《改變》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《改變》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《改變》讀后感1
今天，我讀了《一件改變命運(yùn)的房間》的短文。這篇短文講述的是：在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，一對(duì)夫婦來(lái)到了旅館投宿，但是客房都滿了，服務(wù)說(shuō)：“你們不嫌棄的話，那就住在我的房間吧！”那對(duì)夫婦很感動(dòng)，并走向前向那人說(shuō)我們一定會(huì)報(bào)答你的。過(guò)了幾年夫婦倆給他寫信，邀請(qǐng)服務(wù)員去曼哈頓。原來(lái)老夫婦知恩圖報(bào)，居然讓他當(dāng)自己飯店的第一任經(jīng)理！
這篇短文寫了那位服務(wù)員真誠(chéng)對(duì)待那對(duì)老夫婦，并且也用這種真誠(chéng)改變了自己的命運(yùn)。
在生活中我們也要熱心幫助同學(xué)，要在別人需要你時(shí)幫助別人。還要知恩圖報(bào)，別人幫助你是發(fā)自內(nèi)心的想幫助你，所以我們也要學(xué)會(huì)報(bào)答別人，別人需要你時(shí)你也要回報(bào)給他人。
還有一個(gè)關(guān)于巴西著名影星文尼西斯的`故事。一個(gè)大導(dǎo)演要拍一部電影，可是沒(méi)有好的演員可選，所以他就滿世界找男主角，在一次坐地鐵時(shí)，有一個(gè)小男孩非要給他擦皮鞋，擦完后，小男孩只要了一快面包。第二天小男孩把所有擦鞋的孩子都帶來(lái)領(lǐng)面包，導(dǎo)演很驚訝，被文尼西斯的舉動(dòng)感動(dòng)了。最終確定由文尼西斯擔(dān)任《中央車站》的男主角，并一舉成名。從一個(gè)車站流浪孩子到影星的轉(zhuǎn)變，是文尼西斯的真誠(chéng)改寫了自己的命運(yùn)。
我們做人要善良，不求回報(bào)真誠(chéng)對(duì)帶朋友，這樣才有可能得到意想不到的回報(bào)！盡可能真誠(chéng)地幫助更多的人贏得成功，成功就會(huì)來(lái)陪伴你！
《改變》讀后感2
這回是真的要改變自己了，從零做起，歸零的心態(tài)：我覺(jué)得要想成為一個(gè)成功的女人，必須各個(gè)方面都做的好，無(wú)論外表、內(nèi)在素質(zhì)、知識(shí)、智慧都得好好修煉一下。最近正好沒(méi)有什么項(xiàng)目，環(huán)境也很清靜，社交也很少，好好修煉一下內(nèi)功吧，我真的很需要，為了以后能漂亮高貴的走出去，為了以后的幸福生活。本來(lái)想先學(xué)習(xí)《《每天懂一點(diǎn)人情世故》》了，結(jié)果還是因?yàn)樘珢?ài)錢了，呵呵，先看了這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的文章，這回事真的看進(jìn)去了，兩個(gè)小時(shí)的收獲：
一、要想學(xué)會(huì)理財(cái)，必須得積攢人生的第一桶金，多關(guān)注富人和會(huì)理財(cái)?shù)娜�，學(xué)習(xí)和被感染著；
二、貨幣升值時(shí)，買不動(dòng)產(chǎn)或者儲(chǔ)存貨幣；可以從國(guó)外過(guò)引進(jìn)產(chǎn)品，千萬(wàn)不要做何出口有關(guān)的生意；
三、通貨膨脹時(shí)，盡量減少消費(fèi)，以存錢為主，適當(dāng)理財(cái)，反正是不要讓錢外流；
四、了解了次貸危機(jī)，使我聯(lián)想到中國(guó)的銀行信用卡亂發(fā)、銀行亂貸款、還有房市價(jià)格的飆升，在不久的將來(lái)中國(guó)會(huì)會(huì)不會(huì)也像美國(guó)一樣發(fā)生次貸危機(jī)呀，我覺(jué)得這需要國(guó)家宏觀調(diào)控，之后我要好好研讀一下十二五規(guī)劃，很有必要；
五、社會(huì)中的每個(gè)人都是經(jīng)濟(jì)假設(shè)人，無(wú)論做善事的還是做惡事的都是從自己的經(jīng)濟(jì)利益出發(fā)的，沒(méi)有人能違背這個(gè)經(jīng)濟(jì)常理，因?yàn)樗婢捅仨殲樽约簰赍X，所以不必說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)見(jiàn)錢眼開了，我們大家都一樣的.；
