【熱門】小學工作計劃集合9篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的小學工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學工作計劃 篇1
為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的質(zhì)量，根據(jù)班級的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真、上課、批改作業(yè)、定期評定成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外，應采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的及培優(yōu)補差工作中，培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性。通過上次期末測試進一步了解到班上的情況，班上的學困生主要有：穆彥，穆榮，張慶濤，崔遠南，王澤，修美平，蘇晗等；優(yōu)等生有：王竟超，韓斌，張緒朋，劉磊，陳玉雪等。針對這些情況我定出了一（二）班的培優(yōu)補差：
（一）思想方面的培優(yōu)補差。
1、做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學生覺得是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、方法等。從而根據(jù)的思想心態(tài)進行相應的輔導。
2、定期與家長、聯(lián)系，進一步了解的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
（二）有效培優(yōu)補差措施。
利用課余時間和第八節(jié)課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)的素質(zhì)采取相應的`方法輔導。具體方法如下：
1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2、安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為對子。即“兵教兵”。
3、課堂練習分成三個層次：
第一層“必做題”—基礎題。
第二層：“選做題”—中等題。
第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次的需要。
4、培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。要精編習題、習題要有四度。習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)思維；習題講評要增加程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓練要有多樣化。
5、每周進行一次測試—“周考”，每月進行一次“月考”，建立檔案。
小學工作計劃 篇2
過完了寒假生活，驅(qū)走了寒意，迎來了一個新的學期。我所擔任的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我特制定20ｘｘ年小學班主任工作計劃：
一、班級基本情況和目標：
本班共有16位學生，其中男生9人，女生7人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的'主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生、家長談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
三、各月份工作安排：
2月份：
1、總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。
3.開展班委競選，提出要求。
4、出一期黑板報。
3月份
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3、學習李慶明“52個文明細節(jié)”。
4月份
1、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
2、繼續(xù)抓好法制教育、安全教育和常規(guī)教育。
3、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
5月份
1. 配合學校組織好慶“五一”活動。
2.對學生進行安全教育。
3.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
4.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
6月份
1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、進行尊敬父母的教育。
3、配合學校組織好慶“五一”活動。
