關(guān)于家長寫給老師的一封信范文10篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編精心整理的家長寫給老師的一封信范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長寫給老師的一封信 1
尊敬的老師：
您好！
又是一年秋來到，回首昨天，那個稚嫩的、懵懂的孩子初入學(xué)時的神態(tài)似乎還在眼前。在這一年里，孩子逐漸長大，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：他學(xué)會拼音了！能背誦許多美文了！能做老師的小助手了！能用筆紀錄他成長的快樂和煩惱了！還驕傲地當上“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學(xué)生”了！我們知道，他的每一步成長都凝聚著您的.付出，在這里，我們?nèi)艺嬲\地感謝您！感謝你能立足于孩子的未來而不計較個人的得失！感謝您在課內(nèi)課外真誠的鼓勵和幽默的批評！感謝您循循善誘的教導(dǎo)和真誠無私的付出！
在這里，我還是要繼續(xù)和您談?wù)勎业暮⒆拥那闆r：他做事認真，經(jīng)常要求盡善盡美。在過去的一年里，他最熱愛的事就是出試卷，一篇篇、一套套地出，看來他將來的職業(yè)傾向也是教師吧！在家里，他生活、學(xué)習習慣較好。能堅持回家先完成作業(yè)再玩的好習慣，基本上能堅持晨讀，老師交代的每一件事都能認真地去做，向師性較強！在小朋友中，他團結(jié)小朋友，基本能處理好與同伴的關(guān)系！平時關(guān)心祖國大事，有較強的民族責任感！但由于種。種原因，他在尊老愛幼上、在不畏困難上、在積極動腦上、在自信上還有所欠缺，希望老師您能在有教育契機的時候給予孩子積極、正確的引導(dǎo)！當然，我們做父母的更應(yīng)該注重身體力行、言傳身教！
最后，再次真誠的向老師道一句：老師，您辛苦了！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給老師的一封信 2
尊敬的老師：
您們好！您們辛苦了！
我是蜜桃班劉xx的家長，從20xx年9月萱萱入園至今，孩子已在這里度過了充實快樂的兩年，在老師的教導(dǎo)下，她在各方面都有了不少的進步，不但增長了知識，而且更加活潑、懂事了。我們作為孩子的家長十分感謝大勤藝術(shù)幼兒園老師們對孩子傾注的愛心、關(guān)懷、教育和幫助。
當初之所以選擇大勤藝術(shù)幼兒園，不僅是因為離我家非常近，我們還很認同幼兒園的教育理念和幼兒園在孩子藝術(shù)氣質(zhì)上的培養(yǎng)重心。萱萱膽子很小，回想起孩子剛上幼兒園時，她突然間離開了熟悉的家庭環(huán)境，離開了熟悉的親人，來到了一個陌生的環(huán)境中，她的內(nèi)心世界會是怎樣的呢？作為媽媽的我懷著忐忑不安的心情把孩子送到了幼兒園。大勤藝術(shù)幼兒園無論是硬件設(shè)施還是師資力量都是很好的。之后的生活證明我的擔心是多余的。老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關(guān)懷孩子、愛護孩子，用鼓勵、賞識、參與等等的教育方法幫助孩子，把愛滲透到萱萱幼小的心里。萱萱很快就適應(yīng)了每天上幼兒園的生活，也很享受老師和同齡小朋友的陪伴。
孩子回家跟我說老師教他們學(xué)了很多東西，她還模仿著老師的樣子，在家里教我們，每天睡前她還要在床上跳跳老師教的舞蹈，打打老師教的鼓點，唱唱老師教的'歌曲，看著孩子一點一滴的進步，我的心里別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開老師們的諄諄教誨。孩子班級的QQ空間，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁。空間里的內(nèi)容豐富，更新及時。我們家長能看到孩子在幼兒園里的生活學(xué)習片段。她開心地學(xué)習，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨立性和自理能力的增強。
