給班主任的一封信【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過書信吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。寫信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的給班主任的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給班主任的一封信1
敬愛的班主任老師:
中考在即,憂慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個成績優(yōu)秀的學(xué)生,在您的眼里心里,怎么排位,也輪不上我,但您的氣度、語言,甚至您的聲音都散發(fā)著一種活力,我覺得與您交流是一大快事,因此我快樂地提起筆,與您說說話,也許您會對我刮目相看。
近兩年來,您為我們盡心盡力地工作,使我們很感動。在這里,我代表全體同學(xué)對您說一聲:“老師,您辛苦了!我們會永遠(yuǎn)記得您的!”我們甚至相約,畢業(yè)后要每年定期看您去。
每當(dāng)我犯了錯誤,您總是用充滿愛心的教育方法教育我。記得我曾經(jīng)聽一位教育專家說過:“如果一個孩子生活在批評之中,他就學(xué)會了譴責(zé);如果一個孩子生活在鼓勵中,他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在認(rèn)可中,他就學(xué)會了自愛!蹦褪怯眯袆訉(shí)踐著這位專家說的鼓勵、認(rèn)可等愛的教育方法,所以大家都說:這兩年,是您開發(fā)了我們的學(xué)習(xí)潛能,大幅度提高了我們的成績。我還在教育名人類書籍上看見過車爾尼雪夫斯基的名言:“對于人,什么是最可愛的呢?生活!因?yàn)槲覀兊囊磺锌鞓,我們的一切幸福,我們的一切希望,只與生活聯(lián)系!蹦Uf:“有品位的生活,其實(shí)就是一個人的文化素養(yǎng)決定的生活方式的體現(xiàn)。”對于我們這樣住宿在學(xué)校的學(xué)生,主要的生活場所不外乎兩個:一個是家,一個是學(xué)校(主要是班級)。班級生活的班級文化,對我們這樣的學(xué)生的個性發(fā)展、智力開發(fā)、修身養(yǎng)性,是何其重要!因此您常常用心經(jīng)營我們的學(xué)校生活,朗誦古詩文、三字經(jīng)是,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)傳統(tǒng)經(jīng)典詩文的中華燦爛古典文化之海;在鳳凰語文發(fā)帖進(jìn)行作文和資料交流,又是您以得天獨(dú)厚的版主身份引領(lǐng)我們走向現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的廣闊世界和有利于同學(xué)交流的嶄新的心靈空間;最難忘的還是您自己獻(xiàn)出3000元加上我們節(jié)約的600元零用錢集資3600元贊助了一位希望工程的孩子讀完6年的小學(xué)生涯,并且把孩子和她媽媽多次請到我們班級參加六一、新年等游藝活動,讓我們切身體會了分享童年的快樂,奉獻(xiàn)愛心的意義。
我在xxxxx學(xué)校里讀書兩年,因?yàn)槟,從書本以外的生活中學(xué)到的東西,可以說,比從書本上學(xué)到的東西還要多,還更加難忘,甚至可以說,也許將影響我的一生。我是通過您的一系列愛與感恩,責(zé)任與義務(wù),法律與道德等教育,自己從一次次的錯誤中慢慢懂事長大,才知道了:孩子,要從小做一個負(fù)責(zé)任的人,不論發(fā)生了什么事,只要與你有關(guān),你就要勇敢地承擔(dān)你那部分責(zé)任,不要找借口去推卸。只要勇于承擔(dān)責(zé)任,你就能正確對待一切發(fā)生的事,因?yàn)槟阏莆樟酥鲃訖?quán),你就能夠能夠更好地解決你遇到困難和問題,同時(shí),你就能從這樣的挫折和坎坷中吸取教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),將來,你就能夠承擔(dān)起生命中更大的責(zé)任。一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人,也是一個守信譽(yù)的人,一個誠實(shí)的、自尊的、公正的人。真是“紅塵滾滾我沒有看透,我現(xiàn)在才知道您的用心良苦!
