- 相關(guān)推薦
小學(xué)老師致學(xué)生的一封信（精選10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)老師致學(xué)生的一封信，歡迎大家分享。
小學(xué)老師致學(xué)生的一封信 1
xx同學(xué)：
你好!
曾經(jīng)你讓任課老師非常地生氣，但是我依然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你身上有許多許多閃光的東西讓老師喜歡。
你的優(yōu)點(diǎn)很多。每次布置作業(yè)，你都能按時(shí)完成。你的數(shù)學(xué)在這學(xué)期進(jìn)步很大，一直在80幾分徘徊的你，從期中考試開始，你就一直立足在90—95分之間，這證明你在努力向優(yōu)秀靠攏。老師多么希望你這種狀態(tài)能繼續(xù)保持下去，不再滑坡啊!這學(xué)期你的語(yǔ)文成績(jī)也稍有進(jìn)步，老師認(rèn)為你的英語(yǔ)基礎(chǔ)還很不夠牢固，暑假里別忘了把英語(yǔ)補(bǔ)一補(bǔ)，初二一晃就過(guò)去了，現(xiàn)在不補(bǔ)起來(lái)，以后就來(lái)不及了。
你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，缺乏積極性，上課有時(shí)會(huì)走神。又一次我走過(guò)教室，看到英語(yǔ)老師在上面講重難點(diǎn)，你在下面似聽(tīng)非聽(tīng)。于是作業(yè)上就會(huì)出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。長(zhǎng)期養(yǎng)成了壞習(xí)慣，對(duì)你是非常不利的。有好幾次，你在考試時(shí)，連題目都沒(méi)看懂就想當(dāng)然地做了起來(lái)，結(jié)果可想而知，鬧了笑話。
你在語(yǔ)文課上的表現(xiàn)是比較令我滿意的，因?yàn)槟銜r(shí)常有精彩的發(fā)言。你思考問(wèn)題的角度很到位。我最喜歡看見(jiàn)你舉手后站起來(lái)一板一眼地回答，像個(gè)小大人的樣子，很討人喜歡。
因?yàn)槟愕?長(zhǎng)期養(yǎng)成的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的父親和老師一直替你操心。你很善良，不過(guò)精力沒(méi)有完全投入到學(xué)習(xí)中去。你總是一陣認(rèn)真一陣放松，老師和父母一次又一次不厭其煩地找你談心，但你也不止一次地讓我們失望�？粗惆职帜请p傷心的眼睛，你就不能為他爭(zhēng)一口氣嗎?
你為班級(jí)做了那么大的貢獻(xiàn)，我們每個(gè)人都很感謝你，我們每個(gè)人也真誠(chéng)地希望你能在學(xué)習(xí)上也成為佼佼者。那樣的立誠(chéng)就真的是品學(xué)兼優(yōu)了。
答應(yīng)我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來(lái)著想。難忘你一次次套垃圾袋的樣子，難忘你在教室里檢查衛(wèi)生的樣子，我想很多年后，老師可能再難教到像你這樣赤心忠良為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生了。老師相信你，相信善良的你一定不會(huì)再讓老師和父母失望了，是不是?
你的英語(yǔ)一直要重默，課余時(shí)間很少看見(jiàn)你復(fù)習(xí)功課，一年的時(shí)光就這樣悄悄地從你身邊溜走了，可不能再有這樣的一年啊。
衷心地希望你在新的一學(xué)年里，能提高自己的自控能力，在宿舍里好好睡覺(jué)，在教室里好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮你所有的聰明才智，向我們證明你是一個(gè)非常優(yōu)秀的人。記住你給我的諾言!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)老師致學(xué)生的一封信 2
xxx同學(xué)：
你好!
每次想起你的時(shí)候，一位懂事、好學(xué)、樂(lè)觀向上的女孩子出現(xiàn)在我的面前。
我一直記得你寫的《無(wú)名茶院》，你對(duì)家鄉(xiāng)留戀和熱愛(ài)，你對(duì)一草一木的關(guān)注與贊嘆，一直回響在我的耳畔。你是多么富有靈性的孩子啊!
我一直記得因?yàn)橄抡n鈴聲響了，我沒(méi)有來(lái)得及把你這篇文章全部讀完，馬千越是那么遺憾，又是那么迫切地對(duì)我說(shuō)：我想看yy的那篇文章。
你的心靈善良又美麗。老師從你的文字里了解到你的苦惱，了解到你成長(zhǎng)中的.一些迷惑，你說(shuō)你沒(méi)有以前那樣自信了，沒(méi)有以前那樣嘻嘻哈哈無(wú)憂無(wú)慮了。是啊，成長(zhǎng)總是這樣讓人患得患失的。后來(lái)有一個(gè)階段你的成績(jī)很優(yōu)秀，你漸漸恢復(fù)了自信。你在預(yù)備鈴聲后的朗讀受到每個(gè)課代表的表?yè)P(yáng)。
我知道，你也曾經(jīng)因?yàn)閹状芜x舉票數(shù)不高而苦惱，或者因?yàn)橥瑢W(xué)們還沒(méi)有了解你的刀子嘴豆腐心而苦惱。我看到你臉上流露的失落表情。老師很想來(lái)安慰你。可是老師相信，你是個(gè)好強(qiáng)的孩子，你會(huì)振作起來(lái)的。對(duì)嗎?
