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教學副校長工作的述職報告

時間:2024-09-17 15:05:11 述職報告 我要投稿

教學副校長工作的述職報告(精選5篇)

  在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,你梳理過這段時間的工作嗎?不妨坐下來好好寫寫述職報告吧!那么好的述職報告是什么樣的呢?下面是小編整理的教學副校長工作的述職報告(精選5篇),希望對大家有所幫助。

教學副校長工作的述職報告(精選5篇)

  教學副校長工作的述職報告1

  20xx年初,我開始擔任xx學校副校長,分管中學部教育教學工作;叵胍荒暌詠恚诟骷夘I導的關心指導、全體同仁的支持幫助下,各項工作得以順利的進行,取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思考和不斷完善的地方,現(xiàn)總結如下:

  一、認真學習、提高自身素質

  一年來,我按照教育局的要求,努力學習政治理論和學校管理知識。忠誠黨的教育事業(yè),能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進素質教育,自覺遵守社會公德和教師師德,我在政治思想上積極學習上進,以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,以高度負責的工作態(tài)度,認真履行副校長崗位職責。一年來,我讀了《義務教育法》、《教師法》、《校長怎樣抓教學管理》、《校長怎樣抓教學工作》等多本書籍,讀書筆記達一萬字以上,撰寫教育教學反思文章,使自己業(yè)務知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

  二、角色轉變,發(fā)揮表率作用

  從擔任副校長那天開始,我始終以敬業(yè)不息為信念,以領導就是服務為宗旨,把寬以待人、嚴于律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。學校領導分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵,因此我始終明確自己的職責,努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的'工作關系。這一年來,我擺正自己的位置,當好校長的助手和參謀,為學校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策,團結班子成員,當好校長和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實實地落實學校的各項工作,樹立中小學整體意識,工作中爭取做到大事講原則,小事講風格,堅持以大局為重,努力做到上下一條心,全校一盤棋。

  我牢牢記住:各項工作要以身作則,既要做指揮員,同時又要做“士兵”。我不僅領導學校教導處、政教處,還具體負責學校統(tǒng)計、報表、教師考核等工作。而且,上學期我深入教學第一線,擔任八年級物理教學,教學中不歧視任何學生,不體罰、變向體罰學生,工作中不遲到、不早退、更不無故曠課,身先士卒,發(fā)揮表率作用。一年來,我放棄了許多休息時間,克服困難,力爭做到每周一至周五在學校吃住。通過努力,我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。

  三、盡心盡職,做好本職工作

  一年來,在校長的正確領導下,以強烈的事業(yè)心和責任感抓教育教學管理,使學校教育教學工作正常運行。

  1、抓各類計劃的制定與落實,保證教育教學工作具有科學性、計劃性,連續(xù)性。起草《上營學校教學計劃》、《學校三年規(guī)劃》等計劃,制定具體落實方案,使工作有目標、有方案、有規(guī)劃、有落實、有反饋。

  2、經常深入教師中檢查常規(guī)落實情況,嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)考核細則》標準,實施有效的檢查、督促、反饋、矯正,扎扎實實地把教學常規(guī)管理落到實處,不斷提高教學質量。

  3、抓好畢業(yè)班的教學工作。一年來,組織了八次綜合檢測、實驗操作考查、信息技術考試、體育中考、升學與畢業(yè)考試,做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開了三次畢業(yè)班任課教師會以及學生動員會,制定了九年級教學目標和教學獎勵辦法,基本做到每天巡視畢業(yè)班一次、每月到班講話一次、每周聽課一節(jié)的要求。在2014年中考,我校九年級以總評第九、一中正取八人的好成績創(chuàng)歷史新高,受到上級領導的表彰。

  4、始終堅持德育為首,育人為本的教育思想,結合學校實際情況,扎實有效對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。協(xié)助政教處管理學生,完善《上營學校百分制管理規(guī)定》、《上營學校住宿生管理辦法》等各項規(guī)章制度,組織校園合唱比賽、體操表演等各類活動,提高德育實效。

