【熱門(mén)】學(xué)期計(jì)劃范文匯編6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編整理的學(xué)期計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為給幼兒提供安全、健康、豐富的`生活和活動(dòng)環(huán)境,讓幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)全面發(fā)展
工作計(jì)劃如下：
班級(jí)情況分析
本班幼兒有27名，男孩15名，女孩12名。經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：
1.班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi)展好工作。
2.每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期根據(jù)區(qū)教委體衛(wèi)藝科和音樂(lè)學(xué)科的工作安排，以音樂(lè)教育教研工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校音樂(lè)口風(fēng)琴教學(xué)特色，以學(xué)生的發(fā)展為本，使口風(fēng)琴教學(xué)深入課堂，豐富學(xué)校音樂(lè)文化，促進(jìn)師生的音樂(lè)素質(zhì)的共同發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、切實(shí)提高本組教師教育教學(xué)理論水平和自身專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，常練基本功。
2、通過(guò)開(kāi)展口風(fēng)琴研討課，結(jié)合教學(xué)工作中實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展以口風(fēng)琴教學(xué)為主的校本教研，提高教師上好口風(fēng)琴課的基本能力；逐步提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的興趣，逐步做到愛(ài)吹奏、能吹奏、會(huì)吹奏，每個(gè)孩子都能獨(dú)立吹奏一首樂(lè)曲。
3、組織好課外興趣小組活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生合唱、舞蹈、口風(fēng)琴、藝術(shù)大課間等活動(dòng)開(kāi)展有步驟、有計(jì)劃的訓(xùn)練，豐富孩子們?cè)谛５乃囆g(shù)活動(dòng)，提高各項(xiàng)藝術(shù)能力。
三、具體措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加市、區(qū)、協(xié)作區(qū)的教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)并總結(jié)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂音樂(lè)教學(xué)的方向。
2、認(rèn)真研討口風(fēng)琴教學(xué)，通過(guò)組內(nèi)一人一節(jié)展示課活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課的有效性，提高教師處理口風(fēng)琴教學(xué)的能力，并通過(guò)互聽(tīng)互評(píng)的形式，促進(jìn)教師間的`學(xué)習(xí)和共同提高。
3、常抓不懈基本功，今年各年級(jí)的下冊(cè)教材也進(jìn)行了更新，我們每一位教師都要認(rèn)真彈唱每一首歌曲，更好的熟悉教材，上好每一節(jié)課。
4、組織好興趣小組活動(dòng)，重普及，找特色，繼續(xù)組織藝術(shù)社團(tuán)學(xué)生合唱、舞蹈、口風(fēng)琴等訓(xùn)練。
四、活動(dòng)內(nèi)容
三月：
1、作好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好兩周課。
2、根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間，制定出本學(xué)科教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。
3、配合學(xué)校做好體育大課間訓(xùn)練。組織學(xué)生合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì)的訓(xùn)練。
4、積極參加全區(qū)、協(xié)作區(qū)音樂(lè)學(xué)科活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
四月：
1、按時(shí)、有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)觀摩全區(qū)音樂(lè)希望杯比賽。
3、積極開(kāi)展組內(nèi)口風(fēng)琴課交流活動(dòng)，在研討、講課、再研討活動(dòng)中提高每個(gè)人教授口風(fēng)琴課能力，鼓勵(lì)年輕教師
在活動(dòng)中多展示自己。
五月：
1、繼續(xù)按時(shí)、有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)，為慶“六一”文藝匯演做好準(zhǔn)備。
2、認(rèn)真上好每節(jié)課，面向全體，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂(lè)活動(dòng)。
六月：
1、制定期末評(píng)價(jià)方案，結(jié)合一年來(lái)學(xué)生過(guò)程性的評(píng)價(jià)和期末考試成績(jī)，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。
2、做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作、教研工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一年之計(jì)在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一、 班級(jí)情況分析：
本學(xué)期本班幼兒 46名，男 28名，女 18 名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、 班級(jí)工作目標(biāo)：
（一）、幼兒發(fā)展目標(biāo)：
�。�1）健康領(lǐng)域目標(biāo)：
1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
2、進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。
3、形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理，活動(dòng)后能迅速收拾、整理物品。
4、按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。。
5、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈的跳躍高度的愿望，會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。
6、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
7、能變換動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。
8、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登，養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。
9、掌握多種跑步方法，能進(jìn)行競(jìng)賽跑。
�。�2）、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：
1、熱愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終地做完每件事。
2、愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)，遇到困難和挫折時(shí)不氣餒。
3、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。