你不會(huì)因天氣的陰晴而改變心情，也不會(huì)因?yàn)閯倮蚴《靡馔位蚧倚膯蕷�，你漸漸平和恬淡的生活態(tài)度讓老師贊賞不已。你對(duì)生命的理解和剖析遠(yuǎn)超過(guò)你年齡的深度，你是一個(gè)令老師驚訝的學(xué)生�！办o時(shí)常思己過(guò)，閑時(shí)莫論他非”，每次的班級(jí)活動(dòng)，你都作出了莫大的貢獻(xiàn)。老師覺(jué)得你在長(zhǎng)大了，成熟了，穩(wěn)重了……
你有獨(dú)特的思維方式，當(dāng)全班同學(xué)都難以回答難題的時(shí)候，你總是高高舉起你的手，用自信的眼光看著老師。你說(shuō)得對(duì)，我們師生之間的眼神是有默契的。每一堂課都有我和你之間的秘密。
如果每個(gè)孩子都像你，老師要少操多少心啊!你的回答讓老師對(duì)你刮目相看，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到你的精辟見(jiàn)解，試卷上也經(jīng)常讀到你的精彩答案，你的語(yǔ)文一直保持在班級(jí)前列，老師希望你把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的勁頭也用到數(shù)學(xué)上。也許你覺(jué)得語(yǔ)文越學(xué)越有趣，尤其是解讀課文、提出質(zhì)疑時(shí)。那么老師告訴你，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)也是這樣的，只要你對(duì)它感興趣，功夫是不負(fù)有心人的。
老師送你幾句話：
人生需要品味，一個(gè)美好的人生，更需要用心去描繪，拼搏、奮斗、創(chuàng)造，去提高生命的品位。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)老師致學(xué)生的一封信 3
xxx同學(xué)：
你好!
我一直認(rèn)為你是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，很少見(jiàn)到你高談闊論的樣子，當(dāng)然課堂上也很少聽(tīng)到你的精彩發(fā)言。不過(guò)，老師發(fā)現(xiàn)，你私下的談吐很有吸引力，其實(shí)老師絲毫不懷疑你的口才。從你的文章中，老師完全可以相信的語(yǔ)言駕馭能力，只是老師更希望你能在課堂上展示出來(lái)。你是不是認(rèn)為“真人不露相，露相不真人”呢?我認(rèn)為這話只說(shuō)對(duì)了一半。盡管卡萊爾說(shuō)：“沉默是金”，但是在很多時(shí)候還是“雄辯是金，沉默是銀”的。
你遇事比較冷靜，比較理智。一年來(lái)，從未看到你激動(dòng)的樣子，這與你寬厚的性格是分不開的，這也為你贏得了不少朋友，同學(xué)們都喜歡跟你交往。
你有一個(gè)溫暖幸福的家，你的事業(yè)成功的爸爸也給你樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，豁達(dá)、寬容、幽默，使你具有了爸爸那樣的紳士風(fēng)度。我們?cè)诟兄x父母在給我們生命的同時(shí)，更要感謝父母在無(wú)聲無(wú)息中給予我們的潛移默化的影響。他們就是你背后的兩座高山，永遠(yuǎn)是你的依靠。
你很善解人意，相信你一定理解父母和老師的辛苦，你知道嗎，你的父母為了你不夠優(yōu)秀而著急呢。這學(xué)期你比上學(xué)期進(jìn)步多了，尤其在數(shù)學(xué)方面。上學(xué)期的你數(shù)學(xué)一直停留在90分上下，處于不穩(wěn)定狀態(tài)。甚至還被撤了數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)。而這學(xué)期，你的數(shù)學(xué)成績(jī)一直90分以上，并有幾次考了高分。于是你對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越有興趣，形成了良性循環(huán)。你的數(shù)學(xué)越來(lái)越好，開始鉆研數(shù)學(xué)難題了，興趣是最好的`老師，希望你保持下去，以此帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
你的短腿學(xué)科是英語(yǔ)。首先你要克服畏難心理，英語(yǔ)只要多讀多背多說(shuō)就行了，不要怕難為情。如果以消極態(tài)度對(duì)待，那么英語(yǔ)成績(jī)肯定很難提高。你要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)那樣對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的選興趣，不愁學(xué)不好的。其次要克服急功近利思想。不要有“我一努力，成績(jī)就上去了”的想法。你的落后不是一天兩天的距離，要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。有恒心的你，一定會(huì)堅(jiān)持不懈地把學(xué)好英語(yǔ)作為自己的奮斗目標(biāo)的。在老師看來(lái)，你能在初二一學(xué)年把英語(yǔ)補(bǔ)起來(lái)就應(yīng)該是值得慶賀的事。當(dāng)然，這個(gè)暑假你要好好利用喲!
