小學(xué)寫給同學(xué)的一封信(通用26篇)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。你所見過(guò)的書信是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫給同學(xué)的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇1
親愛(ài)的朋友們:
好久不見!
我們分別已經(jīng)快兩年,可歲月怎么也沖刷不掉關(guān)于你們的記憶。事隔經(jīng)年,我再度回憶起我們分別的場(chǎng)景,還有那樁樁件件的往事,都?xì)v歷在目。
炎熱的夏日里,陽(yáng)光燦爛,風(fēng)和日麗,而我的心情異常沉重,因?yàn)榻裉,我們就要離別。我們互相告別,卻是一步三回頭,推開校門,那分量似乎重了許多。我們含淚揮手,直到消失在彼此的視線中,還踮起腳尖,張望彼此的身影,卻了無(wú)蹤影。
我仍舊佇立在校門口,一種若有所失的感覺(jué)。看著校園里的一幢幢教學(xué)樓,一處處花壇,一片片落葉,都記錄著一段抹不掉的往事,斑駁的草坪上,似乎還有我們玩耍的痕跡。
六年的朝夕相處,我們發(fā)生過(guò)數(shù)不清的矛盾,可最后,還是固執(zhí)地將對(duì)方送的卡片保存至今。多少年后再見時(shí),我們是否還能默契地相視而笑,為那青澀懵懂的青春。
好久,才邁起沉重的步子往家走。我多想再轉(zhuǎn)過(guò)身去,回到校園,再去那熟悉的.操場(chǎng)上玩耍,再去那泥濘的小路上漫步,再去校門口的榕樹下傾聽風(fēng)的聲音,再去聞聞那梔子花的香味是否依舊。
如今,千絲萬(wàn)縷的回憶和不舍,在夜空下編織出你們的影子,卻不知道我是否都還記得。
翻開你們?cè)?jīng)讓我填寫卻又忘了還給你們的同學(xué)錄,那幾十種笑聲清晰地在耳邊回蕩。我想,我不會(huì)把同學(xué)錄換給你們的,因?yàn),我們的友情不?huì)畢業(yè)!
你的同學(xué)
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小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇2
親愛(ài)的黃子麥同學(xué):
你好!
收到這封信你可能會(huì)覺(jué)得奇怪,我為什么會(huì)知道你的名字并且給你寫信。告訴你吧,是“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起,我從老師那兒得知你的信息,你一定想知道我是誰(shuí),那就自我介紹一下吧。我叫洪文理,是一個(gè)活潑開朗的男孩,我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),最喜歡打乒乓球、跳繩,還擅長(zhǎng)跑步。學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都積極參加,雖然沒(méi)得什么好名次,但我興趣從不減。
介紹完了自己,我再給你介紹一下我的學(xué)校吧。我的學(xué)校是省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué),它大約有四公頃,學(xué)校里不僅有教學(xué)樓,還有行政樓、綜合樓、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)校里最美麗的地方就是后花園了,那里有很多的花、草、樹木,特別的漂亮。我們學(xué)校的老師教學(xué)水平高,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,教學(xué)設(shè)備也很齊全。蚌埠市雖然不大,但景物很美:龍子湖公園、淮河、張公山公園等,我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是珍珠,蚌埠也叫“珠城”就是因此而來(lái)的。
我想聽一聽你的情況,比如:你的.性格、愛(ài)好、擅長(zhǎng)干什么,以及你的家鄉(xiāng)、學(xué)校情況。我覺(jué)得我們?cè)谶@次“手拉手”活動(dòng)中應(yīng)該多通信,如果有機(jī)會(huì)的話,我很想去你們那邊看看,體驗(yàn)一下生活,請(qǐng)你幫忙做一下導(dǎo)游。如果你來(lái)我這里的話,我會(huì)為你帶路參觀蚌埠市的所有景物。
這次信就寫到這兒,盼你的回信!
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)!
你的同學(xué)
xxx
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇3
親愛(ài)的葉維可多:
你好!
自從三年級(jí)你移民去巴西后,我們就再也沒(méi)有見過(guò)面。這兩年連在二年級(jí)離開我們的筱聲同學(xué)都每年回來(lái)看我們,這讓我更想你了。
你還好嗎?你有沒(méi)有想我呢?你有沒(méi)有想回來(lái)找我們呢?你有沒(méi)有忘記我們?
我們分開的時(shí)間太久了!我甚至有次差點(diǎn)忘了你,我的腦海里連你的樣子都模糊不清或者已經(jīng)忘記了。
我現(xiàn)在除了你的名字我?guī)缀蹶P(guān)于你的別的東西都忘記了。如果能回到以前,我一定牢牢地記住你,永遠(yuǎn)也不忘記。
記得有一次,我和其它同學(xué)在玩。無(wú)意間我們發(fā)現(xiàn)了一根繩子,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我們來(lái)玩拉火車吧!”
這又使我又一次想起了你。我多么希望你也在場(chǎng)啊!我們以前一起拉著繩子,參觀整個(gè)校園。這個(gè)對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是幼稚的游戲,可是對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比珍貴的回憶。
還有一次,上體育課。我們看到了一個(gè)天真可愛(ài)的小朋友,他的.樣子和你像極了。我們班同學(xué)都親切地叫他“小葉維可多、葉維可小“,說(shuō)他是你的弟弟,他代表你來(lái)見我們。
他和我們一起跑、跳,像極了你以前的樣子。就感覺(jué)他就是你,你就是他。這讓我非常開心,也讓我想起了我們以前許多有趣的事、快樂(lè)的事。
我真的好想你!你說(shuō)你初中會(huì)回來(lái),我希望這是真的,我們還可以在見面。
你的同學(xué)
xxx
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家還好嗎?
