗(yàn)。中國(guó)文化——包括藝術(shù)、哲學(xué)、技術(shù)、飲食、醫(yī)藥以及表演藝術(shù)等——幾千年來(lái)不斷影響著世界，如今中國(guó)經(jīng)濟(jì)又日益強(qiáng)大，所以漢語(yǔ)的應(yīng)該是值得學(xué)習(xí)的。
西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)其實(shí)就是一種語(yǔ)言的不同方言。學(xué)會(huì)了一種，就能學(xué)會(huì)其他幾種。我就是這樣。如果你學(xué)會(huì)了西班牙語(yǔ)，你就打開(kāi)了一扇通向8億人的大門，包括他們的文化、歷史、音樂(lè)，以及同他們做生意的機(jī)會(huì)。這些人分布在60多個(gè)國(guó)家，包括美國(guó)和加拿大。
如果抱負(fù)夠大，你可以嘗試一下俄語(yǔ)。過(guò)去的兩年里，我自己就在學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言。一旦學(xué)會(huì)了俄語(yǔ)，不僅可以和俄國(guó)人交流，甚至可以和其他斯拉夫語(yǔ)系的人溝通。
不過(guò)你先別激動(dòng)，讓我們先看看語(yǔ)言教學(xué)的現(xiàn)狀再說(shuō)。根據(jù)一項(xiàng)加拿大的調(diào)查，在課堂上日復(fù)一日地學(xué)了12年法語(yǔ)后，每147名中學(xué)畢業(yè)生中只有一名能達(dá)到中等熟練水平，比例是0.68%。根據(jù)另一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)入境移民的調(diào)查，課堂英語(yǔ)教學(xué)對(duì)他們的英語(yǔ)水平幾乎沒(méi)有什么提高。
如果我們?cè)谧约旱膰?guó)家教自己的官方語(yǔ)言都如此失敗，那我們還怎能教別人學(xué)會(huì)漢語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等其他語(yǔ)言呢?更別說(shuō)俄語(yǔ)和印度語(yǔ)了!
我能說(shuō)10種語(yǔ)言，我知道會(huì)說(shuō)外語(yǔ)的好處。我們需要做的是改變傳統(tǒng)的語(yǔ)言教學(xué)方式。首先，我們要破除關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的7個(gè)錯(cuò)誤觀念。
1. 外語(yǔ)很難學(xué)
如果你不想學(xué)，那外語(yǔ)的確很難學(xué)。學(xué)語(yǔ)言要花時(shí)間，但并不難。你要做的主要就是聽(tīng)和讀。相信我，就這么簡(jiǎn)單，我就是這么學(xué)的。只要不斷地聽(tīng)和讀，很快就能理解你所學(xué)的外語(yǔ)了，而且不知不覺(jué)中你就會(huì)說(shuō)了。之所以很多人不喜歡外語(yǔ)學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲覀兊慕谭ú粚?duì)。
2. 學(xué)語(yǔ)言必須要有天賦
不對(duì)。不管是誰(shuí)，只要想學(xué)，就能學(xué)會(huì)。在荷蘭和瑞典，很多人都會(huì)一種以上的語(yǔ)言。他們不可能都有語(yǔ)言天賦。北美的外國(guó)運(yùn)動(dòng)員學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的速度往往快于那些在正規(guī)的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人。學(xué)習(xí)外語(yǔ)，重要的是態(tài)度，而不是能力。
3. 必須住在英語(yǔ)國(guó)家才能學(xué)會(huì)英語(yǔ)
實(shí)際上，一些來(lái)到北美的移民直到最后也只會(huì)說(shuō)磕磕巴巴的英語(yǔ)。但在其他國(guó)家生活的一些人卻能把英語(yǔ)說(shuō)得很流利。1968年我住在香港時(shí)學(xué)會(huì)了流利的普通話，雖然那里幾乎沒(méi)人說(shuō)普通話�，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，只要有臺(tái)電腦，任何人都可以接觸到語(yǔ)言材料，還可以下載到你的ipod里聽(tīng)。所以，住在哪里已經(jīng)不是障礙了。
4. 只有孩子才能學(xué)好外語(yǔ)
最近的研究表明，人類大腦的可塑性能一直保持到老年。很多成年人在失明后能學(xué)會(huì)盲文就是一個(gè)例子。成年人掌握了大量的本族語(yǔ)詞匯，學(xué)外語(yǔ)比兒童更有優(yōu)勢(shì)。拿我自己來(lái)說(shuō)，從55歲開(kāi)始，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了4種語(yǔ)言。成年人需要做的只是像孩子那樣樂(lè)于嘗試，渴望交流，并且不怕被嘲笑。
5. 只有通過(guò)正規(guī)的課堂教學(xué)才能學(xué)會(huì)外語(yǔ)
這是問(wèn)題的關(guān)鍵。課堂教學(xué)比較經(jīng)濟(jì)，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)還可以結(jié)交很多人，而且這種教學(xué)方式歷史悠久，已經(jīng)成為傳統(tǒng)。但對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，這卻是一種低效的方式，而且班里的的人數(shù)越多，就越低效。語(yǔ)言不是教會(huì)的，而是學(xué)會(huì)的。語(yǔ)法講解讓人難以理解，難以記住，更難以運(yùn)用，而句型練習(xí)和課后練習(xí)則枯燥無(wú)味、令人生厭。結(jié)果是，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)了10年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的外語(yǔ)后，還是不能用它進(jìn)行交際。
6. 必須通過(guò)說(shuō)才能學(xué)會(huì)外語(yǔ)(沒(méi)人跟我說(shuō)，所以我學(xué)不會(huì))
能說(shuō)外語(yǔ)一般是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但“說(shuō)外語(yǔ)”可以先等一等。一旦你學(xué)會(huì)了一門外語(yǔ)，自然會(huì)有說(shuō)的機(jī)會(huì)。但在這之前，更重要的是聽(tīng)，而不是說(shuō)。記住幾個(gè)常用的句子然后就去說(shuō)往往會(huì)讓你陷入麻煩。如果你遇到一個(gè)外國(guó)人，你將主要是聽(tīng)對(duì)方說(shuō)，這是難免的事，除非你已經(jīng)學(xué)會(huì)了對(duì)方的語(yǔ)言�？傊槐貫榱藢W(xué)而去刻意說(shuō)外語(yǔ)，而應(yīng)該為了會(huì)說(shuō)去學(xué)外語(yǔ)。
7.我很想學(xué)外語(yǔ)，但沒(méi)時(shí)間
那么在排隊(duì)、坐車、做家務(wù)或者散步的時(shí)候你有時(shí)間嗎?為什么不在這些時(shí)候用你的ipod聽(tīng)聽(tīng)外語(yǔ)呢?開(kāi)始的時(shí)候，即便你每天只能聽(tīng)10或15分鐘也沒(méi)關(guān)系，不久后你自然就能延長(zhǎng)到30分鐘甚至一個(gè)小時(shí)。只要有信心，你就能獲得巨大的進(jìn)步，只要你喜歡這樣做——像我這樣，你自然就能夠找到學(xué)習(xí)的時(shí)間。
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