給孫老師的一封信
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過書信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那么，怎么去寫信呢？以下是小編為大家整理的給孫老師的一封信，歡迎大家分享。
給孫老師的一封信1
親愛的孫老師：
您好!
當我們在寫這封信時，漫長的12天已過了一大半，只有短暫的幾天，您就會回來了。
我們謹記您的叮囑，早上我們會打開窗戶，保持教室內(nèi)的空氣流暢。干值日時，我們非常認真，一絲不茍，使同學們生活在整潔的教室內(nèi)。
周老師上課時，我們認真聽講，積極回答問題，下課時，我們與周老師無話不談，成為真正的好朋友。
還有籃球比賽，我們在場上努力拼搏，為班級爭光。雖然我們輸了，但是我們不氣餒，不灰心，而是勇敢地去面對。
班里的班干部也很負責任，幫助周老師維持班里的秩序，而且馮老師也會抽出時間，來管理班級。
總而言之，我們在您不在的12天里會好好表現(xiàn)的。
歡迎孫老師回班。
xxxxxxx
xxxx
給孫老師的一封信2
敬愛的孫老師：
您好！
我們已經(jīng)很久沒有見面了，您還好嗎？我和同學們都很想念你，所以我想寫封信給您。
若不是更換校區(qū)，或許我們還可以在一起快樂的學習。還記得那次我因聽寫考試成績很差而痛哭嗎？我哭的很傷心，您安慰我要有信心，努力就會有收獲！從此我鼓起勇氣，開朗地面對學習上的困難，現(xiàn)在我的聽寫經(jīng)常得到優(yōu)秀，也得到了老師的表揚。
我還清晰地記得，每一次作文，您都會細心地為我批改和講解，讓我的寫作水平有了很大的提高，讓我熱愛上了寫作。孫老師您給我的關懷，給我的鼓勵與幫助，讓我永遠不會忘記，每當我想起那時發(fā)生的一幕幕，我的內(nèi)心都會充滿感動。
告訴您一個好消息，我們的新校園格外漂亮，教室寬敞明亮，有很多新的教學設備，教學環(huán)境更加美好！我們的班級里，同學們每天在一起努力地學習，友好的相處。學校經(jīng)常舉辦一些有趣的活動，我和同學們積極參加，為班級增光添彩。
就先說到這里吧，希望不久的將來，老師您能來到我的新校園，與我們重逢。
祝：
身體健康，萬事如意！
文萱
12月17日
給孫老師的一封信3
親愛的孫老師：
您好！ 不知不覺中，您已經(jīng)教我將近六年半的時間了（包括學前班）不知道為什么，我的心里有好多的話兒想對您說，給孫老師的一封信。這些話我已經(jīng)憋在心里好久了，好難受��！今天，我要鼓起勇氣，暢所欲言！ 自從我那次語文得了第一名，受到了您的表揚了，我感覺同學們都不再像以前那樣親密了。好成績把我當敵人一樣，特別是干xx，每次看見了我，都是很輕蔑的眼神。那眼神就像一把把利劍，刺痛了我的心。為什么？為什么？難道就是因為我的成績好嗎？這還叫同學嗎？為什么那么的冷漠？無數(shù)個問號。我真想回到從前，那時，是多么的快樂啊，同學在一起，開開心心的，他們總是用一張張笑臉面對著我。而現(xiàn)在，看見的都是冷漠，就像敵人一樣。我的好朋友也和我疏遠了，每次和她在一起的時候，再也沒有從前的那種放松了，氣氛好緊張，每次我給他們講起小荷，我們的專集里發(fā)生的故事，她總是以譏諷的語氣對我。哦，我終于明白了，成績好并不快樂。
