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展示活動(dòng)主持詞
主持詞的寫(xiě)作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。在當(dāng)今社會(huì)生活中,主持人參與的事情越來(lái)越多,那么我們?cè)撛趺慈?xiě)主持詞呢?以下是小編為大家收集的展示活動(dòng)主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
展示活動(dòng)主持詞1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家
合:晚上好
在這個(gè)春風(fēng)拂檻的日子里,我們迎來(lái)了大學(xué)第xx屆青春風(fēng)采大賽,這里有悅耳音樂(lè),有曼妙舞蹈,有鏗鏘功夫。
此刻,是我們年輕人的狂歡,熱情是今天的'旋律,青春是今天的主題.讓夢(mèng)想從這里起飛,讓花季隨快樂(lè)遠(yuǎn)航。
下面,我們榮幸的宣布,中國(guó)海洋大學(xué)第xx屆青春風(fēng)采大賽半決賽,正式開(kāi)始。
首先,為大家介紹出席本次大賽的嘉賓評(píng)委有,XXXXXXXXXXX謝他們的到來(lái)
下面請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B本次大賽的晉級(jí)規(guī)則。
本次大賽共分五組進(jìn)行,每組的第一名直接晉級(jí)決賽。
剩余的組取評(píng)分的前四名晉級(jí)。其余五名選手人氣投票選出人氣的復(fù)活晉級(jí)決賽。
接下來(lái)的時(shí)間就交給今天的參賽選手,讓我們共同期待他們的優(yōu)選表現(xiàn)。
展示活動(dòng)主持詞2
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙:親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們:
合:大家上午好!(鞠躬)
甲:我是五年一班的XX
乙:我是五年級(jí)一班的XX
甲:課堂開(kāi)放日是一條美麗的紐帶
乙:課堂開(kāi)放日是一座溝通的.橋梁
甲:在這美好的五月,我們?cè)俅螝g聚一堂
乙:首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表五年一班全體同學(xué),對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎!(鼓掌)
甲:人們都說(shuō):童年是人生中最美好的一段光陰
乙:人們還說(shuō):童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲:的確,在我們成長(zhǎng)的道路上
乙:凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的無(wú)限期望
甲:我們選擇了連灣
乙:我們選擇了幸福
甲:在這里,我們像禾苗一樣,茁壯成長(zhǎng)!
乙:在這里,我們像花兒一樣,盡情開(kāi)放!
甲:今天,我們?yōu)檫x擇連灣而驕傲!
展示活動(dòng)主持詞3
[女]金風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了五年級(jí)才藝展示。
[男]讓我們?nèi)紵覀兊募?情和快樂(lè),在這里盡情發(fā)揮。“才藝展示”比賽————正式開(kāi)始!
[女]首先讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)五年級(jí)1班為我們帶的xx。請(qǐng)五年級(jí)2班做好準(zhǔn)備。
[男]謝謝五年級(jí)1班為我們帶來(lái)的優(yōu)選表演,有請(qǐng)五年級(jí)2班為我們帶來(lái)的xx!請(qǐng)五年級(jí)3班做好準(zhǔn)備
[女]謝謝五年級(jí)2班為我們帶來(lái)的優(yōu)選表演。下面有請(qǐng)五年級(jí)3班為大家表演,大家歡迎!請(qǐng)五年級(jí)4班做好準(zhǔn)備!
[男]請(qǐng)欣賞五年級(jí)4班為大家表演xx,大家歡迎!請(qǐng)五年級(jí)5班做好準(zhǔn)備
[女]謝謝五年級(jí)4班為我們帶來(lái)的優(yōu)選的表演。掌聲有請(qǐng)五年級(jí)5班,請(qǐng)五年級(jí)6班做好準(zhǔn)備!
[男]謝謝五年級(jí)5班的為我們帶來(lái)的優(yōu)選表演。有請(qǐng)五年級(jí)6班為我們帶來(lái)的優(yōu)選的表演!掌聲有請(qǐng)!
[女]謝謝五年級(jí)6班的為我們帶來(lái)的表演。請(qǐng)五年級(jí)7班為我們帶來(lái)的xx請(qǐng)五年級(jí)8班做好準(zhǔn)備!
[男]謝謝五年級(jí)7班帶來(lái)的'優(yōu)選表演。請(qǐng)欣賞五年級(jí)8班為我們帶來(lái)的xx請(qǐng)五年級(jí)9班做好準(zhǔn)備!
[女]謝謝五年級(jí)8班選手為我們帶來(lái)的優(yōu)選表演,下面有請(qǐng)五年級(jí)9班的為我們表演。
[男]告別昨夜璀璨的星辰
[女]面對(duì)今朝亮麗的陽(yáng)光
[男]浩海茫茫,壯志淘盡千層浪
[女]蒼穹渺渺,雄心唱遍百年歌
[男]春華秋實(shí),夏陽(yáng)冬雪
[女]根深幾尺,葉發(fā)幾度
[男]親愛(ài)的同學(xué)們,伴隨著激動(dòng)的心情結(jié)束這次才藝展示大賽
[女]感謝老師,同學(xué)們的大力支持和同學(xué)們的熱情參與,再見(jiàn)!
