小陳老師^實習(xí)總結(jié) -實習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)

小陳老師^實習(xí)總結(jié)2010-10-11|Tag：昨天，是我工作的最后一天了！下戰(zhàn)書跟小伴侶們作此外時辰，因為時刻緊迫，來不及跟他們說良多感性的話，不外幸好照到了我們的"全家福"！在水蔭路小學(xué)的這一個月，應(yīng)該是我學(xué)到最多工具，最能磨煉我能力的時辰！天天我都過得很充實，下班看學(xué)生、改功課、聽課、上課、備課…對于毫無預(yù)備、毫無經(jīng)驗的我，這些都是想都沒想過會做的事，所以這個月的每一天對我來說都是一個挑戰(zhàn)一種磨煉！此次的實習(xí)真的很難忘！我要學(xué)著當(dāng)班主任治理學(xué)生、學(xué)著當(dāng)教員教育學(xué)生…對于班主任來說，教學(xué)和治理哪個主要?當(dāng)然是治理，因為學(xué)生乖乖聽話的話，你只要說一句話他們就能聽懂了，否則你還要在何處嚷嚷著讓學(xué)生不要吵當(dāng)真上課的，那么只會華侈時刻而且沒有用率，所以當(dāng)班主任真的很累，要管好一個班要破耗的心思是良多的。班主任要時常到班里往看著，不僅要管紀律管衛(wèi)生管糊口，而且要教育他們怎么待人處世、長短分明；班主任的治理是一種藝術(shù)，在良多方面都能浮現(xiàn)你的聰明，例如：你有什么打算就必需想一個能讓小伴侶甘愿批準接管的體例往實施，對于小伴侶，激勵的體例是很主要的！作為班主任必需把班算作你的家，把班上的孩子算作你的孩子往看待，要讓孩子們喜歡這個集體，在這個集體中良性競爭、團結(jié)和氣！在此次實習(xí)中，自認我不是一個優(yōu)異的班主任，但我盡對是負責(zé)任的！不夠優(yōu)異是因為我還沒能樹立起班主任的那種威嚴，一站出來就讓學(xué)生聽話舒適的氣場，這需要慢慢磨煉，可是我發(fā)現(xiàn)給學(xué)生的第一印象很是主要！因為我往的第一天，老是感受自己不是正式的教員，把自己定位在姐姐上了，沒有拿出架勢來，對于他們的一些要求也老是遷就著，臉上也總帶著笑臉，所以他們都不怕我；可是前天教員叫我往看著一年級小伴侶寫功課，他們也很吵，我不措辭的站在何處，他們就逐步舒適下來，偶然有幾個同窗講話的，我就叫他們站起來，其他小伴侶看見了也就不敢講話了，就因為我的峻厲，他們害怕地聽話了，所以我感受呈現(xiàn)的第一印象真的很主要！我是負責(zé)任的，天天早上看著他們早讀，分早餐，午時看著他們吃飯，管紀律，下戰(zhàn)書督促他們掛號功課，搞衛(wèi)生，帶他們下學(xué)，出墻報…當(dāng)他們碰著不歡快工作哭的時辰，哄他們并曉之以理；當(dāng)他們打架的時辰，把他們分隔，跟他們說事理息爭；當(dāng)他們不愉快的時辰，賜顧幫襯他們；當(dāng)他們功課差的時辰，為他們零丁教育；當(dāng)開班會的時辰，盡量想些讓他們玩得歡快的環(huán)節(jié)…老是跟他們在一路，體味他們，跟他們一路玩。但這是不夠的，我必需做到能跟他們打成一片的同時也能讓他們"言聽計從"，往后有機緣必然要做到！對于語文教員來說，要上好一節(jié)課，真的不等閑！備課的時辰，不僅要把重點難點解決失蹤，還要把課程設(shè)計得有新意，吸引學(xué)生寄望，調(diào)動課堂的空氣，想象他們會問的問題問題和回覆的謎底，把課程的環(huán)節(jié)編排好…在上課的時辰，要投進(被和諧)的上課，提問要用吸引他們的語氣，對他們的回覆要總結(jié)要填補還要恰當(dāng)?shù)墓奈杓�勵，對他們倏忽提出的問題問題，要因地制宜，整個課堂要指導(dǎo)他們進修，而不是自己一小我在說，前進他們積極講話自動進修的能力…還記得第一次上語文課，我真的長短常很是失蹤敗，那次上完后，我回家哭了良久，感受自己并不適合當(dāng)教員，好在有伴侶們和教員的撐持，我勇敢的面臨現(xiàn)實總結(jié)了經(jīng)驗。第一次的語文課，我上的是《灰雀》，是兩個課時的課，但因為在第一課時的生字詞我教的太快了，剩下良多時刻不知道干嘛，所以我在第一課時也上了第二課時剖析課文，因為第一次的嚴重，我健忘了良多細節(jié)，沒讓他們念書也沒把重點好好的解決，兩個課時就當(dāng)成一個課時上了，第二節(jié)課，自己也上不下往，讓我的指

導(dǎo)教員往給我"補鍋"了！那次，真的很失蹤敗！但此刻，我能完完整整，順順遂利的把語文課上完，《稀疏的年夜石頭》、《秋天的雨》都上得不錯，不外仍是有前進的空間，此刻我最欠缺的是提問的技巧，課堂上我提問的語氣不夠頓挫頓挫，不夠吸引學(xué)生，往后要多看這類的書，有機緣好好實踐！不外實習(xí)的最后一次課，《聽聽，秋的聲音》，我的提問是比之前有一點點前進的！呵呵，還需要全力呀！在這段日子里面，我很感謝感動我的指導(dǎo)教員張教員，還有跟我一路實習(xí)的林教員！你們都給了我良多珍貴的定見，讓我不竭的前進！張教員是一個良多經(jīng)驗的教員，跟著她，能學(xué)到良多珍貴的常識！她對我很安心，老是會給良多機緣我往磨煉，當(dāng)然教員的話不多也不長于贊譽，但我知道她是撐持我的！感謝你，張教員！林教員，是跟我一路實習(xí)的教員，她很專業(yè)，懂得良多教學(xué)方面的常識，能一眼看出我的問題問題！是我進修的對象！但沒聽到她授課，其實有點遺憾！還有要感謝感動的！當(dāng)然是班上的可愛的小伴侶們了！感謝你們當(dāng)了"小陳教員"的小白鼠！教員上課一般般，你們也會積極的配合！感謝你們在教師節(jié)送我的禮物，讓我第一次感應(yīng)感染到當(dāng)教員的孤高！感謝你們?nèi)粘Ｆ匠８��?quot;拉拉扯扯"，讓我感應(yīng)感染到你們的熱情和喜歡！感謝你們昨天道別時的不舍，搶著要我的簽名、電話、QQ、甚至身份證和家庭住址！有個小伴侶還哭了，我真的很打動！我真的很喜歡你們！真想再聽到你們叫我"小陳教員""陳姐姐""小陳陳"…�？茨銈兡芟矚g姐姐給你們買的禮物，還有健健康康，好好進修！好在我們拍了"全家福"，那姐姐在想你們的時辰，還能看到你們那可愛的臉…O(∩_∩)O此次的實習(xí)完竣竣事了，教員給我的評語也是優(yōu)異的，但我知道我還有良多需要全力的處所，要成為一名正式的教員，我的路還很遠…既然選擇了遠方，便失蹤臂風(fēng)雨兼程！歷史上的今天：開學(xué)第一天2010-10-11那些可樂的事2010-10-11JamieZawinski訪談：在折騰中成長2010-10-112014 2010-10-11

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