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致檢修班組的一封信

時間:2024-09-14 05:55:19 書信 我要投稿
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致檢修班組的一封信

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫信的經(jīng)歷,對書信很是熟悉吧,書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。你寫信時總是無從下筆?以下是小編收集整理的致檢修班組的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

致檢修班組的一封信

  班組是企業(yè)最活躍的細胞,也是最基本的組織單元。它是企業(yè)基層的生產(chǎn)經(jīng)營組織,是實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營目標(biāo)的關(guān)鍵,是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。班組的健康運作和最大程度的發(fā)揮績效,是企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)和戰(zhàn)略目標(biāo)的基本保障。目前,班組建設(shè)的重要性已得到廣泛認同,各企業(yè)都結(jié)合自身特點開展班組建設(shè)工作。我廠作為一家從事鍛壓設(shè)備、加工

  中心生產(chǎn)銷售的民品企業(yè),尤其注重班組文化建設(shè),努力為班組成長提供廣闊的空間,同時也通過班組的建設(shè)和發(fā)展為企業(yè)帶來更多的效益。研發(fā)二組在我廠的所有班組中,年紀(jì)最輕、學(xué)歷最高、挑戰(zhàn)也最大,我們是把握加工生產(chǎn)零件質(zhì)量、降本增效的第一道關(guān)卡,同時也承擔(dān)了我廠新產(chǎn)品研發(fā)的主要設(shè)計工作。研發(fā)二組的建設(shè)情況也得到了我廠領(lǐng)導(dǎo)層的關(guān)注。以下是我總結(jié)的一些班組管理的經(jīng)驗。

  一、與生產(chǎn)一線結(jié)合,提高服務(wù)意識,掌握第一手資料。研發(fā)二組大部分成員年紀(jì)輕、學(xué)歷高,但同時也有工作經(jīng)驗不足的缺點,在設(shè)計圖紙的過程中時常會犯一些低級錯誤。而車間的師傅盡管畫圖水平?jīng)]那么高,但是他們的經(jīng)驗豐富,對于我們的圖紙,往往可以發(fā)揮其“火眼金睛”的功能,及時發(fā)現(xiàn)我們的錯誤。這些錯誤一旦得不到及時反饋,不僅可能導(dǎo)致研發(fā)人員不能及時地更改錯誤并在以后的設(shè)計過程中繼續(xù)犯錯,還會導(dǎo)致?lián)Q一個師傅的時候因為沒發(fā)現(xiàn)錯誤而加工出報廢的零件,為我廠帶來經(jīng)濟損失。針對這些問題,研發(fā)二組積極發(fā)揮主觀能動性,建立了服務(wù)小分隊,每天派專人去車間詢問加工生產(chǎn)情況并統(tǒng)計工人師傅發(fā)現(xiàn)的圖紙錯誤,通知相關(guān)人員及時下發(fā)更改通知單更改圖紙錯誤。正是通過這種途徑,我們班組設(shè)計的產(chǎn)品質(zhì)量得到了顯著的提升,也為我廠挽回了許多不必要的損失。

  二、積極參加活動,提升班組凝聚力。組織班組成員積極參加單位、院部組織的各項活動,展示班組活力并提升班組的凝聚力。

  可以說,每個活動都充滿了我們研發(fā)二組的身影,如迎冬長跑、班組logo設(shè)計、青年科技論文、攝影大賽、三維設(shè)計大賽等活動。在參與活動的過程中,研發(fā)二組成員通過團隊協(xié)作,增進了彼此之間的感情,增強了工作配合的默契度,提升了班組成員之間的凝聚力。班組擁

  有了強大的凝聚力,也就意味著強大的戰(zhàn)斗力,正是我們這支年輕的班組,攻克了我廠一個個研發(fā)任務(wù),包括大扭矩高轉(zhuǎn)速電主軸的研發(fā)、五軸聯(lián)動加工中心的設(shè)計、大型數(shù)控龍門銑床設(shè)計、大型落地鏜銑床設(shè)計等,為新力廠由低端走向高端并為我廠逐步實現(xiàn)成為“高端智能裝備的系統(tǒng)集成商和方案解決商”的目標(biāo)做出了重大貢獻。

  三、加強班組管理,搞好協(xié)調(diào)關(guān)系。作為最基層的管理者,班組長擁有班組的各種權(quán)力,而要用好這個權(quán)力,就要堅持原則,就要為人正直,主持公道,不徇私情,獎罰分明。根據(jù)實際制定本組規(guī)章制度,嚴(yán)格考核把關(guān),對事不對人,只有這樣才能把班組員工積極協(xié)調(diào)起來,更好的發(fā)揮班組管理作用。人是組織研發(fā)生產(chǎn)過程中最活躍的因素,解決好班組中人的問題,就等于抓住了班組建設(shè)的關(guān)鍵。因此,抓好班組建設(shè)工作,必須堅持以人為本,人盡其才,對于研發(fā)二組來說,

  工作更應(yīng)該這樣。每一個工種,每一項工作要讓最適合的組員去做,合理的把本班研發(fā)、設(shè)計、創(chuàng)新任務(wù)分配到位,落實到每位組員身上,并注意日常工作中的變化及時調(diào)整,合理安排,并溝通協(xié)調(diào),工作就會條理清晰,思路明確,為工作創(chuàng)造出良好的環(huán)境。研發(fā)二組的工作比較雜,在日常設(shè)計工作中,作為班組長,我會根據(jù)班組成員及個人工作特點進行合理化分配,做到人盡其才。設(shè)計過程中遇到不懂的問題,我會組織班組全體成員,共同商討解決問題的合理化方法和建議。在工作中,我們班組的全體員工相互學(xué)習(xí),并通過師帶徒等方式,在班組中行程相互學(xué)習(xí)、共同成長的良好氛圍。

  四、學(xué)會賞識,善于發(fā)現(xiàn)班組成員的優(yōu)點在班組的管理中,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,學(xué)會賞識很關(guān)鍵。對于一些表現(xiàn)好的、工作比較積極的員工,班組長應(yīng)適時的給予一些表揚和贊賞,相信他們就會信心倍增,更加積極努力的工作。當(dāng)然這種贊賞和表揚一定要有事實根據(jù),并且要真誠客觀,而不是一種虛偽的吹捧或敷衍。同時,也要善于發(fā)現(xiàn)組員的優(yōu)點,并善于利用其優(yōu)點,揚長避短,讓每個人都能為團隊貢獻自己的力量。

  五、工作有計劃,做事留痕跡每一項工作的開展,計劃總是必不可少的,計劃做的越詳細周到,工作完成起來就會更加順暢。為了更方便班組成員做好計劃工作,我們設(shè)立了計劃員,并設(shè)計了專門的計劃模板,

  每位班組成員都要做好詳細的周計劃、月計劃,項目經(jīng)理做好詳細的項目計劃,由計劃員督促計劃進度,讓每一項工作都能按照計劃進行,極大地提高了班組的工作效率。此外,在班組的各項工作、活動、會議,都要求做好記錄,便于事后查詢,班組成員分工明確、責(zé)任明確,避免發(fā)生推諉扯皮現(xiàn)象。管理是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。在管理中不僅要講原則,更要講方法。當(dāng)然,班組的

  管理不能一蹴而就,不是一段話,一篇文章就能表達的,也不是一次培訓(xùn)就能做好的,它需要在工作中不斷的學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,是一個循序漸進的過程。我們只有不斷的學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗,提高科學(xué)文化水平,并結(jié)合工作實際制定適宜的管理方法,才能在班組管理中闖出一片新天地來。

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