4.加強安全教育，做好放假前的準備工作
5、撰寫班主任工作總結(jié)。
小學工作計劃 篇3
根據(jù)榆次教育局電教管的工作會議精神和要求，圍繞學校本期工作計劃，結(jié)合我校的設備條件和師生的實際情況，以網(wǎng)絡資源建設為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，搶占教育的制高點，努力建設現(xiàn)代化的師資隊伍，培養(yǎng)跨世紀的高素質(zhì)人才，切實提高我校課程改革與素質(zhì)教育的質(zhì)量，實現(xiàn)新的跨越。
工作目標
1、加大硬件建設。完善電子備課室，向上級主管部門申請電腦設備；改進校園互連網(wǎng)，為教育信息化工程做好物質(zhì)準備。
2、加強對《信息技術(shù)》課程的教學管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生良好的'信息素養(yǎng)。
3、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體系統(tǒng)記錄、錄音機、VCD等。提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學。
�。�、努力建設一支具有信息技術(shù)應用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管教導、專職電教員和部分骨干教師組成。以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應用多媒體課件。
５、進一步抓好電教常規(guī)培訓，本學期以PPT幻燈片制作和Ｅｘｃｅｌ數(shù)據(jù)處理為主要內(nèi)容，提高教師信息化素養(yǎng)和電教運用開發(fā)技術(shù)，使網(wǎng)絡真正成為學校教育教學的助學模塊。
６、積極推動信息技術(shù)與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
７、籌建學校資源庫，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)、共享。
在做好學校現(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓的工作。本學期要求每位老師上一節(jié)信息技術(shù)與課堂整合的公開課。繼續(xù)發(fā)揮學校電教優(yōu)勢，對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術(shù)使用的能力，在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，加強學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加信息技術(shù)比賽，并力求出好成績。
加強常規(guī)工作的管理
訂好期初的工作計劃和期末的工作總結(jié)，電教管理人員在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關(guān)精神。能組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優(yōu)活動。
本學期繼續(xù)努力完善教育信息化設施建設，加強對學校電教設備的管理。每天對電教使用情況進行周登記，每周對教師使用上傳資料情況統(tǒng)計，提高電教使用率。對校園網(wǎng)進行豐富、改進和完善，提高點擊率。加強教師對信息技術(shù)的應用能力，做到學校80%的教師、xx0%的學科能夠運用信息技術(shù)開展教學。
具體工作
九月份：
１、制訂20xx-20xx學年第一學期電教工作計劃
２、制作學校電教各項統(tǒng)計記錄、表冊。
�。�、開展六年級小學動漫課程的教學．
４、PPT課件制作的校本培訓。
十月份：
１、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓。
�。病⑤o導六年級學生做好小學動漫電腦作品的制作。
�。�、上傳說講評的教案、反思及其它教學資料。
十一月份：
１、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓。
�。病⒏鹘萄薪M運用信息技術(shù)教學平臺開展課題教學活動。
３、充分利用網(wǎng)上資源，學習電教知識。
十二月份：
�。�、組織以信息技術(shù)為主的校本培訓。
2、電教工作的維護、保養(yǎng)監(jiān)督檢查工作。
�。�、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況。
一月份：
1、檢查學校的電教管理情況，對電教帳、電教資料登記薄進行檢查。
�。�、整理校電教檔案，資料。
�。场⑽迨畾q以下的中青年教師上傳自制的課件不少于一份。
�。�、撰寫本學期電教工作總結(jié)
小學工作計劃 篇4
一、指導思想
本、學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的`管理工作進一步科學化、規(guī)范化
