午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-04-12 08:20:47 心得 我要投稿

鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),馬上將其記錄下來,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎大家分享。

鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)

鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)1

  去年過生日的時(shí)候,爸爸給我送了一架電子琴,第一次接觸電子琴,我就被它的琴聲深深地吸引了,總是讓我不由自主地愿意擺弄它,胡亂地彈奏它。

  爸爸看在眼里,于是帶著我跟著網(wǎng)上的視頻教材開始學(xué)習(xí)起來,從手法到節(jié)奏到識(shí)譜,我們學(xué)得很艱難,但是一點(diǎn)也不影響我們的收獲和快樂。

  漸漸地,我也能彈奏出簡單的樂曲啦。臨近暑假的時(shí)候,爸爸媽媽說要給我報(bào)一個(gè)暑期培訓(xùn)班,讓我接受正規(guī)專業(yè)的鋼琴學(xué)習(xí),聽到消息的那一刻,我別提有多高興了。我滿懷期待地迎來了我人生中第一堂鋼琴課,那也是我第一次接觸到了真正的鋼琴,按下琴鍵的那一刻,我甚至有點(diǎn)小激動(dòng)呢,鋼琴的琴鍵按起來比家里的電子琴更結(jié)實(shí),聲音似乎也更好聽!

  暑假里,我努力地學(xué)習(xí)著,珍惜每次老師教導(dǎo)的時(shí)間,每天不管有沒有課都會(huì)到培訓(xùn)室練琴。我的努力也得到了老師的肯定,爸爸媽媽也夸我進(jìn)步非常大。暑假過得很快,我的鋼琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)也即將結(jié)束了,那幾天我總是擔(dān)心開學(xué)后還能不能繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴,我跟爸爸說了好幾次還想繼續(xù)學(xué)習(xí)的念頭,爸爸總是說等開學(xué)后看我的學(xué)習(xí)表現(xiàn)再?zèng)Q定。我也知道以前自己在學(xué)習(xí)上總是不夠積極主動(dòng),每天的學(xué)習(xí)都在爸爸媽媽的催促中完成,浪費(fèi)了好多的時(shí)間。爸爸說如果我能改掉這些壞習(xí)慣,他就會(huì)繼續(xù)給我報(bào)鋼琴培訓(xùn)課,我在心里默默地發(fā)誓:我一定會(huì)為了我心愛的鋼琴改掉之前壞習(xí)慣的!

  現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了,我能感受到自己的變化,我變得主動(dòng)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)電子琴。雖然現(xiàn)在爸爸媽媽還沒有給我報(bào)培訓(xùn)班,但是一點(diǎn)也沒有影響我對(duì)鋼琴的熱愛,因?yàn)槲业拇矊?duì)面就擺放著我心愛的電子琴,它時(shí)刻在鼓勵(lì)著我,告訴我不要放棄!

鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)2

  去年暑假,我考完鋼琴五級(jí),過了沒幾天,組委會(huì)給爸爸來電,說我考了“優(yōu)秀”,并邀請(qǐng)我在某月某日去上海音樂學(xué)院賀綠汀音樂廳參加考級(jí)獲獎(jiǎng)選手演奏會(huì),真是又興奮又激動(dòng)。我這幾年的努力,終于有了成果。

  記得我四歲上第一節(jié)鋼琴樂理課時(shí),一點(diǎn)也聽不懂。什么高音譜號(hào)、低音譜號(hào),還有一個(gè)個(gè)小蝌蚪似的音符;氐郊椅冶г拐f,“我不要學(xué)鋼琴,太難了”。媽媽語重心長地對(duì)我說:“自己對(duì)自己要有信心,學(xué)鋼琴是一個(gè)漫長的過程,不是一節(jié)課,二級(jí)課就能學(xué)會(huì)的”。在十節(jié)樂理課中,老師分別介紹了世界聞名的的幾位鋼琴大師,巴赫、貝多芬、莫扎特------,以及他們的作品!芭!原來鋼琴彈奏的樂曲這么美妙,這么動(dòng)聽。”從此以后我喜歡鋼琴,愛上了鋼琴。我多次參加比賽,六歲時(shí),我曾獲得鋼琴上海賽區(qū)學(xué)齡前金獎(jiǎng)和全國總決賽銀獎(jiǎng)。

  這一次,我坐在音樂殿堂的舞臺(tái)上,面對(duì)著這臺(tái)大鋼琴,我信心滿滿,我全身心地投入到《俄羅斯主題變奏曲》的音樂中,時(shí)而委婉動(dòng)聽,時(shí)而高亢激昂。演奏結(jié)束,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我心里樂滋滋的,別提有多高興呢。

  其實(shí)我的“樂”是由“苦”堆積而成的,小時(shí)候看到表姐學(xué)鋼琴很好玩,其實(shí)學(xué)鋼琴是非?菰锏。特別是基本功的練習(xí),練不好,爸爸訓(xùn)斥、老師批評(píng)。學(xué)習(xí)鋼琴給我?guī)砜鞓,也帶來煩惱。今天我真正理解“一份耕耘,一份收獲”的含義。

