高考老師寫給學(xué)生的一封信
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到書信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎?下面是小編為大家整理的高考老師寫給學(xué)生的一封信,歡迎閱讀與收藏。
高考老師寫給學(xué)生的一封信1
親愛的同學(xué)們:
你們好!XX年2月的一天我有幸成為一個優(yōu)秀集體中的一員,從那時起,我在心底信誓旦旦:我要與他們一起走過快樂、難忘、有價值的兩年;我要把這一屆學(xué)生帶好,帶到高三;要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生;要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個很好的歸宿,想讓他們中大部分甚至全部走進(jìn)自己理想的大學(xué),想他們每一位都成為一個堂堂正正的人;想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師,這樣一位班主任。這一年多來,我一直在為此努力。500個日夜里,我和他們朝夕相處,我們一起努力,一起奮斗,一起成長!很多同學(xué)和我一起度過的時間甚至超過與家長在一起的時間。每天很早我們一同走進(jìn)教室,天還未亮,大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影;語文課堂,第八節(jié)課,讀報,第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴;夜深人靜,寢室里還要出現(xiàn)我的身影。五月紅歌會,他們無比激昂;籃球賽時,他們空前團(tuán)結(jié);元旦晚會時,他們盡情的歡唱;月考,期中考試,成功與失敗交織。我為他們的進(jìn)步歡呼雀躍,更為他們的缺憾寢食難安;我為他們的成功驕傲,更為他們的失敗而懊惱!
時間真的好快呀!500多個日夜已匆匆離去,回想過去,曾經(jīng)和他們一起走過的日子歷歷在目,有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動,太多太多……我感謝他們,因為是他們豐富了我平凡的生活;我感謝他們,因為是他們帶給了我奮斗的動力和激情;我感謝他們,他們給了我太多的快了與欣慰,在我職業(yè)的舞臺上,留下了一筆無以代替的財富。我和他們有個共同的名字叫二。
前不久收到干雨奧同學(xué)的來信,看信后我很受感動,以前讓自己頭痛的學(xué)生,原來也會對自己如此的尊敬。此時我想到自己也曾經(jīng)做過了不少錯事,于是,我的腦海中浮現(xiàn)了,饒培舜,陳飛、劉鳳祥等等。最近又有一位同學(xué)離開了我們這個群體,我們只能祝愿他們越走越好。
有人說,有怎樣的班主任就會教出怎樣的學(xué)生,現(xiàn)在,在很多同學(xué)的身上已經(jīng)刻下了老師的烙印,刻苦、堅毅、胸懷理想,甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心,我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì):刻苦、扎實、堅毅、自信,此時我很真的欣慰,你們每一位同學(xué)都很可愛,都很優(yōu)秀。
彈指一揮間,你們已經(jīng)走過爛漫如花的高一,歡快如歌的高二,如今,已來到了激情如火的高三。同學(xué)們,高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開,沖刺的號角己經(jīng)吹響。高三既有壓力和竟?fàn),又不乏真誠和溫情,面對充滿希望和變數(shù)的高三,我們惟有選擇遠(yuǎn)方,風(fēng)雨兼程。
有一段生活,結(jié)果或許并不如意,可仍是人生的財富,讓人心存感動,這就是高三;有一份情感,傾心付出,雖不完滿,卻仍讓人流連忘返,這就是高三:有一支團(tuán)隊,在演峰英雄,續(xù)寫神話,力爭在最后的較量中創(chuàng)造前所未有的輝煌,這就是我們!
