【熱門】總結(jié)的作文七篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的總結(jié)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總結(jié)的作文 篇1
這周三，我們終于考完了試，這次期末考試，我自我感覺良好，這不，數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來，我就高興的“灰”上了天。
一發(fā)下卷子，我就拼了老命的做，一開始十分順利，就是遇到了一個對我比較難的選擇題，我愣了一會兒，最后終于決定咬咬牙填上個我認(rèn)為對的答案，接著就裝作什么也不知道的樣子繼續(xù)做，好像忘了我是蒙的，接下來就又是一帆風(fēng)順、暢通無阻啦，我直到最后一個字寫完后，才松了一口氣，在這一剎那，老師竟然同時說道：“來，最后一個把卷子收起來，沒做完的先不收�！鳖D時，我的`人生觀崩塌了，難道我就這么慢嗎？“你就這么慢，就只有幾個沒做完的了”同桌說道。好吧，我承認(rèn)我這么慢。
苦苦等待了兩天，總算數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來，一發(fā)下卷子，我就看正面醒目的紅數(shù)字：96。媽媽呀！96分，上帝不會又寬恕我了吧，竟然比上次多五分，哦！又有炸雞吃了。我好開心啊。
我在發(fā)下卷子后仔細(xì)的看了一遍錯題，發(fā)現(xiàn)有的是因?yàn)榇中�，但是殷老師的名言是：粗心就是不會！所以我就有的是不會，例如一道填空題：右圖是一個（），它的右面是（），這個長方體的正面的長是（），寬是（），它的表面積是（）。我把這個長方體的正面的長、寬以為是這個長方體的長、寬，所以就填錯了。
這次大家的成績都不錯，我的成績也不錯，希望大家一起努力，改掉錯誤！
總結(jié)的作文 篇2
你問我最愛哪個季節(jié)？我一定毫不猶豫的回答：秋天！”因?yàn)�，秋天！好一派�?yōu)美的景象，家鄉(xiāng)的秋天更是生氣勃勃、栩栩如生！
走進(jìn)家鄉(xiāng)的果園，看！蘋果妹妹紅著臉正對著我笑呢！柿子妹妹也亮起了一個個紅燈籠。咦？那月牙似的東西是什么？哦！原來是香蕉弟弟呢！稻谷姑娘也不甘示弱，遠(yuǎn)看她就像一片金色的海洋。一陣風(fēng)吹來，稻谷姑娘正隨著風(fēng)跳起舞來了。成熟的還有棗子、桔子、雪梨……我情不自禁的說：“這真是豐收的景象�。 �
眺望樹林仿佛是一團(tuán)火，近看才發(fā)現(xiàn)，葉子姑娘那碧綠的.衣裳早已變成火紅色。葉子姑娘仿佛是仙女般的飄落下來，飄飄欲仙……我心想：人們都說春天好，大地回春。我卻認(rèn)為如果把春天比喻成一個剛出生的嬰兒，那么秋天便是一個成熟的少女！
洛陽夕下，朝霞親吻著大地，紅鳩鳥的歌聲才把我喚了回來。這如詩如畫的景象，我多么想喊一聲：“我愛你！”作文
總結(jié)的作文 篇3
中國的漢字十分有趣，他們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛。
記得有一次，學(xué)校舉行了一次學(xué)漢字的活動。有中國古代漢字的演變，有分類的漢字，還有有趣的字謎。我看了中國古代漢字的演變，里面說了漢字的演變過程一般包括：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書七個階段。
接下來，我看了分類的漢字，里面說了漢字總的來說分為四種，分別是象形字、指事字、會意字、形聲字。象形字就是這個字本身的形狀跟這個字的意思與有一定的相似的字，比如：日月火水田等。指事字就是象形字的基礎(chǔ)上增加提示性符號構(gòu)成的，比如：上下左右等。會意字就是用幾個象形符號拼成一個字，會意字是合體字，比如采走赤黑等。形聲字就是形、音、義的結(jié)合體。從形體看，漢字可以分為兩大類，一類是獨(dú)體字，一類是合體字。獨(dú)體字就是只有一個組成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合體字則是由兩個或兩個以上的部分組合而成的'，像“江、打、花、晨、聞、圓。夢、辮”等。大部分合體字都屬于形聲字。