  四、熱心服務,促進教師發(fā)展

  一年來,我主持學校校本培訓、學科培訓。采用校內教研、“師徒結對”、“走出去、請進來”等形式,依托教研,積極創(chuàng)設條件為教師提供發(fā)展的平臺,提升教師素養(yǎng)、促進教師成長。

  組織教師去三中、灑河聽課30多人次,組織全體教師利用晚坐班時間觀看專家講座、優(yōu)質課、學習粉筆字書法等10多次,共組織教學引路課、新教師匯報課、教研組長展示課、教師過關課30余節(jié),通過評課和反饋,認真對上課教師進行綜合評價,本學年我共聽課100多節(jié),對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議,特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學習,共同提高。

  五、存在問題和整改措施

  總結一年來所做工作,在反思中謀求新的發(fā)展,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領導的標準來說,相差甚遠,還有許多工作沒有做好。

  比如,要進一步提升管理水平和業(yè)務能力,不斷加強改革創(chuàng)新意識,進一步深入探討教師隊伍建設和新課程改革下的高效課堂的問題,做到真正服務于教師。進一步完善教育教學制度,強化“質量興校”意識,不斷提高學校競爭力、生命力,做到管理的精細化、規(guī)范化,同時,要在“落實”上進一步做好文章。

  回顧一年工作,自己能夠做到踏實求實,以身作則,堅持早來晚走,每天處于緊張忙碌之中,與老師們一起拼搏。有失落、也有感動,有成功、也有缺憾。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的缺點,認真聽取同志們意見,使自己能更進一步,為提高我校的教育教學質量做出新的貢獻。

  教學副校長工作的述職報告2

  首先感謝大對我的信任和支持!在過去的一年里,學校始終圍繞“抓安全,保穩(wěn)定;抓“三風”,樹正氣;抓常規(guī),提質量”三條主線不動搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學校溫校長的領導下,見證了學校進步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應俱全。總結一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、總結和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在總結中找出差距,在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指導、全體教職工幫助的極好機會,現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作,向在場的領導和老師匯報如下:

  一、思想方面

  如何踏踏實實的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到長和師生們的認可,這是我經常思考的題,也是我不懈追求的目標,同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進,以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。

  二、工作思路及體會

  在分管的教學工作中,我一直嚴格要求自己。今年的工作,我對這項工作又有了更深的知識。

  1、以身作則是做好工作的基礎

  從擔任副校長那天開始,我就牢牢記住各項工作要以身作則,責任重大,唯有時刻嚴格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量,才不會讓上級失望,讓長失望,讓學生失望。一年以來,我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中,我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,我沒有請過超過兩天的私假,上班期間每天都在學校(開會之外),平時經常放棄許多休息時間,寫材料、安排事務、備課、改試卷等,也許有人不相信,但長、學生、領導和同事心中都有桿秤。

  雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,但我可以心無愧的說,我都盡心盡責去做好了每一項工作,無愧于曉龍的百姓和人民教師這個榮譽,把工作當成了事業(yè)來做,把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了領導、長和學生的充分肯定,同時也得到學校其他領導和老師們的認可。

  2、虛心學習,提高自身工作水平。

  我們常說:“要給學生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學校管理者也一樣,要更好地適應分管教學的工作,更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術題,自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。

  3、重視教科研,積極組織開展教學研究活動。

  一所學校如果沒有科研就會原地踏步,辦學質量就會大打折扣,學校就會失去生命力。因此,堅持教學科研的`常規(guī)化是學校工作的主線。做為分管教學副校長,對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時,本人經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的題及解決的方法。領導重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的整體教學質量之所以能穩(wěn)步提高,歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命,老師把教書育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。

  4、統(tǒng)一思想、團結協(xié)作,努力做好本職工作。

  學校領導猶如學校的火車頭,領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵,而學校的教育教學工作落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態(tài),統(tǒng)一思想、務實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。一年來,我始終堅持“學無先后,賢者為先”的理念,虛心學習、尊重領導、前輩和老師,與領導、老師團結協(xié)作。重大事務能及時征求校長、其他校領導及老師們的意見,形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

  三、主要工作實績

  1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、優(yōu)質課競賽、初三百日誓師大會、校際交流活動等,加強了教師隊伍建設,提高了教師的業(yè)務水平和能力。

