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農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-12-09 12:29:30 曉鳳 幼兒園工作計(jì)劃 我要投稿

農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃(精選17篇)

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編收集整理的農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃(精選17篇)

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 1

  本年在期待中向我們走來,新的學(xué)年帶給我們新的希望,對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持"和諧與發(fā)展"的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持"習(xí)慣加特長"的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,要關(guān)注班級特色課程的開展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

  一、工作目標(biāo)

  (一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

  孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,并學(xué)習(xí)照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

  (二)教師發(fā)展目標(biāo)

  讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個(gè)孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長,在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。

  (三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

  管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽(yù)。

  二、工作措施

  (一)重點(diǎn)工作

  1、改革教師備課方式,成立學(xué)科備課小組,通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案,在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué),并寫好教學(xué)反思,提高集中教育活動的'有效性。

  2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以游戲?yàn)橹饕绞,讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)

  3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級養(yǎng)成教育計(jì)劃,確定教育目標(biāo)與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,4月底開展全園特色課程展示活動。

  5、開展好"六一"慶;顒。

  6、切實(shí)搞好幼兒典禮。

  (二)常規(guī)工作

  1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級安全管理,認(rèn)真做好交接班工作,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

  2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持消毒工作,并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項(xiàng)檔案,并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。

  3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)開展教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動;積極參加學(xué)校組織的其他活動。

  4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。

  5、充分利用學(xué)校資源,開展好幼小銜接工作。

  6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備,不斷完善辦園條件。

  7、樹立良好的檔案意識,做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

  三、學(xué)期工作日程安排

  二月:

  1、報(bào)名注冊,完善相關(guān)資料。

  2、擬訂計(jì)劃。

  3、園本教研:整合教學(xué)資源,確定教學(xué)內(nèi)容。

  4、保教常規(guī)檢查。

  三月:

  1、教師教案展示評比。

  2、教師聽評課活動。

  3、園本教研

  4、保教常規(guī)檢查。

  四月:

  1、教師教育隨筆展示評比。

  2、班級特色課程展示活動。

  3、保教常規(guī)檢查。

  五月:

  1、教師讀書筆記、讀書心得展示評比。

  2、園本教研。

  3、六一慶;顒印

  4、保教常規(guī)檢查。

  六月:

  1、教師自制教玩具評比。

  2、家長開放日活動。

  3、園本教研。

  4、保教常規(guī)檢查。

  七月:

  1、幼兒畢業(yè)典禮。

  2、學(xué)期工作總結(jié)。

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 2

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為,保教結(jié)合、動靜交替,寓教于樂,運(yùn)用多種形式來全面教育,發(fā)展幼兒,使他們健康快樂的成長。

  二、班級情況分析

  幼兒人數(shù) 4 4人,男生 23 人,女生21 人

  三、幼兒發(fā)展情況分析

  1、生活衛(wèi)生方面:進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,個(gè)別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄,但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢,如趙嘉琦、陳子竼等。還有個(gè)別幼兒不能熟練的使用筷子,如:單金翔。

  2、德育方面:幼兒能夠主動向老師問早,會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個(gè)體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動,不遵守紀(jì)律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)。能關(guān)心弱小同伴,但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀(jì)律。

  3、智育方面:能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動,運(yùn)用一些形容詞,能用連貫語言講述,能認(rèn)識個(gè)別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

  4、體育方面:能積極參加體育鍛煉,如會立定跳遠(yuǎn)、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。

  5、美術(shù)方面:幼兒會用黑筆勾線,會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象,再用油畫棒涂色。布局較合理,想象力發(fā)展的較好,全班幼兒繪畫水平有了一定的提高,但是折紙進(jìn)步不大,這學(xué)期要加強(qiáng)。

  四、具體目標(biāo)

  (一)健康領(lǐng)域

  1、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

  2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

  3、具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

  4、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運(yùn)動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。

  5、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。

  (二)社會領(lǐng)域

  1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動,自信心強(qiáng)。

  2、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。

  3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。

  4、理解并自覺遵守日常生活中基本的`社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

  5、樂于接受任務(wù),主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。

  6、能感受和體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心;知道中國是個(gè)多民族的國家,喜愛中國的風(fēng)景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。

  7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

  (三)語言領(lǐng)域

  1、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。

  2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。

  3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

  4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達(dá)的情感,并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。

  5、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣。

  6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域

  1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

  2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案。

  3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。

  4、喜歡數(shù)學(xué)活動,感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理。

  5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源,關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗(yàn)。

  2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)。

  3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演。

  4、樂于使用各種工具、材料、費(fèi)舊物品,根據(jù)一定的主題,用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;

  5、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價(jià)。

  (六)家長工作

  通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等,向家長及時(shí)傳遞幼教信息,宣傳幼教知識,讓家長了解幼兒教育,并廣泛聽取家長對我們的教育教學(xué)的意見和建議,以取得家長的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價(jià)。

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我園將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹上級文件精神,緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求,依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,以太倉市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南,結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,以全面提高教育質(zhì)量為核心,規(guī)范辦園,內(nèi)部管理,提升教育質(zhì)量,建強(qiáng)師資隊(duì)伍,加強(qiáng)教育管理,全面提升幼兒園的辦園水平,為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)的根基。

  二、工作目標(biāo)

  加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),重視規(guī)范導(dǎo)向,提高管理績效,強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),提高職業(yè)道德,塑造良好口碑加強(qiáng)師資建設(shè),注重分層培養(yǎng),提升隊(duì)伍實(shí)力。精致教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量,凸顯辦園特色。注重素質(zhì)教育,優(yōu)化教育質(zhì)量,均衡發(fā)展幼兒重視家園攜手,整合各方資源,提高家園效益。扎實(shí)后勤管理,務(wù)實(shí)規(guī)范操作,保障師生健康。

  三、工作措施

  (一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),重視規(guī)范導(dǎo)向,提高管理績效。

  1.繼續(xù)完善早教基地的設(shè)施設(shè)備,創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境,提供早教場所,為本區(qū)域0~3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù),開辟嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計(jì)生委的指導(dǎo),積極爭創(chuàng)xx市0~3歲科學(xué)育兒示范基地。

  2.重視規(guī)范導(dǎo)向,提高管理績效。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評估檢查,嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》,以省優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn)和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細(xì)則為準(zhǔn)繩,組織廣大教師深入學(xué)習(xí),開展好各項(xiàng)工作,有針對性地探討、梳理、積累有價(jià)值的資料內(nèi)容,按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作,不斷加強(qiáng)檔案工作規(guī)范化、法制化和科學(xué)化進(jìn)程。

