四年級班主任工作計劃匯編15篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，是時候寫一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的四年級班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級班主任工作計劃1

　　一、指導思想：

　　以學校工作計劃及學校德育工作計劃為指導思想。

　　二、工作目標：

　　1、通過班.體的力量促使學生養(yǎng)成良好學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣；

　　2、通過習慣的養(yǎng)成促進良好班風的形成，為學生的學習提供良好的外部環(huán)境，促使班.體凝聚力增強的同時促使每個孩子在習慣上、道德規(guī)范上獲得進步；

　　三、工作措施：

　　為達到工作目標，實施以下措施：

　　（一）說明書制度：為幫助學生養(yǎng)成良好習慣，如學習習慣，隊列中的習慣，衛(wèi)生習慣，文明習慣等，對于違反規(guī)范的同學的行為進行記錄，如被記錄達到一定次數(shù)，要求學生對自己的.行為進行說明。具體來說，被記錄5次要求寫出200字說明書，被記錄8次要求寫出300字說明書，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)原因的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓學生從思想上認識到自己的錯誤，從而改正錯誤，養(yǎng)成良好習慣。

　　（二）承包制度：淡化班干部職能，強化事務管理者職能。具體來說，把班級中的一些事務，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務由專人承包，責任到人。這樣做，可以強化學生的責任意識，把班級中一些事務具體落實到人；又可以在學生為班級服務的過程中，強化學生的.體意識。

　　四、具體要求：

　　（一）上課作業(yè)要求。（學習方面）

　　1、課前做好上課準備。要求預備鈴響后，所有同學把學習用口準備好，并準備好上課。

　　2、上課認真聽講，積極思考，踴躍回答問題；

　　3、作業(yè)按時完成，認真完成，及時訂正。

　　（二）隊列要求：

　　1、隊列要做到快、靜、齊。

　　2、隊伍必須在40秒內排好；

　　3、隊列里不得講話；須抬頭挺胸，精神抖擻。

　�。ㄈ�）衛(wèi)生要求：

　　1、注意個人衛(wèi)生，每天放學后抽屜須干凈.齊；

　　2、班級衛(wèi)生實行值日生制度。

　　（四）文明習慣：

　　1、同學間團結友愛，不打架，不互相謾罵；

　　2、課間做文明游戲，不追來趕去，不打手打腳；

　　3、對老師有禮貌。

　　以上各種習慣通過說明書制度，通過班級協(xié)商確定后，由專人進行記錄，進行強化，暫促形成良好習慣。

　　五、對禮儀教育的說明：

　　1、禮儀教育滲透在日常的...的的教育教學工作中：教育學生學會感恩，做一個懂禮貌的孩子，如經常有老師對學生進行個別教育的情況的，教育學生走的時候跟老師說：謝謝老師，老師再見；

　　2、禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中。一個隊列能切實做到快、靜、齊的班級，應該會是一個比較有教養(yǎng)的班級；一個注意愛護個人衛(wèi)生，愛護班級衛(wèi)生的班級，相信會是一個文明的班級。

　　六、工作安排：

　　九月份：

　　1、明確常規(guī)要求，健全各項制度；

　　2、重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上；

　　3、逐步把班級的某些事務承包到個人。

　　十月份：

　　1、重點放在衛(wèi)生習慣、學習習慣的養(yǎng)成上；

　　2、承包制度更加規(guī)范的運行。

　　十一月份：

　　鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，.取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。

　　十二月份：

　　1、學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效；

　　2、對承包制度進行總結、表彰；

　　一月份：

　　為學生的期末復習創(chuàng)設良好環(huán)境。

四年級班主任工作計劃2

　　又是一個學期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面：

　　四年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的.獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、踢毽子等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