作為語(yǔ)文老師，我不是很擔(dān)心你的語(yǔ)文成績(jī)，可是我很擔(dān)心你寫的字，那些字和你的人可真是一點(diǎn)也不像啊。怎么就和螞蟻一樣呢。我擔(dān)心批卷子的老師會(huì)對(duì)你的卷面產(chǎn)生不好的印象，從而在你作文上就要多扣分了。關(guān)于閱讀，老師希望你在課堂上要多多發(fā)言，聲音響亮，塑造一個(gè)更自信，更出色的你。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)老師致學(xué)生的一封信 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
升入三年級(jí)后，你們有什么感受呢？在這寂靜的晚上，我想與你們交流一下我的看法與想法。
三年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡年級(jí)，既要學(xué)習(xí)低年級(jí)的字詞，又要開始學(xué)習(xí)閱讀和寫作。特別是作文，對(duì)于善于動(dòng)腦、細(xì)心觀察的學(xué)生來(lái)說(shuō)作文就是小菜一碟，可是對(duì)于不愛(ài)動(dòng)腦、手太懶的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一件困難的事。作文實(shí)際上就是把平日的生活用筆記下來(lái)，誰(shuí)認(rèn)真了，用心了，誰(shuí)的作文就好，相反作文可能就寫不好！
開學(xué)不到一個(gè)月，咱們已經(jīng)寫了《西紅柿炒雞蛋》《我們玩得真快樂(lè)》《護(hù)蛋體驗(yàn)行動(dòng)》《小攝影師》等作文，很多同學(xué)都寫的很精彩，像王玉茜、祁曉博等都是作文高手，他們的'作文生動(dòng)有趣，讀后就像真的看到了一樣。我覺(jué)得原因除了多讀書之外，還在于對(duì)于作文的認(rèn)真態(tài)度。你認(rèn)真了嗎？
三年級(jí)還有一個(gè)特點(diǎn)就是上課必須會(huì)思考，帶著問(wèn)題進(jìn)教室，再帶著新的問(wèn)題回家思考，只有善于思考，勤于動(dòng)腦，才能為高一年級(jí)做好準(zhǔn)備，如果還想低年級(jí)那樣，自己不動(dòng)腦，全憑老師手把手的教，是堅(jiān)決行不通的。課前必須預(yù)習(xí)，思考課后問(wèn)題，思考自己弄不懂的問(wèn)題，上課時(shí)老師和同學(xué)能解決最好，不能解決，自己再想辦法，或上網(wǎng)查資料，或到圖書館等，只有這樣才是真正的學(xué)習(xí)，否則上學(xué)就失去意義。
當(dāng)然因?yàn)槭切W(xué)生，我們必須讓學(xué)習(xí)變得快樂(lè)和有意義，課下我們盡情地玩，忘記學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，忘記周圍的一切。當(dāng)然于老師在課堂上也會(huì)創(chuàng)造玩的機(jī)會(huì)，只要覺(jué)得有意義，我都會(huì)帶你們?nèi)L試、體驗(yàn)。
這兩天，我發(fā)現(xiàn)咱班學(xué)生有的思維很深刻，對(duì)問(wèn)題的看法很獨(dú)到，像武政宇、王玉茜、楊德?tīng)?zhēng)、李樂(lè)洋都是好樣的。每一次上課都能聽(tīng)到他們精彩的發(fā)言，作為老師的我感到十分欣慰，感謝他們?yōu)樵蹅兊纳钤鎏砹饲槿ぁＮ疫�要表?yè)P(yáng)呂曉彤、翟念旗、劉煒荃、張若雨等同學(xué)，每次批改他們的作業(yè)我都覺(jué)得是一種享受，因?yàn)樗麄兊臅鴮懝ふ�、卷面干凈，作業(yè)就像一件藝術(shù)品，看后讓人賞心悅目。還想表?yè)P(yáng)的是趙鑫，開學(xué)后趙鑫明顯有進(jìn)步，卷面干凈了，筆道也細(xì)了，聽(tīng)寫生字錯(cuò)誤的越來(lái)越少了，這不是一種進(jìn)步嘛？為咱們每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步而高興，同時(shí)也希望每一個(gè)學(xué)生每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么我們的明天會(huì)更好！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)老師致學(xué)生的一封信 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
不知你們看到我寫的第一封信后，有什么感受，但是我想每一個(gè)學(xué)生都是想得到老師的表?yè)P(yáng)和肯定，這是無(wú)庸質(zhì)疑的，可是就是有些學(xué)生自己管不住自己，比較懶散和自由，很多時(shí)候?qū)ψ约旱囊笠膊桓�，�?dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)步不是特別大。就拿寫好字來(lái)說(shuō)吧，我覺(jué)得只要每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，心安靜下來(lái)，周圍的環(huán)境也靜下來(lái)，人人都能寫好一手漂亮的字。原來(lái)我曾帶過(guò)書法班，發(fā)現(xiàn)只要學(xué)生用心，一個(gè)月的時(shí)間就能改正自己錯(cuò)誤的寫字姿勢(shì)，但是必須是自己積極主動(dòng)地改正，這樣訓(xùn)練的效果才好，否則進(jìn)步不大�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀�！边@真是名言。
兩天來(lái)，我發(fā)現(xiàn)張森、張子源、鄭潤(rùn)澤等同學(xué)的'字明顯有進(jìn)步，特別是張子源，我很懷念二年級(jí)上學(xué)期張子源的字，剛勁有力，從字體就能看出他就像一個(gè)小小的男子漢，充滿了朝氣和力量。最近剛剛有起色，希望子源的字越來(lái)越好。
