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語文課后服務(wù)教師工作計劃

時間:2023-06-19 14:45:26 教師工作計劃 我要投稿
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語文課后服務(wù)教師工作計劃

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的語文課后服務(wù)教師工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

語文課后服務(wù)教師工作計劃

  語文課后服務(wù)教師工作計劃1

  一、指導思想

  根據(jù)上級文件精神,結(jié)合縣教育局的相關(guān)要求,豐富校園生活,促進學生健康、快樂、幸福成長、挖掘?qū)W生藝術(shù)天賦,滿足新時代家長對豐富多彩課后服務(wù)的需求。

  二、服務(wù)原則

  1、安全第一原則。課后服務(wù)要堅持安全第一的原則,保證學生安全的同時順利開展課后服務(wù)項目。

  2、堅持自愿選擇原則。學生參加課后服務(wù)由學生及家長自愿選擇。學校要先征求家長意見,并簽訂《自愿服務(wù)協(xié)議書》。

  3、堅持服務(wù)公開原則。課后服務(wù)公開服務(wù)時間,服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容,主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。。

  4、學校統(tǒng)籌組織的原則。課后服務(wù)由學校統(tǒng)籌規(guī)劃,組織安排,明確課后服務(wù)人員責任,全面落實課后服務(wù)。

  三、服務(wù)目標

  1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的課后服務(wù)。

  2、對每位學生負責。組織學生開展形式多樣的課后服務(wù),讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

  四、確立組織機構(gòu)

  為確保校內(nèi)課后服務(wù)工作能夠扎實有效開展,成立課后服務(wù)工作小組。

  五、工作小組主要工作內(nèi)容:

  1、制訂好課后服務(wù)工作實施方案,落實具體的課后服務(wù)開展,提出明確的活動要求。

  2、根據(jù)實施情況及時調(diào)整有關(guān)課后服務(wù)。

  3、每天查看各課后服務(wù)是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期,進行交流、總結(jié),努力使課后服務(wù)開展的富有成效。

  六、相關(guān)事項安排

  1、召開課后服務(wù)籌備會。每學期開學前召開課后服務(wù)籌備會,完成課后服務(wù)注意事項及相關(guān)工作的安排,保障開學后課后服務(wù)的順利進行。

  2、完成相關(guān)通知發(fā)放,協(xié)議書的簽訂。按時間節(jié)點,完成《自愿服務(wù)協(xié)議書》的簽訂,發(fā)放《關(guān)于課后服務(wù)工作致家長的一封信》、《關(guān)于開展課后服務(wù)社團活動項目的通知》和《室外“素質(zhì)拓展”項目學生安全責任協(xié)議書》。

  3、課后服務(wù)家長自愿報名。課后服務(wù)由學校統(tǒng)一實施服務(wù),服務(wù)協(xié)議每學期簽訂一次。社團活動本著“自愿選擇”的原則,按照“家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程組織實施。

  4、課后服務(wù)內(nèi)容。以班級和社團為單位進行課后服務(wù),根據(jù)學生的.年齡特征、心理特征及興趣愛好,開設(shè)豐富多彩的活動,包括作業(yè)輔導、閱讀、習字、繪本閱讀、科普知識、趣味英語、數(shù)學繪本、課桌操等課后服務(wù)和足球社團、美術(shù)社團、輪滑社團、口才社團、跆拳道社團、合唱社團、田徑社團、舞蹈社團、棋藝社團9個興趣社團。

  5、課后服務(wù)開展時間和地點。各課后服務(wù),于周一至周五下午3:30至放學開展。

  6、課后服務(wù)開展地點。各班級和專用教室。

  7、課后服務(wù)教師做好服務(wù)記錄。詳細記錄每天服務(wù)地點、服務(wù)教師、服務(wù)內(nèi)容,服務(wù)效果。

  七、工作要求

  課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,根據(jù)上級部門的要求,切實做到真正為廣大群眾排憂解難,真正做到辦人民滿意的教育。各課后服務(wù)教師要高度重視,認真負責,切實將課后服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好、服務(wù)好,真正讓“延時服務(wù)”成為學校的實事工程。