多少個日子,我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來;多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷;多少個日子,我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中,歡笑伴若淚水,我們一路堅持,將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命,將執(zhí)著和堅毅嵌入不屈的靈魂。
十多年的求學(xué)路,風(fēng)也走過,雨也走過,我們堅持。十多年沉淀的心路歷程,褪去輕狂和焦灼,我們堅持。生活諒解失敗,卻永遠(yuǎn)不能原該放棄;生活承認(rèn)掛折,卻永遠(yuǎn)不會欣賞屈服。十多年的執(zhí)若追求終于迎來充滿希望但又充滿變數(shù)的高三這一年,這一年既可以在堅守中作為成功的階梯。也可能在沉淪中成為泥潭,給今后的生活帶來難以預(yù)料的艱險。
在充滿希望和變效的高三,首先我們要學(xué)會珍惜。
珍借這一年,就要把它作為生命樂章中激昂的序曲,拒絕消沉與仿徨,在執(zhí)著中成長;珍惜這一年,就要挑戰(zhàn)拖拖拉拉的不良積習(xí),戰(zhàn)勝形形色色的不良誘感:珍惜這一年,就要耐得住三百多個日日夜夜的孤獨(dú)與寂寞,不在牢騷中揮霍時間,不虛度人生最關(guān)健的時段;珍惜這一年,就要讓歲月步步為營,在奮斗中脫去迷茫和恐慌。
珍惜這一年,還要珍借每一份真情。回眸凝視,親人的默默關(guān)愛,老師的殷切期盼,同學(xué)的聲聲祝福,父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白,皺紋已爬上了眼角,有的正在同我們一起拼殺,奮力前行,這些真情,讓我們在沖刺高考的路上不再孤單,這些真情,是我們疲憊時溫暖的港灣,在我們困感時,是直言的勸告,在我們進(jìn)步時,是真誠的祝福與歡笑。
在充滿希望和變數(shù)的高三,我們還要學(xué)會面對。
面對考試,沉著冷靜,不驕不餒,從容應(yīng)對;
面對作業(yè),不叫苦只,認(rèn)真完成,方能定贏;
面對老師,大膽請教,及時溝通,奮勇前行;
面對同學(xué),珍惜友情,互相督促,共同進(jìn)步;
面對高考,放松心情,平稱心態(tài)。保持狀態(tài);
面對生活,消除熱慮,自信樂觀,從容演定。
在充滿希望和變數(shù)的高三,我們更要學(xué)會守護(hù)。
高考老師寫給學(xué)生的一封信2
可愛的八班同學(xué)們:
你們好!
我知道,你們現(xiàn)在即將走出集安一中校門,在沖過高考這條必經(jīng)之路后踏入自己理想的高校,現(xiàn)在你們是一個負(fù)重前行的勇敢的戰(zhàn)士,真的非常的敬佩你們!在你們稚嫩的肩膀上,背負(fù)著太多、太多的希望、理想以及老師、家長、父輩們的期望。
同樣,真的非常非常的欽佩你們,在這種負(fù)重的狀況下,你們竟然還在奮勇前行。我想,在你們的身邊,還有很多的同齡人,和你們一道在披荊斬棘的前進(jìn)。
記得許多年以前,我的一個朋友對我說:孩子上高中,就像是走進(jìn)了一段長長黑黑的隧道:進(jìn)入這個隧道的學(xué)生只有一個前進(jìn)的目標(biāo):那就是三年后的高考。我們不是說要報效祖國、報答父母嗎?我們不是說要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想嗎?還有哪一天的日子能比高考的7日的到來能讓我們更興奮、更激動呢?親愛的同學(xué),如果到了高考的.前夕,當(dāng)有人問你:“你準(zhǔn)備好了嗎?”的時候,你是否可以大聲地答道:“我準(zhǔn)備好了!”相信你,經(jīng)過刻苦的努力,到那時,你一定可以像一個真正的男子漢那樣,高聲地宣布:我準(zhǔn)備好了!