這里,我引用某流行歌曲的歌詞,獻(xiàn)給您——我崇拜的老師,希望熱愛音樂的您不會介意我利用別人的語言表達(dá)我在這畢業(yè)前夕難以言表的心聲和我對您的祝福與理解:
“歲月難得沉默,秋風(fēng)厭倦漂泊,再回首,往事也隨楓葉一片片落,壯志凌云幾分愁,知己難逢幾人留。再回首,卻聞笑傳醉夢中,笑談詞窮古癡今狂終成空。一場雨把我困在這里,你冷漠的表情會讓我傷心,六月的雨是無情的,但是也沒有阻止我心中蕩漾!
“火,燃燒后更偉大的生命,破滅前的壯麗,直到你,讓我找回自己。”“你的腳步一直在前進(jìn),從來不會為我而停,你像云,要自在飄浮才美麗!庇H愛的老師,盡管您上課的方法很好很受我們同學(xué)和家長的喜愛,朗讀文章的感覺讓我們?nèi)嗵兆,讓我們都愛上了語文。但是,憑我們孩子的直覺和眼光,才華橫溢的您,當(dāng)老師真是屈才,不妨嘗試更大的挑戰(zhàn),在更自由廣闊的領(lǐng)域放飛您的智慧和心靈吧!我們建議和支持您跳槽轉(zhuǎn)業(yè),加油!
今天就到這里吧,祝您:年年好運(yùn),越活越年輕!
寫信人:
時(shí)間:
給班主任的一封信2
敬愛的楊老師:
您好!和您相處已經(jīng)有三個多月了,在這將近100天的時(shí)間里,您和藹的笑容、親切的聲音,以及您對我們無微不至的關(guān)愛,都給我們留下了美好的印象。同學(xué)們對您的教學(xué)方法也十分滿意。不過,我還想給您提幾點(diǎn)建議:
第一、上課提問時(shí),不要老是讓那些喜歡積極發(fā)言的同學(xué)回答問題,還要讓那些膽子較小,從來也不主動發(fā)言的同學(xué)回答問題。這樣,既可以促使他們多動腦,勤思考,又可以改變他們膽小的的毛病,讓他們在回答問題時(shí)得到鍛煉,從而變被動為主動,有利于他們的成長,也有利于成績的提高。
第二、您要多鼓勵那些少數(shù)后進(jìn)的同學(xué),對他們哪怕是一點(diǎn)微小的進(jìn)步,也要多肯定,多表揚(yáng);幫助他們樹立信心,自強(qiáng)不息。這樣,不僅可以使他們拋棄不思進(jìn)取,“破罐子破摔”的自卑心理,而且還可以培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí),學(xué)而不厭的好習(xí)慣。
第三、下課時(shí)不要拖堂。因?yàn)榻?jīng)常拖堂,會造成同學(xué)們的急躁情緒,導(dǎo)致大家厭惡學(xué)習(xí),并開始出現(xiàn)曠課、逃學(xué)和裝病的不良后果。
最后,衷心感謝敬愛的老師對我們的關(guān)心、愛護(hù)和諄諄教誨。我們也一定不會辜負(fù)您的期望,爭取做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在此,我代表全班同學(xué)向您說一聲:“老師,您辛苦了!”
此致
敬禮
您的學(xué)生:麥昊悅
6月5日
給班主任的一封信3
親愛的班主任:
你好!
每當(dāng)夜晚,我總能感覺到您拖著勞累的身體,在燈光下批改著我們的作業(yè)。您那瘦小的身軀,在燈光的照耀下卻顯得那樣偉大!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”不禁在我的腦海里浮現(xiàn)。
剛上初一,您就在我們的心中留下了一個威嚴(yán)并且十分可怕的形象。然而在每次考試過后,您都會與我們進(jìn)行一次親切的談話,每一句都直中學(xué)習(xí)的要害。
記得在一次體育課上,有位同學(xué)說,她在超市中見到了您,您帶著自己的孩子,笑嘻嘻的,跟我們見到的您,簡直判若兩人,截然不同,發(fā)生了天翻地覆的變化,變得活潑,開朗,活像一個18歲的小姑娘。
我明白,您立下這樣一個形象,都是為了我們,為了讓我們聽你的話,好好學(xué)習(xí),不讓夢想成為幻想。
您就像我們生活中的第二個母親,在寒冷冬天里的一聲問候,放學(xué)回家時(shí)的一句叮囑……
今年春天與夏天過渡時(shí)期,天氣變化無常,所以這是細(xì)心的您在某一天就囑咐我們多加幾件衣服,以免凍得感冒。雖然那天刮著冷風(fēng),但是我們的心都是暖暖的。
您陪我們這群無知的孩子鬧了一年,又擔(dān)心了一年。謝謝您,丁老師。您像園丁,辛勤的呵護(hù)著我們,您像一杯熱牛奶,是冬天里的一聲問候……
那天晚上,夜深人靜,您再一次地坐在燈光下,屋子里滿是您筆下的“唰唰”聲。在燈光的照耀下,顯得更加偉大……
祝您的工作越來越順利!