二、工作目標
進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。
三、具體工作
(一)、加快建設，提高標準。
1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
2、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失。
(二)、規(guī)范管理，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規(guī)定每天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。
(三)、加強指導，開展活動。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
(四)、加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。
小學工作計劃 篇5
一、學校當前形勢分析：
優(yōu)勢：地理位置優(yōu)越，生源充足;校園環(huán)境逐年改善，家長對學校比較認可;學校內(nèi)部管理井然有序，校園文化建設初步形成特色，在省、縣、鎮(zhèn)樹立了良好形象，享有較高聲譽。
劣勢：教師隊伍建設急需加強;教學質(zhì)量需穩(wěn)步提高;學校文化建設，仍需加強。
二、主要目標任務：
爭創(chuàng)張弓鎮(zhèn)教學質(zhì)量先進單位。
尖廟學校要在“張弓鎮(zhèn)平安校園先進單位”的基礎上，爭取教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。分析影響學校教學成績在整個張弓鎮(zhèn)排名不前的因素：與村級小學相比，同等的師資學生多;與鎮(zhèn)級小學相比，同等的學生師資弱。本學期我們要研究改進辦法，爭取今年各級各班成績都有大的突破。我們教師要多為提高找理由，少為落后找借口。
三、學校內(nèi)部管理方方面面仍要加強。
學校全體教師平時要出滿勤，干滿點。并把自己的備、講、輔、批、考等份內(nèi)業(yè)務按部就班的做好。學校領(lǐng)導要各司其職，按工作日程安排將學校各方面的工作步步抓好落實!力爭保持“教學管理先進單位”這面旗幟!
四、不斷擴大學校的硬件設施建設。
上學期學校新建的教學樓于已投入使用，本學期要在去年整改餐廳的基礎上，新建一所餐廳，以滿足全體學生在校就餐的需要。
五、大力發(fā)展學前教育。
學前教育是學校發(fā)展的后備力量。我們本學期對學前教育加大了投資力度，更要加強對學前幼兒的管理。從對幼兒的習慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、知識傳授等幾方面進行定期督導。并借助學校組織的大型活動大力宣傳我校的學前教育，爭取下學期學前幼兒人數(shù)突破200人。
六、隊伍建設
1、領(lǐng)導干部建設�！案刹扛刹浚雀梢徊��！蔽倚ｎI(lǐng)導人員要顧大局，識大體，奉獻意識強，時時處處走在團隊的前面，用自己的言行感召團隊、凝聚人心，為人方正、做事圓滿。要通過不斷的學習提高自己份內(nèi)工作執(zhí)行能力和獨當一面的能力。今年我校繼續(xù)用“講政治、講正氣、講學習”的標準，不斷加強領(lǐng)導干部建設。
2、教師隊伍建設。教師要敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，把愛心、公平、寬容貫穿于教學的全過程;要為人師表，有健全的人格、積極的工作態(tài)度、務實的工作作風、寬闊的胸懷，能夠團結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展;教師要堅持自覺學習、終身學習，做高效的學習者。要記�。簩W歷代表過去，實力代表現(xiàn)在，學習代表將來。教師要工作中不斷總結(jié)，不斷反思，改革創(chuàng)新，早日形成自己的教學特色。
本期學校開展“校園名師工程”，按照量化積分細則，評出學校名師，名師照片和寄語將張貼在板報上方，以示鼓勵。
3、班主任建設。堅持班主任周會制度，加強班級管理的理論學習，引領(lǐng)班主任管理班級向高效型發(fā)展。并做好校信通工程，借助這個平臺，加強家校互動，引導家長共同教育孩子。
七、教學工作
1、認真貫徹新的課程計劃，花大氣力提高課堂教學質(zhì)量，向第一課堂要效益。一是精心備課，二是精心設計，三是要充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，四是加強學法引導，提高學生學習效率。
2、堅持面向全體學生，學生在我們手中是許許多多正在成長的生命，每一個都很重要，他們都依賴我們的指引和塑造，才能成為更好的個人和有用的公民。一方面我們要重視尖子生的培養(yǎng)，另一方面也不能歧視和放棄“潛能生”和邊緣生。我們要把成才的路鋪在每個學生腳下，這是我們學校教育的底線。