六、做事要有經(jīng)濟(jì)頭腦，你都付出了時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本的，就要尋求回報(bào)，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大論就是例子，只有先規(guī)劃好強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)收益才會(huì)有巨大的動(dòng)力，才會(huì)全力付出，才會(huì)成功，才會(huì)收到預(yù)期的經(jīng)濟(jì)收益的；
七、知道了什么是機(jī)會(huì)成本：凡事都有多種方案，通過(guò)比較各種方案的機(jī)會(huì)成本最后決算那種受益最大。
《改變》讀后感3
感動(dòng)，溫暖人心的力量。
當(dāng)我讀完《改變》這篇作文時(shí)，小作者流淚了，此時(shí)的我，淚水也溢滿了眼眶。這篇作文寫的是小作者眼中的鄉(xiāng)下人，是土里土氣，既沒(méi)檔次又沒(méi)品位的人。平時(shí)的小作者遇到鄉(xiāng)下人會(huì)冷冷的白他幾眼。但最近發(fā)生的一件事使小作者改變了對(duì)鄉(xiāng)下人的'看法。一位鄉(xiāng)下親戚來(lái)到小作者家。有一次，呢位鄉(xiāng)下親戚問(wèn)小作者成績(jī)?nèi)绾�。小作者只是冷冷的回了：“比你們山里的娃好�！编l(xiāng)下親戚說(shuō)了事情給小作者聽：有一個(gè)南海，成績(jī)?cè)诎嗌鲜羌庾樱讷H歲那年，他爸爸得了重病，他媽媽拋下他和爸爸走了。他爺爺年紀(jì)大了，干活很吃力。他是個(gè)懂事的孩子，決定退學(xué)。在他上最后一節(jié)課時(shí)，他早早的來(lái)到了學(xué)校，把黑板擦的干干凈凈，老師講課時(shí)，他是聽的多么的認(rèn)真，生怕陋到一句。放學(xué)了，同學(xué)們都走了。而他依依不舍的撫摸著黑板、課桌……講到這，鄉(xiāng)下親戚流淚，小作者流淚了。我只感覺(jué)我的視力已經(jīng)模糊了。
我們也是農(nóng)村人、鄉(xiāng)下人。但我們這總比那山里富裕多了吧！個(gè)個(gè)家的孩子都能上學(xué)。但在學(xué)習(xí)上和窮人家的孩子比起來(lái)，他們愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望知識(shí)。求知欲比我們高。但是他們?nèi)鄙俚氖墙疱X，物質(zhì)上的補(bǔ)充，導(dǎo)致他們上不了學(xué)。而我們有學(xué)上還不知道珍惜，少壯不努力，老大徒傷悲！那些孩子之所以那么的認(rèn)真學(xué)習(xí)，是他們都知道：“知識(shí)改變命運(yùn)�！比硕际且粯樱皇撬幍沫h(huán)境不一樣罷了！
我也想到了一句名言——逆境出人才。
《改變》讀后感4
如果你的一位同學(xué)，一開口就會(huì)說(shuō)出“哇”、“呀”的感嘆詞，而且天天都會(huì)說(shuō)很多很多贊美的語(yǔ)言，你可能會(huì)很討厭他吧？但是你讀完這本書，就不會(huì)這么想了，這本書就是——《贊美改變你》。
書中的崔玉婷就是如此，他們班的吳夢(mèng)瑤就是一位名副其實(shí)的“稱贊博士”，上學(xué)路上便開始不停地贊嘆，一會(huì)兒稱贊路旁的紫羅蘭；一會(huì)兒有稱贊雨欣的新發(fā)卡；一會(huì)兒又開始稱贊妮妮的筆袋。這些贊美的語(yǔ)句，傳到玉婷的'耳朵里，仿佛成了一百只蒼蠅在飛，于是，玉婷便說(shuō)下了一句狠話：“除了看不見(jiàn)吳夢(mèng)瑤的臉、聽不見(jiàn)她的聲音，我別無(wú)他求�！�
好像正是這句話，意外事故發(fā)生了。夢(mèng)瑤上學(xué)的路上，被一輛車撞了，隨后暈了過(guò)去。在醫(yī)院檢查說(shuō)，腿部骨折，要做手術(shù)，聽到了這個(gè)消息，全班淚流成河。于是老師提出了讓同學(xué)每個(gè)人寫一封信給吳夢(mèng)瑤，大家聽了，個(gè)個(gè)都提起筆來(lái)，奮筆疾書。但玉婷卻遲遲沒(méi)有動(dòng)筆，最后，她還是寫了一句話：