您的學(xué)生:劉xx
20xx年5月25日
給班主任的一封信4
我未來的中學(xué)老師:
您好!
我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然,我們素未謀面,您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識我,我就先向您介紹介紹我自己吧!
我的名字叫曾琳淇,今年12歲了。性格活潑、開朗,一閑下來,就想聽聽音樂,因?yàn)橐魳纺苁谷藦氐追潘上聛,忘了所有。美食是我的最愛,?dāng)嘴巴一停下來的時(shí)候,也就是我最需要美食的時(shí)候。至于特長嘛,寫作、唱歌等等,不過,這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個壞習(xí)慣——粗心,您還別說,“粗心”它可淘氣了,常常在我寫作業(yè)、考試的時(shí)候,跳到我的筆尖旁,害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……
初中的學(xué)習(xí)生涯對我來說是陌生的,新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴對我來說是陌生的,您,對我來說當(dāng)然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇,我常常會趴在窗前,幻想著未來一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說:“上了初中,可就沒好日子過了!每天要做的東西,堆起來比山都還高,不管做錯幾道題,老師都會批評……”不過,我卻不這樣認(rèn)為,我想您一定是一個嚴(yán)中有愛、嚴(yán)重有寬的老師,每當(dāng)我們做錯了事,您不會用那尖銳的語言來批評我們,傷害我們的自尊;也不會經(jīng)常叫家長,更不會體罰我們,而總是耐心教導(dǎo)我們,對吧?您不會一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),而是用“快樂教育、輕松教育”,對吧?您教我們的不只是書面上的知識,還有許多我們所不知道的課外知識,對嗎?您并不只注重我們學(xué)習(xí)成績的提高,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展……
相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過幾個月,我們就將見面,希望我能成為您的好幫手!
祝:工作順利!
給班主任的一封信5
我覺得兒子真的很幸運(yùn),能遇到喻老師作為他的班主任。每次看見老師和孩子們在一起拍的合照,大家的臉上都溢滿笑容,我能感受到孩子們和老師在一起,真的很快樂。
喻老師真的很特別,以調(diào)座位為例,以前老師們調(diào)座位都是把學(xué)習(xí)成績好的和調(diào)皮搗蛋的孩子調(diào)到一起,結(jié)果調(diào)皮搗蛋的孩子成績依然差,成績好的學(xué)生的成績依然好,但是多多少少會被那個差的學(xué)生影響。喻老師的做法是:讓好生和好生坐在一起,大家學(xué)習(xí)上相互攀比,就不容易成績掉下來,這是我見到的與眾不同的地方。
一位男生給班主任老師的信
另外,老師真的是實(shí)實(shí)在在為孩子們著想。上一次,學(xué)校組織去黃埔軍校拓展,孩子回來說當(dāng)時(shí)頭暈眼睛發(fā)黑,后來找了校醫(yī)才好的。第二周周末回來的時(shí)候孩子告訴我,喻老師讓他們班幾個身體比較差的同學(xué)每周都要去跑3000米,聽孩子這樣說我真的很感動,老師能從實(shí)際出發(fā),為孩子們的身體健康考慮真的是一位好老師。
孩子也多次表示非常喜歡喻老師。記得有一段時(shí)間喻老師請假了,讓其他老師做代理班主任,孩子告訴我喻老師不在真的很沒勁,聽到他說這樣的話,我覺得孩子是真的喜歡上喻老師了。
記得前一段時(shí)間,孩子告訴我七年級下期期末考完,可能要分班了。他說希望喻老師還能當(dāng)他的班主任。在我看來孩子有些離不開喻老師了,他從來沒有像現(xiàn)在這樣去喜歡一位老師。
好老師都是可遇不可求的,能夠遇到喻老師真的是孩子的幸運(yùn)。在此非常感謝喻老師給孩子們帶來快樂,讓孩子們健康幸福地成長!