同學(xué)們,或許你們會問:為什么我們一定要參加高考?為什么我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路?為什么我們一定要上大學(xué)?是啊,許許多多的為什么,在許多時候,在我們還沒有認(rèn)真思考的時候,答案已經(jīng)清楚、明了。
也許,盡管在表面上你在努力地學(xué)習(xí),其實在內(nèi)心深處,對于大學(xué),稍稍有些“不以為然”,并不覺得這是你唯一的出路。但是,同學(xué)們,無論如何,我還是要告訴你們:為了將來的大學(xué)生活,尤其是為了將來的高質(zhì)量的大學(xué)生活,現(xiàn)在你所付出的一切,都是值得的。
大學(xué)是什么?“它不僅是一個培養(yǎng)人的學(xué)校,不僅是訓(xùn)練后代技能的場所,它更是一個科學(xué)的保證。當(dāng)你們進(jìn)入大學(xué)之后,才開始發(fā)現(xiàn)大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓(xùn)練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統(tǒng)的新的參與者,大學(xué)階段做兩種預(yù)備:其一,預(yù)備做一個高水平的人。因為你們已經(jīng)用你們以往的努力你們是人群中的優(yōu)秀分子。其二,預(yù)備做一個強(qiáng)有力的人。因為你們在教授的引導(dǎo)下、同學(xué)的激勵下,從圖書、實驗和實習(xí)的培養(yǎng)中拓展思路,掌握方法,在競爭中立于不敗之地。
“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為,進(jìn)入大學(xué),是你一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)開始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次離開家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活;這是你第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識,而是有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐;這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,支配所有屬于自己的時間……”
你們已經(jīng)是青年了,對于自己的未來,我想你們非?释瑫r又很彷徨,對于你們目前的學(xué)習(xí)是有成功的喜悅,又有點(diǎn)失落,不知道老師說的是否正確?畢竟人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要來臨了。
最后,祝我最親愛的同學(xué)們:在我們共同期待的6月份高考中穩(wěn)操勝券,金榜題名。在今后的人生路上越走越寬廣,用自己的智慧和勤勞創(chuàng)造美滿幸福的生活!
班主任:張xx
20XX年5月17日
高考老師寫給學(xué)生的一封信3
同學(xué)們:
上一周我們實行了時間表和課程表的調(diào)整,也可以稱之為向高考沖刺過程的一次變革。面對改變,大部分的老師和同學(xué)迅速適應(yīng),與調(diào)整的思路同步,又一次走在了前頭。我們也聽到了不同的聲音,看到了沉溺過去、害怕改變的惰性行為。不要動不動就譴責(zé)學(xué)校模仿或者缺乏原創(chuàng)精神,事實上大多數(shù)改革就是從模仿開始的第一步。既然有成熟的經(jīng)驗可資借鑒,我們?yōu)槭裁床荒懿扇∧脕碇髁x?目前的課程表,不是那一個縣的,而是那么多成功的學(xué)校都在用,是在復(fù)習(xí)過程中的有力的沖刺平臺。它有下列好處:
1、更加符合我們一直提倡的一日一清的精神。大家可以看到,上午正課,老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行復(fù)習(xí),下午或者晚上就有這一科的自習(xí)時間,可以用來完成作業(yè),及時反饋。而剩下的每天晚上的兩節(jié)自由時間,更是為了大家為這一天的學(xué)習(xí)來一個更好的總結(jié)。學(xué)校將作出要求,各科作業(yè)在本科時間內(nèi)一定要能夠完成,絕對不允許布置過多的作業(yè),搶占其他的時間。也希望同學(xué)們密切配合,尤其是各科課代表同學(xué),作業(yè)的收繳爭取在白天完成。晚上有輔導(dǎo)的科目,作業(yè)的收繳也要在晚上第一節(jié)完成。