每次考試卷子一發(fā)下來，大家都來圍著我看。有一次，我只得了90.5分，一個同學立刻就說：“哦，劉xx得了傳說中的90分��！哈哈！”我知道這是對我的嘲笑，我知道，潘x得了96.5分，我根本不算什么，�？墒�，面對這樣的語言，我的心里酸酸的。這就是我的同學嗎？哦，這叫同學嗎？真的不開心，我真的好想讓自己的成績差一點…… 老師，說到這里我還想告訴你一件事情呢，請你做好心理準備，千萬別發(fā)笑�。∮浀糜幸淮文l(fā)了好多的書給成績差的同學，我的成績并不差，可是我很愛看課外書，一拿起書就放不下�？吹匠煽儾畹耐瑢W拿著書，我的心里好羨慕啊，真希望老師也能給我?guī)妆緯�，滿足我的欲望。我就想去跟他們借書。我來到一個同學面前，只見他拿著書就把書放進書包里，看都不看。我想：真是身在福中不知福，這么好的書都不看。我還羨慕你們呢！呵呵，老師，您說可笑嗎？您發(fā)一本書給別人，我都羨慕得不得了。
還有最重要的一件事情呢！老師，請您來我們的專集給我們評點作文吧，你也許不知道吧，只要您注冊了一個號，并且告訴管理員您是老師后，您就可以管理我們這個專集了。您可以推薦我們的作文，寫得好，就打成精品，一般，就打發(fā)表，還可以退稿呢。以免我們班的楊xx亂寫作文又沒有人管。 不知道為什么，面對您時，我總是說不出話來。只好寫在這里了，大概我太膽小了吧！我知道您會看的，希望您看了之后，實現(xiàn)我的心愿，好嗎？ 祝： 天天開心，萬事如意，身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孫老師的一封信4
敬愛的孫老師：
時間過得真快呀！一轉眼就又到了教師節(jié)了！孫老師，感謝您精心地培育著我們這些小小樹苗，在這里，我祝您教師節(jié)愉快！
孫老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，美化了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您是園丁，辛苦了自己，培育了花朵。
孫老師，您辛苦啦！可是，您的辛苦卻換來了同學們對您的喜愛。孫老師，每當我遇到困難時，您會熱心地幫助我、輔導我；每當我犯錯誤時，您會耐心地教育我；每當我取得成績時，您會告誡我不要驕傲……孫老師，您真是天底下最好的老師��！
孫老師，在教師節(jié)這一天，我會以出色的表現(xiàn)讓您開開心心、高高興興地度過這個節(jié)日！
祝您：
節(jié)日快樂、工作順利、天天開心！
您的學生：陳希
20xx年9月8日
給孫老師的一封信5
孫老師：
您好！
上次放學您讓我留下練雙搖，然后您就離開教室了，而我沒有等您回來就逃走了。當時我想：晚上回家第一件事就是讀英語，一課要讀三遍，一次要讀五課，這樣就是3 x 5 =15 遍。于是我就逃走了。
可是，當您回教室時，發(fā)現(xiàn)我逃走了，給我媽打電話，那時我和我媽已經(jīng)走到江邊了。我媽接到您的電話，我還以為是別人打的電話，我心里還很平靜，可當我聽見手機里傳出一個生氣的聲音時，心想：完了，回家后我媽得罰我讀英語每課四遍了。幸運的是，我媽沒罰我讀英語，而是罰我練雙搖。
我不應該逃跑，不應該逃避練雙搖。當我媽接到您的電話時，我很慚愧。其實我不是真想逃跑，我只是不想讓媽媽在外面等待。但想想您以前對我那么好，我真的很慚愧。
我得到的教訓是，不能不承擔起我的責任。你罰我吧！我愿意接受您的懲罰。
此致
敬禮
您的學生：趙準
20xx年3月27日
給孫老師的一封信6
親愛的孫老師：
您好！
我是您的學生，那個乖巧、聽話、愛學習的王昕蕾。記得，在即將升入六年級的那個學期，班里都傳開了，我們班要換班主任了，聽說接任的是一位十分嚴厲、十分兇的老師。大家私下里都在議論，我們真倒霉，有的同學說：“慘啦，我們的好日子快到頭了”！可是就在您來到我們班的第一天，在做自我介紹的那一瞬間，那些傳言已不攻自破了。只見您戴著一副銀邊眼鏡，一副有學問的樣子，一張詼諧的笑臉，幽默的言語，我一下子就有一種感覺，您是一個可親可敬的好老師，這就是您給我的第一印象。