給班主任的一封信6
親愛的張老師:
您好!
您在我心中有著無比崇高的地位,仿佛我就是一株小草,您如陽光、如雨露,一點(diǎn)一滴地滋養(yǎng)我,哺育我。
記得我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,您跨入教室,我看著那一張張陌生的面孔,您叫我回答問題。即使我沒有回答出來,您也微笑著叫我坐下,每次的作文本上,都會有您精心的修改,也有您認(rèn)真寫的評語,我都會仔細(xì)地看,并以此提高我的寫作能力。當(dāng)我思考時(shí),您走過來,細(xì)心的給我啟發(fā);當(dāng)我埋頭一臉茫然時(shí),您耐心地教導(dǎo)我;當(dāng)我傷心時(shí),您暖心地安慰我。是您把我從一顆幼小的樹苗,養(yǎng)成一棵粗壯的大樹,老師您是多么辛苦!用勤奮的汗水澆灌我們,您站在三寸的講臺上,我們用渴望知識的眼睛看著您。我們一天一天的成長,而您卻一天一天老去,您教給我們的知識我們會終身受益。
老師您像蠟燭一樣點(diǎn)燃了我們。老師,您是辛勤的園丁,培育著我們這些幼小的花苗,老師您是人類靈魂的工程師,培養(yǎng)著我們這些稚嫩的小草。老師您就像一朵花,這朵花將永遠(yuǎn)在我的心中綻放,永遠(yuǎn)美麗!
時(shí)光飛逝,我們已經(jīng)畢業(yè)了。有太多的不舍之情,有太多想說的話,有太多的感受想要表達(dá),唯有對你說一句:”我永遠(yuǎn)都不會忘記您的,愿您身體健康,青春永駐。”
給班主任的一封信7
尊敬的老師:
您好!感謝你在白茫茫之中能看這封信。老師,現(xiàn)在已經(jīng)五月份了,還要幾十天就要中考,慢慢想來,我們已經(jīng)相處了三年了。老師,三年來,你為我們付出了很多很多,早出晚歸,你是第一個來到教室,也是最后一個離開教室。老師你辛苦了!老師,第一年的時(shí)候,你做了我們班的班主任。當(dāng)時(shí),我們班的同學(xué)來自五湖四海,情緒也千姿百態(tài)。為了讓我們好好相處,你曰夜奔波,在一次同學(xué)們的打架事件中,你沒有像其他的老師,嚴(yán)歷的懲罰同學(xué)們,而是從同學(xué)們的起因、經(jīng)過、結(jié)果處理,問為什么打架,導(dǎo)火線是什么。
老師,在第二年的時(shí)候,同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛越來越重,你為了讓我們放松,晚上做預(yù)習(xí),白天為我們上課,為我們做思想工作。老師,在第三年時(shí),要中考了,課也差不多上完了。但是你對我們是說:不管還有多少天都不要放松,要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。老師,時(shí)間飛快,還有幾十天要中考了,我們也面對人生的第一次選擇。老師,你為我們對出了很多,老師,我們無以為報(bào),在這里我向你是聲:謝謝,老師你辛苦了!最后祝老師你:萬事如意,健健康康,全家快樂。
您的學(xué)生
20xx.5.12
給班主任的一封信8
九月的倫教還有些炎熱。誤打誤撞,機(jī)緣巧合,我踏進(jìn)了周中的校門,和我一起進(jìn)來的,還有我們的班主任。已經(jīng)忘記了第一次見老師是什么樣的情景,只記得講臺上面是一張張嚴(yán)肅但又面帶微笑的臉龐。
那一刻,我對初中生活的忐忑,擔(dān)心全都拋之腦后。我想我會喜歡上這個班主任的,這個如此真誠,如此溫暖,聲音好聽的班主任吧!
