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學校勞技室工作計劃

時間:2021-03-19 10:56:49 學校工作計劃 我要投稿

2020學年學校勞技室工作計劃

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2020學年學校勞技室工作計劃

  學校勞技室工作計劃1

  一、指導思想:

  為了確保勞技室管理工作有條不紊的進行,更有效地發(fā)揮第二 課堂的功能,豐富學生的校園生活,更好的使中小學生受到勞動技術教育。結合本校實際,確定本學期,勞技學科教研工作的重點、中心,就是加強學生勞技知識的推廣和勞動技能的培養(yǎng),提高中學生的勞動意識,培養(yǎng)學生的勞技能力。加強勞技室的建設,使學校的勞技教學活動有所保障。

  二、主要工作:

  (一)根據(jù)學校的實際,管理好各種項目的勞動工具。 主要有:園藝工具、學農種菜工具、洗滌工具、木工工具、電子與電工工具、十字繡工具、手工工藝工具、時尚包裝工具等,根據(jù)學校實際,繼續(xù)自制工具和維修工具,讓勞動工具能在其它學科借用的就借用。發(fā)揮工具應有的效率。

  (二)針對本學期學校的實際情況,本學期準備對學生進行園藝教育;學農種菜教育;電工常識和簡易無線電維修教育;簡單木工修理教育;手工制作教育;十字繡培訓等方面的勞動教育。

  (三)針對學校的實際問題,安排相應的臨時勞動。

  如:安排學生清除煤渣,平整操場,草坪澆水、除草,勵志學苑板栗剪枝、消毒、修路等。

  (四)就地取材,讓學生做一些力所能及的修補工作。

  如:修理課凳、修理課桌、制作方凳等。

  (五)美化勞技室,修補整理各種勞動工具,作好勞技服務工作。

  三、 工作的措施與方法:

  1、完善各種勞技管理制度,使勞技管理制度化。

  2、創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境,布置寬敞、大方的勞技教室。

  3、要求學生嚴格遵守勞技管理制度。

  4、要求學生在勞動時,正確使用勞動工具,掌握勞動方法,同時在勞動中注意安全。

  5、加強教學中師生的雙邊關系,既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位。

  6、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習,加強校本課程與其他學科的的聯(lián)系,與學生生活經驗的'聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

  7、注重學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。

  8、充分利用學農基地以及校園綠化、美化和社會生活中的資源進行勞技教學。

  9、通過勞技教育,培養(yǎng)學生的形象思維能力,創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生素質的全面發(fā)展。

  學校勞技室工作計劃2

  一、指導思想

  為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行,更有效地發(fā)揮第二 課堂功能,豐富學生校園生活,特制定勞技室工作計劃。

  二、 情況分析

  我校有勞技室一間, 勞技桌 5張, 勞技凳20張, 照明設備齊全。

  幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高 度認識勞技教學的作用,充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些 問題,如學生增多,勞技師資相對較緊。

  三、任務與目標

  1、課桌的擺放整齊。

  2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

  3、熱情服務,做到有求必應。

  4、加強本室衛(wèi)生工作。

  四、方法措施

  1、對照布置標準,認真完善制度,使之有據(jù)可依,有規(guī)可循。

  2、愛護公物,妥善保管。

  3、加強本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗,經常通風。

  4、熱情服務,做到有求必應,充分調動教師使用勞技室的積極性。 波鄉(xiāng)種羊場小學20xx年度勞技室工作總結 勞技室是學生學習和進行勞技能力培養(yǎng)的主要場所。

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