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企鵝的故事讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的企鵝的故事讀后感，歡迎大家分享。
企鵝的故事讀后感1
這個(gè)假期，我讀了一本妙趣橫生而又別具一格的小說(shuō)：《企鵝的故事》。
這本書主要寫了�，斉瑺栂胍震B(yǎng)鵝寶寶，但要把企鵝當(dāng)個(gè)寵物來(lái)養(yǎng)可真不是件簡(jiǎn)單的事情。多虧了盡力充沛的愛(ài)瑪，小企鵝才戒除掉離不了寒冷環(huán)境的習(xí)慣。但是這只企鵝壓根兒不知道自己是一只企鵝。過(guò)了一段時(shí)間，企鵝喜歡上了鄰居家的一只老貓，它經(jīng)常呆呆的看著老貓，幻想著和它玩耍。不幸的是那只母貓不小心把脖子摔斷了，小主人也得了病，企鵝就天天哀鳴。茶不思，飯不想。
這本書中的很多人物都給我留下了深刻的印象，也讓我從他們身上學(xué)到了很多。特別是讀過(guò)這本書后，讓我懂得了一個(gè)道理，就是愛(ài)是可以分享的，愛(ài)不會(huì)因?yàn)楹蛣e人分享而減少，而是會(huì)越來(lái)越多。以后，我也要把自己的'快樂(lè)和別人一起分享，讓我們的生活也充滿愛(ài)，也充滿幸福和快樂(lè)！
企鵝的故事讀后感2
今天，我又看了一本非常有趣的書，那就是《企鵝的故事》這本書。
這本書的人物有埃馬努爾以及他的爸爸比爾鮑爾和他爸爸的女友艾瑪，還有一只一位科學(xué)家送給他們的企鵝。
其中令人值得懷念的是：比爾鮑爾的.女友艾瑪為了讓小企鵝適應(yīng)這里的氣溫和環(huán)境，為了能讓小企鵝去散步，她用皮頸圈套住企鵝，企鵝非常不聽(tīng)話，還試圖想逃脫，不住地抖動(dòng)身子，惱怒地“嘎嘎”叫喚。但是她毫不放棄，用榛仁巧克力和沙丁魚(yú)引誘企鵝，或者讓企鵝去追紅氣球，終于功夫不負(fù)用心人……幾經(jīng)周折后，企鵝終于同意和艾瑪去逛街了，在路上，企鵝還時(shí)不時(shí)地發(fā)出叫聲，好像在說(shuō)：“真好真好！”
艾瑪阿姨經(jīng)過(guò)她不懈的努力，終于馴服并幫助了企鵝，我很佩服她。我也要在今后的學(xué)習(xí)和生活中做到堅(jiān)持不懈和持之以恒！
企鵝的故事讀后感3
暑假里，我讀了《企鵝的故事》，我想企鵝就是企鵝嘛，還有什么故事？于是，我?guī)е鴨?wèn)題走進(jìn)了這本書。
原來(lái)，是有一個(gè)名叫埃瑪努爾的小男孩，他的姑奶奶碰見(jiàn)什么事都說(shuō)：“行，我看行。”�，斉瑺栂腽B(yǎng)只企鵝，她也是這么說(shuō)的'。問(wèn)題是，想養(yǎng)企鵝可不是一件簡(jiǎn)單的事。聰明的愛(ài)瑪用企鵝喜歡的東西來(lái)逗它，讓它出來(lái)曬太陽(yáng)，這樣企鵝漸漸地能在熱天里生活了。可是企鵝卻愛(ài)上了鄰居家的貓咪，這可是件危險(xiǎn)的大事。于是，大家把池塘刷干凈，放許多魚(yú)來(lái)引企鵝，可它就是不下水。最后經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于把企鵝和貓的關(guān)系打斷了。
讀完《企鵝的故事》，我漸漸懂得在一個(gè)不好的環(huán)境里你應(yīng)該適應(yīng)它，我要學(xué)習(xí)郵局主任愛(ài)瑪助人為樂(lè)的精神。
企鵝的故事讀后感4
今天，早晨老師給我們發(fā)一本好看的書是《企鵝的故事》老師說(shuō)：“讓我們輪流當(dāng)讀書小組長(zhǎng)，”我們組的組長(zhǎng)是：記星如。