4、愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。
5、能友善地對(duì)待來(lái)訪客人，禮貌地與他們交流。
6、會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。
7、了解江蘇（常熟）著名的民間工藝，萌發(fā)對(duì)民間工藝的興趣。
8、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式，喜歡好的民俗習(xí)慣。
�。�3）語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：
1、能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。
2、對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義。
3、能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。
4、能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。
5、愿意與不熟悉的人交談。
6、能專著注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
7、喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
�。�4）藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：
美術(shù)領(lǐng)域：
1、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
2、進(jìn)一步欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，知道對(duì)稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。
3、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
4、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面的需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫(huà)面的深淺、冷暖關(guān)系。
5、學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。
6、綜合利用多種
材料、工具、和技能來(lái)布置環(huán)境，制作玩具、道具、演出服飾等，并注意裝飾美麗。
音樂(lè)領(lǐng)域：
1、用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽(tīng)間奏，音域一般在c1——c2。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
3、能較正確地隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍等。
4、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。
5、積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器的基本演奏方法。
6、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂(lè)的特點(diǎn)。
�。�5）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：
1、了解不同環(huán)境中的動(dòng)物、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
2、獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形式表現(xiàn)四季的特征。
3、學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4、喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案。
5、引導(dǎo)幼兒等分或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。
6、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6-10），學(xué)習(xí)（6-10）的加減，具有初步的估算意識(shí)。
7、正確書(shū)寫(xiě)6-10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
8、在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。
具體措施：
1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。
2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。
根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開(kāi)展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。
�。ǘ�、家長(zhǎng)目標(biāo)：
本學(xué)期重點(diǎn)要了解家長(zhǎng)的`教育觀和需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通。充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.
具體措施：
1、和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，利用“家校路路通”的平臺(tái)，取得家長(zhǎng)們對(duì)老師，對(duì)幼兒園的信任。
2、每月認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好幼兒成長(zhǎng)記錄袋，實(shí)事求是讓家長(zhǎng)們了解近階段孩子的發(fā)展情況。
3、用接送孩子的機(jī)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)老師、對(duì)孩子的要求，并及時(shí)給予答復(fù)。使家園教育能協(xié)調(diào)一致。
4、再就是通過(guò)家園鏈結(jié)向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。
5、要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)
6、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”， 向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。
�。ㄈ┍＝∧繕�(biāo)：
衛(wèi)生在班級(jí)工作中是非常重要的，孩子們需要在一個(gè)良好環(huán)境中成長(zhǎng)，需要在一個(gè)有秩序的環(huán)境中生活，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班
的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
具體措施：
1、在班級(jí)中制定衛(wèi)生消毒工作責(zé)任表，并且嚴(yán)格執(zhí)行。
2、每天的衛(wèi)生清潔工作做到一絲不茍，為幼兒提供了一個(gè)衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境，每天清洗幼兒的口杯、毛巾，每周清洗幼兒的被褥，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度。
3、餐都督促幼兒飯后漱口、擦嘴教育幼兒少吃零食，引導(dǎo)幼兒了解吃零食過(guò)多的危害，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
4、配合保健老師做好幼兒的預(yù)防接種工作、爭(zhēng)取預(yù)防接種率達(dá)到百分之百，并配合保健室
做好健康教育和各種常見(jiàn)傳染病病的預(yù)防工作。
�。ㄋ模�、安全目標(biāo)：
各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。才能真正保證幼兒的安全。
具體措施：
1．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.