您曾說：“在您的面前所有的人都是一張白紙，我們的表現(xiàn)就如在這張紙上畫畫，或是污點、或是美麗的圖畫”。由于您姓孫，同學們暗地里給您取了個綽號叫“孫悟空”，不料被您知道了，您不但沒有訓斥我們、責怪我們，反倒很樂意地接受了這個“雅號”，并開玩笑說：您會孫悟空72變，逗的同學們哈哈大笑。
在課堂上，您總會把即沉悶又無聊的課堂變得活躍起來。同學們提出的問題，您都會耐心而幽默地一一作答。我對數(shù)學一直有畏懼感，害怕上數(shù)學課，害怕考數(shù)學，可是，自從您接任我們的數(shù)學老師開始，我不再害怕了，學起來也很輕松，也就有了很大的興趣。
在許多同學心目中，您就像一位調皮的大兒童，仍然童心未泯，同樣也那么愛玩。記得在體育節(jié)期間，您一樣和我們站在一排，一起為運動員們搖旗吶喊，“加油”“加油”您的聲音都沙啞了，休息時，您一樣喜歡跟我們玩鬧、聊天。那次春游，您也一樣在非常刺激的時候叫喊出來。同學們都說：您是一個童心未泯的老頑童，也是一位令人敬佩的老師。
您常常和我們?nèi)跒橐惑w，和我們一起分享快樂和憂慮。如今我就要告別小學生涯、告別母校、告別我們尊敬的老師了。今后無論我走到哪里，我都不會忘記在小學生涯曾有一位會72變、有火眼金星的“孫悟空”陪伴著我們。老師，您是辛勤的園丁，在您不辭辛勞的耕耘下，我們即將邁入中學的校門。親愛的老師，我想對您說：“您辛苦了”！
祝：
工作順利 ！
身體健康 ！
學生：xxx
給孫老師的一封信7
敬愛的孫老師：
您好!
來頤和有五月了，有很多的感觸，也有很大的改變。
在來之前，就想了很多。因為一開始幾乎所有人都不贊成我來復讀，家人、朋友、老師、同學，輪番勸我。在于他們的爭辯之中，我來頤和的想法由一個沖動逐漸轉變成一種篤定的堅毅、周全的計劃，也使我漸漸明晰我來頤和的目的，對此的預期，以及將會遇到的困難的估計。最終，我說服了所有人�，F(xiàn)在，我坐在頤和的教室里。
首先，我想說這樣一句話：我現(xiàn)在感到很充實，很幸福，我正在過一種我一直想要的生活——為自己的夢想奮力拼搏，恣意的揮灑汗水——十分之暢意，更何況還有這么多志同道合的戰(zhàn)友們與我并肩作戰(zhàn)，更重要的還有時時刻刻為我們指導引航的無私的老師們，當然還有牽掛我們的父母。我覺得，高三的學生才是真正幸福的人!我很幸運，能在別人都叫苦不迭的高三生活中體味到個中真味，而且，我還過了兩年的高三。你說老天是不是太溺愛我了，我有一種幸福的眩暈感
聽到過這樣一句歌，(用到這里似乎不太恰當)“無情的人笑我癡，我笑無情的人懵懂”，也許會有這么一批人說這是神經(jīng)病，受虐狂。還是一笑了之吧。 我自己說過的話：擁有一個為自己的夢想而奮斗揮灑血汗的青春是一種幸福，現(xiàn)在我們就應該追求這種幸福。
每天早上五點半多就活生生被周公一腳踹飛，在天際一片漆黑時已經(jīng)在課桌前奮筆疾書了，一切都遵從著規(guī)矩、習慣，一改往日的懶散隨意，沒有規(guī)律。每天十幾個小時都在充實忙碌中度過，貌似簡單機械，實際上，我覺得，這是一個修煉的過程，煉的是心，就像是在參禪。磨掉以前的桀驁不馴，自由散漫等等會成為成功路上的羈絆的毛病，將一個個散兵游勇變成了訓練有素的鐵軍戰(zhàn)士。 其實，您在第一堂課上講的“質”的問題，在暑假時，我就已經(jīng)想到了。來頤和，我覺得真的是必有分數(shù)更重要的`任務，就是優(yōu)秀的意志品質的形成。成為一個成功者的某些素質我還不具備。有人說，即使現(xiàn)在走二本將來還可以考研，一樣會有好的出路�？晌仪宄诟咧�，有人管的較為嚴格的環(huán)境中尚不能自律，到了大學，那種絕對自由的環(huán)境，我就能拼命學了?這個問題的答案，我真沒什么把握，對于抱著這個想法步入大學校門的同學們，我很是為之擔憂。
也就是說，時機未到，我還沒有達到可以進入大學的水平，所以注定我今年是走不了的。
