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數(shù)學學科競賽方案

時間:2024-09-08 19:46:12 方案 我要投稿
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數(shù)學學科競賽方案(精選6篇)

  為了確保事情或工作有效開展,時常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的數(shù)學學科競賽方案(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

數(shù)學學科競賽方案(精選6篇)

  數(shù)學學科競賽方案1

  一、指導思想:

  為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣,使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質,拓展學生的知識面,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),發(fā)展學生的個性特長,我校決定在xxxx年5月20日舉行小學數(shù)學學科知識競賽活動。

  二、競賽目的:

  通過競賽,提高學生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面,使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的'成功喜悅,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時,通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

  三、競賽時間:

  5月20日下午一至三年級第二節(jié)課,四、五年級第一節(jié)課開始。

  四、參賽對象及方式

  一至三年級學生,進行口算比賽。四、五年級進行數(shù)學綜合知識比賽。每班選6名學生。

  五、競賽地點:

  一至三年級在各班教室,四、五年級在多媒體教室。

  六、競賽內(nèi)容:

  數(shù)學教師按教學進度合理編制一至三相應年級的口算題100道,要求試題具有一定的基礎性、靈活性、科學性。四、五年級的活動命題要體現(xiàn)難易結合(基礎題占50%,難題占40%,挑戰(zhàn)題占10%),體現(xiàn)趣味性,體現(xiàn)數(shù)學知識和生活實際的緊密聯(lián)系。由南平學校小學部數(shù)學教研組備選,教導處審核。

  七、獎勵辦法:

  按分數(shù)由高到低評出每個年級一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  八、本次活動要求:

  1、活動負責人:胡莉

  2、比賽監(jiān)考:小學部數(shù)學教師、教研組長、教導。

  3、評卷:考試完小學部所有數(shù)學老師集體閱卷,各年級的教師交換改卷。

  4、一至三年級答題時不允許使用計算器、草稿紙,要求直接寫出得數(shù)。

  5、一至三年級100口算道題,競賽時間為20分鐘,嚴格按照競賽時間答題。

  6、四、五年級競賽時間為90分鐘。答題時不允許使用計算器。

  九、監(jiān)考、出卷及評卷教師名單:

  出卷教師:

  一年級:崔霞二年級:陳玉英

  三年級:林茂芳四年級:王文娟

  五年級:黃麗燕

  評卷教師:

  一年級:陳玉英二年級:崔霞

  三年級:王文娟四年級:林茂芳、鄭必珠

  五年級:黃麗燕、胡莉

  監(jiān)考教師:

  一年級:崔霞二年級:黃麗燕

  三年級:陳玉英四年級:鄭必珠

  五年級:林茂芳

  數(shù)學學科競賽方案2

  為貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,努力提高教師專業(yè)水平,為省、市基本功大賽選拔人才,學校決定組織開展數(shù)學及部分綜合學科教師教學基本功大賽,F(xiàn)將有關事項通知如下:

  一、比賽學科

  比賽學科有數(shù)學、美術、體育、勞動與技術、綜合實踐活動。

  二、參賽對象

  數(shù)學、體育:本校35周歲以下(19xx年1月1日后出生)在職青年教師。

  美術、勞動與技術、綜合實踐活動:45周歲以下的在職教師。

  三、比賽內(nèi)容

  比賽公共項目包括粉筆字、即興演講、教學設計與課件制作、課堂教學、學科專業(yè)技能筆試。

  四、組織要求

  1、所有對應學科、符合條件的`教師無特殊情況必須參加本學科比賽。勞動與技術、綜合實踐活動兩科,所有有發(fā)展意愿的老師都可以報名參賽。

  2、4月份完成比賽。請各位老師在4月1日前到教務處選報科目。

  3、比賽日程安排:4月9日—4月13日,課堂教學比賽;4月中旬,粉筆字比賽、教學設計及課件制作比賽;4月下旬,即興演講比賽。具體時間另行通知。

  五、獎勵辦法

  1、比賽設一等獎(30%)、二等獎(70%),獲獎證書由學校頒發(fā)。

  2、經(jīng)校級培訓,從一等獎獲得者中選拔優(yōu)秀選手,代表學校參加云連港市基礎教育青年教師教學基本功大賽。

  3、比賽成績記入教師業(yè)務檔案,并作為年度考核、職稱晉級、評優(yōu)表彰的重要依據(jù)。根據(jù)省、市相關文件精神,省、市基礎教育青年教師教學基本功大賽一等獎,在職稱評定時作為破格條件。

  4、參加學校組織的學科專業(yè)技能筆試且成績合格者,由市教研室頒發(fā)教師專業(yè)技能合格證書。

  數(shù)學學科競賽方案3

  一、活動目的:

  通過活動,拓寬學生的知識面,開發(fā)智力,挖掘潛能,發(fā)展個性和特長,讓一些資質聰慧學有余力的學生得到更好的煅煉。同時營造良好的學習氛圍,鼓勵學生積極參與、大膽創(chuàng)新、增強競爭意識,提高知識應用能力,體驗知識所帶來的'樂趣。