2．幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不濟(jì),幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.
6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
三|、教育教學(xué)工作內(nèi)容與措施：
�。ㄒ唬┲黝}開(kāi)展：
根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，制定主題，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題。本學(xué)期我班繼續(xù)開(kāi)展“生活化、游戲化”課程，樹(shù)立一日生活皆教育的理念，并把音樂(lè)教育融入一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，綜合利用各種資源，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
本學(xué)期我班主要預(yù)設(shè)了五主題，分別是：
主題一：牙齒卡卡卡（時(shí)間為3）目標(biāo)：1、從孩子的牙齒出發(fā)，引導(dǎo)他們觀察發(fā)現(xiàn)自己與別人牙齒的不同。2、歸納并認(rèn)識(shí)到牙齒的功能。3、了解換牙的習(xí)俗和保護(hù)牙齒的方法。4、幫助孩子自然地接受成長(zhǎng)的過(guò)程。
主題二：相反國(guó)（時(shí)間為3周）目標(biāo)：1、能讓幼兒講故事編成童話劇，并用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。2、感知我國(guó)兒歌“顛倒歌”的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立完成任務(wù)的自信心。3、能主動(dòng)和積極地參與探索活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的幽默。4、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，鍛煉他們的剪、貼、印的能力。5、通過(guò)幼兒的時(shí)間能力，加強(qiáng)對(duì)相反的概念。
主題三：小工具大妙用（時(shí)間為3周）目標(biāo)：1、在觀察發(fā)現(xiàn)工具、使用工具的學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的活動(dòng)與實(shí)驗(yàn)情景，帶領(lǐng)幼兒探討工具的原理與功能。2、加深幼兒對(duì)工具的認(rèn)識(shí)。
主題四：蓋房子（時(shí)間為3周）目標(biāo)：1、讓孩子仔細(xì)觀察房子的外形和結(jié)構(gòu)，考察各種房子相同和相異的地方。2、探究房子對(duì)人們生活的重要性。3、鼓勵(lì)孩子用繪畫(huà)、語(yǔ)言、身體動(dòng)作等不同的形式來(lái)表現(xiàn)自己的房子。4、讓孩子在自由的表現(xiàn)豐富房子的經(jīng)驗(yàn)，享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。
主題五：再見(jiàn)了幼兒園（時(shí)間為3周）目標(biāo)：1、和孩子一起品味成長(zhǎng)的自豪感、品味幸福。分享童年往事，體會(huì)長(zhǎng)大的感覺(jué)。2、認(rèn)識(shí)小學(xué)環(huán)境并體驗(yàn)上小學(xué)的自豪感。3、了解各種聯(lián)絡(luò)方式，學(xué)習(xí)向朋友表達(dá)祝福。4、鼓勵(lì)幼兒用圖畫(huà)、音樂(lè)等方式表達(dá)子自己升小學(xué)的喜悅之情以及惜別之情。5、體驗(yàn)合作樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
�。ǘ涵h(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境是課程的一部分，豐富而貼近幼兒生活的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能吸引幼兒的關(guān)注，促使幼兒與環(huán)境的互動(dòng)，在潛移默化中影響幼兒，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時(shí)環(huán)境又像是課程的一面鏡子，家長(zhǎng)可以通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)更切實(shí)地了解幼兒活動(dòng)內(nèi)容。因此本學(xué)期我們?nèi)詫⒏鶕?jù)主題創(chuàng)設(shè)豐富而開(kāi)放性的環(huán)境，如主題墻、自然角、游戲區(qū)等，使環(huán)境切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。
1、結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展，將和幼兒一起開(kāi)展一個(gè)主題就創(chuàng)設(shè)一個(gè)主題墻，展示幼兒的活動(dòng)成果，如幼兒活動(dòng)照片、幼兒作品的展示，資料的收集展覽等。同時(shí)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們將堅(jiān)持幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人理念，發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性，促使幼兒、家長(zhǎng)共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、我們將根據(jù)季節(jié)環(huán)境的變化，結(jié)合自然角等，不斷充實(shí)環(huán)境，變化環(huán)境，記載好觀察記錄，使幼兒對(duì)學(xué)習(xí)生活的環(huán)境始終保持新鮮感。在自然角中，提供相應(yīng)的圖片等，供幼兒觀察了解。
3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
2、具體措施：
�。�1）．教師樹(shù)立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
�。�2）、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。
�。�3）、根據(jù)主題活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
�。�4）、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
