【精品】老師的一封信作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的老師的一封信作文9篇，希望對大家有所幫助。

老師的一封信作文 篇1

華老師：

您好！

　　開學(xué)報到時，我沒有在學(xué)校走廊上、教師、辦公室里看到您的身影，不知道您去哪里了？

　　當(dāng)郭老師告訴我們，您掉到南校區(qū)了，我的心里瞬間空落落的，想到以后在學(xué)�？赡茉僖部床坏侥�了，聽不到您幽默風(fēng)趣的講課時，心里很不是滋味，因為和您兩年來的朝氣相處的畫面歷歷在目：您常常瞪著您的大眼睛來嚇唬我們；您常常課間不休息，來給我們評講作業(yè)，雖然經(jīng)常被您罵“笨蛋”和“傻瓜”，但是——“打是親罵是愛”，您是因為愛我們才罵我們的，對嗎？在課堂上，您常常給我們下套兒，出一道題卻不給我們看問題是什么，還問我們能做嗎，我們呢也傻乎乎的說“能”，但是在做的時候就發(fā)現(xiàn)了問題，呵呵！我們真傻！在課堂上，每當(dāng)講到重要的知識點時，您總是猛地將聲音提高——大聲的說“看這里！”“注意了！”“聽著！”……說實話，剛開始我對您還有一絲絲怨氣，可是現(xiàn)在，您走了，我卻想你了，真是“失去后才知道珍惜”！華老師您知道嗎？我很想念你——

　　想念你的憨笑；您那優(yōu)哉游哉的`企鵝步，您陰險的笑容。其實我最想念的還是您與我一起度過的一個課間：

　　那個時候，我讀四年級，班上很流行一個叫“翻繩”的小游戲。那個課間，我和韓夢妍正在玩著，我們倆玩得可起勁了！這時，您走過來，用一口字正腔圓的重慶話對我們說：“玩翻繩？玩得怎么樣？”我和韓夢妍遲疑著，不敢回答，我們知道您有——滿滿的套路！稍一個不小心，進(jìn)一步錯，步步錯。一步步步入了您埋好的“陷阱”里。我想：好不好呢？不好？我也不差呀！好萬一中套怎么辦？于是，我說了一個折中的：“還可以！”您說：“還可以呀？我們兩個來耍一盤兒，干不？”我不假思索的說：“來就來！有什么不敢的？”我們倆站在后門翻過來，翻過去，翻了大半個課間，最后，還是您翻的一個圖案把我難住了呢！我目瞪口呆的看著您，您“嘿嘿”一笑，瀟灑的走了！天��！華老師您還會這個呀，牛B！佩服！

　　我還想念您的“華氏作業(yè)福利”；想念六一節(jié)上您像一個大哥哥一樣，跟我們嘻嘻哈哈；令我印象最深刻的還是您扮演的圣誕老人，您從朝陽樓里跑出來，傻傻的跟我們打招呼：“大家好！我是圣誕老人，我又回來了，來給您們送禮物啦！”這一幕，我記憶猶新，難以忘卻。您走了，或許我們再也見不到那個憨態(tài)可掬的圣誕老人了吧！再也看不見您的傻笑了吧！再也聽不見你對我們的“叫罵”了吧！再看不到您的“佛山無影腳”了吧！再也看不到一個身體肥碩的老師，夾著文件夾匆匆走過的身影了吧？那——我們畢業(yè)時，您會回來看看我們嗎？

　　師承華山，吾之大幸！

　　華老師，感謝您對我們這兩年來的循循善誘，諄諄教導(dǎo)。教師節(jié)到了——

　　祝您：

節(jié)日快樂！

　　您的學(xué)生：楊文君

老師的一封信作文 篇2

尊敬的老師：

　　您好！平時您總是像園丁似的細(xì)致入微的照顧我們，到學(xué)期末了，我想對您說幾句話。

　　老師，謝謝您！謝謝您對我們的照顧與關(guān)懷！平時，如果有同學(xué)受了傷，您總會第一時間解決這件事，并為同學(xué)包扎傷口。班里有幾位身體不太好的同學(xué)，您總是悉心照顧他們，并告訴同學(xué)們要少接觸他們，讓他們好好養(yǎng)傷。、

　　老師，謝謝您！謝謝您對我們的包容。如果有同學(xué)做錯了事，您總會先問清事情的原因，然后再解決事情。您不會讓我們寫檢討，您不會因為一些小事就給家長打電話，您更不會體罰我們，您只是讓我們記住，下次不再干那些錯誤的事。