  (二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),提高職業(yè)道德,塑造良好口碑。

  以樹立教育良好形象,辦人民滿意的教育為目的,我園將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作,按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項(xiàng)工作。

  1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作。加強(qiáng)組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。

  2.切實(shí)提高教師的'職業(yè)道德規(guī)范。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè),堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴(kuò)大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育,培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,每學(xué)期評選師德標(biāo)兵,將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。

  3.組織開展“千名教師訪萬家”、“走進(jìn)家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 4

  一、指導(dǎo)思想:

  以《綱要》為指導(dǎo)思想,積極開展課程改革,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義,圍繞鎮(zhèn)的教研工作計(jì)劃,結(jié)合本園的實(shí)際情況,不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。

  二、主要工作任務(wù)和要求:

  1、加強(qiáng)本園教研組的建設(shè)和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)。

  2圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學(xué)活動及日常教學(xué)組織。

  3:定期組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的'教育活動和教育思想的文章,提高教師的教育水平,以及教育思想觀和兒童觀。

  4:加強(qiáng)幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作方面的知識。

  5:在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上,嘗試開展在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲及探索多種游戲活動的教研和學(xué)習(xí),以幼兒為主體的教學(xué)活動,形成有自己特色的活動課程。

  6、堅(jiān)持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。

  7、開展園內(nèi)觀摩活動,做好活動案例總結(jié)、反思,提高教師自身的專業(yè)技能。

  8、組織教師撰寫論文、活動設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評比活動,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

  三、具體時(shí)間安排:

  三月份:

  1、做好新生入學(xué)的工作,穩(wěn)定新生情緒。

  2、合理安排一日活動和周活動的教學(xué)活動,做到動靜結(jié)合互相交替。

  3:教師結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒園的教研工作計(jì)劃寫好班的教學(xué)計(jì)劃。

  4、開展"親子同慶歡樂日"游園活動

  四月份:

  1、開展幼兒園自編操的活動

  2、園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流

  3、教師著手準(zhǔn)備"六一"活動的工作

  五月份:

  1、開展"親子勞作大賽"以廢物制作的手工藝品,并于"6.1"進(jìn)行評選、頒獎(jiǎng)活動。

  2、教師排練"六一"活動節(jié)目

  3、組織教師開展幼兒園論文、活動設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評比活動

  4、"六一"節(jié)目彩排

  5、對4、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會

  6、上交論文、活動設(shè)計(jì)、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦

  六月份:

  1、開展慶"六一"活動

  2、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)

  3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動

  4、家長半天觀摩活動

  七月份:

  1、教師做好期末各項(xiàng)工作

  2、各班交教學(xué)總結(jié)

  3、6、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會。

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 5

  縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心幼兒園位于錦城大道旁,由于縣政府的整體規(guī)劃,周圍基本上沒有什么村莊,但是周邊有新建小區(qū),且周圍還有幾十家企業(yè),地理位置不錯(cuò),所以只要了解市場,滿足家長的要求,并以自己的辦園特色,吸引生源。幼兒園發(fā)展前景良好。但凡事都要有個(gè)過程,所謂“萬事開頭難”,首先要有一個(gè)可行性計(jì)劃,再按計(jì)劃實(shí)施并且能根據(jù)當(dāng)前情況及時(shí)做出調(diào)整,才能穩(wěn)抓穩(wěn)打,開拓好市場。

  發(fā)展計(jì)劃

  1、指導(dǎo)思想:在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為主要任務(wù)。以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo),以提高教師素質(zhì)和促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為著眼點(diǎn),為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供保障。進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理,探索辦園特色,提高辦學(xué)效益,全面提高保教質(zhì)量,爭創(chuàng)縣市級示范幼兒園。

  2、幼兒園奮斗目標(biāo)及定位:始終以“面向未來,服務(wù)家長,以人為本,全面育人”為辦園宗旨,引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒個(gè)性,促進(jìn)知識和品質(zhì)的健康和諧發(fā)展,貫徹保育與教育相結(jié)合的原則,創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境!翱茖W(xué)教養(yǎng),快樂成長”的理念,倡導(dǎo)幼兒個(gè)性發(fā)展,實(shí)現(xiàn)辦園可持續(xù)發(fā)展。其定位是致力于建一所集日常教育,雙語教育和特色教育等多元化教育為一體的精品幼兒園,讓孩子從良好的習(xí)慣到德智體美勞全面發(fā)展。

  3、管理目標(biāo):本著“以人為本,以德育人,嚴(yán)謹(jǐn)寬容”的原則,日常管理等制度及規(guī)范與當(dāng)前現(xiàn)況相結(jié)合,制定并完善更加全面,更加科學(xué)的教育教學(xué)管理制度,包括教師考核制度,教師晉升制度,工資考核制度等,已達(dá)到規(guī)范科學(xué)管理的目的。

  4、發(fā)展目標(biāo):努力爭創(chuàng)縣級,市級,省級示范園。

  5、階段目標(biāo):

  第一階段(時(shí)間為一年):園內(nèi)外硬件,軟件的配備,內(nèi)部員工,領(lǐng)導(dǎo)班子及管理的建立,扎實(shí)的基礎(chǔ),鮮明的辦園特色,吸進(jìn)生源。

  (1)裝修設(shè)計(jì):

  現(xiàn)代——當(dāng)今的幼兒是未來現(xiàn)代化社會的主要力量,用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會需求的人才。

  設(shè)置園網(wǎng),以現(xiàn)代信息技術(shù)建構(gòu)開放式的教育和管理模式,實(shí)現(xiàn)幼兒園,班級,家庭立體式的在線互動管理,切實(shí)增強(qiáng)教師的信息素養(yǎng),確保教學(xué)質(zhì)量,提高管理效率。

  生態(tài)——根據(jù)幼兒好奇、好動、好模仿的特點(diǎn),創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境,發(fā)揮境教的功能,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

  建立仿沙灘,種植園,草坡,水族館,動物角等,營造鳥語花香、春色盎然的天然景觀,讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn),在活動中感知,在動手參與飼養(yǎng)、種植等勞動中懂得保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然。