最后就到了漢字的“珍寶”之一字謎，老師在教學(xué)樓四周貼滿了字謎。有的字謎讓我覺得真是小菜一碟，有的字謎難的讓我心服口服，還有的字謎讓我捧腹大笑，在笑的時候想起了從前，有一位小學(xué)生在路上走著走著看見了一堆牛屎，他大吃一驚（斤）。字謎結(jié)束了。我回到了家中，爸爸知道我今天參加了字謎活動，告訴了我?guī)追N解字謎的訣竅。會意法：通過謎面的表面意思去領(lǐng)悟。象形法：按字形的特點(diǎn)，把謎底加以生動描繪。拆字法：把兩個字的偏旁部首分離，重新組成一個新字。排除法：排除謎面規(guī)定不可以的謎底，另走一條路。��！中國的漢字多么有趣��！
我堅信，在人類的歷史長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
總結(jié)的作文 篇4
決定，可以讓人感到后悔，也能讓人欣慰，往往在下決定時，總是令人猶豫，因?yàn)榕聲鲥e出錯誤的判斷，而使自己受傷害或造成無法挽回的局面，所以干脆放棄選擇的機(jī)會，而不愿下定決心選擇讓自己較安心的想法。
在考試時，我總因復(fù)習(xí)不周，而使自己陷入了天人交戰(zhàn)之中，以前的我常覺得與其自己在猶豫不決當(dāng)中，而下不了決定，倒不如放棄吧！但下這個決定時，我放棄的不僅僅是得分的機(jī)會，同時也失去了超越自己的機(jī)會！雖然在心中經(jīng)歷了幾番天人交戰(zhàn)，讀書并不是要追求“功成名就”的機(jī)會，只是為了做自己該做的事，我孤注一擲，選擇一個勇往直前的答案。
每每在天人交戰(zhàn)后，我總能得到一個答案，但同樣的我也有那么一絲絲的欣慰，那就是，至少我努力嘗試過，不管我有無挑戰(zhàn)成功，我都能相信自己所做的決定，而且讓自己擁有一個永不放棄的機(jī)會去挑戰(zhàn)那天人交戰(zhàn)的過程。
一次次的天人交戰(zhàn)和一次次的.決定，都讓我的心靈有所成長，而現(xiàn)在的我會謹(jǐn)慎地下每個決定，不但會果斷的處理，也不會放棄任何可以追求成功的機(jī)會，因?yàn)楝F(xiàn)在的我有一顆“決心”、“信心”、“耐心”、“淡定心”，準(zhǔn)備擊破一次次的難關(guān)。
總結(jié)的作文 篇5
愉快的暑假過去了，迎來了新學(xué)期。
我又來到了充滿知識的學(xué)校，來到溫暖美麗的'教室，和同學(xué)們見面，和同學(xué)們上第一節(jié)課。
我們班的語文、數(shù)學(xué)老師都換成新的老師，分別是語文畢老師，數(shù)學(xué)應(yīng)老師。語文的畢老師中等身材，剪著一頭短發(fā)，她的眼睛里時時發(fā)著光芒。
畢老師有許多特點(diǎn)，譬如要求嚴(yán)格、火眼金睛、耳朵很靈。每當(dāng)上課時，畢老師讓我們?nèi)鄷眨悄銢]書空，她會等全班書完空后，讓你一個人再書一邊。在上課時同學(xué)們做的每一個動作都逃不過畢老師的眼睛，畢老師在黑板上寫字時，不管你的聲音有多么小，她都能聽到。
這就是我們新的語文老師，一位可敬可愛的老師！
總結(jié)的作文 篇6
路走到了盡頭，進(jìn)退兩難，忽然柳暗花明，絕處逢生；大夢沉迷，屢勸不醒，忽然醍醐灌頂，心靈清澈；大旱到了極時，忽然一聲春雷，甘霖普降，萬物勃然；心如死海，槁木死灰，忽然一個頓悟，了然于心，恍然大悟；以為早已了無希望，回頭望望，一句無心的叮嚀，卻意外使你茅塞頓開，重新滋發(fā)生趣。
得意的時候，需要一句當(dāng)頭棒喝，使你了解自己的定位，不再驕矜自滿。還記得我得到語文競賽演講比賽第一名時，掌聲、喝采聲源源不絕地傳到我耳里，心里只要想到就感覺甜甜的，有一種說不出的甘醇，走起路來也格外輕盈而舒暢，自己也不自覺地開始志得意滿，卻渾然不知。直到一個早晨，一份閑情，我翻開戴晨志的《成功，就這一句話》，我徜徉在書香的趣味中，沒想到原本愉悅平靜的心情，卻意外翻起滔天巨浪。一句話映入眼簾：你的世界愈喧鬧，你就愈看不到自己；你所獲得的采聲愈多，你就愈容易迷失自己。我開始沉淀自己，透視自己的`一切，試著把自己置身事外，則心中不再只有自己的榮譽(yù)，而是努力生活的美好。
失意的時候，需要一句當(dāng)頭棒喝，使你看得更遠(yuǎn)更廣，不再拘泥于現(xiàn)在的挫敗。還記得去年我參加學(xué)校的跑步比賽，我十分認(rèn)真的準(zhǔn)備、練跑，也極有信心能奪得冠軍、一馬當(dāng)先，在上場前，我不疾不徐地進(jìn)行暖身，準(zhǔn)備好好大展身手。“嗶”裁判一聲令下，我宛如飛躍的羚羊般，超過一個又一個的競賽員，也像美麗優(yōu)雅的畫家，在生命的畫布上，涂滿各色鮮艷的顏料，突然一個不小心，我拌到了自己的腳，下一秒已跌落在地上，任憑選手一個一個超越我、領(lǐng)先我。比賽結(jié)束后，我無精打采，一連好幾天在學(xué)校都是愁眉苦臉，心情蕩到谷底，完全容不下任何一個安慰、一個鼓勵，我恨不得挖一個地洞，從此躲在里面，當(dāng)一個溫室的花朵。