我不會用一些華麗的辭藻來表達我的感受，更不會違心的說不實際的話語，這是一封遲到的感謝信。是您們給了我的孩子快樂的時光，教會了她很多做人的道理……作為孩子的家長我在這里感謝所有教育過、關(guān)心過、幫助過萱萱的趙老師、朱老師、夏老師、陳奶奶、張老師、池老師以及兩位園長和為孩子們做出又營養(yǎng)又好吃的可口飯菜，為孩子們營造干凈整潔的生活化境，為孩子們的安全認真負責的各位老師。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o私奉獻和付出。祝愿大勤藝術(shù)幼兒園今后更加出色！祝愿各位老師身體健康！工作順利！桃李滿天下！春暉遍四方！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給老師的一封信 3
尊敬的葛老師：
您好！
我是王xx同學(xué)的家長，很榮幸孩子能進入您的班級，在您的引導(dǎo)和教育下開始他嶄新的初中生活。
作為家長，我認為王xx的相對來說還是“乖”。從性格上來說，他的性格是屬于溫順型的，一般也會聽家長的話，特別是會聽老師的話，跟同學(xué)也是友善相處，從不與人斤斤計較。但是他的“乖”也不是無原則的，他認為對的就會順從；如果他認為不對他也會與你辯論一番。我當父親的，有時也說不過他，這也證明了大人不一定總是對的，小孩有時也能成為家長的老師。但我有時也會以一種成人化的要求他，但現(xiàn)在也讓我深深地感到這樣會壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里尊重老師，做到既能充分尊重老師，聽老師的話，也能做個有主見的人、有獨立思想的人。在學(xué)知識的同時，也能學(xué)會做人，學(xué)會處理人際關(guān)系，學(xué)會獨立生活。
王xx的“乖”也表現(xiàn)在學(xué)習積極性上。小學(xué)六年，他的學(xué)習勁頭從來不減，家長沒有給過他這方面任何的壓力，就是有時感冒或身體不舒服了也從來不愿意請假。在學(xué)校他能認真聽講，對語文理解能力相對較好，當天的知識能當天掌握。回到家，也都是能自覺完成語文方面的家庭作業(yè)，也不會沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或其它東西。我們也給他報過一些課外輔導(dǎo)班。當然，作為家長，我們也在自己能力范圍內(nèi)給他一點學(xué)業(yè)上的幫助，但主要還是靠他自己。他對學(xué)習的興趣始終是比較高的，學(xué)習習慣的養(yǎng)成也較好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到認真學(xué)習、勤于思考，把小學(xué)好的學(xué)習習慣帶到初中上來，更重要的是要繼續(xù)對學(xué)習充滿興趣，將學(xué)習過程作為一個充實自己的過程去體驗，享受學(xué)習的.樂趣，體會學(xué)習帶給自己的充實，而不只將學(xué)習成績作為唯一的追求。
王xx的另一個特點是熱心集體工作，工作認真負責，做事比較誠實。無論班里有什么集體活動總是想做第一人，對老師指派的任務(wù)總是認真準備、積極參加，寫演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等，收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學(xué)校較大的集體活動，如教育集團的大型歌詠比賽，藝術(shù)類比賽等。到初中后，我們也希望王xx能繼續(xù)關(guān)心和熱愛集體，多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事，多參加集體活動，培養(yǎng)自己組織、管理的才能。
從特長方面來說，我們覺得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。在小學(xué)時，他是班里的“演員”，在老師的指導(dǎo)下，與同學(xué)排演過多出劇目，獲得了大家的一致好評，也為學(xué)校、班里贏得了榮譽。他的普通話較為標準、口齒比較清晰，上臺以后也比較落落大方，希望進入初中以后，學(xué)校能多提供小孩表現(xiàn)自己特長的機會，能讓孩子的特長在老師的指導(dǎo)下不斷長進，也通過各種機會增強孩子的自信心。在課余，王xx比較喜歡看各類科普類及其他課外書籍，現(xiàn)在他也參加薩克斯是每周上一次，主要是讓他培養(yǎng)一點音樂素養(yǎng)。也希望學(xué)校能給孩子多提供機會，讓孩子能有放松的空間，讓他們在藝術(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。
