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中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范文(精選6篇)
日子如同白駒過(guò)隙,我們又將在努力中收獲成長(zhǎng),寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!相信大家又在為寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧,下面是小編精心整理的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部新課程改革課改精神指示,依據(jù)我校教研室教導(dǎo)處工作要求,我校高中語(yǔ)文教研組“以提高教師教學(xué)教研水平”為中心,以“常規(guī)檢查和校本教研”為突破口,以“全面提高高中語(yǔ)文教學(xué)成績(jī),培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”目標(biāo),并依照我校高中語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況,繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),加大新課程的改革力度,努力探索科學(xué)的教學(xué)方法;貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,努力提高教師的課堂教學(xué)水平;切實(shí)抓好教師隊(duì)伍的建設(shè),努力提高我組語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
二、學(xué)期工作要點(diǎn):
1、強(qiáng)化備課組的功能,積極倡導(dǎo)集體備課。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)普通高中《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課改方案》,正確把握課程性質(zhì),理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,了解課程的設(shè)計(jì)思路,提高思想認(rèn)識(shí),廣泛開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和教法探究,全面提高全組教師的教學(xué)教研水平,積極促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。備課組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集中活動(dòng)。
2、加大教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)力度。
備課努力做到個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、勤反思,教案教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置與反饋等環(huán)節(jié)齊全。力爭(zhēng)做到教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題化、討論問(wèn)題情景化、問(wèn)題結(jié)論多樣化、目標(biāo)任務(wù)分層化、方法選擇多樣化。作文倡導(dǎo)寫(xiě)課時(shí)教案,指導(dǎo)教案與講評(píng)教案分列,訓(xùn)練目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,優(yōu)化過(guò)程,注重效率;講評(píng)要點(diǎn)面結(jié)合,積極提倡互評(píng)互改;講評(píng)要有針對(duì)性,切忌一味地批評(píng)或表?yè)P(yáng)。
科學(xué)的進(jìn)行作業(yè)的布置和批改工作。作業(yè)內(nèi)容要精選,作業(yè)量要適當(dāng),作業(yè)形式要多樣。作業(yè)的批閱要講科學(xué)重實(shí)效,原則上要求全收全改,也可根據(jù)實(shí)際創(chuàng)新批閱方式;作業(yè)批閱要及時(shí)認(rèn)真,要有次數(shù)、有等級(jí)、有日期,必要時(shí)要有批語(yǔ);批改后要認(rèn)真講評(píng),督促學(xué)生改錯(cuò),并要有復(fù)批。積極提倡教師建立“作業(yè)批改記錄”,積極倡導(dǎo)學(xué)生使用專用糾錯(cuò)本。作業(yè)每學(xué)期批閱20次,作業(yè)每學(xué)期批閱8次。
3、積極開(kāi)展教學(xué)交流,大力開(kāi)展校本培訓(xùn)。
認(rèn)真做好示范課、匯報(bào)課、研討課等各種形式的公開(kāi)課。青年教師每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課,骨干教師每學(xué)期上一節(jié)研討課,教學(xué)能手每學(xué)期上一節(jié)示范課,其他教師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課。公開(kāi)課評(píng)價(jià)不合格者,要認(rèn)真反思,尋找問(wèn)題,重新在上公開(kāi)課。
加大課題研發(fā)力度,定期開(kāi)展專題研討活動(dòng),完善課題研究的過(guò)程性材料,按時(shí)結(jié)題,力爭(zhēng)獲得優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課題。促進(jìn)課題研究成果在教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)施,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
每位教師每學(xué)期精讀一本教育專著,寫(xiě)不少于1萬(wàn)字的教育教學(xué)筆記(有摘錄、有隨筆);上一節(jié)有質(zhì)量的公開(kāi)課(有教案、有反思),交3篇有價(jià)值的教學(xué)反思;參與一個(gè)微型課題研究,寫(xiě)一篇有價(jià)值的教研論文;凡是本組成員進(jìn)行的公開(kāi)課,所有成員必須參加,每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),新任教師、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、校委領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)。