似乎沒有過渡期,我們就熟悉了。雖然我們調(diào)皮搗蛋,插科打諢,但相處的過程比我想象中的要輕松許多。你從未嫌棄過我們。我以為你會因?yàn)槲覀儾宦牻潭憛捨覀儯悄銢]有;我以為你真的會因?yàn)槲覀兤獠缓茫?jīng)常打架而放棄我們,但是你沒有;我以為你會因?yàn)槲覀兩险n不專心,考試總是倒數(shù)第一而對這個班失去期望,但是你沒有;我以為你會因?yàn)槲依鲜欠稿e而不再關(guān)注我,但是你沒有;所以這些日子以來,雖然埋怨過你,在心里狠狠的罵過你。但是基本上每次想起你,左心房都是滿滿的幸福感,因?yàn)槲抑谰退阌袝r(shí)我們不認(rèn)真聽講錯過重點(diǎn),就算有時(shí)講過還是不會考的不盡如人意,就算我們有時(shí)經(jīng)常欠交作業(yè),不認(rèn)真亂做一通,就算有時(shí)作業(yè)本子上全是紅叉叉,你總很生氣的罵我們,讓我們重做。但是你都不會放棄這個班。時(shí)光匆匆,不為任何人逗留,轉(zhuǎn)眼間,我們只剩下70天的時(shí)間相處,人生總是有離別,離別總是難過傷感,但是,既然事實(shí)不能改變,就讓我們勇敢的去接受,去面對吧,化所有的不舍成為學(xué)習(xí)的動力。
同學(xué)們,不要浪費(fèi)大好的時(shí)光,不要辜負(fù)多少愛你的期望,好好地加油,不管別人怎么說,你們要知道自己的責(zé)任,也要看清自己的潛力。劉老師,我們一定會努力,不辜負(fù)你的期望與堅(jiān)持。
如果時(shí)光能倒流,我還是愿意和您走過這段路,可惜時(shí)光不能倒流,讓我們抬頭向前,擦干眼淚不要哭。如果時(shí)光能在此停留,只愿我們都在美好的記憶里,不會長大,可惜時(shí)光不能在此停留,多希望我們能在最后的時(shí)光里,為結(jié)尾畫上一個完美的句號!
給班主任的一封信9
親愛的王老師:
腦中還清楚的記得,一年級的時(shí)候,您當(dāng)了我們的班主任,從小就教我們寫字,從最簡單的“a、o、e”開始教我們,當(dāng)時(shí)我還是一個很笨的女孩,在學(xué)習(xí)這些知識的時(shí)候,不是發(fā)音不準(zhǔn),就是寫的不標(biāo)準(zhǔn),很多的同學(xué)都排斥我,不喜歡和我玩。就在我最傷心、難過的時(shí)候,是您給了我勇氣與力量,給了我生活的支撐,讓我又一次喜歡上了學(xué)習(xí)語文。二年級的時(shí)候,我們開始學(xué)習(xí)課文方面的知識,恰好那個時(shí)候您回家生孩子去了,沒有時(shí)間來教課,當(dāng)時(shí)我的語文成績就更是一塌糊涂!但當(dāng)時(shí)您還是會經(jīng)常的給我發(fā)短信,關(guān)心我的成績怎樣,并且還教我如何更加有感情的來讀課文,那時(shí)候,我的成績就開始“步步高升”。三年級時(shí),我們開始學(xué)習(xí)寫作文,當(dāng)時(shí)我的作文寫的一點(diǎn)兒也不生動,甚至流水賬都寫不出來。那時(shí)候,您就開始讓我多讀書,告訴我一些更好的寫作的方法,多多的積累好詞、佳句,寫作文的時(shí)候就可以拿出來用。四年級的時(shí)候您發(fā)現(xiàn)了我有電腦方面的才華,只要有空您就叫我去辦公室,教我如何操作電腦、制作軟件,教會了書本上學(xué)不到的知識。五年級的時(shí)候,我的寫作才華終于被挖掘了出來,因?yàn)橛心闹笇?dǎo),我的作文在很多的地方發(fā)表《齊魯晚報(bào)》、《快樂日記》、《妙筆》都看見了我的文章,還賺到了不好的`稿費(fèi),這些都是您所帶給我的,如果沒有您的指導(dǎo),那我也寫不出這么優(yōu)秀的作品。六年級的時(shí)候,您開始教我更多的高科技的知識,教我使用電子白板,全班只有我會用,您還讓我在為同學(xué)們講課,上課的時(shí)候我還是有些笨嘴笨舌,您就教我更多關(guān)于講課方面的知識,讓我從一個學(xué)生瞬間變成了一位“教師”!