但是還有個(gè)別學(xué)生完不成老師布置的作業(yè)，昨天讓同學(xué)們預(yù)習(xí)園地二，要求背的背誦，讀的讀熟，寫的提前寫一寫。今天檢查發(fā)現(xiàn)十幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有高質(zhì)量的完成，我今天不寫他們的名字，但希望他們都能引以為戒，下不為例。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)老師致學(xué)生的一封信 6
親愛(ài)的孩子們：
此次，給你們寫信，心情如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容就是百感交集。
如果是去年的此時(shí)，我心里是滿滿的喜悅，我知道我們一家人馬上又要見(jiàn)面了�？墒�，今年我的期待已經(jīng)物非人非。昨天去學(xué)校，見(jiàn)我們的教室已經(jīng)挪作他用。很不是滋味，依稀總覺(jué)得還有我們的氣息在里面。后天新學(xué)生就要報(bào)到了，我將接過(guò)一茬小孩子，在我的心田再次播種。
孩子們，你們經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休養(yǎng)生息。我想此刻你們一定正厲兵秣馬，準(zhǔn)備沖向人生的又一個(gè)驛站。我真心為你們祝福和祈愿！站在人生新的起跑線上，你們感慨肯定很多，在心里也會(huì)做出一個(gè)又一個(gè)的承諾。我想要告訴大家的是：你們到了一定的人生年齡，懂得了很多道理，這很好。但是，最重要的是你們一定要用道理去指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)生活中進(jìn)一步去驗(yàn)證你所懂得的道理。如此，你才可以稱之謂知書達(dá)理。
曾經(jīng)的曾經(jīng)我們一起走過(guò)了三年的時(shí)光，當(dāng)畢業(yè)之際，你們才了悟了三年苦短，所以，期間難免有所浪費(fèi)。現(xiàn)在人生又一個(gè)美好的三年呈現(xiàn)在你們?nèi)松穆猛�，一定要惜時(shí)善用，寸陰分陰都要珍惜。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，成功者都是善于利用時(shí)間的人�，F(xiàn)在，你們就應(yīng)該謹(jǐn)記：不善用時(shí)間一定不能成功！要想在新的起點(diǎn)，活出一個(gè)全新的.自己，必須做到以下幾點(diǎn)：
1.有頑強(qiáng)的意志力。你們懂得“當(dāng)意志倒下的時(shí)候，生命便不再站立”，所以，要舍得跟自己較勁，跟自己的懈怠、懶惰較較勁，戰(zhàn)勝了它們，你的意志力就會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。
2. 要記得自己的初心。“不忘初心，方得始終�！钡搅艘粋�(gè)新的環(huán)境，要記得父母的期望，記得自己的夢(mèng)想。在內(nèi)心深處常常提醒自己，就不會(huì)迷失。
3. 要做一個(gè)獨(dú)特的自己。要記住堅(jiān)持你的愛(ài)好，你的特長(zhǎng)，如此你才能張揚(yáng)自己的個(gè)性，但是，不要把不良習(xí)慣，不良嗜好當(dāng)成個(gè)性，從而傷害親情，自毀前程。因?yàn)殡x家較遠(yuǎn)，父母鞭長(zhǎng)莫及。因此，更要嚴(yán)格約束好自己。
4. 要堅(jiān)持做到日事日畢，日畢日清。問(wèn)題不要過(guò)夜，要及時(shí)解決。否則，積少成多，會(huì)成不治之癥，讓自己學(xué)業(yè)受損，甚至半途而廢。
最后，希望大家記住：青春是用來(lái)奮斗的！誰(shuí)的青春也會(huì)迷茫，重要的是做生活的智者，要知道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，要能夠撥云見(jiàn)日。相信你們！男生女生，向前沖吧！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)老師致學(xué)生的一封信 7
各位家長(zhǎng)，同學(xué)：
我們馬上就要迎來(lái)開學(xué)了。未來(lái)我們面臨的最大的問(wèn)題，就是很多新初一的同學(xué)不知道初中的學(xué)習(xí)體系，以及很多新初二的同學(xué)經(jīng)歷了一年，仍然沒(méi)有足夠適應(yīng)中學(xué)的生活。各位新初一的同學(xué)，現(xiàn)在你們已經(jīng)脫離了長(zhǎng)達(dá)6年的小學(xué)學(xué)習(xí)，而即將進(jìn)入長(zhǎng)達(dá)另外一個(gè)6年的中學(xué)學(xué)習(xí)。從這一刻開始，你們已經(jīng)不再是小學(xué)生，而是一個(gè)中學(xué)生。這不僅僅你們?nèi)松幸淮畏浅Ｖ匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)也是你們認(rèn)識(shí)自己、提升自己，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。而初二的同學(xué)，馬上面臨班中成績(jī)分化的起點(diǎn)，正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度就更為重要。而為了讓大家能夠更好地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)，老師有一些話要講。目的是希望大家能快速地渡過(guò)小學(xué)和中學(xué)間的過(guò)渡磨合期以及新初二所即將面臨的問(wèn)題，同時(shí)能高效學(xué)習(xí)，提升自己，少走彎路，老師主要想講這么幾點(diǎn)：
1.自主與獨(dú)立
