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讀《學(xué)弈》有感(優(yōu)秀)
讀完一本書(shū)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的讀《學(xué)弈》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《學(xué)弈》有感 篇1
我看過(guò)許多書(shū)，從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了舍己為人的蒙古獵人海力布；淳樸、憨厚的少年閏土；機(jī)智勇敢、顧全大局的藺相如�？墒俏疫�是喜歡課文中的《學(xué)弈》這一課中所講的故事。
這篇課文主要講了全國(guó)最會(huì)下棋的弈秋同時(shí)教倆人下棋，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不一樣。一個(gè)人“專心致志也”“為弈秋之為聽(tīng)也”。
另一人卻“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。雖然倆個(gè)人一齊學(xué)習(xí)，但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋，三心二意的人永遠(yuǎn)不如專心致志的'人學(xué)得好。
記得有一次星期六的午時(shí)，我在寫(xiě)作文，一聽(tīng)，外面的電視正播著我最喜歡的流行歌曲，于是我就來(lái)到客廳，邊寫(xiě)作文邊聽(tīng)音樂(lè)，作文寫(xiě)完了，媽媽一查，說(shuō)：“作文讀不通，重寫(xiě)�！�
學(xué)弈中的那個(gè)人邊下棋邊想射大雁，而我卻邊寫(xiě)作文邊聽(tīng)音樂(lè)。
讀《學(xué)弈》有感 篇2
今天，我們學(xué)習(xí)了《學(xué)弈》這篇文言文，讀了這篇文言文后，讓我受益匪淺。
《學(xué)弈》是一篇含義深刻的古文，里面講述了一個(gè)這樣的故事：弈秋是全國(guó)下棋的高手。他教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)學(xué)生只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)非常專心；另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋講課，心里卻一直想著天上要有天鵝飛過(guò)來(lái)，想拿弓箭把它射下來(lái)。雖然他們兩個(gè)在一起學(xué)習(xí)，但是后一個(gè)同學(xué)不如前一個(gè)同學(xué)嗎？說(shuō)：“不是這樣的�！�
《學(xué)弈》里面的這兩個(gè)人物就是我們生活中最好的例子，兩個(gè)不同的人，兩種不同的學(xué)習(xí)態(tài)度去學(xué)習(xí)。那個(gè)專心致志聽(tīng)弈秋講課的學(xué)生，就憑著他的學(xué)習(xí)態(tài)度、對(duì)老師的尊敬、對(duì)圍棋的熱愛(ài)，以后不管是在事業(yè)上，生活中，都肯定有巨大成就。
所以，在生活中、學(xué)習(xí)上，做什么是我們都不要三心二意、心不在焉，我們應(yīng)該專心致志的去做事，認(rèn)真的去做事。
達(dá)·芬奇老爺爺說(shuō)過(guò)一句話：“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙�！边@句話說(shuō)的'多好��！那個(gè)三心二意學(xué)棋的學(xué)生，真的不如別人聰明嗎？不是，是因?yàn)樗麤](méi)有刻苦學(xué)習(xí)的精神。
我要向《學(xué)弈》故事里的那位專心致志學(xué)習(xí)的那個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，做什么是都要一心一意，將來(lái)成為國(guó)家棟梁！
讀《學(xué)弈》有感 篇3
今天，我們終于背上書(shū)包上學(xué)啦！我們上的第一篇課文是《學(xué)弈》，這篇課文讓我很有感觸。
從中我感受到了萬(wàn)事不能三心二意，應(yīng)該專心致志。文章中后一個(gè)人一直趕不上前一個(gè)人，因?yàn)榍耙粋�(gè)人聽(tīng)講非常認(rèn)真，把弈秋的教導(dǎo)牢記在了心中，而后一個(gè)人卻一心以為有天鵝會(huì)來(lái)到，所以三心二意。這樣下來(lái)，后一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。他告訴了我們，想要學(xué)會(huì)一件事或一些知識(shí)就不要心不在焉，而要一心一意。