夢(mèng)瑤：
希望你早點(diǎn)康復(fù)。
而正是這封簡(jiǎn)短的信，打開了玉林的心靈之窗。
夢(mèng)瑤在醫(yī)院的那段時(shí)間，她天天與玉婷發(fā)郵件，夢(mèng)瑤把讓她變得開朗的“彩虹秘方”，告訴了玉婷：
1、 稱贊自己。
2、 關(guān)心對(duì)方。
3、 從小事稱贊。
4、 凡事都往好處想。
5、 由衷的感謝。
6、 傾聽對(duì)方的話。
7、 心想事成。
這個(gè)彩虹秘方仿佛是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色，形成的一道彩虹，撥開了烏云。
《改變》讀后感5
這是一本由一名教師在所教的一年級(jí)和二年級(jí)這兩年的時(shí)間里，精心整理出來(lái)的73封每周一信。讀罷，頓時(shí)感到每一封信都飽含著顧舟群老師對(duì)于學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的那種愛(ài)，也使我從另一個(gè)角度重新認(rèn)識(shí)這名時(shí)常能在教學(xué)樓看見(jiàn)的同事。
顧老師用自己對(duì)于學(xué)生的愛(ài)集結(jié)成書，讓每一個(gè)教育人可以分享著她的教育理想、愛(ài)、快樂(lè)，分享著一年級(jí)新生的成長(zhǎng)。一封封信，使得顧舟群老師得以在家長(zhǎng)和學(xué)生之間，架起了心靈溝通的橋梁，讓愛(ài)和智慧可以迅速的傳遞。顧老師可以算是我在教師工作中的一個(gè)榜樣，讓我這個(gè)剛剛踏入教育行業(yè)的新人，獲益匪淺。
兒童時(shí)期，乃至青少年時(shí)間，是形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，這將會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)，生活產(chǎn)生一定程度的影響。在我看來(lái)，良好的習(xí)慣是需要從小養(yǎng)成的，在這其中離不開教師和家長(zhǎng)的'正確引導(dǎo)。我依稀記得曾經(jīng)有一位教育家蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò)類似的話。
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，能靜下心來(lái)堅(jiān)持與家長(zhǎng)進(jìn)行每周一信的溝通，實(shí)屬不易。從書中，使我為顧老師的那種對(duì)教育事業(yè)的這份堅(jiān)持而感動(dòng)。在對(duì)這73封信中，我也感受到了顧老師對(duì)于工作的那種認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于教學(xué)過(guò)程的那種嚴(yán)謹(jǐn)，她的故事充滿著智慧的氣息。
這是一本值得我慢慢細(xì)讀的好書，而作為一名教育工作者的我來(lái)說(shuō)，這本書為我提供了與家長(zhǎng)溝通的技巧與方法，這本書為我提供了如何讓一年級(jí)的新生，習(xí)慣養(yǎng)成的具體指導(dǎo)方法。
學(xué)生的成長(zhǎng)，從習(xí)慣開始。而教師與家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)，讓我們從溝通開始！
《改變》讀后感6
《改變》是一本由非凡精讀館推薦的讀物，是一本值得一讀的心理學(xué)好書。這本書是由美國(guó)作家凱利·鉻撰寫的，他是一位富有經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)家和溝通專家。這本書旨在幫助讀者改變他們的思考方式和行為方式，從而提高他們的生活質(zhì)量和幸福感。的主要主題是如何改變自己的思考方式和行為方式。作者認(rèn)為，我們每個(gè)人都有兩種思考方式:積極思考和消極思考。