實驗小學第一學期班主任計劃4）班 -計劃

實驗小學2005——2006學年第一學期班主任計劃--二年級（4）班··     鮑暉
　　一、班級概況
　　我班現(xiàn)在共有68人，男生33人，女生35人，

實驗小學第一學期班主任計劃4）班

。其中有8位是維族，3位回族，1位錫箔族，一位俄羅斯族，是個多民族的集體。通過一年的學習，每一位學生都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習慣。也有一些孩子上課聽講不專心，做小動作，拿書，記作業(yè)動作慢。其中有四位學生因父母工作忙，很少有時間和他們一起學習交流，出現(xiàn)的問題比較多。還有兩位維族男孩更為特殊。根據(jù)班里孩子的情況，本學期學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成仍是非常重要的。
　　二、管理目標
　　亞斯貝爾說過：“教育本身就意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育是心靈的藝術(shù)，教育是人本教育，抓住學生的心靈，教育就成功了一半�！痹�班主任工作中 ，更要用師愛去塑造一顆顆幼小的心靈。理解、尊重學生，堅持用 “小學生守則”來規(guī)范學生的行為。以良好的心態(tài)面對學生的錯誤，客觀正確地認識學生的錯誤，公正、合理地處理學生的錯誤。把“反復抓，抓反復”這一教育方法貫穿于班級管理始終。努力建立學生、家長、教師之間和諧的關(guān)系，把思想教育和知識傳授緊密結(jié)合，讓學生快樂、健康的學習、生活。
　　班訓 ： 
　　對集體——關(guān)心熱愛   對師長——熱愛尊重
　　對同學——團結(jié)互助   對學習——認認真真
　　1、行為習慣目標
　　（1）、上課認真聽講。
　�。�2）、排隊要快、靜、齊。
　�。�3）、認真做課間操和眼保健操。
　�。�4）、每天佩戴紅領(lǐng)巾。
　�。�5）、準備好學習用具。保持桌面干凈整齊，不亂扔紙片。
　�。�6）、保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生。
　　2、學習能力目標
　�。�1）、會聽講（眼到、口到、心到）
　�。�2）、愛讀書
　�。�3）、作業(yè)規(guī)范書寫，準確率高
　　
　　3、情感目標
　　（1）、愛身邊的每一個人（老師、同學、家人）。
　�。�2）、懂得尊重、理解、寬容。
　�。�3）、樂意為集體為同學服務(wù)。
　　三、管理措施
　　細心要求   指導到位
　　延遲批評   及時表揚
　　注重賞識   激發(fā)熱情
　　1、行為習慣方面
　�。�1）、幫助學生熟記《小學生守則》。
　　（2）、經(jīng)常強調(diào)學校的各種規(guī)章制度。
　�。�3）、相互提醒讀書、寫字的姿勢。
　�。�4）、保持教室安靜。聽到大聲說話，班長、小隊長及時提醒。
　　（5）、排隊上下樓梯，每隊小隊長負責。
　�。�6）、小隊長督促本組成員做好課前準備。
　　2、 紀律方面
　�。�1）、課堂上關(guān)注學生的坐姿和聽講情況，表現(xiàn)好的小組獎勵一顆紅五星。上課發(fā)言積極，聲音響亮者獎勵個人。同時與各科老師交流，每天詢問課堂紀律情況，表現(xiàn)不好者評價表中記錄。
　�。�2）、更多關(guān)注聽講有問題的學生，及時提醒，下課談話，與家長交流。
　�。�3）、按時上學，不遲到。
　�。�4）、早上來�？焖俳蛔鳂I(yè)，然后兩位同學負責領(lǐng)讀。
　�。�5）、認真做好兩操，每隊選位負責人，在教室講評，