同學(xué)們，你們過(guò)去大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)都不能稱作真正的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)不能稱之為自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)在過(guò)去的學(xué)階段，你們很多同學(xué)在學(xué)習(xí)和上課過(guò)程中，是在家長(zhǎng)和老師的脅迫下進(jìn)行的；更有其他的同學(xué)是在一種競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下進(jìn)行。我不想用過(guò)多的語(yǔ)言去評(píng)述這種學(xué)習(xí)到底是好還是不好，我只是告訴你們一個(gè)客觀規(guī)律，就是這種信念不足以支撐你們繼續(xù)走下去，至少是不足以走的很遠(yuǎn)。內(nèi)心沒(méi)有力量的人，漸漸會(huì)失去自己的方向，漸漸會(huì)感到迷茫，而迷茫和糾結(jié)將是你們未來(lái)學(xué)習(xí)的一大攔路虎。如果你們想在學(xué)習(xí)上獲得很高的成就（當(dāng)然這種成就不僅體現(xiàn)在成績(jī)上，更體現(xiàn)在你們做人和做事上），那么你們就必須懂得學(xué)習(xí)的真正主體是自己。
自己的的獨(dú)立思考是任何人都無(wú)法替代的。老師的真正作用不是幫你解題，而是引導(dǎo)你思考，和喚起你內(nèi)心真正的興趣，讓你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情這顆小蠟燭被燃起，化作熱情的火焰，讓你永不停息。
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)不問(wèn)是不行的。但是問(wèn)也是有道理的。其中最重要兩點(diǎn)就是自主和獨(dú)立。
所謂自主，就是要主動(dòng)去問(wèn)。不要等到老師找到你再問(wèn)，更不要等到家長(zhǎng)逼著你才問(wèn)。問(wèn)是一種交流，而交流才會(huì)讓人們互相交換思想。從現(xiàn)在開始，請(qǐng)你們不要迷信權(quán)威。盡信書則不如無(wú)書，完全相信課本的以及老師的話而不加以懷疑和思索，不僅不能學(xué)透知識(shí)，更有可能會(huì)學(xué)到不正確的知識(shí)，這不僅是對(duì)神圣知識(shí)殿堂的褻瀆，更是對(duì)你們自己求學(xué)的不尊重。任何事情都不要被動(dòng)接受，更不要完全接受不加思考。
關(guān)于獨(dú)立，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么很多同學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀，有的同學(xué)成績(jī)一般，而有的同學(xué)則相對(duì)處于落后。根據(jù)我的觀察，優(yōu)秀的同學(xué)，最懂得獨(dú)立思考以及自主學(xué)習(xí)，不僅沒(méi)有什么可以阻攔他們的熱情，更沒(méi)有什么能阻止他們獨(dú)立思考。正是由于獨(dú)立思考，所以他們的一些問(wèn)題會(huì)懂得問(wèn)，所以超常班和尖子班的同學(xué)的問(wèn)題是比提高班多的，而且你們要知道，我們每年的超常班選拔不僅選拔你們的知識(shí)功底，更側(cè)重選拔你們的思維方法。因?yàn)橹R(shí)很快就可以補(bǔ)上，而思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)態(tài)度，是需要長(zhǎng)期積累的。這是你們想讓自己成績(jī)保持領(lǐng)先最重要的一點(diǎn)。我要最先強(qiáng)調(diào)。
2.學(xué)習(xí)的目的
學(xué)習(xí)的熱情不是說(shuō)要有就有的，獨(dú)立思考也不是想獨(dú)立就獨(dú)立的。要做好這兩點(diǎn)，最重要的還是心態(tài)上的修正，也就是學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度，一切都無(wú)從談起。如果說(shuō)學(xué)習(xí)也是一種信仰，那么它將是世界上超越任何宗教以及黨派的最神圣的信仰。這種信仰會(huì)給你們內(nèi)心一股力量，這種力量會(huì)支撐你們繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是外在的附加任務(wù)，而是屬于你們自己的事情。你不是為了爸爸媽媽學(xué)，也不是為了老師學(xué)，而是為了自己學(xué)。當(dāng)然，有些人會(huì)說(shuō)，縱使是不學(xué)習(xí)的人，其中也可以有可以錦衣玉食。然而你們學(xué)習(xí)的目的不僅僅讓自己有一個(gè)豐裕的物質(zhì)生活，因?yàn)槲镔|(zhì)生活是無(wú)法填補(bǔ)你們內(nèi)心的渴求的。你們更改追求更高層次的精神境界。
人的價(jià)值不僅在于他擁有什么，更在于他能創(chuàng)造什么，在于他切實(shí)地為這個(gè)世界做了什么貢獻(xiàn)。你要知道，寫一本書的快樂(lè)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本書；創(chuàng)造一件事物的價(jià)值和樂(lè)趣要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于擁有一件事物。學(xué)習(xí)的目的就是讓你們脫離蒙昧，真正做一個(gè)有用的人。你可以不在乎這個(gè)世界，然而這個(gè)世界需要你。你的每一個(gè)微笑，每一分努力，都對(duì)他人有著潛移默化的影響，當(dāng)你們知道你們能給與別人幸福的時(shí)候，你們便明白了自己的幸福在哪里。人追求幸福得到腳步是無(wú)法被阻擋的，你們找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，就找到了學(xué)習(xí)的最高境界。
3.學(xué)習(xí)的快樂(lè)
