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幼兒園防震演練總結(jié)

時(shí)間:2024-05-30 04:22:39 少爍 總結(jié) 我要投稿

幼兒園防震演練總結(jié)(精選10篇)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編精心整理的幼兒園防震演練總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園防震演練總結(jié)(精選10篇)

  幼兒園防震演練總結(jié) 篇1

  幼兒園是人群相對(duì)密集,事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”,并在近日舉行了防震演練。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園召開了應(yīng)急演練會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生,聽到園長(zhǎng)的宣布后,全園師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的`位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  在演練期間,校園鈴聲長(zhǎng)鳴,演習(xí)活動(dòng)開始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后,全校學(xué)生在老師的指揮下,快速有序地向操場(chǎng)疏散,由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào),校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

  各校的演練過程井然有序,達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加,幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng),演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  幼兒園防震演練總結(jié) 篇2

  為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力,掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法,我園于2011年5月13日上午10:00分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練,在演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽話,演練效果十分良好。反思這次演練的成功經(jīng)驗(yàn),主要有以下三個(gè)方面:

  一、演練前宣傳到位

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)各班班主任為組員的“地震逃生應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組,組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)“演練方案”的具體內(nèi)容。

  二、演練方案切實(shí)可行

  我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排,并對(duì)當(dāng)班老師提出了具體的安全要求:教師教育幼兒,聽到“地震了”之后,全園幼兒必須聽從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;各班教師按照各自的職責(zé),兩位老師一前一后保護(hù)幼兒,樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子,確保每位孩子的安全,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、演練時(shí)組織有序

  總指揮下達(dá)命令后,領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻各施其職,在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分30秒鐘,整個(gè)演練過程既緊張又有序。

  此次演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的`基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后,本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

  通過此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

  幼兒園防震演練總結(jié) 篇3

  為了使全體教師及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力,xx幼兒園于20xx年xx月xx日下午xx點(diǎn)開展了地震演練活動(dòng)。

  活動(dòng)前期,各班級(jí)教師首先為幼兒普及地震的相關(guān)知識(shí),并進(jìn)行了集體主題教育活動(dòng)《地震逃生知識(shí)培訓(xùn)》,讓幼兒了解了一些地震的基本知識(shí),學(xué)會(huì)了應(yīng)急逃生的本領(lǐng),而且還教育幼兒地震來了不慌張,能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為,并且根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道使幼兒懂得地震來臨時(shí)要冷靜不慌亂,如果是在室內(nèi)要躲到什么地方是比較安全的,從多方面了解、體會(huì)了地震的`起因、表現(xiàn)以及應(yīng)對(duì)措施。

  “遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會(huì)逃出去。遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開闊地”。

  當(dāng)?shù)谝宦暰瘓?bào)響起,各班教師指揮幼兒就進(jìn)躲避,迅速蹲在堅(jiān)固的桌子底下或者是墻角,用雙手護(hù)住頭部。

  當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)響起,老師們立即組織幼兒用手抱頭、彎腰低身,沿著預(yù)定的路線,快速有序地撤離。

  到達(dá)安全地點(diǎn)后,各班教師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序,有條不紊。

  活動(dòng)結(jié)束后,各班老師們針對(duì)今天的活動(dòng),與孩子們共同探討了“防震、防災(zāi)避險(xiǎn)逃生”的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)園領(lǐng)導(dǎo)也分析總結(jié)了本次活動(dòng)中存在的問題,并提出了整改措施和長(zhǎng)遠(yuǎn)要求。希望在以后的工作中,教師們能夠繼續(xù)堅(jiān)持安全教育,將它們自然而然地滲透到日常教學(xué)中,常抓不懈。

  幼兒園防震演練總結(jié) 篇4

  為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑,提高突發(fā)公共事件下的.應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。近日,xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園師生進(jìn)行了一次防震疏散演練活動(dòng)。