　　老師，謝謝您！謝謝您對我們的鼓勵和激勵！平時，如果我們班沒得到流動紅旗，您總會鼓勵我們，并且找出原因，告訴我們下次要好好打掃衛(wèi)生。如果在比賽中，我們班輸了比賽，您不但不指責(zé)我們，而且您也不斥責(zé)我們，您只是告訴我們不要灰心，機會還會有的，也以此激勵我們，讓我們做得更好。

　　老師，謝謝您！謝謝您對我們的`教育和幫助！平時，您總會教育我們要好好學(xué)習(xí)，不能貪玩，您還教育我們要好好做人，不能走歪門邪道，您對待那些好學(xué)生和壞學(xué)生都是平等的。如果同學(xué)有難題您都會為他仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地講解，直到他會了為止。平時您還讓那些好學(xué)生幫助那些壞學(xué)生，幫他們把成績提高。

　　老師，千言萬語都表達(dá)不了我們對您的感激。您就是一位園丁，像照顧花草那樣照顧我們；您就是一盞明燈，照亮我們的人生之路；您就是一片大海，哺育著我們這些小魚。

　　祝您身體健康，工作順利！

老師的一封信作文 篇3

　　您好!陳老師，最近身體還好嗎?我有許多話想對您說，可是站到您面前，話剛涌到我的嘴邊，可是又咽了回去。這次我就借這次寫作文的機會，跟你說一說我的心里話。

　　陳老師，您雖然無微不至的`照顧著我們，但是我們還有一些不滿的地方嗎?我就跟您說我們大家的不滿。您可不可以讓我們活躍一點嗎?自從您在班級里定了班級公約后，我們大家就感覺不到愉快了。其中，我記得上面有一條最令大家不滿。就是，不能再樓梯口，走廊里追逐打鬧。這條引起大家的抗議，為什么不能在走廊上追逐打鬧呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈，而我們卻在旁邊眼睜睜地看著三班玩。我們多次問過您為什么這樣子，您卻說：“因為，我班在校長室旁邊。”我們旁邊三班為什么可以玩呢?再加上我們要活躍一點，這樣在校長面前是一個活躍的哲商學(xué)子嘛!您可不可以把上面的這一條去掉，讓我們大家快活起來。

　　我還有一些意見還要提出來給您聽，您可不可以讓值日班長不要亂寫。一次修能的英語本寫錯了地方值日班長就把他記了上去。我聽您說還要加公約，老師您可不可以少加點公約，或者不加公約呢?老師您還可以把遲到這條分減少一點嗎?有一些同學(xué)可能是下雨天，堵車的原因而遲到的。老師您真能接受我的建議的話，那我會十分高興的，謝謝您了。

　　老師請您讓我們快活起來吧!做一個個無憂無慮、沒有煩惱的哲商學(xué)子吧!

老師的一封信作文 篇4

親愛的錢老師：

　　美好的小學(xué)歷程即將就此打住了，我們馬上就要給這金色記憶畫上完美的句號了。在這離別的時刻，錢老師您所做的每一件事便在我的腦海中一點兒一點兒地呈現(xiàn)出來，直到想起了這件事。

　　那天風(fēng)和日麗，可我卻悶悶不樂，因為，昨天來了一次大抽考，分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了——93，94，95，并不是很好，估計班級排名十幾、二十幾名吧，因為我最近學(xué)習(xí)成績直線下跌，我都緊張得不敢面對自己的成績。

　　清晨的學(xué)�？偸悄菢拥陌察o，唯獨早起的鳥兒與我打招呼。在只有我一個人的教室里，我一邊翻看著考卷，一邊坐呆著，等待同伴的到來。時間緩緩流逝，同學(xué)們陸續(xù)背著五彩的書包來了。我與他們談?wù)撝�分�(jǐn)?shù)，之后才知道一個十分意外的事——我在班級排名第二。

　　我簡直不敢相信所聽到的一切，可在那天的語文課上，錢老師您卻讓我在講臺前發(fā)表我排名第二的心得。我整個人都怔住了，望著您期待的目光與給我自信的微笑，于是，我整個人就像是獲得了諾貝爾獎一樣，激動的淚水宛如火山噴發(fā)一般涌了出來。我勇敢地走上講臺，但不敢與同學(xué)的眼神交接，于是不知所措地看著您�！跋日f說你一天的學(xué)習(xí)生活是怎樣的？”您那句話帶著柔和的'音韻，氣氛終于有點緩和了。我終于覺得輕松了下來�！拔以缟弦话闫鸬迷�，在清晨讀書 ，做做課外作業(yè)，有時也預(yù)習(xí)課文，一般預(yù)習(xí)都在晚上預(yù)習(xí)。然后在學(xué)校里。放學(xué)后我先先做作業(yè)，因為在家教那邊補，所以8點才回家，在晚上，我除了預(yù)習(xí)課文之外有時翻翻自己的筆記和看一些優(yōu)美的的散文以及作品�！蔽姨咸喜唤^地介紹了我的學(xué)習(xí)生活。