我學(xué)了這篇課文后，我也非常慚愧，因?yàn)楹倨陂g，我每次做作業(yè)都是邊做邊看電視，這樣下來(lái)作業(yè)做得不太好，而且做的也很慢。每次做的讀書(shū)筆記都很糟糕，特別是字寫(xiě)得亂七八糟，有一次爸爸把我罵得狗血淋頭，還罰我重寫(xiě)了兩遍，真是太不應(yīng)該了。（）為了看電視倒這么大的`霉，我真是太貪玩。
我在生活中還有很多這樣的情況，寫(xiě)作業(yè)中、吃飯中，都會(huì)三心二意的，三心二意只會(huì)讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)更差。一份耕耘，一份收獲，只有好好的做一件事，才會(huì)對(duì)我們有益。只要專心致志，就會(huì)越來(lái)越好。也會(huì)像課文中的前一個(gè)人一樣更出眾。
《學(xué)弈》告訴我們一份耕耘一份收獲，只要一心一意就會(huì)更好，我一定要像前一個(gè)人一樣努力，這樣我一定可以成就美好人生。
讀《學(xué)弈》有感 篇4
今天，我學(xué)習(xí)了兩篇文言文，其中一篇名叫《學(xué)弈》，我對(duì)這篇文章很有興趣，所以學(xué)習(xí)得很好。
這篇文章主要講述了一位名叫弈秋的下棋高手，教兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)下棋，但是兩個(gè)人的學(xué)習(xí)效果相差很大。有一人學(xué)得很認(rèn)真，而另一人總是心不在焉，倆人雖然都在聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)到的'知識(shí)卻不相同。
那一個(gè)人為什么心不在焉呢？是因?yàn)樗睦锟偸窍胫焐嫌续欩]要飛過(guò)來(lái)，想要拉弓射箭射它，所以他學(xué)得不如前一個(gè)人好。不是他的智力問(wèn)題，而是態(tài)度決定了一切。
我學(xué)過(guò)了這篇文章，思考了一下后一個(gè)人為什么學(xué)得差，這是態(tài)度問(wèn)題。前一個(gè)人專心致志，后一個(gè)人在三心二意。
弈秋是第一位棋手，他由于刻苦鉆研，一心一意地研究下圍棋，經(jīng)過(guò)多年努力，成為了國(guó)家里下棋的高手，就有了開(kāi)篇第一句話：弈秋，通國(guó)之善弈者也，這叫做鴻鵠之志。
我知道一個(gè)道理：做事的時(shí)候，一定要專心致志，不可三心二意。我真是及受益匪淺了。
讀《學(xué)弈》有感 篇5
學(xué)奕是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，學(xué)奕就是學(xué)習(xí)下棋。開(kāi)學(xué)初。我們便學(xué)習(xí)了這篇文言文。
它講述了兩個(gè)人拜入同一個(gè)老師門(mén)下。那位老師用同樣的方法把同樣的知識(shí)交給了兩個(gè)學(xué)生。其中一個(gè)專心致志的'學(xué)生把老師的話牢牢記在心里。不久，便有了和老師不相伯仲的棋藝，學(xué)有所成。而另一個(gè)人則三心二意，無(wú)一絲一毫的進(jìn)步。
這篇文章是我受益良多，我明白了做事情一定要專心致志，不能三心二意。其實(shí)我也曾同時(shí)擁有過(guò)這兩個(gè)人不同的經(jīng)歷。
我這個(gè)人，時(shí)而專心致志，時(shí)而三心二意。我最重視的是四門(mén)主科，所以我在上這幾節(jié)課時(shí)，專心致志，把老師的話記在心里。而上我最討厭的音樂(lè)，美術(shù)時(shí)，我總是三心二意，對(duì)這兩門(mén)學(xué)科毫不在意，老師說(shuō)的話也是左耳進(jìn)右耳出。今天，我終于明白了，徹徹底底明白了學(xué)奕中的道理，得到了巨大的啟示。在以后，我無(wú)論做任何事情，上任何學(xué)科，一定會(huì)專心致志的。
沒(méi)錯(cuò)，學(xué)奕給予勒沃很多很多，使我明白了許多道理，讓我領(lǐng)悟了巨大的啟示：無(wú)論做什么事情，都一定要專心致志。
讀《學(xué)弈》有感 篇6