還記得六(4)班,我們的第二個(gè)家嗎?一個(gè)由63顆愛(ài)心組成的家,在這個(gè)大家庭中,有老師做我們的父母,同學(xué)做我們的兄弟姐妹,有真切的關(guān)愛(ài),也有老師的諄諄教導(dǎo)。它雖然不華麗,但我們都愛(ài)它。因?yàn)椋鞘且粋(gè)愛(ài)之家。
我們和藹可親的老師,就是帶領(lǐng)我們前進(jìn)的火車頭。在課堂上,她是我們的良師,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,助我們探索未知的海域,為我們指引通往大洋彼岸的方向。而在課下,她又是我們的益友,我們經(jīng)常與老師一起暢談天地、游戲。這時(shí)候,老師離我們的距離又是那么近。在生活上,老師還是我們的母親,無(wú)論是哪位同學(xué)生了病或是遇上了困難,老師都會(huì)關(guān)切地問(wèn)候、幫助。以她那慈母般的心溫暖著我們。63個(gè)孩子就像一株株嫩草,在老師陽(yáng)光般的照耀下,茁壯成長(zhǎng)著,共同閃爍著燦爛的光輝。
在這個(gè)愛(ài)的大家庭里,63位同學(xué),有開朗熱情的,有孤傲冷漠的,有個(gè)性張揚(yáng)的,有膽小害羞的,但無(wú)論怎么樣,大家心中都有四個(gè)字——“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”。無(wú)論是哪位同學(xué)有困難,大家都會(huì)伸出援助之手。
記得有一次,我因?yàn)槌詨牧藮|西肚子疼,疼得實(shí)在厲害,但又不想影響其他同學(xué),只得強(qiáng)忍著,但是不一會(huì),旁邊的同學(xué)很快就發(fā)現(xiàn)了我的異祥,都紛紛跑到我的座位一臉擔(dān)憂地問(wèn)候,有保濟(jì)丸的同學(xué)就把藥拿給我,還有同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓陪我去醫(yī)務(wù)室。我看著,覺(jué)得心中的溫暖滿滿的,滿滿的。
因?yàn)槔蠋,同學(xué)心中人人有愛(ài),這個(gè)班級(jí)體才會(huì)變得更美好,也正是因?yàn)檫@樣,我才為我能生活在這樣一個(gè)大家庭中而感到幸福。
那六年的小學(xué)生涯中,我們共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,共同合作,一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。成功了,大家一起歡呼雀躍;失敗了,不氣餒,吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取下次做好。在回想我們一起經(jīng)歷的,校運(yùn)會(huì)上,大家爭(zhēng)先恐后地為運(yùn)動(dòng)員送水,扇風(fēng),吶喊加油;在四年級(jí)的拔河比賽上,每個(gè)人都為班級(jí)爭(zhēng)光,使出全身的力氣,團(tuán)結(jié)地打敗了對(duì)手;在五年級(jí)的“自由飛翔”滑輪比賽中,十名運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望,拿到了第二名的'好成績(jī);在“六一”班會(huì),每位同學(xué)都很樂(lè)意幫忙,把教室布置得漂漂亮亮的,歡樂(lè)地度過(guò)了那最后一個(gè)六一。
在這個(gè)和睦的大家庭中,有比親情更濃的感情,有比親情更多的愛(ài),在這額,沒(méi)有孤單,沒(méi)有自卑,只有快樂(lè),幸福。
雖然現(xiàn)在,這個(gè)大家庭的成員都已經(jīng)是初中生,都被零零散散地分到了各個(gè)班級(jí)。但是,那六年的情誼是我們永遠(yuǎn)也不能忘記的!不是嗎?
最后,祝每一位同學(xué)在初中三年生活及未來(lái)的發(fā)展中一帆風(fēng)順,心想事成,步步高升!
你的同學(xué)
xxx
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇5
曾文秀同學(xué):
你好!
你寄給母校祝賀節(jié)日的熱情洋溢的信和禮物,以及給我個(gè)人的'信,均已收到。祝賀節(jié)日的信,學(xué)校已在?峡,并將在教師節(jié)慶祝大會(huì)上宣讀。我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)感謝你對(duì)母校的深情。
你是一個(gè)熱血青年,你不斷求學(xué)習(xí)、求奮進(jìn)的精神很令人感動(dòng)。關(guān)于填報(bào)分配志愿的事,我認(rèn)為你可以填“四中”、“城南小學(xué)”,也可以填其他你愿意去的中學(xué)。自己的愿望可以大膽填。明年分配時(shí),我如果知道動(dòng)向,再與你聯(lián)系。
你弟弟來(lái)四中后,表現(xiàn)尚好,擔(dān)任了臨時(shí)班委的干部。
因較忙,草率幾句,請(qǐng)諒。
!叭谩保
你的同學(xué)
xxx
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇6
xxx同學(xué):
最近,你被同學(xué)欺負(fù)的事情曝光后,我的心情非常復(fù)雜。所以寫這封信談?wù)勎业南敕ā?/p>
近半來(lái)里,有的同學(xué)無(wú)辜地打你,你從沒(méi)有表示反抗,也沒(méi)有告訴老師和同學(xué)。你默默地忍受著,我感到非常的痛心。你的名字里的`“彬“字是文雅的意思,但你在被欺負(fù)的時(shí)候不能文雅。忍讓寬容是一種美德,但超過(guò)一定的限度就是懦弱膽小。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),友好相處,但不能無(wú)緣無(wú)故地受欺負(fù)。你應(yīng)該表示反抗。如果自己解決不了的問(wèn)題,可以告訴老師,也可告訴同學(xué)們,我也非常愿意幫助你。你的事情就是同學(xué)告訴老師的。我高興地看到欺負(fù)你的同學(xué)已向你認(rèn)錯(cuò),向你道歉。我相信這些同學(xué)也會(huì)改正錯(cuò)誤。
你雖然是剛來(lái)到我們班,但我早把你當(dāng)成我們集體的一員了,還把你當(dāng)成我的朋友。希望你敞開心扉,和大家交朋友。
最后,祝愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的同學(xué)
xxx
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇7
親愛(ài)的大有:
你好!
你腦子靈活,性格爽朗,熱情率真,頗有豪氣。很快就要離開修文校園,在這里與你聊一聊。
一、有科學(xué)家的頭腦。
你積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),富于創(chuàng)造性。如果說(shuō)每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域,那么,你的海域無(wú)疑是比較寬廣的。因?yàn)槟阆矚g科學(xué),你恨不能現(xiàn)在就學(xué)習(xí)物理和化學(xué)?吹侥,我想到了那些科學(xué)家,小小年紀(jì),你的身上就有他們的才氣和智慧,老師盼著你成才的那一天,因?yàn)槟隳苄校?/p>
你像一位小科學(xué)家,經(jīng)常會(huì)有許多重大發(fā)現(xiàn)!就是石頭縫里的小花你也能精心研究一番,極富有創(chuàng)造力。
學(xué)校里,你敢于挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)測(cè)試題,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的試題時(shí),你敢于質(zhì)疑,提出自己的思想。知道嗎?這種質(zhì)疑,是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,你已經(jīng)邁出了精彩的一步!
二、要合理安排課內(nèi)外學(xué)習(xí)。
在汲取課外知識(shí)方面,你付出了極大的熱情,但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上,你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時(shí)間,課內(nèi)外知識(shí)相輔相成,老師相信,你會(huì)更出色的!
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改變
大有,每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。很慶幸,年后你的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了不少,學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變帶來(lái)了成績(jī)的巨大進(jìn)步,說(shuō)明了扎實(shí)認(rèn)真的習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是很關(guān)鍵的,你真的做到了超越自己。書寫也更整潔了。特別過(guò)了春節(jié)后,你的學(xué)習(xí)勁頭更足了,干勁更大了,各種輔導(dǎo)課上也能看到你努力學(xué)習(xí)的影子了。在同學(xué)和老師們面前,你說(shuō)一定能做到書寫認(rèn)真,你也做到了,我希望你能持之一恒。
四、富有正氣。
你有一種現(xiàn)代兒童少有的“叫真”的正氣,當(dāng)發(fā)現(xiàn)咱班的同學(xué)有隨便亂花錢買零食時(shí),你敢于公開在我的博客上揭發(fā)。當(dāng)時(shí)同學(xué)和家長(zhǎng)們送給你“鐵面無(wú)私”的美稱。老師也很欣賞你這種敢于說(shuō)真話的人。
五、要以身作則。
作為學(xué)校的大隊(duì)委的人員,要帶頭做好事。不僅要做好老師的助手,更重要的是以身作則,在各個(gè)方面都要成為大家的楷模!