積極思考的人會(huì)從自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)中獲取信息，并以積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)看待事情。消極思考的人則相反，他們會(huì)從自己的不足和問(wèn)題中獲取信息，并感到沮喪和消極。作者指出，我變自己的思考方式來(lái)改變自己的生活。這需要我們意識(shí)到自己的思考方式，并努力將它們從消極轉(zhuǎn)化為積極。這可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如專注于自己的積極經(jīng)驗(yàn)，避免消極的自我對(duì)話，以及尋求他人的積極的反饋。改變自己的思考方式，這本書還介紹了如何改變自己的行為方式。
作者認(rèn)為，我們可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的技巧來(lái)改變自己的行為方式，比如制定目標(biāo)和計(jì)劃，堅(jiān)持執(zhí)行，自我激勵(lì)，以及尋求他人的支持和鼓勵(lì)。技巧可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并提高我們的生活質(zhì)量和幸福感。例如，如果我們想要改變自己的飲食習(xí)慣，我們可以制定一個(gè)健康的`飲食計(jì)劃，堅(jiān)持可以通過(guò)改執(zhí)行，并激勵(lì)自己。如果我們想要改變自己的工作方式，我們可以制定一個(gè)有效的工作計(jì)劃，并尋求他人的支持和鼓勵(lì)。，這本書是一本非常有價(jià)值的讀物。它可以幫助我們改變自己的思考方式和行為方式，從而提高我們的生活質(zhì)量和幸福感。作者的理論和實(shí)踐都非常實(shí)用，這本書也非常容易閱讀。如果你正在努力改變自己的思考方式和行為方式，這本書一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
《改變》讀后感7
《自我訓(xùn)練》是作者最重要的著作之一，在書里作者提出了“自我訓(xùn)練”心理治療方法。書中詳細(xì)講解了“自我交談”的各種訣竅，操作簡(jiǎn)單、方便，效果也很明顯。不僅對(duì)患有焦慮癥和抑郁癥的讀者，對(duì)情緒低落的人，也一樣有用。約瑟夫·盧斯亞尼是國(guó)際知名心理咨詢及治療專家，他本人從小就患有焦慮癥及抑郁癥，所以他努力學(xué)心理學(xué)的最初動(dòng)機(jī)，是為了拯救自己。在經(jīng)歷了30年臨床心理治療之后，他不但治好了自己的病，還治好了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的患者。20xx年，他將自己在幾十年心理治療中摸索出來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)為本書的“自我訓(xùn)練”法�！都~約時(shí)報(bào)》贊許它是“全新的、開創(chuàng)式的心理療法……為心理治療領(lǐng)域帶來(lái)了清新的空氣”。
這本書對(duì)于經(jīng)常杞人憂天和對(duì)未知充滿焦慮的人管用。對(duì)于逃避現(xiàn)實(shí)充滿抑郁的人也管用。對(duì)于追求完美人生充滿控制欲的人更加適用。
這本書的核心就是，焦慮、控制欲、抑郁都是不良思維習(xí)慣的投射，只要是習(xí)慣就可以改變，而只有你自己才掌握改變的能力。只要相信自己，不斷訓(xùn)練，就能逃開讓你抑郁的`思維陷阱，不再被孩子氣的念頭所控制，變得更成熟、自信。
雖然并不是所有人都具有書中描述的典型特征，但是每個(gè)人都能從中看到自己的縮影。有則改之，無(wú)則加勉，看過(guò)的人會(huì)更加理性的分析自己，從而真正掌握自己的人生，而不是屈服于孩子氣的反應(yīng)。
改變自己，從現(xiàn)在開始。
《改變》讀后感8
這篇小說(shuō)用了最多的手法就是對(duì)比。如：神父與卡西莫多就是對(duì)比。神父外表儀態(tài)端正看上去十分神圣但內(nèi)心卻十分陰險(xiǎn)，多次想得到愛(ài)斯梅拉�？ㄎ髂嗪蜕窀笍耐饷采媳绕饋�(lái)一個(gè)天上一個(gè)地下，但他從愛(ài)斯梅拉哪兒感受到了人類的溫暖，后來(lái)因?yàn)樗ㄎ髂啾几靶虉?chǎng)救他并把她藏在了教堂中，之后為了她又和百姓打了一仗，足以體現(xiàn)出了真善美。