  演練前,該園園長(zhǎng)孫軍軍組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》,要求全體教職工要思想高度重視,認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作,確保演練活動(dòng)安全、順利開展。各班教師針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),通過情景演示、動(dòng)作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式,對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,幫助孩子掌握防震避震安全知識(shí)和逃生方法。隨著“地震警報(bào)”的拉響,演練活動(dòng)正式開始,孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速抱頭蹲下,雙手護(hù)頭,在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。待疏散哨聲響起,各班幼兒在教師的指揮護(hù)送下,迅速撤離至空曠地,到達(dá)指定安全位置,各教師清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)情況,活動(dòng)圓滿結(jié)束。隨后,各班認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并告訴幼兒雖然演練活動(dòng)結(jié)束,但如果真的遇見突發(fā)事件也一定要沉著應(yīng)對(duì),自護(hù)自救,聽從指揮,迅速撤離至安全地帶。

  通過此次活動(dòng),全體師生鞏固了防震避震知識(shí),增強(qiáng)了防護(hù)自救能力,該園將以此為契機(jī),繼續(xù)開展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng),并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活,切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)。

  幼兒園防震演練總結(jié) 篇5

  為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門幼兒園安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,增強(qiáng)全體師生安全意識(shí),提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng),采取強(qiáng)有力的措施,避免傷亡。我園堅(jiān)持貫徹"安全第一,預(yù)防為主"的方針,于20xx年9月7日上午9:30分,組織全園師生開展了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

  演練前,我們組織教師學(xué)習(xí)了《勐省幼兒園防震疏散演練方案》,明確了各位教職工在活動(dòng)中的職責(zé)與幼兒逃生路線,要求各班在演練前組織開展防震逃生知識(shí)教育,保證演練活動(dòng)能安全、有序的開展。

  隨著警報(bào)的拉響,各部門人員迅速到位,并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。1分半鐘,全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的場(chǎng)地,各班教師立即清點(diǎn)本班人數(shù)并匯報(bào)給總指揮,全園369名完成了安全撤離。

  演練結(jié)束后,總指揮李玲副園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié),對(duì)于本次活動(dòng)順利完成給予了肯定,本次演練活動(dòng)安全有序,無(wú)安全事故發(fā)生,提醒幼兒今天是一次防震演練活動(dòng),如果以后發(fā)生地震了,小朋友要像今天一樣,做到“不荒、不忙”,認(rèn)真聽老師指揮,積極自救。

  通過此次演練活動(dòng),全園師生進(jìn)一步了解了遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。今后,我園將繼續(xù)開展相關(guān)的'安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒遇到緊急情況的反應(yīng)能力。

  幼兒園防震演練總結(jié) 篇6

  本月我們幼兒園進(jìn)行了多次的防震演練工作。當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí),任何人沒有預(yù)測(cè)準(zhǔn)確時(shí)間的能力,根據(jù)我園的實(shí)際情況,對(duì)幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)分別進(jìn)行了重復(fù)演練:幼兒室內(nèi)活動(dòng)時(shí)、幼兒午休時(shí)、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)、幼兒在餐廳就餐時(shí)、幼兒在多功能廳特色活動(dòng)時(shí)等等。

  在室內(nèi)活動(dòng)時(shí),當(dāng)老師發(fā)出警報(bào),幼兒首先要尋找各個(gè)安全角落躲好,要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書櫥周邊、廁所水管周圍、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后,可以構(gòu)成“救命三角區(qū)”的位置,用自己的隨身衣物護(hù)住口鼻,卷縮起身體。由于平日我們經(jīng)常對(duì)幼兒講解安全自救的方式方法,教育幼兒,當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)不要驚慌,不要擁擠,更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮,所以,演練中,孩子及時(shí)躲避的速度越來越快,由最初的1分鐘縮短到10幾秒。而后是訓(xùn)練幼兒有秩序的撤離到戶外的安全區(qū)域,撤離時(shí)間也由最初的4分多鐘,縮短到2分鐘,全園的孩子在這么短的時(shí)間內(nèi)全部撤離到院子里,也是在一次次的演練中才訓(xùn)練出來的。