  學(xué)琴的路還很長,我會(huì)一直學(xué)下去。鋼琴是我快樂童年的好伙伴,鋼琴永遠(yuǎn)陪伴著我。

鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)3

  說到鋼琴,大家決不會(huì)陌生,平常在電視電影里、逛街時(shí)都看見過,都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事,但大家真正學(xué)習(xí)的,有條件學(xué)習(xí)的實(shí)在太少了,而彈得好的就更少了,比較幸運(yùn)的是我而今正在學(xué)習(xí)鋼琴,不敢說學(xué)得怎么樣,但也有自己的一些看法。

  剛接觸鋼琴的時(shí)候,就對(duì)他很感興趣,但練習(xí)是一件痛苦的事。剛開始,從最基本的指法練起,枯燥而乏味,不過練好了真的受益匪淺,指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來慢慢地接觸一些簡單的曲子或片段,先單手練,左手練好練右手,后雙手合彈,這才是真的在彈鋼琴。簡單的合手練完后就是難一點(diǎn)的了,先是右手旋律,左手伴奏,再是左右手互為旋律伴奏,一首比一首難,花的時(shí)間也越來越長,人不自覺地就煩躁起來。但練得多了,發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來我們加練了踏板,加大了練習(xí)難度,但還是被拿下。

  鋼琴真的是要練出來的,大家基本上都會(huì)對(duì)鋼琴感興趣,學(xué)習(xí)鋼琴首先要熱愛鋼琴,只有熱愛才會(huì)投入,才會(huì)學(xué)好,其次是要有一定的樂理知識(shí),只有這樣才能更好的了解感情及樂曲,還應(yīng)該要有一定的視唱功底,視唱越好就越好。 鋼琴學(xué)習(xí)最重要的就是練習(xí),不厭其煩地練習(xí),只有這樣才能練好,試想如果練都不練,難道就能憑空彈出一首曲子,能把鋼琴彈好?從最基本的指法練起,一步一步提升,慢慢地達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的水平。

  一般人彈鋼琴只是一種興趣,但如果想達(dá)到大師級(jí)別,除非你從小練起,有驚人的天賦,但我自認(rèn)為沒有,但我還是會(huì)把鋼琴練好。也希望老師加大力度,對(duì)我嚴(yán)格要求。 鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)三: 鋼琴培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,順利的結(jié)業(yè)了。我在這培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多,作為職業(yè)的鋼琴教師,我們應(yīng)該不能滿足于現(xiàn)狀,要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取,不斷提高自身修養(yǎng),很好的充實(shí)自己,增強(qiáng)自信心,努力提高教學(xué)技能。在這幾天的培訓(xùn)中,傅紅教授通過示范課教學(xué)、現(xiàn)場互動(dòng)、鋼琴技巧訓(xùn)練等多種形式,將自己多年沉淀的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給學(xué)員們,解決了學(xué)員們?cè)谌粘=虒W(xué)過程中經(jīng)常遇到的技術(shù)沒問題,讓大家受益匪淺,更好的幫助我們開展教學(xué)。進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了鋼琴教育整體及教學(xué)水平,促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展,滿足廣大鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求。在研習(xí)班結(jié)束后學(xué)員們對(duì)本次研修班的教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià),大家都表示此次培訓(xùn)如久旱的甘雨,讓他們擴(kuò)寬了視野,增強(qiáng)了鋼琴教學(xué)的信心,提高了鋼琴的專業(yè)技能和教學(xué)技能。

  參加這次的研修班,讓我無論在鋼琴學(xué)習(xí)、鋼琴教學(xué),還是在感悟師德方面都受益匪淺。采用公開課和個(gè)別課相結(jié)合的形式,即為所有學(xué)員開設(shè)專家公開課和公開個(gè)別課,解決鋼琴教學(xué)中存在的普遍問題,同時(shí)又安排以個(gè)別課形式手把手的為學(xué)員單獨(dú)授課,具體解決每位學(xué)員在教學(xué)中遇到的各種實(shí)際問題。培訓(xùn)班短短的幾天,讓每位學(xué)員意猶未盡。傅紅老師的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、博學(xué)、優(yōu)雅細(xì)致,認(rèn)真,對(duì)學(xué)員們提出的各種問題,無論是課上課下,他們都耐心準(zhǔn)確地予以指導(dǎo)。專家的師德、藝德深深地感動(dòng)著我們。

  傅聰先生(著名翻譯家傅雷之子,世界著名鋼琴家)曾說:第一是做人,第二是做藝術(shù)家,第三是做音樂家,最后才能成為一名真正的鋼琴家。 誠哉此言。好好做人,好好工作,好好教琴。感謝鋼琴,感謝音樂,感謝每一位支持、幫助過我的人,感謝少年宮給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),希望經(jīng)常舉辦這樣類似的培訓(xùn)。

鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)4

  時(shí)間過得真快,上學(xué)期期末考試的曲目《香檳》、寫的鋼琴心得至今仍記憶猶新。眨眼間,這學(xué)期的鋼琴課就要結(jié)束了。聽說下學(xué)期沒有鋼琴課了,突然好后悔沒有認(rèn)真地多學(xué)幾首曲子,好后悔去琴房練琴的次數(shù)太少,好后悔……一年的鋼琴課讓我從一個(gè)對(duì)鋼琴一無所知,甚至連音符都分不清的門外漢,到能在鋼琴上演奏出優(yōu)美的樂章的“文藝小青年”。在這段日子里,我品嘗過各種喜怒哀樂,我的人生也因此增添了一筆寶貴的精神財(cái)富。