四年級班主任工作計劃3

四年級班主任工作計劃4

　　本學期對五2班的孩子們和我來說，又是一個嶄新的開始，新的開始充滿新的希望和夢想！新學期伊始，我堅信，在我的關愛和引領下，孩子們一定會繼續(xù)快樂地學習，健康地成長！為了新學期的班主任工作有效開展，特制定如下班主任工作計劃。

　　本學期，我班學生沒有任何變化，現(xiàn)有學生四十五人，其中女生二十二人，男生二十三人。本班學生大部分能自覺遵守校紀班規(guī)，能認真自覺地執(zhí)行班級崗位，互相關心，團結友愛。大多數(shù)同學有較強的自尊心和上進心，能認真學習，積極思考。但有少數(shù)幾個同學組織紀律性不強，上課坐姿不端正，注意力不夠集中，少數(shù)孩子有插嘴現(xiàn)象。我班優(yōu)生不多，中等生居多，差生也不少，雖然不好孩子學習態(tài)度很端正，但是學習效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的開端是成功的一半，在開學初期我一定狠抓孩子們各方面的習慣：聽課習慣、作業(yè)習慣、行為規(guī)范等等。另外，有幾個后進生不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象也比較嚴重，同時這些家長配合學校教育的力度也較薄弱。本學期我將加大這方面的跟蹤管理工作，堅決杜絕拖欠家庭作業(yè)的現(xiàn)象。與孩子們接觸越多久越覺得他們的可愛之處，我一定盡全力教育好這幫孩子們。

　　1、班級管理采用具體的量化管理措施，從家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、聽寫、朗讀、專注聽、組織紀律、衛(wèi)生保持、熱愛勞動八個方面對學生進行全方位評價。

　　2、建立班級“成長銀行”和德育評價欄，關注每個孩子的各方面表現(xiàn)，及時評價，適日反饋，相關信息每周與家長交流一次。

　　3、建立健全班級管理機制，努力打造一支能干、肯干、會干的班干部隊伍，責任具體到每位班干部工作中，引導他們學會管理班級。

　　4、加強安全管理工作，委派兩名安全工作督察員，專門關注孩子們的課間文明游戲及平時的校內安全工作。

　　1、六小力求打造“書香校園”，“墨香”工程重在平日的培養(yǎng)。所以，訓練孩子們把漢字寫規(guī)范、寫美觀應該放在語文學科的首位。

　　2、加強學習方法的指導，高年級的語文學習重點應該放在閱讀理解和寫作教學上。

　　3、不斷培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣：傾聽習慣、積極發(fā)言的習慣、作業(yè)習慣等等。

　　4、努力養(yǎng)成班級良好的學風，鼓勵、表揚優(yōu)秀生，促進后進生不斷進步。

　　5、努力提高自己的課堂效率，增強課堂的藝術性，提高孩子們的學習興趣。

　　6、重視課內外知識的拓展與銜接，努力拓展孩子們的視野，注重積累。

　　7、每次作業(yè)逐日登記并在班級和班級博客上有所反饋，激勵孩子們認真完成好每一次作業(yè)。

　　8、調整教學心態(tài)，不急不躁，耐心對待每一個孩子每一個教學環(huán)節(jié)，多引導，多鼓勵，多肯定。

　　9、繼續(xù)學習教育教學專著，提高自己的教育教學水平，在工作與反思中不斷進步。

　　10、夯實自己的每一堂語文課，每節(jié)課都做到有備而上，穩(wěn)打穩(wěn)扎，絕不敷衍了事。

　　1、關注每個孩子的身心健康，認真組織做好兩操。

　　2、開展有益身心的、健康的.課間活動，陽光運動空間為孩子們提供豐富多彩的活動內容，做到人人參與，人人陽光。

　　3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵孩子們搞好衛(wèi)生保持工作，設立“衛(wèi)生保持督察崗”，細化管理。只要孩子們離開教室，必然做到桌面光光五雜物，桌椅橫排、豎排對整齊，地面潔凈。