六、成績(jī)
在修文的幾年中,你取得了較大的.成績(jī),計(jì)算機(jī)獲全國(guó)一級(jí)B證書;香港書法繪畫比賽獲一等獎(jiǎng);成為全國(guó)的明星小記者;學(xué)校的數(shù)學(xué)神算子比賽取得第二名、第三名的好成績(jī);百靈藝術(shù)節(jié)取得了第一名兩次。
總之,社會(huì)需要多樣化的人才,多樣化的人才需要學(xué)有特長(zhǎng)、學(xué)有創(chuàng)見的人。今天有特長(zhǎng)有創(chuàng)見,明天才能有強(qiáng)的生存能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。
人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向;人能攀多高?這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。希望你給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
最后祝我們的大有越來(lái)越有文采,越來(lái)越有才氣。也相信聰明睿智的大有,能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,為自己的夢(mèng)想而努力!
最后與你分享幾句名言:
1今日事明日做,永遠(yuǎn)落后。
。矊W(xué)習(xí)不是缺乏時(shí)間,而是缺乏努力。
3只有比別人更努力,才能嘗到成功的滋味。
4誰(shuí)也不能隨隨便便成功,它來(lái)自科學(xué)的自我管理和堅(jiān)忍不拔的毅力。
5學(xué)習(xí)并非人生的全部。但是它是人生絕對(duì)不可或缺的部分。
愛(ài)你到永遠(yuǎn)!快樂(lè)每一天!
你的同學(xué)
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小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇8
牧牧:
你好!輕輕敲擊著那個(gè)日歷上被我涂成紅色的日期,漫步在我們第一次相遇的地方。
同樣的秋風(fēng)瑟瑟,同樣的杏葉飛舞,驀然回首卻發(fā)現(xiàn)身后已沒(méi)有了你。
牧牧,現(xiàn)在的你,還好嗎?
六年前的相遇,注定了我們的友誼直到永遠(yuǎn)。
小小的廣場(chǎng),伴隨著秋風(fēng),伴隨著杏葉,伴隨著翹翹板的高高低低,我們交換了彼此的名字、興趣及愛(ài)好。
漫天燦爛的夕陽(yáng)是我們友誼的最好見證。
地上斜斜的影子,稚嫩的小手緊緊相握……六年的時(shí)光真得好短,和你在一起的日子我卻歷歷在目。
每一次歡笑,每一次皺眉,每一次流淚,每一次……你永遠(yuǎn)是那么可愛(ài)。
總是一邊說(shuō)著“女生是保密期不超過(guò)48小時(shí)的動(dòng)物!
一邊把自己那些芝麻大的秘密像“倒豆子”一樣全倒給我,你又老是在知道我是超級(jí)樂(lè)天派,傷心難過(guò)永遠(yuǎn)不超過(guò)一分鐘的前提下,當(dāng)我傷心的時(shí)候,及時(shí)拿你那憋腳的笑話來(lái)逗我,可是你又老是忘詞。
于是,每一次我都會(huì)幫你接上你的笑話。
你我之間的快樂(lè)真的不是其他人能理解的,因?yàn)樗械哪屈c(diǎn)小破事就夠我們笑上半天。
你我有時(shí)又會(huì)翻臉——因?yàn)槲覀儚膩?lái)都是薔薇,身上的刺不是故意用來(lái)傷人,卻是用來(lái)保護(hù)自己,一次次傷害了對(duì)方。
我們都曾經(jīng)是固執(zhí)的小孩兒,始終放不下自己的那份驕傲。
爭(zhēng)了,吵了,卻永遠(yuǎn)不會(huì)真正傷了和氣,這大概才是真正的`友誼吧!你是最懂我的人——懂得我天性像男生,有著“公主病”的你便為我收斂了個(gè)性,懂得我是隨意的人。
作為我前桌,超愛(ài)干凈的你,便不再追究我那亂七八糟的“小天地”,懂得我外表堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心卻也有脆弱,你便在我放聲大笑時(shí),安慰我說(shuō):“對(duì)我,無(wú)需這樣掩示,你的脆弱我理解!”
就這樣,懵懵懂懂地度過(guò)了六個(gè)春秋,在我們瘋狂地笑著跳著,下課肆無(wú)忌憚地追逐打鬧時(shí),怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已一去不復(fù)返了呢?這一切,都被貼上了“過(guò)去”的標(biāo)簽。
那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我們把憂傷壓抑在心底,笑得如那明朗的天空那么燦爛,裝作若無(wú)其事地說(shuō)“再見”。
是的,我不夠堅(jiān)強(qiáng),在校門前與你形同陌路地向兩個(gè)方向告別時(shí),淚水還是決堤而涌,是的,我過(guò)于自信,以為我真得能放下,卻不知,你早已深深嵌進(jìn)了我的心里。
我們就像兩條固執(zhí)的直線,曾經(jīng)在致遠(yuǎn)相交了六年,終于,到了分別的時(shí)刻,只有固執(zhí)地向前……如今,這茫茫人海,讓我到哪里去尋你?只愿我們這兩條直線為了對(duì)方,中考后能再次相逢,我期待著我們的下一次見面!
祝愿牧牧中考創(chuàng)佳績(jī),永遠(yuǎn)開心!
你的好朋友:小雨
XX.10.11
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!六年的小學(xué)生涯,即將結(jié)束了!回想起入學(xué)當(dāng)年,我們滿臉稚氣的臉上充滿了淚水,我們依偎著爸爸媽媽,經(jīng)不住想家的思緒,F(xiàn)在,我們一張張走向成熟的笑臉,洋溢著開心的微笑。
同學(xué)們,我有好多話想要對(duì)你們說(shuō)。六年里,兩千多個(gè)日子,我們一起攜手走過(guò)。我們?cè)?jīng)一起在小學(xué)的大門,誓言:要一起考入理想的初中。我們四十一個(gè)同學(xué),四十一顆熾熱的心。我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。這些,你們都曾記得嗎?
記那一次班主任班主任過(guò)生日,我們把教師精心布置,湊錢買蛋糕,選禮物,贈(zèng)鮮花。老師感動(dòng)得流下了熱淚,張著嘴,不知道該說(shuō)些什么好,只是一個(gè)勁的說(shuō),謝謝,謝謝同學(xué)們。這些,你們都曾記得嗎?
你們還記得上次的年級(jí)的'拔河比賽嗎?我們第一局失利了,被別的班說(shuō)成是一群“小螞蟻”。老師走來(lái)安慰我們,說(shuō)道:“孩子們,你們聽說(shuō)過(guò)一種小鳥嗎?這種鳥可是“不飛則已,一鳴驚人”的呀!你們明白我的意思嗎?螞蟻雖小,但它能舉起比自身重幾倍的東西。”我們聽了老師的勸導(dǎo),一鼓作氣,一舉拿下了冠軍。這些你們都曾記得嗎?