  曾經(jīng)的我因?yàn)槭中偷牟粯?biāo)準(zhǔn)而努力練習(xí),曾經(jīng)的我因?yàn)閷?duì)曲子的生疏而去努力記住曲子的音符,曾經(jīng)的我因?yàn)楣?jié)奏感不強(qiáng)而邊練習(xí)邊努力數(shù)拍子……我的手機(jī)里錄畢業(yè)論 音最多的是在琴房彈奏的曲子,手機(jī)里的視頻都是陳老師在上課時(shí)的示范彈奏。這些錄音和視頻在我手機(jī)里一直沒有刪,我怕刪了之后,對(duì)于鋼琴課的記憶會(huì)變得模糊起來,這些都是見證我的成長之路的東西,我怎么能刪呢?

  還記得上學(xué)期剛接觸鋼琴,回課時(shí)陳老師夸我手型好看,我心里高興極了,對(duì)鋼琴也越發(fā)地喜愛起來;還記得學(xué)習(xí)《幽默曲》時(shí)感到非常難練,于是一個(gè)星期內(nèi)跑了四次琴房,不斷的彈練,終于練得差不多時(shí)的那種成就感。至今的我仍舊回味著《沂蒙山小調(diào)》那優(yōu)美的旋律,真是繞梁三日,三日不絕于耳!讹L(fēng)笛舞曲》是我學(xué)得最長的一首曲子,那歡快的節(jié)奏,讓人的心情也隨之愉悅起來,練習(xí)時(shí)我太注重速度的快慢,而忽視了曲子整體的連貫性,使我對(duì)曲子的把握也出現(xiàn)了偏差,在被陳老師指出來后,才恍然大悟。最后悔是沒能練習(xí)《蘇格蘭舞曲》,因?yàn)槟鞘浊右缫粋(gè)八度,我的手太小,怎么使勁也跨不了,而且馬上要期末考試,便放棄了對(duì)《蘇格蘭舞曲》的練習(xí)。在期末考試的曲目中,我選擇了《扎紅頭繩》這首曲子,并非只是沉醉于那歡樂的旋律,還感嘆于這首曲子的文化內(nèi)涵。《扎紅頭繩》是《白毛女》中的一段插曲,描繪的是爺爺給孫女喜兒買了一個(gè)紅頭繩,喜兒在扎上紅頭繩時(shí)的那種激動(dòng)和喜悅!叭思业拈|女有花戴……”忍不住唱起戲里的曲子,感嘆世事的變化,人生的滄桑,然而這首《扎紅頭繩》詮釋的確是最質(zhì)樸的情感、最純真的歡喜。也許我的彈奏不能很好地表現(xiàn)出樂曲的真諦,但是我卻是真正融入進(jìn)去了。

  也許我的心得沒有對(duì)于鋼琴彈奏技術(shù)的理論性表達(dá),但是卻講述了我的整個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。感謝教育系給我這次寶貴的經(jīng)歷,感謝陳老師的諄諄教誨,讓我的大學(xué)生活如此豐富多彩,如果還能有機(jī)會(huì),我希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)下去!

鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)5

  一轉(zhuǎn)眼就到了結(jié)業(yè),從一開始手指都擺弄不好,到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子,說實(shí)話,還是覺得挺好玩的,當(dāng)一個(gè)個(gè)音符在指尖流淌的時(shí)候,那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會(huì)到的,而這加深了我對(duì)鋼琴的喜愛,雖然我知道只有半個(gè)培訓(xùn)在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏,但是我會(huì)將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅(jiān)持下去。

  總結(jié)下這培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)吧,其實(shí)挺感謝老師對(duì)我們的理解,由于忙著考研,擔(dān)心練琴會(huì)消耗我很多時(shí)間,老師在曲子的難度和進(jìn)度上對(duì)我的要求降低了,而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時(shí)間,當(dāng)做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目,部分中午的時(shí)間也會(huì)把握住,總之是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),抓緊一切時(shí)間練琴,挺充實(shí)的,累是有點(diǎn),但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。

  彈奏完《拜厄》,這培訓(xùn)我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級(jí)教程》,它被稱為是“促進(jìn)當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號(hào)開始,系統(tǒng)地引入不同時(shí)值的音符以及其他音樂要素,簡單而又快樂的演奏。相對(duì)于《拜厄》的旋律感強(qiáng),重復(fù)練習(xí)多的感受,《車爾尼599》一開始讓我有點(diǎn)無從下手,記得第一次彈第30首的時(shí)候,我不止一次的覺得這沒有什么旋律,練習(xí)起來也十分吃力,那次的感受至今難忘,可當(dāng)回課時(shí),在老師的指尖彈奏出來,我狠狠的愣了一下,我感慨原來它是這樣的,有快慢有強(qiáng)弱有感情,不是毫無感覺的敲音。可是依舊當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時(shí)候,以往的不適感又來了,不過這次我找了個(gè)方法,下視頻,邊看邊學(xué),多聽再彈,我找到了一種這樣的學(xué)琴方式。可是,這樣會(huì)不會(huì)導(dǎo)致我識(shí)譜以及對(duì)節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢,最終,我選擇先自己練,再學(xué)習(xí)視頻,兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這培訓(xùn)也開始進(jìn)行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí),怎么說,雖然不用再回《鋼基1》的課了,可是,這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了,所以,每次彈琴的時(shí)候,我又從頭開始,當(dāng)練指法、練識(shí)譜一樣從新來過,不想這么輕易的將它丟棄!朵摶2》的感受就是樂曲很動(dòng)聽,但是每一首想彈好并不容易,《回旋曲》就給了我這樣的感受,看起來很簡單的譜,彈起來門道很多,很多細(xì)節(jié)不容忽視。