展示活動(dòng)主持詞4
一、嘉賓介紹
尊敬的各位校長(zhǎng),各位老師,下午好,今天下午是我們英語(yǔ)學(xué)科的校本教研時(shí)間。我們把今天會(huì)議的內(nèi)容訂為:校本課程的交流分享會(huì)首先請(qǐng)?jiān)试S我向各位介紹參加今天我們會(huì)議的嘉賓和與會(huì)的老師們。
二、校本課程的概況介紹
新課程改革實(shí)行國(guó)家課程、地方課程和校本課程三級(jí)管理,打破了一直以來(lái)由上而下的國(guó)家統(tǒng)一課程模式,使地方和學(xué)校根據(jù)自己的地域特性和學(xué)校特色,開(kāi)發(fā)了滿足學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)需要的課程,同時(shí)也使教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展通過(guò)校本課程的研究得到了提升。新課程改革往縱深發(fā)展的今天,校本課程的開(kāi)發(fā)與使用的理念應(yīng)該已經(jīng)深入到一線的教師心中,具體在我們學(xué)校的`英語(yǔ)學(xué)科組,我們今天借此機(jī)會(huì)跟大家一起回顧這幾年來(lái)我們?cè)谛1菊n程中所做的努力。
第一階段:
20xx年Speak&Learn當(dāng)時(shí)我們剛從舊版英語(yǔ)教材換到新的廣州版教材,由于過(guò)去的教材比較著重讀寫(xiě)能力的訓(xùn)練,學(xué)生急需要在聽(tīng)說(shuō)方面進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練,在這樣的情況下,我們編寫(xiě)了這本教材并已經(jīng)印刷,并在當(dāng)時(shí)的六年級(jí)進(jìn)行使用。
20xx年---20xx年廣州市在準(zhǔn)備亞運(yùn)會(huì)召開(kāi)的宣傳工作中提出了全民學(xué)英語(yǔ)的口號(hào),我們學(xué)校也開(kāi)展了迎亞運(yùn)學(xué)英語(yǔ)的一系列活動(dòng),為配合活動(dòng)的開(kāi)展,我們整合了一些資料,編成《迎亞運(yùn)100句》的校本教材,在1-6年級(jí)使用并建議學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí),做好迎亞運(yùn)的工作。這本教材也已經(jīng)印刷好了。
除了自編教材外,我們還通過(guò)借鑒其他的材料開(kāi)展校本課程。
易趣英語(yǔ)供一二年級(jí)使用,主要是激發(fā)興趣,培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的初步認(rèn)識(shí)。
Phonics供三四年級(jí)使用,主要針對(duì)學(xué)生在初學(xué)詞匯階段如何掌握語(yǔ)音的規(guī)律進(jìn)行記憶單詞的材料
《拓展讀與寫(xiě)》供五六年級(jí)使用,主要從拓展學(xué)生的閱讀并進(jìn)行初步的寫(xiě)作的材料。
三、現(xiàn)行的校本教研的展示
從以上我們所看到的幾本校本教材來(lái)看,我們不難看出,我們不管是拿來(lái)也好,自編也好,都強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的獲得。隨著新課改的深入,我們英語(yǔ)學(xué)科當(dāng)中文化意識(shí)的強(qiáng)調(diào)開(kāi)始使英語(yǔ)教師有了更多的思考。因此我們?cè)诘诙䝼(gè)階段我們作出了一些嘗試,在很多的教材中,向我們的學(xué)生介紹西方文化的內(nèi)容相當(dāng)?shù)亩,我們的孩子?duì)國(guó)外的文化現(xiàn)在已經(jīng)了解得不少了,我們可以從現(xiàn)在圣誕節(jié)過(guò)得跟春節(jié)一樣熱鬧就可以有點(diǎn)感受。但是從很多實(shí)例中我們也了解到,外國(guó)人對(duì)中國(guó)的了解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)也并不多,英語(yǔ)作為溝通不同國(guó)家的橋梁,我們也應(yīng)該搭起向西方國(guó)家介紹我們的文化的途徑,基于這樣的想法,我們選取了把中國(guó)文化向世界推廣的主題。我們給它起了一個(gè)名字叫“中國(guó)文化走向世界”
今天我們教研的主要的內(nèi)容就是請(qǐng)我們英語(yǔ)科組的幾位老師分成高中低年段三個(gè)小組,我們同時(shí)也根據(jù)每個(gè)年段今天所需要的力量支持邀請(qǐng)了藝術(shù)科的凌軒文老師、語(yǔ)文學(xué)科的黃嘉琳老師和黃學(xué)珍老師。這三個(gè)小組將根據(jù)我們的主題自定一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行一節(jié)微格的教學(xué)設(shè)計(jì)。由于時(shí)間的關(guān)系,我們的老師已經(jīng)準(zhǔn)備了一部分的內(nèi)容,我們現(xiàn)在給他們5分鐘的時(shí)間進(jìn)行最后的討論定稿,5分鐘后我們請(qǐng)各個(gè)小組進(jìn)行展示。
低年級(jí):剪紙藝術(shù)
中年級(jí):四字詞語(yǔ)
高年級(jí):12生肖
四、交流討論
在現(xiàn)階段,我們都企圖要從發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、打破學(xué)科界限并形成系統(tǒng)性的校本課程,老師們也希望通過(guò)這樣的課程開(kāi)發(fā)形成全新的課程觀,全面來(lái)看待教師、學(xué)生、教材的辨證關(guān)系,這只是我們現(xiàn)階段努力的方向,在往下繼續(xù)發(fā)展的道理上我們更需要教師對(duì)校本課程的理念,我想請(qǐng)大家暢所欲言談?wù)勎覀円院蟮穆纷釉撛趺醋撸矐┱?qǐng)?jiān)谧娜粚?zhuān)家給予我們更多的寶貴的意見(jiàn)和建議。
展示活動(dòng)主持詞5
賀:尊敬的各位老師:
馬:親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家下午好
賀:五彩春天,感受春天的溫暖
馬:傾聽(tīng)你我的心聲,春天來(lái)了,放風(fēng)箏吧!
賀:今天,我們?cè)谶@里進(jìn)行風(fēng)箏屋項(xiàng)目作品展示,目的是要搭建一個(gè)平臺(tái),讓同學(xué)們?cè)诖梭w驗(yàn)自己動(dòng)手,創(chuàng)造美好生活的樂(lè)趣,希望同學(xué)們?cè)诖吮荣愔校ハ鄬W(xué)習(xí),互相提高。
馬:我們風(fēng)箏屋項(xiàng)目制作組在老師的精心指導(dǎo)和組織下,每個(gè)同學(xué)都制作出了創(chuàng)意十足的作品,經(jīng)過(guò)各小組老師和同學(xué)投票評(píng)選,有12名同學(xué)的作品被評(píng)為優(yōu)秀作品。他們是:
合:今天就請(qǐng)這些優(yōu)秀選手展示他們的作品,請(qǐng)同學(xué)們欣賞并投票選出你喜歡作品。
賀:下面我就向大家說(shuō)明今天的評(píng)選辦法。由選手展示并介紹自己的`作品,由老師和學(xué)生代表投票評(píng)選,學(xué)生每票記1分,老師一票記10分,根據(jù)得票多少,評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)9名。
馬:下面我向大家介紹評(píng)分規(guī)則:總分100分,其中主題積極向上20分;對(duì)風(fēng)箏制作要求
1、骨架平整,左右對(duì)稱(chēng),橫直條成直角(10分)
2、畫(huà)面美觀有創(chuàng)意,與菱形結(jié)合好,在空中醒目(10分)
3、起飛順利,一次起飛(10分)
4、留空時(shí)間長(zhǎng)約6分鐘(10分)
5、手勢(shì)協(xié)調(diào)、收回的線緊實(shí)(10分)
6、線地角度大于70度以上(10分)
7、文字說(shuō)明:要求說(shuō)明制作方法及過(guò)程和創(chuàng)意(20分)
賀:請(qǐng)選手們從一號(hào)到十二號(hào)依次介紹自己的作品,然后請(qǐng)老師、同學(xué)們投票。
馬:下面統(tǒng)計(jì)選票,每小組派一個(gè)代表參與。請(qǐng)同學(xué)們自由參觀作品。
賀:下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果。
馬:讓我們對(duì)他們的獲獎(jiǎng)表示熱烈的祝賀。
賀:同學(xué)們用靈巧的雙手,對(duì)參考進(jìn)行加工,并展開(kāi)豐富的想象,進(jìn)行了再創(chuàng)造,創(chuàng)作出各種風(fēng)箏作品,既鍛煉我們的能力,又美化自己的生活,更展現(xiàn)了我們的聰明才智。
馬:下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。大家歡迎。
合:同學(xué)們,我校第二節(jié)文化節(jié)分項(xiàng)活動(dòng)到今天就全部結(jié)束了,謝謝大家的積極參與,謝謝老師的精心組織,讓我們?cè)谙聦玫奈幕?jié)上在展風(fēng)采。再見(jiàn)!