�。�5）、結(jié)合我園“構(gòu)建國(guó)防教育特色的園本化的研究”的課題研究，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，提高幼兒的國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)
�。�6）、根據(jù)主題和幼兒一起主題環(huán)境，提高幼兒的動(dòng)手操作能力和集體榮譽(yù)感。
�。�7）、根據(jù)單元主題內(nèi)容，布置相關(guān)的墻飾，體現(xiàn)幼兒的參與性。
（三）、家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和措施
本學(xué)期，我們將利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長(zhǎng)園地》，反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí)，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。同時(shí)，由于課程中的許多主題活動(dòng)，都要家長(zhǎng)的協(xié)助、配合才能完成的，還請(qǐng)家長(zhǎng)配合共同收集廢舊材料，成為幼兒游戲活動(dòng)的材料。讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育，以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作。
具體措施：
�。�、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，促進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、增進(jìn)家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和交流。進(jìn)一步提高家長(zhǎng)家庭教育的水平。
3、形成良好的教育觀，讓家長(zhǎng)認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
（四）、保育工作內(nèi)容與措施
1、把好衛(wèi)生關(guān)：春季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，把好衛(wèi)生關(guān)是預(yù)防的最有效措施，為此我們會(huì)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒餐前洗手、餐后洗手漱口習(xí)慣的培養(yǎng)。并督促他們改正一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、保證飲水量：多喝水一直是家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，也是減少幼兒生病的有效措施，為此，我們班專門(mén)有生活老師來(lái)督促幼兒孩子喝水，保證幼兒的飲水量。
3、安排值日生：為了培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)意識(shí)， 我們安排了值日生，讓孩子們參與自己在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。如：幫老師分發(fā)教學(xué)用書(shū)、收繪畫(huà)作品，幫忙整理活動(dòng)區(qū)域的材料、就餐時(shí)的餐前準(zhǔn)備也是由值日生來(lái)做，使值日生工作切實(shí)落到實(shí)處。
4、飲食習(xí)慣： 這學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)在開(kāi)飯前給孩子介紹飯菜的營(yíng)養(yǎng)，以引起他們的食欲，同時(shí)利用快帶慢的榜樣力量，讓孩子自覺(jué)地做到不挑食、不剩飯。保證每個(gè)幼兒吃飽吃好。
5、認(rèn)真按說(shuō)明給幼兒服藥，保證每一位幼兒的服藥安全。照顧好幼兒的午睡，培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣。
具體措施：
1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持活動(dòng)室的整潔習(xí)慣。
3、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
�。ㄎ澹�、日常生活內(nèi)容與措施
抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食保持高度的安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任制，教師間互相蒹顧。提高幼兒自身的安全意識(shí)，活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全。在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
具體措施：
1、 每天老師和保育員來(lái)到班級(jí)，先把班級(jí)的衛(wèi)生工作作好，然后打開(kāi)前前后后的
門(mén)窗，讓班級(jí)里的空氣能夠流通，減少空氣污染的危害。
2、 每天都安排充足的游戲和戶外活動(dòng)時(shí)間，使孩子在適量的鍛煉中，增強(qiáng)身體素質(zhì)
和抵
抗疾病的能力。
3、 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
4、 有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手。
5、 能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、
地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口。
6、 能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡
姿正確。喜歡集體生活，
7、 能愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
四、每月工作安排：
二月份：
1、做好幼兒入園注冊(cè)、收費(fèi)工作
2、正常教學(xué)秩序，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。
3、游戲區(qū)域和環(huán)境的更新。
4、出刊第一期“家長(zhǎng)園地”。
三月份
1、、抓好幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，正常幼兒體育活動(dòng)。
2、結(jié)合“三八婦女”節(jié)，開(kāi)展“我愛(ài)媽媽，幫媽媽做一件事”活動(dòng).
