初中英語研修計劃范文
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的初中英語研修計劃范文,希望對大家有所幫助。
初中英語研修計劃1
一、研修目標
引導初中英語教師反思八年新課程改革,深度分析課堂教學行為,分析存在的問題,展示實效的新課程理念的課堂教學行為范式,通過全過程教學案例分析,開展集體備課,進一步提高教師實施英語新課程、開展素質教育的能力。
為實現(xiàn)上述培養(yǎng)目標,本課程將:
全面系統(tǒng)深度分析初中英語教學過程,對每一環(huán)節(jié)的實效性進行解刨,展示每一環(huán)節(jié)實效教學案例分析,開展集體備課,進一步提高教師實施英語新課程,開展素質教育的能力。
為實現(xiàn)上述培養(yǎng)目標,本課程將:
1、全面系統(tǒng)深度分析初中英語教學過程,對每一個環(huán)節(jié)的實效性進行解解剖,展示每一個環(huán)節(jié)教學行為的案例。
2、引導教師對新課程進行反思,組織所有參加研修的教師進行集體教研、集體備課、形成一些教學案例和專題教學活動,作為英語新課程進一步實施的課堂抓手。
二、課程結構
本課程為2小時學習內(nèi)容,課程內(nèi)容為課堂教學過程,具體安排如下:
第一天:2小時視頻節(jié)目,反思初中英語新課程課堂教學,討論初中英語教學目標設計、教學活動目標設計等問題,發(fā)現(xiàn)從教學目標設計提高教學實效的方法。
第二天:2小時視頻,分析教學過程設計方法,呈現(xiàn)兩個課時的完整課堂教學案例,分析其教學過程,發(fā)現(xiàn)從教學過程設計提高教學實效方法。
第三天:2小時視頻,分析課堂內(nèi)外教學活動設計方法,呈現(xiàn)5-1個不同類型教學活動,分析其教學活動效果,發(fā)現(xiàn)從教學活動設計提高教學實效方法。
第四天:2小時視頻,分析語言知識新授教學活動設計方法,呈現(xiàn)5-1個語法詞匯教學活動案例,分析其教學效果,發(fā)現(xiàn)從新授活動設計提高教學實效方法。
第五天:2小時視頻,分析訓練鞏固教學活動設計方法,呈現(xiàn)5-1個訓練鞏固教學活動,分析其教學效果,發(fā)現(xiàn)從教學運用活動設計 提高教學實效方法。
第6天:2小時視頻,分析教學運用活動設計方法,呈現(xiàn)5-1個教學運用活動,分析其教學效果,發(fā)現(xiàn)從教學運用活動設計提高教學實效方法。
三、課程實施
新課程實施的'關鍵在于教師實施新課程的能力,本課程將從調查分析入手,依據(jù)一線教師的實際需求,選擇真正能為一線教師進入新課程答疑解惑的專題,設計真正可以幫助一線教師順利進入新課程活動。
初中英語研修計劃2
一、指導思想
按照本學期英語教研計劃和學校教務處工作計劃,以全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀為指導,結合英語學科特點,制定本學期教研工作計劃,旨在樹立科學的質量觀,加強有效教學研究,提高教室學習的有效性,促進教學質量的提高;以基礎教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學改革繼續(xù)深入,組織教師圍繞新課程實驗中的重點、難點問題開展教研活動,加強和改進我校初中英語學科教育教學工作,推進初中英語新課程的實施,深入研究教學中存在的問題,精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,進一步加強組內(nèi)教師的交流,努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制,開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設寬松和諧的'研究氛圍,激勵我在教學中研究,在研究中教學,提高專業(yè)水平和教學能力。
二、主要工作要點
1.以新教材的使用為重點開展校本教研,重點做好集體備課工作,提高效果,進一步發(fā)揮教研備課的作用。
2.主動開展教學常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3.繼續(xù)開展“師帶徒”活動,使新教師盡快適應教育教學工作。
4.結合新教材,樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),以教研促課改,在課改中提高教科研能力。適時開展優(yōu)秀教學論文研討學習活動。
5.做好教育科研課題的研究工作。結合新教材實驗和教改實踐,主動開展課題研究工作,以科研帶教研,促進教學改革,提高教學質量。本學期重點做好本組課題“初中生英語寫作能力形成性研究”的課題工作。
6.抓好三四八年級的教學及復習研討工作。
7.組織與輔導我校入圍優(yōu)秀學生參加兵團英語風采大賽。同時抓緊做好八年級英語競賽的準備工作。
三、活動安排
周次:每周一次
日期:星期四下午
活動內(nèi)容:三個教室的周計劃教學活動以及自我總結教學經(jīng)驗。
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