感謝命運，給了我這個機會，我越發(fā)的發(fā)現(xiàn)當初我如此的抗爭要來復讀的決定是多么英明睿智。心懷感恩，真的，對此有了深一層的體會。感恩父母，為我操勞，無怨無悔的為我的無知買單;感恩老師，指導我的學習，給予我人生的啟迪;感恩同學，在這艱苦的歲月中與我相伴，在學習和生活中無私的給予我?guī)椭?感恩遇到的種種困難，是它們磨礪我的意志，讓我進步
在此之中，我還感到了人性之美。老師如此傾心傾力的認真負責，是我之前沒有見過的;同學之間互幫互助，感情真摯，或許只有在復讀班這個特殊的與外界隔絕的集體中才會出現(xiàn)吧;校領導、職工的任真負責也常常使我感動
我發(fā)現(xiàn)，生活真的是如此美好。結果，只還剩五個月，當然，不可能會再多，誰也不想再多，所做的，只有好好珍惜，踏踏實實的過好每一天。在每一個都倍加珍惜的日子里逐漸蛻變，獲得進步，結果不求自來。此時，結局就是最好的結果!
高考失利后，曾反思過，當然在應屆時也不是那么沒心沒肺，也想過。其實說到底，還是自身素質的問題。高中三年，毫不夸張的說，走神兒的時間占了兩年半，我的思維很活躍，上到天文地理，下到雞毛蒜皮，古溯開天辟地乃至宇宙起源，來啟百千年后生命消亡，大到宇宙天體，微至原子結構，不論自然科學，軍事防務，還是社會人文，歷史政治，無有不涉，無一不及于是乎，荒廢了寶貴的學習時間，但也獲得了較強的思維能力，對于許多事情都有了自己較為深刻的或不同于他人的理解。還有就是做事拖沓，效率低。當然也與思維活躍有關，做著這件事，突然又想起另一件事，手就自然慢下來或是停下來了。做什么事不能全情投入，專注力不強。還有一點十分要命的，也是順承著效率低來的，就是執(zhí)行力差，所計劃的任務很難完成。
這是我所存在的主要的問題，當然還有一些小毛病。在此，這幾個月，我的首要任務就是改掉這些問題。知識上的漏洞并不是主要，這點自信還是有的。哈哈，還好我明白了自己要做什么了。當一個人真正明白了自己要做什么時，他的渾身便充滿了力量，躊躇滿志，“磨刀霍霍”我一直在努力，并且看到了自己的進步，我很高興，倍受鼓舞。我還會更加努力的!
還有就是獲得新的啟發(fā)。在此，很感謝您，感謝其他老師，感謝頤和。給了我很多啟迪。尤其是像您說的：人生的意義在于讓你身邊的人因你的存在而感到幸�？鞓�;擴大你的圈子，將更多的人劃進你的圈子;心有多大，舞臺就有多大; 我也正在這樣做，而且會一直做下去
我很欣賞和敬佩有思想的人，而最為敬佩的是自己的思想達到一定高度的人將其思想的光輝照耀在別人身上的人，即與別人分享自己的體悟。我從您的言行中感到了您的光輝，將來我也會將其照亮他人
最后，不能不提的，最大的感悟，就是意志力的提升，對于夢想的堅守。從古至今，先賢無數(shù)，令我敬佩的也有許多，但最令我肅然起敬的，是蘇武。他給我兩個字——忠誠，對于心中那份執(zhí)著的堅守。冰天雪地，饑寒交迫，那是對他肉體的考驗;威逼利誘，漢朝傷害，那是對他精神的考驗。他都以異乎尋常的定力挺過來了，而且一挺就是十九年。他為的是那份堅守，那份尊嚴，無比忠誠!我們現(xiàn)在，最最缺乏的就是這份忠誠。對于一件自己充滿豪情要做定的事，遇到困難，或是經(jīng)過一番苦功毫無進展時，就要放棄�，F(xiàn)在，我們沒有放棄的理由，也沒有這個選擇，所以再苦再難，都要堅守，都要忠誠。也許，在現(xiàn)在的這種環(huán)境下，放棄，不太容易。沒有達到那種強度，也會有許多人來勸阻。但在以后，也許打擊會更為殘酷，周圍未必有真心幫自己的人，那么就很容易放棄了�，F(xiàn)在做好了心理和素質的準備，將來真正到了這樣的時候，我一定會挺住沖破繭口的痛苦，迎來化蝶的喜悅
仿佛看到一絲曙光，相信光明就在不遠的前方，有充足的精神力量裝進背囊，師友親朋保駕護航，未來的晴空看我展翅翱翔!