每當(dāng)想起這一幕幕動(dòng)人的回憶,我都不禁為之感動(dòng)。
我不想離別,更不想離開你們,離開老師們,離開這個(gè)我生活了六年的母校。但終有一天,我們要離開,要去學(xué)習(xí)新的知識(shí),要認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。再見了,同學(xué)們;再見了,老師們;再見了,母校!
你們的同學(xué):李xx
8.16
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇10
同學(xué)們:
我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。
同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜,有過(guò)激烈的辯論,也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。
我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的'心聲。
無(wú)論是得到的,還是失去的,一切都將存在我們心中。
XXX
XXXX.X.X
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇11
親愛(ài)的王小兵同學(xué):
你好!
我叫酈金林,是雙橋小學(xué)502班的學(xué)生,很高興能與你成為朋友,我是一個(gè)活潑開朗,愛(ài)笑的女孩,雖然我有缺點(diǎn),但是我也有很多優(yōu)點(diǎn),我很樂(lè)于助人,考了一百分也不驕傲,因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)過(guò)驕傲?xí)谷送瞬降,除了這些我還有許多的.運(yùn)動(dòng)愛(ài)好,比如:和媽媽打羽毛球,和爸爸打籃球,還和朋友們比賽跳繩等。
哦!對(duì)了我光介紹自己忘了跟你說(shuō)一件事了,我們班級(jí)這次舉行“手拉手”的活動(dòng),就是讓我們和遠(yuǎn)方的朋友通信,我們小組經(jīng)過(guò)老師的提議后,選擇與你通信交流,我們決定的的活動(dòng)內(nèi)容如下:1.去你們那里體驗(yàn)一下你們的生活;2.了解一下你們的生活環(huán)境;再讓你到我們學(xué)校來(lái)和我們一起包餃子;參觀我們的校園。
信就寫到這里了,希望你能成為我們的好朋友,并和我們多多通信。
祝你
身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步
酈金林
20xx年6月17日
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇12
親愛(ài)的同學(xué):
你好。你現(xiàn)在在做什么呢?如果你正走在放學(xué)的路上,那你一定在割豬草,摘野果,你還會(huì)做陷阱捉小鳥。如果你正走在上學(xué)的路上,那你一定會(huì)看看新的豬草長(zhǎng)出來(lái)了沒(méi)有,看看陷阱里有沒(méi)有小鳥。
親愛(ài)的同學(xué),你的教室旁邊就是臭臭的豬圈,但你好像沒(méi)什么事一樣專心上課。你的學(xué)校沒(méi)有電腦,沒(méi)有鋼琴,也沒(méi)有體育場(chǎng),但你仍然高高興興地上學(xué)、鍛煉。雖然星期一才上課,可你星期天就要帶著干糧翻山越嶺來(lái)到學(xué)校。在學(xué)校你們只能喝白白的'稀飯,吃硬硬的饅頭?墒遣还軛l件多么艱苦,你們?nèi)匀磺趭^刻苦地學(xué)習(xí)。晚上只要有一絲燈光,你也會(huì)坐到光亮處看書。哪怕有一本課外書,你都會(huì)津津有味地看了又看。
親愛(ài)的同學(xué),我多想去你的學(xué)?纯。我會(huì)帶給你長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆,讓你不再用短短的鉛筆寫字;我會(huì)帶給你厚厚的本子,讓你不再用薄薄的廢紙寫作業(yè)。親愛(ài)的同學(xué),我多想請(qǐng)你來(lái)我家做客。我會(huì)和你一起看電影、打籃球,和你一起去參觀博物館,上興趣課。
親愛(ài)的同學(xué),雖然我們互不相識(shí),但我們的心已經(jīng)連在一起。我們一定會(huì)成為好朋友,我們也一定會(huì)有更美好的明天!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的同學(xué)
xxx
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇13
親愛(ài)的XX小學(xué)3-2班的老師,同學(xué)們:
又是一年暑假到了。想想去年,5.12地震使我的學(xué)校受到了嚴(yán)重的損壞,于是,我和爸爸一起來(lái)到了姑姑所工作的城市?洛陽(yáng)。在這里,我受到了姑姑一家及他們朋友的熱烈歡迎,同時(shí),洛陽(yáng)市西工區(qū)政府的叔叔阿姨也積極給我聯(lián)系了學(xué)校。這樣,我走進(jìn)了洛陽(yáng)市芳林路小學(xué),也認(rèn)識(shí)了那么多關(guān)心我的老師和同學(xué)們。
在芳林路小學(xué),我學(xué)到了許多許多:同學(xué)之間的愛(ài)心和互幫互助,老師的'博大和對(duì)同學(xué)們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。地震時(shí)我們逃得匆忙,書和文具等全落在教室里了,加之我學(xué)的教材和現(xiàn)在他們學(xué)的不一樣,一進(jìn)新的學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師就給我找了新的書本,真的感謝他們。上課后同學(xué)們給了我無(wú)微不至的關(guān)心。一些同學(xué)用他們的零花錢給我買來(lái)了本子,筆等學(xué)習(xí)用品,有的同學(xué)還給我寫了鼓勵(lì)的卡片;下課后許多同學(xué)都圍著我?guī)臀已a(bǔ)習(xí)以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的功課。教我們語(yǔ)文的李老師和數(shù)學(xué)孫老師也給了我無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)。下課后,午休時(shí),他們都抽出他們的休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)我不懂的功課,他們的細(xì)心和耐心讓我不再感到那種進(jìn)入新學(xué)校的拘謹(jǐn)。我非常感謝他們,我也會(huì)以我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答他們,我相信我會(huì)再來(lái)洛陽(yáng)的,那時(shí),我一定會(huì)以一個(gè)嶄新的自我來(lái)看望我的同學(xué)和敬愛(ài)的老師。
9月份,我回到了都江堰,走進(jìn)了明亮的板房學(xué)校,也見到了昔日的老師和同學(xué)們,但你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教誨我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。爸爸對(duì)我說(shuō)“洛陽(yáng)老師和同學(xué)們對(duì)你的情誼,你只有通過(guò)努力學(xué)習(xí),優(yōu)秀的成績(jī)才是對(duì)他們最好的報(bào)答”。以后,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),我也希望在我上大學(xué)的時(shí)候,我會(huì)再次見到洛陽(yáng)我曾經(jīng)的同學(xué)們。
都江堰是個(gè)美麗的城市,也是世界遺產(chǎn)地,歡迎老師同學(xué)們來(lái)都江堰玩。
二零XX年七月一日
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇14
宋佳薏同學(xué):
你好!
我在看了你寫給我的那封信后,我覺(jué)得你的字寫的太好了。不僅美觀,而且結(jié)構(gòu)也很端正。我想請(qǐng)教你一下,為什么我寫半包圍結(jié)構(gòu)的字寫出來(lái)總是歪歪倒倒的呢?你能給我當(dāng)一次老師,給我說(shuō)說(shuō)其中的.原因嗎?