　　1、組織健全的、得力的班干部隊伍，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，樹立他們的威性，努力打造凝聚力強、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。

　　2、精心布置教室，讓每一面墻壁說話，營造濃厚的讀書氛圍。辦好圖書角，鼓勵孩子們暢游書海。

　　3、以學校和班級的各種活動為契機，精心設計和準備，認真實施，進行愛國、感恩、親情等教育。

　　4、積極召開班干部會議，指導、訓練班干部怎樣進行班級管理工作。

　　轉化促優(yōu)工作

　　1、轉化方面：激發(fā)學困生學習動機和興趣，增強信心，交給學習方法；開展“一幫一”學習活動，讓學困生們感受到集體的溫暖；讓學困生們品嘗、體驗成功的喜悅，多表揚，多發(fā)喜報，多發(fā)獎證等。

　　2、促優(yōu)方面：精心設計分層作業(yè)，對優(yōu)等生的作業(yè)設計有一定的難度，把培優(yōu)工作落到實處；注重培養(yǎng)優(yōu)等生的創(chuàng)新精神，例如讓他們當小老師，自己出考試題，進行社會實踐活動，運用所學知識靈活解決實際問題等。

　　1、繼續(xù)運用“班級博客”和班級QQ群這兩個平臺與家長進行溝通，爭取得到家長的理解和支持。

　　2、根據(jù)需要對班上個別孩子進行不同形式的家訪，把各項工作落到實處，落到細處。

　　3、經常找孩子們談心并作何談心筆錄，了解每一個孩子的內心、性格，走進孩子心靈，促進班級

四年級班主任工作計劃5

　　一、指導思想

　　在上半學期對班級的整體了解基礎上，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，把好的工作思路堅持下去，針對班級的'不足，采取措施進行彌補，爭取在原有的基礎上使班級得到進步。

　　二、具體工作

　　1、隊干部建設：繼續(xù)優(yōu)化隊干部配置，培養(yǎng)一支能力強、高素質的班干部隊伍，協(xié)助班主任管理班級。

　　2、行規(guī)管理：繼續(xù)抓好班級行為規(guī)范教育，提高班級學生的素質。本學期學校對各班級的考核內容進行了細化，在此基礎上，班級學生的管理要求也將相應的嚴格起來，重新制定班級日志，由專人進行記錄，找出班級的薄弱之處加以整改，使班級整體得到提高。

　　3、根據(jù)學校工作安排，配合學校完成各項工作。

　　三、工作安排

　　二月份：

　　1、中隊上交寒假社區(qū)實踐活動鑒定表，大隊部整理歸檔。

　　2、中隊制訂本學期工作計劃。

　　3、進行“藍天下的至愛”募捐活動。

　　4、及時美化教室，更新主題板報：新學期、新氣象、新打算

　　三月份：

　　1、結合3月5日學雷鋒日與3月12日植樹節(jié)，開展“綠色滿人間”環(huán)保系列活動。

　　2、結合三八婦女節(jié)，開展“我要媽媽露笑臉”系列活動。

　　3、“雛鷹爭章”定章階段，中隊上交爭章方案。

　　4、更新班級板報：“你我共舞，奔向未來”特奧專題宣傳。

　　5、開展“讀書節(jié)”活動。（第五周）

　　6、進行日常行規(guī)訓練。

　　四月份：

　　1、全校師生參加社會考察活動。

　　2、中隊召開主題隊會，主題圍繞“兩綱”教育展開。

　　3、開展講革命故事，看革命電影，唱革命歌曲活動。

　　4、“雛鷹爭章”學章、爭章階段

　　5、更新班級板報：愛國主義教育�？�。

　　6、開展“體育節(jié)”活動。

　　五月份：

　　1、開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育活動。

　　2、“雛鷹爭章”考章、頒章階段，交爭章日記，評選活動之星。

　　3、更新班級板報：“我的六一我作主”。

　　六月份：

　　1、開展“慶六一”系列活動。

　　2、開展“快樂中隊”、“特色小隊”、“優(yōu)秀中隊輔導員”、“優(yōu)秀隊干部”“優(yōu)秀少先隊員”的評選。

　　3、中隊上交工作總結。上交感恩教育小結；體驗活動小結。

　　4、大隊部組織少先隊工作類文章評比。體裁不限，如：標準論文、感人故事、工作反思、心得體會、經驗介紹等，但內容必須真實，有助于自身提升少先隊工作的理念和能力，也有助于別人借鑒學習。