4、積極參加各種征文競(jìng)賽活動(dòng)。
5、積極籌備成立校園文學(xué)社。
6、配合教導(dǎo)處、年級(jí)組做好學(xué)分認(rèn)定工作。
三、總體思路與重點(diǎn)
在新的教學(xué)理念的'指導(dǎo)下,抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育、教學(xué)心得,切實(shí)提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開(kāi)展提高課堂教學(xué)效益的研究;抓好高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考工作,努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
高一年級(jí),加強(qiáng)新教材研究,把握新教材的特點(diǎn),深入學(xué)習(xí)、研究新教材的內(nèi)含,探討新教材的編寫(xiě)理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。 了解近幾年高考語(yǔ)文命題趨勢(shì),打好本級(jí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)。
高二年級(jí),在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,提高課堂教學(xué)效益。在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,增加學(xué)生的知識(shí)容量,完善學(xué)生的知識(shí)體系。密切關(guān)注2011年高考動(dòng)向,為來(lái)年高考語(yǔ)文成績(jī)的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ)。
高三年級(jí),深入研討2011年高考語(yǔ)文命題規(guī)律,認(rèn)真積極地做好高考復(fù)習(xí)沖刺階段的工作,科學(xué)地、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。在備課組內(nèi)齊心協(xié)力,集思廣益,統(tǒng)一貫徹落實(shí)于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過(guò)程中。復(fù)習(xí)中力求做到:強(qiáng)化針對(duì)性,提高實(shí)效性;認(rèn)真進(jìn)行考試考查工作,并做到科學(xué)地分析每次考查結(jié)果,有針對(duì)性地采取措施,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取在今年高考中再創(chuàng)佳績(jī)。
四、教研活動(dòng)安排:
1、教研組活動(dòng)時(shí)間:為每單周(星期四下午)14:30—15:30.
地點(diǎn):工會(huì)活動(dòng)室。
備課組集體活動(dòng)時(shí)間:每周星期三(下午)14:30—15:30
地點(diǎn):年級(jí)組辦公室
2、要求準(zhǔn)時(shí)出席,不能無(wú)故缺席;遇特殊情況須事先請(qǐng)假;顒(dòng)時(shí)間如有變動(dòng),由教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)提前通知。
3、教研活動(dòng)內(nèi)容:
、賯鬟_(dá)落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研會(huì)議精神;
、趯W(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論;
、蹖W(xué)習(xí)觀看教學(xué)視頻,學(xué)習(xí)探討教學(xué)方法;
、苷{(diào)研教學(xué)進(jìn)度,探討教學(xué)方法,交流教學(xué)體會(huì)。
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃2
xx中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科全體教師,在縣教研室的英明領(lǐng)導(dǎo)下,在校教務(wù)處的大力指導(dǎo)下,本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展如下教研活動(dòng):
一、加強(qiáng)集體備課制度
每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研組活動(dòng),每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)。創(chuàng)造性地使用好《教學(xué)設(shè)計(jì)參考》,充分利用好復(fù)備欄,完善教學(xué)反思。每次集體備課都指定主備人,并做好記錄,組內(nèi)成員進(jìn)行扎實(shí)、有效地集體備課,形成集體教案,在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行個(gè)性化復(fù)備,形成個(gè)案。
二、加大作業(yè)檢查力度和健全公開(kāi)課教研力度
每月至少進(jìn)行一次備課、作業(yè)檢查。課堂作業(yè)數(shù)量不應(yīng)少于課題數(shù)目,大小作文各7篇,提倡寫(xiě)日記和讀書(shū)筆記,布置學(xué)生多讀文學(xué)作品和推薦的名著。每學(xué)期每位教師力爭(zhēng)上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,進(jìn)一步完善評(píng)課制度,進(jìn)行及時(shí)有效地評(píng)課,提高上課水平。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和開(kāi)展校本研究
積極加強(qiáng)教育專業(yè)理論學(xué)習(xí),每人力爭(zhēng)讀一本教育專著,加大對(duì)“六模塊”建構(gòu)式課堂教學(xué)的理論學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上,因地制宜,開(kāi)展校本研究,創(chuàng)建具有墩歡中學(xué)特色的“活動(dòng)教學(xué)”實(shí)踐研究,利用“河畔文學(xué)社”為媒介,激活“河畔”文化,打造書(shū)香校園。