3、切實抓好常規(guī)教研活動，形成濃厚的學習研究氛圍。學校以教研組為核心，組織各教研組認真開展學習和研究。單周為語文組活動時間，雙周為數(shù)學組活動時間，連同聽課評課活動，每組一期不能低于十次。教研組要開展適合學生年級段的各種形式多樣的'活動，如：寫字、朗誦、計算、智力游戲等，讓學生在活動中得到鍛煉和提高。
4、本學期學校要開展“快樂作文進課堂”活動，讓師生在快樂的課堂中享受教與學的幸福。
八、學生工作
1、安全教育。學生的安全工作是學校的重心，每個孩子都是家里的一塊寶，學校就是一個“聚寶盆”。任何一個孩子的健康安全都是學校時時刻刻的牽掛。所以，學校的安全領(lǐng)導組要一如既往地做好學生的安全防范教育，及時排查各種安全隱患，做到安全警鐘長鳴，防患于未然。
2、德育工作。堅持“依法治校，以德立校，以人為本”的辦學方略。以《學生規(guī)范》和《守則》要求學生，并借助“國學教育”引領(lǐng)學生學會求知，學會做事，學會共處，學會生存。
九、校園文化建設
1、文化是學校之魂，我校提出的“國學教育”之所以在整個寧陵教育界煥發(fā)生機，就是因為我們理念的超前蘇醒，搶占了思想認識上的制高點。文化是一片土壤，是一種力量。本學期我們?nèi)砸訌娦@文化建設，每個班級要張貼經(jīng)典國學教育版面，由班主任利用統(tǒng)一時間進行學習，相信日積月累的熏陶，定會啟迪孩子人生的智慧。
2、本學期學校要開展廣播操比賽、朗誦比賽、寫字比賽、跳繩比賽、拔河比賽、慶“六一”、春游、十佳少年評選等活動。讓每一個師生在豐富多彩的校園文化里汲取營養(yǎng)、發(fā)展成長!
十、充分發(fā)揮“教學經(jīng)費服務于教學”的作用。
合理利用國家撥付的教學經(jīng)費，本著一切服務于教學的宗旨，將費用投入到教學管理，獎勵師生，校園美化之中。
工作日程安排如下：
月份
學�；顒影才�
組織開學，制定計劃，學生《守則》、《規(guī)范》學習。
三八節(jié)向媽媽獻愛心，學雷鋒活動，教案作業(yè)檢查，
文明班級評比，校本教研，安全教育，先進學生春游。
校本教研，跳繩比賽，寫字比賽，教案作業(yè)檢查，
文明班級評比，感恩教育。
期中考試，期中表先，安全教育，快樂作文教學展示，慶“六一”活動，新隊員入隊。
文明班級評比，教案作業(yè)檢查，廣播操比賽，迎鎮(zhèn)競賽。
各項工作總結(jié)，期末考試，安全教育。
小學工作計劃 篇6
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、學生現(xiàn)狀分析：
六（1）班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的`衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。
三、工作思路
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
3、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
4、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
5、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
四、工作重點
1、德育
（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；
（2）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
�。�3）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作；
�。�4）、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；
2、智育
（1）、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
�。�2）、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
�。�3）、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育；
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
�。�1）、布置美化教室，出墻報；
�。�2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動；
�。�3）、要求學生認真上好各科功課；
�。�4）、培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務；
五、工作措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
小學工作計劃 篇7
我有幸接任一年級(2)班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，特制定20xx年小學班主任工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有44名學生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個低能的學生需要重點抓好安全工作計劃。