　　8、安排隊員暑期社會實踐活動

四年級班主任工作計劃6

　　一、班風：

　　團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新

　　二、學生現(xiàn)狀分析：

　　四年級共有x名學生，x名，x名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和團體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強�？墒怯捎谀挲g小，自制本事差，時常不能控制自我，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　三、采取的措施：

　　1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長提高是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。所以，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情景，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不一樣的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常堅持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的.家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班團體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，參加體育鍛煉，參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

四年級班主任工作計劃7

　　這學期我繼續(xù)擔任四年級三班的班主任工作，為了使本班的管理和教學有條不紊的進行。特制定如下計劃:

　　一、常規(guī)教育方面

　　1、充分利用晨會的時間進行安全教育，在日常生活與學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，強調不能隨意觸摸他人身體，不能推推搡搡，提倡課下做有意義的活動。

　　2、合理利用主題升旗儀式，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。結合重要、重大節(jié)日，比如“3.15”、“清明節(jié)”、“五一”等，對學生進行相應的思想品德教育。

　　3、充分發(fā)揮活動的教育作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:積極參加果實樹的評比活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。鼓勵學生認真參加校本活動，學會輪滑，為本學期的“超越杯”做好準備。

　　二、班級紀律方面

　　良好的紀律是一個班學習、生活的保障。在本學期，我將從以下幾方面強抓紀律：#160;

　　1、課堂紀律

　　根據(jù)自身教學特點，課堂上以鼓勵為主，批評為輔。通過抑揚頓挫的語調，來提醒上課搞小動作、竊竊私語的學生。這樣既有效地提示學生注意聽講，也節(jié)省了上課時間。

　　2、課間紀律

　　課間以互相監(jiān)督為主，建立獎懲制度。課下以班長、體委負責，監(jiān)課同學走廊紀律，提醒同學右側通行、走路輕輕、說話小聲，尤其是午休期間，嚴查、嚴抓樓內跑跳現(xiàn)象。

　　三、衛(wèi)生方面

　　嚴格按照學校要求，清除班級班級衛(wèi)生死角，主動檢查學生的個人衛(wèi)生。每周一提醒學生剪指甲、洗脖子、換洗衣服，提倡學生做到三努力做到“三勤”，勤清桌堂，勤擺物品，勤洗手。努力做到班級的`每個人干干凈凈地來上學，提高精神面貌。

　　每天放學主動和學生打掃衛(wèi)生，學生清掃地面，老師擦地，合理分工，既有效地完成掃除工作，又促進師生情感的溝通。講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　上學期班級已經確定了楊燦擔任班長，從她的能力來看，能有潛力，但管理學生時缺少方法，對個人的要求也不夠嚴格，因此本學期指導其管理同學的方式方法，逐漸提高其管理能力。

　　一個班級的管理光靠班主任、班長是不夠的，生活委員、小組長等等班干部都是班級管理的小助手。這學期我將采取組長輪流制，使班級的每個學生都有參與班級管理的機會，同時也能挖掘人才，有效地確定其它班干部的人選。

　　有人說：一年級的班主任很難，難在他們什么都不懂，什么都需要教。而我覺得，一年級的班主任不難，雖然事事都要指導、強調、監(jiān)督，但他們對一切都充滿了新鮮感，而這也是班主任開展工作最好的切入點。我相信，只要我堅定信念，充分熱情，班級里的42棵小向日葵會健康快樂成長。