  其實(shí),我很喜歡老師您的教學(xué)方式的,因?yàn)楦鶕?jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度教學(xué),而不是集中授課,意味著您要麻煩很多,您要花心思,一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo),并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子,所以我想謝謝您,您的這種一一教學(xué),讓我們每個(gè)人知道自己的毛病在哪,怎樣去提高。

  這培訓(xùn)的`課程結(jié)束的好快,雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好,去您那回課還是會(huì)很緊張,我想這一切的原因是因?yàn)槲覀兲刖毢昧耍蚁矚g彈琴,喜歡手指在琴鍵上的跳躍,很美很幸福。暑假的到來,雖然會(huì)忙著考研,忙著上輔導(dǎo)班,但是,絕對(duì)會(huì)有時(shí)間不時(shí)地在琴鍵上敲敲的,學(xué)琴不是一蹴而就,我相信長時(shí)間的努力是會(huì)收獲的。

  最后,感謝老師的知道,祝老師假期愉快!

鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)6

  我從5歲開始學(xué)鋼琴,至今已有七年的時(shí)間了,在這七年的鋼琴學(xué)習(xí)中,可謂是酸甜苦辣的味道都嘗過了,每個(gè)星期要風(fēng)雨無阻地去老師家上一次課,每天晚上要雷打不動(dòng)地堅(jiān)持練琴……但經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的努力,我也有了不少收獲,參加鋼琴比賽,我也獲得過一些獎(jiǎng)項(xiàng),通過了鋼琴八級(jí)考試,今年夏天馬上要參加鋼琴十級(jí)的考試。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,我也積累和總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法,非常愿意與琴童們一起來分享。

  首先要有興趣。做任何事情,興趣是最好的動(dòng)力源泉,有了興趣,你會(huì)以滿腔的熱情投入到每一天都練琴中,這樣你就不會(huì)認(rèn)為練琴是一件非常枯燥的事情了,另外還要持之以恒,堅(jiān)持不懈,不要三天打魚,兩天曬網(wǎng)。那樣會(huì)一事無成。通過練琴這件事,也培養(yǎng)了我做任何事要有恒心和耐力,這讓我受益匪淺。

  接下來,就是每天堅(jiān)持比較科學(xué)的方法來練琴。

  一、練琴的過程要專注。不能一會(huì)兒要喝水,一會(huì)兒又要看書,所以練琴前先把這些問題解決好,練琴是就要專心練。這樣可以從小培養(yǎng)我們做事情“專注”的能力,也給我們形成一個(gè)正確的觀念,要么不做事,要做就要思想集中。

  二、要養(yǎng)成細(xì)致、仔細(xì)的習(xí)慣。我們?cè)诿繌椬嘁皇浊又?都要認(rèn)真、仔細(xì)地讀譜,就像我們閱讀一篇文章一樣,首先要抓住它的中心和重點(diǎn)。接下來就是慢慢地彈,并且還要彈得準(zhǔn)確。天長日久,也就讓我們養(yǎng)成了做事情“細(xì)致、仔細(xì)”的習(xí)慣。

  三、練琴前確認(rèn)好當(dāng)天的聯(lián)系計(jì)劃。也就是確定你所練的每一首曲目要達(dá)到的什么程度和效果。練琴目標(biāo)明確了,才能更好地去進(jìn)行練習(xí)。

  四、要注意聯(lián)系方法。在練習(xí)彈奏一首曲子時(shí),最好先分開手練,再合奏。尤其是遇到難點(diǎn)處,要把曲子分段、分小節(jié)來反復(fù)練,直到熟練為止,盡可能化整為零,這樣才能比較容易地達(dá)到練習(xí)目標(biāo)。

  五、平常多聽一些鋼琴演奏的CD,多欣賞一些鋼琴演奏音樂會(huì)。一是可以提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),另外可以借鑒名師是如何來演奏這些曲目的,這樣會(huì)是自己的演奏水平不斷提高。學(xué)習(xí)鋼琴的過程確實(shí)比較苦,但我們盡量努力去做到既要苦練,又要巧練,這樣才能事半功倍,提高練琴效率,取得更大的進(jìn)步。預(yù)祝和我一樣的琴童每天都能快快樂樂地練琴、成長!

鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)7

  為提高幼兒園教師即興伴奏的技能,掌握科學(xué)的鋼琴彈奏方法,更好地為幼兒園音樂教學(xué)活動(dòng)服務(wù),xxxx年11月24日,我們邀請(qǐng)到了番陽小學(xué)的音樂教師黃榮彪對(duì)我園教師進(jìn)行“幼兒歌曲的即興伴奏”專題培訓(xùn)。在講座中,黃老師以簡潔明了的語言,從四個(gè)方面入手:

  一、對(duì)鋼琴即興伴奏的基本認(rèn)識(shí);

  二、幼兒歌曲的分類;

  三、鋼琴即興伴奏的幾種基本音型;

  四、如何針對(duì)不同的歌曲選擇不同的伴奏音型。

  黃老師對(duì)這四方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,并通過舉例子、現(xiàn)場展示、實(shí)踐交流等多種方法,讓老師們更清楚地了解鋼琴即興伴奏的基本方法。之后,我們還進(jìn)行了現(xiàn)場編配兩首不同的歌曲伴奏,教師們?cè)谟懻、練?xí)中真正掌握了一定技巧。

  此次活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)用性,讓老師們?cè)趯?shí)際的伴奏中更加靈活和變通,大大地提高了老師們的即興伴奏水平,扎實(shí)了老師們的基本功,加強(qiáng)了教師們專業(yè)技能的發(fā)展,拓展了教師們的藝術(shù)視野,更為提高教師們的教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用。

鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)8

  現(xiàn)在學(xué)鋼琴的父母真的是越來越多了,看到身邊那么多媽媽們都急切又有些盲目的想給孩子學(xué)琴,甚至是還沒開始學(xué)就已經(jīng)花2-3萬買了一架鋼琴在家,我覺得真的有必要在這里提醒一下各位媽媽,先想清楚。為什么要給孩子學(xué)琴。學(xué)琴不是為了跟風(fēng)或是攀比。每個(gè)孩子都是特別的,與眾不同的,不要為了別人都學(xué)你就去學(xué),出于這種目的的,孩子很難學(xué)下去,往往上個(gè)少年宮,琴?zèng)]摸幾次,就不學(xué)了,千萬別以為錢花出去了,孩子就學(xué)到東西了,就是當(dāng)時(shí)學(xué)到,不堅(jiān)持練習(xí),也會(huì)忘的很快。

  所以真要學(xué)的,一定要找固定的老師,長期一對(duì)一教學(xué),這個(gè)效果是其他沒法比的。為什么說鋼琴是樂器之王,其中一個(gè)原因是,鋼琴是學(xué)習(xí)其他樂器的基礎(chǔ),所以如果想玩樂器,但沒想好學(xué)什么的,學(xué)鋼琴打基礎(chǔ)準(zhǔn)沒錯(cuò),之后學(xué)其他樂器都能很快上手。另外,更重要的是,學(xué)鋼琴對(duì)消除暴戾怪癖的性格,養(yǎng)成良好的藝術(shù)修養(yǎng),陶冶性情都很有幫助,這個(gè)幫助是潛在的,但至關(guān)重要。正進(jìn)入鋼琴正規(guī)學(xué)習(xí)后,除了每周上課外,最為關(guān)鍵的是每天都必須反復(fù)練習(xí),小點(diǎn)的時(shí)候是一天1小時(shí),之后隨著難度的加大,練習(xí)時(shí)間也需相應(yīng)提高。

  在這里需注意的是,家長(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊,一是監(jiān)督練習(xí)情況,二是孩子不至于太過無聊,練煩了還可以適當(dāng)休息說個(gè)話什么的,這個(gè)說起來沒什么,但是難的是媽媽需要長期堅(jiān)持。對(duì)孩子來說“堅(jiān)持”這個(gè)東西其實(shí)一開始是沒什么概念的,這個(gè)時(shí)候就看家長要怎么做了,如果家長能堅(jiān)持陪伴,那孩子多半也能堅(jiān)持下來。

  當(dāng)然,陪伴一定階段,當(dāng)孩子形成自覺練琴的習(xí)慣后,放手讓其自己去練就可以了。到那時(shí),有能力跟的上的媽媽也比較少了呵。關(guān)于學(xué)琴最佳時(shí)間,從個(gè)人學(xué)琴和教琴經(jīng)驗(yàn)來看,我覺得女孩4歲,男孩5歲最合適,一是那時(shí)候孩子手最適合學(xué)琴,二是這期間還未上學(xué),孩子比較空閑,可以趁機(jī)觀察孩子有無這方面興趣,對(duì)音樂是否敏感,當(dāng)然,如果兩者都無,也不是不能學(xué)琴,我覺得學(xué)琴對(duì)良好性格的養(yǎng)成還是有確實(shí)幫助的,我有個(gè)朋友(男,鋼琴十級(jí),現(xiàn)在名牌大學(xué)計(jì)算機(jī)系研究生)當(dāng)初學(xué)琴只是因?yàn)樗膵寢層X得他毫無音樂細(xì)胞且太過內(nèi)向,怕日后影響其成長,所以特意讓他學(xué)的。再說一點(diǎn),上學(xué)之后,很多媽媽覺得孩子學(xué)琴會(huì)影響學(xué)習(xí),其實(shí)個(gè)人覺得這倒很可能是個(gè)誤會(huì)。

