2021老師致家長的一封信(通用5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過書信吧,書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。為了讓您在寫信時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的2021老師致家長的一封信(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
老師致家長的一封信1
各位家長:
孩子是祖國的未來,家庭的希望,孩子的健康成長是每個(gè)家長和教師的共同心愿。因此,每個(gè)家長都應(yīng)該做好孩子的安全教育,使他們每天平平安安出門去,安安全全回家來。由于學(xué)校地處洪城路邊,車輛來往多,所以學(xué)生們的交通安全顯得尤為重要,值得我們關(guān)注!另外,春季是傳染病易發(fā)期,做好防病安全教育,確保孩子的生命和財(cái)產(chǎn)安全也就成為每個(gè)家長和學(xué)校的一種義不容辭的責(zé)任。
確保學(xué)生的安全,不但昌學(xué)校及每個(gè)家庭的一種責(zé)任,而且也是全社會(huì)的一種責(zé)任。我們要求每位家長乃至全社會(huì)都要極積行動(dòng)起來配合學(xué)校抓好對孩子的'安全教育,進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識(shí),增長孩子的自我保護(hù)能力。并做好以下幾方面的安全教育:
1、教育孩子們拒乘拖拉機(jī),三輪車、摩托車、三無車輛及超員車輛;教育孩子遵守交通規(guī)則也希望家長做好督促工作。
2、教育孩子不玩火、不縱火,避免發(fā)生火災(zāi);
3、教育孩子加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),遠(yuǎn)離傳染病。
最后我們希望每個(gè)家庭、每位家長都要與學(xué)校一道共同擔(dān)當(dāng)對孩子的安全教育和管理的重責(zé),為了你的孩子的安全,為造就一個(gè)和諧的社會(huì)而共同努力。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年x月xx日
老師致家長的一封信2
尊敬的家長朋友們:
你們好!緊張的期中考試剛剛過去,和往常一樣,我們的孩子在分?jǐn)?shù)面前,有的欣喜、有的憂愁、有的歡悅、有的落淚,在這里,我想問大家的是:您是怎么看待孩子們“分?jǐn)?shù)”的高低呢?我猜您一定會(huì)說,我當(dāng)然希望自己的孩子考個(gè)高分呀!對呀,美好的事物誰都會(huì)努力去追求,作為孩子們的班主任,我也希望如此,可是世事豈能盡人意,如果孩子們分?jǐn)?shù)達(dá)不到您滿意的水平,您會(huì)不會(huì)對孩子“拳頭”加“棍棒”呢?
其實(shí),在給您寫這封信之前,我也曾問過您的孩子:“如果我要給你的父母寫一封信來匯報(bào)你們的成績,你希望我對他們說些什么呢?”
“告訴我的.父母:他們對我的期望很高,我總是達(dá)不到,覺得對不起他們。我希望他們能夠接受一個(gè)平凡的我,當(dāng)看到我盡力而為后,可否鼓勵(lì)鼓勵(lì)我?”
“告訴我的父母:我真的很想和他們成為無話不談的朋友,可是在家里爸媽總讓我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);每次考試爸媽總拿我的高分四處炫耀,我想告訴他們除了學(xué)習(xí),我還有許多愛好,但是我不知如何開口。”
聽到孩子們這些話,您會(huì)有什么想法呢?孩子們是未來,是希望。他們是您的兒女,更屬于這個(gè)社會(huì)和這個(gè)時(shí)代。在這里我想和您探討的是能不能不只看重“分?jǐn)?shù)”的高低,而多來關(guān)心孩子們的內(nèi)心世界,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)“過程”?
在網(wǎng)上我看到過這樣的呼吁“不要讓孩子們成為分?jǐn)?shù)的奴隸!”是��!為了考個(gè)高分,孩子們的招數(shù)可謂層出不窮:考試前偷試卷,考試時(shí)作弊,考試后改分?jǐn)?shù)。悲哀呀!我們的孩子們在“分?jǐn)?shù)”的重壓之下內(nèi)心開始畸形發(fā)展,長此以往,我們的孩子們還算是“健康人”嗎?我在上大學(xué)時(shí)經(jīng)歷過這樣一件事,一個(gè)家庭貧困平時(shí)學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的同學(xué),因?yàn)樵谝淮慰荚囍袚?dān)心自己沒有發(fā)揮好,怕拿不上高分,得不到獎(jiǎng)學(xué)金,對不住辛苦養(yǎng)育自己的父母,居然溜進(jìn)老師的辦公室偷偷改分,讓保安逮了個(gè)正著,這個(gè)學(xué)生一時(shí)想不開,竟然從六樓的窗口一躍而下。
在慘痛的事實(shí)面前,我們該覺醒了,其實(shí)讓孩子們成為分?jǐn)?shù)的“奴隸”,罪魁禍?zhǔn)拙褪抢蠋熀图议L呀!如果不是我們一味地追求高分,孩子們怎能變成這樣呢!他們的童年應(yīng)該是快樂幸福、無憂無慮的!可是您肯定會(huì)說,國家選撥人才的方法就是考試,如果不追求分?jǐn)?shù),我們的孩子怎能在考試中勝出呢?