展示活動(dòng)主持詞6
劉:在場(chǎng)的各位來(lái)賓。
章:尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的家長(zhǎng)以及可愛(ài)的.小伙伴們。
合:大家下午好。
劉:非常榮幸擔(dān)任20xx東方金口才全國(guó)少年領(lǐng)袖夏令營(yíng)畢業(yè)典禮的主持人,我是杰森。
章:我是格林。
劉:十天里,我們笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)。
章:十天里,我們流過(guò)汗,流過(guò)淚,流過(guò)血。
劉:十天里,我們從衣物扔了滿地到學(xué)會(huì)自己管自己。
章:十天里,我們從偶爾發(fā)小脾氣到一切事情都會(huì)理。
劉:十天里,我們鍛煉了生活技能,培養(yǎng)了健康人格。
章:十天里,我們提升了講演能力,樹(shù)立了生活信仰。
劉:相信在座的各位伙伴們都是自尊、自信、自立的主人。
章:其實(shí),每個(gè)人都有做太陽(yáng)的機(jī)會(huì)。
劉:這里是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
章:這里是綻放光芒的起點(diǎn)。
劉:今天這個(gè)舞臺(tái)屬于在場(chǎng)的每一位同學(xué)。
章:今天這個(gè)這個(gè)舞臺(tái)將讓少年領(lǐng)袖踏上新的臺(tái)階。
展示活動(dòng)主持詞7
劉夢(mèng)婷:老師們,
談林月:同學(xué)們,
合:大家下午好!
劉夢(mèng)婷:書(shū)像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢,讓你的心變得心明如鏡:
談林月:書(shū)是一扇世界之窗,使你拓寬視野,認(rèn)識(shí)自然社會(huì),了解人生百態(tài)。書(shū)能使你分辨真善美,假惡丑,讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書(shū)為伴,我們將快樂(lè)一生!劉夢(mèng)婷:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!(合)三五班寓言故事讀書(shū)展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
劉夢(mèng)婷:首先我們進(jìn)入第一版塊:知識(shí)大比拼!請(qǐng)各個(gè)小組同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)題,踴躍發(fā)言,比比看,那一小組同學(xué)表現(xiàn)最優(yōu)秀,知識(shí)最豐富!就把最熱情的掌聲送給他們!準(zhǔn)備好了嗎?(時(shí)刻準(zhǔn)備著)好,第一組請(qǐng)看題。其他同學(xué)注意,他們每次答對(duì)一道,你們除了注意傾聽(tīng),還要做小老師幫忙判斷正誤呢!請(qǐng)聽(tīng)題:1234(每組回答完畢,評(píng)價(jià)一下好不好,回答是否正確、流利,聲音洪亮,全部答對(duì)的表?yè)P(yáng):真棒!或者真了不起!如有錯(cuò)誤,繼續(xù)努力。)
談林月:第二組,看你們的了!請(qǐng)聽(tīng)題。1234(評(píng)價(jià):第二組同學(xué)聽(tīng)得格外認(rèn)真,回答更為準(zhǔn)確流利,特別是XX同學(xué)自信勇敢,值得大家學(xué)習(xí)。我來(lái)為你們點(diǎn)個(gè)“贊”!下面同學(xué)豎大拇指齊喊:真棒!)
劉夢(mèng)婷:下面且看第三組表現(xiàn)如何?請(qǐng)聽(tīng)題1234(也很了不得,準(zhǔn)確無(wú)誤哦!)
談林月:第四組,輪到你們了!請(qǐng)看題:1234(評(píng)價(jià):也很不錯(cuò),總體來(lái)說(shuō),填空題完成非常好,各組表現(xiàn)旗鼓相當(dāng),不相上下,第四組略勝一籌,來(lái)點(diǎn)掌聲!其他組別灰心,還有一些選擇題等著你們呢,繼續(xù)加油哦!)
劉夢(mèng)婷:第一組請(qǐng)注意:12345(全部答對(duì),掌聲送給他們,或者雖有失誤,大家能幫忙糾正,也不錯(cuò)哦)談林月:第二組劉夢(mèng)婷:第三組談林月:第四組。
談林月:選擇題進(jìn)行完了之后,總結(jié):看來(lái)大家從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)還真不少呢!不但讀會(huì)了故事,還明白了其中的道理,真不錯(cuò)!看來(lái)選擇題難不倒大家,掌聲送給自己!!
劉夢(mèng)婷:還有幾個(gè)判斷題,想不想試一下?(想)好,這次大家自由發(fā)言,看看哪只小手舉得最快最積極!答對(duì),其他同學(xué)喊:同意。如有錯(cuò)誤,舉手更正。
談林月:今天這些題呀都沒(méi)有難倒大家,看來(lái)大家讀書(shū)效果還真不錯(cuò)呢,那你能不能跟大家分享一下,你最喜歡的寓言故事是哪一個(gè)?為什么?誰(shuí)愿意?自由發(fā)言。
2、劉夢(mèng)婷:現(xiàn)在進(jìn)入第二版塊:看圖搶答故事名稱(chēng),第一組請(qǐng)看圖:答對(duì),其他人喊同意,如有錯(cuò)誤,舉手糾正。第二組:第三組:第四組:
3、談林月:看來(lái)大家的讀書(shū)習(xí)慣很棒,不但讀了故事,明白了道理,還仔細(xì)觀察了文中的插圖,這樣我們對(duì)所讀的故事一定是記憶猶新。我知道很多同學(xué)不但認(rèn)識(shí)這些圖,還能講出里面的故事呢!誰(shuí)愿意來(lái)試一下?從第一組叫起。(評(píng)語(yǔ):他講的真是活靈活現(xiàn),掌聲在哪里?他講的很具體也很生動(dòng),可惜聲音有點(diǎn)小,以后要自信一點(diǎn)哦!鼓勵(lì)一下!她的故事娓娓動(dòng)聽(tīng),引人入勝,實(shí)在不愧是我們班的故事大王,為你點(diǎn)贊!!她不但人美,聲音美,喜歡她的`故事嗎?掌聲響起來(lái)!!這些評(píng)語(yǔ)靈活運(yùn)用,也可以根據(jù)情況自由發(fā)揮。)
劉夢(mèng)婷:還有誰(shuí)愿意講?你也可以講講畫(huà)面意外的故事哦!(可以叫兩個(gè)外班的娃娃試試,如不行就問(wèn)問(wèn)誰(shuí)能幫忙講一個(gè))
4、談林月:大家講故事的水平真不錯(cuò),表達(dá)清楚,道理深刻。其實(shí)呀,我們班同學(xué)不但會(huì)講寓言故事,還會(huì)表演呢!!請(qǐng)欣賞有楊宸剛、張科等同學(xué)為大家?guī)?lái)的《龜兔賽跑》,掌聲有請(qǐng)。表演精彩的地方希望大家不要吝嗇你們的掌聲哦!(看完這個(gè)故事表演:我們送給兔子這樣一句話:驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步!!再送烏龜這樣一句話:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!雖然有的人天資不夠聰明,但只要虛心學(xué)習(xí),一樣可以取得成功。同學(xué)們也要引以為戒哦!!)(再次鼓掌)
劉夢(mèng)婷:這兩年動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》風(fēng)靡全國(guó),相信大家對(duì)狼和羊這兩種動(dòng)物可謂非常熟悉,請(qǐng)欣賞王博林、王佩茹為大家?guī)?lái)《狼和小羊》故事表演,掌聲有請(qǐng)(完后,主持人小結(jié),可憐的小樣就這樣被可惡的大灰狼吃掉了,可見(jiàn),像狼一樣兇惡的壞人是不講道理的,在我們的生活中,碰到壞人一定要機(jī)智的想辦法脫險(xiǎn),光講道理是不行的哦!)