  2、教科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經常性的深入課堂聽課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務水平,同時也能及時對教師在教研中存在的題給予指導幫助,使學校的教科研有序開展。

  3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。

  4、緊緊抓好教學工作這個中心,常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,教學質量穩(wěn)步提高。

  四、存在問題

  回顧一年的工作,我對自己的工作心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對師德師風建設和青年教師的成長工作考慮不夠周全,不利于團結、理解和發(fā)展工作;二是對教學管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實時執(zhí)行力不夠;三是對教學管理的題和困難估計不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。

  以上述職,敬請領導、老師批評指正。

  教學副校長工作的述職報告3

  一、虛心學習,完善自我

  作為業(yè)務副校長,必須認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策,嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的指示,以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念,領導與指導教育教學工作,全面完成教育教學任務。

  任現(xiàn)職以來,我虛心學習,完善自我:積極參加校長培訓,主動向其他班子成員學習,多次赴永威實地參觀,充分借助網絡學習教育管理理論,努力提高自己統(tǒng)攬中心小學業(yè)務全局的能力,真正“靜下心來教書,潛下心來育人”。

  二、勤勉工作,抓好課堂

  本學年,我校繼續(xù)堅持教育教學為中心,抓好課堂這個主陣地。

  1、完善教學常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動,加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理,使之制度化、常規(guī)化、科學化,為教師創(chuàng)造寬松公平的教學環(huán)境,確保教學工作的有序推進。

  2、建立領導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。

  3、積極開展“先學后教、當堂訓練”全員賽課。本學期圍繞“先學后教、當堂訓練”模式運用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題,并對存在問題跟蹤問效,直至整改。結合新教育實驗,還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

  4、注重校本教研,讓教師在反思中成長。本學年先后開展了“先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數(shù)學教學技能大賽、小學語文教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動,引導教師關注課堂,自覺提高業(yè)務素質,實現(xiàn)專業(yè)成長。

  5、抓好傳幫帶,讓教師在互助中進步。我校制定青年教師培訓計劃,加強教學上的傳幫帶。一年來,年輕教師,教學業(yè)務水平提高很快,教學業(yè)績突出,受到學生和家長的充分肯定。

  本學年我共聽評課100多節(jié),每周精細化檢查2—3次。通過聽課評課,提高了教師的教學業(yè)務能力,增強了課堂教學的.時效性,在一定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負化”。

  三、走進新教育,營造書香校園

  今春以來,我校積極推進新教育實驗:

  1、成立新教育實驗辦公室,形成業(yè)務副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。

  2、加強校本培訓,每周至少召開一次新教育實驗專題會議,隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設計校園和班級文化,開辦校報。本學期,先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動,激發(fā)了學生的讀書興趣,受到家長的肯定。

  4、指導師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度,鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。每周,新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。

  四、立足本職,以德立身

  學校領導班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵。我始終注意明確職責、擺正位置:作為校長的助手,在工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通;對教師,我熱切關注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵;作為副校長,我對自己分管的工作認真嚴謹,不敷衍,不打折扣。

  我積極深入教學第一線,目前擔任二年級語文課。所任學科在本學年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅,協(xié)助校長完成縣教育體育局督導檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。

  五、存在不足

  回顧和反思自己的工作,還存在著很多的不足:一是自身領導能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術尚需加強;二是課堂教學改革還停留在淺層次,需要繼續(xù)抓深抓實;三是學校教科研工作力度不夠,還要加強研究等。

  六、下步打算

  1、進一步立足本職,完成角色轉變。要在校長的領導下,積極主動開展工作,努力完成分管任務。

  2、進一步加強教學管理,提高教育質量。要認真吸取經驗教訓,加強教學精細化管理,向教研要質量,向課堂要效率。

  3、進一步推進新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學習交流,推出榜樣實驗教師。

  4、進一步樹立品牌意識,抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學校將書法特色做強做大;興趣小組建設,形成“一校多品”,擴大學校的影響力。

  一年的工作,有得也有失。我將認真聽取各級領導、同志們的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進一步把我的本職工作做得更好!