其實(shí),我們這里的條件也不是像你想象的那么貧窮:天天起早貪黑的去上學(xué);每天還要幫爺爺奶奶收麥子。只是經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展比較落后罷了。我差一點(diǎn)忘了告訴你一個(gè)好消息,我們學(xué)校新建了一個(gè)遠(yuǎn)動(dòng)場(chǎng)!只要一下課同學(xué)們一窩蜂的往那兒擁,顯得我們有活力極了!你什么時(shí)候過(guò)來(lái)看一看吧!我們?nèi)w師生歡迎你!
給你說(shuō)了這么多,我還沒(méi)自我介紹呢!我叫陳之豪,男,今年11歲,F(xiàn)就讀于小橋完全小學(xué)五年級(jí)一班。我是一個(gè)幽默風(fēng)趣的男生,不管在哪里,我都是家人和朋友的開心果。和我在一起你會(huì)覺(jué)得非常快樂(lè)!不管是多嚴(yán)肅的場(chǎng)面,只要我一出現(xiàn),氣氛馬上就會(huì)活躍起來(lái)。聽了這些你了解我了嗎?
在你的信中,我聽了你說(shuō)你家鄉(xiāng)的名勝古跡和美食。我都忍不住馬上去你那里一邊看風(fēng)景,一邊吃美食了!我們這兒的風(fēng)景雖然沒(méi)有長(zhǎng)城那么有氣勢(shì),但也保留了我們這兒濃厚的民族特色,哪里就是小橋人家喻戶曉的地方——白巖寨。你聽了一定會(huì)把它和什么巖石聯(lián)系起來(lái)吧!其實(shí)那里是一個(gè)果園。里面種了許多的果樹。春天一到,五顏六色的花朵爭(zhēng)相開放。它被外地人稱為“桃花谷”
對(duì)了,以后如果做了朋友沒(méi)有聯(lián)系方式怎么行呢?我把QQ號(hào)寫給你吧!為:***。記得加我為好友喲!
祝宋佳薏:
學(xué)習(xí)進(jìn)步
身體健康
你的好朋友陳某某
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇15
親愛(ài)的同學(xué) :
你好!
你在我的腦海中是一位能言善辯,又樂(lè)于助人還寬容大度的好同學(xué),你很有個(gè)性,處處都為他人著想,我還記得那次我叫上的時(shí)候,你舍己為人的表現(xiàn),太太太令我感動(dòng)了!
那一次,同學(xué)們都去上音樂(lè)課了,只有我的腳受傷了,一個(gè)人坐在位子上,我十分著急,因?yàn)闀缯n是不好的習(xí)慣。這時(shí),你來(lái)了。對(duì)我說(shuō):“葉琲,我背你去音樂(lè)室吧。”前幾個(gè)星期,因?yàn)槟愕氖直涣挚ú葌,才剛剛好沒(méi)幾天,我很害怕你的手因我又受傷一次。所以我皺著眉頭說(shuō):“不好吧,你的手才剛好,還是我自己?jiǎn)文_跳過(guò)去吧!
你聽了,忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!我的手很結(jié)實(shí),早就好了,快上來(lái)吧!”我還是很擔(dān)心,我知道傷到骨頭或是手、腳莖都特別疼,特別難受,而且修養(yǎng)的.時(shí)間也要很長(zhǎng),沒(méi)那么容易好。我又對(duì)你說(shuō):“不行!受傷了是很麻煩的,還是別背了,我自己跳過(guò)去就好了!蔽以偃妻o,但是你還是強(qiáng)烈要求你背我。
萬(wàn)般的無(wú)奈之下,我只好膽怯地上了你的背。在你的背上,我的心都提到嗓子口了,非常怕你支撐不住。要是一下子摔了,后果很嚴(yán)重。你這種舍己為人的表現(xiàn),時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的心,太令我感動(dòng)了。在你背上,我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn),很快就要流出來(lái)了,我嘴里還一直喊著:“讓我下來(lái)!讓我下來(lái)!”心中有無(wú)數(shù)的話想對(duì)你說(shuō)。終于我稍稍的平靜了心情,對(duì)你說(shuō):“金粟,還是讓我下來(lái)吧,你這樣會(huì)很累的,我自己跳一會(huì)兒吧!
“但是趙老師說(shuō)了,我們都要保護(hù)你的,你也要少跳,少運(yùn)動(dòng)!蹦慵鼻械卣f(shuō)。“我的褲子黏在大腿上了。不舒服,先讓我下來(lái)吧!蔽夜室庹伊藗(gè)借口。一下來(lái),我就先自己跳走了。你立馬追上來(lái),你正要說(shuō)什么,我就插了進(jìn)來(lái):“停,金粟,我覺(jué)得在學(xué)校,像你有這么好的品質(zhì)的人真得不多,太感謝你了!
這時(shí),我們已經(jīng)到了我的位置上,才慢慢地喘著氣走到位置上。金粟,你真好!不只對(duì)我,對(duì)別的同學(xué)也一樣!
祝你
學(xué)習(xí)天天向上
心情天天開心
你的同班同學(xué) xxx
20xx年5月21日
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇16
王賢輝同學(xué):
你好!
我們倆自從踏入小學(xué)一年級(jí)后就成了一對(duì)形影不離的好伙伴。你就像一個(gè)”開心果“,每次我傷心時(shí),你總是逗我開心;每次老師批評(píng)了我,你都會(huì)給我講老師是為了我好的道理。可是,你還記得我們?nèi)昙?jí)愉快的小學(xué)生活嗎?
那時(shí),每一期放假后,你都開開心心來(lái)到我家。我們一起進(jìn)行游戲活動(dòng),一起看電視,玩電腦,有時(shí)也畫畫。記得三年級(jí)上期,有一次上課,因?yàn)槲覀兿碌讲賵?chǎng)打籃球后,汗流浹背地進(jìn)了教室。老師一入教室,就聞到了一股惡心的汗臭味,老師立馬叫我跟你出去。我跟你不服氣地站在教室門口,當(dāng)時(shí)你雖然也不服氣,但她畢竟是我們的老師,我們不得不乖乖聽話?墒,你照樣安慰我說(shuō):”黃琪,不要這么固執(zhí),她畢竟是我們的老師,對(duì)吧?“我想了想,覺(jué)得你說(shuō)得對(duì)。
記得還有一次……
幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)搶了我們的籃球,你哇哇大哭地坐在地上,我決定幫你討會(huì)公道,趁他們投球時(shí),我以迅雷不及掩耳之勢(shì),沖過(guò)去把籃球搶了回來(lái),你當(dāng)時(shí)呆若木雞地看著我的一舉一動(dòng),感動(dòng)得流下眼淚。那幾個(gè)高年級(jí)的抓住了我,你飛速的跑去把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了我們的`班主任王老師。王老師一下來(lái)到操場(chǎng),那幾個(gè)打我的同學(xué)立刻停了手。王老師大吼道:”幾個(gè)高年級(jí)的欺負(fù)小學(xué)生,這是以大欺小,不感到羞恥嗎?“我跟著你躲在老師后面,給那些高年級(jí)的同學(xué)做”鬼臉“。老師叫他們給我賠不是,他們慚愧地低下頭,蚊子般聲音說(shuō):”對(duì)不起!蔽业靡獾卣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”
我還想提醒你改正一個(gè)小小的缺點(diǎn):那就是書寫欠工整。每次你上去改作業(yè),王老師都說(shuō):”王賢輝,看看你這個(gè)字,歪歪斜斜的,信不信我把你的人打歪!“所以你一定要改正這個(gè)缺點(diǎn),知道嗎?