王老師,您何止只教我們這些呢?“您在我的心中深深的留下的烙印,您像春雨般一樣,把希望的種子種在了我的心靈深處。您不僅教了我這些,還像我的媽媽一樣疼我、愛我。當(dāng)所有人不愛我時(shí),您還愛著我;當(dāng)所有人誤解我時(shí),您還理解我;當(dāng)所有人傷害我時(shí),您安慰著我;當(dāng)所有人放棄我時(shí),您還要著我。老師,您的愛上闊高深,您就是一位偉大的母親!
敬愛的王老師,謝謝您多年來的照顧,我快要不在您的身邊了,內(nèi)心真的是充滿了許多的留戀與不舍,但我又能怎么樣呢?人生就是這樣,沒有不散的宴席,我們會在一起,總有那么一天會分開。可我覺得離別來的太突然,就像是小偷一樣,瞬間就來了,還沒有等我反應(yīng)過來,時(shí)光已經(jīng)被偷走了,再也不能回來了。但是我的心還是會常常的想念您,我懂得知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),等我長大了,一定會再回來看您。
您的學(xué)生:唐鑫
7月12日
給班主任的一封信10
親愛的連老師:
您好!
那么久沒有見您了,我想您了。
告訴您個好消息,我們古華小學(xué)搬進(jìn)了新校園。我們的教室非常大,在教室里有大屏幕和黑板,上課時(shí)很方便;新的校園里還有很多專用教室,如:體育館、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)室、小劇場……同學(xué)們可高興了,每天心情都很愉快。
我還學(xué)會了乒乓球,乒乓訓(xùn)練的地點(diǎn)在地下室,乒乓室里有八張桌子、有無數(shù)顆又圓又小的、白色的乒乓球、各種品牌的拍子琳瑯滿目。我現(xiàn)在已經(jīng)成為了校乒乓隊(duì)的隊(duì)員,我很快樂。
這一學(xué)期,我們參加了第一屆運(yùn)動會,我選的比賽項(xiàng)目是實(shí)心球,我瘦瘦小小的,在其他高大的對手面前,我可能在他們眼里微不足道,我心里很緊張,腳都發(fā)顫了。我舉起實(shí)心球,腿稍稍彎曲,使出全身的力量向前上方投去,只見球在空中劃過一條美妙的弧線,落了下來。最后,我投出了6。7米的好成績,獲全年級第一名實(shí)心球男子組!叭瞬豢擅蚕,海水不可斗量”我的成績讓老師和同學(xué)們都驚呆了。
在這個學(xué)校里,我還遇到了許多好老師:陸老師、裴老師、張老師等。我覺得我是最幸運(yùn)的學(xué)生,還有有愛的同學(xué):“大黑!保彩俏业摹包S金搭檔”陳天毅、公平待人的班長孫思媛,還有“小猴子”唐圣安……我這里一切都好,你們那兒呢?
祝
身體健康!
您的學(xué)生:
給班主任的一封信11
尊敬的謝老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過去六年了,老師您還是那樣,一點(diǎn)都沒變,黑色鏡框下依然是那一雙炯炯有神的眼睛。您依然是那么風(fēng)趣幽默。
謝老師您上課可嚴(yán)厲了。不知道為什么,我們班上課愛講話的同學(xué)一到了您的課,就變得非常安靜,態(tài)度與其他課上恰恰相反。您的嚴(yán)厲中偶爾還帶點(diǎn)風(fēng)趣。記得有一次,我與后桌在喊起立時(shí)看了一下窗外,您呢,就突然對我和后桌說:“你們兩個看窗戶干嘛呢?是不是想給大家吟一首詩?”您話音剛落,就引的全班哄堂大笑,害的我和我后桌都害羞的低下了頭,不說話了。
老師您上課有趣,下課對我們的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。下課了,當(dāng)我和同學(xué)飛快地跑到操場上追逐打鬧時(shí),你卻在改著我們的作業(yè)本。有時(shí),當(dāng)?shù)搅朔滥缢、防火的危險(xiǎn)期,您中午總會抽出自己的時(shí)間來大隊(duì)室開會,告訴我們怎樣做。
謝老師,我們將要升初了,六年時(shí)光流逝飛快,這使我不由得想起語文《匆匆》這篇課文,“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。”只是在我的時(shí)間的流里,還會有您的影子。
祝謝老師身體健康,一帆風(fēng)順!