  語文課后服務(wù)教師工作計劃2

 。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象

  課后服務(wù)工作主要針對小學低年級學生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門認定。延時服務(wù)工作條件成熟的情況下,將適當擴大課后服務(wù)對象范圍。

  (二)課后服務(wù)時間

  課后服務(wù)時間為每周一到周五學習日(寒、暑假及法定節(jié)假日除外)。下午正常放學后,具體時間結(jié)合家長需求、學校實際和季節(jié)變化研究確定。

  (三)課后服務(wù)內(nèi)容

  因?qū)W校各年級各班學生情況不同,對各年級服務(wù)對象采取混合編班、集中管理的方式。在服務(wù)內(nèi)容上,組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括自主學習、體育、藝術(shù)活動,課外閱讀,研究性學習等學習活動。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的.自主實踐活動,以及其它適合學生身心發(fā)展的活動育人課程。

 。ㄋ模┱n后服務(wù)主體

  各個班級發(fā)動學生家長積極參加托管工作,鼓勵和吸納有藝術(shù)特長的家長、社會人士參與課后服務(wù)工作。學校根據(jù)各班情況確定課后服務(wù)時間、地點、內(nèi)容等事項,并安排專任教師牽頭組織。

 。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序

  堅持學生家長自愿的原則,學校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。由家長向?qū)W校提出托管申請,學校審核申請并與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書》,明確雙方權(quán)利義務(wù)和責任分工。

  語文課后服務(wù)教師工作計劃3

 。ㄒ唬└叨戎匾

  學校高度重視課后服務(wù)工作,成立工作領(lǐng)導小組,并將其作為重要的民生服務(wù)事項,納入學校工作常規(guī),加強領(lǐng)導,精心策劃,認真實施。

  (二)健全制度

  學校建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度,以及學生意外傷害突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等,確保延時看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

  (三)規(guī)范管理

  課后服務(wù)工作必須做到以下幾條:

  1、堅持"家長自愿、公益服務(wù)"原則,嚴禁以任何方式強

  制或變相強制學生參加。

  2、嚴格規(guī)范辦學行為,不得將看管服務(wù)工作作為學校教學

  的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

  3、不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

  4、不得向?qū)W生及家長收取任何費用。

  5、自愿參加延時看管的.學生須由家長為其投平安保險。

  6、看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況,出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。

  (四)課后服務(wù)工作的具體實施

  課后服務(wù)工作作為學校規(guī)定課程教學之外開展的便民性服務(wù)措施,需要各個部門統(tǒng)籌配合,根據(jù)學校領(lǐng)導班子研究決定,具體分工如下:

  1、德育中心:負責做好托管服務(wù)對象(家長、學生等)的審核工作。組織班主任詳細填寫表格(附表1、附表2),嚴格審核參加課后服務(wù)人員名單,并與開學2日內(nèi)上交審核結(jié)果。

  2、教學技術(shù)服務(wù)中心:負責教學業(yè)務(wù)工作?茖W合理地設(shè)計、安排課后服務(wù)的內(nèi)容、方式,安排參加課后服務(wù)工作的人員(人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長義工、社會志愿者),落實嚴格的考勤制度。

  3、學校辦公室:負責整體協(xié)調(diào)推進工作。探索"學校主導、學校與家委會共擔責任"的服務(wù)模式,制定并完善各種規(guī)章制度。加強宣傳工作。

  4、黨群服務(wù)中心(安全教育辦公室):負責對課后服務(wù)工作的安全管理工作。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預案措施,完善安全管理制度。加強師生安全意識教育,與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書》,明確雙方權(quán)利義務(wù)和責任分工,切實保障課后服務(wù)學生安全。

  5、后勤保障中心:負責托管場所的物質(zhì)保障工作。

  以上五個處室,根據(jù)具體情況制定實施方案。

 。ㄎ澹┛荚u表彰

  為提高課后服務(wù)的管理成效,學校辦公室將課后服務(wù)納入優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工及教師考評機制中,學期末將對優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀義工和服務(wù)教師進行表彰,確保服務(wù)質(zhì)量。具體量化考核有相關(guān)部門根據(jù)分工完成。

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