此時，一位平常十分文靜的女同學(xué)默默走到我的座位，她跟我說：“肩上再重的負(fù)擔(dān)，都不能壓住你的斗志，因?yàn)閴粝胧且谩靶摹眮頁?dān)負(fù)的�！鄙願W而耐人尋味，我細(xì)細(xì)咀嚼，豁然開朗。心死，則萬物皆死，心態(tài)決定人的成敗，也決定人的眼界。一瞬間，這個失敗似乎對我一點(diǎn)影響都沒有了，在比賽的跑道上跌倒，只是一個經(jīng)驗(yàn)，真正的競賽，早就已經(jīng)開始，而此時此刻，也正在進(jìn)行，沒有休息時間，只有持之以恒地奔跑著，去追求你所要的那個“夢”。
躲在自己心靈建構(gòu)出來的桎梏，沉溺在情緒中，是十分不明智的選擇，當(dāng)局者迷，旁觀者清，一句諷刺、一個安慰、一件小事，甚至是一個小小的眼神、動作，都將成為你生命中重要的貴人，它彷彿讓你站在巨人的肩膀上，不再執(zhí)著于小小的事件，而是去關(guān)懷這個大大的世界，透視天地萬物，享受心曠神怡之輕風(fēng)。
總結(jié)的作文 篇7
機(jī)會往往是一瞬即逝的，就如同這短短的三年"幫教結(jié)對"活動一樣。我是于1998年畢業(yè)走上這三尺講臺的。當(dāng)我的同齡人還在那依然陌生的崗位上摸索著前進(jìn)的時候，我很榮幸地成為這市"幫教結(jié)對"活動的對象之一。如今，回味這過去的點(diǎn)滴，我依然慶幸自己未曾虛度了時光�，F(xiàn)做一小結(jié)如下：
一，虛心學(xué)習(xí)，提升自身的課堂教學(xué)能力。
一個教師最先被要求的往往是他的教學(xué)能力。教學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)生們的健康成長。是做一個成功的教師，還是成了一個誤人子弟的教書匠我毫不猶豫地選擇前者。此次"幫教結(jié)對"活動正是為我實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)提供了一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。多次的外出聽課，讓我有了學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會，取其之長，補(bǔ)己之短;幾次的參加學(xué)術(shù)講座，讓我更加準(zhǔn)確地了解到新教學(xué)的理念，調(diào)整自己;多次的組內(nèi)教研活動，讓我有了檢查自己的時機(jī)，通過指導(dǎo)老師——翁老師的盡心指導(dǎo)，各位組員——語文骨干教師的大力幫助，改變自己，提高自己。要"備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課"成了我提升自身教學(xué)能力的途徑。三年來開了不少觀摩課，上了不少公開課，評了不少教研課。如《月光曲》，《航天飛機(jī)》，《當(dāng)飛機(jī)遇險的時候》，《打碗碗花》等課，獲得了一定的贊首！
二，潛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的課研能力。
一個合格的.現(xiàn)代教師，不但要會"教書"，更要懂得為什么"教書"怎么樣"教書"作為我來說，通過這次的活動，更讓我明白了教師的課研能力非常重要的這個道理。三年來，我在翁老師的悉心指導(dǎo)下，勤查資料，在了解現(xiàn)代教育最前沿信息的基礎(chǔ)上，積極撰寫各類論文，取得了一定的成績。如《我看小學(xué)作文中的創(chuàng)新》一文獲全國作文教學(xué)論文大賽三等獎;小論文《作文為何不能得高分》一文在《紹興教育》刊物上發(fā)表;以及其它幾篇論文在鎮(zhèn)論文比賽中獲得二，三等獎。現(xiàn)正參加浣紗小學(xué)語文課題研究活動，主要負(fù)責(zé)通過自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生寫作技能的研究。
當(dāng)然，這三年的"幫教結(jié)對"活動雖已將近尾聲，但這決不意味著我停止了前進(jìn)的腳步！因?yàn)槲仪宄卣J(rèn)識到，一個教師只有不斷地學(xué)習(xí)，提高自己，才能使自己的事業(yè)之路走得更充實(shí)，更寬闊！
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