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《名人傳》讀書筆記范文6篇
《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》《托爾泰斯傳》三篇傳記，那么，《名人傳》讀書筆記怎樣寫呢？下文是小編給大家整理的《名人傳》的讀書筆記，一起來看看吧！
《名人傳》讀書筆記1
讀了法國著名作家羅曼羅蘭的《名人傳》后，我深有感觸�！睹藗鳌分v述的是意大利雕刻家米開朗琪羅、德國音樂家貝多芬、俄國作家列夫托爾斯泰的故事，他們面對種種磨難，不愿屈服，向命運挑戰(zhàn)，最終成為了舉世聞名的偉人。
這三位偉人中，給我印象最深刻的是音樂天才貝多芬。熱愛音樂的貝多芬經(jīng)歷了痛苦的童年，抱著對音樂火一般的熱情艱苦奮斗。當(dāng)他正沉浸在音樂為他帶來的快樂中時，一個沉重的打擊如晴天霹靂般降臨在他頭上——貝多芬意識到自己的聽覺上的障礙已無法治愈了！然而這樣的困難卻沒有讓他向命運屈服，經(jīng)歷了無數(shù)磨難，貝多芬終于寫出了許多不朽的作品，流傳后世。
這讓我想到了5歲就癱瘓的張海迪。大半身癱瘓的她無法上學(xué)，只有在家里自學(xué)。15歲時，海迪跟隨父母，到農(nóng)村給孩子當(dāng)起老師。后來她還自學(xué)多門外語。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，寫了諸多著名作品，為社會作出了巨大貢獻。
我永遠無法忘記那位21歲就開始坐在輪椅上的偉大科學(xué)家——霍金。他的貢獻是他在長達20年被禁錮在輪椅上的情況下做出的。我不得不對人類中居然有以這般堅強意志追求終極真理的靈魂從內(nèi)心產(chǎn)生深深的敬意。
2008年中國殘奧會上，我看到了殘疾運動員們所付出的巨大努力。他們?yōu)榱俗C明自己即使殘疾也還是可以有所成就、為國家作出貢獻，日復(fù)一日，年復(fù)一年地不懈與身體上的殘疾作斗爭，最終站在了世界的競技場上展現(xiàn)自己。
……
這樣的例子還有很多很多，殘疾人們給我們的啟示數(shù)不勝收�？窗�，就連那些在身體上有缺陷的人們都沒有放棄希望，那我們這些正常人為什么不對生活充滿希望，堅持不懈地與困難作斗爭呢？
《名人傳》讀書筆記2
翻開《名人傳》，羅曼·羅蘭先生飽含深情的筆韻，縈繞在我們面前�！啊睹藗鳌分腥宋锏纳剑瑹o不是一種長期的殉難。悲慘的命運將他們的靈魂在肉體和精神的痛楚中錘煉，在不幸中于疾病的砧石上鍛造。他們因苦難而而成就偉大。這些偉大的靈魂從未抱怨過自己的不幸，他們有著人類最優(yōu)秀的品格�！边@段話是我印象最深的一段，羅曼·羅曼的這段話，把整本書記述的人物們，做了個再完美不過的詮釋。英雄的氣息使人們記住了《名人傳》，也讓我沉醉于這些傳記之中，用心去了解名人們，了解英雄們！
讓我們一起重溫英雄們的精神……給我印象最深刻的就是貝多芬傳，堅強純潔的他勇敢堅定的活下去。他的人生好似一個雷雨天。最初是一個清新明朗的早晨，僅有幾絲懶洋洋的清風(fēng)。但在這靜止的空氣中，早已暗含著一種危險，一種噩兆。突然間，龐大的陰影卷過；雷聲隆隆悲吼：寂靜中有夾雜著恐怖的響聲，狂風(fēng)怒吼。這就是英雄貝多芬的人生，他仿佛是悲傷的典型，世界拒絕給他一點歡樂，而他卻創(chuàng)造歡樂來回報世界！他堅強的毅力是任何人不可比擬的。
相比之下我們的苦難是多么渺小。佛說“人生下就是來受苦的”，而貝多芬的一生就一直在接受磨難折磨。他的每次磨難對他來說不僅僅是肉體上的折磨，更是精神毅力的磨練，我佩服他，敬重他！
苦，這個字在我讀過《名人傳》后，它不再是狹義的磨難，而是代表一份精神一種接受苦品味苦的毅力！作為一個健康健全的人，我感到無比幸運。我沒有一個會逼瘋我的父親，一個病怏怏的身體……我擁有的太多太多，愛我的家人，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，健康的身體……苦難是我從未經(jīng)歷過的，我是如此的幸福。與貝多芬偉大的英雄精神相差甚遠，他的精神鼓舞了我。即使身處不幸，也要有毅力堅定的與命運抗?fàn)�，掌握自己的命運！
我們周圍的空氣沉重壓抑。正因如此我們才要擺脫束縛，去用氣息感受英雄，一位不幸的英雄�！耙粋�不幸的，貧窮，殘疾，孤獨，有痛苦造的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生，了已成為一切應(yīng)用和心靈的言：用痛苦還來歡迎”是扼住命運的勇氣支持者貝多芬！正是擁有這些精神力量，是他越過了無數(shù)痛苦！達到人生最高尚的領(lǐng)悟。