  溫馨——幼兒園是孩子的第二個(gè)家,園舍柔和的色彩,適齡的布置都會減少幼兒入園焦慮,給幼兒以安全、溫馨的滿足感。

  藝術(shù)——富有藝術(shù)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),可以培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美、和創(chuàng)造美得能力,并能陶冶幼兒的情操。

  安全——幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的重要場所,安全問題,是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要因素。將地上鋪置軟膠墊,以便雨天孩子活動防滑。將活動室鋪置復(fù)合地板,方便孩子活動。將所有帶有棱角的地方做防護(hù),以免孩子碰傷。將擺放大型玩具的地方種植草坪或鋪置塑膠墊。自主——幼兒園是孩子的天地,是孩子的樂園,是孩子自己的家,幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)孩子的自主性。

  班級區(qū)角的功能要滿足幼兒多方面發(fā)展需要,有利于自主活動和經(jīng)驗(yàn)累積。區(qū)角的空間設(shè)計(jì)、櫥柜擺放等方便幼兒隨時(shí)活動;材料投放即豐富多樣,體現(xiàn)多元化,又能依據(jù)不同年齡特點(diǎn)體現(xiàn)層次性,在區(qū)域的功能上,考慮多方面因素,使幼兒認(rèn)知、情感、個(gè)性的等都得到全面發(fā)展。教室墻面布置結(jié)合主題追求過程展現(xiàn),體現(xiàn)動態(tài)、自主、體驗(yàn)、互動、多元,給孩子留出空間,隨著主題的深入發(fā)展,不斷豐實(shí)拓展,讓幼兒與環(huán)境互動,讓環(huán)境說話,讓環(huán)境體現(xiàn)教育價(jià)值,使環(huán)境真正促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。

  多元——根據(jù)多元智能理論和孩子玩中學(xué)的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)多元化的功能活動場所,以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求。

  (2)幼兒園具備與保育教育要求相適應(yīng)的,符合衛(wèi)生和安全活動及輔助的用房。有多功能活動室、教師辦公室、保健室、閱覽室、盥洗室、水沖式兒童廁所等輔助設(shè)施。

  (3)教師有辦公桌和必備的辦公用品。供教師使用的幼教專業(yè)雜志和各種幼教專業(yè)圖書、資料分別不少于6中和15冊,幼兒讀物人均3冊以上。

  (4)按《國家教育委員會幼兒園教具配備目錄》配備必要的教玩具、最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,采用電子化教學(xué)。根據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,配備相應(yīng)的教材、教具、業(yè)務(wù)刊物、教育資料和有關(guān)表冊等。并且園內(nèi)每個(gè)公共場所均配備監(jiān)控設(shè)備,家長接送電子識別設(shè)備等以保障幼兒安全。

  (5)廚房與活動室有一定距離,有必要的炊用器械、防鼠、防蠅、防塵及消毒設(shè)備。幼兒餐具數(shù)量充足。并取得《食品衛(wèi)生許可證》。

  (6)幼兒園配備必要的衛(wèi)生消毒用品用具及治療一般外傷和常見病的藥品。保健室配備幼兒磅秤、視力表、體溫計(jì)、診視床等必要的醫(yī)療器械和用具。

  (7)有飲水、流水洗手設(shè)備和防暑降溫、防寒取暖設(shè)備。配備幼兒年齡特點(diǎn)的桌、椅、床和必要的玩具。室內(nèi)桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具)

  (8)配有獨(dú)立的多功能廳,先進(jìn)的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備,以滿足幼兒的不同需求。

  幼兒園的師資隊(duì)伍規(guī)劃:

  (1)配備合格的園長、教師、保育員等工作人員。

  (2)教職工應(yīng)明確幼兒園的性質(zhì)和雙重任務(wù),堅(jiān)持教養(yǎng)并重,保教結(jié)合,動靜交替,面向全體幼兒因材施教,注重個(gè)體差異,促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面和諧發(fā)展。

  (3)教職工應(yīng)進(jìn)行健康檢查合格后才能入園工作,未按規(guī)定進(jìn)行健康檢查或健康檢查不合格的一律不得在幼兒園工作。

  幼兒園管理工作及管理制度建立

  (1)加強(qiáng)組織管理:成立幼兒園規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對計(jì)劃全過程的貫徹落實(shí)、監(jiān)督和反饋,并能對計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)的調(diào)控和完善,使規(guī)劃能引領(lǐng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

  (2)增強(qiáng)班子建設(shè):增強(qiáng)班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力,各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職,逐步形成一支凝聚力強(qiáng)、率先垂范,群眾信任的干部隊(duì)伍,帶領(lǐng)全園教工共同實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)。

  (3)推進(jìn)制度建設(shè):制度體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的要求,不斷調(diào)整完善幼兒園各項(xiàng)管理制度,變剛性制度為人性制度,積極營造“引導(dǎo)、激勵(lì)、服務(wù)和支持”的制度文化。

  (4)內(nèi)化制度管理:學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī),根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要,對照一級幼兒園評審標(biāo)準(zhǔn),對現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進(jìn)行梳理和調(diào)整、規(guī)范崗位職責(zé)、完善考核標(biāo)準(zhǔn),動態(tài)管理,出臺新的班務(wù)工作管理細(xì)則,做到“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié),發(fā)展工作抓創(chuàng)新”,確保管理工作規(guī)范有序。

  (5)加強(qiáng)例會制度:

  1)“中層例會制”:每周一次,溝通、共商、決策,保證方向的正確性、科學(xué)性、發(fā)展性。

  2)“家委會制”:每學(xué)期召開一次家長聽證會、咨詢活動。包括:伙委會、家委會、家長座談會等,讓家委會參與管理和監(jiān)督、測評,讓家長代表先一步了解幼兒園的'辦學(xué)思路,傾聽他們的建議,形成教育合力。

  3)“園務(wù)公開制”:在家園之欄和幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺建立園務(wù)公開欄,公開收費(fèi)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目、重大活動事項(xiàng)等欄目,提高工作的透明度,教師、家長包括社區(qū)居民可以及時(shí)了解幼兒園相關(guān)事務(wù)。

  4)“即時(shí)提案制”:在網(wǎng)站、內(nèi)部管理平臺和家長園地開辟提案張貼欄,力求發(fā)揮每位教師和家長的工作主動性,積極性,隨時(shí)發(fā)表合理化建議和意見。

  5)“課題例會制”:每月一次課題研討和反饋;每學(xué)期進(jìn)行一次項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)和自評,對目標(biāo)的達(dá)成作評價(jià),同時(shí)對目標(biāo)作相應(yīng)調(diào)整。