偉大思想家老子這樣說過“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)”,也就是說過程決定結(jié)果,細(xì)節(jié)決定成敗。我們在追求高分這個(gè)結(jié)果時(shí),一定要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)如耕耘,春播種,夏施肥,秋收獲,冬積累。其中的每一個(gè)過程都是必需的,我們只有用汗水辛勤耕耘,才能體驗(yàn)收獲時(shí)的喜悅。考試后,我們不要只顧著關(guān)注分?jǐn)?shù)的高低,一定要幫助他們分析、總結(jié)得與失,這樣有利于我們找到一個(gè)新起點(diǎn),保持一個(gè)好心情,用一顆平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。我相信“雨后不一定有彩虹,但至少會(huì)是萬里晴空”。
尊敬的家長們,鼓勵(lì)和贊美是愛,批評和懲罰也是愛,希望您能走進(jìn)孩子的內(nèi)心,做孩子的朋友,多給他們些鼓勵(lì),用您充滿喜悅的心,用您最關(guān)愛的語言!
寫信人:xxx
20xx年x月xx日
老師致家長的一封信3
尊敬的家長:
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作能力;為了加強(qiáng)老師、家長、學(xué)生三者之間彼此的溝通;為了引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò);更為了激勵(lì)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣,我班于9月2日在新浪網(wǎng)開通班級博客。
本博客主要設(shè)有“優(yōu)秀習(xí)作”“教育名篇”“星級評論員”“光榮榜”等欄目。“優(yōu)秀習(xí)作”又分諸多欄目,分別刊登學(xué)生在周記、單元作文、考卷上的優(yōu)秀文章,讓學(xué)生互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。“教育名篇”這個(gè)欄目是為家長搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),讓各位家長和名家對話,共同教育好孩子。“星級評論員”的設(shè)立是為了激勵(lì)學(xué)生能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)同學(xué)的習(xí)作。學(xué)生的習(xí)作反應(yīng)了他們在生活中的喜怒哀樂,在評論的過程中,也能讓老師、家長、學(xué)生三者彼此能夠得到更好的`溝通,學(xué)生在學(xué)會(huì)知禮感恩的過程中真正提高寫作能力。所以也希望家長能夠參與到我們的評論中來,您的孩子會(huì)因您的參與而更加積極、主動(dòng)!另外,博客專為家長設(shè)立“家長專區(qū)”欄目,家長的建議、想法也可隨時(shí)上傳。希望這個(gè)平臺(tái)能讓我們更好地溝通,共同教育好孩子!
但是,介于學(xué)生年齡小,合理安排時(shí)間的能力還有待加強(qiáng),特針對我班博客相關(guān)事宜提出如下建議:
一、家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極投稿,增強(qiáng)孩子的自信心!
二、每天在只能在完成作業(yè)的情況下才能上網(wǎng)瀏覽本班博客。每天晚上的睡覺時(shí)間不能超過九點(diǎn)。不能因博客而耽誤了睡眠!
三、家中有電腦并上網(wǎng)的家庭,在時(shí)間充足的前提下,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子每天瀏覽本班博客30分鐘左右,并積極參與評論。周末可適當(dāng)延長時(shí)間。
四、家中沒有電腦的學(xué)生可利用周末時(shí)間到好朋友家瀏覽,另外我已與微機(jī)老師溝通,微機(jī)課會(huì)留三分之一的時(shí)間給學(xué)生瀏覽本班博客。
最后希望家校合作,共同引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)真正為孩子的學(xué)習(xí)提供方便,讓孩子自覺遠(yuǎn)離游戲。也希望我們四班的每個(gè)孩子積極上進(jìn),每個(gè)孩子都能夠擁有一個(gè)美好的未來!