四年級班主任工作計劃8

　　本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

　　一、本班學生基本情況：

　　全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　二、班級基本目標：

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、基本措施和做法

　　1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的`發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　四、具體安排：

　　第一周 1. 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。

　　3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

　　第二周 1.組織好教師節(jié)活動。

　　2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　第三周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　第四周 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。

　　第五周 國慶節(jié)放假

　　第六周 1.對學生進行安全教育。

　　2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周 1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級詩歌朗誦競賽。

　　第八周 1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

　　2.進行尊敬父母的教育。

　　第九周 培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

　　第十周 1.準備期中考試。

　　2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　第十一周1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2.期中考試。

　　第十二周1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周1.向學生進行愛國主義教育。

　　2.對學生進行安全教育、集體主義教育。

　　第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周 準備閱讀比賽

　　第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周1.再次進行學習目的的教育。

　　2.評選班級文明學生。

　　第十八周

　　繼續(xù)鞏固上周活動內容。

　　第十九周

　　1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

四年級班主任工作計劃9

　　新的學期。我所擔任的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我做了小學四年級班主任工作計劃如下：

　　第一、常規(guī)教育方面

　　1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我會充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并利用班會課的時間對一周的行為進行總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的'學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　第二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我將做了如下兩方面的工作計劃：

　　1、首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

　　2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的特點在教室開展每天十分鐘“看報紙、看書”的活動，使學生既健體又受教育，并能通過看書增加學生的知識面和培養(yǎng)學生的閱讀能力從而培養(yǎng)學生學習的興趣。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　第三、衛(wèi)生方面

　　教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生工作計劃：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

　　第四、班干部培養(yǎng)工作計劃

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將主力培養(yǎng)幾個能干的班干部協(xié)助老師管理本班事務，同時采取部分班干輪流制(比如組長)，逐漸培養(yǎng)每個孩子的管理能力，使學生能在這樣的過程中潛能能得到挖掘，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　第五、其他綜合方面

　　各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點，我們努力做的最好，每天努力，對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。

　　總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領班級學生努力做好自己的同時有所提高，希望今年的班級是既和諧又充滿活力的集體。

四年級班主任工作計劃10

　　一、常規(guī)教育方面

　　剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“努力做的最好。”

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、排球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的.生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生

　　要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生

　　每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　四項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

四年級班主任工作計劃11

　　轉眼間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔任瀘州英才外國語學校四年級一班的班主任工作。時間雖短,但我已基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；做到了堅持常規(guī)教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；堅持推普工作，人人在校都說普通話；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育；班級學生已經養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛(wèi)生責工區(qū)無衛(wèi)生死角；加強對學生的五愛教育等。期初我根據(jù)學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本班的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。現(xiàn)就本學期我班的班隊工作總結如下，向領導和同仁匯報。

　　一、優(yōu)選班干部，找準“領頭雁”

　　“火車跑得快，全靠頭來帶”，一群好的班干部，他可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。因此，本期共推選了三輪班干部，第一輪由我指定，管理一個月；之后的`一個月，由學生共同選舉，管理一個月，效果一般；第三輪由推選和我的考察相結合，一直管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。

　　二、組織學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學生行為。

　　為了規(guī)范學生行為，一開始我就組織學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并結合我們學校新時期的發(fā)展特點，注入新的方法和活力，聯(lián)系實際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動的綱領，出現(xiàn)問題及時對照守則處理，找出改進的措施。

　　三、提供展示能力的舞臺，調動學生的積極性

　　我首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其進步。如我班部分同學生性好動，完全坐不住。但他們有著強烈的班級榮譽感，班上的衛(wèi)生不到位，他們就主動掃干凈，班上的桌椅壞了，他們就主動修理等等，具有樂于奉獻精神。因此，我充分肯定他們的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他們的上進心不差，鼓勵他們改正缺點，發(fā)揮優(yōu)點，使他們在期中考試之后的行為習慣、約束自己方面有著明顯的進步，成績也躍上了一個新的臺階。

　　四、成立自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識.