《學(xué)弈》這篇文言文講的是弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);而另一個(gè)人雖然在聽(tīng)，可是他心里總以為有天鵝要飛過(guò)來(lái)，想拿弓箭去射天鵝。這樣，雖然他和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個(gè)。能說(shuō)這是他的.聰明才智不如前一個(gè)人嗎?應(yīng)該說(shuō)：不是的。
讀了這篇文章,我明白了:做一件事不能三心二意,要認(rèn)認(rèn)真真，要小心謹(jǐn)慎,不能粗心大意.做事情的時(shí)候要專心,不能做著這件事情,心里還想著那件事情,要是這樣的話，那么什么也做不成.一個(gè)人的學(xué)習(xí)專心不專心非常重要。這就讓我想到我們平時(shí)學(xué)習(xí)。老師在一節(jié)課內(nèi)向54名學(xué)生傳授知識(shí)，時(shí)間一樣，方法也一樣，可每個(gè)人汲取的知識(shí)卻不一樣，有的人專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，而有的人卻如坐禪和尚，“靈魂出竅”;有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。
不專心一無(wú)所得，反過(guò)來(lái)說(shuō)，專心則得，小專小得，大專大得，恒專則可成大器。
讀《學(xué)弈》有感 篇7
今天我們學(xué)了一篇課文名字叫做《學(xué)弈》。
學(xué)弈這件事情是這樣的通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事，說(shuō)明了做事必須專心致志，絕對(duì)不可三心二意的道理。文章先說(shuō)弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下圍棋的人，然后講弈秋同時(shí)教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋，學(xué)習(xí)效果截然不同，最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是在智力上有多大差異。而是做一件事最重要的是態(tài)度。
學(xué)了這篇課文我深深的.理解了我們要想學(xué)成一件事必須要專心致志的聽(tīng)老師的教導(dǎo)，不要開(kāi)小差。
記得有一次老師講了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的題。但是同桌對(duì)我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題我不用學(xué)就會(huì)我們玩吧。”我說(shuō)：“我們還是聽(tīng)吧！”結(jié)果老師講的重要部分他全都沒(méi)聽(tīng)結(jié)果題錯(cuò)。
讀《學(xué)弈》有感 篇8
今天，我們學(xué)習(xí)了《學(xué)弈》這篇課文，讀后，我有很大的啟發(fā)。
弈秋，是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人，他有兩個(gè)學(xué)生，其中一人專心致志，另一個(gè)人三心二意，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)第一個(gè)人的.精神，上課認(rèn)真聽(tīng)講，一定要刻服上課不認(rèn)真聽(tīng)講的缺點(diǎn)。
讀《學(xué)弈》有感 篇9
弈秋，通國(guó)之善弈者也，使弈秋誨二人弈。其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學(xué)，拂若之矣，為是其智拂若與？吾曰：非然也。
當(dāng)我讀到“弈秋，通國(guó)之善弈者也，使弈秋誨二人弈”這句話時(shí)，我就想到弈秋真是厲害，下圍棋在我們國(guó)家是最厲害的呢！
“其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)”，意思是說(shuō)：“其中一個(gè)人專心致志地聽(tīng)，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，他會(huì)細(xì)細(xì)琢磨其中的道理。”我們不管做什么事情都要專心致志，要仔細(xì)地琢磨其中的道理，就能把事情辦好！