二、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)本資.料來源于合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度
這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的'保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
三、具體措施
1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。
一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。
2、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
小學工作計劃 篇8
一、教材分析：
本冊教材以專題組織單元，共八組，分別是：“走進西部”、“永遠的童年”、“語言的藝術(shù)”、“他們讓我感動”、“中國古典名著之旅”、“走進信息世界”、“作家筆下的人”、“異域風情”。
除去第六組，全冊共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。每組由“導語”“課例”“口語交際習作”“回顧拓展”四部分組成。全冊工安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。全冊還編排了8篇選讀課文，并附兩個生字表（表一要求認識200個生字，表二要求會寫150個生字）。本冊教材還編排了兩次綜合性學習。第一次是在“語言的藝術(shù)”這一組，以課文學習為主，同時安排了一些語文實踐活動，稱之為“小綜合”。第二次是在“走進信息世界”第六組，編者突破了以課文為主體的教材結(jié)構(gòu)，改為圍繞專題、任務驅(qū)動、活動貫穿始終的編排形式，稱之為“大綜合”。
二、學情分析：
本班現(xiàn)有學生68人，從語文知識和能力方面看，大部分學生基礎較為扎實，有較濃厚的讀書興趣，有著良好的學習習慣。
從學習態(tài)度和習慣方面看：一些優(yōu)秀生學習積極主動，有較強的上進心以及主動質(zhì)疑的優(yōu)點，在課堂上有很好的自控能力；一些成績中等生能做到上課認真聽講，按時完成作業(yè)，但尚無主動探索知識的意識；另外還有一些學習“學困生”由于種種原因?qū)W習缺乏熱情，有偷懶貪玩的毛病，造成學習成績不良。
從心理素質(zhì)方面看：有些學生的心理素質(zhì)較好，敢于競爭，有種強烈的`上進精神，也有一部分學生不敢大膽表現(xiàn)自己，有疑難不敢問，碰到困難缺乏毅力，另外有些學生貪玩好動，自制力差。
本學期將針對本班存在原問題，在教學工作中加大教學改革的力度和廣度，切實落實課程標準，積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面健康發(fā)展。
三、教學措施
1．創(chuàng)設輕松活潑的教學情境，讓學生在情境中自覺地接受知識，使之體驗到成功的喜悅，學習的快樂。組織學生進行綜合性學習活動，培養(yǎng)學生熱愛語文的興趣。
2．閱讀教學重視學生個人的閱讀感受，提升品味語言情旨的能力；注重討論交流，提高合作探究學習的能力。
3．重視朗讀指導。引導學生入境，入情充分體會課文地情感因素。采用多種形式，如給畫面配音，分角色朗讀，組織舉行朗讀比賽，培養(yǎng)學生語感，為更好的理解課文打下基礎。
4．口語交際的教學，重視創(chuàng)設情境，使學生入情入境地進行口語交際。在口語交際課之前，要提早布置準備工作。重視日常教學中的口語交際活動，要引導學生在日常生活中主動進行口語交際，不斷提高口語交際能力。
5．繼續(xù)大力開展課外閱讀，強化積累。設置采蜜本，注意積累課外讀物中好地詞語和句子，豐富自身語言，提高語言表達能力和語文素養(yǎng)。
6、改進評價方式，注意情境性評價。建立好學生成長記錄袋與學生成長檔案。
7．利用多媒體進行教學，制作出符合課文地有聲有色的課件，使教材更直觀的呈現(xiàn)在學生面前，使學生愿學，樂學。并充分發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)越性，實行一幫一原則。
8．開展豐富多彩的語文實踐活動，開闊學生視野，提高語文素養(yǎng)。
小學工作計劃 篇9
小學課堂教學，是實施“減負提質(zhì)”的主陣地。減負不等于學生什么都不要做；減負不等于不要教學質(zhì)量。相反，在減輕學生過多課業(yè)負擔的同時，要保證提高教學質(zhì)量。既要“減負”又要“提質(zhì)”，唯一的辦法是提高課堂教育教學質(zhì)量。落實學生學科素養(yǎng)的教學探索，要從整體上推進了學校教學管理各個環(huán)節(jié)的變革：對各學科進行整體規(guī)劃，加強學科間的相互配合；對各育人環(huán)節(jié)重新設立評價標準，并將各教學管理環(huán)節(jié)落實到位。