寫信人:xxx
20xx年x月xx日
老師致家長的一封信4
各位家長:
大家好!今天想通過書信的形式跟大家交流一下孩子的語文學(xué)習(xí)問題�?赡墁F(xiàn)在有部分家長對孩子的語文學(xué)習(xí)不夠重視,認(rèn)為語文學(xué)科下不下功夫,都能考個(gè)差不多,實(shí)際上并不是這樣的。平時(shí)的期中期末考試因?yàn)槭荛喚頃r(shí)間的限制,作文甚至閱讀理解題都不能仔細(xì)去看,學(xué)生普遍得分較高。而等到真正中考時(shí),作文要分5個(gè)檔次打分,每個(gè)檔次差距是10分,一類文和三類文的差距就是20分,閱讀理解題也要按得分要點(diǎn)來批改,學(xué)生之間的差距就會(huì)變得很大,語文素養(yǎng)高的、平時(shí)積累豐厚的同學(xué)能得到110分,而水平一般的同學(xué)則只能得到80分左右,等到上了高中,150分的題語文能力強(qiáng)的能得到130-140分,而一般的同學(xué)就只能得到90分左右,這個(gè)差距還是很大的。而且越是尖子生,他們的差距往往就體現(xiàn)在語文上。為什么呢,因?yàn)檎Z文是需要日積月累的,而非一日之功。一個(gè)長期不讀書不積累的孩子想一下子就趕上一個(gè)有高超的語言表達(dá)能力有深厚文學(xué)素養(yǎng)的孩子那是不可能的。
我一直認(rèn)為,我們的孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)并非只為了那點(diǎn)分?jǐn)?shù),那點(diǎn)成績,并非只為了考上一所重點(diǎn)高中重點(diǎn)大學(xué),更重要的是獲得一生能夠持續(xù)發(fā)展,能夠得到人生幸福所需要的素質(zhì)和能力。什么是教育?其實(shí)教育就是把在學(xué)校里學(xué)過的知識(shí)忘掉之后剩下的東西。學(xué)過的知識(shí)會(huì)忘掉,而善良、感恩、同情、責(zé)任、寬容、合作、毅力等等這些會(huì)留下來。
而語文正是最具人文內(nèi)涵的學(xué)科。正是一篇篇精美的課文,一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的人物形象讓我們每個(gè)人形成了最基本的人生觀和價(jià)值觀,具有了美好的道德品質(zhì)�;谝陨系恼J(rèn)識(shí),我在上語文課時(shí),從來不是考什么我就教什么,而是著眼于學(xué)生10年20年以后的發(fā)展所需要的能力和素質(zhì)。"聽說讀寫"可謂語文的"四大天王",我們考試只考學(xué)生"寫"的能力,但我認(rèn)為對于學(xué)生今后的發(fā)展來說,"說"的能力尤為重要。孩子大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)任何一個(gè)公司或單位都需要進(jìn)行招聘面試,能不能口齒清晰、態(tài)度大方、思想深刻、有條有理的表達(dá)自己的觀點(diǎn)是非常重要的。而且語文還是溝通交流感情的工具,說話是不是大方得體,會(huì)不會(huì)與親人、朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)輕松交流將直接影響到人生的幸福。所以現(xiàn)在初三的課時(shí)雖然緊張,我在上語文課時(shí)還是盡量給學(xué)生提供更多的演講、交流、表達(dá)自己獨(dú)立見解的機(jī)會(huì),希望我的學(xué)生們都能擁有卓越的口才。
下面再跟各位家長談?wù)劕F(xiàn)在的語文都考什么,怎么考。語文考試主要考三大塊,第一塊考積累與運(yùn)用,包括字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)、作家作品、古詩詞積累、名著閱讀等內(nèi)容,這些只要孩子在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)了,問題應(yīng)該不大。第二塊考閱讀能力,包括一篇詩歌閱讀鑒賞,一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。第三塊就是寫作。
