家庭工作計(jì)劃范文

　　工作計(jì)劃范文開頭(一)

　　家庭是幼兒成長的第一環(huán)境�！毒V要》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件�！奔彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴,家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識(shí)。家委會(huì)將要主動(dòng)、積極、熱情、規(guī)范、創(chuàng)造性的開展工作履行好家委會(huì)的職責(zé),促進(jìn)家園共育工作,提升教育質(zhì)量,使家長工作不斷正規(guī)化、制度化、科學(xué)化,不斷提升保教質(zhì)量,根據(jù)幼兒園工作總安排,特制定本計(jì)劃。

　　一、情況分析:

　　本學(xué)年園級(jí)家委會(huì)成員有4人組成,希望在這學(xué)期家委會(huì)工作中,家委會(huì)能發(fā)揮較好的作用。積極為幼兒園活動(dòng)出謀劃策,協(xié)助參與幼兒園大活動(dòng)的組織管理等等,起到良好的作用,收益到良好的效果。

　　二、指導(dǎo)思想:

　　本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出特色的品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。

　　三、家長委員會(huì)的宗旨

　　每一個(gè)家委會(huì)的委員都是幼兒園的主人,團(tuán)結(jié)全園學(xué)生家長,密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,充分發(fā)揮家長對幼兒園工作的參謀、監(jiān)督作用,宣傳國家的有關(guān)教育政策法規(guī),加強(qiáng)幼兒園管理把幼兒園教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,以提高家長教育子女的水平,提高幼兒園教育保育質(zhì)量。

　　四、家長委員會(huì)的工作任務(wù):

　　1、幫助家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、辦園理念、協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作。

　　2、及時(shí)向園方反饋家長對幼兒園的意見和建議,做好溝通工作。

　　3、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種大型活動(dòng)。

　　4、在家長中起好帶頭表率作用,積極配合幼兒園工作。

　　5、關(guān)心幼兒園的安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)等工作。

　　6、參與幼兒園安全管理,協(xié)助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。

　　7、組織交流和推廣家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　8、組織專題學(xué)習(xí)討論,對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

　　9、積極撰寫育兒文章,及時(shí)上傳幼兒園網(wǎng)站。

　　五、具體工作:

　　1、對幼兒園營養(yǎng)情況進(jìn)行監(jiān)督、不定期檢查幼兒伙食情況,并以書面的形式提出自己對幼兒園伙食情況的合理化的意見和建議。

　　2、積極向幼兒園網(wǎng)站投稿,組織開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流。

　　3、積極為幼兒園大活動(dòng)的開展獻(xiàn)技獻(xiàn)策,并做好參與和各項(xiàng)協(xié)助工作。

　　4、家長是幼兒園形象的維護(hù)者、幼兒園品牌的宣傳者,家委會(huì)要真實(shí)、客觀、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學(xué)情況,協(xié)助幼兒園及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長,主動(dòng)宣傳幼兒園改革和發(fā)展的成果,為提升幼兒園品牌作出努力。

　　六、每月工作安排:

　　九月份:

　　1、家長學(xué)�；顒�(dòng):為托、小、中、大班家長會(huì)提出議案。

　　2、為“國慶”主題活動(dòng)出謀劃策。

　　十月份:

　　1、協(xié)助搞好消防日活動(dòng),讓孩子從小懂得如發(fā)生火災(zāi)該如何逃生等知識(shí)。

　　2、協(xié)助組織一次金秋游活動(dòng),讓幼兒在游覽大自然,增長見識(shí),陶冶情操的同時(shí),增加幼兒之間友誼。

　　3、籌備親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),并保障其安全、順利、圓滿舉行,以努力促進(jìn)家長的廣泛參與,拉近家庭與幼兒園的距離,讓幼兒在親子活動(dòng)中體會(huì)集體、協(xié)作等概念。

　　十一月份:

　　1、協(xié)助幼兒園老師開展家長開放日活動(dòng)。

　　2、組織小型家長會(huì),對家長公布家委會(huì)工作情況。

　　3、為圣誕節(jié)慶�；顒�(dòng)出謀劃策,加強(qiáng)家長參與性,提高圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)質(zhì)量。

　　十二月份:

　　1、籌備月底大型圣誕節(jié)慶�；顒�(dòng)。家委會(huì)成員向家長公布班級(jí)所需配合事項(xiàng),并在活動(dòng)當(dāng)天,幫助維持次序。

　　2、幼兒園學(xué)期評(píng)估結(jié)果檢查,家委會(huì)成員開展討論研究會(huì)議,發(fā)表這學(xué)期工作的肯定與不足。

　　一月份:

　　1、本學(xué)期學(xué)期末家長匯報(bào)活動(dòng),從而有利于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。

　　2、協(xié)助教師開展幼兒園開展親子同樂會(huì)活動(dòng)。

　　家長委員會(huì)是家長與幼兒園之間的橋梁和紐帶,充分發(fā)揮家委會(huì)職能作用,促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系,使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應(yīng)。

　　工作計(jì)劃范文開頭(二)

　　根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方法,培養(yǎng)合作精神,弘揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性,塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

　　一、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才

　　在班級(jí)樹立做人第一,做學(xué)問第二的思想,建構(gòu)自立、自強(qiáng)、自尊、自信的健全人格模式,培養(yǎng)學(xué)生追求卓越、樂觀向上的人格品質(zhì),使學(xué)生能客觀的認(rèn)識(shí)自我,自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,自信、合作、誠信、責(zé)任,追求健康的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),孜孜以求,勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望做一個(gè)由于自己存在而使別人幸福的人,不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,同時(shí)更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,出優(yōu)質(zhì)人才。

　　二、形成文明班風(fēng),凝聚集體合力

　　文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情,深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標(biāo),逐漸形成文明素雅、奮發(fā)向上的班級(jí)風(fēng)氣。在開學(xué)第一天,就在黑板上寫出班級(jí)是我家,用心去愛她的口號(hào),一進(jìn)入教室就有歸家的感覺。班級(jí)構(gòu)建一組為單位,將全班同學(xué)分成幾組,每個(gè)組有自己的口號(hào)、目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生在合作中發(fā)展自我,溝通情感,培養(yǎng)自信,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。

　　三、分層目標(biāo)管理,捆綁綜合發(fā)展

　　按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分為三層,按優(yōu)、中、弱分配到各小隊(duì)組,優(yōu)化組合,捆綁發(fā)展。在小組中,使優(yōu)生更優(yōu)化,潛能生提高,弱勢群體得到幫助。每人為自己設(shè)計(jì)進(jìn)步階梯,確定自己的發(fā)展目標(biāo),在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi),達(dá)到理想的目標(biāo)。

　　四、建立成長檔案,評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展

　　采用多元評(píng)價(jià)方式,反饋給家長,通過家長評(píng)價(jià)結(jié)合個(gè)人反思,總結(jié)上周學(xué)習(xí)生活情況,制定下周努力計(jì)劃,每月進(jìn)行評(píng)比。通過這種過程性的質(zhì)性評(píng)價(jià),期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　五、質(zhì)量分析總結(jié),調(diào)控平衡發(fā)展

　　定期召開質(zhì)量分析總結(jié),及時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)業(yè)成績。每次考試后,都要進(jìn)行質(zhì)量分析評(píng)價(jià),及時(shí)對學(xué)生的成績起伏進(jìn)行分析分層開會(huì),個(gè)別訪談,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

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