聊聊熱門話題作文600字（通用7篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文形式。那么什么樣的話題作文才是好的呢？以下是小編為大家收集的聊聊熱門話題作文600字（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
聊聊話題作文600字 篇1
似乎是個很沉沉的問題，有多沉沉，以至跨越了生命的定義，我找不出什么詞語去描述這些花季少年們的人生，找不出什么來由本人相信他們眼中的生命僅僅如斯，我想改變這一切正正在發(fā)生的事，但撫躬自問我能嗎？
正在他們眼中不需要和勸解，只要揮舞拳頭和，正在血取生命的世界里尋求安閑。
記得我剛上初中時，是校園萌生的階段，阿誰時候啊！�。∈裁粗惖墓ぞ呤菍W(xué)生們逃崇的工具，大師都正在仿照，一群一年級的學(xué)生為了本人的本領(lǐng)去搶四年級學(xué)長的錢，成功后的喜悅，是很難讓大人理解的，雖然只要一塊錢，可是從那一刻，他們就了一條不歸，他們中有我通俗的伴侶，從小玩到大的玩伴，他們變了，慢慢的變了，良多我曾經(jīng)七八年沒有見過了，我馳念他們，即便做過良多錯事。
中學(xué)到高中那會兒，打斗仍是蠻泛泛的工作，可是大部門分成兩種，幾十小我打一個或者你被幾十小我打，聽起來是很的行為，可是這種打斗的體例是最容易讓學(xué)生接管的，他們正在一個本人并不認(rèn)識的人時，從來沒有猶疑，像野獸一般，他們不算計后果，即便是付出生命，他們也不多加考慮，有點像日本的軍人無畏的立場，但卻像一樣的品性。
后來，我對這種打斗的見地發(fā)生了改變，打斗這個詞語大概很不婚配，這種行為叫做失控。
我有個弟弟，只是由于住正在我家樓下和我一路長大，又比我小，所以跟別人提起來一般如許叫他，他正在初中那會兒其實就很熱中打群架這種行當(dāng)，我跟著他去過幾回，我從不脫手，實的不忍心，我就坐正在一旁看著他們把學(xué)生拖進(jìn)胡同，十幾小我的過程，有時我會喊幾句能夠了，就如許吧，別出什么事，今天就到這吧！可是我的話是沒有分量的，現(xiàn)正在回憶起來我只不外是個看客，沒有什么資歷說任何人。一個不了別人的人，卻只曉得正在黑夜里神明的諒解，如許說大概和我比力貼切。
雖是如許說，可是我仍然四周的人不要用拳頭去措辭，凡事都能夠用暖和的立場去處理，雖不是絕對，但這絕對是的，墻打出頭鳥就是這個事理。
正在我心里所有人的生命都是寶貴的，不要悄悄的磨滅，就像的一粒微塵。
雖然曉得良多學(xué)生是勸不住的，可是正在這里我但愿你們本人實正想的工具，愛惜本人那寶貴的生命。
聊聊話題作文600字 篇2
喬遷之后，我的新家就安正在臨近國際旅旅客運船埠旁的一幢三十幾層的高樓里。我的新家寬敞敞亮，取原先一家五口擠住的斗室比擬，簡曲有天地之別。正在家里能夠看到廈門市最美的湖光山色和秀美的海景。
當(dāng)晨光透過玻璃拉門照進(jìn)臥室時，我閉開雙眼，躍入眼皮的是狐尾山上一輪冉冉升起的太陽，陽光仿佛給狐尾山上生氣勃勃的樹木披上了一件金色的披風(fēng)�！昂Ｉ厦髦椤本跋笮蜗笏柫⒄谏巾斏希陉柟獾挠痴障嘛@得非分特別耀眼。再往前俯瞰，疏港和湖濱西上車水馬龍�！皢琛币宦暺寻盐业囊暰�引向西邊，只見湛藍(lán)的大海波光粼粼，海上船只穿越，一派忙碌，郵輪“寶瓶”號正緩緩靠向國際旅旅客運船埠。只見船埠正在陽光的輝映下，仿佛一只展翅翱翔的海鷗，歡送著遠(yuǎn)方的旅客來廈參不雅旅逛。
當(dāng)夜幕，“海上花圃”更像是“不夜城”。往東遠(yuǎn)眺，景象形象塔不斷地扭轉(zhuǎn)，變換著五顏六色的燈光和圖案。向前看，一幢幢高樓正在LED燈光的輝映下，留下了一個個秀麗的倩影。夜景最美的當(dāng)屬面前的兩座立交橋。濱北立交橋蜿蜒交織、七通八達(dá)，像充滿陽剛之氣的“男孩子”。而國際旅旅客運船埠公用立交橋，向東延長進(jìn)狐尾山地道，正在山上拐了一個“U”型的大彎，地道頂上繪著藍(lán)天白云。這座立交橋則更像充滿秀美溫和的.“小姑娘”。