此致敬禮!
學生：xxx xx
xxx
給孫老師的一封信8
尊敬的孫老師：
您好！
我是您曾經(jīng)的學生——石玉靜，時間久了，您可能忘記了，或一時記不起來，但這沒有關系，因為我還深深地記得您。我對您的思念牽掛猶如高掛的風箏，掙不脫那飄在空中細長的線；又如瓜豆的藤蔓纏繞著彎彎曲曲、密密麻麻的籬笆。孫老師，我每天都在思念著您，我多么希望您能再回到我們春暉學校，端著教本走進我們的教室，讓我和同學們再次聆聽您抑揚頓挫、繪聲繪色的講課。多少個夜晚，我會凝望著天空，回想起以前和您一起的快樂時光。
有一次晚上，做完作業(yè)上床，卻怎么也睡不著，翻來覆去的。媽媽看我不對勁，走過來俯下身輕聲地問：“靜靜，怎么啦？還睡不著？”這時的我再也忍不住了，抱著媽媽哽咽著說：“媽媽，我想孫老師了！”媽媽撫摸著我的頭不時地安慰著我說：“孫老師會回來的，乖，睡吧。”
孫老師，您還記得嗎？四年級上學期，學校舉行“候鳥杯”演講大賽，您來教室宣布這消息時，教室里一片沸騰，大家都舉手想?yún)⒓樱赡鷧s選擇了口才并不佳的我。當時我沒有信心，不敢去參賽。而您卻鼓勵我：“要相信自己，老師選擇你是因為老師相信你，信任你，你要對自己有信心……”您的一席話，鼓起了我的信心，讓我有了必勝的力量。從那以后，您不時地給我鼓勵，給我壯膽，給我指導，還教我配合演講內(nèi)容插入一些肢體動作。就這樣我在您的輔導下，經(jīng)歷五天的強化訓練，終于捧回了“候鳥杯”演講大賽的年級組冠軍。孫老師這冠軍，這榮謄全是您的。因為我清楚地記得那幾天冷空氣南下，你感冒正患哮喘病，是拖著病體指導我訓練的，這烙印深深刻在我心里。
孫老師，謝謝您，不知何時再能續(xù)寫師生情弦，但我時時惦念牽掛著您，您在工作的同時請一定保重身體。
謝謝！
敬禮
您的學生：XX
給孫老師的一封信9
親愛的孫老師：
您好!
聽媽媽說，下學期你的工作有調動，就要離開我們學校了。我聽后很不開心，因為我很不舍得你!在您離開之際，我有很多話想對您說，但是又不好意思當著您的面說。所以，今天我就用這封信來傳達我的心聲吧!
您的身體不是太好，經(jīng)常腰疼。但是，您從沒因此請過假，每天都會帶著溫暖的笑容出現(xiàn)在我們面前，為我們認真地講課，輔導作業(yè)。
你很嚴厲，猶如一位嚴厲的母親，教育我們?nèi)绾螌Υ龑W習，怎樣面對困難。記得有幾次，我因為考試粗心，沒得到滿分。你很嚴厲地對我說：“粗心大意是一個對學習不利的壞習慣，你一定要改正啊!回家訂正后再找同類型題目多做幾遍。老師不希望你再犯同樣的錯誤了!”通過您的提醒和指導，我現(xiàn)在真的改掉了粗心這個毛病，兩次期末考試數(shù)學都是滿分!