同學(xué)們，你們?cè)诟鞣N場(chǎng)合聽(tīng)到學(xué)而思的老師一直在講一句話，那就是學(xué)習(xí)，是快樂(lè)的事情。當(dāng)然，很多同學(xué)也講過(guò)他們的老師說(shuō)過(guò)，講學(xué)習(xí)就是痛苦的，向你們宣揚(yáng)快樂(lè)的人是虛偽的。當(dāng)然，我不會(huì)說(shuō)誰(shuí)到底是對(duì)的，誰(shuí)到底是錯(cuò)了，真正欺騙你們的是誰(shuí)。因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有人真正欺騙了你們。你們還都記得小學(xué)學(xué)過(guò)的小馬過(guò)河的故事嗎？松鼠說(shuō)河很深，一過(guò)就會(huì)淹死；大象說(shuō)河很淺，輕松就過(guò)河。河到底是深還是淺呢？還是要看誰(shuí)去過(guò)河。
同樣的道理，學(xué)習(xí)到底是快樂(lè)的還是痛苦的呢？還是要看你們的.態(tài)度。認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的人，也從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)你們，因?yàn)樗麄兊难壑袑W(xué)習(xí)就是快樂(lè)的。認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的人，也從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)你們，因?yàn)樗麄兊男撵`的確是飽受折磨。這世界任何一件事情，都是有著無(wú)數(shù)人去愛(ài)；當(dāng)然也是有無(wú)數(shù)人去痛。你可以去愛(ài)學(xué)習(xí)，或者去愛(ài)其他什么事情；你們也可以恨學(xué)習(xí)，或者去恨別的什么；老師只想說(shuō)一句，那就是學(xué)習(xí)是最值得你們?nèi)?ài)的事情，也是讓任何一個(gè)人都能愛(ài)過(guò)無(wú)悔的事情。這種愛(ài)足夠讓你們進(jìn)步，成長(zhǎng)，不斷提升，直到有一天你們有能力做到能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
4.學(xué)習(xí)反省，遠(yuǎn)離抱怨
同學(xué)們，你們每一天的學(xué)習(xí)，都需要不斷地反省。反省是一個(gè)非常強(qiáng)大的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣如果從你們更小的時(shí)候就開始伴隨著你們，那么你們現(xiàn)在應(yīng)該十分優(yōu)秀甚至卓越；即使這個(gè)習(xí)慣從現(xiàn)在開始伴隨著你們，這一刻你的身體和靈魂變開始了無(wú)法想象的變化。反思會(huì)驅(qū)逐你的一切抱怨；甚至?xí)?qū)逐你一切負(fù)面的東西。瞬間，你就會(huì)變得富有行動(dòng)力、上進(jìn)心，不僅才華橫溢，成績(jī)出眾，并且德才兼?zhèn)�，以極快的速度進(jìn)步著。任何事情都無(wú)法阻攔你們對(duì)理想的追求，挫折對(duì)于你們也變成了你們朝思暮想的磨刀石，打造自己的利刃。你們開始將你們的視野從陰影轉(zhuǎn)向光明；你們能感到自己充滿了無(wú)限的力量。這種力量催使你奮進(jìn)，讓你學(xué)習(xí)的時(shí)候體驗(yàn)到那種無(wú)以名狀的快樂(lè)那是一種神奇的體驗(yàn)，你們完全失去了時(shí)間和空間感：幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間也許對(duì)你們像一瞬間，你們周圍的環(huán)境完全無(wú)法對(duì)你們?cè)斐筛蓴_，這種學(xué)習(xí)感受給你們的快樂(lè)是無(wú)盡的。
你們遇到的任何問(wèn)題，都有外因和內(nèi)因，不同的是，外因是客觀外觀世界造成的，也是你們無(wú)法改變的。你們改變的只有內(nèi)因。你們能改變的只有你們自己，遇到問(wèn)題之后，你可以歸咎于外界，也可以歸咎于自己，不同的是，歸咎于外界還會(huì)讓你糾結(jié)和痛苦，歸咎于自己卻能讓你進(jìn)步和成長(zhǎng)。同學(xué)們，未來(lái)的十年將是你們塑造的十年，六年的中學(xué)生涯和四年的大學(xué)生涯將會(huì)讓你們初步成型。而現(xiàn)在的你們是完全可塑的，不要說(shuō)你的數(shù)學(xué)不好，不要說(shuō)你的英語(yǔ)太差，反思比抱怨更重要。你們剛剛開始塑造，一切皆有可能，也許未來(lái)你們會(huì)遇到某個(gè)激發(fā)你心靈的老師，會(huì)讓你對(duì)你們現(xiàn)在所不感興趣的科目瞬間爆發(fā)。所以，請(qǐng)懷有希望和信念，請(qǐng)相信你們自己，天生我材必有用，一朝知遇便成龍。
好了，希望這番話對(duì)各位同學(xué)和家長(zhǎng)有一點(diǎn)點(diǎn)作用，也希望能幫助各位同學(xué)成長(zhǎng)，早日適應(yīng)未來(lái)的體系學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，早成棟梁。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)老師致學(xué)生的一封信 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
新年好!新學(xué)期好!春意融融，雖然還有絲絲寒意，但嚴(yán)冬已過(guò)，正是春暖花開的時(shí)節(jié).經(jīng)過(guò)短暫的休整，充盈激情、意氣風(fēng)發(fā)的我們又將開始新的征途。我想先借此機(jī)會(huì)真誠(chéng)的感謝同學(xué)們新年里給我發(fā)來(lái)的一條條熱氣騰騰的短信.雖忙的我不亦樂(lè)乎,但還是有好多沒(méi)能及時(shí)回復(fù).在此一并說(shuō)聲謝謝!很高興同學(xué)們都能首當(dāng)其沖祝我身體健康!我想這也是人的一生中最大的籌碼,我也希望同學(xué)們首先能身心健康,學(xué)業(yè)上還是我的老話“穩(wěn)中有升”就最牛