王xx的缺點就是在數(shù)學(xué)方面有較大的差距。這主要是因為我們當家長的在小學(xué)時沒有好好注意他的學(xué)習，管理上疏忽造成了后悔之已的結(jié)果，使得他對數(shù)學(xué)缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后，在面臨學(xué)習的挑戰(zhàn)時，能不放棄，知難而進，迎難而上，攻克難題。我們絕對相信經(jīng)過您的教育下肯定才會大幅度的提高對數(shù)學(xué)的興趣和愛好，增加自信心，肯定會學(xué)出好的數(shù)學(xué)成績。
寫自己的孩子是永遠也寫不完的。希望今后能與老師多交流溝通，也希望在家庭和學(xué)校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，王xx的學(xué)習和生活都有一個全新的開始，人生更上一個新的臺階。
祝老師身體健康，全家幸福，工作愉快！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給老師的一封信 4
尊敬的老師：
您好！
放假那天，我把您的這封信以及期末、寒假作業(yè)一字一句的念給聽，看到孩子認真的表情，看到孩子不住的點頭，我心里也是暖暖的，又一次被您的愛心和真誠深深地感動了。孩子羞澀的對我說“我明白李老師的意思！”時，我是真心的感到欣慰，您的良苦用心，點點滴滴都是為了我們的孩子��！
回想起孩子剛?cè)雽W(xué)時的情景，他就像一張白紙，按部就班的被家長送進學(xué)校。家長比孩子還要緊張，擔心孩子弱小，不能適應(yīng)學(xué)校生活；擔心孩子腦子慢，跟不上學(xué)習進度；擔心孩子任性，與小朋友發(fā)生摩擦；擔心孩子調(diào)皮，惹老師生氣……各種的擔心��！
早就聽身邊的朋友說，小學(xué)第一年最關(guān)鍵，考驗孩子的自制能力，更考驗家長的耐心。幸運的'是，入學(xué)分到了您任教的五班，是孩子的福氣，也是我們家長的幸運。在您溫柔、耐心的帶領(lǐng)下，將xx個精靈古怪、調(diào)皮可愛的孩子團結(jié)在一起，組建了一個溫暖、親切的大家庭�；仡欓_學(xué)x個月來班級里的每一次活動，引導(dǎo)有方的老師、優(yōu)秀的同學(xué)、積極配合的家長。都激勵著我，要努力做一名合格的家長！爸爸媽媽是孩子最好的榜樣，我們將通過努力的工作與和諧的家庭生活，幫孩子樹立正確的價值觀、人生觀，培養(yǎng)孩子樂觀積極向上的性格。
新一學(xué)期即將來臨，我們也將持續(xù)觀注孩子的學(xué)習生活，及時與各位老師溝通，了解教學(xué)進度，學(xué)習要求。監(jiān)督鼓勵孩子按時完成作業(yè)，積極預(yù)習復(fù)習、幫助他拓寬知識面，還要繼續(xù)糾正他做作業(yè)拖拉的毛病。是一個有強烈責任心的孩子，但是過于活潑好動，自控能力差。第一學(xué)期后期才在課堂紀律、學(xué)習方法上才有些許進步，這都離不開老師和同學(xué)們對他的幫助。新學(xué)期就要開學(xué)了，可能還不能及時調(diào)整進入學(xué)習狀態(tài)，可能還會暴露很多缺點。我們將幫助他正視問題，克服惰性，樹立學(xué)習的信心，努力讓他養(yǎng)成主動學(xué)習的習慣。我相信孩子有愛護他、關(guān)心他的老師和同學(xué)們！有始終陪伴著他的父母！一定能不斷的修正自己，做一名合格的小學(xué)生！
還有好多話想跟您聊一聊，您做為時代女性，工作中取得了優(yōu)異的成績，家庭幸福美滿。有緣認識您，不只是孩子跟您學(xué)到了知識，我們也學(xué)到了很多育兒。相信伴隨著孩子小學(xué)成長時光，我們還有很多的交流機會。
在此，衷心地祝愿您生活事業(yè)都如意！桃李滿天下！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給老師的一封信 5
親愛的xx高中的老師：
我是你們學(xué)校xx學(xué)生的家長，寫這封信的目的是為了感謝您對我的孩子的`培養(yǎng)。
我的孩子從你們高中畢業(yè)了，這三年來，看到xx健康成長，在身體和心理上都日趨成熟，我是真心高興，并且真心感謝你們對我的孩子的培養(yǎng)！