四、加大教科研力度
鼓勵(lì)教研組成員參加各級(jí)論文競(jìng)賽,積極向教育報(bào)刊、雜志投稿,重視課題的申報(bào)。加強(qiáng)學(xué)生作文寫(xiě)作指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生參加作文競(jìng)賽,鼓勵(lì)學(xué)生向?qū)I(yè)作文雜志投稿,提高學(xué)生的作文熱情和能力。
五、狠抓教學(xué)工作,提高學(xué)生素質(zhì)
教師應(yīng)在充分備課的`基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,重視語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。尤其應(yīng)重視學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力的培養(yǎng),建立、健全考評(píng)機(jī)制。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),抓兩頭,促中間,以實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的均衡發(fā)展。
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃3
指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,堅(jiān)持教育創(chuàng)新的發(fā)展思路,堅(jiān)持貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以教學(xué)大綱為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,積極推行素質(zhì)教育,全面提高質(zhì)量,把教材教活,把學(xué)生教活。
學(xué)情分析
全年級(jí)共1100多人,14個(gè)教學(xué)班,1-4班為實(shí)驗(yàn)班,5-6班為陽(yáng)光班,6-14為普通班,中考位置分在58.5分以上,只有20多人,在46.4分以上占700多人,相當(dāng)一部分在46.4分以下,甚至還有少量的`在41.4分以下,大部分學(xué)生底子不厚,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不很好,語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)艱巨。
目標(biāo)任務(wù)
1、規(guī)范現(xiàn)代漢語(yǔ)文字、詞語(yǔ)的使用,規(guī)范現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的應(yīng)用。
2、在初中的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)中外文章、文學(xué)作品和我國(guó)古代散文,著重培養(yǎng)理解文章的能力,欣賞文學(xué)作品的能力和閱讀淺易文言文的能力。
3、在寫(xiě)作方面,引導(dǎo)學(xué)生在感受與思考、想像與聯(lián)想、個(gè)性與創(chuàng)新等方面發(fā)展能力。
4、在口語(yǔ)方面,訓(xùn)練學(xué)生大膽開(kāi)口,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話文明得體。
措施方法
1、先備課,后上課,追求靈活多變的教法,創(chuàng)造生龍活虎的課堂。
2、分析學(xué)生,研究教法,聽(tīng)課,評(píng)課,每周開(kāi)展一次備課組活動(dòng)。
3、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加校本研究,完成上級(jí)安排的活動(dòng)。
4、課外閱讀與課內(nèi)閱讀適當(dāng)配合,力求使學(xué)生“得法于課內(nèi),得益于課外”。
教法分析
1、相信主體而不夸大主體。
2、嚴(yán)謹(jǐn)自律,為人師表,用人格魅力影響學(xué)生。
3、采用豐富多彩的教學(xué)方式。
4、重視規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。
步驟安排
1、9、10月份完成第五、一、二單元教學(xué),11、12月完成第三、四、六單元教學(xué),1月復(fù)習(xí)。
2、每單元完成相應(yīng)的《作業(yè)本》練習(xí)和活頁(yè)練習(xí),完成讀本上的自讀指導(dǎo)。每單元完成相應(yīng)的作文訓(xùn)練,作文評(píng)講一次。
3、9月進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練,10月開(kāi)展朗讀比賽,11月開(kāi)展書(shū)寫(xiě)比賽,12月講課比賽。
4、1月份寫(xiě)教學(xué)體會(huì)或教學(xué)論文,總結(jié),交流。
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃4
一、班級(jí)基本情況分析:
本班現(xiàn)有在籍學(xué)生 51人,優(yōu)生6人,合格30人,低分2人。在前一階段的教學(xué)中,教師采用新課程理念,認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),潛心進(jìn)行教學(xué)改革,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生語(yǔ)文知識(shí),閱讀寫(xiě)作能力有了很大的提高,在歷次語(yǔ)文考試中取得了理想的成績(jī)。目前,本屆學(xué)生已進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的沖刺階段,他們能順利完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。但也有部分學(xué)生,語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)不夠理想,有待在最后的總復(fù)習(xí)階段得到全面的鞏固和提高,爭(zhēng)取在2007中考中取得理想的成績(jī)。
二、教材分析:
本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,在內(nèi)容、體系、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新,體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí),因而達(dá)到較高的綜合教學(xué)效應(yīng)。教材分為三大塊;整合優(yōu)化單元、專題、名著推薦和閱讀。努力吸引學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),在不斷的.實(shí)踐中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。擴(kuò)大了知識(shí)容量,增強(qiáng)了綜合教學(xué)的整體效應(yīng),有利于全面而有效地提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的素養(yǎng)。
三、教學(xué)的總要求:
目標(biāo)2007年中考,從提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)入手,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試技巧的指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)理念,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),創(chuàng)造必要的條件,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,爭(zhēng)取在中考中取得理想的成績(jī)。
四、教改措施:
。ㄒ唬┮陨罨Z(yǔ)文教學(xué)改革為契機(jī),認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材的編輯意圖,理清教材的文化內(nèi)涵,擺正形成性學(xué)習(xí)與終結(jié)性學(xué)習(xí)的關(guān)系,加大課堂教學(xué)改革力度,積極投身新課改,運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué),在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,喚起問(wèn)題意識(shí),實(shí)施教學(xué)民主化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(二)教師要做到教學(xué)五認(rèn)真,實(shí)施集體備課,集思廣益,總攬全局,教師在備課是要充分利用教材留下的空間,恰當(dāng)把握教材的量和度,面向全體,對(duì)全套教材進(jìn)行宏觀的把握,理出知識(shí)能力訓(xùn)練點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,以此來(lái)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真做好試卷分析,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。
(三) 認(rèn)真抓好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練,自行設(shè)計(jì)寫(xiě)作和口語(yǔ)交際,進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練,結(jié)合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,尤其要注重培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力和寫(xiě)作能力。根據(jù)中考新題型,設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí),進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)方面的訓(xùn)練。
(四)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時(shí)文和美文,掌握分析文章的閱讀技巧,重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
。ㄎ澹┳⒅貙W(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,溝通課堂內(nèi)外,溝通平行學(xué)科,創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng),努力提高語(yǔ)文素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文能力的可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)終身受用,為中考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教研組要與外界保持廣泛密切的聯(lián)系,適時(shí)引進(jìn)高水平高質(zhì)量的試卷,教師慎重選擇試卷,進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。要注意優(yōu)生差生之間的平衡,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量的全面豐收。
。└叨戎匾曌魑慕虒W(xué),針對(duì)中考作文要求,進(jìn)行作文應(yīng)試訓(xùn)練,側(cè)重進(jìn)行記敘文寫(xiě)作的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,要求學(xué)生寫(xiě)出親身體驗(yàn)和真實(shí)情感。
五、教學(xué)進(jìn)度表
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)市教研室、區(qū)教育中心、學(xué)?傮w工作精神,以“三研”為研究重點(diǎn),以盤(pán)中“四環(huán)一主線”課堂教學(xué)模式為切入點(diǎn),進(jìn)一步不斷強(qiáng)化教研意識(shí),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀語(yǔ)文教研組,為盤(pán)中語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升做出更大貢獻(xiàn)。
二、重點(diǎn)工作
