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個人計劃書

時間:2024-10-21 04:44:04 計劃 我要投稿

個人計劃書

  教育成長目標:

個人計劃書

  認真學習,吸收精髓,補充能量,提升內(nèi)涵,做一個成熟、有善心、有感恩心的合格教師。

  專業(yè)成長目標:

  以最大的熱情和責任心對待學生,真正以他們的前途、人生發(fā)展方向為出發(fā)點,認真貫徹學校的要求。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀。

  學習成長計劃:

  1、堅持自己的閱讀習慣,堅持每周寫教有所思、讀有所悟。

  2、堅持新課標的要求對課堂教學的研究和實踐,多聽多學,給自己充電。

  3、形成自己的獨特教學風格,成為一個有特點的老師。

  自身現(xiàn)況分析:成為一名教師一直是我的理想,現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。在來校的這幾周內(nèi),我認真?zhèn)湔n,積極學習老教師的長處,多向老教師了解學生,已經(jīng)對學生有了一定的了解。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識。但是隨著我對課堂的認知,我認識到我的課堂還存在著許多不足,這需要我不斷地反思、總結、歸納。

  成長途徑分析:

  1、認真?zhèn)湔n。備課是一堂課能否上好的前提,所以備課的時候要加強加強備課的科學性、創(chuàng)新性、有效性。在了解班級學生情況的前提下,選擇適合學生的教學方法。

  2、認真上課。是最重要的教學環(huán)節(jié)。課標要求上課應以學生為主體充分發(fā)揮它們的主動性。而教師要為學生做一個合格的學習的主導和引領者,提高課堂效率。在教學中以體現(xiàn)美術的審美為核心,使學生學習內(nèi)容生動有趣,豐富多彩,引導學生主動參與美術實踐活動,教學中尊重尊重個體的不同。提高學生的審美能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。為學生學習美術享受美術奠定好的基礎。在扎實教授學生技能的基礎上,能靈活的運用一些新穎的教法。

  3、及時反思:反思是我們不斷進步的有效途徑,在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,想象這節(jié)課有哪些好的的地方,有哪些不足的地方,認真總結才能夠真正的提高自己的教學能力。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來,從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,在以后的教學中引以為鑒。

  4、學習提高:熟練的掌握教材中應用的美術技能。在教學中立求做到設計科學、分段合理、組織嚴密、方法有效、處理得當。在課堂上體現(xiàn)出教與學的因素。做好美術課外活動,豐富學生的課余生活,提高學生的表要表現(xiàn)能力和審美能力。練好美術基本功,拓展美術知識,練好美術技能。在教學中要有意識的與學生溝通,借助學生熟悉的實際生活中的具體事例激發(fā)學生對美術的學習興趣。

  5、理論豐富:運用大量豐富的理論知識武裝自己,制定自己的讀書計劃,規(guī)劃好學習交流時間,在這一學年內(nèi)讀一到兩本教育書籍,真正做到“胸中有墨水”。

  6、全面提高專業(yè)素質(zhì)

 。1)、多聽課,通過課堂聽課學習別人的長處,取長補短。

 。2)、多創(chuàng)新,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步,讓自己與新課程同成長。

  (3)、多反思,在總結經(jīng)驗中完善自我。

  (4)、多寫,認真閱讀教育名著,即時隨筆。

 。5)、多參加各種課題研究學習、培訓及教研活動,提升自己的知識水平。

 。6)、多利用多媒體優(yōu)勢,更加形象、直觀的上課,效果會更好。

  (7)、堅持教學相長的原則,在自評互評中獲得自我發(fā)展。

  以上是我一些不成熟的想法和計劃,在以后的工作和學習的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行,讓自己更上一個臺階,在明年的今天成為一名合格的教師。

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