3、、制定班級(jí)、游戲各類計(jì)劃。
4、開(kāi)展“牙齒咔咔咔”、“相反國(guó)”的主題活動(dòng)。做好當(dāng)前主題的主題墻布置工作。各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
5、正常開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育。
6、教師現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)（基本功）比賽。
7、月末進(jìn)行常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)評(píng)比（分發(fā)流動(dòng)紅旗）。
8、出刊好本月的“家園鏈接”。
四月份
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。
2、開(kāi)展“相反國(guó)”、“小工具大妙用”的主題活動(dòng)，做好相關(guān)主題的主題墻布置工作.
3、通過(guò)觀察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的景象。
引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然，知道春天的一些特征。
4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、完善班內(nèi)的環(huán)境布置、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，針對(duì)主題開(kāi)展情況增添活動(dòng)設(shè)備，各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
6、月末進(jìn)行常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)評(píng)比（分發(fā)流動(dòng)紅旗）。
7、、出刊好本月的“家園鏈接”
五月份
1、慶�！�5、1”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)“房子”， 做好相關(guān)主題的主題墻布置工作. 各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
4、進(jìn)行“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，并進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先。
5、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
6、月末進(jìn)行常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)評(píng)比（分發(fā)流動(dòng)紅旗）。
7、出刊好本月的“家園鏈接”。
六月份
1、開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、、開(kāi)展慶“六一”家園同樂(lè)活動(dòng)。
3、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
4、做好各類學(xué)期總結(jié)，評(píng)比“文明班隊(duì)”。
5、評(píng)估幼兒發(fā)展情況，測(cè)量幼兒視力、身高、體重；
6、各類教學(xué)資料整理歸檔
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、基本情況分析
經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，全班幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，各種能力都有一定的提高。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語(yǔ)能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步，生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛(ài)護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂(lè)意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;個(gè)別幼兒自我控制能力較差，有時(shí)會(huì)影響集體教學(xué)活動(dòng);有部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通、交往的能力等教多的問(wèn)題。與家長(zhǎng)之間也有一些要改進(jìn)的地方。如：在家園同步教育方面還沒(méi)能成為大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí)，不能較好地利用家長(zhǎng)資源等等。為此，今年秋季學(xué)期，我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹(shù)立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(轉(zhuǎn)合作意識(shí)和大膽表現(xiàn)自己等方面。
二、具體目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
3、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。
4、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的`創(chuàng)造性。
5、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
(二)社會(huì)領(lǐng)域
1、快樂(lè)、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng)。
2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。
4、理解并自覺(jué)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂(lè)于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問(wèn)題。
6、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛(ài)心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，喜愛(ài)中國(guó)的風(fēng)景名勝，尊敬國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而自豪。
7、樂(lè)于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)。