一年后,讓我們?yōu)樾W(xué)生活畫上一條美麗的彩虹吧!
祝你:
身體健康、萬(wàn)事如意!
你最好的朋友:XX
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們:
時(shí)間就像白駒過(guò)隙,一眨眼,我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)相處了整整三年了。在這三年的時(shí)間里,我們每天都忙忙碌碌,有時(shí)候甚至覺(jué)得很勞累,但卻很快樂(lè),因?yàn)槲覀児餐脑跒槲磥?lái)奮斗,看到我們一天天長(zhǎng)大的樣子,實(shí)在很欣慰!
時(shí)間的流失并沒(méi)有使我們忘記,學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已累計(jì)成為我們永恒的記憶。每每想起我們?cè)谛M皩W(xué)習(xí)的情景,那場(chǎng)景是那樣的地清晰、那樣地溫馨,心里總是感到熱乎乎地。和同學(xué)們?cè)谝黄,很踏?shí),很快樂(lè),更多的是溫暖!
和同學(xué)們相處了這么長(zhǎng)的.時(shí)間,我深知同學(xué)們的習(xí)慣秉性,咱們班的最大優(yōu)點(diǎn)就是集體主義意識(shí)強(qiáng)烈,同學(xué)們之間的那種團(tuán)結(jié)互助是很令人贊揚(yáng)的,我們的掌聲為任何一個(gè)努力過(guò)的人響起,如果你第一次來(lái)到三年一班,第一次在門后聽到同學(xué)們的掌聲,請(qǐng)不要好奇,那是又有學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)答對(duì)了問(wèn)題,大家在以掌聲鼓舞他呢!當(dāng)然我們也有很多缺點(diǎn),例如在課間紀(jì)律方面我們應(yīng)該加倍努力,為了你我他,營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,為自己好,也為大家好!另外在網(wǎng)絡(luò)流行的時(shí)代里,班級(jí)里的好多學(xué)生漸漸習(xí)慣于那種虛幻的世界里,網(wǎng)絡(luò)里的那些誘惑,望著qq有人手癢的聲音,網(wǎng)絡(luò)游戲里又出了讓人興奮無(wú)比的廝殺聲;但是為了我們的學(xué)習(xí)我們的將來(lái),我們要拒絕這種不現(xiàn)實(shí)的美好!盡管在別人眼里像苦行僧一樣地在學(xué)校穿行。也許有人會(huì)問(wèn):為什么別人可以瀟灑地生活,而我卻要痛苦的拼搏。因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)響亮的名字,叫學(xué)生!我們現(xiàn)在要塑造自我,而不是要享受生活!我們每一個(gè)人都想過(guò)上高質(zhì)量的生活,都想讓自己的至親過(guò)上無(wú)憂的生活,都想在世上留下自己價(jià)值的痕跡,但這些不是在享受中就可以實(shí)現(xiàn)的。上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦,就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。初中這段時(shí)間是我們最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間,所以請(qǐng)同學(xué)們放棄享受,努力地重塑自我,為以后的騰飛積聚力量。
親愛(ài)的同學(xué)們,生活是多么美妙啊,我們的淘氣、我們的天真,我們的哭泣和笑容,我們的失敗與成功盡是美。
XXX
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇18
同學(xué)們:
你們都知道,我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
提起愛(ài)護(hù)環(huán)境,很多人便立刻會(huì)想到這是政府的事,是環(huán)保局、甚至環(huán)保志愿者的事。雖然,我們經(jīng)常能從電視、報(bào)刊等傳媒上聽到或看到環(huán)境保護(hù)從我做起、身邊的環(huán)保之類宣傳用語(yǔ),卻并未在意,我們往往就忽略了它。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)水的污染和浪費(fèi)吧。有許多企業(yè)加工廠為省事,就把排出來(lái)的污水倒進(jìn)河里河又流到江湖四海讓這水里的魚都翻白肚皮了。還有許多人為了逃避衛(wèi)生費(fèi),就把垃圾丟進(jìn)河里。漸漸得去那里游泳的人少了起來(lái)。
有些人浪費(fèi)水資源,要知道如果一個(gè)水龍頭每秒滴一滴水。一年就要白白浪費(fèi)了36方水呢!在這里我要提醒人們要節(jié)約用水,充分利用水資源不要去污染我們生命最寶貴的東西。
說(shuō)完了水,來(lái)說(shuō)說(shuō)森林。沒(méi)有森林,小鳥就沒(méi)有家。沒(méi)有森林,母親河將繼續(xù)泛濫。沒(méi)有森林,世界將變成大沙漠。要知道沒(méi)有森林,母親河每年就要浪費(fèi)4000噸寶貴的土壤,相當(dāng)于一年破壞耕地550萬(wàn)畝!更嚴(yán)重的是,水土流失使土壤的肥力顯著下降,造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)。越是減產(chǎn),人們就越要多開墾荒地;越多墾荒,水土流失就越來(lái)越嚴(yán)重。這樣就墾越窮,越窮越墾,母親河中的泥沙也就越來(lái)越多。
我要向全世界的人們呼吁,要保護(hù)環(huán)境。愛(ài)惜自己的家園。家園只能有一個(gè),毀了它就不可能再有一個(gè)新的家園了
由此,我鄭重的.為大家提幾條建議:
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內(nèi)
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊;
三、不用電是隨手關(guān)掉電源,以免浪費(fèi)電;
四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰,不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;
七、要植樹造林,愛(ài)護(hù)樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,否則,人類最后一滴水,將會(huì)成為悔恨的淚。
XXX
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇19
親愛(ài)的李龍浩同學(xué):
你好!
你在老家過(guò)的怎么樣,好不好玩?你是否忘記了我們班的同學(xué)呢?
不管你有沒(méi)有忘記我們,我們都會(huì)記住你的。
你不在的時(shí)候,我們班發(fā)生了許多有趣的事。比如說(shuō)星期二的下午的體育課,是數(shù)學(xué)老師上的,他讓我們打乒乓球,我這組的人全都是高手,他們和我分不出高下,但是,我們玩的還是很開心。
踢足球的時(shí)候,我都會(huì)參加,我和一些人在踢,每次守門員都會(huì)把球踢給我,我在場(chǎng)上一邊踢一邊躲閃著,生怕別人搶走我的`球。
我們每次換戰(zhàn)略。最后,我們隊(duì)勝利了,我們開心的來(lái)了擁抱。
我還要告訴你,我們快春游了,不知道你的學(xué)校有沒(méi)有組織春游。我到時(shí)候會(huì)拍好多照片回來(lái)的,我會(huì)從QQ上發(fā)送給你,讓你也體會(huì)到春游的快樂(lè)。
祝你:
永遠(yuǎn)開心!
你的同學(xué):柳郁叢
20xx年x月xx日
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇20
xxx同學(xué):
你好!