孫老師，您不僅是我學習上的良師，更是我生活上的益友。您關心愛護班里的每一位同學，只要我們遇到困難，您都會伸出援助之手。這學期的社團課，是您帶著我們一起玩拼圖，搭樂高。遇到困難的同學，你都手把手地教會他們。每次都會把我們精彩快樂的瞬間用照片一張張定格下來……
很幸運，一年級就遇到您!感謝您這一年來的陪伴和教導，我會一直默默地想念你、祝福你!
希望您工作順利，一切都好!
要注意自己的身體，有空一定要回來看我們哦!
會一直記住你的學生：
歷子祎
20xx年7月
給孫老師的一封信10
敬愛的孫老師：
春來了，春走了，色彩斑斕的四季一年一年的輪換著。
新的學期來臨了，我們現(xiàn)在和一位長得非常漂亮的馬老師在一起，她任我們五(二)班的班主任，她既溫柔又美麗，我覺得她是人中的極品。
孫老師，雖然馬老師和我們一起學習，但是，我還是想念您，班里好多同學都想念您。如果，我能有預測未來的能力，知道您在四年級的暑假要離開我們，不再當我們的班主任了，我就會把您和我們在一起的一點一滴記在一個小本本上，每當想您的時候，就看一看我們之間的故事。可是，我沒有這個能力，所以，和您在一起的好多、好多的事情我都記不起來了。孫老師，您不會怪我的吧?希望您能原諒我。
孫老師，我們想您，您想我們嗎?記得當我們學習不好的時候，您經(jīng)常對我們說，天才是用百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水才成功的。您告訴我們，我們每一個人都是天才，只要我們努力，我們都會成功。就是因為您經(jīng)常這樣說，才養(yǎng)成了我們踏實認真的好習慣，這在我們以后的日子里會非常有益的。
孫老師，您很慈祥，很有愛心。記得有一次，王一劼的腿骨折了，很艱難地跳著進了教室。您看見了，馬上從講臺上走下來，親自把他扶到了座位上，又調了兩位比較有責任心的女孩坐在他旁邊，還特別強調
我們別的同學，要小心，千萬別碰到他的傷腿。您是那樣的慈祥，就像我們自己的媽媽一樣，照顧關心我們。您那溫柔的眼神在我的腦海里經(jīng)常的浮現(xiàn)。
我親愛的孫老師，真希望以后我還能在您的班里上課，讓您當我的班主任，我會更加珍惜和您在一起的美好時光。
敬禮
xxxxxx
給孫老師的一封信11
尊敬的家長朋友們:
您好！
我們相識在金秋九月，轉眼間我們攜手走過20xx年，如今我們滿懷信心地邁進20xx年。
一個學期的溝通與合作，我作為五班的又一任班主任，感到特別幸福！是您，在我茫然時給我鼓勵；是您，在我疲憊時給我送來溫暖的安慰；當我需要你們幫助時，你們會毫不猶豫地放下手中的工作，會以最快的速度給我支持；當您的孩子因為淘氣或者因為懶惰而遭到我的投訴時，您還會真誠地跟我說抱歉；當您遇到困惑時，您會通過短信與郵件與我討論……這所有的一切都讓我看到您對我的信任與尊重，同時也鞭策我繼續(xù)努力工作，繼續(xù)用心地呵護5班的每一個孩子。
我認為，一個學期的相處，咱們之間已經(jīng)建立了一座信任之橋，一座友誼之橋。我相信，在以后的歲月中，咱們的合作會更加愉快。
值此馬年到來之際，衷心的祝福各位家長朋友新年快樂，工作順利，闔家幸福!
孫老師
20xx年1月17日
給孫老師的一封信12
敬愛的孫老師：
您好!
第26個教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康!
您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級報名時，我既高興又有點害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容，我覺得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學生。平時我喜歡聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事，教我學習寫話。在評語中說我是最棒的，當時您不知道我有多開心。
當我升二年級的時候，您離開了我們班，我很想念您。我在夢中尋找過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當我追到您身邊時才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學生高興地離開了我。媽媽了解我，她答應我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關愛我，我也愛她們。以后我會更認真學習，尊敬老師，爭取更好的成績向您匯報。
祝
節(jié)日快樂!