愛(ài)斯梅拉是一個(gè)個(gè)體，但也反映出了部分人心中的邪惡。因?yàn)樗拿烂彩共糠秩水a(chǎn)生了嫉妒，于是部分人便要去抓她。這也從側(cè)面烘托出當(dāng)時(shí)的人們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上真善美。現(xiàn)在的.生活中，同樣也能體現(xiàn)出真善美。
例如前段時(shí)間，出現(xiàn)了最美乘客陸學(xué)華。那天下午，陸學(xué)華所乘的公交車在高速公路上行使時(shí)，司機(jī)突然暈倒，方向盤不受控制，馬上就有可能出現(xiàn)交通事故。這時(shí)陸學(xué)華從后面沖出穿過(guò)人群，站在司機(jī)位置，一把抓過(guò)方向盤，穩(wěn)住、停車、熄火，這一連串行云流水般的動(dòng)作，讓車上的人大松一口氣，危機(jī)解除了。不久，司機(jī)也醒了，臉上依舊十分蒼白，但是他仍然想繼續(xù)開車，直到把乘客送到目的地，但乘客們阻止了他。大家都下了車，在高速公路旁等待警察的到來(lái)。不一會(huì)兒，隨警察來(lái)的還有記者，當(dāng)記者采訪陸學(xué)華時(shí)，他說(shuō)：“如果這個(gè)時(shí)候有人像我一樣會(huì)開車，在那種情況下也會(huì)像我這樣去做�！边@件事不也反映出了人的真善美嗎？
如果社會(huì)上人人都像陸學(xué)華，像卡西莫多那樣，世界將會(huì)變得更美好。
《改變》讀后感9
今年暑假，我看了一本《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?19個(gè)偉大瞬間》的好書，這本書圖文并茂，并且讓我這個(gè)對(duì)科學(xué)技術(shù)一知半解的孩子到科學(xué)世界好好遨游了一番。這本書講述了20世紀(jì)以來(lái)各位名人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，改變了我們的世界，也同時(shí)改變了人類的生活。這些發(fā)明與發(fā)現(xiàn)是需要很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成，讀完這本書，我同時(shí)也想到，在我們使用現(xiàn)在的高科技產(chǎn)品時(shí)，不能忘記把它發(fā)明出來(lái)的人，是他們給予了我們美好的生活。來(lái)看看書中所介紹的高速公路。世界上最早的高速公路是在德國(guó)的科隆與波恩之間建成。因?yàn)橛辛烁咚俟罚援?dāng)年經(jīng)濟(jì)猛增，看來(lái)高速公路帶給德國(guó)的變化挺大的。于是，各國(guó)都相繼建設(shè)高速公路，各國(guó)的經(jīng)濟(jì)也呈上升趨勢(shì)。
我正為這件事感到高興之時(shí)，我也想到了家鄉(xiāng)舟山的跨海大橋。那變化更大哩！以往人們到外地去都要坐好幾個(gè)小時(shí)的.渡輪才能到，又慢又麻煩。有時(shí)起了大風(fēng)，船就得被迫停航，這對(duì)有要事的人來(lái)說(shuō)實(shí)在不便。如今有了跨海大橋，出門旅游只需開著汽車，輕松過(guò)大橋即可，既舒適又節(jié)約時(shí)間。各地的游客也經(jīng)過(guò)跨海大橋來(lái)到我們舟山旅游。享受到跨海大橋“福利”的，不僅僅是人們，還有貨物。以往運(yùn)貨很慢，需要很長(zhǎng)的時(shí)間，可能會(huì)使顧客不滿意；船停航時(shí)，貨運(yùn)不出去，就有可能會(huì)爛掉。有了跨海大橋，運(yùn)輸車就可以把貨物源源不斷地送到外地去，不用擔(dān)心銷路了�？茖W(xué)改變了我們的生活，同學(xué)們，向科學(xué)致敬，向科技人員致敬，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的生活！我們要好好學(xué)習(xí)，以后像他們一樣，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！
《改變》讀后感10