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、樂(lè)意和周圍的人交談，會(huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。
3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問(wèn)題。
4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過(guò)以復(fù)述、模仿、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀、有(趣的文學(xué)作品。
5、對(duì)周圍生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣，初步對(duì)書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生興趣。
6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽(tīng)、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象，并有意識(shí)地提出問(wèn)題、尋求答案。
3、關(guān)注生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄，樂(lè)于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過(guò)程、結(jié)果。
4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問(wèn)題的過(guò)程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識(shí)，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。
幼兒園大班月計(jì)劃及學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容
第十三周
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“鳥(niǎo) 生”教育幼兒從小要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，做一個(gè)好學(xué)生。引導(dǎo)幼兒對(duì)于10以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行加減分成 。并能進(jìn)行了10以內(nèi)數(shù)的加減。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。引導(dǎo)幼兒制作紙環(huán)。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，思維能力 。語(yǔ)言：小姑娘和鳥(niǎo) 我想當(dāng)小學(xué)生數(shù)學(xué)：10以內(nèi)數(shù)的加減健康：危險(xiǎn)的圍墻科學(xué)：紙環(huán)王藝術(shù)：柳樹(shù)姑娘
第十四周
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)漢字“老 師教育幼兒要有一顆感恩的心，對(duì)幼兒進(jìn)行了10以內(nèi)數(shù)的加減計(jì)算再一步得以加強(qiáng)。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育產(chǎn)生濃厚興趣，爭(zhēng)做奧運(yùn)小選手，培養(yǎng)幼兒從小有為集體，為國(guó)家多出力的思想教育。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)地球引力 了解基本的物理現(xiàn)象。在音樂(lè)教學(xué)中感受歌曲的趣味。激發(fā)幼兒童趣。
語(yǔ)言：老師謝謝你 數(shù)學(xué)：10以內(nèi)數(shù)的加減健康：奧運(yùn)小選手科學(xué)：地球引力 藝術(shù)：老鼠畫(huà)獵貓
第十五周
引導(dǎo) 幼兒做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好孩子，認(rèn)識(shí)燈炮發(fā)光的原理，了解初步的物理現(xiàn)象，教育幼兒從小要熱愛(ài)勞動(dòng)，做個(gè)勤]快寶寶。對(duì)幼兒進(jìn)愛(ài)朋友，愛(ài)老師，愛(ài)家人，愛(ài)他人的情感教育。
健康：豎起大拇指科學(xué)：眨眼的燈泡藝術(shù)：好朋友
上月情況分析
由于換了新環(huán)境，孩子比較新鮮，所以上月我班的重點(diǎn)工作主要是培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，幼兒適應(yīng)的很快，生活常規(guī)基本養(yǎng)成，在學(xué)習(xí)方面，幼兒初步接觸漢語(yǔ)拼音和數(shù)字，在家長(zhǎng)的共同配合下，幼兒的掌握情況較好，但有個(gè)別幼兒還需要反復(fù)練習(xí)。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)常規(guī)不太好，表現(xiàn)在幼兒坐姿、舉手發(fā)言、取放學(xué)具等方面，由于教室吸音，上課說(shuō)話的較多，不利于聽(tīng)講。所以幼兒的自控能力還需要加強(qiáng)。
本月重點(diǎn)工作
1. 編排隊(duì)列和操節(jié)練習(xí)，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
2. 引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化，學(xué)習(xí)記錄氣溫。
3. 加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，樹(shù)立榜樣。
4. 進(jìn)行安全演練。
教育目標(biāo)健康領(lǐng)域
1.學(xué)習(xí)根據(jù)氣溫變化及自己冷熱主動(dòng)增減衣服。
2.在操作簡(jiǎn)單的工具、用具中有初步的安全意識(shí)。
3.遵守交通規(guī)則。
4.會(huì)正確多樣化地跑，能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。
5.會(huì)變換形式、有節(jié)奏地走。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1.主動(dòng)提出問(wèn)題，能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，積極回答問(wèn)題，能做到輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點(diǎn)。
2.自然、有禮貌地與人交流，能大膽地運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式(各種句式、語(yǔ)氣等)清楚表達(dá)自己的想法。
3.學(xué)習(xí)按照一定句子的形式仿編詩(shī)句。