“一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之”，意思是：“另一個(gè)人雖然也聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，但是心里一直以為天鵝要飛來(lái)了，想拉弓用箭把它給射下來(lái)�！蔽覀冏鍪虑榛蛘邔W(xué)習(xí)不能馬虎，要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)或者辦事，上課時(shí)不要思想開(kāi)小差，要認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)的話，既然是學(xué)習(xí)，為何不好好地對(duì)待呢？
“雖與之俱學(xué)，拂若之矣，為是其智拂若與？吾曰：非然也�！�，意思就是：“他們兩個(gè)雖然一起學(xué)習(xí)下圍棋，但是他的棋藝卻不如前一個(gè)人，難道是他的智力不如前一個(gè)人嗎？我說(shuō)：不是這樣的'。”你看他倆雖然一起學(xué)習(xí)下圍棋，但是他的棋藝就不如前一個(gè)人了，這就是不好好下棋的原因。我懂得了做事要有耐性，不能三心二意，要把事情做好，就得先知道怎么做，就像下圍棋一樣，不知道怎么下，當(dāng)然贏不了別人咯！
這篇文言文使我感受深刻，我以后做事要認(rèn)真做，學(xué)習(xí)要認(rèn)真學(xué)，要好好地對(duì)待！
讀《學(xué)弈》有感 篇10
這幾天，我學(xué)習(xí)了《學(xué)弈》這則文言文，使我深有感觸。這則文言文主要講了:弈秋，是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。讓弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽(tīng)弈秋講的內(nèi)容，另一人雖然也在聽(tīng)弈秋講的內(nèi)容，一心以為將要有天鵝飛來(lái)，想著拉弓搭箭去射它。雖然他和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，但不如前一個(gè)學(xué)得好。是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋�(gè)嗎?回答說(shuō)：不是這樣的。
這則文言文也使我懂得了許多道理，在通往成功的道路上，一定要腳踏實(shí)地，一步一步地走。課堂上學(xué)習(xí)時(shí)不能三心二意，這樣無(wú)論再聰明的人，也不會(huì)成功。
其實(shí)，我也有過(guò)“思援弓繳而射之”的時(shí)候。
一次，老師布置我們寫(xiě)一篇周末作文，當(dāng)我快寫(xiě)完了時(shí)，看了看時(shí)間，哇，11點(diǎn)了，有我喜歡看的電視節(jié)目！于是，便經(jīng)不住誘惑，放下筆，沖到客廳，津津有味的.看了起來(lái)。蔓妮，怎么作文還沒(méi)寫(xiě)完啊，你都寫(xiě)了多久啦！媽媽說(shuō)。哎呦，快看完了，快看完了，等會(huì)兒我就去寫(xiě)！我不耐煩的回答道。像你這樣的讀書(shū)，是讀不好的，媽媽走到我身邊，失望地說(shuō)。可我這時(shí)根本沒(méi)有領(lǐng)會(huì)媽媽說(shuō)的話，把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。到了12點(diǎn)，我終于看完了，當(dāng)再次回到自己房間寫(xiě)作文時(shí)，卻一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)，這難道就是“不聽(tīng)家長(zhǎng)言，吃虧在眼前”嗎？后面，我只能亂寫(xiě)一氣。當(dāng)老師的作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，看到了老師給我的留言：這次作業(yè)非常不認(rèn)真，我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。心里默默想：以后再也不能這樣馬馬虎虎的應(yīng)付作業(yè)了。
一個(gè)智慧超群的人，長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)腦，就會(huì)跟普通人沒(méi)什么區(qū)別，一個(gè)人雖笨頭笨腦，但經(jīng)過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，敢于向老師提問(wèn)，也會(huì)變得跟那些智慧超群的人沒(méi)什么兩樣。學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，就像《學(xué)弈》這則文言文中所說(shuō)的，一個(gè)惟弈秋之為聽(tīng)，一個(gè)思援弓繳而射之。所以結(jié)果不同。我一定要向?qū)W下棋專心致志的那個(gè)人學(xué)習(xí)，是他教會(huì)了我無(wú)論做什么事都要一心一意的做，這樣才能學(xué)有所成。