疏港和湖濱西兩旁燈火燦爛，和兩座立交橋的燈光交相輝映。道上穿越往來的車輛，就像天空星星閃灼。道東邊的筼筜湖水正在燈光的映照下更顯流光溢彩，岸邊的垂柳正在秋風(fēng)中悄悄搖擺。道的西邊是出名的海灣公園。正在這里能夠坐看最富貴的湖濱北、思明北貿(mào)易圈和高檔室第區(qū)的萬家燈火；能夠正在“星光大道”上自由地安步；還能夠正在海邊的座椅上近看海上緩緩駛過的汽船，側(cè)耳聽驚濤拍岸的海濤聲，遠(yuǎn)眺燈火燦爛、一橋飛架工具的海滄大橋及海滄濱海大道上斑斕的燈火……��！這是一幅多美的立體海陸空畫卷��！
我愛我家，我更愛這湖光山色，溫暖斑斕、日新月異的鷺島。
聊聊話題作文600字 篇3
自從上學(xué)后，我們都面臨著一個繞不開的灣，那就是考試。在我的心中，它就是一個節(jié)，一個始終解不開的節(jié)。
每年都有兩次大考：期中考試與期末考試。當(dāng)考完之后拿到試卷，有人會欣喜若狂，有人會垂頭喪氣，還有人會忐忑不安。
俗話說：“幾分努力，幾分收獲�！笨晌颐看文玫皆嚲砗�，不是擔(dān)心，就是害怕�？嫉牟缓�，怕挨打�？嫉闹械戎荒茌p噓一口�？嫉纳系�，我真的不敢奢望。多么想考個100分，也能炫耀一下自己，可每次都與它擦肩而過。
看著不該錯的寫錯了，我萬分懊惱。一次次告誡自己，下次不再出錯，可一次次的錯上加錯，這種感覺愈來愈深，有時候感覺自己似乎有考試恐懼癥。
可無論怕還是不怕，考試仍然要繼續(xù)，因為每年學(xué)習(xí)的結(jié)果早已成了老師和家長的期望，我們不能改變，也不會改變。
其實說心里話，我真的很討厭考試，每次考試都讓人緊張，讓人厭煩�？晌乙裁靼走@個灣，我始終繞不過去，它就像每個人必須要吃飯、睡覺一樣。它是我生命歷程的必經(jīng)之路。
這種壓抑的考試一直鞭策著我的成長，有一句名言：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。我其實很理解它的意思，可我就是做不到去珍惜，在學(xué)校時總想著怎么開心怎么玩，唯有等到考試前，才知道時間的珍貴。
曾經(jīng)不止一次的暗暗發(fā)誓，要努力學(xué)習(xí)，可一次次的有忘掉誓言�？偸窃趯W(xué)與玩之間不斷的變換著自己的角色。
茫然回首，看著那曾經(jīng)走過的路程，我發(fā)現(xiàn)自己雖得到了很多，可也失去了很多。
失去的將永遠(yuǎn)失去，路還得繼續(xù)走下去，考試仍然會進(jìn)行。雖然很無奈，但卻必須要面對，不是嗎？
聊聊話題作文600字 篇4
春天到了，校園所有的植物都長出了新的綠葉和枝條，柳樹抽出了新的枝條，吐出了新的嫩葉，桃花綻開了粉紅的。但我在校園的東面發(fā)現(xiàn)了一株植物，特別奇怪，它上面雖開滿了結(jié)白的花朵，可它為什么只開花不長葉呢？太奇怪了。是不是它沒有葉子呢？
一天放學(xué)回家后，我快速地把作業(yè)寫完，就懷著強(qiáng)大的好奇心去問媽媽：“ 我們校園里有一株植物，它上面長滿了很漂亮的花朵，可奇怪的是它為什么不長葉子呢？”媽媽一口否絕：“不知道。”我失望極了，就盼著爸爸和姐姐快點回來，想問個究竟，可他們回來后給我的答案還是不知道，這下我徹底絕望了。就因為這事，第二天老師講課的時候我一點也沒聽進(jìn)去，直到上科學(xué)課時，教室里的同學(xué)不時高喊道：“哦！終于可以在科學(xué)課上放松一下嘍！”
似乎科學(xué)老師就是我的救星，科學(xué)課下課后，我就再次滿懷著好奇走上前去問老師，為什么我們學(xué)校有一株只開花不長葉？她把我拉到辦公室，意味深長地對我說：“哦你說的那株植物呢叫白玉蘭是一株花，它為什么不長葉呢？是因為它的花朵生長時需要的溫度要低些�，F(xiàn)在正好是春天，溫度較抵，所以先開花，它的葉子恰恰相反，要等溫度高些才會長出來�！�
聽了老師的話我恍然大悟，��！大自然真是個充滿奧秘的世界啊！現(xiàn)在我一定要好好讀書，長大后一定要去探索大自然的種種奧秘。