老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們?yōu)樾〗M單位看書，”記星如說(shuō)：“我現(xiàn)在是你們的小組長(zhǎng)了，你們要聽(tīng)我的話�！笨晌覀兌紱](méi)看她，我們就在那一心一意的看書。我還沒(méi)看完一章呢，已經(jīng)下課了。我戀戀不舍的把書裝在了書包里，到了家我就把那本書拿出來(lái)看，越看越精彩。
到了吃飯時(shí)間了，爸爸在叫我吃飯了，快點(diǎn)出來(lái)吃飯，我就把書拿出去邊吃邊看，姐姐看見(jiàn)了說(shuō)：“把這本出給我看看，”我說(shuō)：“好吧！不過(guò)我吃完飯你就得給我，”姐姐說(shuō)：“好的�！蔽野扬埑酝炅私憬阋呀�(jīng)看到最后幾頁(yè)了，我說(shuō)：“給我吧！”姐姐把書還給了我，到我睡覺(jué)的時(shí)間了，姐姐說(shuō)：“你去睡覺(jué)，我看一會(huì)兒�！蔽野褧o了姐姐。
我去床了姐姐已經(jīng)看完了，姐姐笑容滿面的.，姐姐好像對(duì)這本書很滿意，我正在想的時(shí)候，姐姐就在給我講大概內(nèi)容。
企鵝的故事讀后感5
寒假中我讀了《企鵝的故事》，這本書給我留下了深刻的感受。這是一只喜歡在雪地里在生活的企鵝，它非�；顫娍蓯�(ài)，使人一見(jiàn)到它就非常喜歡。
阿蕾莎一直關(guān)心它愛(ài)護(hù)它，爾鮑先生也對(duì)小企鵝非常好，每次睡覺(jué)前先看看小企鵝睡著了沒(méi)有，沒(méi)睡著就給小企鵝唱歌。使它睡得更香，睡得更好。吃飯的時(shí)候喂小企鵝特別喜歡的食物，讓它吃飽，過(guò)好美好一天。埃馬努爾也經(jīng)常和小企鵝玩，還送給它禮物，陪它度過(guò)每一天。埃馬努爾總是喜歡輕輕地摸著說(shuō)：“小寶貝，小寶貝。”就好像把小企鵝當(dāng)做小寶寶。
我覺(jué)得這是一只快樂(lè)的企鵝，每天過(guò)著非�？鞓�(lè)的.生活，我要學(xué)習(xí)埃馬努爾他們，幫助企鵝珍愛(ài)生命，關(guān)心他人，樂(lè)于助人。幫助了別人也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。企鵝的精神是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，快樂(lè)學(xué)好每一課，認(rèn)真完成每樣作業(yè)。
企鵝的故事讀后感6
讀完《企鵝的故事》后，我被這個(gè)故事深深地感染，這是一個(gè)愛(ài)的故事，是一個(gè)關(guān)于生命成長(zhǎng)的故事。
在這個(gè)故事里，愛(ài)一直圍繞在小企鵝身邊，這是一個(gè)幸福的小企鵝。從它的`出生，到它的成長(zhǎng)，直到最后它稀里糊涂的喜歡上大肥貓，一個(gè)愛(ài)字始終貫穿在其中。文中還表達(dá)了另一個(gè)意思，那就是適者生存。本來(lái)應(yīng)該在寒冷環(huán)境中生活的小企鵝，被訓(xùn)練的不懼怕寒冷，可以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。
適者，才是生存下去的必要條件，大自然中不可抗拒的自然規(guī)律，弱肉強(qiáng)食，劣者被淘汰的觀點(diǎn)，這些都給人們一個(gè)可以深思的問(wèn)題。
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