《 一面墻改變一個(gè)人的命運(yùn)》這篇文章講了沃爾頓因交不起學(xué)費(fèi)而去當(dāng)油漆工。他為邁克爾刷房子，干活中，他不小心被磚頭絆倒，在墻上弄上了一道清晰的痕跡和紅色的漆印。沃爾頓便開始補(bǔ)救，結(jié)果怎么刷都不比原來(lái)，他便把所有的墻重刷了一遍，盡管這樣做會(huì)賺不了多少錢。邁克爾知道了他的一絲不茍，開始贊助他上學(xué)，最終沃爾頓成了董事長(zhǎng)。
沃爾頓為何會(huì)成功？就是因?yàn)樗鍪虑榈囊唤z不茍，不容有一絲的不足。而在優(yōu)越環(huán)境下學(xué)習(xí)的我們，也更因該如此。不管做什么事情，都要用心、都要認(rèn)真地去做，要追求完美，干什么都要盡力而為。更不能因?yàn)橐患虑樾�，而做得馬馬虎虎，應(yīng)該像沃爾頓那樣，對(duì)于刷墻這件事，都花盡心思地要做到最好，因?yàn)槊恳患∈�，都關(guān)系到我們的未來(lái)�；蛟S你不是很聰明，別人干起來(lái)容易的事，對(duì)你來(lái)說(shuō)卻很難。但是這些都不重要，如果別人付出百分之一的努力，你就要付出百分之九十九的努力，用努力來(lái)補(bǔ)足先天的不足。
“沃爾頓嘆了口氣，決定再去買些材料，將所有的.墻壁重刷，盡管他知道這樣做，他要多花比原來(lái)近一倍的本錢，他就賺不了多少錢了，可是沃爾頓還是決定要重刷一遍。他心中想的是要對(duì)工作負(fù)責(zé)�！泵棵孔x到這，我都暗自佩服沃爾頓，佩服他那顆對(duì)工作負(fù)責(zé)的心。我們要向他那樣做事一絲不茍，才能成就未來(lái)的輝煌
我們要向沃爾頓學(xué)習(xí)，學(xué)做一個(gè)一絲不茍的人。
《改變》讀后感11
故事是這樣的，一個(gè)老師莫名其妙的接到一個(gè)電話，說(shuō)：她家學(xué)生在圖書館偷書被抓到了，她明知不是她，但還是迅速趕到，并把女孩從困境中帶了出來(lái)，不僅交了罰款，還帶女孩到了她家，幫她簡(jiǎn)單梳洗了一下，并告訴她，想看書可能到阿姨這兒來(lái)借。多年后，老師從來(lái)謝恩的女孩口中得知，如果沒(méi)有自己當(dāng)年的一個(gè)簡(jiǎn)單善舉，后果一定不堪設(shè)想，也許就再也見(jiàn)不到今天的這個(gè)大學(xué)生了。
是��！這件事對(duì)老師來(lái)說(shuō)只是損失了一些錢，多說(shuō)幾句話，但對(duì)這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)卻是人生的重大轉(zhuǎn)折。這樣的`事我們何樂(lè)而不為呢？其實(shí)，生活中這樣的善舉比比皆是，街上幫助疏導(dǎo)交通的熱心市民，扶八旬老人過(guò)街的小青年們，跌倒的小孩被好心的叔叔阿姨扶起？這不都是善良之樹結(jié)出的果實(shí)嗎？這些善舉給社會(huì)帶來(lái)了溫馨，帶來(lái)了和諧！這些善舉又溫暖了多少人的心啊！甚至還能產(chǎn)生巨大的力量。記得在故事《一杯牛奶》中，小男孩正是因?yàn)榈玫搅诉@杯牛奶的幫助，在多年以后他才有可能幫助曾幫助過(guò)他的那位牛奶的主人。這不正是一顆善良之果嗎？
記得有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一位阿姨一手扶著沉重?zé)o比的電動(dòng)車，一手還要抱著哭鬧不止的女兒，我心里想：阿姨怎么拿卡開門呢？萬(wàn)一摔跤怎么辦？我就加快腳步幫她把門打開，扶著門等阿姨進(jìn)來(lái)，阿姨一邊走一邊不停的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”從那以后，每當(dāng)遇到她們的時(shí)候，我都會(huì)收獲到幾個(gè)無(wú)比燦爛的微笑！這時(shí)候的我總是心里喜滋滋的。
是�。∩婆e也許就在一念之間，不需要下多大的決心，不需要向多少人宣布，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，就讓社會(huì)多一份愛(ài)，就讓人與人之間多一份關(guān)懷，就讓世界多一份和諧，讓我們多種一些善良之樹，讓善良之樹結(jié)出一個(gè)個(gè)又大又圓的果實(shí)吧！這只是一念之間？
《改變》讀后感12