  我初中上的是文藝班,顧名思義一個(gè)班都是文藝特長生,不知道是否是巧合,但是里面鋼琴特長生的成績都不錯(cuò),一般特長生會(huì)兩級(jí)分化,特別好或特別差,這點(diǎn)我也不太明白,但是,一般來說,學(xué)過藝術(shù)的孩子都比同齡人聰明一點(diǎn)。有的家長覺得學(xué)琴可能會(huì)耽誤了學(xué)習(xí),但個(gè)人覺得其實(shí)是把玩的時(shí)間變成了練琴,對(duì)孩子來說這種休息帶來的是學(xué)的更有效率。當(dāng)然,如果家長要及時(shí)和孩子交流,如果孩子已經(jīng)把學(xué)琴當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),或是遇到考試等關(guān)鍵時(shí)刻,彈琴還是應(yīng)該讓位于考試的。畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質(zhì),幫助性格養(yǎng)成,將鋼琴作為一種興趣愛好的話,放到學(xué)習(xí)后面就好了。

鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)9

  轉(zhuǎn)眼間,這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這次鋼琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次四天的的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,使我受益匪淺,此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,更為提高教師的教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

  首先是陳老師的理論講座:“和弦編配”和樂理的基礎(chǔ)知識(shí)。接著是殷老師結(jié)合幼兒園教材有針對(duì)性地選取歌曲進(jìn)行即興伴奏,教會(huì)我們不同類型、不同風(fēng)格的歌曲的編配方法。同時(shí)還結(jié)合現(xiàn)場彈奏、演示和講解。最后是唐老師針對(duì)各大調(diào)小調(diào)的音階進(jìn)行實(shí)踐操作,一邊為大家現(xiàn)場眼湊歌曲一邊講解如何配好伴奏。整個(gè)過程,老師們都是耐心指導(dǎo),詳細(xì)講解,直到我們會(huì)彈弄懂為止,形成積極的互動(dòng)氛圍。這次的培訓(xùn)活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)用性,,能讓我們?cè)趯?shí)際的伴奏中更加靈活和變通,提高了教師們的鋼琴伴奏能力,我們將用學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去,讓音樂去感染孩子的生活和學(xué)習(xí)。

  隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。總之,經(jīng)過此次培訓(xùn),我懂得了很多的道理,學(xué)到很多知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學(xué)以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。

鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)10

  20xx年7月8日至7月22日,我參加了由縣教育局組織的全縣部分教師鋼琴即興伴奏的培訓(xùn),在這半個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里,我學(xué)到了好多有關(guān)鋼琴即興伴奏的知識(shí),對(duì)此我倍感深受。下面就是我培訓(xùn)后的一點(diǎn)心得:

  1、本次培訓(xùn)共有48位成員,由井岡山大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系樸日華、劉莉萍、高麗琴三位老師進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)。

  2、培訓(xùn)的內(nèi)容:

  (1)介紹彈奏即興伴奏的基本步驟。即分析歌曲的體裁與內(nèi)容,明斷樂曲的調(diào)式、調(diào)性與風(fēng)格特點(diǎn),確定樂曲的曲式結(jié)構(gòu),為歌曲配置和弦,設(shè)計(jì)音型織體及前奏、間奏與后奏。

  (2)結(jié)合伴奏手法提高鋼琴彈奏的技巧。其中包括:音階、和弦(三和弦、重復(fù)低音三和弦、分解和弦)、八度等技巧類型轉(zhuǎn)化為簡單的伴奏音型來練習(xí)彈奏,可從簡單的原譜伴奏中選段落或由指導(dǎo)教師自己編寫。對(duì)各種技巧所轉(zhuǎn)化的音型的特點(diǎn)、彈奏指法和動(dòng)作要講解、示范清楚,并把這種音型技巧在伴奏中的作用明確歸納,以便于學(xué)以致用。

  (3)分類介紹基本的常用伴奏音型。可從兩個(gè)角度進(jìn)行歸納介紹:一是不同的節(jié)拍的常用節(jié)奏音型;二是不同體裁歌曲的伴奏音型選配。

  (4)講解鍵盤和聲知識(shí)及為歌曲配置和弦的原則與方法。選擇和弦序進(jìn)以ⅠⅣⅤ級(jí)及屬七和弦為主,有能力的可選用部分副三和弦及常用的二級(jí)七、導(dǎo)七和重屬七和弦。

  (5)培養(yǎng)自彈自唱的能力。運(yùn)用伴奏手法為歌曲伴奏的同時(shí)有表情地演唱歌曲。這是鋼琴即興伴奏在教學(xué)中應(yīng)用能力的訓(xùn)練,可運(yùn)用有旋律與無旋律的伴奏的織體,按照彈奏鋼琴即興伴奏的基本步驟迅速完成。

  3、培訓(xùn)的方法:

  首先明確中學(xué)音樂教師教學(xué)基本功考核標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于即興伴奏的要求:能熟練地掌握和運(yùn)用ⅠⅣⅤⅠ和聲功能序進(jìn),選擇合適的伴奏音型為教材中的歌曲即興伴奏,較好地表現(xiàn)歌曲的情緒和意境。能按歌曲的內(nèi)容有感情地自彈自唱。對(duì)于這部音樂教師進(jìn)行培訓(xùn)的一個(gè)重要目的就是使其較好地完成伴奏任務(wù)。因此在培訓(xùn)時(shí)首先要結(jié)合教材對(duì)我們進(jìn)行各項(xiàng)內(nèi)容的練習(xí)。將教材中的歌曲按不同體裁分類:如進(jìn)行曲:《中國,中國鮮紅的太陽永不落》;抒情性歌曲:《黨啊親愛的媽媽》、《軍港之夜》;頌歌性歌曲:《今天是你的生日中國》;少兒歌曲:《小鴨子》、《歌聲與微笑》等。將幾個(gè)具有典型性不同體裁的歌曲評(píng)細(xì)分析編配適當(dāng)?shù)暮拖倚蜻M(jìn)和伴奏音型,講解彈奏技巧,給出示范的例子,并且力求簡單明快。我們可以此為范,練熟之后舉一反三運(yùn)用到同一體裁的不同歌曲中去,這樣學(xué)了就能用,由淺入深循序漸進(jìn)。最初可能有些機(jī)械硬搬硬套,熟練應(yīng)用后就可以靈活掌握,有所變化,和聲手法及音型也就豐富了。在練習(xí)音型時(shí)結(jié)合和聲功能序進(jìn)來練。

  在培訓(xùn)期間,老師注重培養(yǎng)我們創(chuàng)造性的思維和演奏即興伴奏的能力。在技巧方面,應(yīng)借助練習(xí)鋼琴作品來提高我們鋼琴即興伴奏技巧;在和聲和音型方面,應(yīng)重在豐滿多彩的效果上下功夫,多總結(jié)一些音型織體的類型,以達(dá)到段落間對(duì)比和風(fēng)格性的伴奏效果;在前奏,間奏與后奏的設(shè)計(jì)方面,要講究音樂的起承轉(zhuǎn)合,生動(dòng)形象地為歌曲進(jìn)行伴奏,烘托情緒。

  總之,在這半個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里,老師在鋼琴即興伴奏能力上進(jìn)行了比較全面的系統(tǒng)的指導(dǎo),使我們?cè)阡撉偌磁d伴奏中的技巧、和聲手法,伴奏音型,風(fēng)格性等多方面有了更大的進(jìn)步,彈奏技能臻于完善更出色地完成伴奏任務(wù)。學(xué)員們也學(xué)的非?炭啵刻於际菆(jiān)持在琴房里抓緊時(shí)間練習(xí)老師所布置的任務(wù),雖然天氣比較炎熱,但是教育局領(lǐng)導(dǎo)曾局長和劉副局長等人還特意來看望了我們,這讓我們更加感動(dòng),讓我們?cè)鰪?qiáng)了學(xué)習(xí)的信心,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的關(guān)心和厚愛!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)檢查!

鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)11

  首先:我們讓孩子學(xué)鋼琴,并不是非得要讓孩子成為鋼琴家,表演藝術(shù)家;更重要的是培養(yǎng)他(她)獨(dú)立學(xué)習(xí)的一種能力,或者說是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)或生活的品質(zhì);家長的陪伴或許可以在短期內(nèi)取得一點(diǎn)成效,但長期來說:這樣子的一種教育方式,風(fēng)險(xiǎn)太大,弊多利少;即使孩子學(xué)下來了,他(她)可能會(huì)這樣子認(rèn)為:我學(xué)鋼琴是為了媽媽學(xué)的,不然她怎么每天都要跟著我?

  第二:會(huì)讓孩子形成一種很不好的依賴的習(xí)慣;具體例子大家遇見的也很多,這里就不再細(xì)述!

  第三:很多從小被媽媽“押”著學(xué)鋼琴的小孩,雖然說有的在技巧上會(huì)取得一些造詣;但有70%以上的孩子,長大以后對(duì)鋼琴有著極端的厭惡感,甚至因此再也不碰鋼琴;----------朋友們,太容易得到的東西,孩子是不會(huì)珍惜的,更不用說你硬逼著他(她)學(xué)鋼琴;

  圣桑教育所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任:讓更多的家庭改變教育的方式!

  Saint-Saens responsible for the education of social responsibility: More of family education to change the way!

  我們做家長的,都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到:現(xiàn)在的很多教育孩子的方式,有時(shí)是在扼殺孩子的明天。

  要學(xué)著給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)獨(dú)立生存的機(jī)會(huì)。

  嘴里含著怕化了,手里拿著怕嚇著---這種方式會(huì)有很多的弊端的;孩子終究要長大的,我們做父母不可以陪她一輩子的。讓他/她自由的飛翔吧,哪怕是經(jīng)風(fēng)雨和磨難,也是人生的財(cái)富。

鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)12

  我有幸參加了為期3天的鋼琴骨干教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)給我們校外鋼琴教師提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),作為鋼琴培訓(xùn)班的一員,能和眾多的鋼琴教師共同學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,在與來自各活動(dòng)中心的同行們共同度過的這些愉快的日子里,感慨頗多,本次培訓(xùn)雖時(shí)間不長,但內(nèi)容豐富,安排合理,使我不光開闊了視野,更是解決了長久以來在鋼琴教學(xué)中遇到的難題,真的是受益匪淺。