我們即將結(jié)束小學(xué)生活,對(duì)全班每個(gè)人都有很多不舍,但全班每個(gè)人中給予我最大上進(jìn)力的是你。因此,再將要畢業(yè)之際,我寫封信給你,邀你一起回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一年級(jí)我剛剛來(lái)到這個(gè)班時(shí),你和林嘉怡總喜歡捉弄我。記得有好幾次下課,你和林嘉怡將我的書本拿在手中,舉得高高的,再突然放手,只聽見“嘭”地一聲,我的書就落到了地上。也就因此,我便認(rèn)識(shí)了你和林嘉怡這兩個(gè)搗蛋鬼。你除了是個(gè)搗蛋鬼,你也是班上的學(xué)習(xí)尖子。不管語(yǔ)文還是英語(yǔ),你的分?jǐn)?shù)都會(huì)比我高。也就是這樣,我便把你當(dāng)成了最大的勁敵。因?yàn)榫驮诒荣悤r(shí),我一直都在想著:一定要打敗林嘉怡!
在學(xué)校里,每天有快樂(lè)的朋友伴隨著我,和我一起快樂(lè)地成長(zhǎng),我愛(ài)每天陪伴著我的.朋友。是朋友,讓我懂得同學(xué)之間的友誼。我不知道你對(duì)我有什么特別的印象,可我想,你是我人生中一個(gè)重要的朋友,一個(gè)敵人。不管怎樣,我還是會(huì)和你一直競(jìng)爭(zhēng)下去的!
祝你:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!
你的同學(xué):xxx
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇21
親愛(ài)的小紅:
你還好嗎?
你最近成績(jī)?cè)趺礃影?聽媽媽說(shuō)你其中考三科都滿分,哥哥可自嘆不如啊......
對(duì)了,忘記告訴你,再過(guò)一個(gè)月,我就要畢業(yè)考了,考完畢業(yè)考,我就不會(huì)再是一名小學(xué)生了,而變成一名中學(xué)生。爸爸和媽媽對(duì)我的畢業(yè)考可是充滿了希望的哦!雖然這樣 ,但是我還是挺羨慕你的哦。因?yàn)槟阍诩亦l(xiāng)讀書,并沒(méi)有爸爸爸爸對(duì)你的管束,所以你生活顯的十分輕松,沒(méi)有什么壓力,雖然這樣,但是我知道你很想回到爸爸媽媽的身邊來(lái),而我卻對(duì)他們對(duì)我的羅嗦感到討厭,你卻希望得到這種羅嗦。有一次,我跟媽媽說(shuō):“媽媽,我想跟欣欣換一間學(xué)校!眿寢尰氐降溃骸澳阍谀抢锟隙](méi)幾天就會(huì)哭著要回家拉!蔽衣犕昶鸪踹不相信,可是仔細(xì)想想,也對(duì),一個(gè)月才回阿姨家依次,而且還要自己照顧自己,我想我自己肯定照顧不了自己吧。
最近,我還是非常忙的.哦,因?yàn)檫要去報(bào)名,去考自己理想的學(xué)校,正因?yàn)榻M,我最近都沒(méi)怎么打電話給你。媽媽說(shuō)你做了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)和班級(jí)里的班長(zhǎng)了,我發(fā)覺(jué)你進(jìn)步非常的大!
你考完試一定要來(lái)廣州玩哦,我想你考完試的時(shí)候我已經(jīng)放假了吧!
不說(shuō)了,我希望你能比我很加優(yōu)秀,我也希望自己很考到一間理想的學(xué)校。
祝你
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的同學(xué)
xxx
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇22
六三班的同學(xué)們:
你們好!
轉(zhuǎn)眼間,大家都上初中了,時(shí)間消逝得是那么快,每個(gè)人都進(jìn)入了自己理想的中學(xué),雖然現(xiàn)在大家都各在一方,但是,我相信大家都會(huì)記得以前那個(gè)快樂(lè)的班集體,那便是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)過(guò)的六三班啊!
也許大家會(huì)記得一張熟悉的面孔,那便是和藹可親的林老師。林老師不但傳授了我們很多的知識(shí),而且還教會(huì)了大家許多為人處世的道理。這些道理,我相信大家都會(huì)銘記于心,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
大家可否還記得,以前那排列的猶如長(zhǎng)龍一般的整齊的隊(duì)伍,每天早上,同學(xué)們便早早來(lái)到學(xué)校,校車來(lái)時(shí),大家便一個(gè)接著一個(gè)整齊的上車。大家魚貫而入,前邊還有班長(zhǎng)的叫喊聲:“快點(diǎn),快點(diǎn),排好隊(duì)依次上車。”大家就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的互相幫助,互相關(guān)心的上學(xué)讀書,從未間斷過(guò)。
大家應(yīng)該還記得,在每次的數(shù)學(xué)課上,總是活躍著一個(gè)在黑板面前寫字的'身影,他便是我們的數(shù)學(xué)老師夏老師,夏老師教數(shù)學(xué)教得很棒,每次教新課,新內(nèi)容時(shí),夏老師總是教的那么清楚,任何一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò)。還讓我么做了很多筆記。講練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,他總是把一道題重復(fù)許多遍,生怕我們沒(méi)聽懂。正因?yàn)橄睦蠋煹哪托慕虒?dǎo),我們班每次考試的平均分都遠(yuǎn)高于其它班。
大家一定還記得那張畢業(yè)照片。那天照畢業(yè)相時(shí),天空下起了銀針?biāo)频男∮辏蟾攀抢咸鞝斣跒槲覀儺厴I(yè)后的離別而感到傷心吧?但是大家不怕,還都?xì)g快的聚在一起,照了一張美麗的畢業(yè)照。這張畢業(yè)照上的同學(xué)們,都像是兄弟姐妹,歡樂(lè)團(tuán)圓的在一起。
我相信,大家無(wú)論經(jīng)過(guò)多少天,多少年,也不會(huì)忘記小學(xué)有一個(gè)六三班,有一群兄弟姐妹,有我們快樂(lè)的童年!
祝大家的學(xué)業(yè): 百尺竿頭更進(jìn)一步!
小學(xué)同學(xué):xxx
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇23
親愛(ài)的同學(xué):
你好!
我有一份深厚的感情等待你的簽收。是誰(shuí)?在我孤獨(dú)的時(shí)候陪我一起玩,是誰(shuí)?在我傷心的時(shí)候陪我一起……是你,我的同學(xué)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們上完了課,在下課的時(shí)候,我跟著幾個(gè)小伙伴,一起在晚托班前面的`空地上愉快地玩耍。我們玩得正盡興,突然,一個(gè)男孩從前面走來(lái),因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有看見這個(gè)男孩,他沒(méi)叫我們讓開,所以他一沖過(guò)來(lái),就把我撞到在地,而他做完“好事”就開溜了。
我摔倒在地,連聲叫疼,自己嘗試著起身,卻又全身無(wú)力地趴在地上起不來(lái)。那就是你,我本以為你會(huì)視而不見,結(jié)果你憑著自己弱小的力量把我扶起來(lái),抬到了座位上。我正要向你道謝,你卻說(shuō):“不用謝!”
