書香校園的演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的書香校園的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
書香校園的演講稿1
敬愛的各位領導、老師:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《師生共讀營造書香校園》。
我愛書,更愛讀書。我一直在書海中航行。書,帶給我精力上的快樂,知識上的潛能。讀一本好書,就像得到一個知心朋友。它給我?guī)頊剀,給我安慰和激勵,多年來,我與書作伴,當我孤獨和疲乏時,便會打開一本書,在書中排遣情緒,調整狀況。打開書,就像走進了理想的叢林,林中的人物會教我如何找回自信,會精確的引導我走完人生之路。與書交朋友,我永遠不會孤獨,它讓我心靈更崇高。書,永遠也不會把我拋棄,而且對我的職業(yè)有著極大的輔助,我的工作,我的成功與讀書是分不開的。長期以來,我讀過的書很多,像四大名著、《上下五千年》《新世紀教師素養(yǎng)》《走進新課程》——,寫下的讀書筆記和心得體會,達5萬多字。我要把我讀書的快樂帶給我的學生,結合中小打造書香校園活動,帶領我校學生掀起了讀書的熱潮。
倡導師生同讀,以教師的讀書習慣,潛移默化地影響學生,是我校讀書活動的一個亮點。在開啟讀書活動后,學校向全校學生發(fā)出“讓書香飄進校園”的倡議。同時,為了有效推進書香校園建設,我校圖書室每周二,周三,周四中午定時向學生開放。作為學校的圖書管理員,我自身也是一個愛看書的人,常常喜歡在幽雅的輕音樂中,展開書卷。現在,這個愛好也潛移默化地沾染了我的學生。于是,把書借給學生后,我就拿起書,和他們一起靜靜閱讀,誰也不忍心破壞這讀書的美好意境,連翻書的聲音也變得溫順起來。此時,師與生的眼神在文字間跳躍,思緒在文明間穿梭,心靈在書香的浸潤中變得澄澈而充實。我們一起走進知識的海洋,智慧的世界。一則則小故事蘊含著深入的`道理,一段段小經歷濃縮了生命的真理。俗話說:不動筆墨不讀書。當閱讀接近尾聲,我會放下書,領導學生做讀書筆記,教他們寫心得體會。習慣成自然,中,高年級的同窗每讀完一個故事,都會寫下自己的心得體會。低年級同窗我也教他們,摘抄好詞,佳句。經常向學生推舉閱讀書目,把讀書活動推向高潮。
“書籍是人類提高的階梯”,它開啟人類的智慧,塑造時期的偉人。一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明而富有愛心;一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動力;一本好書,更能給我們啟迪,讓我們獲得無限的智慧。
朋友們,愛書吧!讓我們一起擁抱書籍,擁有這世界上最寶貴的財富。讓我們沿著先人的足跡,尋覓他們發(fā)明的瑰寶,學習他們的精力。為此,我校根據學生的年齡特點,集知識性,趣味性和教育性,開展有新鮮感,有吸引力的班級讀書活動。如:低年級舉行“我讀書,我快樂”活動。中年級采用“讀好書,摘好句、抄好詞的采蜜活動。比比誰的“蜜”最多、最甜。高年級情勢多樣,如:五年級舉行“推舉一本好書,講一個名人的讀書故事”。六年級以“讀有益的書,做博學的人”為主題,開展了系列讀書活動。
目前,我欣喜地發(fā)現,通過多種情勢的讀書活動,師生們在閱讀中習得了教育和學習的方法,體驗到讀書的愉快,享受了收獲的幸福。
一學期的讀書活動,晉升了全校師生的文化素養(yǎng),有效地增進了教師專業(yè)的發(fā)展;也使同窗們開闊了視野,獲得了智慧,為今后的成長積聚了精力的底蘊。打造書香校園,是我們萬里長征剛剛邁出的第一步,雖然取得了一些成效,但我知道未來任重而道遠,讀書的癥結是堅持,只要我們堅持不懈,就能攀登高峰。謝謝大家!
書香校園的演講稿2
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天能在我!皶阈@”,“書香班級”啟動儀式發(fā)言,我感到十分榮幸。學校舉行這次活動的目的在于引導我們全體師生形成“愛讀書”,“多讀書”的良好習慣,提高我們全體師生的綜合素質,陶冶我們的情操,形成濃郁的校園文化氛圍。
讀書的益處歷代先賢們早已給出了無數的闡述,其中我最喜歡培根的觀點:讀書足以益情,足以長才。
益情是讀書給我們最重要的一項益處。
讀書能夠賦予我們文采,讀書能增長才干,促進專業(yè)的發(fā)展。這一點對于我們教師而言尤為重要。時代在發(fā)展,教育理念和方法在不斷的更新。閉門造車,單憑經驗辦事是肯定不行的`,僅僅局限于周圍幾個人的探討也是不行的,而是應盡可能的多獲取,多借鑒,取長補短,不斷的充實和完善自我。
那么,我們應該讀什么樣的書,又怎樣去讀書呢?我認為,凡是有益的書籍都可以嘗試一下,凡是空余的時間都可以用來讀書。讀書不必講究地點,不能只盯著自己喜歡的一兩本書,而應該廣泛涉獵,以求知識的全面。正如培根所言:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭學使人善辯。
當然,這并不是說所有的書要去細細研讀,對于大多數書籍而言,我們沒有必要咬文嚼字,刨根問底,淺讀以下即可。但對于那些關乎我們專業(yè)發(fā)展的書籍,還是應該細細研讀的。我們的主業(yè)是傳授知識,教書育人,所以我們還是應該有所偏重。
要提高讀書的效率,做讀書筆記也是一種卓有成效的好方法。把平日里看到精彩的,對我們有所啟發(fā)的語句摘錄下來,讀完一本書后隨手寫幾句體會,日積月累,你就再也不會為閱讀和寫作而犯愁了,“書癡者文必工”,此時的你一定會“胸中有丘壑,下筆定有神”。
“青春須作賦,皓首要窮經”行動起來吧,老師們,同學們,讓我們一起暢游在書的海洋里,我們能終生與書為伴實在是人生的一大幸事。我相信,在我們大家的共同努力下,城區(qū)一中的每一個班級一定會書香四溢,城區(qū)一中的校園一定會溢滿書香。
謝謝大家!
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