4.對(duì)圖形、符號(hào)有初步的觀察和辨別能力，嘗試按照需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖形、符號(hào)。
社會(huì)領(lǐng)域
1.了解中國(guó)是一個(gè)多民族、多文化的國(guó)家，懂得應(yīng)該尊重少數(shù)民族。
2.理解和遵守與幼兒關(guān)系密切的社會(huì)行為規(guī)則，能夠做到初步自律，有初步的社會(huì)公德意識(shí)。
3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道它們的含義和作用。
4.能和同伴友好相處，引導(dǎo)幼兒自己解決問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域
1.感知、觀察秋季的季節(jié)特點(diǎn)，熱愛(ài)大自然。
2.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)溫度計(jì)，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。
3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的家用小電器，初步知道其用途，感受他們給我們生活帶來(lái)的便利，知道使用他們是要注意安全。
4.練習(xí)正確書(shū)寫(xiě)10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，書(shū)寫(xiě)時(shí)努力做到認(rèn)真、整潔。
5.學(xué)習(xí)辨別以自身為中心的左右。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校圖書(shū)管理工作將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質(zhì)。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理，為師生提供一流的服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1．科學(xué)地管理好圖書(shū)室的借、閱工作，增加圖書(shū)的流通量。
2．充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)�，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。
3．根據(jù)市教育裝備的有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4．認(rèn)真實(shí)施好貴州省教育廳關(guān)于實(shí)施“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理，提升圖書(shū)使用效益。
三、具體工作
1. 扎實(shí)抓好“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理，積極創(chuàng)建書(shū)香校園，提升圖書(shū)使用效益。建立班級(jí)圖書(shū)角，將師生借閱率相對(duì)較高的圖書(shū)和使用率較高的工具書(shū)等資料存放在教室和學(xué)校圖書(shū)閱覽室，便于師生隨機(jī)借閱，讓學(xué)校圖書(shū)從封閉式管理走向開(kāi)放式管理。
2．完善圖書(shū)室常規(guī)工作管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。
3．抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能。
�。�1）存放在圖書(shū)館（室）外的圖書(shū)倡導(dǎo)學(xué)生自主管理。建立學(xué)生圖書(shū)自主管理制度和監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生對(duì)圖書(shū)管理的積極性和主動(dòng)性。對(duì)學(xué)生開(kāi)展”愛(ài)護(hù)圖書(shū)“的專題教育，定期交流自主管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生圖書(shū)管理能力。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育。廣泛開(kāi)展誠(chéng)信教育和養(yǎng)成教育，培育學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于看書(shū)、自覺(jué)還書(shū)和樂(lè)于護(hù)書(shū)的良好行為習(xí)慣。
�。�3）提高學(xué)生圖書(shū)服務(wù)員的管理質(zhì)量。建立和培養(yǎng)一支小圖書(shū)管理員隊(duì)伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)借閱圖書(shū)。教給他們一些圖書(shū)分類編目的專業(yè)知識(shí)，做一些輔助工作，并抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識(shí)和圖書(shū)室情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平,使他們?cè)趯?shí)踐中增加才干,從而保證圖書(shū)借閱工作的順利進(jìn)行。
�。�4）重視圖書(shū)借閱陣地建設(shè)。落實(shí)各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角靈活方便的特點(diǎn)，提高圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書(shū)室的功能。
4.在學(xué)校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展師生共同參與的系列讀書(shū)活動(dòng)，師生共創(chuàng)書(shū)香班級(jí)，共同營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。
�。�1）認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。
�。�2）做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。
（3）各班可各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展講故事、辦手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評(píng)等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名言”“知識(shí)園地”“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的'報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性。
5．加強(qiáng)圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