一、信息裝備信息裝備工作能使教育教學活動最優(yōu)化。
本學期將扎實有效地開展教育技術(shù)裝備的各項工作，發(fā)揮我�，F(xiàn)代化設施應用的效能，豐富教師的教學手段，讓信息裝備工作不僅僅是服務，也是促進教師專業(yè)發(fā)展的另一路徑。
1、逐步改善辦學條件。
20xx年6月，基本完成xx校區(qū)農(nóng)耕文化園建設。文化園第一期工程投入500萬，占地35畝，位于校園的南部，包括濕地區(qū)、水培區(qū)、土培區(qū)、智培區(qū)等。文化園集觀賞、體驗、實踐為一體，將成為xx鎮(zhèn)中小學生耕讀文化實踐基地。xx實驗小學教育集團城南校區(qū)將建設成為最美麗的鄉(xiāng)村小學。
20xx年7月，完成程開甲小學觀音弄校區(qū)校舍維修工程，并于20xx年9月投入使用。在原有校舍結(jié)構(gòu)的基礎上，加固維修，調(diào)整室場，把有限的辦學資源最大化；因校制宜，修整建設升旗臺、亭臺水榭、種植園等，把10畝校園打造成精致的低年級教學分部。
20xx年暑期，全面啟動程開甲小學第三期文化建設工作，舜湖校區(qū)智慧學習項目課程資源室建設工作，舜湖校區(qū)低年級教學部建設工作，城南校區(qū)廁所改造工程。20xx年暑期，集團根據(jù)各校區(qū)教育教學的實際需求，啟動課桌椅、講臺等教育教學設備的逐步更換工程。
2、穩(wěn)步拓寬宣傳角度。
xx實驗小學教育集團以校園網(wǎng)、官方微信等網(wǎng)絡媒體為宣傳平臺，專題策劃，宣傳集團優(yōu)秀教師代表，樹立教師榜樣，形成社會尊師重教的良好氛圍；宣傳集團優(yōu)秀學生代表，樹立學生榜樣，展現(xiàn)秀外慧中的陽光兒童形象；宣傳集團重要活動與特色項目，突出典型，展示集團辦學新亮點；和《江西教育》《江蘇教育》《江蘇教育研究》等刊物進行合作，進行名師專著、名校專題的策劃與宣傳，以進一步提煉與總結(jié)集團辦學特色，促進集團的進一步發(fā)展。3。做大做強信息隊伍集團將通過各項專題培訓、“最美校園”微視頻系列評比、“好教師”評選活動、學校公眾微信專題策劃評優(yōu)，網(wǎng)絡課程平臺開發(fā)、學生美篇制作社團建設等方式，將信息技術(shù)向全校師生推廣。尤其要吸納新鮮血液加入信息隊伍中來，學習各項制作技能、宣傳技能，壯大信息團隊力量。
二、教學質(zhì)量。
�。ㄒ唬┘毣虒W常規(guī)。
1、規(guī)范課堂教學常規(guī)。
全體教師堅持以一節(jié)好課的標準來衡量自己的課堂。教育質(zhì)量是課堂教學的宗旨，xx實驗小學教育集團以學生學科素養(yǎng)發(fā)展為目標，切實改變課堂教學結(jié)構(gòu)，實踐“先學后教（設計預習單）、教了再試（講講練練）、熟能生巧（反饋鞏固）”的課堂教學模式，追求課堂教學的有效性。我們以這一著眼點出發(fā)，提出衡量一堂好課的四大標準：目標感、問題鏈、參與度、練習力。科教處采取走課形式，規(guī)范青年教師的課堂教學常規(guī)。并強化“學習習慣十個一”，作為課堂基本評價標準。
2、帶教新教師起步工作。
在集團導師團制度的基礎上，進一步細化新教師的帶教工作，從期初教學常規(guī)培訓、新教師了解性聽課、期中匯報課、期末考核課等方面對新教師的教學工作作全方位指導。具體工作落實到學科教學技能中的實施點，由骨干教師手把手指導、示范，使新教師能以最快的速度勝任現(xiàn)有的教學工作。
優(yōu)化七認真檢查。始終堅持每月“七認真”檢查，每月檢查和抽查相結(jié)合，以作業(yè)檢查為主要考核標準，總部統(tǒng)一布置檢查內(nèi)容，校區(qū)可根據(jù)實際進行調(diào)整�？梢圆捎眯^(qū)內(nèi)自查或者校區(qū)間聯(lián)動等方式進行，以反饋問題、提出改進意見為主要宗旨，不斷督促和規(guī)范教學常規(guī)。本學期實行的四——六年級“預習單”、“周末作業(yè)單”也列入每月抽查項目，并側(cè)重于新教師的七認真規(guī)范工作。為了更好地做到減負提質(zhì)，本學期的七認真檢查工作稍作改革嘗試，部分教師免查，要求如下：
（1）學科：語文、數(shù)學、英語、科學四大區(qū)調(diào)研學科；
�。�2）免查條件：
a、備課免查條件：
b、45周歲以上教師免查；
c、獲xx區(qū)級學科帶頭人及以上榮譽稱號的骨干教師免查；
d、工作滿3年且上學期期末考試成績，獲集團教學質(zhì)量獎的教師免查。
�、谧鳂I(yè)免查條件：工作滿3年且上學期期末考試成績，獲集團教學質(zhì)量獎的教師平時作業(yè)免查，在期末最后一次七認真檢查中由科教處抽查2—3套作業(yè)。
（3）考核等第的界定：
備課、作業(yè)均獲免查資格的教師，認定為七認真考核“優(yōu)秀”；只獲備課或作業(yè)免查中的一項，即以作業(yè)檢查結(jié)果為考核標準。
堅持行政蹲點責任制度針對目前班級多、學生多、老師少的實際情況，集團嘗試試點實施年級部管理制度與年級行政蹲點相結(jié)合的管理模式，界定年級部主任的管理職能、年級行政蹲點領(lǐng)導的管理職能，梳理年級部職能與業(yè)務條線管理職能之間的關(guān)系，把學校的管理工作更貼近一線實際的需要，提高管理的效能。蹲點制度提升教育管理品質(zhì)。蹲點制度的實施，不為教育教學日常事務的處理，而在于指導與改進。這將是蹲點管理現(xiàn)在與今后持續(xù)改進的方向。