  6)“安全檢查制”:行政做好一日三巡工作和記錄,并和電工每周一次實(shí)施全面檢查和評比;規(guī)范門衛(wèi)登記、詢問制度和接送制度。完善各類應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演習(xí),將預(yù)案演習(xí)成為幼兒園的常規(guī)工作,根據(jù)每學(xué)期不同要求進(jìn)行不同內(nèi)容的預(yù)案演習(xí)。

  7)完善管理平臺:建立幼兒園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),不斷完善內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理平臺,實(shí)施電子文檔管理,實(shí)行辦公自動化,運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段,提高管理效能。

  8)加強(qiáng)和諧校園:突出“三項(xiàng)深化內(nèi)容”——深化素質(zhì)校園建設(shè)、民主校園建設(shè)、安全校園建設(shè),以此進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀師德,提高教職工的綜合素質(zhì);進(jìn)一步優(yōu)化民主管理,提高教職工的主人翁地位;進(jìn)一步豐富校園生活,提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感,不斷激發(fā)教職工的潛能,為教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

  9)加強(qiáng)安全校園教育:切實(shí)加強(qiáng)校園安全教育,不斷增強(qiáng)建設(shè)平安校園的責(zé)任感。開發(fā)安全、健康教育資源和課程,打造特色課程,彰顯幼兒園辦園特色。

  幼兒園的辦園特色

  小班化:幼兒園實(shí)行小班化教學(xué),做到真正的與國際教育接軌,實(shí)行平等教育,面向全體,提高幼兒的綜合素質(zhì),注重個(gè)體教育。

  雙語化:全方位滲透式雙語教育模式。幼兒園將課堂英語教育活動、區(qū)域英語活動、生活英語活動、英語學(xué)科活動和濃厚自然地學(xué)校英語環(huán)境及家庭英語環(huán)境融為一體,進(jìn)行全程雙語母語化教育。

  藝術(shù)化:幼兒園借助藝術(shù)教育為載體,注重幼兒的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)和健全人格。

  主體化:根據(jù)一年四個(gè)季節(jié)和各個(gè)節(jié)日的內(nèi)容和特征,當(dāng)時(shí)的時(shí)事,焦點(diǎn)熱點(diǎn)為依據(jù),作為主題,再根據(jù)每個(gè)年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級的各個(gè)活動角、墻面上做裝飾,得以展現(xiàn),或讓幼兒參與到制作當(dāng)中,讓幼兒更深刻的了解,以拓展幼兒的知識面。

  多元化:注重幼兒的動手能力和探索能力,以及潛能的開發(fā),率先引進(jìn)蒙氏教育快樂實(shí)踐數(shù)學(xué),經(jīng)典誦讀,科學(xué)實(shí)踐等先進(jìn)的教學(xué)方法,使幼兒阻礙學(xué)習(xí)的過程中能夠享受實(shí)踐和探索帶來的樂趣,同時(shí)添加幼兒感官訓(xùn)練、幼兒攀巖等體育項(xiàng)目,讓幼兒在享受體育活動所帶來的樂趣的同時(shí)使身體機(jī)能得到訓(xùn)練。

  一體化:保中有教,教中有保,保教結(jié)合,保教并重,幼兒園聘有專業(yè)的營養(yǎng)師,制定自己的四季食譜。在幼兒園“沒有保育員,只有保育工作”,每一位老師都是嚴(yán)格經(jīng)過培訓(xùn)具有專業(yè)保育知識和經(jīng)驗(yàn),保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展。

  人文化:幼兒園堅(jiān)持以兒童為本,以教師為本,實(shí)施需要教育、需要管理,賞識教育、賞識管理,成功教育、成功管理,陽光教育、陽光管理的先進(jìn)教育管理模式,同時(shí)人文化環(huán)境讓孩子在被愛中學(xué)會愛;在寬容中學(xué)會理解;在合作中學(xué)會分享;在努力中學(xué)會競爭。

  第二階段(時(shí)間為一到兩年):鞏固上一階段的同時(shí),不斷學(xué)習(xí)、探索并參考國內(nèi)包括國外教育的先進(jìn)理念和教學(xué)方式,從實(shí)際出發(fā),形成獨(dú)有的辦學(xué)特色,努力爭創(chuàng)縣、市級示范園。

  (1)加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),更新理念,樹立現(xiàn)代化與時(shí)俱進(jìn)的育人意識。提高幼兒園的管理水平,使幼兒園各項(xiàng)工作更加規(guī)范化、制度化。

  (2)加大投入,改善辦園條件,添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教、玩具,提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

  (3)加大力度培訓(xùn)師資隊(duì)伍。首先加強(qiáng)幼兒專業(yè)理論和文化水平的提高,樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀,增強(qiáng)創(chuàng)新意識和科研意識。其次,帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。第三,鼓勵(lì)教師勤于總結(jié)、思考,寫好工作總結(jié),做好工作反思。

  (4)形成自己的特色,為創(chuàng)建縣、市級示范園做好準(zhǔn)備工作。

  (5)培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實(shí)勇敢的好孩子。

  (6)主動適應(yīng)社會發(fā)展需要,不斷加強(qiáng)辦園特色,營造良好的社會聲譽(yù),樹立良好的社會形象。與外省市一些名園,名師結(jié)對,借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。

  (7)建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊(duì)伍。

  (8)建立以績效考核為核心的管理框架,強(qiáng)化計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)個(gè)環(huán)節(jié),逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化,激勵(lì)教師工作的能動性與創(chuàng)新性。

  (9)努力改善辦園條件:進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局,充分利用空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

  (10)實(shí)現(xiàn)擴(kuò)班目標(biāo),使幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大。

  (11)開拓創(chuàng)新,奮發(fā)努力,辦出幼兒園的特色,使其真正成為縣、市級示范幼兒園。

  第三階段(時(shí)間為兩年)

  本著可持續(xù)發(fā)展的原則,挖掘自身潛力,形成自己獨(dú)特的辦園特色,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下功夫,努力是幼兒園健康持續(xù)發(fā)展。以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌,樹特色,將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園,努力實(shí)現(xiàn)省級示范園的辦園目標(biāo)。

  (1)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),充分運(yùn)用學(xué)校資源和“遠(yuǎn)程”教育資源,開展校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高保育質(zhì)量。

  (2)加大對幼兒進(jìn)行健康教育的研究,力求通過豐富多彩的活動使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的全面和諧發(fā)展。

