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初中生畢業(yè)晚會方案（精選7篇）
為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的初中生畢業(yè)晚會方案，歡迎大家分享。
初中生畢業(yè)晚會方案 1
一、活動時間：
5月29日
二、活動地點：
學校禮堂
三、參加人員：
學校領導及九年級全體師生
四、主持人：
郭志剛
五、工作人員分工：
會場布置：
會場撤離：
維持秩序：
音響師：
服務人員：
六、活動目的：
為營造濃厚的.校園文化氛圍，讓我們的學子畢業(yè)時對母校、對同學、對老師有一份濃濃的情意。學校決定于在禮堂舉行初中畢業(yè)典禮。具體計劃如下：
七、活動構思：
畢業(yè)典禮圍繞“感恩、勵志”為主題。由學生發(fā)言、老師發(fā)言、校長講話、學生節(jié)目組成、背景莊重、熱烈。
八、活動要求：
（一）每班學生站成兩列，每列占一塊地板的位置。每三個班之間空開一塊地板的距離。
�。ǘ�90－98班學生坐南邊，99－107班學生坐北邊。老師坐前排。
�。ㄈ└靼鄬W生必須遵守會場紀律，不說話、不亂竄、不嬉戲、不亂扔垃圾，爭做文明觀眾。
�。ㄋ模w育老師維持好會場秩序。
九、準備工作
1、主持：郭志剛
2、節(jié)目：部分九年級學生
3、發(fā)言：學生代表、老師代表、校長講話
十、程序背景音樂：
《感恩的心》、《懂你》、《放飛夢想》
十一、典禮流程：
�。ㄒ唬┕魅涡嫉涠Y開始，全體起立奏國歌。
（二）李校長宣讀20xx屆畢業(yè)生名單。
（三）優(yōu)秀學生代表獻辭播放背景音樂《懂你》
�。ㄋ模┲x師儀式：向班主任、教師代表獻花。播放背景音樂《感恩的心》
�。ㄎ澹┚栀泝x式：20xx屆全體畢業(yè)生向母校捐贈樹苗777棵。
�。┌四昙墝W生代表發(fā)言。播放背景音樂《放飛夢想》
�。ㄆ撸┙處煷碇v話。
�。ò耍⿲O校長致辭。
�。ň牛┊厴I(yè)生集體宣誓。
�。ㄊ┯^看演出。
初中生畢業(yè)晚會方案 2
【活動的目標】
年華的追憶、未來的憧憬
【活動的'意義】
光陰流轉(zhuǎn)，又是一屆同學到了告別初中生活的時候，初中生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴秀麗。在這段特殊時光即將結(jié)束的時候，我們擬定了這個特別的亮麗活動，來共同懷念學生的過去，并為他們的未來壯行鼓足精神和勇氣。這既是紀念的方式，也是延續(xù)中國文化和校園文化的傳承�；顒又斠垣I給在西山學校中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的69班全體學生。
【活動形式】
1、主持人主持好活動（陽恩港、陳思思）
2、校領導及科任老師對20xx屆學生講話
3、學生表演節(jié)目
4、學生代表講話（歐陽葉）
5、班主任寄語
6、學生自由座談
7、以“切蛋糕集體過生日”的形式結(jié)束活動
【活動地點和時間】
地點：九年級教室
時間：20xx年6月15日下午
【活動前工作準備】
�。�1）由陳艾霞、周巧玉等同學布置教室。
（2）由班主任帶隊，赴鎮(zhèn)上采購并預訂蛋糕。
【活動前的要求】
要求學校在20xx年6月15日下午給學生較為美好的晚餐
【經(jīng)費預算】
畢業(yè)活動主要購買炒熟的包殼花生1大件、糖1大件、葵花子1大件、香蕉10斤、西瓜10個、飲料1大件、蘋果1箱、蛋糕1個、涼菜10斤、氣球1包、彩帶20條、貼紙1包等，共計人民幣1500元。
初中生畢業(yè)晚會方案 3
一、目的
三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航！
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。
二、主題
三年砥礪，執(zhí)著進取心無悔。
十載傳承，篤行超越共揚帆。
三、整體方案
除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細方案與預期教育目標
回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的'歷程，穿插介紹。多媒體由xx負責。學生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經(jīng)的動人瞬間，引發(fā)學生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花（送下去）。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。
展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié)，由主持人問同學對母校有什么想說的話（xx等），該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話（xx老師，xx老師）第二個環(huán)節(jié)是交接校旗，同時由同學給寄語。第三個環(huán)節(jié)是初二同學代表發(fā)言（人待定）。該篇章旨在啟發(fā)學生，初中三年的學習生活雖然結(jié)束了，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大，帶到每個地方。