聊聊話題作文600字 篇5
似乎是個很沉重的問題，有多沉重，甚至超過了生命的定義，我找不出什么詞語去形容這些花季少年們的人生哲理，找不出什么理由說服自己相信他們眼中的生命僅僅如此，我想改變這一切正在發(fā)生的事，但捫心自問我能嗎？
在他們眼中不需要說教和勸解，只有揮舞拳頭和棍棒，在血與生命的世界里尋求安逸。
記得我剛上初中時，是校園暴力萌發(fā)的階段，那個時候暴力��！什么之類的東西是學(xué)生們追崇的東西，大家都在模仿，一群一年級的學(xué)生為了自己的本事去搶四年級學(xué)長的錢，成功后的喜悅，是很難讓大人理解的，雖然只有一塊錢，但是從那一刻，他們就走向了一條不歸路，他們中有我普通的朋友，從小玩到大的玩伴，他們變了，慢慢的變了，很多我已經(jīng)七八年沒有見過了，我想念他們，即使做過很多錯事。
中學(xué)到高中那會兒，打架還是蠻平常的事情，但是大部分分成兩種，幾十個人打一個或者你被幾十個人打，聽起來是很可恥的行為，但是這種打架的方式是最容易讓學(xué)生接受的，他們在毆打一個自己并不認(rèn)識的人時，從來沒有猶豫，肆無忌憚的，像野獸一般，他們不計較后果，即使是付出生命，他們也不多加考慮，有點像日本的武士無畏的態(tài)度，但卻像流氓一樣的品性。
后來，我對這種打架的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變，打架這個詞語或許很不匹配，這種行為叫做失控。
我有個弟弟，只是因為住在我家樓下和我一起長大，又比我小，所以跟別人提起來一般這樣叫他，他在初中那會兒其實就很熱中打群架這種行當(dāng)，我跟著他去過幾次，我從不動手，真的不忍心，我就站在一旁看著他們把學(xué)生拖進(jìn)胡同，十幾個人毆打的過程，有時我會喊幾句可以了，就這樣吧，別出什么事，今天就到這吧！但是我的話是沒有分量的，現(xiàn)在回想起來我只不過是個看客，沒有什么資格說任何人。一個拯救不了別人的人，卻只知道在黑夜里祈禱神明的原諒，這樣說或許和我比較貼切。
雖是這樣說，但是我仍然勸導(dǎo)周圍的人不要用拳頭去說話，凡事都可以用溫和的態(tài)度去解決，雖不是絕對，但這絕對是生存的法則，墻打出頭鳥就是這個道理。
在我心里所有人的生命都是珍貴的，不要輕輕的消逝，就像世間的一粒微塵。
雖然知道很多學(xué)生是勸不住的，但是在這里我希望你們保護(hù)自己真正想保護(hù)的東西，珍惜自己那可貴的生命。
聊聊話題作文600字 篇6
校園踩踏校園踩踏事件——我的感想事故，已經(jīng)發(fā)生很多次了。2005年10月25日四川某小學(xué)停電，因為一名學(xué)生說“見到鬼了”，上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。2006年11月，江西都昌縣土塘中學(xué)因?qū)W生系鞋帶，引發(fā)一起學(xué)生擁擠踩踏傷亡事件。造成6人死亡，39名學(xué)生受傷。2007年8月28日，云南馬龍縣一小學(xué)發(fā)生踩踏事件，導(dǎo)致17名小學(xué)生受傷。就在重慶，2008年4月23日重慶市涪陵區(qū)百勝鎮(zhèn)中心小學(xué)發(fā)生擁擠踩踏事故，6名小學(xué)生受傷。就在上個月，重慶市彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心校又發(fā)生一起學(xué)生踩校園踩踏事件——我的感想踏事件，數(shù)十名學(xué)生受傷。2009年12月7日晚9點30分，湖南湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏事故。下晚自習(xí)的初中學(xué)生在下樓過程中擁擠踩踏，造成8名學(xué)生當(dāng)場死亡，26名學(xué)生受傷。