　　根據(jù)校紀班規(guī)，在規(guī)定好目標后，充分相信學生，讓學生自醒自查，找出不足，制定改進措施使班級的各項常規(guī)管理正�；�,制度化，培養(yǎng)自我管理的能力。自律小組各個成員主要工作內容為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表,校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣的良好班風,為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應的解決辦法,及時通知有關同學予以糾正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

　　五、加強家校聯(lián)系。

　　孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。

　　當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。

四年級班主任工作計劃12

　　一、常規(guī)教育方面：

　　四年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《鳳翔小學學生一日常規(guī)》和《鳳翔小學中餐管理制度》等，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班班級公約，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的.空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，早操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

四年級班主任工作計劃13

　　為了能把本班級建設成“團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社

　　會主義建設者和接班人。特制定以下班級工作計劃：

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

　　二、班級和學生分析

　　本班共有學生63人,其中男生34人,女生29人。大多數(shù)學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。

　　三、采取的具體措施：

　　1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。

　　2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的'學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

　　3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。

　　6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。

四年級班主任工作計劃14

　　班級情況：

　　本班共有46名學生，其中男生23人。班級學生活潑開朗、熱情善良，個個生龍活虎，個性鮮明有特色，但最令人頭痛的是紀律渙散，喜歡講小話，不會傾聽，更談不上自我管理與約束自己了。由于我的管理方法過于簡單，處理問題的方式方法不太得當，導致班級這種現(xiàn)象并沒有得到根本性的改變。作為一個班級，沒有良好的紀律，學生的'知識與能力從哪里來？學生的全面發(fā)展又從何談起？痛定思痛，針對班級這種情況，我擬訂了本學期的如下工作計劃。

　　一、班級目標（特色）：培養(yǎng)學生守紀、學會自我管理與自我約束的能力。

　　二、措施：

　　1、樹立班級榜樣，并定期請榜樣交流經驗。

　　2、獎罰及時，貫徹始終。

　　3、與各科任老師、家長做好溝通，共同商討良策。

　　4、組織一些趣味性活動，讓學生在實踐的參與中明白守紀與守規(guī)則的重要性。

　　5、改變自己的方式方法，包括與學生的能時間、地點、談話時的切入點，設法真正走進學生的心靈，讓學生充分感受到老師的良苦用心，從而使學生真正意義上達到改變。

　　三、班會主題確立：

　　1、學會關愛自己2、我愛我的班

　　3、勞動最光榮4、傾聽是美德

　　5、珍惜時間6、接力比賽

　　7、我有一顆責任心8、感謝挫折

　　9、拔河比賽10、節(jié)約伴我行

　　11、我是榜樣12、學會理解與寬容

　　四、班級主要活動：

　　三月份：參加植樹活動或養(yǎng)花草

　　四月份：尋找春天，拍下精彩瞬間

　　五月份：給母親獻上一份節(jié)日禮物

　　六月份：對爸爸說：“我愛您”

四年級班主任工作計劃15

　　一、 班級基本情況

　　我班共有44名學生，男生19人，女生25人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　二、本學期工作目標

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、具體措施

　　（一）因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作

　　1、重視尖子生的培養(yǎng)

　�。�1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

　�。�2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。

　　2、重視后進生的轉化

　�。�1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

　　（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

　�。ǘ�）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

　　1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

　　3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

　　(三)狠抓班集體建設。

　　1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的'班干隊伍。

　�。�2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　　2、開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。