五、流程安排與時間
1、播放視頻《夢圓的地方》（循環(huán)）。
2、主持人宣布畢業(yè)典禮開始（3分鐘）。
�。ㄒ唬┗貞洠ü�35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機動）。
3、播放視頻短篇（18分鐘）。
4、學生代表發(fā)言（5分鐘）。
5、教師代表發(fā)言（xx老師）（5分鐘）。
�。ǘ└兄x（共30分鐘）。
6、感謝專家、領導（主持人），送花、禮物（禮儀人員xx負責）。
7、感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物，（禮儀人員待定）。
8、感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務室老師，食堂師傅，校工和保安等）（主持人），請代表，獻花（禮儀人員xx負責）。
�。ㄈ┱雇ü�20分鐘，其中2分鐘機動）。
9、互動問答（主持人）（xx等）（xx老師）（約6分鐘）。
10、朗誦《夢想的盛放》（約5分鐘）。
11、交接校旗（旗手是xx，初二旗手待定），同時由同學給寄語（5分鐘）。
12、初二同學發(fā)言（人員待定）（2分鐘）。
13、由校領導發(fā)畢業(yè)證（每班派代表領全班的畢業(yè)證）。
14、領導發(fā)言（10分鐘內(nèi)）。
15、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
初中生畢業(yè)晚會方案 4
在xx中學xx屆初中畢業(yè)生三年初中生活的終點，母校衷心的祝賀學生圓滿完成了初中學業(yè)，現(xiàn)制定活動方案如下。
一、活動準備
各位領導、老師們、同學們：今天，我們在這里隆重集會召開xx中學xx屆初中畢業(yè)典禮，首先，我介紹參加畢業(yè)典禮的學校領導和老師。參加本屆初中畢業(yè)典禮的有：xx等。下面，我宣布：xx中學xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
二、活動流程
1、大會進行第一項：由xx主任宣讀xx中學xx屆畢業(yè)生名單及優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
2、大會進行第二項：xx中學xx校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
3、大會進行第三項：xx中學xx校長為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書。
4、大會進行第四項：請畢業(yè)生代表同學發(fā)言。
5、大會進行第五項：畢業(yè)生代表向?qū)W校贈送畢業(yè)紀念品。
6、大會進行第六項：請教師代表xx老師致畢業(yè)賀詞。
7、大會進行第七項：請畢業(yè)班全體教師依次向畢業(yè)生作臨別贈言。
8、大會進行第八項：請xx校長向畢業(yè)生作畢業(yè)贈言并代表學校向畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀念品。
9、大會進行第九項：請畢業(yè)生全體起立，進行畢業(yè)宣誓。
我們是xx中學xx屆畢業(yè)生，今天向母校莊嚴宣誓：銘記校風校訓，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不忘恩師教誨，爭做時代精英，今天我為母校自豪，明天母校為我驕傲！領誓人：xx屆畢業(yè)生（宣誓人：xx屆畢業(yè)生xx）
三、活動尾聲
全體教師及七、八年級同學用歌聲祝福全體畢業(yè)生�！陡杪暸c微聲笑》。同學們：今天的畢業(yè)典禮是xx屆初中畢業(yè)生三年初中生活的終點，母校衷心的祝賀你們圓滿完成了初中學業(yè)；今天的畢業(yè)典禮也是xx屆初中畢業(yè)生邁向美好明天的起點，母校相信你們一定會有美好的'前程。也請各位同學轉(zhuǎn)達學校對各位家長的問候，感謝各位家長及社會各界朋友對xx中學的大力支持！現(xiàn)在我宣布：xx中學xx屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
初中生畢業(yè)晚會方案 5
一、活動目的
此次聚會，是初中畢業(yè)至今的首次同學聚會�；顒拥哪康氖墙o大家敘舊的機會，參加此次活動，聯(lián)絡昔日的感情，同學的，強化老同學間的實質(zhì)性，也為以后同學間的做鋪墊，下次聚會的大概與組織人。以現(xiàn)在的心態(tài)重拾當年的友情，相信是全新的`感受。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┡郎健⒑嫌�、聚餐；
�。ǘ┏瑁涣�，會唱歌的為此次活動高歌，不喜歡唱歌的做個忠實聽眾并與同學交流。