您的學(xué)生:黃冬月
給班主任的一封信12
親愛的班主任:
您好!
望著這張空無一字的白紙,我想對您說什么呢?我能對您說什么呢?嘿嘿!好難回答的一個問題哦!請?jiān)试S我細(xì)細(xì)想想......
白紙上有許多橫線,許多橫線,怎樣能用文字填滿這些橫線,“拼湊”成一封給您的信?為什么別的同學(xué)都能作這樣的“拼湊”游戲,惟獨(dú)自己不行?
您是古怪的,您是偉大的,您是與眾不同的;您是一片云,您是一顆星,您是一陣風(fēng),您是一縷煙,您是一片落葉,您是一棵小草……您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出頭的教師,您只是一個和我們在同一個路口相逢,訴說各自的故事,各自汲取所需要的,然后在走過一個沉悶的校園中,從歸陌路的神秘朋友!
對,您是神秘的!您總是“來無影,去無蹤”;對,您是古怪的!您的舉動,您的性格都讓我我感到好奇;對,您是與眾不同的!您總是和學(xué)生玩在一起,就像一個同齡人......
也許正是因?yàn)槟闹磺,讓我有了探索和思考的空間。于是,我在想:您是一個什么人?您會不會是上帝派下來監(jiān)視我們的天使?您會用什么“手段”教育我們成材?可是,探究的結(jié)果卻破滅我的希冀:您只是一位普通的教師,您教育我們成材的“手段”是讓我們在團(tuán)結(jié)中學(xué)會思考。于是,我安然地接受了這個事實(shí)。
不過,在和您相處的這段日子里,您使我在黑暗中看見光明,在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋,一座陪伴我橫跨天險(xiǎn)的橋。您讓我和同學(xué)從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動,維持著這座橫跨天險(xiǎn)的橋。
又于是,我自然而然地編織,編織一首只屬于您的詩歌:
當(dāng)冰雪融化成淙淙溪水時(shí),太陽回來了;
當(dāng)菜田生長出茸茸綠意時(shí),大地回來了;
當(dāng)桃花裝飾上粉紅胭脂時(shí),生機(jī)回來了;
當(dāng)我,再見到您時(shí),春天回來了;
當(dāng)您擁有笑容時(shí),初二(7)班的學(xué)生回來啦……老師,老師,我想對您說的話又豈止這些?您就像一個古老的神話,說不完,道不厭......
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信13
敬愛的班主任:
您好!
六月已至,畢業(yè)在即。轉(zhuǎn)眼間,我們就要帶著夢想和眷戀,告別母校,告別六年九班這個溫暖、奮進(jìn)的集體,充滿自信地面對新的生活。
當(dāng)我提起筆時(shí),幾年來的往事一起涌上心頭。有時(shí),您像一位知心姐姐。課余時(shí),和我們一起嬉戲、聊天,陪我們一起成長、一起歡笑。那本特殊的“悄悄話”本留下了多少您與我們溝通談心的軌跡!也許只是一句簡單的話,也許是一個有趣的符號,無不凝聚著您的關(guān)愛,而我們心中的煩惱、不快也隨之一揮而去。
有時(shí),您像一位和藹的長輩。最令我難忘的是20xx年3月的那一天,我躺在病床上無限惆悵,心早已飛回我深愛的九班。不知我們的主題班會準(zhǔn)備的怎樣?您是否又在和同學(xué)們熱烈探討問題?病房的門開了,您帶著我熟悉的伙伴們出現(xiàn)在我的床前,病房里立刻成了歡樂的海洋。一句句安慰,一聲聲祝福,像一股溫泉從我的心中淌過,掠過一絲甜蜜。我已是“欲語淚先流”。而您更是一位嚴(yán)厲的老師。在與您相處的日子里,您不僅教授我們知識,更教育我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨。是您的辛勤耕耘,換來了九班學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先;是您的努力付出,贏得了全班的尊重,同學(xué)們一致努力把一面面錦旗捧到九班的榮譽(yù)墻上。我也從您那里汲取了大量的知識和人生的哲理!暗靡粫r(shí)淡然,失一時(shí)坦然”,那些令我永遠(yuǎn)難以忘懷的哲理格言,像路標(biāo)一樣,為我的人生之路導(dǎo)航。我感謝那些哲人,更要感謝您!今天,我們即將奔向各自的人生目標(biāo),九班這個團(tuán)結(jié)向上、和諧溫馨的集體也將成為歷史的記憶。但我相信,一個真正成功的團(tuán)隊(duì),永遠(yuǎn)不會消散,她的每個成員會分布到各個角落,形成一個個新的成功的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)您走到每所中學(xué),都能看到九班成員的身影,那該是多么美好!
