有關(guān)幼兒園中班班級工作計(jì)劃三篇

　　時間稍縱即逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時候開始寫工作計(jì)劃了。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班班級工作計(jì)劃3篇，歡迎大家分享。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃 篇1

　　一、班級情況分析

　　我們中班的孩子們經(jīng)過一年、半年的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語言講述、膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望方面增強(qiáng)了許多，但在語言的連貫性講述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。主題活動的開展，使孩子們的好奇心大大增強(qiáng)，孩子們喜歡提問題，在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。此外，孩子們在運(yùn)動中，參與活動的積極性提高了。但也存在以下一些問題：

　　1.進(jìn)餐方面。

　　經(jīng)過一個寒假，有些孩子（新生、老生都有）進(jìn)餐時注意力不集中，經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在，進(jìn)餐速度很慢，常常要老師去督促。

　　2.生活習(xí)慣方面。

　　許多孩子常常在點(diǎn)心和午餐后，忘記用餐巾紙擦嘴巴。個別孩子還喜歡吮吸手指、咬物。

　　3.行為習(xí)慣方面。

　　個別孩子在一日活動各環(huán)節(jié)中，喜歡踢人、打人。坐在椅子上時，喜歡搖椅子。游戲結(jié)束后，大部分孩子能收拾整理好玩具，個別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑。

　　4.社會交往方面。

　　孩子們的自信心有了很大的進(jìn)步，但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度。

　　5.個別差異明顯。

　　孩子們的求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣高，但兩極差異較大。

　　這學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及幼兒的個體性差異，有目的地開展各式各樣的活動。結(jié)合多種形式，增強(qiáng)幼兒的合作意識、自控能力及對于個別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助，多引導(dǎo)他們參與活動，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力。

　　二、工作重點(diǎn)及措施

　　1.關(guān)注個別幼兒，建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī)。

　　具體措施如下：

　�。�1）多準(zhǔn)備一些激勵孩子的小獎品，當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時，能及時的表揚(yáng)孩子，鼓勵孩子不斷進(jìn)步。

　�。�2）幫助孩子鞏固常規(guī)、遵守常規(guī)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

　　2.培養(yǎng)孩子的生活自理能力，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

　　具體措施如下：

　�。�1）鼓勵個別孩子在家、在園都能自己動手吃飯,在保持餐具、桌面、衣服干凈的同時，能速度快一些。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉。

　　（2）家園配合，幫助、指導(dǎo)孩子學(xué)會自己穿脫衣服、鞋子，學(xué)習(xí)整理服裝。

　　3．培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、團(tuán)結(jié)互助精神。

　　具體措施如下：

　�。�1）知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，不打人、不罵人。

　�。�2）學(xué)習(xí)整理玩具，游戲后能收拾整理玩具，并將玩具放回原處。

　�。�3）愛惜玩具，不損壞玩具。

　�。�4）學(xué)著坐、站、走，并掌握一定的動作要領(lǐng)，愿意按老師的要求去完成動作。

　�。�5）愛護(hù)幼兒園物品，不損壞物品（如輕輕搬動小椅子、抽動小抽屜）。

　　4.建立良好的聽說學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　具體措施如下：

　�。�1）以示范、榜樣的方法，引導(dǎo)孩子在別人說話時能安靜地傾聽，坐姿端正。

　　（2）引導(dǎo)、鼓勵孩子在集體面前發(fā)言時能聲音響亮、態(tài)度自然。

　　（3）以錄音機(jī)、多媒體、音樂欣賞、故事欣賞等形式引導(dǎo)孩子喜歡傾聽，注意力集中。

　　（4）能有良好的閱讀習(xí)慣,嘗試有字閱讀。

　　5.加強(qiáng)對區(qū)域活動的指導(dǎo)和研究。

　　具體措施如下：

　�。�1）根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的發(fā)展情況，并根據(jù)主題需要設(shè)計(jì)與制作數(shù)量充足的活動區(qū)材料，豐富孩子的區(qū)域活動。

　�。�2）通過理論與實(shí)踐的研討，探索教師對幼兒活動的'觀察、指導(dǎo)、評價的方法與策略，提高區(qū)域活動質(zhì)量。

　　6.開展“探索型主題活動”，發(fā)展孩子各方面能力。

　　具體措施如下：

　�。�1）老師時刻注意關(guān)注孩子的熱點(diǎn)，根據(jù)孩子的能力和興趣，生成主題，開展主題活動。

　�。�2）充分利用與挖掘多方面的信息資源，積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境。

　　（3）開辟探索型主題資料收集區(qū)，師生、家園共同收集資料，為主題發(fā)展提供一定的依據(jù)，為幼兒的探索行為提供便利。

　　三、繼續(xù)開展班級特色工作—音樂智能訓(xùn)練和動手能力培養(yǎng)

　　1.在班中進(jìn)行音樂欣賞的嘗試和推廣，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和想象力。

　　2.本學(xué)期通過折紙游戲來培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運(yùn)動能力，以及幼兒的細(xì)心及耐心。

　　四、家長工作

　　1.及時向家長公布周計(jì)劃，了解和參與我們的教育活動，并為我們活動提供教育資源。豐富家園欄內(nèi)容，激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣。