5、劉夢(mèng)婷:接下來(lái)有請(qǐng)我們班的讀書(shū)小明星談林月跟大家交流自己的讀書(shū)心得,掌聲歡迎!!
劉夢(mèng)婷:感謝談林月同學(xué)分享她的讀書(shū)的感受!其實(shí)在我們的生活里還有很多書(shū)籍可以讀,不光是這些寓言故事書(shū);
談林月:對(duì)!還可以讀科幻類(lèi)書(shū)籍、名人傳記類(lèi)書(shū)籍、作文輔導(dǎo)類(lèi)書(shū)籍等等。
6、劉夢(mèng)婷:在讀書(shū)的過(guò)程中,我們年級(jí)的同學(xué)不但動(dòng)嘴提高了朗讀水平,還動(dòng)手做了很多讀書(shū)卡和手抄報(bào),提高了動(dòng)手能力呢!
(一齊)請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的讀書(shū)卡和手抄報(bào)!(課件示)
結(jié)束語(yǔ):
劉夢(mèng)婷:生活莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光:智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
談林月:高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
合:同學(xué)們,讓我們一起快樂(lè)讀書(shū)吧,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,承載我們奔向遠(yuǎn)方,走向——美好未來(lái)!!
(稍微停頓)三五班讀書(shū)成果展示活動(dòng)到此結(jié)束,感謝各位老師的參與和幫助!謝謝大家!
(全體向后轉(zhuǎn)齊)老師再見(jiàn),謝謝老師!
展示活動(dòng)主持詞8
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓
女:親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合:大家好!
男:今天,我們?nèi)h中小學(xué)師生歡聚一堂,隆重舉行xxxx縣“我們的節(jié)日--中
秋篇”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演。
女:這次展演,旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園”。
男:這次展演,也是我縣“營(yíng)造書(shū)香xxxx,共建文化名城”活動(dòng)的一個(gè)縮影。
師男生女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓
師女生男:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好!
師男:為了進(jìn)一步實(shí)施我縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程,營(yíng)造國(guó)學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用,我縣舉辦了以為主題國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。
師女:各個(gè)單位高度重視此項(xiàng)活動(dòng),精心組織。注重活動(dòng)效果,更注重活動(dòng)的過(guò)程,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會(huì),有力地推動(dòng)了全縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開(kāi)展。
生男生女:那經(jīng)典的美文,高亢的誦讀,優(yōu)美的舞蹈,和諧的旋律,匯成了一首首美麗而又激昂的樂(lè)章。
師男:在這次活動(dòng)中很多單位取得了優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)單位。(領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng)單位)
師女:請(qǐng)榮獲一等獎(jiǎng)的單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
【開(kāi)頭部分】
師男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
生女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
師女:它猶如夏日的.繁星,閃爍著奪目的光彩;
生男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
師男:它有“民為貴,君為輕”的光輝思想,
生女:今有國(guó)哀三日,舉國(guó)哀悼的英明決定;
師女:它有“多難以固其國(guó)”的至理名言,
生男:今有繪就抗震救災(zāi),眾志成城的動(dòng)人畫(huà)卷。
師男:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
生女:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
師女:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
生男:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
合:國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)古代賢哲的智慧結(jié)晶,意深、理透、志遠(yuǎn)、境高。
師男:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來(lái)。
生女:誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來(lái)。
師女:誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來(lái)。
生男:誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來(lái)。
師男生女:國(guó)學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn);
師女生男:國(guó)學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)。
合:xxxx縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
【節(jié)目部分】
師男:三尺講臺(tái),是文化香火的傳播圣地;為人師,我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請(qǐng)欣賞教師集體朗誦《長(zhǎng)歌浩嘆唱古今》。
生女:細(xì)雨紛紛,牧童遙指,青草坡前,酒旗飄揚(yáng)的杏花村。請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景短劇《牧童遙指杏花村》。
師女:中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐宋文學(xué)璀璨奪目。請(qǐng)欣賞大型詩(shī)朗誦《唐風(fēng)宋韻耀中華》。
生男:自古以來(lái)文人墨客飽讀詩(shī)書(shū)并留下千古佳話?!一群活潑好動(dòng)的孩子帶著他們的故事向我們走來(lái)!請(qǐng)欣賞情景劇《樂(lè)在書(shū)中尋》。
師男:從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹(shù),像蘭花,為我們帶來(lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。下面請(qǐng)欣賞《古韻悠悠》。
展示活動(dòng)主持詞9
1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
2:敬愛(ài)的老師們
1:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好
1:迎著朝陽(yáng),我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷,
2: 走向未來(lái),我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
1: 藍(lán)天當(dāng)紙,海水為墨,寫(xiě)不完我們心中的頌歌,
2: 群峰放聲,梅溪展喉,唱不盡我們永恒的贊歌。
1: 讓每首詩(shī)變成一聲洪鐘,激蕩范小兒女,
2: 讓每首歌化作一捧鮮花,裝點(diǎn)梅溪河畔。
1: 飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情結(jié),
2: 熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切。
1:我們用力量的臂膀,讓梅中神采飛揚(yáng),
2: 我們用火熱的青春,讓家鄉(xiāng)更加美好!