孩子剛念高中的那會兒，住宿和同學(xué)以及室友都處得不好，甚至發(fā)生了口角摩擦，我是又急又氣。是您，一點一點地感化他，教育他，培養(yǎng)他，使他認識到了錯誤并且能和同學(xué)室友友好相處，交到了好朋友。
這三年來，他的知識面擴大了，學(xué)到了不少東西，我是真心的感到欣慰。
之前這孩子從不和我們聊他的老師和學(xué)校里的事，后來他經(jīng)常和我們談起您，說您是他最尊敬的老師，他很喜歡您，覺得您的形象高大！我可以感覺到這孩子心里對您的尊敬之情，因此給您寫了這封感謝信。
祝：身體健康，事業(yè)順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給老師的一封信 6
尊敬的老師：
您好
我是一位一年級學(xué)生的家長，首先非常感謝您對孩子的關(guān)心教育，孩子入學(xué)以來，不論是日常行為舉止，還是學(xué)習的興趣習慣，都較以前有了明顯的變化和進步，這主要得益于您的悉心培養(yǎng)，我們?nèi)叶挤浅８屑つ男羷冢?/p>
給您寫這份信，沒有別的意思，主要考慮老師每天日理萬機，專門拜訪會耽誤您的寶貴時間，電話聯(lián)系又怕正在上課影響您的工作，索性就給老師寫信，主要是想與您就孩子的教育問題作一次深入的交流探討，以便進一步提高孩子的教育質(zhì)量。
我是一名軍人，入伍17年來，我一直從事部隊管理教育工作。我感到，帶兵之道，意在凝神聚氣；學(xué)習之道，難在啟發(fā)自覺；教育之道，貴在激勵引導(dǎo)；管理之道，重在循序漸進。老師，在家長會上您講到，要從點滴入手培養(yǎng)孩子的“好習慣、好性格”。對此，我非常贊同也非常支持。“好習慣”可以培養(yǎng)人思考問題的嚴謹作風，而“好性格”則會造就人組織協(xié)調(diào)的為人處事技巧。但在目前，由于我國“唯成績論”的教育體制問題和“你教我學(xué)、你說我聽、你管我從”的高壓管教政策，我感到這種方法是很難培養(yǎng)出孩子的“好性格”來，我國的教育體制和老師的管教方法，更多的是在壓制孩子的個性，這也就是為什么每年都有很多性格孤僻、心理怪異的學(xué)生自殺的真正原因！培養(yǎng)一個好的學(xué)習生活習慣，對人的一生確實非常重要，老師您講的非常有道理。但在工作中，您是這么做的嗎？沒記住作業(yè)，叫家長；作業(yè)沒做好，叫家長；上課有小動作，叫家長；作業(yè)沒寫整齊，叫家長；教了的沒學(xué)會，叫家長……。老師，您想過沒有，如果孩子啥都會，我們還把他送到學(xué)校干嗎去？難道就是為了挨您的訓(xùn)斥！老師，孩子沒有學(xué)會，難道是家長的錯嗎？老師，當您每次在責問和訓(xùn)斥家長的時候，您是否還清楚您自己的職責？
在部隊，管理講究的是表揚為主、批評為輔；教育注重的是啟發(fā)自覺、循序漸進。在現(xiàn)實生活中，不論是基層官兵，還是機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，甚至是高級將領(lǐng)，無不喜歡得到上級首長的表揚和鼓勵。關(guān)于這個問題，著名心理學(xué)家和教育學(xué)家馬斯洛在需要層次理論中指出，尊重是人的基本的需要，老師的尊重是加強學(xué)習自信力爆發(fā)的催化劑，尊重激勵是一種基本激勵方式。可見，渴望得到表揚是人的天性，更何況是一個六歲的小孩！
我兒子曾經(jīng)在廣州上過一個學(xué)期的幼兒園，在那里他每天都準時去上學(xué)，學(xué)習的積極性和自覺性都非常高，但到您這兒以來，他怎么就整天推來磨去，就是賴著不想上學(xué)呢？老師，您想過沒有，這究竟是什么原因呢？請您想想，一名老師把學(xué)生帶的都不想去學(xué)校、都不想去學(xué)習，可見這名老師的水平究竟如何！當然，我說表揚和鼓勵孩子，絕不是要一味地去哄孩子、或者一味地不講原則地去滿足孩子的無理要求，而是要因人而易、切合實際地去引導(dǎo)孩子的學(xué)習愿望，激發(fā)孩子的學(xué)習積極性，使他從內(nèi)心真正地熱愛學(xué)習、渴望學(xué)習、自覺學(xué)習。