  幼兒午休時(shí),當(dāng)老師發(fā)出警報(bào),也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護(hù)住頭部,迅速撤到室內(nèi)安全角落,然后再有秩序撤離到戶外安全區(qū),訓(xùn)練老師對(duì)那些睡覺比較沉的幼兒加以保護(hù),及時(shí)叫醒,由于午休時(shí)間,大多數(shù)的寢室集中在一起,幼兒人數(shù)比較多,容易造成擁擠,老師們提前觀察好撤離路線,劃分好安全通道,避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子,聽從老師的指揮,全體幼兒的撤離時(shí)間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。

  幼兒在餐廳就餐時(shí),因?yàn)槲覀兊腵餐廳是在樓下,可以說如果碰到這個(gè)時(shí)間段,孩子們會(huì)很容易撤離到戶外的,但是,餐桌、餐椅較多,又怕絆倒孩子,所以,平日我們注重對(duì)幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓(xùn)練,當(dāng)幼兒一起身,餐椅幾乎同時(shí)到了餐桌底下,這大大減少孩子被絆倒的可能,安全通道會(huì)更加寬敞,孩子的撤離就更加順暢。

  幼兒在多功能廳進(jìn)行特色活動(dòng)時(shí),多功能廳的設(shè)施及環(huán)境,幼兒了解的不如自己的活動(dòng)室熟悉,要求各班級(jí)帶領(lǐng)幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時(shí),這里最安全的角落和躲避方式以及最佳撤離路線。

  總之,在危險(xiǎn)沒有到達(dá)之前,在幼兒活動(dòng)的各個(gè)時(shí)間段、各個(gè)活動(dòng)區(qū)域,重復(fù)進(jìn)行演練,不斷提高幼兒的自救方法及自救速度,并對(duì)自救方式方法安全通道合理安排不斷優(yōu)化,是保障幼兒園師生安全的有效途徑。

  幼兒園防震演練總結(jié) 篇7

  為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路,5月7日,我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

  演練前一周,各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作,組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》,同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》、《鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園防震(火災(zāi))安全演練活動(dòng)》,要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育,演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作,演練前一天,還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列,確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。

  隨著第一次電鈴響起,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求,“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短促電鈴聲)過后,各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。2分鐘后,隨著緊急疏散的信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)響起,各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶,各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。全園師生僅用時(shí)1分10秒就全部撤離到活動(dòng)場(chǎng)地正中間安全地帶。

  演練結(jié)束后,本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)方榮麗對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的`,同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

  通過此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。

  今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

  幼兒園防震演練總結(jié) 篇8

  為了進(jìn)步全園師生的應(yīng)急避震才能,進(jìn)一步深化防震減災(zāi)意識(shí),包管全園師生在地震預(yù)報(bào)宣布或地震發(fā)生后,快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。5月12日上午我園開展了512防震減災(zāi)逃生演練運(yùn)動(dòng)。

  首先朱園長(zhǎng)組織全園教師進(jìn)行逃生演練學(xué)習(xí),進(jìn)行防震、減災(zāi)宣傳教導(dǎo)運(yùn)動(dòng),隨后各班開展各類形式的地震知識(shí)及避險(xiǎn)教導(dǎo),讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并演習(xí)應(yīng)急避震和平安分散的措施。

  接著全園開展了師生防震、減災(zāi)避險(xiǎn)逃生演練,我們將本次逃生演練運(yùn)動(dòng)分為兩個(gè)流程進(jìn)行,當(dāng)?shù)谝淮蔚木瘓?bào)短聲響起,全園幼兒在先生們的指揮下,迅速做好避震籌備,孩子們就近躲避,迅速蹲到穩(wěn)固的'桌子下或是墻角邊等,用雙手護(hù)住頭部。

