學弈

一、寫出下列字詞在文中的意思。

　　弈：

　　通國：

　　善：

　　誨：

　　援：

　　俱：

　　弗若：

　　然：

二、寫出“之”在句子中的意思。

1、弈秋，通國之善弈者也。（ ）

2、一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（ ）（ ）

3、雖與之俱學，弗若之矣。（ ）

三、理解課文，回答問題。

　　為什么兩個人同時學下棋，后一個人卻不如前一個人？

四、仔細閱讀課文后填空。

　　課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個（�。�，一個（　），告訴我們（　）。

五、結合注釋讀古文，用自己的話寫下來。

　　魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。生亦我所欲也；義亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也。

　　1、我所欲也：是我所想要的。2、熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品。3、亦：也。4、二者：指魚和熊掌。5、兼：同時都得到。6、舍：舍棄。7、�。哼x擇。8、生：生命。9、義：正義。

答案：

一、弈：下棋；通國：全國；善：善于，擅長；誨：教導；援：引，拉；俱：一起；弗若：不如；然：這樣。

二、1、的 2、弈秋的教導；鴻鵠 3、他，指前一個人

三、因為后一個人不如前一個人專心。

四、專心致志 心不在焉 學習必須專心致志的道理

五、魚是我所想要的，熊掌也是我想要的，不能同時都得到時，我選擇熊掌而舍棄魚。生命是我所想要的，正義也是我想要的，生命和正義不能同時都得到時，我選擇正義而舍棄生命。

【學弈】相關文章：

學弈04-30

學弈的教案02-25

《學弈》教案02-18

27 學弈04-30

《學弈》優(yōu)秀教案02-24

學弈教學反思04-22

《學弈》教學反思04-02

《學弈》教后反思02-27

小學語文《學弈》教案04-27

學弈教案（精選6篇）04-29