1:在過(guò)去的日子里,我們學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,舊貌換新顏,發(fā)生了翻天覆地的變化。在過(guò)去的日子里,全校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,銳意進(jìn)取,教育教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌成績(jī)。
2:回首過(guò)去,碩果累累,我們熱情奔放
1:展望未來(lái),前景燦爛,我們激情滿懷
2:今天,你將在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、管樂(lè)悠揚(yáng)的激情互動(dòng)中,欣賞到我們范村小學(xué)的多才多藝。
合:范村小學(xué)學(xué)生素質(zhì)展示會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
一、 范村小學(xué)武術(shù)操代表隊(duì)正踏著朝陽(yáng),激情豪邁地走過(guò)來(lái)。
武術(shù)操弘揚(yáng)中華武術(shù),繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化精神。塑造學(xué)生良好的身體姿勢(shì),磨練學(xué)生的意志,武術(shù)操作為范村小學(xué)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)項(xiàng)目之一,深受學(xué)生喜愛(ài)。 我們是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的集體,我們是一艘劈波斬浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的教育旗艦。等待乘風(fēng)破浪,直濟(jì)滄海,向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。
今天,我們放飛理想,放飛激情,團(tuán)結(jié)拼搏,勇往直前。我們心連心,我們手牽手。團(tuán)結(jié)成就舊日的輝煌,年輕的心靈萌動(dòng)嶄新的希望。范村小學(xué)武術(shù)操表演到此結(jié)束。
二、柔力球
柔力球是一項(xiàng)新興的、具有民族特色的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,其豐富的文化內(nèi)涵和廣泛的適應(yīng)性,深得學(xué)生的喜愛(ài)。今年我校一開(kāi)學(xué)便將柔力球走進(jìn)課堂,并配備50余套柔力球供學(xué)生上課使用,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練學(xué)生已基本熟練了幾項(xiàng)動(dòng)作,下面請(qǐng)欣賞我校柔力球隊(duì)給大家?guī)?lái)的柔力球表演。
三、我校自20xx年起便與圓智寺合辦文武學(xué)校,并在3——6年級(jí)嘗試性將形意拳走進(jìn)課堂,于20xx年組建了百人武術(shù)隊(duì),曾被教育局評(píng)為“陽(yáng)光體育活動(dòng)三等獎(jiǎng)”,經(jīng)過(guò)歷任校長(zhǎng)和教師的堅(jiān)持與努力,經(jīng)過(guò)我校學(xué)生的刻苦訓(xùn)練,目前我校在形意拳方面逐漸形成特色。一些學(xué)生在形意刀、形意棍方面亦有所獲。雖然我們?cè)谶@一方面取得了一些成績(jī),但我校全體師生將不拘泥于現(xiàn)實(shí),不固定于現(xiàn)狀,將開(kāi)拓創(chuàng)新,努力探索,勇于實(shí)踐。把我校特色化小學(xué)的創(chuàng)建推向一個(gè)新的高潮。
下面是我校六年級(jí)帶來(lái)的形意拳表演。
豐富的校園生活,使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)在這里得到充分發(fā)揮,這是我們范村小學(xué)特長(zhǎng)生美術(shù)小組活動(dòng)組,其中有水粉、水彩、線描等,讓酷愛(ài)美術(shù)的學(xué)生在課余時(shí)間能盡情揮灑手中的畫(huà)筆,自由放飛心中的夢(mèng)想,勾勒出一幅幅七彩的畫(huà)卷,為我們校園生活增添光彩!我們這里還有書(shū)法小組活動(dòng)組,他們不但鍛煉了自己的書(shū)寫(xiě)技能,更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,充實(shí)自己的課余生活,培養(yǎng)審美情操,提高文化修養(yǎng),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷,促使全面發(fā)展,營(yíng)造一個(gè)書(shū)法氛圍濃厚的書(shū)墨校園。在我們教學(xué)樓的一二年級(jí)教室這些書(shū)法、美術(shù)特長(zhǎng)生正在用手中的筆寫(xiě)出了一幅幅精美的作品和勾畫(huà)出了一幅幅美麗的藍(lán)圖。
1. 歡樂(lè)女神圣潔美麗,燦爛的光芒照著大地,在這美麗的大地上,讓我們火樣的熱情匯成一首歡快的合奏吧!請(qǐng)欣賞電子琴合奏—貝多芬第九交響曲第四樂(lè)章《歡樂(lè)頌》。表演者:范娜紅、孫禮儀、范宇鵬、張雨綺等人。
2. 印度是一個(gè)古老而又神秘的民東方民族,印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們,請(qǐng)欣賞印度舞《美麗情人》。表演者:趙佳怡、王微笑、范淑瑞、王玉榮等人。
3. 有一首歌,在大地上傳播,有一首歌,在陽(yáng)光里穿梭,有一首歌,在脈管里流淌,有一首歌,在心頭銘記,行星和火把指明前程,快樂(lè)的歌聲響徹天空,紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng),準(zhǔn)備著!準(zhǔn)備著!時(shí)刻準(zhǔn)備著!做一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的先鋒。下面請(qǐng)欣賞由低段合唱隊(duì)給大家?guī)?lái)的合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)歌》。
4. 你喜歡我嗎?我不哭也不鬧,你喜歡我嗎?我自己的事情自己做,你喜歡我嗎?我可喜歡你,你喜歡我嗎?瞧!一群天真活潑的小朋友們帶著童趣、愛(ài)心向咱們走來(lái),請(qǐng)欣賞幼兒園舞蹈《我可喜歡你》。表演者:郭明鴻、孫榕檜等。
5、竹樓旁少不了美麗的鳳尾竹,月光下的鳳尾竹少不了曲聲悠揚(yáng)的葫蘆絲。請(qǐng)欣賞94班韓易軒為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的.鳳尾竹》。
6、下面請(qǐng)欣賞幼兒園大合唱《祖國(guó)祖國(guó),我愛(ài)你》、《勞動(dòng)最光榮》表演者:韓紹偉、趙明杰等。
7、整齊堅(jiān)定的步伐,干凈利落的姿態(tài),剛強(qiáng)中又蘊(yùn)藏著一股溫柔的美麗,那就是我們英姿颯爽的共和國(guó)女兵。請(qǐng)欣賞《軍中姐妹》。表演者:趙佳怡、王微笑、范淑瑞。
8、讓我們蕩起雙槳,駛向成功的彼岸;讓我們蕩起雙槳,飛向輝煌的明天!請(qǐng)欣賞高段合唱隊(duì)同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
書(shū)法,被譽(yù)為無(wú)行的舞 無(wú)圖的畫(huà),無(wú)聲的樂(lè)。是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)及文化,是中國(guó)文化的精髓,傳承著中華民族不朽的精神,書(shū)法作為國(guó)粹。其獨(dú)特的藝術(shù)魅力征服了一代又一代的文人墨客,為了弘揚(yáng)國(guó)粹讓同學(xué)們?nèi)谌氲礁哐诺男@文化中,提高同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)水平及審美素質(zhì),讓同學(xué)們利用有限的課余時(shí)間投入到積極的興趣中并建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧校園。
展示活動(dòng)主持詞10
愛(ài)我職業(yè)愛(ài)我生活
市商業(yè)銀行的歌伴舞做為開(kāi)場(chǎng)節(jié)目首先登場(chǎng)。節(jié)目結(jié)束后,演員留在舞臺(tái)上造型。主持人登臺(tái)。
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
女:親愛(ài)的朋友們,大家
合:上午好!