閉上眼睛，想一想自己抱怨過(guò)的東西，想一想自己失去過(guò)的東西，想一想自己有沒(méi)有因此而后悔？抱怨，倒不如去改變……
說(shuō)起也是，我們常抱怨宿舍的不好，學(xué)校的規(guī)章制度甚嚴(yán)，老師的嚴(yán)厲，父母的不理解，朋友做錯(cuò)一點(diǎn)事等等，有時(shí)因?yàn)檫@樣而忐忑不安，甚至寢食不調(diào)。有時(shí)因?yàn)橥瑢W(xué)的一句話一個(gè)舉動(dòng)而埋怨他，對(duì)這個(gè)同學(xué)冷落甚至憎恨，值得嗎？是不值得的，而且這樣我們就失去了一位朋友，這位朋友有可能就是你一生中最好的，看完這篇文章，我頓時(shí)大悟，我的生活是應(yīng)該五彩繽紛的，況且現(xiàn)在正是我的青春年華，我要用我的激情去裝束我的生活，而不是一路抱怨，到頭來(lái)也不過(guò)是于事無(wú)補(bǔ)。所以我要擁有“海納百川，有容乃大”的.寬闊胸襟。
世界上沒(méi)有十全十美的東西，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)瑕疵就開始抱怨，我們做的是追求完美。
“如果抱怨成了習(xí)慣，就像搬起石頭砸自己的腳，于人無(wú)益，于己無(wú)利，生活就成了牢籠一般，處處不順，處處不滿，反之，就會(huì)自由高興的生活與工作，這本身就是最大的幸福。又何來(lái)抱怨呢？
抱怨，只會(huì)使自己納悶，憂傷，覺(jué)得生活枯燥無(wú)味，勞累身心。以前我曾因?yàn)橥瑢W(xué)”不問(wèn)自取“而埋怨他，開始是反感，最后我跟他的談話從談笑風(fēng)生只剩下三言兩語(yǔ)，甚至只有一個(gè)招呼。自己錯(cuò)了，就是錯(cuò)在抱怨。成長(zhǎng)道路上難免有痛苦，崎嶇不平。不要因此而抱怨，我們要化作美麗的蝴蝶，去裝點(diǎn)我們的生活，化抱怨為微笑，寬容一生，一生快樂(lè)。
《改變》讀后感13
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！毕嘈琶總�(gè)人都聽過(guò)這首詩(shī)，這首詩(shī)教育我們要珍惜糧食�！队靡涣７N子改變世界》這一篇文章中就是要讓我們好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)和文中的袁隆平一樣有著偉大理想的人。
“用一粒種子改變世界”是袁隆平的理想。他在平凡的幾十年中用不平凡的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和偉大科技成就讓人類不餓肚子。被人們冠以了許多美名，如“雜交水稻之父”。袁隆平為了培育雜交水稻，他和妻子一起找雄性不育的'植株。在14000多個(gè)稻穗中只找到了6株。袁隆平這種不畏艱辛，為了讓人類過(guò)上幸福的生活而把自己暴露在炎炎烈日中，這種舉動(dòng)讓我對(duì)袁隆平禁不住產(chǎn)生更加崇高的敬意。
還有一次，袁隆平種在試驗(yàn)田里的秧苗競(jìng)?cè)勘蝗诉B根拔起！他不甘心自己的心血就這樣消失了，就用手扒開試驗(yàn)田中的污泥，尋找活下來(lái)的秧苗，終于功夫不負(fù)有心人，他找到了5株奄奄一息的秧苗。他的這種不認(rèn)輸、不怕苦、不怕累的品質(zhì)讓我肅然起敬。
經(jīng)過(guò)多年付出的勞動(dòng)和汗水后，袁隆平終于培育出了“三系雜交稻”。雜交水稻大面積推廣應(yīng)用，為世界糧食短缺做出了巨大的貢獻(xiàn)。袁隆平的這種愛(ài)國(guó)精神讓我為我和他一樣是中國(guó)人而感到自豪。
我是中國(guó)人，我們都是中國(guó)人，難道你不因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人而感到自豪嗎？只是小小幾株秧苗，卻解決了全世界人的糧食問(wèn)題。我決定小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要和袁隆平一樣為祖國(guó)獻(xiàn)出我的一份力量！
《改變》讀后感14
天是藍(lán)色的，山是綠色的，人是熱情的，歡迎來(lái)到我的家鄉(xiāng)——北鎮(zhèn)。