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),不斷提高語(yǔ)文教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。
1、繼續(xù)深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),不斷提高自身的`思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。組織好語(yǔ)文學(xué)科各種比賽活動(dòng)。
2、組織全體語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)《教育專題信息》。
。ǘ┘訌(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,人人爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。具體活動(dòng)如下:
1、認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)研討課教研活動(dòng),做到人人獻(xiàn)課,將校本教研深入推廣完善。
2、延續(xù)上學(xué)期安排,繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
3、做好“一課一名師”、“一師一優(yōu)課”曬課工作。
4、關(guān)注中考信息,認(rèn)真抓好初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作。
。ㄈ┙M織開(kāi)展好初二語(yǔ)文閱讀課及語(yǔ)文課外文化拓展活動(dòng)。
。ㄋ模┡浜蠈W(xué)校做好其他工作。
按常規(guī)要求,制定教學(xué)進(jìn)度表。單周大組活動(dòng),地點(diǎn):物理試驗(yàn)室,雙周小組教研,地點(diǎn):各辦公室。
具體計(jì)劃如下:
二周新學(xué)期工作計(jì)劃及教研室通知
四周區(qū)教研活動(dòng)“教師專業(yè)成長(zhǎng)”
六周組內(nèi)做課評(píng)課研討
八周組內(nèi)做課評(píng)課研討
十周教師作業(yè)展覽
十二教師基本功比賽
十四成績(jī)突出教師經(jīng)驗(yàn)交流
十六機(jī)動(dòng)(中考)
十八學(xué)科工作總結(jié)
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
按照學(xué)校教研室和語(yǔ)文教研組教學(xué)工作要求,充分發(fā)揮備課組研究基地的作用,有計(jì)劃、有步驟、有實(shí)效的進(jìn)行集體備課活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究,發(fā)揮集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享,提高課堂教學(xué)效率,減輕教師課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展,更好地貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,順利圓滿地完成備課任務(wù)。
二、備課組工作目標(biāo)和任務(wù)
1、繼續(xù)認(rèn)真研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和其它新的教學(xué)理念,并作好讀書(shū)筆記,更新自己的教學(xué)理念,正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。
2、集思廣益,發(fā)揮集體的力量,堅(jiān)持參加每周一次的備課組活動(dòng),統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),統(tǒng)一作業(yè)量和作業(yè)格式。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,共同探討課堂教學(xué)改革中所碰到的疑難問(wèn)題,形成良好的教研氛圍。
3、備課組內(nèi)互相聽(tīng)課、評(píng)課,并多聽(tīng)其它年級(jí)教師的課來(lái)取經(jīng)。教師間相互勉勵(lì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),主動(dòng)、積極參與各級(jí)公開(kāi)課及論文的撰寫(xiě)活動(dòng)。
4、明確任務(wù),分工合作,備課組集體備課確定單元或課時(shí)教學(xué)計(jì)劃,分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),討論教學(xué)策略及施教方法等。
5、配合學(xué)校的工作重點(diǎn),提高教學(xué)效率。
三、教學(xué)常規(guī)要求
1、制定學(xué)期年級(jí)教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一進(jìn)度,指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)期共十八周,第一單元時(shí)間安排二周,第二單元時(shí)間安排二周,第三單元安排時(shí)間三周,第四單元安排時(shí)間三周,第五單元時(shí)間安排三周 ,第六單元時(shí)間安排二周。開(kāi)學(xué)至期中考試之間、期中考試至期末考試之間均安排一次月考。備課組教師參照上述教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實(shí)可行的具體的教學(xué)計(jì)劃,保證全年級(jí)教學(xué)的有序進(jìn)行。
2、課堂教學(xué)講究教法,培養(yǎng)學(xué)法,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)實(shí)效性,做到程序規(guī)范,環(huán)節(jié)緊扣,知識(shí)落實(shí),能力提高。備課教師要做到 “四優(yōu)”、“五備”!八膬(yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。
3、要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的自信心,面向全體學(xué)生,關(guān)愛(ài)中下生,做好補(bǔ)差工作,盡快提高他們的成績(jī),讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)自主的體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,以次來(lái)獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