  大約一分鐘后,第二次警報(bào)聲長(zhǎng)音響起,發(fā)出解除警報(bào)信號(hào),各班先生急速組織幼兒排隊(duì)用手捧頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線,快速有序地撤離幼兒園。到達(dá)平安的所在后,各班先生清點(diǎn)幼兒人數(shù)并上報(bào)總指揮。最后史先生做了演練,整個(gè)拭魅戰(zhàn)練習(xí)運(yùn)動(dòng),所有人員各負(fù)其責(zé),分工明確,在人人的配合盡力下,本次防震、防災(zāi)避險(xiǎn)逃生演練圓滿的停止。

  通過這次演練,加強(qiáng)了師幼的防災(zāi)自救意識(shí),訓(xùn)練了先生在突發(fā)環(huán)境下能井然有序的組織幼兒進(jìn)行分散,為往后應(yīng)對(duì)突發(fā)性的平安緊急分散積累了名貴的經(jīng)驗(yàn)。

  幼兒園防震演練總結(jié) 篇9

  為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了"校園防震、消防安全疏散演練方案",并進(jìn)行了實(shí)際演練。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園成立了校園防震演練小組,并召開小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,園領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震安全意識(shí),在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。園領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生,聽到園長(zhǎng)的宣布后,全園師幼必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的'位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  3月26日下午,園鈴聲長(zhǎng)鳴,防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告園長(zhǎng)。各班向園長(zhǎng)匯報(bào),園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。園長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

  這次活動(dòng)全園師幼參加,幼兒從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  通過演練,孩子們認(rèn)識(shí)到:多掌握一點(diǎn)安全知識(shí),人生道路上就多一份安全保障;平時(shí)多參加一次安全演練,危難時(shí)刻就多一份生的希望。由此,幼兒園也深刻感受到:幼兒園多一次安全教育和演練,幼兒就多一份安全;幼兒園安全管理多一份嚴(yán)格,幼兒家長(zhǎng)就多一份放心。今后,我們將繼續(xù)一如既往地抓實(shí)抓靠安全工作,做到人人懂安全、時(shí)時(shí)想安全、處處講安全,讓每個(gè)幼兒都能夠在"四合村幼兒園"平安健康地成長(zhǎng)。

  幼兒園防震演練總結(jié) 篇10

  每年的5月12日是我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)”日,為了確保活動(dòng)正常有序地開展,結(jié)合《蘇州市教育局關(guān)于開展20xx年全市中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的通知》(蘇教保[20xx]5號(hào))要求,確定5月9日至15日為全市防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我園在5月9日~5月13日定為防災(zāi)減災(zāi)周,并開展了一系列有針對(duì)性、實(shí)效性地安全教育活動(dòng)。先總結(jié)如下。

  一、研讀文件制定方案

  今年是我國(guó)第七個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,今年的主題是“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對(duì)”,活動(dòng)開始之前一個(gè)月,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)就提前策劃,并經(jīng)過班子討論,依據(jù)文件精神等方面制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案,通過公益短信、櫥窗宣傳、觀看教育片、談話及主題教育,不斷豐富宣傳教育內(nèi)容,大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能。營(yíng)造人人關(guān)注災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),人人參與防災(zāi)減災(zāi)的宣傳周活動(dòng)氛圍,切實(shí)增強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)防災(zāi)減災(zāi)、自救互救的意識(shí),提高了幼兒防范和應(yīng)對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的能力。