讀《學(xué)弈》有感 篇11
這篇文言文講的是：下棋高手奕秋收了兩個(gè)徒弟，一個(gè)人只聽(tīng)奕秋的教導(dǎo)，而另一個(gè)人卻總想用弓箭射天鵝。兩個(gè)人同在一齊學(xué)習(xí)，前一個(gè)人總比同伴更優(yōu)秀。是好學(xué)生比差學(xué)生天生聰明些嗎不是!一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度十分重要，三心二意的人總想所有好處都得到，卻總也得不到一種好處，而一心一意的人走的路是踏實(shí)的，好處一點(diǎn)點(diǎn)的獲得，卻終究比三心二意的收獲大。就像兩個(gè)大水杯，一個(gè)水杯裝滿了水，而另一個(gè)水杯總是晃來(lái)晃去，水被它浪費(fèi)不少，這個(gè)水杯的水也就裝了一點(diǎn)點(diǎn)。我們就像那兩個(gè)水杯，一種人勤奮認(rèn)真，接收的知識(shí)也很多，而另一種人，只挑自我有興趣的學(xué)習(xí)，主要的`知識(shí)沒(méi)有學(xué)到手，次要的卻被翻來(lái)覆去的把玩。
時(shí)間一樣，方法一樣，可每個(gè)人從中汲取與消化的知識(shí)卻不一樣。正所謂：專心則得，小專小得，大專大得，恒專則可成大器。《學(xué)奕》這一課不僅僅告訴了我們學(xué)習(xí)任何事物都不能心有旁騖，要有專心致志的恒心，還告訴了我們學(xué)習(xí)并不在于聰明，而在于好態(tài)度的真理。態(tài)度是成功的陽(yáng)光，是成功的潤(rùn)土，沒(méi)有好態(tài)度，沒(méi)有勤奮就沒(méi)有成功的果實(shí)。好態(tài)度，多勤奮，才有成功的人生。
讀《學(xué)弈》有感 篇12
文言文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，它言簡(jiǎn)意賅，記錄了我國(guó)悠久的歷史，燦爛的文明。今天，我讀了一篇文言文，它的題目就叫《學(xué)弈》。這篇文言文使我明白了：干什么事都要專心致志，決不可三心二意的道理。
《學(xué)弈》這篇文言文通過(guò)奕秋叫兩個(gè)人學(xué)下棋的事情，說(shuō)明了在同樣條件下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意的道理。
《學(xué)弈》這篇文言文雖然很短，但是，它告訴我們的道理卻很大很大。我覺(jué)得這篇文言文里的.的二個(gè)跟著奕秋學(xué)習(xí)學(xué)生一模一樣，這個(gè)學(xué)生，他雖然在聽(tīng)奕秋的講課但是心里卻想著將有天鵝飛過(guò)來(lái)，拉弓搭箭把它射下來(lái)；我也是這樣子有時(shí)，干什么事的時(shí)候老是“元神出竅”，沒(méi)有注意，心里想著一些跟這件事無(wú)關(guān)的東西；有些學(xué)生他們卻一心一意，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從不打“小差”，他們用的時(shí)間跟我是一樣的，但是他們卻學(xué)到了許許多多的有用的東西，我還是“原地踏步走”。
讀了《學(xué)弈》之后，我一定改掉愛(ài)“元神出竅”的壞習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生。
讀《學(xué)弈》有感 篇13
這天，我們學(xué)完了新學(xué)期的第一篇課文《文言文兩則》，我內(nèi)心感觸最深的是第一篇文言文《學(xué)弈》。《學(xué)弈》這篇古文主要寫(xiě)了下棋高手弈秋教兩個(gè)人下棋。雖然兩人在一齊學(xué)，但兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻截然不同。一人專心致志，謹(jǐn)記弈秋的教誨；另一個(gè)人則在做白日夢(mèng)，一心以為有天鵝要飛過(guò)來(lái)，想用弓箭將其射下。
看來(lái)這篇古文，我深受啟發(fā)，我覺(jué)得有時(shí)我們和這兩個(gè)學(xué)棋的人很相似。