一為薄弱學科蹲點，深入課堂，為困難班級和困難學生，找尋解決問題的.辦法。
二為薄弱班級蹲點，深入日常管理，發(fā)現(xiàn)與診斷問題所在，采取針對性的幫扶措施，切實改善班級管理。
校內(nèi)校外微督細導本學期將繼續(xù)配合xx區(qū)教育局責任督學的隨機抽查督導工作，同時配套每周集團內(nèi)部督學督查工作，以外督內(nèi)督相結(jié)合，督學工作的柔性、適切、服務和指導的理念，于細微處抓問題隱患，學校各條線配合予以及時處理，體現(xiàn)xx實驗小學“充滿熱情、立即行動、持續(xù)改進”的工作作風。
�。ǘ┨嵘虒W質(zhì)量。
1、準確定位課堂質(zhì)量觀。
全校師生中樹立正確的教育質(zhì)量觀，不能僅以分數(shù)論英雄，重視學生的學業(yè)水平、個性特長、身體素質(zhì)、行為習慣各方面的發(fā)展。結(jié)合xx實小教育集團好課標準：目標感、問題鏈、參與度、練習力，抓住學生特點，提倡精講多練，提高課堂教學效率。尤其要重視第四個標準：練習力，即以學生的練習度作為好課評價標準。學習的活動，本質(zhì)上是學而不是教，活動的主體是學生，練習與作業(yè)是學習目標的主要測評方式。我們強調(diào)要抓學科本質(zhì)，要有質(zhì)量意識，其著眼點不僅在于鞏固，更在于發(fā)展。要保證課堂上的練習和作業(yè)時間，目的性要強，針對性要足，反饋要及時。量要適度，質(zhì)是關(guān)鍵，要精選好習題，加強練習方法的指導，加強速度訓練，練習是否到位，評價是否恰當合理，以此評估是否以學定教、順學而導，是否學知識的同時學方法，讓知識技能得以內(nèi)化，短時高效，收獲課堂效率的變革。
2、提升教師命題解題能力。
教育質(zhì)量的三大支持系統(tǒng)，最重要的一項是“以課堂教學有效為支持”。切實改變課堂教學結(jié)構(gòu)，實踐“先學后教（設計預習單）、教了再試（講講練練）、熟能生巧（反饋鞏固）”的課堂教學模式，把磨課重點從“教與學”轉(zhuǎn)向到“練與評”，追求課堂教學的有效性，學校在期初就進行了統(tǒng)一布置和要求，各學科分年級進行作業(yè)單設計，包括預習單、周作業(yè)單、單元練習等，并在上學期實踐的基礎上進行改進，使練習更具針對性。
3、抓好集團階段性調(diào)研。
組織好高年級階段性調(diào)研、期中能力競賽等質(zhì)量提升和評價措施。通過輔導區(qū)學科階段性調(diào)研，由科教處領(lǐng)銜，在各學科備課組長的帶領(lǐng)下，以階段性檢測為手段，不斷調(diào)整教學方法、提高教學質(zhì)量，并跟蹤關(guān)注學困生的學習狀態(tài)，同時關(guān)注各班級的學習情況與狀態(tài)，在不斷調(diào)整中前行。
4、加強教學全質(zhì)量監(jiān)測工作。
建立大教學質(zhì)量觀，不以語數(shù)英期末分數(shù)作為衡量學生學業(yè)成績的唯一標準。繼續(xù)舉行期中能力競賽，為更多學有優(yōu)勢的學生提高展示的平臺；對全集團三年級的學生進行體質(zhì)測試，數(shù)據(jù)分析，提出體能提高的具體改進措施；整班或全年級抽測，考查音樂、體育、美術(shù)、科學等學科能力發(fā)展水平；通過主題節(jié)展示、社團活動展示、作文大賽等，讓更多學有專長的學生嶄露頭角。同時，加強學生比賽輔導，包括學科類、藝術(shù)類、體育類、科技類等，有計劃、有方案，負責到人，措施到位，爭取賽出好成績。
�。ㄈ┩七M校本教研。
1、定期開展學科專業(yè)培訓。
結(jié)合集團骨干教師發(fā)展工作及新教師帶教工作，每2周進行一次語數(shù)英分學科專業(yè)培訓，以教研組為單位，解題命題、備課組研討等不同形式開展基本功訓練活動。每月外聘學科專家培訓，全方位的提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng)。本學期，繼續(xù)開展針對青年教師基本功的學科社團，寫字、繪畫等，切實提高成效。
2、轉(zhuǎn)向定位。
一課三磨為切實提高課堂教學的有效性，一課三磨校本研修實行轉(zhuǎn)向，由“教與學”轉(zhuǎn)向到“練與評”。集全體教師之智慧，發(fā)揮團隊之力量，在教學解讀的基礎上，重點研究試題類型與思考策略，設計預習單和周末作業(yè)單，以練促學，并以此引領(lǐng)課堂教學的改革。以教研組為單位，結(jié)合集團活動，有針對性地開展青年教師一課三磨活動，為教師成長提供打磨的空間，并注重智慧網(wǎng)絡平臺技術(shù)的運用。三、校本課程xx實驗小學教育集團慧心課程在多年開發(fā)的基礎上，逐步形成“健、真、慧”三大主題下的“生活與健康、伙伴與交往、發(fā)現(xiàn)與探索”三大核心內(nèi)容體系，并根據(jù)課程實施的形態(tài)與路徑，劃分為“核心課程、延展課程和浸潤課程”。
本學期，在新校本課程開發(fā)的基礎上進一步推進各特色課程的開設。