這些年來，國人有一種嚴重的病態(tài)心理，就是“不能讓自己的孩子輸在起跑線上”。這種病態(tài)心理的出現(xiàn)主要是為了迎合當前的教育體制，因為分數(shù)決定著孩子的成績、分數(shù)決定著老師的業(yè)績、分數(shù)決定著學(xué)校的前途，這確實是一個非常沉重的社會問題，我們也確實很難說它究竟是對還是錯！我們知道，百米賽跑，雖然前30米的爆發(fā)力是非常重要的，但占得先機的人不一定最終能拿到冠軍。中國田徑世錦賽歷史上的第一枚男子金牌獲得者劉翔，在許多國際賽事中，起跑反應(yīng)都落后于別人，但劉翔多次取得了世界冠軍。百米跑如此，何況人生不是100米、1000米、10000米賽跑，而是非常漫長的馬拉松比賽，甚至是更長的比賽。輸在起跑線上，又有什么關(guān)系呢？達爾文50歲才寫成《物種起源》一書；齊白石40歲才表現(xiàn)出他的繪畫才能；鄭淵潔小學(xué)沒畢業(yè)卻成了“童話大王”；張國立40歲才以《宰相劉羅鍋》一舉成名，至今仍穩(wěn)坐內(nèi)地第一小生之位；“李云龍”的扮演者李幼斌在全國家喻戶曉，然而李幼斌拍攝《亮劍》已經(jīng)47歲了。還有，比爾·蓋茨中途放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，不依然是世界首富嗎？李嘉誠連初中都沒上完，卻依然是華人首富，等等。雖然這些都是個例，但從實踐來看，培養(yǎng)孩子不僅要從數(shù)理化開始，更重要的是要努力培養(yǎng)孩子的實踐認知能力，以便日后能夠盡快適應(yīng)這個紛繁復(fù)雜的社會。
我曾經(jīng)看到一篇關(guān)于中西方學(xué)生成長的調(diào)查報告，中國小孩從上幼兒園開始，就是規(guī)規(guī)矩矩地聽講、認認真真地學(xué)習，小小年紀就會唐詩宋詞、能寫會畫、能歌善舞，而西方小孩在上課期間則漫不經(jīng)心、心不在焉，但在20年、30年后，西方培養(yǎng)出了很多科學(xué)家和藝術(shù)家，而中國卻造就了一代服從命令循規(guī)蹈矩的平庸者。現(xiàn)在有很多人把自己的小孩往國外送，不也是覺得中國的教育理念不如外國的教育理念先進嗎？也許您會說，這些問題應(yīng)該是國家教育部門思考的問題，作為基層老師只管教書就行，關(guān)我什么事？老師，“梧桐一葉，天下知秋”，孩子的教育不僅關(guān)系著他自己的成長，也關(guān)系著我們每一個家庭的幸福，更關(guān)系著社會的進步和國家的未來。試想一下，我們有哪一位家長希望自己的孩子高分低能、缺乏創(chuàng)新、孤僻怪異，或者是過早的'夭折呢？
老師，開學(xué)才短短一個月，您就給我的孩子下了“學(xué)不好、沒救了”的結(jié)論，我想請問您一句，您也正在哺育教育您自己的孩子，您現(xiàn)在也是一位家長，您對自己的孩子在剛剛起步時，下什么結(jié)論呢？難道您的小孩什么都會、什么都懂？難道您希望您小小的孩子一點天性也沒有？難道您的孩子這么早就知道學(xué)習的重要性，整天規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)習嗎？
有一位國家領(lǐng)導(dǎo)人講到：“一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)，他手下就沒有無能的下屬；一位智慧的老師，他眼里就沒有差的學(xué)生”。這句話講得非常到位。學(xué)生正是因為不會才來學(xué)校學(xué)習、正是因為不懂才來向老師請教的。如果他什么都會、什么都懂，他還來學(xué)校干什么呢？“子不教，父之過。教不嚴，師之惰�！弊鹁吹睦蠋�，請您不要總是責怪自己的學(xué)生，也不要總是責怪孩子的家長。請您記�。骸疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來”。當今的社會是一個多元的社會，社會的發(fā)展需要各種各樣的人才。也許今天最調(diào)皮的學(xué)生，或許會是您以后最得意的弟子。作為老師，懇請您堅守自己的崗位，恪盡自己的職責，全身心地教育培養(yǎng)您的每一名學(xué)生，真正學(xué)會欣賞自己的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并加以引導(dǎo)培養(yǎng)，這才是教育的真諦，這才是老師的天職！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給老師的一封信 7
穆老師：
您好!