您的學生：XX
20xx年9月1日星期一
給孫老師的一封信13
親愛的小孫孫老師：
您好！
小孫孫老師，你的皮膚潔白如云朵，長長的頭發(fā)烏黑油亮，披散在肩上，帶著一副藝術性的眼睛，身穿一件羊皮大衣，手上戴著厚厚的手套，加上穿著一雙厚厚的羊皮大靴，穿著一件吼吼的羊皮長褲，你時而發(fā)呆，時而開心。
你上課時，講解認真，盡量能讓我們把課聽懂，你上課演戲演得逼真，上課時，同學們時而淘氣，你有時會生一會兒氣，上課前你總是會給我們玩各種各樣的游戲，比如瘋狂猜謎語，大西瓜小西瓜，凄厲坐下等等。
可是，你也不是全是優(yōu)點，你也有缺點，比如寫作文的時候，同學問你字，你也會忘記，算分數(shù)的時候，你會算錯，還有時一個同學犯錯，而你卻批評另一位同學，同樣的事發(fā)生了許多次。
你開心的時候，眉頭高高揚起，眼睛閉上嘴巴張開，哈哈大笑，你悲哀的時候，偷微微低下你傷心的時候，頭低的看也看不見，撲在我們班長樓柯成的懷抱里，嚎啕大哭起來。
我希望你以后，不要再這么嬌氣，我以后也會盡量寫好作文，上雜志，拿費用，讓爸爸媽媽和你開心。
祝
開開心心，越來越美麗
趙xx
20xx.11.6
給孫老師的一封信14
親愛的孫老師：
您好！
我是您的學生唐之瀚，最近您總是批評我，這個做得不好，那個做得不好。爸爸媽媽現(xiàn)在也經(jīng)常和我談起過這個話題，這件事讓我十分苦惱。
不過我一直在改正，提前做家庭作業(yè)，認真朗讀英語課文，在吃中餐時少講廢話�？墒俏业倪@些努力還是沒有換來您的贊揚。而且我覺得情況似乎比以前更糟了，沒選上小隊長，同學們也經(jīng)常針對性地批評我，說我的路隊，中餐，天天擦等方面都做得不夠好，可現(xiàn)實卻相反，這些事情我都做得很認真。而且讓我更難過的是，以前我們組是個很優(yōu)秀的小組，經(jīng)常才分�？涩F(xiàn)在呢，我想大概是因為我，我們小組總被扣分，自己表現(xiàn)不好就算了，可我連累了小組，我不知道怎么辦才好。另外，有許多人都開始欺負我，很多好朋友也跟我疏遠了，我真難過。不排除我自己的原因，可是我真的不明白我錯在哪里才導致這樣的后果。
其實爸爸媽媽也讓我找過這件事的原因，我覺得可能是因為自己吃飯愛講空話，讓您對我的印象發(fā)生了改變的緣故吧。如果是這樣的話，我會拼盡全力改正的。
祝身體健康，工作順利！
您的學生 xxx
20xx年10月12日
給孫老師的一封信15
敬愛的孫老師：
六年來，您對我的照顧無微不至，在我心中您就是我的媽媽。我從個淘氣的頑童，在您的培育下，長成了一個自強不息的少年。忘不了您對我的諄諄教誨；忘不了您從來不放棄任何一位學生；忘不了您生病時堅持為我們上課；忘不了在我生病時您對我的關心；忘不了您對我的鼓勵！
“青春不老，二班不散”！是啊，有您這樣全能的媽媽，誰能舍得離開您呢？請放心，孫老師，無論我走到哪里，我都會記著您，愛著您！孫老師，您對我的培育，我只能拿出最好的成績來回報您。如果有一天，我取得了好成績，我一定會在第一時間內(nèi)向您匯報。
伴著熟悉的鈴聲，載著朗朗的讀書聲，我，畢業(yè)了。但是孫老師您對我的愛，將永遠珍藏在我心間。
孫老師，您多保重！
永遠愛您的xxx
20xx年7月14日
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