2、每天晚上后兩節(jié)的自由復(fù)習(xí)時間,是無比寶貴的黃金時間?梢杂脕韺σ惶斓膶W(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)整理,也可以用來治瘸補(bǔ)弱。希望大家長遠(yuǎn)規(guī)劃,從自己的實際情況出發(fā),制定切合自我的學(xué)習(xí)計劃,充分、科學(xué)、高效地利用這兩節(jié)自習(xí)。
3、提高了周末的學(xué)習(xí)效率。原來的輔導(dǎo),已經(jīng)變成了純粹的發(fā)題做題,很多老師和同學(xué)都認(rèn)為效率太低。那么,這樣的調(diào)整,時間分配和要求上變的明確具體,具有了更加實際的內(nèi)容。
你可能已經(jīng)適應(yīng)了原來的生活節(jié)奏,你覺得原來那個狀態(tài)不錯,但是,你要知道,在你習(xí)慣的東西之外,還有無數(shù)的更好的活法和時間組合。大家都知道,青蛙不知道水溫正在發(fā)生變化,在它所不能覺察的水溫升高中悠然自得,毫不警醒,終于慢慢在熱水中死去。在應(yīng)該跳出水盆的時候,它為什么不跳?因為,它是一只有惰性的青蛙,它太習(xí)慣目前的狀態(tài)和境遇。其實,變革是永恒的,競爭又是那么的激烈,我們所要做的是,你有我也有,你無我也要有;你強(qiáng)我要更強(qiáng),你在適應(yīng)的時候,我就要掌握和征服。
擺在同學(xué)們面前的,是距離高考越來越少的時間,在這個時候,任何的惰性、猶豫和彷徨都是要不得的。你要做的,就是直面現(xiàn)實。變革正在進(jìn)行中,你現(xiàn)在不是去質(zhì)疑去譴責(zé),你要勇敢地投身之中,迅速地完成心態(tài)的調(diào)整,科學(xué)地利用新的時間表和課程表,成為時間的主人,成為自己的主人。這樣,我們才能把握人生。
一段時間以來,我一直被我們高三的一位同學(xué)所感動。這是一位身體殘疾的同學(xué),生活不能自理,必須由母親每天用三輪車接送,然后背上教學(xué)樓。他的母親,為了孩子少一趟的來回奔波,就在四點(diǎn)多鐘起床,做早飯這樣的接送,風(fēng)雨無阻,但他們從不言放棄。我們?yōu)閭ゴ蟮哪笎鬯袆,也為這位同學(xué)堅韌執(zhí)著的求學(xué)精神所鼓舞。他就是高三*30班的謝占軍同學(xué)。關(guān)于他的故事,有很多,他的生命軌跡,給予我們今年高三的所有同學(xué)無窮的啟迪。
下面是30班張浩老師寫于深夜12點(diǎn)發(fā)到我郵箱的一段話:
記得張海迪曾經(jīng)說過:在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。我覺得這句話用在我的一位特殊的學(xué)生謝占軍身上再恰當(dāng)不過了。盡管他身體有殘疾,但他卻有著堅忍不拔的學(xué)習(xí)毅力。無論是他的樂觀向上的精神,還是勤奮好學(xué)的勁頭都強(qiáng)烈的震撼著我。在他的背后有他善良無私平凡而偉大的母親,每天按時并準(zhǔn)時接送她品學(xué)兼優(yōu)而又生活幾乎不能自理的兒子,她那孱弱單薄的軀體就像一座后重的大山支撐起兒子的一片天。每當(dāng)我看到這感人的一幕時,我都會想到許多個像她這樣的母親---孩子的家長,我就愈加感到作為一位老師特別是班主任身上所肩負(fù)的重托,我將盡其所能教好,管好,照顧好他們,不僅要他們學(xué)好知識,還要他們學(xué)會做人。
我真誠希望每位學(xué)生能從占軍同學(xué)身上看到:故高考成功于斯人也,必先驗其心志,煉其毅力,自控其身,行動體現(xiàn)其為,所以動身忍性,勝利無所不能。雖然命運(yùn)剝奪了他行走的權(quán)利,卻無法剝奪他求學(xué)的追求,更無法剝奪他與命運(yùn)相抗?fàn)幍?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神。希望大家堅信:只要真正付出努力,就一定有收獲的。
昨天中午13點(diǎn),我悄悄地走過了每一個教室,看到大家靜靜地休息或者深入地讀書,自己也尋找到了一種力量。我當(dāng)時想,同學(xué)們,我過來不是監(jiān)視,你們已經(jīng)無須任何人的監(jiān)督,你們正在用行動證明自己的成熟和負(fù)責(zé)。
張老師的信又一次印證了這一點(diǎn),希望大家明白,所有的老師,都在陪伴同學(xué)們前行!