怎樣在中考時(shí)考出令人滿意的成績相信這是每位家長最關(guān)心的問題。第一,當(dāng)然是做到每門功課都應(yīng)該做到的上課認(rèn)真聽講,積極參與討論發(fā)言,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)高質(zhì)完成作業(yè)。實(shí)際上做到這些就應(yīng)該能得到80%-85%的分?jǐn)?shù)了,只可惜很少有同學(xué)能做得到。家長們不妨查查孩子的語文同步,看看孩子有沒有認(rèn)真完成?再翻翻語文課本,看看上面是寫滿了筆記還是滿紙空空,沒有任何痕跡?看一個(gè)孩子上課有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),看看他的課本就一目了然了。
要想再進(jìn)一步提高孩子的語文成績,那就要靠多讀書,多積累多背誦了。實(shí)際上孩子的讀書習(xí)慣是需要從小就培養(yǎng)起來的。孩子不僅僅身體要發(fā)育,精神也要發(fā)育,一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。猶太民族是世界上讀書最多的民族,每人每年平均讀書64本,而我們中國,扣除教科書,平均每人一年讀書一本都不到。所以猶太民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的.思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。
馬克思、愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德、卓別林、畢加索等就是其中杰出的代表。諾貝爾獎(jiǎng)得主中的猶太人,歷年來比例驚人。一個(gè)愛讀書的孩子決不會(huì)變壞,決不會(huì)是一個(gè)令父母頭痛的孩子。因?yàn)楹⒆釉谧x書的過程中自然會(huì)明白禮義廉恥、是非善惡,在與古x圣先賢對話的過程中自然會(huì)懂得人生的意義,達(dá)到真、善、美的精神境界。
當(dāng)然并不是只要讀書就是好的,時(shí)間有限,一定要選擇經(jīng)過歲月淘洗的人類最優(yōu)秀的精神食糧去讀。在博客中我為學(xué)生們精心推薦了很多作品,希望家長們可以有選擇的幫助孩子借閱。我平時(shí)每個(gè)月也都有向孩子推薦的書籍,主要以課本后面的"名著"為主,兼以與所學(xué)課文相關(guān)的著作。
其實(shí)我們家長也應(yīng)該養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓讀書成為像吃飯睡覺一樣最自然的生活。因?yàn)橹挥形覀兊乃枷?、精神跟孩子同步成長,才能更好的引領(lǐng)我們的孩子攀登人類精神的高峰。當(dāng)孩子讀書積累到一定的量時(shí),孩子的語文素養(yǎng)自然而然就提高了,閱讀、寫作對于他們就不再是難事。所以雖然初三了時(shí)間緊任務(wù)重,但我們?nèi)匀粦?yīng)該讓孩子保持讀書的習(xí)慣,每天與文字親密接觸,每天哪怕讀20分鐘都是好的。
今天就先跟各位家長交流到這兒吧,我的腰又提出嚴(yán)重抗議了。有說的不當(dāng)?shù)牡胤�,請各位家長多批評指正!
寫信人:xxx
20xx年x月xx日
老師致家長的一封信5
各位家長:
你們好!這個(gè)學(xué)期我們加入了數(shù)字1—10的書寫.您可以在家中讓孩子練習(xí)書寫數(shù)字,最主要的是數(shù)字的書寫姿勢和書寫筆順的練習(xí),在能夠完成書寫數(shù)字的`基礎(chǔ)上,最好是在田字格本里進(jìn)行練習(xí),以便孩子更好地掌握數(shù)字書寫并能加以應(yīng)用。
首先要教會(huì)幼兒掌握正確的書寫姿勢。坐時(shí)兩腳自然平放地面,身體坐正,頭要直,胸部和桌邊保持約一拳的距離,紙放正,左手輕按紙,右手用大、食、中三個(gè)手指握筆,手指握筆部位約離筆尖兩手指距離,小指輕觸紙面作為支點(diǎn)等。寫字時(shí)要從左到右,一個(gè)一個(gè)寫,一行一行寫,一筆一劃要工整,不涂抹,不潦草,保持書寫整潔,同時(shí)又要做到三個(gè)一(眼離書本是一尺,手離筆尖是一寸,胸離桌子是一拳)。
其次,學(xué)習(xí)過程:書空——試寫——自己練習(xí)書寫。請小朋友的爸爸媽媽注意:在孩子不感興趣的時(shí)候,我們可以用鼓勵(lì)的方式鼓勵(lì)他繼續(xù),但是一次書寫活動(dòng)不超過10分鐘,不要求寫得多,最主要教導(dǎo)的是正確的書寫姿勢。切不可給孩子們提過多過高的要求,或者對孩子的書寫進(jìn)行批評否決。
謝謝您的配合!
寫信人:中班老師
20xx年x月xx日
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