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思修的實(shí)踐報告

時間:2024-11-15 15:30:06 報告 我要投稿

思修的實(shí)踐報告

  轉(zhuǎn)眼間一個辛苦的實(shí)踐活動又結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?是時候進(jìn)行一個全面的總結(jié)了。為自己以后能更好的走向社會做準(zhǔn)備吧!下面是小編整理的思修的實(shí)踐報告,歡迎大家分享。

思修的實(shí)踐報告

  思修的實(shí)踐報告1

  今天一天的流程,讓我深刻認(rèn)識到了,大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形式。雖然是星期六,雖然只有幾家公司有上班,但是,調(diào)查結(jié)果讓人擔(dān)憂。

  早早的在3-108集合,開始了今天的計劃——市場調(diào)研之外貿(mào)公司問卷調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容就是關(guān)于外貿(mào)公司對于英語專業(yè)的學(xué)生有什么要求。

  頂著烈日,我們踏上了前往外貿(mào)公司的旅途,首站——東方大廈。由于東方大廈是多個小型外貿(mào)公司組合成的大廈,我們信心滿滿,能夠提前完成今天的任務(wù)。但是,不幸的是,在經(jīng)過40多分鐘的奔波之后,我們打通了第一家公司的電話,可惜,由于今天是星期六,他們沒有上班。在聽到這個消息以后,我們一下子士氣有點(diǎn)下降,但是我們不放棄,堅信還有公司能夠接受我們的調(diào)查。所以,我們就準(zhǔn)備進(jìn)入東方大廈開始地毯式搜索。碰到的第一個問題就是,保安以不相信的態(tài)度對待你。在留下身份證號碼之后,終于允許我們進(jìn)入大樓。到達(dá)東方大廈第30層,我們開始了一層層的尋找。每下一層,我們的心就多涼幾分。有一家公司,只有一個人在,有一家公司,只有一個人接受我們的調(diào)查,剩下的.,全部大門緊閉。

  從東方大廈出來以后,我們在猶豫是否要繼續(xù)。但是本著嘗試就有希望的信念,我們抵達(dá)了今天的第二站——國信大廈。

  同樣是一些小型公司的組合,我們還是很容易就進(jìn)入了國信大廈。而且,保安以非常熱情的態(tài)度對待我們,這讓我們很欣慰,同樣搜索了30層,但是這回我們記住公司所在的樓層,省去了很多麻煩。而且,讓我們高興的是,在這里做成的唯一一份調(diào)查,同意我們英語專業(yè)學(xué)生來這個單位實(shí)習(xí)。并且以非常認(rèn)真的態(tài)度填寫了調(diào)查問卷。

  一個早上,居然只完成了四份問卷,這讓我們對一天的完成量產(chǎn)生了很大的懷疑,但是,硬著頭皮,厚著臉皮,我們繼續(xù)尋找下一個調(diào)查對象。

  下午,經(jīng)過短暫休整之后,我們尋訪了兩家大公司,但同樣的,保安經(jīng)過仔仔細(xì)細(xì)的詢問以后,要求留下身份證號碼。這讓我們感慨,現(xiàn)在,連做個調(diào)查都十分困難,那尋找工作呢?

  抵達(dá)公司之后,由于是陌生人,所以我們被委婉的拒絕在門口。經(jīng)過多方努力,終于得以進(jìn)入公司進(jìn)行問卷。之后,10份問卷很容易地完成了,接著馬不停蹄,打道回府。

  經(jīng)過一天的奔波,經(jīng)過一次次碰壁,我們覺得,大學(xué)生就業(yè)十分困難,第一:公司的要求十分高,既要求專業(yè)知識扎實(shí),又要求有工作經(jīng)驗(yàn),而且口才應(yīng)酬能力要很好。第二,由于大學(xué)生的泛濫,想要找一份適合自己而且又滿意的工作,實(shí)在是希望渺茫。就像我們在某家公司中看到的一個應(yīng)聘女生,她臉上猶豫擔(dān)心的表情,實(shí)在讓我記憶猶新。

  思修的實(shí)踐報告2

  生活中某些特別的日子,總想把它記錄下來。年輕即出發(fā),這是我們來到徐聞這個地方,正式開班支教的第一天。每位小老師都有自己獨(dú)特的心情,興奮與忐忑是我們普遍的情緒。為這一份獨(dú)特的經(jīng)歷而興奮,為能否出色地做好這一件事情而忐忑。作為支教組的一員,我的工作是負(fù)責(zé)三四五年級的.英語教學(xué)。早晨看著這一群群活蹦亂跳、朝氣蓬勃的小孩,不禁回憶起自己單純無憂的童年,遙想著他們未來的路,人生還有多少酸甜苦辣在等著他們體驗(yàn)啊。

  第一堂班會課,每個老師都去了自己相應(yīng)的年級做了自我介紹,第一印象很重要,老師們都給孩子們留下了熱度溫暖的印象,回饋給我們的是燦爛美麗的笑臉。其實(shí)小孩子很好相處,你熱度,他們更熱度,我們要做的可是要hold住小猴孩呢。

  班會以后,便是我的五年級英語課了。整節(jié)課的基本流程是先讓他們介紹自己,聊一聊他們自身對英語這一學(xué)科的感覺,中間穿插有關(guān)地道英語表達(dá)的小視頻以及中外有趣小短片。第一次上課,也發(fā)現(xiàn)了自己一些需要改進(jìn)的地方。考慮所教的東西對于他們是否過難,教室氣氛如何更好地調(diào)動——提問哪種問題、玩什么游戲想要達(dá)到什么效果都要計劃好。而且教室進(jìn)行過程中也不一定能按原教案進(jìn)行,充滿變數(shù),考驗(yàn)應(yīng)變能力和控場能力還有組織能力。真切體會到當(dāng)老師不易,當(dāng)一位好老師更不易啊。三下鄉(xiāng)支教教室,必然是與傳統(tǒng)教室不同的,大學(xué)生應(yīng)是為未來教育注入新鮮血液、傳播新穎思想的先行者。力求教室有趣又讓學(xué)生學(xué)有所成,是我們的追求。我在想,打造有趣的教室者,其本身也必為有趣的人。

  四年級英語課緊跟在五年級后,我在這一節(jié)課把授課方法稍微改進(jìn)了一下,讓學(xué)生分組,上臺相互用英語介紹自己的朋友。這鼓勵了他們勇敢開口說英語,特別是一些男生,在他們的表現(xiàn)收獲了掌聲以后,我看到他們的眼睛是閃光而有神的,也充滿的自信。我想這就是教育的意義,賦予人們身上一切美好的特質(zhì),學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己,自尊、自信。

  支教的第一天,希望明天能給予更多,收獲更多,成長更多。

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