男:服飾是歷史的縮影,衣著是時(shí)代的象征
女:生活需要斑斕的色彩,生活需要絢麗的陽(yáng)光
男:女性,是歷史的春天,是四季中的色彩
女:女性,是服飾中的美麗,是生活中的陽(yáng)光
男:錦州市直機(jī)關(guān)女干部——一個(gè)特殊的群體
女:她們?cè)诃h(huán)渤海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)、把建設(shè)成遼西區(qū)域性中心城市的新遼沈戰(zhàn)役中
男:她們?cè)阱\州實(shí)現(xiàn)“三年大變樣、十年大振興”的宏偉目標(biāo)中,貢獻(xiàn)著自己的汗水和聰明才智
女:今天,她們將用千姿百態(tài)的時(shí)裝展示新時(shí)期機(jī)關(guān)女干部對(duì)服裝文化的獨(dú)到理解和對(duì)美好的高品位追求
.........
女:時(shí)尚意味著流行,代表著前端,時(shí)尚與色彩緊密相連,將色彩在服裝中的`運(yùn)用發(fā)揮到了及至,請(qǐng)欣賞第二篇章《時(shí)尚強(qiáng)音》
..........
男:充滿新意的款式造型、大膽熱烈的色彩搭配、違反常規(guī)的工藝制作等等,帶給女性的永遠(yuǎn)是一種抵擋不住的誘惑,請(qǐng)欣賞第三篇章《創(chuàng)意飛揚(yáng)》
.......
女:職業(yè)裝是行政人員工作的基本著裝,它雖然中規(guī)中矩,卻體現(xiàn)出機(jī)關(guān)女干部的嚴(yán)肅干練和鮮明的行業(yè)形象特征,請(qǐng)欣賞第四篇章《職業(yè)風(fēng)采》
........
最后表演的單位表演結(jié)束后不要下臺(tái),音響師把音樂(lè)切換到結(jié)束曲,所有演員全部走上舞臺(tái),主持人登臺(tái)。
女:此時(shí),我們相聚在這里,光華閃爍,群心激蕩
男:此刻,我們相會(huì)在這里,展望未來(lái),豪情滿懷
女:立足本職甘于奉獻(xiàn)積極進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)一流
錦州正是好時(shí)候
男:胸懷機(jī)關(guān),報(bào)效國(guó)家與時(shí)俱進(jìn)經(jīng)濟(jì)騰飛
中國(guó)正是好時(shí)候
女:讓我們?cè)跓崃业男伞⒑婪诺奈枳酥?/p>
男:在成功的喜悅、勝利的微笑中
女:共同建設(shè)錦州更加美好的明天!
男:錦州市直機(jī)關(guān)女干部服裝展示活動(dòng)到此結(jié)束
女:再見(jiàn)
展示活動(dòng)主持詞11
A:親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
B:親愛(ài)的爺爺奶奶!
合:大家好!
A:六月,氣候宜人,鮮花盛開(kāi);
B:六月,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。
A:六月,是童年的搖籃;
B:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
合:在這個(gè)歡樂(lè)的六月里,我們中二班的展示活動(dòng)即將開(kāi)始。
A:首先,請(qǐng)欣賞大合唱《大家來(lái)看燈》、《夸家鄉(xiāng)》、《福娃唱北京》。
B:我們能歌善舞,請(qǐng)欣賞歌表演《小白船》。
A:爸爸、媽媽希望我們學(xué)到更多的知識(shí),請(qǐng)欣賞兒歌聯(lián)誦。
B:我們?cè)谟變簣@,變化可大了,既懂事又能干,聽(tīng)!請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱。
A:請(qǐng)欣賞歌表演《潑水歌》。
B:奧運(yùn)會(huì)馬上就要在北京召開(kāi)了,我們喜迎這一天的到來(lái)。請(qǐng)欣賞快板《福娃》。
A:我們的好朋友小樂(lè)器也來(lái)歌唱了,請(qǐng)聽(tīng)打擊樂(lè)《鴿子》、《加油干》、《大雨小雨》。
B:請(qǐng)欣賞舞蹈《北京的金山上》、《采茶撲蝶》。
A:請(qǐng)欣賞小合唱《夏天的`雷雨》、《喂小鳥(niǎo)》、《小老鼠到電話》、《膽小鬼》。
B:我們是祖國(guó)的花朵,我們是老師、父母的玫瑰。請(qǐng)欣賞歌曲表演《你是我的玫瑰花》。
合:中二班展示活動(dòng)到此結(jié)束,讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x小朋友的優(yōu)選表演,感謝家長(zhǎng)們的熱心支持!謝謝大家!再見(jiàn)!
展示活動(dòng)主持詞12
開(kāi)場(chǎng)白:
甲:鶯歌燕舞喜盈大地
乙:書(shū)香墨香飄滿校園。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們
乙:親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合:大家好
甲:大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺(tái)下學(xué)生回答)對(duì),是世界讀書(shū)日。
乙:4月23日是世界文學(xué)的象征日,英國(guó)大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲:1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
乙:是的,閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始。
甲:所以學(xué)校非常重視我們的閱讀教育,在去年就開(kāi)展了“綠色閱讀 浸潤(rùn)人生”的讀書(shū)活動(dòng),還以我們?nèi)昙?jí)為試點(diǎn),以“經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈,綠色閱讀潤(rùn)澤童年”為主題推進(jìn)綠色閱讀的開(kāi)展,
乙:為此,領(lǐng)導(dǎo)和老師們還編寫(xiě)了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩(shī)壇的.傳奇“巨星”----金子美玲的詩(shī)歌。
甲:她的詩(shī)歌,晶瑩剔透,清新脫俗,珠圓玉潤(rùn),充滿童趣童真。
乙:在這充滿希望的春天里,我們高興地迎來(lái)了學(xué)校“4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì)”。以營(yíng)造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的興趣,讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),豐富知識(shí),陶冶情操。
甲:用我們一顆真誠(chéng)的心,聆聽(tīng)天籟一樣的詩(shī)韻,欣賞和感悟經(jīng)典詩(shī)歌的魅力吧。
合:金城江區(qū)第六小學(xué)“4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:也許有人問(wèn):開(kāi)展綠色閱讀有什么好處呢?這個(gè)問(wèn)題的答案,將由我們敬愛(ài)的韋校長(zhǎng)和三年級(jí)五位語(yǔ)文老師向您揭曉。掌聲有請(qǐng)他們登場(chǎng)。
乙:老師讀得怎么樣?(臺(tái)下回答)青出于藍(lán)而勝于藍(lán),相信在老師的指導(dǎo)下,我們會(huì)讀更好。悠悠古詩(shī)我來(lái)誦,詩(shī)韻綿綿我來(lái)吟,濃濃真情我來(lái)唱,真情表達(dá)我來(lái)展。請(qǐng)欣賞三(4)班的詩(shī)歌誦讀展示。