  二、活動安排

  1、負責人:施扶承

  2、時間:20XX年3月13日中午12:30-13:30

  3、考試地點:舊梯教

  4、參賽對象:七年級每班選拔5名學生參加競賽。

  5、命題:施扶承

  6、監(jiān)考:林少閩

  7、閱卷:施扶承、許良景、林少閩

  三、命題要求

  命題力求多樣新穎,兼具知識性和趣味性,體現(xiàn)本學科知識的綜合應用,能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力,時間60分鐘,分數(shù)100分。

  四、獎勵辦法

  設立一等獎3名,二等獎7名,三等獎10名進行表彰、獎勵。

  五、注意事項

  1、參賽學生應準時到位,凡在規(guī)定時間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動棄權;

  2、組織人員要做好學生安全防范工作,確;顒佑行、順利進行;

  3、活動結束后,應組織學生清掃考場,關好門窗。

  數(shù)學學科競賽方案4

  一、指導思想

  為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣,使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質,拓展學生的知識面,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20XX年11月舉行數(shù)學競賽活動。

  二、活動目的

  通過數(shù)學競賽,提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面,使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅,激發(fā)學生學習數(shù)學的'興趣;同時,通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

  三、參賽對象

  一至六年級每班選派5名學生參加競賽。

  四、競賽時間和地點

  1、競賽時間:20XX年11月20日(星期二)下午第三節(jié)課

  2、競賽地點:一(1)班、一(2)班教室

  五、競賽內(nèi)容

  本次數(shù)學競賽由教務處統(tǒng)一命題。以小學各年級數(shù)學課本為基礎,以訓練思維、提高競賽能力、全面提高小學生素質為目的。

  六、競賽形式

  1、筆試,40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

  2、答卷

  參賽選手必須遵守競賽規(guī)則,答卷前將自己的姓名、班級、學校寫在指定位置,一、二年級用鉛筆及準備顏色筆,三年級以上年級用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆等書寫及準備直尺三角板等文具,草稿紙由教務處統(tǒng)一提供。

  3、評卷

  由教務處組織教師組成評委會進行評審。

  七、競賽標準

  根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。

  八、獎項設置

  按年級評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名,對數(shù)學競賽中獲一、二、三等獎的選手由學校給予表彰獎勵。

  注:若班級棄權者,扣班級管理分5-10分。

  數(shù)學學科競賽方案5

  一、活動目的:

  為落實全面素質教育的理念精神,確實推行新課程教學,培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣,提高學生應用數(shù)學的能力,豐富課余生活,故策劃開展本次數(shù)學競賽。期望通過這次競賽活動,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識,開闊學生視野,同時為客觀評定學生的`綜合素質提供依據(jù)。

  二.活動時間:

  20XX.5.17

  三、活動地點:

  八年級三班教室

  四、活動對象:

  每班五人

  五、比賽規(guī)則:

  1.三個年級的數(shù)學教師交換準備試題,采用100分制,時間控制在1.5小時。

  2.各年級交換監(jiān)考。

  3.以年級為單位集體閱卷.

  六、評獎辦法:

  以卷面成績?yōu)橐罁?jù)分年級評定一等獎、二等獎、三等獎各若干名。其中一等獎一人,二等獎二人,三等獎三人。

  數(shù)學學科競賽方案6

  為迎接新堰鎮(zhèn)中心初中舉辦的20xx年春季“新苗杯”數(shù)學競賽,提高學生數(shù)學素養(yǎng),發(fā)揮學生特長的潛力,特制定此方案。

  一、組織領導

  組長:楊立平

  副組長:

  成員:

  二、競賽輔導時間

  競賽輔導時間從20xx年2月25日至20xx年3月28日,每天放晚學后輔導學生1小時,周六周日上午輔導學生3小時。

  三、競賽輔導形式

  五(1)班輔導教師左銀坤,五(2)班輔導教師嚴碧文,六(1)班輔導教師左銀平,六(2)班輔導教師呂全新。

  原則上以班為單位輔導,也可由平行班教師互相協(xié)調,協(xié)作輔導。每班參賽學生數(shù)以每小組10人為一個團體,每班組織兩個小組參賽,建議各輔導教師在本班選拔25名學生參加培訓,在參賽前確定參賽學生名單。

  四、競賽獎勵

  競賽結果公布后,學校將按學生獲獎情況獎勵相關輔導教師。本次競賽設團體獎,團體一二三四名分別獎勵輔導教師300元、200元、100元、50元。另外學校按每獲得一個一等獎獎勵50元的.標準獎勵相關輔導教師。按每獲得一個二等獎獎勵30元的標準獎勵相關輔導教師。按每獲得一個三等獎獎勵10元的標準獎勵相關輔導教師。

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