聽了您在家長會上的講話，我非常激動，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我非常慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話后，我非常認同您培養(yǎng)孩子學(xué)習的主觀能動性的觀念，但是在現(xiàn)代這個社會，我認為孩子的'課業(yè)實在太重了，家長看著孩子也可憐。
非常久以來，我只有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學(xué)以來，這個愿望始終沒有實現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點、快點，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行!”“再睡一分鐘�！彼麎衾镞�和我討價還價�？粗⒆永Ь氲臉用�，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。
在家完成作業(yè)時，做作業(yè)要規(guī)定時間，一般來說，高年級孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時——1.5小時之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫忙我。在此深表感謝!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給老師的一封信 8
尊敬的新塘小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
感謝貴校對我們實習工作的鼎力支持，使我們的實習工作順利落實；感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷，使我們感受到家的溫暖；感謝同學(xué)們的積極配合，使我們的實習生活充盈愉悅！貴校開拓進取的作風、踏實嚴謹?shù)慕田L，學(xué)生們好學(xué)文明的學(xué)風和的校風，給我們留下深刻的.印象。老師們的每一份鼓勵，每一個微笑，每一次悉心指導(dǎo)，學(xué)生們的每一句禮貌問候，都讓我們深深感動！我們會努力學(xué)習貴校精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷。貴校獨特的育人理念，優(yōu)良的校風學(xué)風使我們欽佩。我們謹向貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福！全體學(xué)生身體健康，學(xué)有所成！貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給老師的一封信 9
蘇老師：
您好!
首先給您拜個晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學(xué)期對孩子的付出，我充滿感激! 那里，我把孩子的假期生活做個小總結(jié)，也是家校交流的一個途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點滴進步，給予必要的肯定和見證。
本假期，在家未增加其學(xué)習負擔，沒有累加超多作業(yè)，主要注意兩個方面：
1、強調(diào)假期作業(yè)的完成正確率和書寫工整;
2、培養(yǎng)閱讀興趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務(wù)由不會到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會到做事的難度;透過家務(wù)勞動，鍛煉孩子的自理潛力，同時也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長的不易;孩子能夠在勞動中學(xué)到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們十分高興，也覺得他長大了。開學(xué)了，我們祝福孩子在獨立的`完成作業(yè)的同時，心中充滿自信，期望師生和家長共同幫忙他、教育他，也期望他尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，克服缺點，做一個開心快樂的人，做一個充滿愛心的人。
十分感謝您和其他老師的辛勤勞動，正是因為您的教誨，家偉才取得進步。我們家長平常忙于工作，非常少關(guān)注到孩子的學(xué)習，孩子的任何進步都離不開您的教育和幫忙，我期望您一如既往地關(guān)心、幫忙她，提高他的自信心，增強他學(xué)習的主動性，提高他的學(xué)習效率，我們做家長的將積極配合學(xué)校和老師的工作，讓他健康、快樂成長，不斷進步，學(xué)習成績不斷提高。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給老師的一封信 10
尊敬的趙老師：
您好！
我是xx的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習上給了非常大的幫忙，而且在人格方面也做了非常多貢獻，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您！”以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時間的引導(dǎo)，如今它對任何事情持續(xù)了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自己子女學(xué)校不滿，而我非常慶幸，我的.女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習習慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個性發(fā)揮空間非常大，她能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的非常感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個良好的性格，有了自己的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
【家長寫給老師的一封信】相關(guān)文章：
家長寫給老師的一封信03-08
關(guān)于家長寫給老師的一封信04-17
關(guān)于家長寫給老師的一封信07-12
老師寫給學(xué)生家長的一封信05-19
學(xué)生家長寫給老師的一封信分享04-21
家長寫給老師的一封信（通用20篇）08-28
最家長寫給老師的一封信（精選20篇）07-12
寫給家長的一封信11-04
家長會上寫給家長的一封信10-25
教師寫給家長的一封信（精選13篇）10-28