計劃

《實驗小學第一學期班主任計劃4）班》(http://m.stanzs.com)。
　�。�6）、放學分三隊，前門 、后門、午托部，每隊有路隊長負責。
　　3、學習方面
　�。�1）、上課發(fā)言積極，聲音響亮，說完整的話者獎勵個人。每天在本子上記錄發(fā)言次數(shù)，以便老師關(guān)注不愛發(fā)言的學生。
　�。�2）、作業(yè)干凈、認真、書寫美觀且準確率高者獎勵個人，以100+5☆為標準。最后展覽優(yōu)秀作業(yè)，評出“小小書法家”“小明星”光榮稱號。
　�。�3）、經(jīng)常表揚上課聽講專心的學生，帶動同桌一起認真聽課。
　�。�4）、教學生學會課前預(yù)習，提前看我們的學習內(nèi)容，課后復習（讀書、做練習、聽磁帶），家長配合。
　�。�5）、鼓勵學生多讀課外書。我做詳細記錄，同學間展開讀書大賽。繼續(xù)開展“課前三分鐘”的活動。
　　4、勞動衛(wèi)生
　�。�1）、每周二檢查剪指甲情況。
　　（2）、課間每組兩位環(huán)保小衛(wèi)士負責地面干凈，桌椅整齊。有人在，提醒他，無人，自己動手做。并仔細觀察誰能主動撿起自己或他人身邊的紙，及時表揚，獎勵。
　�。�3）、每天六位值日生，組長負責，干凈、并快速地打掃好教室衛(wèi)生。
　　葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單地說就是養(yǎng)成習慣。”班主任要把學生習慣養(yǎng)成作為重要工作來抓，只要學生能夠養(yǎng)成良好的求知、處事、做人的習慣，那學生就會終身受益，成功就會水道渠成。這便是我班主任工作努力的方向。
　　5、轉(zhuǎn)化后進生
　　對待后進生更要尊重他們，把握學生的個性差異，為他們的創(chuàng)造更多表揚的機會。多激勵他們，調(diào)動一切積極因素。經(jīng)常與家長聯(lián)系，以“愛”為基礎(chǔ)，以“勵”為動力，以“機”為條件，以“幫”為手段，堅持“準、快、恒”。
　　6、培養(yǎng)小干部
　　按時召開班干部會議（有時分類進行），針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
　　7、班級活動
　�。�1）、有效抓好班級的綜合實踐活動，指導學生收集整理資料。
　�。�2）、鼓勵學生積極參加各項有益的活動，獎勵個人。 
　�。�3）、對好人好事大力宣傳，及時表揚，并與家長取得聯(lián)系。
　　班主任工作千頭萬緒，學生成長需求多種多樣，我將盡最大的努力使學生體驗快樂、擁有自信、獲得成功。
　　
　　四、 各月活動安排·    
　　每月必須的安排： 
　　1、強調(diào)養(yǎng)成教育。
　　2、一星期背誦一首古詩。
　　3、培養(yǎng)小干部，學習周總結(jié)。
　　4、為過生日的同學，送去祝福。
　　5、每天跳繩50下，踢毽子20個。    
　　九月： 
　　1、為迎接“新疆五十年大慶” 查閱有關(guān)資料。
　　2、辦一份手抄小報，主題為“紀念抗戰(zhàn)勝利六十周年”。
　　3、寫字比賽。
　　4、迎接秋季“三跳”運動會。
　　5、綜合實踐活動開始準備。
　　十月：
　　1、朗讀比賽。
　　2、參觀科普基地
　　3、歡慶建隊日，了解建隊日的知識。
　　4、查找本組小課題的各種資料。
　　十一月：
　　1、綜合實踐活動“我愛新疆”匯報展示。
　　2、科技小制作。
　　3、追尋科學家的成材足跡，“尋——講——學”。
　　
　　十二月：
　　1、讀書總結(jié)會。
　　2、古詩誦讀。
　　3、慶“元旦”。
　　4、寫字比賽。
　　5、認真復習，迎接考試。
　　
　　·······  2005年9月21日

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