  本次培訓(xùn)為我們安排了三場鋼琴音樂會(huì),并且邀請(qǐng)了西安音樂學(xué)院任抒真教授為我們上了一堂生動(dòng)的示范課,任教授通過示范課教學(xué)、現(xiàn)場互動(dòng)等多種新式,將自己多年沉淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給學(xué)員們,解決了我們?cè)谌粘=虒W(xué)過程中經(jīng)常遇到的難題,更好的幫助我們開展教學(xué),進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了校外鋼琴教育整體教學(xué)水平,促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展,滿足了廣大校外鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求,下面我淺淡幾點(diǎn)從中學(xué)習(xí)的感受和體會(huì):

  一、要培養(yǎng)正確的彈奏姿勢和練琴方法

  從小學(xué)會(huì)用科學(xué)的彈奏姿勢彈琴,這樣才能逐步體會(huì)到正確地運(yùn)用身體的重量和力量來觸鍵和發(fā)聲,提高彈奏的準(zhǔn)確性。

  在練習(xí)方法上,我認(rèn)為在剛開始學(xué)習(xí)一首新曲時(shí)需先慢練,逐漸在熟練的程度上加速,最后根據(jù)樂曲要求速度彈奏。慢練的目的在于要求學(xué)生能綜合樂譜上的信息,教準(zhǔn)確地彈奏,減少因能力不足而產(chǎn)生的彈錯(cuò)音,逐步培養(yǎng)視奏能力和聽辨能力,鞏固手型和基本技術(shù)。

  二、建立師生感情,消除學(xué)生上課的緊張情緒

  學(xué)生上鋼琴課都是帶著極大的好奇心,同時(shí)也帶有一定的緊張情緒,擔(dān)心自己彈不好,擔(dān)心家長指責(zé)。因此,作為把孩子引進(jìn)音樂大門的啟蒙教師,就要幫助孩子消除緊張情緒,建立師生之間良好的感情,讓孩子從心理接受老師的引導(dǎo),培養(yǎng)他對(duì)彈鋼琴的興趣。對(duì)于孩子,特別是膽小怕事的女孩,我主動(dòng)地親近她,鼓勵(lì)她,在彈好一課后,予以表揚(yáng),使其對(duì)鋼琴?zèng)]有緊張的情緒,同時(shí)在彈琴的過程中也學(xué)會(huì)了放松。

  三、合理安排好每一節(jié)課的內(nèi)容

  每次上課,在回課的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的問題,使孩子明白在這一課里出現(xiàn)的問題,到下一課中也同時(shí)能得到解決,遇到問題就解決掉。

  同時(shí),我適當(dāng)?shù)厥痉稄椬,增加學(xué)生對(duì)樂曲的感性認(rèn)識(shí),更明確地體會(huì)到彈奏要點(diǎn)。每次示范,速度要適當(dāng),力求準(zhǔn)確、鮮明、吸引人。孩子模仿能力強(qiáng),對(duì)示范的印象十分深,常常會(huì)出現(xiàn)教師無意之中讓孩子把自己的習(xí)慣動(dòng)作學(xué)了去,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地彈奏,心得體會(huì)勇于表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。下課之前,用三言兩語給學(xué)生小結(jié)一下,肯定他這節(jié)課的進(jìn)步,指出努力方向。

  四、因材施教,掌握進(jìn)度

  貫徹因材施教的基本原則,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)。采取有效措施使每一位的學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。一般說,不同興趣愛好的學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的起點(diǎn)是不一樣的,加上他們天生的音樂素質(zhì)、生理?xiàng)l件、反應(yīng)能力以及對(duì)音樂的悟性等方面的差異,用統(tǒng)一的教學(xué)模式肯定是行不通的,教師必須在兼顧普遍性的基礎(chǔ)上更加注重特殊性,對(duì)每個(gè)學(xué)生具備什么樣的條件,綜合素質(zhì)怎樣,做到心中有數(shù),才能迅速找到適合不同學(xué)生的教學(xué)之路。

  以上是我對(duì)鋼琴教學(xué)方面的一些淺談,其實(shí),在鋼琴教學(xué)過程中,由這些功能所發(fā)揮的各種作用是相互聯(lián)系、相互制約、相互影響、相互滲透的,從而構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的教學(xué)情感回路的動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)。如何認(rèn)識(shí)和利用這一網(wǎng)絡(luò),充分把握情感的教學(xué)功能,從而優(yōu)化鋼琴教學(xué)效果,切實(shí)提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量,是一個(gè)融科學(xué)性、藝術(shù)性、教育性于一體的綜合問題,從某種意義上說,代表了現(xiàn)代鋼琴教學(xué)改革的一個(gè)重要方向,它需要我們不斷地從理論上加以研究,從實(shí)踐上加以探索。

【鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章:

農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)02-25

景區(qū)培訓(xùn)心得體會(huì)04-04

公司崗前培訓(xùn)心得體會(huì)03-19

醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)03-19

參加心理培訓(xùn)心得體會(huì)03-01

教師書法培訓(xùn)心得體會(huì)03-01

籃球裁判培訓(xùn)心得體會(huì)02-27

參加安全培訓(xùn)心得體會(huì)02-26

護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會(huì)02-23

銀行培訓(xùn)心得體會(huì)(15篇)04-07