  教學副校長工作的述職報告4

  新學期,新目標。面對新形勢、新崗位、新要求,我積極注重加強自身學習。本學期以來,本人有敬業(yè)愛崗的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,嚴于律己,牢固樹立為學生服務,為教師服務,為學校服務的思想。能積極參加教育局、學校組織的各種學習、培訓活動。能以人為鏡,明己得失,和同志們和睦相處,不自以為是,虛心傾聽教職工的意見和建議,在自己工作范圍內的事,能作決定的就作出決定,能辦的辦,辦事果斷,不拖泥帶水,堅持實事求是。

  平時注重收集、整合信息為校所用,注意通過開好不同形式的會議、教師座談會,廣泛收集信息和對學校教學工作的意見和建議,能根據(jù)學校特點,有的放矢地開展學校的各項教學工作。平時,能積極深入一線,幫助班主任老師和各科科任教師根據(jù)各班的實際情況,發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,提出解決問題的方法和思路。

  本學期以來,在教學工作中,能自覺地集思廣議、博采眾長,堅持聽課,向本校教師學習,深入了解情況。平時能認真學習新的教育教學思想,能積極組織教學工作會,并提出建設性意見,平時注重教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,教學效果較好。

  作為一名學校的副校長,必須做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律,不搞個人小動作。平時能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領導分給自己,都能樂意接受,并認真做好。作為學校的一名領導成員,在工作中理應走群眾的前頭,在與同志的交往中更應熱情關心,照顧別人。同時領導的藝術,也很值得講究。

  但由于辦事過于簡單,與同志的溝通還有欠缺,有時盡管自己的出發(fā)點是對的,但辦事效果不是很理想,究其原因是工作方法過于簡單,只注重事情的結果,而忽視了事情的發(fā)展和過程,往往只憑自己的要求去衡量別人,且求成心切,總是用一個標準一刀切,使別人不易接受。平時與老師們談心,情感交流,關心生活等方面做得還較欠缺,這樣對調動教職工的積極性,也有一定的.影響。在思想上過多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面,對開展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。

  回顧本學期的工作。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領導的標準來說,相差甚遠。另外,對于學習,不能持之以恒,特別是對于社會這本無字的大書,學得更不深不透。我想通過這次總結,一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉,二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤,知錯就改,使自己在今后的工作中更完善,更稱職,讓自己在教師的監(jiān)督、關心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進,共創(chuàng)美好明天。

  教學副校長工作的述職報告5

  一、不斷提高思想認識

  如何踏踏實實的履行自己的職責,不辜負上級領導對我的期望,讓我的工作得到領導和師生們的認可,這是我經常思考的問題,也是我不懈追求的目標。為此,我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅持學習學校管理知識及業(yè)務知識,時刻緊跟教育發(fā)展形勢,學習新的教育思想,不斷更新教育教學管理理念。在思想上積極要求上進,以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。

  二、以身作則,發(fā)揮表率

  從擔任副校長那天開始,我就牢牢記住各項工作要以身作則,時刻嚴格要求自己,警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來,我認真落實上級與學校的各項工作,既做管理者、又做教師。我不僅負責學校教育教學工作還負責德育工作,領導學校教導處、政教處并擔任九年級年級組長。這一年我深入教學第一線,每周上課8節(jié)。工作中不遲到、不早退、更沒無故曠課,身先士卒,發(fā)揮表率作用。有付出就有回報,我的工作獲得了領導和老師們的認可,也得到了大家的大力支持和幫助。在此,我再一次謝謝大家!

  三、教育教學工作

  1、抓好教學常規(guī)管理,提高教學管理的效能

  管理出效益,管理出成績。在過去的一年里我始終堅持“向管理要質量,以質量求生存”的教育教學理念,狠抓教學管理工作。結合學校實際,制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度,從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、總結等各環(huán)節(jié)的管理,確保教學工作穩(wěn)步進行。我堅持每周深入課堂聽、評課,了解掌握教學動態(tài),監(jiān)控各年級教學質量,考試后及時召開質量分析會,加強質量分析,保證了教學任務的完成和質量的提高。