北鎮(zhèn)是個(gè)有山有水的旅游勝地，最有名的還是那座神山——醫(yī)巫閭山。它以悠久、博深的歷史文化和秀麗、奇特的自然風(fēng)光而享譽(yù)國(guó)內(nèi)外，成為中國(guó)北方著名的旅游勝地。醫(yī)巫閭山。很多人都去虔誠(chéng)的去朝拜啊。有一首歌：“中華北鎮(zhèn)，祈福圣地為黎明百姓祈福。多少帝王曾在這里為黎明百姓祈福�！弊x書堂“那里有許多古代文人留下的文字被刻在墻上，字寫的漂亮，內(nèi)容更是激勵(lì)人進(jìn)取，使我受益匪淺。那泉水從山中流下來(lái)，水是那么涼，水是那么清，用你的雙眸看看水面，會(huì)倒影出自己的影子。（讀后感）
北鎮(zhèn)的食品也是別具一格，吃上可口的北鎮(zhèn)鴨梨，溝幫子熏雞，讓你的心完全沉浸在美味中。去盡情的享受。
我家鄉(xiāng)的四季是那么的美麗，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，在冬眠的小動(dòng)物們睜開自己朦朧的睡眼，大雁也飛回來(lái)了。雨過(guò)后，草青青，花艷艷，風(fēng)暖暖，水清清。在春光里走走，你會(huì)驚喜的'發(fā)現(xiàn)北鎮(zhèn)真美呀！夏天，火紅的太陽(yáng)高照在腦后，池塘里的青蛙呱呱的叫著，地上的人們坐在樹底下乘涼，真是舒服極了。秋天，農(nóng)民豐收的季節(jié)，碩果累累，尤其是北鎮(zhèn)有名的鴨梨，又甜又脆。北鎮(zhèn)的冬天也別具一格，白雪皚皚，世界瞬間被白色籠罩，好像是給這個(gè)小鎮(zhèn)添上了一件端莊秀麗的禮服。
《改變》讀后感15
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們不再愁吃愁穿，反而把大把的時(shí)間和精力投入到教育孩子的身上。
教育孩子是一個(gè)可大可小的話題，有孩子的地方就有“江湖”。人人都有自己的教育想法，傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)也好，某個(gè)教育專家也罷，無(wú)一例外都是希望能夠把孩子教育成大人喜歡或者社會(huì)認(rèn)可的人才。只可惜每個(gè)人拼湊出來(lái)的都是一些零零碎碎的教育片段，不成系統(tǒng)，不能完美地滿足家長(zhǎng)在教育孩子的在不同時(shí)期出現(xiàn)的不同教育困惑。讀了賈容韜老師的《改變孩子，先改變自己》一書，突然有種茅塞頓開的感悟。
教育孩子不是滿足大人的教育愿望，而是給孩子寬容和理解，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地想要成長(zhǎng)，向著自己的理想不斷努力。現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往希望孩子乖巧懂事，在我們忙碌的時(shí)候自己獨(dú)立做自己的事情，在我們無(wú)聊的時(shí)候陪我們打發(fā)時(shí)間，可是如此的教育期望到底會(huì)培養(yǎng)出什么樣的孩子，結(jié)果不得而知。
生而為人，總是想著改變別人，甚至奢望可以改變世界，其實(shí)最應(yīng)該改變的.就是自己。改變自己需要勇氣，改變自己需要理念，改變自己需要否定曾經(jīng)的自己，開拓嶄新的自己，自己改變了，理解世界的角度也便改變了，同時(shí)意味著自己眼中的世界也會(huì)改變，教育孩子亦然。
作為功利性的家長(zhǎng)最先改變的便是以自我為中心，去閱讀，去學(xué)習(xí)，去反思，去尊重孩子，理解孩子，接納孩子，去鼓勵(lì)孩子，去相信孩子，去改變傳統(tǒng)只重視學(xué)習(xí)成績(jī)的教育思路，去有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)人格發(fā)展。去營(yíng)造適合孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，去修心，去修夫妻關(guān)系，去培養(yǎng)優(yōu)秀家風(fēng)。
當(dāng)覺(jué)得改變孩子窮途末路，去試試改變自己吧！把重點(diǎn)放在自己身上，在自己的身上花費(fèi)心思，或許，你變了，孩子也一定會(huì)有所改變。
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