  (3)適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要,充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用,如:家長資源、校外資源等,為幼兒全面發(fā)展特工更廣闊的視野和空間。

  (4)投入資金美化校園環(huán)境,營造良好的教育文化氛圍。

  (5)加強(qiáng)學(xué)習(xí),利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育理念,實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)變,成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者,并引領(lǐng)教師逐步走向科研型、學(xué)者型發(fā)展。

  (6)切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作,提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng),加強(qiáng)園本課程培訓(xùn),繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育,使教師不僅具有運(yùn)用課程的能力,更具備選擇課程和生成課程的能力,使園本課程更系統(tǒng)化。

  (7) 提供機(jī)會創(chuàng)造條件幫助教師掌握當(dāng)前現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),強(qiáng)化課件制作能力并在園內(nèi)開展評比活動。

  (8)進(jìn)一步改善辦園條件,做好幼兒園的擴(kuò)建工作。

  (9)完善幼兒個(gè)人檔案,記錄幼兒成長軌跡。

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)和具體措施

  (一)全面到位的安全教育與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長的基石

  1、安全工作

 。1)幼兒園有計(jì)劃開展好教師的安全知識培訓(xùn),運(yùn)用理論考核和實(shí)際演練等形式提高教師安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對突發(fā)事件的實(shí)踐能力。

 。2)教師每學(xué)期組織幼兒開展一次專題安全教育活動和疏散演習(xí)活動,豐富幼兒的安全知識,不斷提高師幼的安全意識。

 。3)定期排查安全隱患,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理或上報(bào)。同時(shí),規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人和每個(gè)環(huán)節(jié)。

  2、衛(wèi)生保健工作

 。1)全體教師認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,做好幼兒的體檢工作。

 。2)嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實(shí),各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察,做好缺勤幼兒的追蹤,發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)上報(bào)上級主管部門,并按規(guī)范做出及時(shí)的應(yīng)對措施。

 。3)加強(qiáng)對家長的衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)與宣傳,引導(dǎo)家長配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作,確保幼兒身心健康。

 。ǘ┎粩嗵岣叩慕處熣w素質(zhì)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵

  1、繼續(xù)堅(jiān)持每月一次對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動,在說學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用《綱要》,以達(dá)到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。

  2、每月開展一期“優(yōu)秀園丁”的評選和“幼兒園里好事多”的德育評價(jià),營造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍。

  3、組織教師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動,提高教師對圖畫書講述的深入研究。

  4、進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動,提高教師設(shè)計(jì)與組織大型家長開放日活動的能力。

  5、組織教師開展玩教具的制作與評比活動,提高教師動手動腦能力,豐富幼兒園玩教具。

  (三)豐富多彩的教育教學(xué)活動是促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的有力措施

  1、各班結(jié)合本班實(shí)際水平和幼兒園工作計(jì)劃制定切實(shí)可行的班級工作計(jì)劃,要求各計(jì)劃具體、詳實(shí)、實(shí)用。

  2、以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題,開展好有關(guān)閱讀、誦讀的語言活動和豐富多彩的幼兒健康活動。

  3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和教師之間互相聽課的力度,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

  4、結(jié)合春季大好時(shí)光,組織各班開展“找春天”的踏青活動,帶領(lǐng)幼兒走出校園,感受大自然的千變?nèi)f化。

  5、運(yùn)用小學(xué)現(xiàn)有資源,結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作,組織好畢業(yè)典禮,培養(yǎng)幼兒良好的`學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,確保幼兒順利升入小學(xué)。

 。ㄋ模┘议L積極參與幼兒園各項(xiàng)活動是形成教育合力的有效基礎(chǔ)

  1、發(fā)揮幼兒園家長委員會成員的積極作用,認(rèn)真聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。

  2、組織好各班的特色家長開放日活動,讓家長更多地參與班級活動,增強(qiáng)家園互動力度,形成有效家園合力。

  3、組織好一年一度的慶六一家長開放日活動,向家長全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。

  4、繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”、“家園共育”等多種家園聯(lián)系欄的作用,加強(qiáng)與家長的溝通與交流。

  5、合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作,組織好新生家長會,為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

 。ㄎ澹┨岣咿k園標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范辦園秩序是迎接普三驗(yàn)收的重要保障

  按照河北省農(nóng)村幼兒園分類評定標(biāo)準(zhǔn),做好各項(xiàng)工作,逐步實(shí)現(xiàn)辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化和辦園行為規(guī)范化;改變管理模式,更新教育理念,設(shè)置符合幼兒特點(diǎn)的游戲和活動,實(shí)現(xiàn)在游戲和活動中學(xué)習(xí),克服幼兒教育小學(xué)化傾向;加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高幼教水平。加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園與市直縣直園的學(xué)習(xí)交流,提高幼兒教師的教學(xué)水平;強(qiáng)化制度建設(shè),實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理,建立健全了幼兒園的各項(xiàng)管理制度和崗位職責(zé),強(qiáng)化幼兒園檔案管理,要求各類記錄齊全,分類裝訂入盒,一目了然;開展家園互動,實(shí)現(xiàn)家園共育,不斷增進(jìn)了家園之間的感情,達(dá)到親子共育、其樂融融的教育效果,確保我園達(dá)到農(nóng)村二類園的升級標(biāo)準(zhǔn)。

  三、各月份工作安排

  三月份:

  1、修整、更新園所環(huán)境,全面進(jìn)行安全檢查與衛(wèi)生大掃除,為幼兒營造一個(gè)安全、潔凈、舒適的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境

  2、制定切實(shí)可行的幼兒園、教研組、衛(wèi)生保健和班級工作計(jì)劃,并進(jìn)行交流活動

  3、進(jìn)行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動

  4、組織“我講故事給你聽”的親子閱讀活動

  四月份:

  1、各班進(jìn)行特色家長開放日活動,邀請家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,參與各項(xiàng)班級活動

  2、進(jìn)行教師自制玩教具評比與交流活動

  五月份:

  1、迎接升級“二類園”的驗(yàn)收。

  2、組織教師開展慶“六一”節(jié)目創(chuàng)編活動

  3、組織各班開展輕器械操評比交流活動

  4、全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作

  六月份:

  1、組織慶“六一”家長開放日活動

  2、進(jìn)行下學(xué)期招生工作,召開新生家長會

  七月份:

  1、組織大班幼兒的畢業(yè)典禮

  2、進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié),班級進(jìn)行期末展示活

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 7

  一、情況分析:

  本學(xué)期,本園目前共有20個(gè)班級,保育員團(tuán)隊(duì)由20名成員組成,而營養(yǎng)員團(tuán)隊(duì)則有5名成員。為了進(jìn)一步提升我們后勤服務(wù)的質(zhì)量,我們對他們提出了更高的要求,并在常規(guī)保育工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行規(guī)范。本學(xué)期,我們將重點(diǎn)關(guān)注后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的管理,激發(fā)后勤人員的積極性,逐步穩(wěn)定后勤隊(duì)伍。

  二、本學(xué)期目標(biāo):

  我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》及二期課改精神,不斷更新觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)自立、自信、自主的條件。同時(shí),我們也要組織后勤人員學(xué)習(xí)常規(guī)操作要求,明確崗位責(zé)任制。在更新觀念的基礎(chǔ)上,我們要建設(shè)一支勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的后勤隊(duì)伍。

  不斷加強(qiáng)教育教學(xué)和家長服務(wù)意識,提升保育質(zhì)量,為教師提供更好的教育教學(xué)支持。持續(xù)提高安全意識,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全、舒適的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

  三、具體措施:

  1、開展做文明人、做文明事、團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動。

  形成良好組風(fēng)。加強(qiáng)對新進(jìn)保育員、營養(yǎng)員的指導(dǎo),使她們盡快適應(yīng)自己的崗位,了解并喜歡自己的工作。讓有經(jīng)驗(yàn)的、操作規(guī)范的保育員進(jìn)行操作示范,其她人員觀摩學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對工作人員的操作檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。

  2、為了確保新的保育員能夠盡快熟練掌握業(yè)務(wù)并規(guī)范管理,我們需要老的保育員來進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí),我們也要充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,提高他們的政治水平和業(yè)務(wù)能力。我們希望他們樂于奉獻(xiàn),相互尊重,并服從安排。他們應(yīng)積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的便利,確保各項(xiàng)活動能夠正常有序地進(jìn)行。請您修改并回復(fù)您的意見。

  四、各部門措施:

  保育員:

  (1)認(rèn)真負(fù)責(zé)地承擔(dān)內(nèi)外包干區(qū)的清潔工作,每天早晨進(jìn)行濕性掃除,為幼兒營造一個(gè)舒適的環(huán)境,注重個(gè)人衛(wèi)生,用口罩分發(fā)飯菜。

  (2)做好日常清潔工作,堅(jiān)持一周一次應(yīng)做:擦窗四壁燈角,且保持經(jīng)常性的整潔,雨天后要及時(shí)擦窗,一周二次曬被。積極配合教師做好幼兒的各項(xiàng)保育工作。

  (3)關(guān)懷幼兒,對于有特殊需求的幼兒和自理能力較差的幼兒,我們會給予特別關(guān)注,確保他們的需求得到滿足。我們不允許幼兒穿著臟衣服回家,會為每位保育員準(zhǔn)備好所負(fù)責(zé)班級幼兒的衣物。我們非常重視幼兒的安全,夏季會采取防暑降溫措施,冬季會做好防寒保暖工作,并且會特別關(guān)心班級中身體較弱的兒童。

  營養(yǎng)員:

  (1)加強(qiáng)伙食管理,提高伙食質(zhì)量,專研烹調(diào)技術(shù),注意色、香、味俱全。做到每周菜譜不同樣。

  (2)經(jīng)常了解教師、幼兒對伙食的反映,做到各種營養(yǎng)搭配合理化,保證幼兒足夠的營養(yǎng)。為體弱兒童與過敏兒童燒好營養(yǎng)菜和病號菜。

  (3)嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”,把好食品驗(yàn)收關(guān),食物燒熟煮透。幼兒的餐具消毒過關(guān),嚴(yán)防食物中毒發(fā)生,每天對食堂進(jìn)行小掃除,每周一次大掃除,保證熟食間清潔衛(wèi)生,并做好個(gè)人衛(wèi)生,定期清掃廚房用具。

  保。

  (1)加強(qiáng)全園的健康與衛(wèi)生管理,確保每天對食品進(jìn)行嚴(yán)格的驗(yàn)收,并詳細(xì)記錄。督促后勤部門采取措施,杜絕任何不安全事件的發(fā)生。

  (2)認(rèn)真做好晨檢工作,做好傳染病的防治工作及幼兒的衛(wèi)生宣傳工作,配合做好全園大活動工作。

  (3)定期進(jìn)行衛(wèi)生進(jìn)行檢查,督促保育員做好幼兒的消毒工作,不使傳染病傳播,傳染病好發(fā)季節(jié)積極采取一些必要措施。

  (4)做好特殊兒童的管理工作,并與家長做好經(jīng)常性的'家園反饋,使矯治工作能有一定的起色。

  門衛(wèi):

  (1)門衛(wèi)保安人員應(yīng)盡快熟悉新生和家長,堅(jiān)守崗位,按時(shí)關(guān)鎖大門,并繼續(xù)認(rèn)真做好來訪者的登記和詢問工作。同時(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。

  (2)對于幼兒家長和外來訪客,我們將始終保持友善和親切的態(tài)度,盡力幫助家長解決困難。同時(shí),我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每天的報(bào)到雜志和信件的收發(fā)工作。

  五、具體日程安排:

  九月份:

  1、做好開學(xué)迎新工作。

  抓好食品衛(wèi)生管理。

  2、迎接上級部門對食品衛(wèi)生、安全工作的檢查

  3、做好“師帶徒。

  4、做好中心園內(nèi)的綠化與管理工作。

  十月份:

  1、做好迎“國慶”的后勤服務(wù)工作。

  2、做好幼兒就餐的飲食管理。

  3、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)消毒工作,降低上呼吸道感染的發(fā)生。

  十一月份:

  1、重視幼兒秋季的防病工作的落實(shí)。

  2、做好幼兒秋游的安全宣傳、教育工作。

  3、全園幼兒視力測量,視力不良者通知家長帶幼兒去?圃撼C治。

  十二月份

  1、組織保育員規(guī)范操作觀摩活動。

  2、檢查大班刷牙操,要求正確率90%以上。

  3、為幼兒測量身高和體重,對肥胖、營養(yǎng)不良等建立個(gè)案落實(shí)矯治。

  4、做好慶元旦活動的準(zhǔn)備工作。

  一月份

  1、清點(diǎn)各室,做好財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收與保管工作。

  2、總結(jié)專題研究結(jié)果,做好幼兒防寒保暖工作。

  3、做好后勤人員的期末考核工作。

  4、學(xué)期結(jié)束及資料的整理歸檔工作。

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 8

  安全教育是幼兒園最重要的活動。提升孩子各方面的能力,保證孩子的安全,讓家長滿意,是幼兒園工作的主題目標(biāo)。綱要指出:“幼兒園必須優(yōu)先保護(hù)兒童生命,促進(jìn)兒童健康!敝贫ㄒ粋(gè)適合大班的安全工作計(jì)劃。

  一、安全工作目標(biāo)的制定:

  1、建立班級安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級日;顒、食品衛(wèi)生和安全工作。

  2、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識和自我保護(hù)能力。

  二、安全工作的具體措施:

 。ㄒ唬└愫冒嗉壢粘;顒、食品衛(wèi)生和安全教育。

  1、期間開始和結(jié)束時(shí),組織各班測量身高、體重和視力,并做好記錄。

  2、及時(shí)給生病的孩子吃藥,教育孩子安全用藥。嚴(yán)禁接錯(cuò)服務(wù)或錯(cuò)過服務(wù)。

  3、不要吃不干凈的東西,比如幼教門口的油炸食品。有色食品不是隨便買的。

  4、隨著活動量和溫度的變化隨時(shí)添加衣服。

  5、午睡時(shí),照顧好孩子,及時(shí)蓋好。

  6、防止食物中毒。

  7、檢查兒童是否攜帶危險(xiǎn)品入園。

  8、護(hù)士每周按要求清洗消毒兒童益智玩具,每天給孩子消毒毛巾和茶杯。

 。ǘ┘訌(qiáng)安全教育,提高安全意識。

  1、積極利用健康促進(jìn)窗口、導(dǎo)師窗口、家長園地等方式開展健康宣傳教育,努力提高師生和家長的安全意識。

  2、加強(qiáng)常規(guī),秩序井然,組織孩子自覺排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

  3、營造與安全教育相關(guān)的活動環(huán)境,對孩子進(jìn)行健康安全教育并結(jié)合一日活動開展相關(guān)活動,讓孩子掌握一些自我保護(hù)技能,提高保護(hù)能力。

  4、在活動中滲透相關(guān)安全知識,讓孩子知道110、120、119等急救電話的.號碼和用途,遇到任何情況都可以呼救,最大限度地消除不安全因素。

  5、積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

  只要對孩子進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育,認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作,讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,凡事都考慮周全,就不會發(fā)生或少發(fā)生傷害?傊,做好兒童安全工作不可能一蹴而就,需要我們堅(jiān)持不懈地努力,從根本上預(yù)防事故的發(fā)生,讓每一個(gè)孩子都能安然無恙地度過童年的美好干旱和光明,安全健康快樂地成長。

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 9

  一、指導(dǎo)思想:

  后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在,本學(xué)期的后勤工作,要切實(shí)落實(shí)園務(wù) 工作計(jì)劃 要求,進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,繼續(xù)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)安全工作,在不斷完善和規(guī)范中,積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤幼兒園管理水平。

  二、工作重點(diǎn):

  (一)強(qiáng)化安全,責(zé)任到人

  1、樹立安全第一的思想,堅(jiān)持以防為主,切實(shí)加強(qiáng)園舍、場地、設(shè)施、活動過程和餐飲的安全管理。

  完善安全制度,落實(shí)措施、責(zé)任到人、定期檢查、預(yù)防為先,消除隱患,保障幼兒的身心健康。

  2、每月進(jìn)行一次安全宣傳教育或安全知識講座,提高教職員工的安全意識和安全管理能力。

  并把安全教育落實(shí)到幼兒身上,每月教師要根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定安全教學(xué)活動增強(qiáng)幼兒健康、安全意識。

  3、我們非常重視幼兒的安全教育,每個(gè)學(xué)期我們都會組織一次師生消防疏散演練和防震疏散演練活動,以提高師生的自我保護(hù)意識和能力。在這些演練中,我們會教導(dǎo)孩子們?nèi)绾卧谕话l(fā)事件中尋求幫助,以增強(qiáng)他們的安全意識。這樣的活動可以幫助孩子們了解什么是安全,如何保護(hù)自己,并且在緊急情況下知道如何正確行動。

  4、進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識,嚴(yán)格執(zhí)行制度,堅(jiān)持崗位,按時(shí)關(guān)鎖大門,做好外來人員的查詢和登記工作,堅(jiān)持實(shí)施家長憑幼兒接送卡入園接送幼兒制度。

  嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

  (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升素質(zhì)

  繼續(xù)深入研究《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健使用指南》等相關(guān)法規(guī)和文件,進(jìn)一步掌握現(xiàn)代職工所需具備的職業(yè)精神和職業(yè)能力等方面的知識。通過持續(xù)學(xué)習(xí),努力提升自身的思想覺悟和專業(yè)素養(yǎng)。

  1、在全園教師和保育老師中開展幼兒常見病和突發(fā)意外的應(yīng)急處理的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

  2、為了應(yīng)對兩教一保的情況,我們將組織輪值教師進(jìn)行《托幼機(jī)構(gòu)工作實(shí)用手冊》、消毒、衛(wèi)生等相關(guān)知識以及保育細(xì)則的學(xué)習(xí)。通過跟班指導(dǎo),我們將確保三教共保的班級清楚了解日常規(guī)范操作的要求,并切實(shí)貫徹衛(wèi)生保健工作。

  3、同時(shí)加強(qiáng)廚房人員人衛(wèi)生、安全意識,做到常清潔、常整理。

  杜絕變腐、過期食物出現(xiàn),常了解外界信息不購買問題食品。

  (三)分層管理,落實(shí)到位

  強(qiáng)化分層管理,努力提高管理效益。重點(diǎn)抓好幼兒園疾病預(yù)防、清潔消毒、幼兒保育、膳食工作。

  1、保健工作

  (1)保健醫(yī)生應(yīng)根據(jù)婦幼保健院和衛(wèi)生監(jiān)督所的要求,加強(qiáng)對食堂和班級保教人員的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)工作,以確保衛(wèi)生保健工作的順利開展,并認(rèn)真做好相關(guān)的臺帳工作。同時(shí),應(yīng)根據(jù)保健工作的分工情況進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整,增加進(jìn)班檢查的次數(shù),以更好地保障學(xué)生和教職員工的健康。