面對這些觸目精心的數(shù)字，想到那些和我們一樣大小的孩子竟然死在自己朝夕相處的同學(xué)腳下，我不由得心驚膽戰(zhàn)，真得太可怕了，最愿意湊熱鬧的我一定會離熱鬧遠(yuǎn)點。對于這次的踩踏事件我覺得我們學(xué)校預(yù)防踩踏事件的方法應(yīng)該是這樣的：
1、加強(qiáng)值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時的值班制度。在學(xué)生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導(dǎo)。倡導(dǎo)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。也希望我們的各位老師，尤其是低年級的老師勁量不要壓堂。
2、現(xiàn)在是冬天了，當(dāng)我們放學(xué)晚的時候，一旦停電或照明設(shè)施損壞時，要及時開啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時班主任老師一定要穩(wěn)定學(xué)生情緒，從樓下至樓上有秩序地組織本班同學(xué)撤離。
3、合理安排班級教室。學(xué)校要盡可能將班額大、年齡小的學(xué)生班級安排在底樓或較低樓層教室。
對于我們自己，我覺得大家應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識，看到擁擠的地方不要上去湊熱鬧，下課不打鬧，不攀爬樓梯，不做危險動作。我相信這次的踩踏事件給我們每個人敲響了警鐘，尤其是我們班的王子豪、仇子華、李爍等幾個淘氣的同學(xué)，可真應(yīng)該檢討一下自己了，希望你們不會是新聞的主角！
聊聊話題作文600字 篇7
2012年11月28日中午放學(xué)時，長沙育英二小樓梯間發(fā)生踩踏事故，孩子們擠成一堆。事后30多名學(xué)生被送往旺旺醫(yī)院。這是近日發(fā)生在長沙的踩踏事故。幾乎每年，全國各地都不斷會發(fā)生學(xué)生踩踏事故。
周一的升旗儀式上，我們的校長又一次提到了學(xué)校的安全問題，再一次強(qiáng)調(diào)了安全教育的重要性。由此，我也想到了我們學(xué)校中發(fā)生的一些現(xiàn)象。
由于我班所處的環(huán)境位置的關(guān)系，我對學(xué)生中出現(xiàn)的安全現(xiàn)象十分敏感。每次課前預(yù)備時間，大量學(xué)生涌向位于教學(xué)樓拐角的廁所，十分容易造成擁擠和堵塞。雖然學(xué)校也提倡學(xué)生錯時上廁所，并安排教師站崗。但遇到特殊情況，如考試、集會等情況，即使有值崗教師站崗，還是會有不少學(xué)生前呼后擁地涌向廁所。每到這時，我總會時刻關(guān)注窗外的情況，一旦發(fā)生人流擁擠，立即打開教室前后門，把擁擠的人流拉開，也會對一些借機(jī)起哄，造成擁擠的同學(xué)進(jìn)行批評教育。
雖然每次都是有驚無險，但是，每一次這種情況發(fā)生時，我還是禁不住感到心驚肉跳。雖然每次都是極個別同學(xué)的責(zé)任，我還是想對同學(xué)們說：“珍惜你們的生命，也請珍惜別人的生命！”
每次看到這種情況，我也會趁機(jī)對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果，掌握基本防范措施。教育學(xué)生在人多擁擠時暫不上廁所；在上下樓梯的時候要相互謙讓、相互照顧，不要追逐、打鬧、推搡；在上下樓時不滑樓梯，一旦發(fā)現(xiàn)前邊有人摔倒，不要擁擠和驚慌失措，要及時扶起摔倒的同學(xué)或暫停腳步，也可以聽從現(xiàn)場老師指。讓我們的學(xué)生養(yǎng)成文明有序、輕聲慢步靠右行的良好習(xí)慣，掌握基本的安全防范知識。
希望我們的孩子平安幸福，是我們每一位家長的心愿，也是我們做老師的心愿。孩子們，你們能體會的到嗎？
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