　　3、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野，增長知識，張揚個性。

　　第一天的班會主要是自我介紹和班委選舉，發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中羞澀的自己。和其他班級一樣，首先有一個自我介紹，在學生的日記中，很多人寫到自己是第一次站在講臺上介紹自己，我希望這是他們找回自信的第一步，一種嘗試。班委選舉中，我給了大家足夠的時間去思考、去競選，為的是給大家機會，讓大家走上講臺，展示自己。就像高粱老師講的“推銷自己”。我覺得我們班的班會是比較成功的，因為全在揚輝的帶領下，班有三分之二的學生都能夠站在講臺上進行競選。相信這對于他們來說，尤其是在類似的情況下躍躍欲試，最終能夠站在講臺上的同學。這就是我們設立班委進行競選的初衷，因此，我們班當時延遲了半個小時進行班委競選，即使有很多人都來催。

　　相識、相知、相熟。我們的溝通是從平時的交流和日記中進行的。每天，我都會閱讀學生每篇日記的每個字，然后給予評語，在評語中，我經常鼓勵大家寫出自己的想法，讓他們覺得我們是安全的，可以信任的，這樣做的效果很好，大家都能敞開心扉談自己每天的感覺。通過日記能夠了解他們每天的感受，及時調整我們的活動。慢慢地，我們熟悉起來，空余時間我到教室后面旁聽其他老師課程，了解學生的上課情況，并對第二課堂進行跟進；上課前我一次次地進行點名，盡快熟悉每個學生；課前和走入學生群中，了解他們的真實想法、盡力回答他們感興趣的問題。盡量讓學生樹立自信心，或者，多多少少可以以我們?yōu)榘駱印Ｗ叱鲎员�，走向成功�?/p>

　　很快就發(fā)現(xiàn)自己的班主任工作不稱職了。自己班的學生被他人欺負，自己竟然沒有發(fā)現(xiàn)，有學生提醒卻沒有及時問清楚情況，以自己的理解做事情；答應學生的事情做得不夠好，總是由于種種突發(fā)事件的出現(xiàn)而食言；在多數(shù)學生面前明顯表現(xiàn)出對學生的偏心等等。我覺得我自己的性格就是如此：好玩、喜歡和活潑的學生接觸、關注多一些主動和我交流的同學、主觀臆斷、堅持、要強、事事都想爭第一等等。那天中午安慰了那個被欺負的男孩，感覺這個剛剛六年級畢業(yè)即將升入初中的學生雖然有海拔優(yōu)勢，也很像大人。但是，畢竟他還是個孩子，想法比較單純、內心還是脆弱易受傷的，他流淚了。發(fā)著短信，看著他的心里話，我有種想哭的感覺，恨自己的不細心與無能、同時也被學生的真誠和鼓勵自己的話語所感動。想著他一次次地告訴自己我能行，想著他學會了堅強，心理暗暗下定決心無論如何也要給他們機會走上舞臺，進行籃球賽。到現(xiàn)在還記得他中午回家時在我所能看到的視線范圍內不時回頭的情景。那天下午的彩排并不順利，節(jié)目幾乎被槍斃，打籃球又輸給了五班。我擔心他會傷心。會承受不了。籃球賽結束后他一次次地強調，我們輸了，輸了就輸了啊，友誼賽而已嘛，呵呵，我這么要強的人都能放得下，你怎么就這么在意呢？沒關系的~我在班里和班委比較熟悉，和班里其他同學交流較少，于是導致大多數(shù)老師都覺得我非常偏心。其中有一位謝智煒同學，他是準大三的學生，和弟弟一起參加我們的活動的，由于課程原因，他只參加了很少幾天的活動，在班會課上我給了他時間進行總結，很感人。其中，說到他堅持的原因時，說到，我心想還不就是指派學生打掃衛(wèi)生嗎？但是沒想到的是老師和學生一起打掃衛(wèi)生……此外，我答應過慧丹打籃球，答應發(fā)威等兄弟加妹妹共五人去爬學校后山，但當時由于種種原因都沒有兌現(xiàn)諾言，雖然我后來有采取一些彌補措施。

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