高考老師寫給學(xué)生的一封信4
親愛的孩子們:
當(dāng)我的手指在鍵盤上打上“親愛的孩子們”這幾個字的時候,我的心情滿是激動。本想打上“親愛的同學(xué)們”這幾個字,可是我覺得這幾個字不能完全表達(dá)我內(nèi)心的感情。
200日誓師已經(jīng)過去,意味著我們的倒計時不再有“2”打頭的三位數(shù)了,200天很快會變成100天,100天很快又會成50天,50天后會讓我們離人生的考場越來越近,這也許就是時間,這也許就是高考路上拼搏的重大意義。
從6月15日接手咱們兩個班的語文課,到現(xiàn)在也有近半年的時間了,一路走來,我們有過歡笑,有過難過,有過成功,有過挫折。不管怎樣,回顧我們一起走過的半年時光,我只想說:和大家一起拼搏,我很快樂,我很充實,我很幸福!
在日后的100多天里,讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,我們更要沉著、冷靜,以平常心對待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯,還有許多知識我們沒有很好地掌握,還有很多規(guī)律等待探索,還有很多技巧需要總結(jié),還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事情,而每個人又都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài),潛心鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。我們還要講方法,要效率,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想。無愧無悔地過好每一天,盡情描繪青春的風(fēng)景,抒寫人生的詩篇。
記得拿破侖的那句話:“最困難之日,就是我們離成功不遠(yuǎn)之時。”我們自己也有句古話叫“行百里者半九十。”的確,越接近成功,道路便越艱險。越往后,我們遇到的挫折、艱難和委屈會越來越多,但是,煩躁、抱怨于事無補(bǔ),扎實的足跡才能譜成華美的樂章。每天早上我們沐浴晨星而起,想一想今天我該做什么,每天晚上我們又披星戴月而歸,問一問今天我有何收獲。人生就是一場比賽,既要有萬米長跑的耐力,又要有百米沖刺的速度。輕言放棄者,是今天的失敗者,也必將是明天的懦夫。在高考這場綜合實力的較量中,能駕馭知識,戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最后的勝利。
孩子們,高考雖然不是人生的全部,但是我要說,高考卻是人生極為重要的一步。雖然不能說,這100多天的拼搏將決定我們的未來,但是完全可以確定,我們的未來將因為這100天的拼搏而更加絢麗多彩。作家柳青說,人生的路雖然很長,可最關(guān)鍵的只有幾步。孩子們,這100多天就是你們?nèi)松铌P(guān)鍵的時候,此時不搏何時搏?是雄鷹就要搏擊長空,是海燕就要勇斗風(fēng)雨!
在這特殊的日子里,面對這僅有的100多天的時間,以下幾點(diǎn)心愿和大家一起共勉:
一、真干真辛苦,實干實提高
來到衡中,你們最重要的目的也許就是三年以后考入理想大學(xué).我們既然來到衡中,一切的苦,一切的累都算不上什么,沒有什么挺不過的,學(xué)就要學(xué)到最好,
不要抱怨沒有時間,不要給自己找借口,用自己的實際行動向別人展示:我就是最棒的!
二、積極配合老師,和諧共創(chuàng)佳績
記得有這樣一則故事,一對金魚在魚缸里游玩,但他們認(rèn)為自己的空間受到了限制,于是開始合伙使勁撞擊魚缸,終于有一天魚缸被撞破了,水流了出來,魚兒的下場可想而知。
風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過了近半年的時光,俗話說不是一家人不進(jìn)一家門,既然緣分讓我們走到一起,那我們有什么理由不把它建設(shè)得更加完美呢?我們又有什么理由不和六位老師一起努力拼搏奪取13高考的勝利呢?