　　2.每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”，及時反饋幼兒在園、在家的情況，達(dá)到家園同步教育的目的。

　　3.做好晨間接待與離園工作，加強(qiáng)家園了解。

　　4.認(rèn)真組織好家長會、家長開放日活動及親子活動。

　　5.要求家長每天在8：20前送孩子入園，并于每周一、周五兩天提醒家長為幼兒修剪指甲；每天檢查幼兒的書包，清理當(dāng)天衣物，查看是否有遺漏的物品。

　　6.向家長公布本校幼兒園的網(wǎng)址，通過網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系。通過網(wǎng)頁給予家長更多的教育信息和指導(dǎo)。

　　7.組織多種形式的家長活動，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的達(dá)到教育的一致性。

　　五、每月工作安排

　　三月份：本月重點(diǎn)是各類計(jì)劃的制定及幼兒各類常規(guī)的培養(yǎng)。

　　1.整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備。

　　2.迎接幼兒來園，穩(wěn)定新生幼兒情緒。

　　3.復(fù)習(xí)中班徒手操、啞鈴操。

　　4.做好班內(nèi)幼兒期初評估表。

　　5.制訂家教、班級計(jì)劃。

　　9.“慶三八，露一手——亮出我的招牌菜”親子同樂活動。

　　四月份：本月重點(diǎn)是主題活動展示的創(chuàng)設(shè)及家長半日開放活動。

　　1.迎接中心幼兒園接對活動。

　　2.主題、區(qū)域活動資料呈現(xiàn)活動。

　　3.幼兒親子春游活動。

　　4.開展掃墓活動。

　　5.家長半日活動開放。

　　五月份：本月重點(diǎn)是慶“六一”活動。

　　1.參加家園聯(lián)系欄布置評比活動。

　　2.班內(nèi)詩歌朗誦比賽。

　　3慶“六一”活動。

　　六月份：本月重點(diǎn)是做好幼兒個人護(hù)理工作，調(diào)整幼兒活動量，幫助幼兒適應(yīng)季節(jié)的更替。

　　1. 參加園主題生成性活動展示。

　　七月份：本月重點(diǎn)是各類資料的整理和歸檔。

　　做好期末幼兒測試、分析工作。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃 篇2

　　一、班級情況分析

　　我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生。通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個性鮮明，活潑開朗，在活動中主動，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動，，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的 工作。

　　二、本學(xué)期工作總目標(biāo)：

　　以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，開展民間文學(xué)，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　健康方面

　　1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動的意識和技能。

　　2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動。

　　3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

　　4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。

　　5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。

　　語言方面

　　1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

　　2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。

　　3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。

　　4、能進(jìn)行簡單的文字閱讀。

　　科學(xué)方面

　　1、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物。

　　2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

　　3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。

　　社會方面

　　1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

　　2、能正確使用禮貌用語，愛護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話，不拿別人的東西，不任性。

　　3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。

　　藝術(shù)方面

　　能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

　　三、各項(xiàng)工作具體措施

　　（一）班級管理

　　1、定期召開班務(wù)會，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。

　　2、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。

　　3、在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。

　　（二）教育工作：

　　1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：

　　根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動。另根據(jù)每月的目標(biāo)，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的'創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動。

　　2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　�。�1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

　�。�2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。

　�。�3）收放玩具的習(xí)慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。

　�。�4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進(jìn)步的幼兒及時給予肯定，增強(qiáng)其自信心。

　　3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，寫好觀察察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。

　　4、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動：

　　開展各項(xiàng)興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來。邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達(dá)到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

　　5、開展豐富多彩的體育活動：

　　首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒

幼兒園中班班級工作計(jì)劃 篇3

　　一、情況分析

　　本學(xué)期本班幼兒４８名，其中男孩２７名、女孩２１名。經(jīng)過一年的集體生活，幼兒已初步了解了一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。

　　二、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒全面的個性化的發(fā)展。

　　三、保育工作

　�。�1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動，時時不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　（2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的.玩具、圖書、衣物等用品。

　�。�3）認(rèn)真做好檔案管理工作，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

　　（4）本班老師團(tuán)結(jié)一心，開展好家訪及家園其它教育活動，與家長緊密聯(lián)系配合，思想一致、行動一致，真正做到家園同步教育。

　　四、教育教學(xué)工作

　　在教育教學(xué)工作中，要做到先周備課。精心選擇教學(xué)內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備活動所需材料，扎實(shí)認(rèn)真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實(shí)踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。

　　五、具體工作安排

　　九月：

　　1.做好小班升中班的銜接工作

　　2.中班早操編排.

　　3.配合市優(yōu)質(zhì)課評選活動.

　　4.兩首兒歌，兩首歌曲，兩個律動自查

　　十月：

　　1.家長會

　　2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)管理

　　3.兩首兒歌，兩首歌曲，兩個律動自查

　　十一月份：

　　1.加強(qiáng)早操的訓(xùn)練

　　2.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)管理

　　3.組織本班教師上公開課.

　　4、兩首兒歌，兩首歌曲，兩個律動自查

　　十二月份

　　1.組織本班慶元旦活動.

　　2.兩首兒歌，兩首歌曲，兩個律動自查 一月份

　　1. 組織本班教師參加技能比賽.

　　2.做好學(xué)期末班級工作總結(jié).

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