1、學科研究中心化學科教學研究中心活動有序化。教師的專業(yè)決定學生的素質(zhì)。教師越專業(yè)，學生越聰明。上學期，美術(shù)學科教學研究中心正式成立，并邀請xx知名畫家做專題繪畫專業(yè)培訓，提高教師藝術(shù)繪畫基本功；數(shù)學學科教學研究中心正式成立，并邀請江蘇省著名特級教師潘小福做進行序列教學解讀培訓，在實戰(zhàn)型訓練中夯實教學能力；邀請英語特級教師胡明做序列的英語專業(yè)素養(yǎng)培訓，在項目研究中凝聚英語教師團隊的智慧。本學期，擬成立英語學科教學研究中心。
學科教學研究中心活動專題化�？茖W學科研究中心圍繞程開甲“程開甲青少年科學研究院”與城南校區(qū)“農(nóng)耕文化園”的規(guī)劃，序列開發(fā)課程，為項目建設提供課程資源的保障。音樂學科以“基于兒童經(jīng)驗的音樂審美教學”為主題，音樂學科導師團隊專家診脈，引領(lǐng)音樂學科的教學研究。語文學科圍繞“組塊教學”研究主題，借助名師工作室和組塊教學研究室平臺，進行課堂實踐與現(xiàn)場重構(gòu)，提升教師的教學解讀及活動設計能力。
2、校區(qū)項目特色化。
舜湖校區(qū)已通過江蘇省前瞻性項目“小學語文組塊教學”結(jié)項工作，并啟動智慧學習平臺課程室建設；城南校區(qū)已順利立項為江蘇省課程基地項目，并基本建構(gòu)特色課程序列；程開甲小學以“程開甲少年科學院”為核心項目，制定三年實施計劃，形成可操作的課程實施方案，正式啟動集團“未來科學家”評選和“開甲之旅”行動，并與人民出版社合作舉辦20xx年9月1日《程開甲的故事》新書首發(fā)暨開學第一課活動。
3、主題節(jié)課程系列化。
主題節(jié)活動屬于延展課程，價值定位于為孩子埋下三顆智慧的種子，即“好奇心、求知欲和想象力”。本學期開展“科技節(jié)”“體育節(jié)”兩大主題節(jié)活動，集團學科組統(tǒng)一制定活動方案，有序開展主題節(jié)活動，讓孩子們在各類活動中玩科學，用科學，體現(xiàn)出科技學校特色。讓孩子們在各類體育活動項目中鍛煉身體、培養(yǎng)互助合作精神。
4、社團活動常態(tài)化。
抓好基礎社團。上好原有的校級和年級慧心社團，進一步規(guī)范慧心課程活動。開發(fā)特色社團。根據(jù)各校區(qū)校園特點，尋找教師個性特長，結(jié)合各校區(qū)特色項目、綜合實踐活動等，規(guī)劃整合，開發(fā)一些有特色的社團活動，讓校園生活更加豐富多彩。
四、教師發(fā)展。
一課三磨、一書三讀、一文三改、一題三講，這是xx實小教師專業(yè)發(fā)展的基本路徑。同時，xx實小提倡教師多元發(fā)展，多一種方式，就多一位優(yōu)秀教師。
1、骨干教師培養(yǎng)骨干教師隊伍是學校往更高平臺發(fā)展的核心力量。xx實驗小學采用梯隊建設培養(yǎng)制度，不遺余力幫助更多教師成為骨干，讓更多名特教師以xx實小為中心，向周邊學校輻射。我們要建設一支真才實學、德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖�，配套教科條線考核，做好骨干教師的規(guī)范化管理，發(fā)揮骨干教師的先鋒示范作用。
2、導師團隊引領(lǐng)充分發(fā)揮集團資源優(yōu)勢，整合各校區(qū)骨干力量，成立集團導師團隊，對教師隊伍的培養(yǎng)實行導師制，改變原有的一師一徒結(jié)對制。導師團隊的建立可以輻射影響更多的青年教師，不同導師的影響也可能不一樣，導師負責制必將更有效地推動骨干隊伍的建設。
五、對外交流。
1、組塊教學。
作為全國組塊教學實驗學校聯(lián)盟總部，xx實小將立足組塊教學的理論與實踐研究，充分發(fā)揮教學研究的輻射作用，打造xx實小的辦學品牌。20xx年下半年，將繼續(xù)規(guī)范做好組塊教學實驗學校聯(lián)盟日常工作。
2、教育共同體。充分發(fā)揮學校的示范輻射作用，與其他學校建立發(fā)展共同體，以項目研究等方式，實現(xiàn)共贏。重點落實下列共同體的推進工作：xx區(qū)“課程與評價”六校發(fā)展共同體；蘇南五校聯(lián)盟；對口支教學校；組塊教學實驗聯(lián)盟；xx區(qū)語文學科研究中心；與新加坡、澳大利亞學校的教育合作研究。其中，對于外來民工子弟學校的結(jié)對幫扶工作，我們不能改變教育大環(huán)境，但可以力所能及為教育貢獻更多的力量。本學期，和思進小學、茅塔小學和育英進行全角度教育教學管理結(jié)對工作。從教師培訓、學科教研、質(zhì)量提升等各個方面，開展序列專題研討活動，促進結(jié)對學校的規(guī)范與提升。
3、外事交流。
繼續(xù)做好與澳大利亞冰波町高地小學的國際交流活動，并精心策劃與設計活動課程，讓孩子們在參與的過程中結(jié)識更多的伙伴，體驗不同的文化；選拔一批優(yōu)秀的孩子參加暑期澳大利亞、新加坡短期旅學活動，讓更多的孩子走出國門，用自己的雙眼閱讀世界，用自己的心靈認識生活。
xx市xx區(qū)xx實驗小學教育集團
20xx年xx月xx日
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