三、積極主動學(xué)習(xí)、狠抓落實環(huán)節(jié)
聚沙成塔,集腋成裘。微小的量的積累,會帶來質(zhì)的飛躍。俗話說“挖到籃子里才是菜”,意思是說,很多知識,你只有記住了才對自己管用。因此,必須想方法記住知識。學(xué)習(xí)語文,是一個閱讀、思考、寫作相結(jié)合的過程,讀讀、思思、寫寫多結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。閱讀的同時要把書中最有價值的內(nèi)容記下來,也要把自己閱讀中的新思考、新想法記下來。
四、戒驕戒躁、永不氣餒
成績暫時領(lǐng)先的同學(xué)一定要戒驕戒躁,一定要注意學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié),把每一步做實,爭取做到更好,時刻提醒自己山外有山,人外有人,我們該把眼光放的遠(yuǎn)一些,要敢于去和更強(qiáng)與自己的同學(xué)殺拼;成績暫時沒有起色的同學(xué),一定要堅持到底,永不言棄,因為從量變到質(zhì)變是需要一個過程的,相信通過你的努力,陽光會照射,彩虹會出現(xiàn),幸福會擁有。100多天的時間內(nèi),老師們也許會對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評,但你要明白,這一切都是你在高考奮斗路上所必須經(jīng)歷的,沒有這些你也許會失去方向,你也許會意志不堅,所以說我們要正視一切,用快樂迎接高考,用沉著對待學(xué)習(xí),用理性看待成績,用無畏去面對坎坷和荊棘。100多天,可以收獲累累;100多天,可以突飛猛進(jìn);100多天,可以創(chuàng)造奇跡;100多天,可以鑄就輝煌!
下次考試是四調(diào)考試,你是想拿一個叫的響的成績回家見父母,還是想以最終的失敗而一個人躲在角落里哭泣呢?
想想我們上次期中考后家長會,衡水迎來入冬后的第一場雨雪,天氣是那么冷,可我們的爸爸媽媽毫不在乎,想想自己的孩子,一切的涼風(fēng)吹到心中都會融匯成一股暖流,因為世間沒有任何事情比自己的孩子最重要,你們是爸爸媽媽生活的全部。每當(dāng)自己懶惰時,每當(dāng)自己驕傲?xí)r,每當(dāng)自己煩躁時……想想我們背后親人那期待的眼神,想想父母為了我們不辭勞苦拼搏的身影,我們沒有任何理由停下奮斗的腳步。我總覺得58和59的孩子們是聰明的,但是不要被聰明的光環(huán)所迷惑,不要因為自己的懶惰、被動和浮躁而被對手所打敗,為了有個圓滿的結(jié)局,一定和對手拼到底!
現(xiàn)在是20xx年11月18日晚上9點(diǎn)43分,馬上快下晚三自習(xí)了,也許你們的班會也快結(jié)束了。我的兒子奧奧還在家里等我睡覺,由于時間關(guān)系,我要趕著回家了,所以今天先給大家寫到這。最后,我想說的是,無論痛苦還是快樂,都由我們一起承擔(dān),快樂不是你們自己的,痛苦更不是你們自己的,我愿意為你們承擔(dān)其中的一部分。在看得到你們的地方我的眼睛和你們在一起,在看不到你們的地方我的心和你們在一起,在家里,我的兒子是我的全部;在學(xué)校,你們就是我的全部.
同學(xué)們,拿出我們的勇氣、智慧和執(zhí)著,一路堅定的走下去。用我們自己的夢想和行動去成就我們自己的未來!
親愛的孩子們,最后我想以一個朋友的身份,為58、59班全體同學(xué)許下三個愿望:期盼著四調(diào)考試我們兩個班都能名列前茅!
期盼著20xx年你們都能創(chuàng)造自己的高考奇跡!
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