四年級(jí)讀后感《童年》》

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)讀后感《童年》》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　暑假期間，我讀了高爾基的《童年》，受益匪淺，書(shū)中阿廖沙的原型就是高爾基本人。

　　童年是一個(gè)美好的詞，它象征著多姿多彩、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸�？鞓�(lè)�？砂⒘紊车耐�年是灰色的、陰暗的、凄慘的：他年幼喪父，和狠毒暴虐的外祖父、自私貪財(cái)?shù)木司藗兩�活在一起，在這種殘暴無(wú)情、充滿(mǎn)著爭(zhēng)吵和毆斗的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，精神和肉體都承受著巨大的痛苦。

　　幸好有位最?lèi)?ài)他和他最?lèi)?ài)的外祖母，讓他對(duì)生活沒(méi)有失去信心，正是外祖母的慈愛(ài)、善良、樂(lè)觀給了他無(wú)限的精神力量，把他的心靈從黑暗帶到了光明的地方，讓他對(duì)外祖父家生活無(wú)助的同時(shí)卻有著一顆堅(jiān)定向上的心、對(duì)美好生活的向往和戰(zhàn)勝苦難的毅力。

　　相比之下，我們的童年是地天版。生活在蜜罐里，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有父母的關(guān)愛(ài)，而我們有時(shí)卻嫌這噓寒問(wèn)暖多此一舉、啰嗦煩人。想想阿廖沙，他是多么渴望得到父母的關(guān)愛(ài)。我們像生活在溫室里的花朵，嬌生慣養(yǎng)，不能經(jīng)歷一點(diǎn)挫折，而阿廖沙正是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，才長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。我們能坐在寬敞明亮的教室里，學(xué)知識(shí)、明道理，有可敬的老師們諄諄教導(dǎo)，有可愛(ài)的同學(xué)們陪伴左右，這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，再不珍惜努力，就是身在福中不知福。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，我們要懷著一顆感恩的心，從小事做起體諒父母，關(guān)愛(ài)家人，關(guān)注社會(huì)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。“吃得苦中苦，方為人上人”，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，保持積極樂(lè)觀，不斷進(jìn)取的精神，為自己的理想堅(jiān)持不懈地奮斗，成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁之才。

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