我敬重貝多芬先生，向他學(xué)習(xí)那偉大的精神，也許我成為不了一名英雄。但在我的心中，目標(biāo)就是那位英雄，貝多芬！
《名人傳》讀書筆記3
《名人傳》創(chuàng)作于二十世紀前期，為法國作家羅曼·羅蘭所著。全書緊緊把握住了三位藝術(shù)家：貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的精神主線，刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的歷程，寫出了他們高尚偉大的情懷。
英雄，也是人，并非神，他們也有弱點和謬誤。米開朗琪羅，優(yōu)柔寡斷、軟弱多疑、屈于強權(quán)、做事常常有始無終；托爾斯泰的高尚人格是眾所周知的，但落后的俄國鄉(xiāng)村生活，妨礙了他對事物作出正確的判斷，他對現(xiàn)代科學(xué)一無所知，對米開朗琪羅的作品無動于衷，把莎士比亞貶得一文不值，對貝多芬的音樂驚愕、反感……貝多芬擁有著完美人格，但他卻一生被貧窮和疾病困擾著。
可他們，的確是真的英雄。他們有著對真善美的執(zhí)著追求，有著對真理的渴望。最令我欣賞的就是貝多芬，他出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個家庭的生活重擔(dān)，二十五歲時，剛剛在樂壇嶄露頭角的他，雙耳失聰了，而他的感情生活也一直充滿著坎坷。他的天才征服了世界，可他嘔心瀝血的作品，常常拿不到報酬。全世界都在演奏他的作品，他卻為了出版作品欠了一大堆債。他痛苦，卻不趨炎附勢、應(yīng)和潮流；他孤獨，卻深深地愛著人類；生性快樂的他從未享受過快樂，卻寫下《歡樂頌》，創(chuàng)造歡樂奉獻給世界。他這種不屈于命運的精神是值得學(xué)習(xí)的。
生活是廣闊的，但并非處處開滿鮮花，每個人都可能走上布滿荊棘的崎嶇小路。只有經(jīng)歷了磨難，才能登上人生的'巔峰
《名人傳》讀書筆記4
讀完《名人傳》后，我感受到名人在成功之前都會經(jīng)歷一些苦難和挫折，他們對自己的理想和信念堅持不懈。
這本書主要講述了“樂圣”貝多芬，“繪畫天才”米開朗琪羅和被稱為“俄羅斯革命的鏡子”托爾斯泰這三位偉人的艱苦生活與創(chuàng)作的坎坷經(jīng)歷。
貝多芬一生都在與病魔作戰(zhàn)，強大的心靈和巨大的勇氣使他堅持活了下來，在他雙耳失聰?shù)那闆r下創(chuàng)造了《第九交響曲》的樂章。米開朗琪羅從小就熱愛繪畫，他的繪畫天賦連他的老師都嫉妒。著名的雕塑《大衛(wèi)》、天頂畫《創(chuàng)世記》、壁畫《最后的審判》都是他的代表性巨作，在創(chuàng)作過程中遇到了不少困難，執(zhí)著的信念讓他堅持了下來。
托爾斯泰的童年是非常不幸的，在他9歲時就成了一個孤兒，從小熱愛文學(xué)。羅曼·羅蘭在書中這么寫著“一百年前在大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，對于我們這一代人來說，曾經(jīng)是照耀我們青年時代的最純潔的光芒”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比粋ト硕冀�(jīng)歷了不同困難和苦楚。他們都克服一切困難，一直堅持不懈地創(chuàng)作供后人欣賞。
我們現(xiàn)在生活是多么地幸福，在生活上爸爸媽媽罵幾句，打一頓，那又算什么呢；在做作業(yè)時做錯了，被老師批評幾句又有什么呢；想想他們的苦難經(jīng)歷，當(dāng)我們遇到困難時，沒有理由說放棄，而要積極尋求解決問題的辦法，不懂就向別人請教。
我相信，只要我們朝著理想的目標(biāo)堅持不懈的努力，一定會取得成功！
《名人傳》讀書筆記5
經(jīng)老師推薦，我讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》一書。領(lǐng)悟了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰經(jīng)歷的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗精神。