　　教室里響起了雷鳴般的掌聲，居然還有同學(xué)舉手“采訪”我。錢老師您從我的敘述中找出了我成功的原因，并讓大家向我學(xué)習(xí)。頓時，我的自豪感達(dá)到了極致，同時好勝的心理也告訴我：堅持好的習(xí)慣和方法，繼續(xù)“�！苯o大家看看！

　　從此，在課堂上時，在教育別人時，在默寫時，您總會提起我的名字，那是多么的榮譽，從那時起，我也更用功，雖然成績幾時好時壞，沒有進(jìn)前三名，甚至沒有前進(jìn)十名，但我堅信努力會換來最終的成功。老師啊老師，是您讓我有了自信心；老師啊老師，是您讓我有了刻苦精神；老師啊老師，是您讓我變得上進(jìn)……

　　也許是上天仁愛讓我讓我遇見您并做您的學(xué)生，讓我以您是我們的班主任而驕傲，希望再次相遇時，能讓您以我是您的學(xué)生而驕傲！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：左紅

　　2xxx年5月29日

老師的一封信作文 篇5

　　致老師的一封信（一）

　　親愛的老師們：

　　海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了;

　　一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了;

　　一位位船夫辛勤的將每一個遠(yuǎn)航的學(xué)子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨岸邊……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!

　　復(fù)雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫?難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫?

　　久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業(yè)的是誰?那個曾經(jīng)給予我無比信心，鼓勵我當(dāng)上班長的是誰?那個為培養(yǎng)我而偷偷找到我現(xiàn)任班主任說我很棒的是誰?那個為拓寬我視野而主動借給我書的是誰?那個演講會上在臺下豎大拇指的是誰?那個曾指導(dǎo)我英語演講而嗓子累的啞了的又是誰?

　　往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，我很自豪，因為我擁有這么些無私的老師而自豪，因為你們，常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我指點迷津，給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經(jīng)不敢嘗試的事了，我敢于站起來回答問題了，我敢于主動向老師請教問題了，我敢于在英語大賽的舞臺上發(fā)揮我的真正水平了，我更敢于向教導(dǎo)我的老師們說：“您辛苦了”

　　你們像一支紅燭，無私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無保留的奉獻(xiàn)了出來，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個個斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發(fā)，騰然而起，點燃起一團(tuán)火!

　　我感謝你們，給了我們無限陽光和雨露;我感謝你們，引導(dǎo)我們走上鋪滿黃金的光輝大路;我感謝你們，期望我們成為新世紀(jì)的太陽;我感謝你們的話兒像雨露滋潤我的心;我感謝你們，用知識的蜜汁澆灌我的成長。我更感謝你們，甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起……

　　敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠(yuǎn)幸福安康!

　　此致

　　敬禮!

　　致老師的一封信(二)

　　敬愛的趙老師：

　　您好!

　　時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，一年過去了。還記得第一次見到您的時候，您是那么嚴(yán)厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的.語文成績從倒數(shù)提升到前一二名;是您，把我們從無知幼稚的小孩變成聰明懂事的學(xué)生;是您，教會我們許多知識和人生哲理;是您……縱有千言萬語，也難以表達(dá)我的感激之情。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲;您像園丁，精心培育著祖國的花朵;您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們成績有所進(jìn)步時，您笑得比我們還開心，當(dāng)我們的成績退步時，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們查缺補漏，您耐心地講解著重復(fù)著，直到我們聽懂，您的臉上才露出欣慰的笑容。此時，您卻忘記那已經(jīng)嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多么想對你說：“老師，您辛苦了，也該歇歇了�！睘榱宋覀�，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻(xiàn)，卻無怨無悔。“誰言寸草心，報得三春暉?”