回首過(guò)去的一年，總有一些事情讓我們感動(dòng)不已，總有一些希望讓我們歡欣鼓舞，總有一些旋律在我們耳邊回蕩，總有一些人讓我們難以忘懷……我們忘不了同學(xué)們?cè)凇敖處煿?jié)”上為老師們獻(xiàn)上的鮮花和祝福，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的盡情奔跑、歡呼雀躍、生龍活虎、颯爽英姿……初中是一段獨(dú)立于父母相對(duì)獨(dú)立又依賴于同學(xué)的生活。在這里，沒(méi)有豐滿羽翼的庇護(hù)，更多的只是同窗間的相互關(guān)心、互相體諒；沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你對(duì)著冰冷的墻壁發(fā)呆，更多的是周圍環(huán)境無(wú)形中牽引你去挖掘校園生活的精彩。無(wú)論在何處何時(shí)何地慵懶的生活注定會(huì)溶化許多激情、理想、決心和追求，“忙碌”、“辛苦”注定是對(duì)讀書人行為的概括，我們要從中自己創(chuàng)造生活的精彩。
稚嫩的`肩背著書包尋找自己花季的歸宿，從容地走在校園中，譜寫“少年英姿，風(fēng)華正茂。意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒�！币荒甓鄟�(lái)的風(fēng)雨兼程，我們不斷成長(zhǎng)，輕觸身下或深或淺的足跡，我們?nèi)找娉墒�。升入初中的風(fēng)風(fēng)雨雨，或喜或憂，或歡或愁，終將煙消云散，我們需要做的是展望未來(lái)。 新的學(xué)期，需要我們付出更多的努力，繼續(xù)書寫五彩的篇章。紅色的熱情，溫暖我們年少的心；金色的拼搏，灌溉出碩大的果實(shí)，笑開了一張張疲憊而青春的面龐；綠色的閑適，是和朋友開玩笑、發(fā)牢騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗，培育了良好的心情，松弛了一根根繃緊的`神經(jīng)。和著一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的咖啡色的喜悅，調(diào)會(huì)出我們所有的感受和感動(dòng)。
“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”現(xiàn)在的我們，任重而道遠(yuǎn)，但披星戴月的奮斗必將換來(lái)成功的輝煌。昨日苦澀的淚水匯入心田，凝結(jié)成奮發(fā)圖強(qiáng)的力量。希望同學(xué)們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活中，不斷進(jìn)取，自信自強(qiáng)，無(wú)論在校內(nèi)還是在校園，都要做一名合格的求實(shí)學(xué)子。超越自我，挑戰(zhàn)極限。一切皆有可能，相信自己，你是最棒的，最牛的！無(wú)論發(fā)生了什么事，不要輕言放棄。懷著心中的渴望與憧憬，堅(jiān)定自己的信念，朝著遠(yuǎn)方的彼岸不斷向前沖，活出自己的精彩，天空將不再陰霾，燦爛盛開的天空下，陽(yáng)光也會(huì)有最繁盛的拔節(jié)。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！比莶坏媚悛q豫，更不許你放棄，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬(wàn)秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。讓我們攬萬(wàn)卷文集，汲其精華，踏實(shí)地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天。祝愿大家在新的學(xué)期里能不斷挑戰(zhàn)自我，快樂(lè)成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)老師致學(xué)生的一封信 9
親愛(ài)的孩子們：
離別了56天之后，我們又要見(jiàn)面了。陸續(xù)接到爸爸媽媽電話咨詢的時(shí)候，老師知道見(jiàn)你們的日子越來(lái)越近了。你們又長(zhǎng)高了，也肯定更懂事了，一個(gè)暑假你們都在做什么呢？可以講給老師聽(tīng)嗎？想起又能聽(tīng)到你們嘰嘰喳喳的聲音，老師的想念越來(lái)越真實(shí)。
去年的這個(gè)時(shí)候，老師正憧憬著見(jiàn)到你們的那種心情，正努力給你們一個(gè)愛(ài)的小窩，想讓從沒(méi)離開過(guò)爸爸媽媽的你們?cè)谶@里體驗(yàn)一份集體生活的快樂(lè)，踏上學(xué)習(xí)生活的愉悅旅程。那個(gè)時(shí)候，沈老師和馬老師也都第一次來(lái)到幼兒園，跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見(jiàn)到你們的那刻，你們成了我們的孩子，成了我們的牽掛。朝夕相處的一年，看著你們的小臉綻放地越來(lái)越美，小嘴里蹦跳的聲音越來(lái)越甜，老師心里真的很開心。
細(xì)數(shù)一年我們一起走過(guò)的旅程，那些日子都跳在老師的面前。看著你們活躍的靚影，一種由衷的幸福在老師心底蔓延……你們?cè)谶@里度過(guò)了一個(gè)生日，老師卻在這里見(jiàn)證了32個(gè)成長(zhǎng)的蛻變過(guò)程。你們每天都在成長(zhǎng)著，那一聲聲“親愛(ài)的老師，我愛(ài)你”，讓老師再苦再累都很欣慰，享受著和你們手牽著手共同成長(zhǎng)的過(guò)程，收獲著一份份沉甸甸的愛(ài)！親愛(ài)的孩子，你們各方面能力得到了提高。愛(ài)著你們的時(shí)候，我們成了你們心中的“美女”，成了你們的“老大”，老師也常沾沾自喜。每天面對(duì)著你們那清澈明亮的眼睛，爽朗干凈的笑聲，總想為你們?cè)俣嘧鳇c(diǎn)什么。