羅曼·羅蘭是２０世紀上半期法國著名的人道主義作家。他因痛感１９世紀與２０世紀之交的歐洲是一個騷動不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會，是一個需要偉人的社會。而寫下了《名人傳》一書。書中的德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗基羅、俄國作家列夫托爾斯泰，盡管他們的事業(yè)不同，貢獻不同，所處的時代和國家不同，但都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生中的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻了畢生的精力！這是非常值得贊頌的！
它與世界上的其它傳記最大的不同就是，自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。羅曼·羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困憂慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他需要寫作《名人傳》，需要把偉大的心靈獻給受苦受難的人們，使他們受到安慰與鼓舞。
《名人傳》不僅是一本文學(xué)名著，而且在提高人們對于歷史和偉人的認識、樹立正確的人生觀等方面，都具有重要意義。
建議大家都來一起都來讀一讀這本書，它會在你人生的道路上起到重要的所用！
《名人傳》讀書筆記6
《名人傳》講述的主要是貝多芬和米開朗基羅的故事，這兩個世界名人的平生經(jīng)歷。他們的成功十分來之不易，成功之路也十分坎坷。然而成功之后，又經(jīng)歷了許多苦難。我也從他們身上學(xué)到了許多。
我從貝多芬身上學(xué)到了堅強。童年時期，他的父親為了開拓他的音樂天分，而把他關(guān)在家里學(xué)習(xí)樂器。每個人的童年，都是歡樂地玩耍的，而貝多芬的童年卻不同，他的童年是被他的父親關(guān)在家里，用暴力強迫他去練習(xí)音樂，貝多芬堅持了下來。1787年，他的母親去世了；17歲時，他成了一家之主，不僅擔(dān)負了兩個弟弟的教育重任，還要照顧父親。面對這些困難，貝多芬堅持了下去，勇敢的直面困難。在1796年到1800年間，貝多芬患了耳聾癥，耳朵晝夜不停地嗡嗡直響，他的內(nèi)臟也使他很痛苦。他的聽力衰退了。他是一名音樂家，耳朵對他來說何等的重要�。《F(xiàn)在，他的聽力卻衰退了，對于他來說，這是多么的痛苦�。≡谘葑鄷r，他必須靠近樂隊，否則會聽不到樂隊的演奏。身為一個音樂家，他的聽力卻逐漸退化，這會讓他在今后事業(yè)發(fā)展的路上有所阻礙。有人也許會因此而放棄，但是貝多芬仍然堅持著，從事他喜歡的工作，他不退縮，仍不斷地創(chuàng)造作曲，帶給了人們許多歡樂，也創(chuàng)造了許多世界的經(jīng)典名曲。貝多芬用自己的心血寫成的作品，影響了全球，在藝術(shù)追求上達到很高的造詣，其作品成為了藝術(shù)殿堂的瑰寶，光照千秋。
在米開朗基羅身上，我學(xué)到了吃苦耐勞。他的生活十分節(jié)儉，一生都獻給了他的工作。在生活上，他甚至達到了清苦的地步，只吃面包，喝點葡萄酒，連吃飯、睡覺的時間都沒有。在工作時，他會親自去采石場選石頭，運輸石頭，在修建宮邸、教堂時，樣樣自己動手。由于工作，他每天只睡幾個小時。在波倫亞忙著為當(dāng)時的教皇——尤里烏斯二世塑銅像的時候，他和三名助手同睡一張床。睡覺時衣服、鞋子都不脫，只是為了省去穿衣穿鞋的時間。這導(dǎo)致了他經(jīng)常生病，他患過十四或十五次大病，幾次高燒時，都差點要了他的命，但他仍堅持在自己的崗位上，堅持著工作，而并沒有去醫(yī)治他的病。在他這勞累而又輝煌的一生中，他完成了許多精美的雕塑，給后人留下了他的輝煌，他的杰作。他的每一個雕塑，都是他的心血，都是他花費了畢生的精力而制成的，成為了藝術(shù)的瑰寶。
米開朗基羅和貝多芬都是世界名人，都是天才，可他們一生都在拼搏，一生都在努力。他們擁有的高尚品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。要獲得成功，就需要努力，需要拼搏，需要奮斗。從他們身上學(xué)到的品質(zhì)，也使我受益終身。
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