  2、立足校本教研教改,提高課堂效益

  在教學實踐中,積極帶領廣大教師進行教改教研活動,把教研活動作為提高教師素質的主要途徑。新來的老師先上見面課,再組織骨干教師的給他們上示范課,然后新老師再上合格課,通過這一系列的活動我們的新老師很快地掌握了教育教學技巧。這一學年來,我校還組織了全校教師上競賽課,對競賽課活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行了表彰,這一活動不旦豐富了我校的校本教研,更促進了老師們素質的整體提高。同時學校還多次組織教師外出聽課觀摩學習并且參加到這些活動中去,魏紅英、萬雪芳參加簡陽市公開課獲小學數(shù)學優(yōu)秀獎、二等獎。通過這些活動,我校教師成長迅速,課堂效益有了很大的提高。

  3、加強教風學風建設,營造良好的.學習氛圍

  教風學風建設是一個學校辦學的重要內容。在學校戢校長的帶領下我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣、生活習慣入手,從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴肅考風考紀。學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風,我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè);我們的學生一個個文明禮貌、勤奮好學。學校已慢慢成為學習知識的圣殿,師生成長的樂園。

  4、抓畢業(yè)班教學工作,確保畢業(yè)班的教學質量

  我們認真分析現(xiàn)狀,總結經驗,找準差距;開展豐富多彩的教研活動,努力提高教育教學質量。

  ①明確目標。結合學生實際,確保各個層次的學生都能實現(xiàn)目標。為此,我們注意培養(yǎng)“尖子”學生,同時對“偏科”學生進行個別輔導,下大力氣轉化后進生,爭取大面積提升學生成績。

 、陂_好學科教研會。主要內容是:研究教法,分析中考情況,明確學科中考目標,交流復習經驗,研究中考考題,傳達中考信息,落實轉化后進生措施。

 、墼鰪娰|量意識,強化事業(yè)心和責任感,全面完成畢業(yè)班質量目標,我們召開了畢業(yè)班領導小組、全體教師質量分析、初三班主任、拔尖學生會議、臨界生會議、后進生會議。

  四、德育工作

  本年度,我校的德育工作堅持以人為本,以豐富多彩的班隊活動為主線,著力打造班主任和學生自主管理兩支德育隊伍。

  1、德育以活動為載體為學生的幸福人生奠基

  我校德育工作始終堅持以活動為主線,寓教于樂,讓學生學做人、學做事,為學生的幸福人生奠定堅實基礎。學校政教處利用每周的國旗下講話、每班的班隊課,要求專課專用對學生進行感恩教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康知識教育等,做到有計劃有落實有檢查。同時抓緊好主題活動的開展,如“學雷鋒做美德少年”組織學生到街上進行義務勞動;“三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家,感受父母的辛苦;“網上祭英烈”和“國慶手抄報”讓學生珍惜現(xiàn)在的幸福生活。此外,迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領巾心向黨”“班班有美展”、“歡慶六一”等活動。既豐富了學生校園生活,又提高了學生思想道德素質。

  2、抓好班主任隊伍的有效性管理

  為幫助班主任科學有效地開展工作,我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓,學校每學月舉行一期班主任培訓,從班主任常規(guī)工作培訓入手,舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報的版面設計“、“創(chuàng)建班級文化,提升管理效果”等行之有效的班主任專題培訓,搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討,分享了優(yōu)秀班主任的成功經驗,提高班級管理工作水平。

  3、通過這些活動的開展,我校的德育工作取得了豐碩的成果。先后獲得:《第二十一屆少年百科知識競賽》優(yōu)秀組織獎、《第九屆四川省藝術之星才藝大賽》一等獎、《環(huán)境綜合治理工作先進集體》、簡陽市文明辦批準為鄉(xiāng)村少年宮基地、全國青少年普法教育創(chuàng)建學校;徐燕青老師被簡陽市教育和科學技術局評為20xx年度優(yōu)秀德育工作者等榮譽。

  五、存在的問題

  回顧過去,我所分管的工作能有序進行、順利開展,得到同志們的認可與肯定,這與上級領導的正確領導、與全體班子成員的關心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘分不開!回顧一年的工作,有得也有失,一是對教學管理缺乏系統(tǒng)性和全面性,在制度落實時執(zhí)行力不夠;二是對教學管理的題和困難估計不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。

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