4、要爭(zhēng)取把多媒體應(yīng)用到語(yǔ)文教學(xué)中,因?yàn)槎嗝襟w不但能強(qiáng)化課前研究,而且還能優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、提高視覺(jué)、輔助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反饋檢測(cè)等。
5、教學(xué)中貫穿人文精神,通過(guò)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定、熱愛(ài)科學(xué)的精神,培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神,喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類,提高環(huán)境道德素質(zhì),樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。
6、堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施,布置精要適當(dāng)?shù)腵作業(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化。通過(guò)作文的講評(píng)讓學(xué)生明得失,曉方法,引導(dǎo)學(xué)生積極的自批自改。繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo),保持文面整潔。老師認(rèn)真批改周記,鼓勵(lì)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。閱讀名著作品,積累古詩(shī)文名篇。
四、重點(diǎn)工作
1、開(kāi)展備課活動(dòng)。每周三下午五六節(jié)課進(jìn)行備課活動(dòng),固定時(shí)間,固定地點(diǎn)(語(yǔ)文教研組),按年級(jí)所有教師全部到位。由組內(nèi)人員輪流擔(dān)任主備人,每篇課文安排好中心發(fā)言人,主備老師提供集體備課討論稿,詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn),提出疑點(diǎn),設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)、教學(xué)過(guò)程。其他人做好相應(yīng)的記錄,填好備課記錄。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,集體討論、商量,根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),做好使用的“旁批”。 主備人記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施,不斷完善自身。
2、探討教學(xué)疑難問(wèn)題。除了每周一次的備課組活動(dòng),各位教師平時(shí)在辦公室積極開(kāi)展討教活動(dòng),共同探討教學(xué)中所碰到的問(wèn)題。如討論作業(yè)的布置以及新授知識(shí)的鞏固措施,交流在本周教學(xué)中遇到的困惑的問(wèn)題,本周教學(xué)中成功或失敗的地方、交流后進(jìn)生輔導(dǎo)措施、交流調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法等等,不斷反思,撰寫(xiě)教學(xué)論文。
3、積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)改革活動(dòng),配合學(xué)校、教研組的工作,努力探索多種形式的課堂教學(xué)模式,尤其是學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法,有針對(duì)性地研究一些課例,促進(jìn)備課組成員的教研水平提高。
五、具體備課安排:八年級(jí)
組長(zhǎng):xx 備課組教師: xx xx xx xx
單元 課題 主備人
第一單元 探究:克隆技術(shù)的倫理問(wèn)題 xx
第四單元 7、與朱元思書(shū) xx
第四單元 探究:三峽 xx
第四單元 拓展:過(guò)故人莊 xx
第五單元 9、愛(ài)蓮說(shuō) xx
第五單元 探究:采蓮曲 xx
第二單元 3、細(xì)菌的啟示 xx
第二單元 探究:東施效顰話語(yǔ)詞 xx
第六單元 11、鄒忌諷齊王納諫 xx
第六單元 12、曹劌論戰(zhàn) xx
第三單元 5、獄中書(shū)簡(jiǎn) xx
第三單元 6、絞刑架下的報(bào)告 xx
第三單元 拓展:囚歌 xx
說(shuō)明:上課中若遇到特殊情況,可適當(dāng)調(diào)整主備和內(nèi)容
七年級(jí):與八年級(jí)安排同(略)
組長(zhǎng):xx 備課組教師:xx xx xx
集體備課說(shuō)明:
1、主備人按備課組安排進(jìn)度提前一周準(zhǔn)備好本單元教學(xué)內(nèi)容、本周教學(xué)內(nèi)容、每課教學(xué)內(nèi)容 、本階段復(fù)習(xí)內(nèi)容。備好具體課節(jié)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),教師教的方法,學(xué)生學(xué)的方法、重點(diǎn)習(xí)題的確定和處理方法、作業(yè)的布置以及新授知識(shí)的鞏固措施等,重點(diǎn)思考學(xué)生要掌握什么。(教師要做簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)筆記,可寫(xiě)在課本上、教參上、練闖考等參考用書(shū)上,不必拘泥于形式)每位老師提前疏通教材,主備人準(zhǔn)備好交流的材料,研討時(shí)把自己對(duì)教材的理解表述出來(lái),把自己的教學(xué)建議說(shuō)出來(lái),其他人要做好相應(yīng)的記錄。
2、每次集體研討后的方案由主備人整理好,并發(fā)到備課組每個(gè)成員手中或電腦中,給大家作為備課的參考,備課組長(zhǎng)交一份給教研組長(zhǎng),以備聽(tīng)課抽查。組內(nèi)人員嚴(yán)格按照研討后的教案進(jìn)行上課。
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