  二、啟動(dòng)儀式氛圍突出

  5月9日,適逢周一,這一天上午全體幼兒集中在操場(chǎng)舉行升旗儀式,今天的升旗儀式還進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)日”啟動(dòng)儀式,名教師專門進(jìn)行了相關(guān)內(nèi)容的談話。在活動(dòng)中幫助幼兒普及了“防災(zāi)減災(zāi)日”相關(guān)知識(shí),以及幼兒園將開展的各類活動(dòng)都一一說明。在教師例會(huì)上,分管領(lǐng)導(dǎo)向全體教師詳細(xì)講解了此次活動(dòng)的`方案,同時(shí)明確了開展活動(dòng)的相關(guān)要求,以及各類人員的職責(zé),確保了活動(dòng)有效落實(shí)和開展。

  三、宣傳渠道多樣

  通過校園網(wǎng)站、校務(wù)公開欄、家校路路通等多種渠道宣傳了本次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)開展的目的、內(nèi)容和形式,并向家長(zhǎng)發(fā)放了公益短信、同時(shí)還張貼了各種防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí),供家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)。

  四、專題教育學(xué)習(xí)

  我園圍繞主題,開展了一系列專題教育活動(dòng):

  一是開展了談話活動(dòng),各班利用晨間活動(dòng)或者是下午游戲活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)主題談活活動(dòng),加深了幼兒對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解。

  二是觀看了安全視頻,各班組織幼兒收看了安全教育片《地震來了怎么辦?豐富了對(duì)地震知識(shí)的了解,了解了地震來臨后應(yīng)該怎么做等方法。

  三是集體教學(xué),觀看視頻是直觀感知,而教學(xué)活動(dòng)則能更加深入的掌握和感知,我園要求各班上好一堂以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的集體活動(dòng),從各個(gè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)的普及和教育。通過,看一看、學(xué)一學(xué)、做一做等形式,對(duì)各項(xiàng)安全有了更深入地了解。

  五、防震演練實(shí)踐

  11日下午,避險(xiǎn)警報(bào)響起,各班教師帶領(lǐng)孩子們有秩序地進(jìn)行地震逃生活動(dòng)。三位保教人員,分工合作,站在班級(jí)的不同點(diǎn)位上,保證每一方位的孩子們的安全。只見教師和孩子們沉著冷靜,服從指揮;所有幼兒快速、貓腰、護(hù)頭、不擁擠,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭(zhēng)先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不逆流而行;在擁擠的人群中,雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。幼兒疏散到避險(xiǎn)場(chǎng)所后,按照班級(jí)形成隊(duì)列在指定位置站好,避免混亂。各班教師對(duì)人員進(jìn)行班級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì),再通過年級(jí)組長(zhǎng)像總指揮匯報(bào)人數(shù)情況。

  學(xué)校行政也有不同分工,分為總指揮、副指揮、組織協(xié)調(diào)組、宣傳報(bào)道組、疏散引導(dǎo)組、教學(xué)樓各樓層秩序指揮、疏散引導(dǎo)組。疏散引導(dǎo)組在第一時(shí)間趕到指定位置引導(dǎo)疏散,指揮幼兒保持秩序,控制速度,逐次疏散。還不停地大聲喊“大家注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護(hù)頭部!钡忍崾菊Z(yǔ)。安排落實(shí)到每一個(gè)人,細(xì)致有心,確保演練的成功。

  通過這次地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  六、安全檢查有保障

  本周活動(dòng)開展前,我園安全檢查組分為九大小組對(duì)全園各類各器材進(jìn)行了細(xì)致的檢查,并進(jìn)行記錄和責(zé)任人簽字,確保責(zé)任到人,每個(gè)條線的檢查工作都開展得十分有序,首先是尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題之后及時(shí)上報(bào),并上傳到安全管理平臺(tái),針對(duì)實(shí)際情況,共同商討最佳解決方案,并且以最快速度解決到位,為活動(dòng)的正常進(jìn)行做好了充分的保障。

  我園的“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)在文件精神的指引下,活動(dòng)告一段落,而安全教育卻永無(wú)止境,未雨綢繆,防患未然。保障生命,尊重生命是安全教育永恒不變的主題。努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!

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