老師,請您相信,在未來的歲月里,我們會綻放出更多屬于自己的精彩!
此致
敬禮
您的學(xué)生
給班主任的一封信14
敬愛的班主任:
您好!我有好多話要給您說,一直不敢,今天就在這封信上,向您敞開心扉吧!
班主任,你知道嗎?那天你把位子排好后,我很不高興,因?yàn)槲易诹俗羁繅Φ囊贿,我越看那些同學(xué)坐在“風(fēng)水寶地”上,我心里越生氣,心想:老師真偏心,為什么不讓我坐那兒呀?為此,我天天悶悶不樂。
后來我慢慢的想通了:我這次來學(xué)?荚嚦煽兊牟辉趺春,怎么能坐那兒呢?所以我一定要認(rèn)真對待每門課,改掉粗心大意的壞毛病,爭取坐在班級前五名,或全年級前十名,也坐在自己喜愛的“風(fēng)水寶地”上,班主任,請相信我,我一定會做到的!
最后,祝班主任:一帆風(fēng)順,并提前祝你教師節(jié)快樂!
此致
敬禮!
您的學(xué)生
給班主任的一封信15
親愛的朱老師:
您好!
首先感謝你兩年來對我的培養(yǎng)、教育,讓我在兩年中練出了一手好字。以前我是個很內(nèi)向的孩子,你一直在鼓勵我讓我多參加課外活動,六一的文藝表演,當(dāng)學(xué)校的升旗手,參加板報(bào)小組。在您的鼓勵和幫助下,我變的開朗、活潑了很多。求偶有一次考試審題錯誤,讓我丟掉了好多分,只考了87分,您關(guān)心的對我說:“沒關(guān)系,下次要看清題目要求!庇纸o我講了一遍,F(xiàn)在我粗心大意的毛病改了許多。
四年級時(shí),我們就知道五年級可能會是丁老師教我們,心理很舍不得和您分開。我現(xiàn)在正在慢慢適應(yīng)丁老師的教學(xué)方法。第一天我報(bào)到時(shí),丁老師就給我們立了很多規(guī)矩;屁股只能坐凳子的三分之二;抽斗里要放一個塑料袋和一塊抹布;老師進(jìn)教室時(shí),臉上要露出微笑,看著門外,老師進(jìn)來,眼睛要隨著老師一起動,回答提問時(shí)眼睛要與對方平視。
丁老師很嚴(yán)厲,但有時(shí)也很幽默,她有時(shí)還會編一些故事來教育我們,我們常常會被她逗的哈哈大笑。有些同學(xué)上課說話她就大發(fā)雷霆。一次鈕嘉寶同學(xué)回答問題時(shí)兩只小手放在了桌子上,違反了回答問題應(yīng)該平視前方,要有禮貌挺起胸膛的規(guī)定。被老師發(fā)現(xiàn)后,讓她把手伸出來重重地打了3下,鈕嘉寶啊啊地大叫。后來我只要被提問就會記住這些規(guī)定了。
朱老師,您想我們嗎?
祝您工作順利!
您的學(xué)生 陳靜怡
8月28日
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