甲:感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。詩(shī)歌的美好,不只在于語(yǔ)言美、韻律美,更在于情感美,在詩(shī)歌誦讀中,我們不問(wèn)為什么,只愿細(xì)細(xì)地感受這個(gè)世界給予的溫暖和善良。請(qǐng)欣賞三(3)班的節(jié)目表演。
盧老師:閱讀經(jīng)典名著,誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,吸收民族文化,發(fā)展創(chuàng)新智慧,請(qǐng)欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來(lái)的誦讀表演。
甲:迎著朝霞,我們踏歌而來(lái),追趕夕陽(yáng),我們踏歌歸。一路走來(lái),滿滿是我們低吟淺唱,我們吟唱《金子美玲詩(shī)選》,在那里我們找到心靈可以依靠的港灣,重拾童年斑斕的夢(mèng)想。有請(qǐng)三(5)班同學(xué)向大家展示他們的風(fēng)采
乙:悠悠詩(shī)韻流露濃濃真情,綿綿詩(shī)意滲透真知灼見(jiàn),誦讀經(jīng)典,我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。請(qǐng)欣賞三(2)班的詩(shī)歌誦讀展示。
乙:同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好,是因?yàn)槲覀冇幸晃活V堑男iL(zhǎng)和五位朝氣蓬勃,循循善誘的語(yǔ)文老師,請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)他們表示感謝。 甲:書(shū)承載著人類(lèi)文化的精髓,能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴,這是老師、家長(zhǎng)送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣將讓我們受益終身,而這習(xí)慣的培養(yǎng)也離不開(kāi)爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此,我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議:
1.請(qǐng)您加入到“親子共讀”活動(dòng)中,做我們讀書(shū)的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵(lì),和我們一起共享閱讀的美好時(shí)光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書(shū)角,建立一個(gè)家庭圖書(shū)架,藏書(shū)不少于30本,并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書(shū)店,添置好書(shū)。
5.每天抽出三十分鐘的時(shí)間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書(shū)筆記本,分別記錄我們的讀書(shū)感悟。
7.一定要做到堅(jiān)持不懈。
家校攜手,知識(shí)鋪就成才路。親子共讀,書(shū)香涵養(yǎng)智慧花。
結(jié)束語(yǔ):
乙:悠悠歲月,千年蒼桑,我們始終堅(jiān)信,人的成長(zhǎng)離不開(kāi)名家大師的指點(diǎn),離不開(kāi)經(jīng)典文化的影響。
甲:讓我們一起行動(dòng)起來(lái),和好書(shū)交朋友,走進(jìn)名家、走進(jìn)經(jīng)典、走進(jìn)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,開(kāi)啟我們的心智,開(kāi)拓我們的視野,培養(yǎng)我們的興趣,收獲無(wú)究的智慧。
乙:讓我們攜起手來(lái), 讓經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈,綠色閱讀潤(rùn)澤童年,讓生命因讀書(shū)而變得精彩!
合:金城江區(qū)第六小學(xué)4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝老師們,謝謝家長(zhǎng)們,謝謝同學(xué)們
展示活動(dòng)主持詞13
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b:各位老師:
。ê希┐蠹疑衔绾。
a:首先,對(duì)大家來(lái)我校蒞臨指導(dǎo)工作表示衷心的感謝,你們的到來(lái)是對(duì)我們最大的鼓舞。
下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布:谷疃小學(xué)師生文藝素養(yǎng)展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
a:校園的音樂(lè)是屬于你的,校園的音樂(lè)也是屬于我的
在我們每一個(gè)人的心里,都會(huì)響起音樂(lè)的甜蜜。
b:讓我們捧出紅領(lǐng)巾的熱情,捧出小伙伴的心意,讓音樂(lè)傳送友情,響遍校園的每一個(gè)角落。
下面請(qǐng)欣賞谷疃小學(xué)“藍(lán)精靈”合唱團(tuán)給大家?guī)?lái)第一首歌曲,《讀唐詩(shī)》
a:愛(ài),是冬日里的暖陽(yáng);
b:愛(ài),是夏日里的涼風(fēng);
合:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間??
b:請(qǐng)欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛(ài)》
a:愛(ài)染紅了整個(gè)世界,愛(ài)染紅了五月的激情。
b:五月的陽(yáng)光紅似火,五月的花兒艷如陽(yáng)
a:讓我們的歌聲飄揚(yáng)在五月的春風(fēng)里
b:讓我們的笑容盛開(kāi)在五月的鮮花中
b:請(qǐng)欣賞第三首歌曲《我們是盛開(kāi)的鮮花》
a:鮮花是最美的贈(zèng)予,贈(zèng)予是最感動(dòng)的離別
a;離別是今天的歌,重逢是明天的緣.下面請(qǐng)欣賞第四首歌曲《送別》
b:送別了今天,讓我們迎來(lái)了更美好的明天!一首《蟲(chóng)兒飛》讓我們回到找到了自己的童年
請(qǐng)欣賞第五首歌曲:《蟲(chóng)兒飛》。
a:從前,有一個(gè)小男孩,他的背上,有著兩道非常明顯的疤痕,小男孩很自卑。當(dāng)同學(xué)潮笑、戲弄他時(shí),是老師給予了他愛(ài)心與自信,是老師為他撐起了一片天空。
聽(tīng)老師的聲音在回蕩:
“那是天使的翅膀,是天使的`翅膀。”...............請(qǐng)欣賞吉他演唱《天使的翅膀》
b:素質(zhì)教育形勢(shì)下,大力提倡”四三一二“工程,它要求我們每一個(gè)學(xué)生都能夠有一技之長(zhǎng),而樂(lè)器正是我們學(xué)校的亮點(diǎn),請(qǐng)欣賞谷疃小學(xué)口琴隊(duì)的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的口琴合奏《茉莉花》
a:雙雙化蝶,凄美纏綿的梁山伯與祝英臺(tái)的故事,相信大家一定不陌生。它在世界各國(guó)流傳都很廣,成為“中國(guó)的羅密歐與朱麗葉”
請(qǐng)欣賞侯強(qiáng)老師為大家?guī)?lái)的薩克斯獨(dú)奏——《梁!
