- 七年級英語的復(fù)習計劃 推薦度：
- 七年級英語期末考試復(fù)習計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
七年級英語復(fù)習計劃范文
復(fù)習要有一個整體的規(guī)劃，基本知識是學習的基礎(chǔ)，復(fù)習階段就不能只滿足會背誦會證明，對自己的學情進行分析，找到自己的長處和缺陷部分，然后據(jù)此進行有目的的復(fù)習。如何規(guī)劃自己的復(fù)習計劃呢？下面是小編幫大家整理的七年級英語復(fù)習計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級英語復(fù)習計劃1
一、復(fù)習中注意的幾個原則：
一是抓住課本，有效復(fù)習。教材和教學大綱是考前復(fù)習和考試命題的依據(jù)。
二是系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。
三是專項練習，有的放矢。
二、復(fù)習思路：
在復(fù)習中，要求學生學會整理錯題，把試卷和做過的練習題里的錯題整理出來，專門抄寫在一個本子上，及時訂正反饋。教師要加以選擇，并要求學生有選擇性地做基礎(chǔ)知識練習，讓學生走出題海。關(guān)于閱讀理解，現(xiàn)在出題內(nèi)容越來越接近生活，因此，學生復(fù)習時應(yīng)加強閱讀量、提高閱讀速度，廣泛接觸各種題材、體裁的文章，拓展知識面，同時要有意識地積累各種題型的解題方法和技巧，從而可減少中考時的答題失誤。
�。ㄒ唬┝⒆慊A(chǔ)。
7—12單元為復(fù)習重點，復(fù)習時要強調(diào)基礎(chǔ)知識，建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。將動詞，句型作為復(fù)習重點，復(fù)習其他詞類時多關(guān)注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應(yīng)注意問題等。1—6單元有選擇的重點復(fù)習。
復(fù)習過程中以學生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時反饋學習效果，注重復(fù)習的有效性。
�。ǘ┎槿毖a漏。
復(fù)習時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。
�。ㄈ┳⒅貜�(fù)習技巧。
現(xiàn)在復(fù)習時就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓練時。復(fù)習時把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。
�。ㄋ模⿲Σ煌瑢W生進行必要的分類指導和心理輔導。
一個班級，總是存在著學生的差異。在復(fù)習中，用一個標準來要求所有學生，是不太妥當?shù)摹?yōu)生而言，嚴格要求，加大難度；對中等生、一般學生而言，要求他們鞏固所學，力求進步；對后進生而言，應(yīng)耐著性子，加大情感投入，讓他們體會到老師們的良苦用心，盡可能搞好學習。
（五）根據(jù)考試題型，有的.放矢，進行專項練習。
根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問題，加強學生聽力及作文的練習。在平時的檢測中，注意狠抓學生出現(xiàn)的問題，努力確保大多數(shù)學生不犯同樣的錯誤。
七年級英語復(fù)習計劃2
一、指導思想：
（一）以教材和課程標準為依據(jù)，緊扣課本，突出基礎(chǔ)知識和基本技能。
（二）系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。
�。ㄈ┽槍荚囶}型，專項練習，有的放矢。
二、重難點分析：
1、單詞的復(fù)習
七年級（上）詞匯是英語學習的基礎(chǔ)，因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習，把單詞進行歸類使學生容易掌握。
2、語法知識的復(fù)習
考試前需要復(fù)習的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的.總結(jié)，并配合大量練習，大范圍的讓學生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學生心中模糊的知識。復(fù)習語法時，要注重引導學生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學過的語法寫句子，寫出簡單的文章。
3、習題的選擇：
精選部分試題進行強化訓練，特別是學生容易錯的，在復(fù)習中多加以鞏固。
三、學情分析：
1、各班都差不多有一半學生的基礎(chǔ)實在薄弱，學習成績極端不理想；
2、優(yōu)生人數(shù)較少，學生的解題方法與技巧掌握的不夠好；
3、學習的寫作與閱讀練習與能力較弱；
4、班級女生學習成績相對較高，男生成績普遍低一點；、
5、少數(shù)學生特別是男生的書寫不太好，還有一部分喜歡亂畫。
四、復(fù)習時間安排：
本次復(fù)習時間（大致有三周），復(fù)習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系�；疽�2節(jié)課一個單元的模式進行復(fù)習。
七年級英語復(fù)習計劃3
一、重難點分析：
1、單詞的復(fù)習
七年級新教材的突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學習的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語的學習將無從說起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習，在全面復(fù)習單詞（默寫）的基礎(chǔ)上，對每單元的重點單詞，按考試題型（根據(jù)中文寫單詞、根據(jù)音標寫單詞、用所給單詞的正確形式填空），按單元順序，以學案形式進行復(fù)習。對于錯題及時反饋（將錯題改正后重做），做到天天清，課課清。
2、語法知識的復(fù)習
考試前需要復(fù)習的'語法知識有：一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、情態(tài)動詞等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合適量練習，讓學生達到懂語法并且會用語法。對“動詞填空”這一題型進行強化訓練，在考試中保證大部分同學不失分。復(fù)習語法時，要注重引導學生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學過的語法寫句子，寫簡單的文章。
3、作文的復(fù)習
每單元給學生提供兩篇與課文題材相關(guān)的作文，讓學生背誦，并提供類似題材，讓學生進行寫作訓練。
4、聽力和閱讀的復(fù)習
以《英語周報》為主，每天利用15分鐘進行聽力或者閱讀的當堂訓練，注重閱讀和聽力技巧的指導。
二、復(fù)習目標：
本次復(fù)習時間緊、任務(wù)重，仍然采取以單元為單位進行復(fù)習。復(fù)習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、作文、聽力和閱讀各項要彼此兼顧，提高學生的綜合能力。
三、需要注意的問題：
有關(guān)課本的知識的要求，應(yīng)該分層次進行。因為基礎(chǔ)知識內(nèi)容過多，要求所有同學全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學。練習過程中采取逐步引導，滲透作題技巧，要注意培養(yǎng)學生的分析問題能力、解決問題能力。查缺補漏。復(fù)習時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。
【七年級英語復(fù)習計劃】相關(guān)文章：
七年級英語的復(fù)習計劃08-03
英語復(fù)習計劃07-17
七年級英語期末考試復(fù)習計劃07-04
英語復(fù)習計劃最新05-18
小學英語復(fù)習計劃08-28
英語復(fù)習計劃通用09-30
中考英語復(fù)習計劃10-01
小學英語復(fù)習計劃08-09
英語復(fù)習計劃（精選20篇）10-02
關(guān)于小學英語復(fù)習計劃08-13