　　老師，我還記得你那沾滿粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，還記得您那親切鼓勵的目光。正因為有了您，莘莘學(xué)子才能成才;正因為有了您，我們才能在知識的海洋中遨游;正因為有了您，我們才成為德智體全面發(fā)展的學(xué)生。加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)!優(yōu)美詩詞，頌不完我對您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最崇拜的老師。

　　最后，我想對您說：“老師，我們的成績固然重要。但您也別虧待了自己的身體。

　　祝您身體健康，一切順利！

　　您的學(xué)生”

老師的一封信作文 篇6

敬愛的鄧?yán)蠋煟?br/>

　　您好！

　　教過我的老師有許多位。但是印象最深的是三年級教過我的語文老師。叫鄧?yán)蠋煛?/p>

　　也許您已經(jīng)忘記我了，但我還記得你。您教完三年級的時候就被調(diào)到另外的學(xué)校去了�，F(xiàn)在我準(zhǔn)備要六年級畢業(yè)了。我想跟您說說話，因為您聽不到，所以我就給您寫信了。

　　我記得您是一位漂亮的老師，有耐心的老師，善良的老師，和脾氣有一點大的老師。在跟你早夕相處的一年我漸漸地喜歡上您。

　　我記得您唯一不好的就是脾氣有點大。我們班有許多同學(xué)他們都不喜歡交作業(yè)，寫作業(yè)。您的脾氣就是這樣來的。每天您都是最早來到學(xué)校的，自己親自來督促組長收作業(yè)。每到收作業(yè)時，您的脾氣就來了。叫同學(xué)交作業(yè)他們就找借口說：“我的作業(yè)忘在家了；我的作業(yè)昨天忘記帶了；我媽媽不在家拿不過來；我昨天作業(yè)本突然不見了······等等的`借口來推遲交作業(yè)。這樣您的脾氣就來了。你就開口說他們了。還懲罰他們：不交作業(yè)的就罰抄書，沒寫作業(yè)的就罰抄作業(yè)十次等等。我希望您的脾氣改一下。不過我也能體諒的，因為這是所有老師的職業(yè)病。

　　我記得您的耐心特別好。我那一年因成績太差，才九十二分，所以我媽就把我送去您那里補習(xí)。我在辦公室里寫作業(yè)，語文寫完了就寫數(shù)學(xué)不像其他老師一樣，只做本科的作業(yè)。而您卻是當(dāng)我有數(shù)學(xué)、英語難以解決的問題時，你總是耐心的教我們知道我明白為止。另外您還會講些類似的題目給我們聽。還有到期末尾的時候每天晚上寫完作業(yè)的時候給我寫一張試卷，好讓我提高語文水平。如果我的家長接我的時候來晚了您總會給我玩一下棋，直到我家長來接我為止。期末成績出來了，我沒給您一個好成績還讓您失望了。因為我只考了九十八分，沒有達(dá)到您的期望。但你還跟我說沒關(guān)系，下個學(xué)期我一定把你的成績提高起來。下學(xué)期的時候，我真的考了個好成績：九十九點五分。但考完試沒多久您就去了另外的一所學(xué)校去了。我很失望，竟然失去了一位那么好的老師。不過在四年級的時候也遇到一位好老師。她叫黃老師。

　　在這里我暫時說那么多，如果還有什么新鮮事我在寫信給你吧！

　　您的學(xué)生：吳雪瀅

　　20xx.6.6

老師的一封信作文 篇7

　　黃老師：

　　您好！

　　這一個學(xué)期快過去了，在這個學(xué)年里，您給了我兩顆心，一顆是信心，一顆是決心。我還要感謝你一直以來對我的支持。

　　您應(yīng)該還記得，在那次參加培優(yōu)的考試中，我不加思索地放棄了那一個好機會，課堂上，我偷偷地發(fā)現(xiàn)您在用疑惑的眼神看著我，那一刻，我記得十分清楚，而我一直不敢正視您的眼睛，下課后，您獨自找我談了話，我當(dāng)時心理亂得很。晚上，你還打電話給我媽媽，詢問原因，媽媽把你的希望和想法告訴了我，并支持我上培優(yōu)班。第二天中午，您給了我一個無價之寶——信心，。

　　就在上兩個星期，我和陳子銘同學(xué)一起入了詩歌創(chuàng)作比賽的`決賽，您高興極了。為了讓我門感受詩歌，提供一些有關(guān)詩集的書給我們倆，讓我們專門感受詩歌的樂趣，您的行動激起了我們的決心，我向你保證，不會再讓您失望了。

　　好了，就此擱筆，衷心感謝您對我的培養(yǎng)和教導(dǎo)！

　　敬祝

　　青春美麗！

　　您的學(xué)生：錢琪欣

【老師的一封信作文】相關(guān)文章：

給老師一封信作文[精選]03-14

[經(jīng)典]給老師一封信作文09-23

(精選)給老師一封信作文01-29

給老師一封信作文(精選)11-03

（經(jīng)典）老師的一封信作文11-08

老師的一封信作文[經(jīng)典]11-22

給老師一封信作文[經(jīng)典]09-07

給老師一封信作文09-13

[經(jīng)典]老師的一封信作文08-02

給老師一封信作文【精選】11-23