b:回望如歌的歲月,我們對(duì)祖國(guó)永遠(yuǎn)懷著感恩?窗,五星紅旗已經(jīng)在天空中飛揚(yáng),讓我們一起感恩祖國(guó),唱出我們永遠(yuǎn)的心聲。
下面請(qǐng)欣賞谷疃小學(xué)全體教師為我們帶來(lái)的大合唱《紅旗頌》,
素養(yǎng)大賽主持詞
展示活動(dòng)主持詞14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
以“激發(fā)學(xué)生興趣,發(fā)揮教師特長(zhǎng)”的課程開(kāi)發(fā)理念為指導(dǎo),從學(xué)校的實(shí)際狀況和學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),結(jié)合本校教師隊(duì)伍的'整體實(shí)力,我校開(kāi)設(shè)了14門(mén)校本課程。立足于打好學(xué)生文化基礎(chǔ)、品德基礎(chǔ)、身心基礎(chǔ)為目標(biāo)。全面發(fā)展學(xué)生的能力,促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的綜合和運(yùn)用。
一年來(lái),校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,親臨指導(dǎo),全體任課教師悉心鉆研,同學(xué)們的熱情參與,校本課如火如荼的進(jìn)行著,這其中包含著老師們?yōu)榕μ岣邔?zhuān)業(yè)知識(shí),在課余時(shí)間付出的辛勤的勞動(dòng),更包含著全體學(xué)生為豐富文化知識(shí),提高綜合能力的殷切期望。有成功的心得,有失敗的經(jīng)驗(yàn)。我們也將在今后的工作中,努力探索,走出一條適我校特色的校本課發(fā)展之路。
今天在這里,我們向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)的只是其中的一部分,雖然還不是很成熟,但這里有我們的全部努力和十足的信心,希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)雅正
下面我宣布哈37中學(xué)校本課匯報(bào)專(zhuān)場(chǎng)現(xiàn)在開(kāi)始
首先請(qǐng)欣賞由形體舞蹈訓(xùn)練班的全體學(xué)生為我們展示的民族舞
最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的觀看,我們也將在今后的教學(xué)中,努力提高,不斷探索,為大家呈現(xiàn)更多更優(yōu)秀的校本課成果。
我宣布哈37中學(xué)校本課匯報(bào)專(zhuān)場(chǎng)到此結(jié)束。
展示活動(dòng)主持詞15
師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓
幼:親愛(ài)的爺爺奶奶,爸爸媽媽
師:親愛(ài)的老師、小朋友們
合:大家下午好!
師:今天,潤(rùn)和大地幼兒園,高朋滿座,共品國(guó)學(xué)之韻,齊賞潤(rùn)和大地幼兒園之美。
幼:今天,書(shū)香校園,群賢畢至,再譜國(guó)學(xué)新曲,同唱節(jié)日之歌。
師:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同提前祝愿家長(zhǎng)、小朋友,
合:新年快樂(lè)!!
師:今天的匯演現(xiàn)場(chǎng)我們很榮慶邀請(qǐng)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,下面向大家隆重介紹出席我們演出的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,
師:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園的關(guān)心和幫助。
師:下面有請(qǐng)李園長(zhǎng)的為20xx年“國(guó)學(xué)韻,美在潤(rùn)和大地幼兒園”國(guó)學(xué)教學(xué)成果展示匯演專(zhuān)場(chǎng)文藝晚會(huì)致詞!
師:感謝李園長(zhǎng)的精彩致詞。有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鼓勵(lì),我們潤(rùn)和大地幼兒一定會(huì)做得更好!
接下來(lái)有請(qǐng)李園長(zhǎng)宣布晚會(huì)開(kāi)始,大家掌聲歡迎!
一、情景劇《守株待兔》
師:成語(yǔ)故事是祖國(guó)文字的瑰寶,他往往通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)深刻的道理!妒刂甏谩返墓适孪嘈拍愣。請(qǐng)欣賞學(xué)前一班情景劇《守株待兔》。掌聲歡迎!
二、《三字經(jīng)》
師:你知道,舊時(shí)幼兒?jiǎn)⒚傻慕?jīng)典篇章是什么?
幼:《三字經(jīng)》。
師:我們習(xí)慣了聽(tīng)到“人之初,性本善”的稚嫩讀書(shū)聲。今天,我們幼兒園最小的寶貝用舞蹈來(lái)重現(xiàn)這一經(jīng)典,那么,就讓我們換一種方式來(lái)欣賞——?dú)g迎小一班舞蹈《三字經(jīng)》。
三、舞蹈《花仙子》
師:花,是造物主賜給人類(lèi)最漂亮最神奇的禮物;花仙子,是世界上最美麗最可愛(ài)的精靈。在這百花齊放的季節(jié)里,一群活潑可愛(ài)的花仙子給我們送來(lái)了一片姹紫嫣紅,一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香,下面請(qǐng)欣賞舞蹈興趣班為我們帶來(lái)的舞蹈《花仙子》。
四、情景劇《孔融讓梨》
師:上下五千年,中華民族屹立世界東方,禮儀之邦美名遠(yuǎn)揚(yáng)。黃香溫席、孔融讓梨,一個(gè)又一個(gè)的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光
幼:讓我們一同來(lái)欣賞——小二班情景劇《孔融讓梨》
五、舞蹈《弟子規(guī)—入則孝》
師:孝心,是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是亙古不變的陽(yáng)光,這個(gè)世界年正因?yàn)榱魈手⒌男,才如此繽紛多彩,如此壯麗輝煌,讓我們來(lái)欣賞——中一班班舞蹈《弟子規(guī)—入則孝》
六、舞蹈《可愛(ài)娃娃》
師:每一個(gè)孩子天生下來(lái)就是一件巧奪天工的藝術(shù)品,他們的.天真和可愛(ài)時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善,美;接下來(lái)請(qǐng)欣賞一群剛剛接觸舞蹈的可愛(ài)寶貝帶來(lái)舞蹈《可愛(ài)娃娃》
七、《司馬缸砸缸救人》
師:你聽(tīng)過(guò)司馬光砸缸的故事吧?
幼:聽(tīng)過(guò)呀,司馬缸,砸缸!
師:司馬光砸缸!
幼:司馬缸,砸缸!
師:(著急地握拳頭)司馬光!
幼:(不理解地)你嚷啥呀,那不就是,司馬光
師:對(duì)對(duì)對(duì),就是司馬光
幼:砸光!
師:哎呀,你真糊涂呀。
幼:下面請(qǐng)欣賞中二班給大家?guī)?lái)的故事《司馬缸砸缸救人》的故事
師:《司馬光砸缸救人》的故事,大家掌聲歡迎
八、音樂(lè)劇《快樂(lè)學(xué)堂》
師:在這美麗的學(xué)堂里,我們心情激動(dòng),神采飛揚(yáng)
幼:在這神圣的學(xué)堂里,我們朝氣蓬勃,茁壯成長(zhǎng)
師:在學(xué)堂里,我們盡情享受著童年的快樂(lè)
幼:在學(xué)堂里,我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想!
師:下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前二班給我們帶來(lái)的音樂(lè)劇《快樂(lè)學(xué)堂》。
九、情景劇《李白立志》
師:李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天生我材必有用”,正是因?yàn)槔畎椎淖孕,才有成就“?shī)仙”的稱(chēng)號(hào)
生:讓我們一起來(lái)了解李白小時(shí)是怎樣立志的吧
師:下面請(qǐng)欣賞大一班情景劇《李白立志》
十、歌舞劇《讀書(shū)郎》。
師:小小兒郎,就去學(xué)堂;心懷理想,為國(guó)爭(zhēng)光,下面請(qǐng)欣賞由大二班表演的歌舞劇《讀書(shū)郎》。
師:我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,是亞洲文明的搖籃。
幼:我國(guó)是儒家思想的起源地。
師:今天,我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,就是在傳承文化,復(fù)興中華。
幼:今天,我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,才能使我們的精神家園更加美好。
(合):南寧市潤(rùn)和大地幼兒園國(guó)學(xué)教學(xué)成果展示活動(dòng)到此結(jié)束!再見(jiàn)!
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