三、活動安排
地點：x
時間：2月6日（年初4）
參加人：東鳳初中年畢業(yè)生的時候所有同學在通訊記錄表上簽到，并上交費用。
具體活動：
1、自由活動。
2、中午12：00聚餐開始，所有同學聚集在一起，以吃飯的集體會面，聚餐期間，席間，同學們可以彼此敘舊。席間，將有同學照相工作，記錄相聚的快樂時刻。
3、聚餐完畢，大家一起制定下一次聚會的事宜，然后集體爬山或者自由活動。
4、晚上6：00點ktv，ktv后便結(jié)束的聚會。
四、本次活動經(jīng)費
主要用途：
a、車費
b、聚餐（午餐）；
c、ktv；
d、其它費用。
經(jīng)費來源：繳交。聚會后，費用支出情況在大家面前公開。提示：更多的信息，請致電：xxxx。
提示：各位同學報名請留下名字、電話、qq便于、請各位同學一下同學或轉(zhuǎn)告�。ǹ蓴y帶的朋友一起來參加）未盡事宜，另行通知。
初中生畢業(yè)晚會方案 6
一、活動主題：
夢想，從這里起飛
二、活動思路
通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
三、活動時間
6月23日左右
四、參加人員：
學校領導 全體畢業(yè)師生。
五、活動地點：
學校小廣場
六、活動設計
畢業(yè)典禮圍繞“夢想，從這里起飛”為主題進行。
分四個章，分別是：
第一章：“憶往昔，流金歲月”
第二章：“師生間，情誼濃濃”,
第三章：“踏征程，低語叮嚀”
第四章：“共追夢，從育才起飛”。
七、活動流程
序幕：
1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”
2、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)
第一篇章：憶往昔，流金歲月
1、親子誦讀《在山的那邊》
2、詩韻童年
用童詩誦讀的方式展示小學六年來經(jīng)歷的歷程。
“我上學了”“這里是我的又一個家”“一起讀書成長的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”
第二篇章：師生間，情意濃濃
1、我們的'詩，我們的歌，我們的才藝展示
2、老師送給學生的詩
3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信
(事先寫好的)千言萬語在此刻凝墨，讓文字見證，讓歲月見證，讓情意芬芳流溢。
第三篇章：踏征程，低語叮嚀
1、領導期許
校長講話，并用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行
2、家長叮嚀
第四篇章：共追夢，從育才起飛
1、感恩
感恩母校，感恩老師，感恩父母
2、宣誓
一起幸福成長，一起書寫生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!
3、齊唱校歌《夢想起飛的地方》
尾聲：
學生們將自己的夢想寫在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢想。
初中生畢業(yè)晚會方案 7
一、活動主題
點亮夢想，希望遠航
二、活動時間
xx月xx日
三、活動地點
度假村室外空地
四、活動內(nèi)容
1、播放學生備考、學習、生活以及在xx的一系列照片視頻，為晚會暖場。
2、主持人開場
3、點火儀式(請主要領導和代表高舉火把共同點燃篝火)
4、領導為畢業(yè)生致辭(背景音樂：《綠葉對根的情意》)
5、畢業(yè)生代表講話(背景音樂：《校園的早晨》)
6、校友寄語(xx、xx等名校校友，視頻)
7、老班寄語(各班級班主任寄語，視頻)
8、節(jié)目表演：
(1)全體合唱校歌(主持人領唱，全體師生合唱)
(2)學生獨唱：《每當我走過老師窗前》、《同桌的你》
(3)學生詩朗誦：《又到石榴花開的六月》
(4)教師代表講話、表演：(2至3位老師)
9、互動小游戲(主要以集體或是多人參與的游戲為主，設置一些氣氛熱烈但活動并不過分激烈的'游戲，有益智類、體育類、文藝類游戲。設置必要的獎勵懲罰措施。游戲視晚會進行時間而定。)
10、快樂留言(畢業(yè)生們穿著統(tǒng)一的白色畢業(yè)季文化衫，并在彼此的文化衫上留下祝福紀念的話語，為初中生涯留下一刻美好的回憶和值得珍藏的物品。同學們須自行攜帶記號筆或彩色水彩筆，以便寫下祝福)。
五、注意事項
1、安全事項：
1)不能隨意玩火，現(xiàn)場配置一定數(shù)量的滅火器材、沙子、水等。燒傷用品，如燒傷藥品，醫(yī)用繃帶，醫(yī)用棉，消毒藥品等。柴火的堆放必須離火焰處50米遠，并要整齊。
2)現(xiàn)場游戲參與人員只能穿運動鞋，不能穿高跟鞋、釘子鞋等。不得穿著有礙運動的服裝。
2、現(xiàn)場秩序的維護：配置一定人員進行秩序維護，服從現(xiàn)場工作人員安排，遵守公共秩序，嚴謹相互推搡，注意安全。
3、清理現(xiàn)場：會后清理現(xiàn)場垃圾及遺留物，若有工作人員負責清理，則留人查看是否有人遺忘貴重物品。
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