6．根據(jù)學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
7．期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。
以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以“發(fā)展”為目標(biāo)，落實(shí)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性等各方面的工作力度，深入提高課堂效率，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們繼續(xù)以課堂為立足點(diǎn)，以學(xué)生為本，圍繞學(xué)校教務(wù)處的工作重點(diǎn)，完善各項(xiàng)工作，做好高中達(dá)標(biāo)工作，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，開(kāi)展學(xué)校模式作課活動(dòng)，同時(shí)以模式問(wèn)題--引領(lǐng)模式研究為契機(jī)以研促教，以研興教，結(jié)合各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的全面育人功能，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。
二、工作重點(diǎn)及具體措施：
1.積極配合做好學(xué)校的高中達(dá)標(biāo)工作
進(jìn)行常規(guī)檢查要求的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度a、明確常規(guī)檢查的具體要求，在組內(nèi)學(xué)習(xí)討論，爭(zhēng)取意見(jiàn)，并制定出新的`檢查要求。b、強(qiáng)調(diào)二次備課，并努力落實(shí)檢查、整改的方法，提高藝術(shù)組備課的質(zhì)量。c、做好達(dá)標(biāo)課的作課展示活動(dòng)。常態(tài)課作課，全員作課，提高課堂效益，具體時(shí)間：初中：4--9周，每周作課教師不能過(guò)于集中，要確保人人作課、互相聽(tīng)課。課堂評(píng)價(jià)按照學(xué)校下發(fā)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，作課結(jié)束，學(xué)科組長(zhǎng)上交全員作課評(píng)分表，按成績(jī)排序。高中：第一階段，3--5周，組織組內(nèi)常態(tài)人人作課、互相聽(tīng)評(píng)課工作。第一階段4--5周教務(wù)隨堂聽(tīng)課，督促改進(jìn)。第二階段第七周達(dá)標(biāo)周，學(xué)科組公開(kāi)課階段，所有教師圍繞本學(xué)期研討課題，結(jié)合作課、聽(tīng)課情況，完成關(guān)于“如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究有效性的實(shí)踐與思考”總結(jié)。（題目可以自擬），學(xué)科組長(zhǎng)完成作課總結(jié)。
2、帶頭搞好教科研工作，以研促教，以研興教：
堅(jiān)持求真求實(shí)的態(tài)度，將教研活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合，利用集體學(xué)習(xí)進(jìn)行教育科學(xué)的有關(guān)理論知識(shí)。
3、做好學(xué)校網(wǎng)站資源更新工作，及時(shí)做到資源共享。
集藝術(shù)組集體智慧，聚大家合力建優(yōu)秀教研組，指導(dǎo)組內(nèi)個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)容，并適時(shí)利用下午最后一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行交流，形成和諧、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠諊�，使組內(nèi)微型課題順利結(jié)題。
�。ǘ�(gòu)建高效課堂，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量
1、在組內(nèi)經(jīng)常進(jìn)行重點(diǎn)課例教學(xué)研討，利用學(xué)校學(xué)科模式這種方式，整合教學(xué)思路，形成低中高不同學(xué)段的優(yōu)秀課例，推出優(yōu)秀課例集。
2、構(gòu)建藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)模式：
A音樂(lè)上構(gòu)建中高年級(jí)欣賞課的教學(xué)模式，解決目前中學(xué)音樂(lè)教學(xué)欣賞課難上的問(wèn)題。
B美術(shù)上利用我校優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建校本課程國(guó)畫(huà)課的教學(xué)模式。
�。ㄈ┮赃_(dá)標(biāo)做為動(dòng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)我組教師專業(yè)化成長(zhǎng)
�。ㄋ模�1、學(xué)習(xí)所教年級(jí)的學(xué)段目標(biāo)，學(xué)生特點(diǎn)以及相關(guān)的學(xué)習(xí)方法及評(píng)價(jià)要求，有的放矢地進(jìn)行課堂教學(xué)。
2、監(jiān)控教師專業(yè)學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師的專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)個(gè)人魅力。
3、建議多讀各類書(shū)籍，提升教師的文化修養(yǎng)，為藝術(shù)課與其他學(xué)科的整合做好準(zhǔn)備工作。
�。ㄎ澹├^續(xù)加強(qiáng)興趣教學(xué)的實(shí)效性
1、嚴(yán)格按照學(xué)校安排開(kāi)設(shè)藝術(shù)課的校本課程，包括合唱、器樂(lè)、舞蹈、國(guó)畫(huà)、刮畫(huà)、剪紙
2、認(rèn)真選擇適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，確保不同的學(xué)生都能夠有所收獲。
�。┡浜蠈W(xué)校組織好各種活動(dòng)
1、九月份各年級(jí)學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)歌曲2首，在10月份德育處合唱活動(dòng)中進(jìn)行展示。
2、組織好學(xué)生積極參加區(qū)及市級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)及比賽
4、根據(jù)教研室的活動(dòng)安排做調(diào)整。
�。ㄆ撸┳龊脤W(xué)期末總結(jié)工作。
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