離別了一個(gè)炎熱的暑假，終于又可以見(jiàn)到你們了。這幾日老師都在為見(jiàn)到你們而忙碌著，搬家、打掃、布置……里里外外，上上下下，只為營(yíng)造屬于我們的溫暖小窩。要升中班了，寶貝們肯定又上了一個(gè)臺(tái)階，老師也想跟上你們的步伐，盡量給你們一個(gè)更適合你們的環(huán)境。小班的.時(shí)候想讓你們?cè)谖覀兊某潜だ锿挵愕纳�，中班了，想讓寶貝們�(cè)诔潜だ镎业綄W(xué)習(xí)的樂(lè)趣，老師在簡(jiǎn)約的風(fēng)格上需要注入更多的思考，老師會(huì)給你們更多的自主性。
新的學(xué)期，新的教室，還有一位新的老師和幾位新的小朋友，讓我們一起努力，一起開始屬于我們的新的旅程……
寶貝們，老師想你了！新的教室歡迎你的到來(lái)哦。第一天要帶著你美麗的笑容，長(zhǎng)大了做哥哥姐姐了，可不要再流著淚哦！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)老師致學(xué)生的一封信 10
親愛(ài)的孩子們：
XX年，就這樣，隆重而來(lái)，悄然而去。眼下，你或許正在走親訪友拜新年，不過(guò)開學(xué)的日子也在一天天臨近啦！為了有效克服假期綜合癥，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師給你們以下幾點(diǎn)建議，供參考哦！
1 調(diào)整生物鐘
毫無(wú)疑問(wèn)，寒假里的你們，睡懶覺(jué)是肯定的。不過(guò)，在接下來(lái)到開學(xué)這幾天，你可以按照平時(shí)上學(xué)的作息時(shí)間起床和睡覺(jué)，把寒假生物鐘調(diào)整到上學(xué)生物鐘。老師知道，人都有惰性，睡了一個(gè)寒假的懶覺(jué)，突然早起，或許不太適應(yīng)，但是從現(xiàn)在開始，你每天可以試著早一點(diǎn)起床，直到上學(xué)起床時(shí)間。晚上睡覺(jué)也如此，切不可因玩游戲、搶紅包等而熬夜啊！
2、練字、閱讀以靜心
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的喧囂與熱鬧，相信此時(shí)的你是不平靜的。根據(jù)老師的經(jīng)驗(yàn)，如果這股“燥熱”不提前“降溫”，開學(xué)后至少需要一個(gè)星期甚至半個(gè)月的時(shí)間來(lái)調(diào)整。到那時(shí)，或許你已經(jīng)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面了。怎么辦？很簡(jiǎn)單！每天抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)練練字、讀讀課外書，記�。菏敲刻炫叮∪绻信d趣，你還可以預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的課文。
3、 檢查作業(yè)完成情況
學(xué)生，當(dāng)以學(xué)習(xí)為天職！而作業(yè)，是測(cè)試學(xué)習(xí)態(tài)度的硬指標(biāo)。開學(xué)后，為了能給班主任、老師一個(gè)好的印象，所以在接下來(lái)的這幾天，務(wù)必要對(duì)老師布置的作業(yè)再一次進(jìn)行檢查，看看是否有無(wú)遺漏作業(yè)。如果是綜合性實(shí)踐活動(dòng)，則要做好書面總結(jié)報(bào)告。寒假作業(yè)完成與否以及認(rèn)真程度，決定了老師在開學(xué)第一課上是否要為你點(diǎn)贊哦！
4、 準(zhǔn)備好各項(xiàng)裝備
記得老師小時(shí)候，最盼望開學(xué)，因?yàn)殚_學(xué)了就會(huì)發(fā)新書，發(fā)了新書就可以包書殼。相信你們也一樣盼望發(fā)新書，包書殼，因?yàn)槟銈兪菒?ài)護(hù)書本、喜歡學(xué)習(xí)的好孩子。所以，你可以用你的壓歲錢買一些書殼、鉛筆、尺子等學(xué)習(xí)必備文具，讓自己的裝備時(shí)刻保持滿血狀態(tài)。
5、制定新學(xué)期目標(biāo)
盡管老師和家長(zhǎng)都不以分?jǐn)?shù)論英雄，但老師還是希望你們能成為一名為自身榮譽(yù)而戰(zhàn)，為自己前途而戰(zhàn)的英雄。上學(xué)期期末考試，你也許考得很好，也許沒(méi)有發(fā)揮出真實(shí)水平，沒(méi)關(guān)系，那些已成為歷史。不過(guò)俗話說(shuō)的好，吃一塹長(zhǎng)一智，新的學(xué)期即將到來(lái)，你是否應(yīng)該靜下心來(lái)，調(diào)整一下自己的`學(xué)習(xí)方法，為自己制定一個(gè)奮斗目標(biāo)？是原地踏步？還是迎頭趕上？相信聰明的你一定會(huì)做出聰明的選擇。新學(xué)期，給自己定一個(gè)小目標(biāo)，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？說(shuō)不定你就成為學(xué)霸了！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛！孩子們，愿你們?cè)谛碌膶W(xué)期里，以嶄新的面貌，頑強(qiáng)的意志投入到爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)中去，用勤勞的雙手采擷成功之果。以必勝的信心走進(jìn)中考的大門。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
【小學(xué)老師致學(xué)生的一封信】相關(guān)文章：
致小學(xué)老師的一封信04-06
致小學(xué)老師的一封信15篇11-21
致小學(xué)老師的一封信(15篇)06-12
學(xué)生致母校的一封信01-14
寒假致學(xué)生的一封信06-26
致學(xué)生們的一封信08-11