通過(guò)這件事,我認(rèn)識(shí)了一位全新的同學(xué),你又大方,又善良,又聰明。你每次跟我玩的時(shí)候,總會(huì)讓我三分,漸漸地,我們成了互相的朋友。
回憶起那一次,若不是你出手相救,我就會(huì)跟你擦肩而過(guò)。
祝你健康快樂(lè)!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇24
親愛(ài)的同學(xué):
你好!
還記得你說(shuō),要離開我們,提前進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了。雖然我懷疑過(guò),但還是被你騙了。
而這一刻,分離沒(méi)有開玩笑,它是一個(gè)確定的動(dòng)詞,步步向我靠近,F(xiàn)在,不得不分離了。
你是我最好的同學(xué),但人生要經(jīng)歷很多告別和分離。分離這個(gè)詞語(yǔ)見證了多少童年的美好,但還是得控制住我們的小情緒。
天下無(wú)不散之筵席,凡事都有結(jié)尾。
這六年來(lái),你我有太多的樂(lè)趣,現(xiàn)在卻變成了時(shí)光照相館里一張張繽紛多彩的照片。
還記得我們打鬧時(shí)的場(chǎng)景,左一拳,右一拳,連頭牛都拉不住我們,每一拳都流露出我和你的友誼。
還記得那一場(chǎng)經(jīng)典的籃球賽,我們合力得到20分,卻還是輸了,我們落寞的背影始終在我的心中,成了遺憾。
還記得那一張張?jiān)嚲,密密麻麻的題目讓我心煩,也讓我們倆再也沒(méi)有玩的時(shí)間了,每一個(gè)選擇題,都選在紙上,更選在我的.心中。
畢業(yè)考,只是人生的起點(diǎn)站。之后還有更多的站牌等著你走過(guò)。笑著面對(duì)所有挫折,我希望你能戰(zhàn)勝困難。感謝讓我在最好的時(shí)光見到了你,分離并不是傷感,也只是暫時(shí)性的,因?yàn)檫會(huì)相遇。
我記得,我跟你初次見面的時(shí)候,秋風(fēng)吹拂著落葉,十分凄涼。而現(xiàn)在,春風(fēng)在我的耳畔徘徊,格外寧?kù)o,無(wú)聲亦無(wú)語(yǔ)。
時(shí)間過(guò)得好慢,期待我倆的重逢之日。
你最好的同學(xué):王啟明
2019年6月22日中午
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇25
親愛(ài)的程同學(xué):
你好!
我是你的同學(xué),你在課堂上表現(xiàn)的有些不好,常常聽到老師點(diǎn)你的名字,而坐在你身邊的我十分能體會(huì)到你不好的表現(xiàn),你上課總是會(huì)和周圍的同學(xué)講話,影響他人,我認(rèn)為這是害人害已,我希望你能改掉這個(gè)壞毛病。
你還有一個(gè)壞毛病希望你能改正,那就是打架。我們班的同學(xué)已有不少人遭到了你的“襲擊”。下課總能看到你的身影與笑臉,而別人卻流露出痛苦的神色。你把你的`快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,你認(rèn)為這樣好嗎?我希望你能改掉這個(gè)壞毛病。
不過(guò),我認(rèn)為你還是不錯(cuò)的,在體育方面為我們班獲得了不少的榮譽(yù)。你在踢足球方面非常得好,還進(jìn)入了我校的校足球隊(duì),非常不錯(cuò)!
程同學(xué),我和同學(xué)們都看到了你的缺點(diǎn),同時(shí)也看到了你的優(yōu)點(diǎn),我們希望你能改正錯(cuò)誤,成為一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生!
祝你進(jìn)步!
你的同學(xué):馮思遠(yuǎn)
20xx年5月3日
小學(xué)寫給同學(xué)的一封信 篇26
親愛(ài)的余思辰:
你好!
我是寧波市鄞州區(qū)藍(lán)青小學(xué)403班的劉歆余,是一個(gè)活潑開朗的女孩,有著一雙水汪汪的眼睛,身高不高不矮、不胖不瘦,烏黑順滑的.長(zhǎng)發(fā)披在肩上,十分秀氣。
我們班有三位好玩的老師。我來(lái)給你介紹一下吧:
語(yǔ)文麥子老師多才多藝,不僅主編了《跟著名家學(xué)語(yǔ)文》《小學(xué)生魯迅讀本》等,而且打籃球、朗讀、畫畫樣樣精通。他上課總是先寫好板書,然后讓我們自己講解,結(jié)果我們的自學(xué)能力逐日變強(qiáng),成績(jī)穩(wěn)步上升,從一個(gè)“默默無(wú)聞”的班,成為“全校聞名”的班。麥子老師也像頭老黃牛,整天不嫌累地拿著個(gè)手機(jī)拍來(lái)拍去,一會(huì)兒拍拍我們吃早餐,一會(huì)兒拍拍我們?cè)缱x,一會(huì)兒拍拍我們寫信(這會(huì)兒就在拍呢),這個(gè)手機(jī)仿佛是個(gè)法寶,能讓我們迅速安靜下來(lái)。
英語(yǔ)謝老師像一個(gè)多變的小精靈,當(dāng)我們坐得筆直腳放平,安靜聽講時(shí),她就咧開嘴笑了;當(dāng)我們打打鬧鬧、大聲喧嘩、亂成一鍋粥時(shí),她便眉頭一皺,雙手撐腰,生氣地叫道:“你們給我安靜點(diǎn)!”雖然她常常生氣大吼,但我們知道她的用心良苦,她從一年級(jí)開始一路陪伴著我們成長(zhǎng),我們班的英語(yǔ)成績(jī)總體很好!
我們的數(shù)學(xué)老師傅老師是一只溫柔的小白兔,她不怎么發(fā)火,總是很和藹,但她卻很機(jī)靈,每當(dāng)她講得很生動(dòng)時(shí),有些同學(xué)就以為她講得入神了,就自顧自地做小動(dòng)作,她便突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),點(diǎn)名叫沒(méi)認(rèn)真聽講的同學(xué)回答問(wèn)題,那位同學(xué)自然啥也答不上來(lái)了。
我們藍(lán)青小學(xué)很大、很華麗。剛進(jìn)校門,大門頂上那用寶石樣子做成的大燈便在頭上閃,然后旁邊的小燈也會(huì)跟著閃,它們?nèi)缤蝗盒⌒切,在?duì)我們眨眼、打招呼呢!我們學(xué)校有六幢大樓,還有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)籃球館,周邊的大學(xué)和中學(xué)經(jīng)常來(lái)借我們的場(chǎng)地打比賽呢,我們隨時(shí)就能看到激烈的籃球賽。我們的教室也很大,大約有100平方米,此外學(xué)校內(nèi)還有12個(gè)不同大小規(guī)模的圖書館,能讓我們盡情地遨游在書的海洋里……
希望你早日來(lái)寧波,來(lái)我們的藍(lán)青小學(xué)看看!
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步!快快樂(lè)樂(lè)!
劉歆余
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