記得有一天，我們快要期末考試了，數(shù)學(xué)老師就幫我們復(fù)習(xí)這一學(xué)期所有的體系及知識(shí)要點(diǎn)。一開(kāi)始，我們聽(tīng)的十分認(rèn)真�？傻搅酥�，老師講到計(jì)算圓的周長(zhǎng)及面積的時(shí)候，有的同學(xué)就不再聽(tīng)了。因?yàn)檫@是本冊(cè)書(shū)中最難的，老師反反復(fù)復(fù)講了好多遍了，他們都以為自己的“翅膀硬了，能夠飛翔了�！苯Y(jié)果在大考的時(shí)候被扣了分（校對(duì)的時(shí)候明白的）。
其實(shí)，不管這種題講過(guò)多少遍，哪怕是100遍，但當(dāng)你聽(tīng)到101遍的時(shí)候，你會(huì)對(duì)這種題有一種新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也會(huì)收獲一份新的'果實(shí)。所以，我們就應(yīng)認(rèn)真的聽(tīng)老師講題，要專心致志，不能心不在焉，要想學(xué)弈中的前一個(gè)學(xué)生那樣謹(jǐn)記教誨，這樣才能學(xué)業(yè)有成。
記得，還有一次，老師教我們一些成語(yǔ)的用法及意思，我聽(tīng)到一半時(shí)就以為自己全部懂了，對(duì)這個(gè)成語(yǔ)了如指掌了。便開(kāi)始做小動(dòng)作。在寫(xiě)作或說(shuō)話的時(shí)候亂用，惹得同學(xué)們哄堂大笑。這就是我像后一個(gè)學(xué)生那樣雖聽(tīng)之卻滿心腦子胡思亂想，這就是因?yàn)槲蚁窈笠粋�(gè)學(xué)生那樣三心二意��！不專心致志，怎樣能學(xué)到本領(lǐng)呢？
讀了這篇古文，我明白了學(xué)習(xí)時(shí)必須要專心致志，認(rèn)真記錄，這樣才能取得好成績(jī)。做人處事也一樣，要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持到底。俗話說(shuō)：“種瓜得瓜種豆得豆�！比绻R馬虎虎的學(xué)習(xí)，你將一事無(wú)成。
讀《學(xué)弈》有感 篇14
在中國(guó)古代的秦國(guó)有一位圍棋高手，他是秦國(guó)大名鼎鼎的棋手，因?yàn)樗逅嚫叱胤焦傧肜盟嶃y子，弈秋識(shí)破后悄悄移居到了黃山深處隱居起來(lái)。
幾個(gè)月以后，突然兩個(gè)愛(ài)下棋的人決定一同去找一位赫赫有名的圍棋高手指導(dǎo)自己，經(jīng)人介紹，他們準(zhǔn)備到黃山去找弈秋。
到了黃山又經(jīng)過(guò)幾月的苦苦問(wèn)路，終于在黃山的一片小密林里找到了弈秋，當(dāng)時(shí)，弈秋正在看《圍棋秘訣》，弈秋看到他們兩人，誤認(rèn)為他們是當(dāng)?shù)毓俑蓙?lái)的'特工，所以沒(méi)有歡迎他們兩人，轉(zhuǎn)身要走，兩個(gè)喜愛(ài)下棋的人見(jiàn)狀，立馬喊到：“大師博，您別走嗎，我們又不害您。我們是誠(chéng)心誠(chéng)意來(lái)求學(xué)的，我們翻山越嶺來(lái)黃山就是希望您能收我們?yōu)橥��！笨赊那镆宦暡豢�，兩個(gè)人見(jiàn)了便夸張地說(shuō)：“在路上我們和魔獸拼打，和反恐精英捉迷藏，和生化幽靈賽跑……”說(shuō)著第一個(gè)還人把手上被蚊蟲(chóng)叮的一個(gè)包給弈秋看，這時(shí)弈秋是聲淚俱下，鼻涕流都到了嘴角，決定收下兩人為徒，兩人高興得扭起了秧歌。
這時(shí)弈秋走進(jìn)了屋子把他的玉石棋盤(pán)抬了出來(lái)放在地上，兩個(gè)人見(jiàn)了大聲叫著：“此乃寶物��！”然后還抱著棋盤(pán)又吻又舔，弈秋沒(méi)法，只好說(shuō)這是比賽贏來(lái)的，接著兩人盯著弈秋說(shuō)：“我們也要贏一個(gè)賣銀子，快開(kāi)始教吧！”弈秋捏捏胡子，開(kāi)始細(xì)心教導(dǎo)學(xué)徒。
剛開(kāi)始兩人都很認(rèn)真，數(shù)月后的一天，第一位棋手看到了有幾個(gè)人在山澗邊烤天鵝肉吃，眼饞極了，于是整天都在想天鵝飛來(lái)就用弓箭射下來(lái)烤著吃……夢(mèng)想了幾天后，他做了一把袖珍弓箭藏在弈秋的玉石棋盤(pán)下面，另一個(gè)人因?yàn)樗麤](méi)看到烤天鵝，也沒(méi)嗅到天鵝肉味，所以一心專心致志地向弈秋學(xué)習(xí)棋藝。
三年后弈秋讓他們兩比了一場(chǎng)棋賽，第一人只走兩步就大勝，這時(shí)弈秋大吃一驚，氣急敗壞地責(zé)問(wèn)第二人：“難道你的智力不如他嗎？”第二人說(shuō)：“不是的，是烤天鵝肉太香了！”心灰意冷的弈秋揮揮手，讓他倆下山去了。
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