  (2)加強(qiáng)傳染病防控工作,加大傳染病預(yù)防工作的力度。本學(xué)期將開展針對幼兒常見傳染病如流行性感冒、手足口病、水痘、紅眼病等的學(xué)習(xí)。通過讓教職工全面了解這些疾病的特征,提前進(jìn)行預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隔離,以防止多發(fā)病在幼兒園內(nèi)蔓延流行,從而有效降低發(fā)病率。

  (3)在一個(gè)學(xué)期中,我們將進(jìn)行兩次幼兒的'身高和體重測量,還會進(jìn)行一次視力測量。同時(shí),我們會與防疫站合作,確保幼兒接種各種計(jì)劃內(nèi)疫苗,并及時(shí)通知家長做好幼兒各類疾病的治療工作。我們會加強(qiáng)對肥胖兒和體弱兒的管理,并對患病的幼兒進(jìn)行跟蹤觀察。

  (4)進(jìn)一步做好膳食管理工作,科學(xué)制定食譜,提高幼兒、老師的伙食質(zhì)量。

  (5)為了加強(qiáng)家長和幼兒對衛(wèi)生保健知識的了解,我們將采取多種形式定期向他們宣傳。首先,每周我們會定時(shí)在幼兒園的網(wǎng)站和大門口的宣傳欄上公布幼兒園的食譜,以便家長們了解孩子在幼兒園的飲食情況。其次,每兩周我們會在網(wǎng)站上推薦一篇幼兒衛(wèi)生保健知識的文章,通過這種方式向家長們傳遞有關(guān)兒童健康和衛(wèi)生的重要信息。我們相信通過這些宣傳措施,可以幫助家長們更好地關(guān)注和照顧孩子的健康。

  2、保育工作

  (1)扎實(shí)抓好日常規(guī)范操作,以學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量,使班級的保育工作更趨規(guī)范化,保證各環(huán)節(jié)工作的全面落實(shí)。

  (2)我們應(yīng)該切實(shí)抓好幼兒的生活護(hù)理工作,F(xiàn)在的家庭教育環(huán)境導(dǎo)致幼兒對家長的依賴性很強(qiáng),同時(shí)幼兒的動手能力也比較弱。因此,我們需要培養(yǎng)幼兒的自主性,讓他們學(xué)會熱愛生活、熱愛勞動,并養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。請您

  3、食堂工作

  嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,加強(qiáng)食品采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,定期檢查、自查廚房的衛(wèi)生、安全工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,保證兩餐一點(diǎn)能按時(shí)保質(zhì)保量供給,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心

  三、月份工作安排:

  八、九月份:

  1、全體教職工體檢。

  2、做好開學(xué)前全園安全隱患大檢查。

  3、完善各項(xiàng)安全制度,簽訂安全責(zé)任書。

  4、啟動安全教育周,迎新生入園,家長開放日,利用家長會向家長宣傳安全防范意識。

  5、開展防震安全演練。

  6、月末進(jìn)行國慶節(jié)假前安全教育。

  7、迎接教委辦期初工作檢查。

  十月份:

  1、做好兩節(jié)前的安全大檢查,安排各崗人員加強(qiáng)節(jié)日值班。

  2、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理。

  3、開展保育工作評比活動。

  十一月份:

  1、加強(qiáng)師生安全意識,結(jié)合119進(jìn)行全園安全消防演練。

  2、做好流行疾病的預(yù)防及防治工作。

  3、組織幼兒秋游,做好幼兒安全措施。

  十二月份:

  1、做好全日觀察、班級消毒、交接班記錄及幼兒入園情況檢查工作。

  2、加強(qiáng)幼兒園治安整治,維護(hù)幼兒園正常工作秩序。

  3、接受衛(wèi)生保健工作隨機(jī)抽查。

  元月份:

  1、為幼兒測量身高、體重、測查視力等,寫好幼兒評估手冊召開期末家長會,

  2、寒假前安全教育。

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 10

  八月份我們對幼兒進(jìn)行了家訪,了解了幼兒暑假在家的一些情況。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好,沒有規(guī)律。晚睡晚起,早上九點(diǎn)了還在睡覺,晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過的。而且幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。如美術(shù)、語言、舞蹈、溜冰等等。為了做好9月份的幼兒園工作,現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。

  一、九月目標(biāo)

  1、讓大班的孩子們知道自己是哥哥姐姐,具有相應(yīng)的角色意識,體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。積極參與以大帶小的活動,體驗(yàn)做哥哥姐姐感受,增強(qiáng)責(zé)任意識。

  2、初步獲得有關(guān)祖國地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識,感受祖國的.美好與偉大,產(chǎn)生“做一個(gè)中國人”的自豪感,萌發(fā)對祖國的熱愛之情。

  3、了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方,但也有不夠完善的地方,知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。

  二、個(gè)別教育

  1、剛開學(xué)的第一月,對個(gè)別常規(guī)意識不好的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,加強(qiáng)常規(guī)意識。

  2、對來園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,教育他們早睡早起,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園。

  3、在教學(xué)活動和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育。

  三、預(yù)設(shè)主題

  1、我是哥哥姐姐:通過認(rèn)識我們的活動室,我們的幼兒園,體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐,我是禮儀小朋友,讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受,增強(qiáng)責(zé)任意識。

  2、我是中國人:通過學(xué)習(xí)中國的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識,感受祖國的美好和偉大,萌發(fā)對祖國的熱愛之情。通過了解城市的各個(gè)情況,讓幼兒知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 11

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以樹立新形象為重點(diǎn),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn),以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,讓每個(gè)孩子健康快樂成長”為目標(biāo),按照“以人為本,強(qiáng)化管理,”的基本思路,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量,不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)科學(xué)管理,提高辦園效益。

  2、實(shí)踐創(chuàng)新,深化教育教學(xué)。

  3、注重職工培訓(xùn),打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

  4、家園共育,形成幼兒教育合力。

  5、后勤保障,促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展

  6、加大宣傳力度,樹立良好的園所形象。

  三、具體措施

  一、完善硬件設(shè)施。

  本年度,完成新建項(xiàng)目:三園天然氣接入工程,西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程;第一分園美化、綠化工程。對西城區(qū)的分園和第一分園進(jìn)行設(shè)施、設(shè)備的配套完善,引進(jìn)桌面玩具、領(lǐng)域柜,蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

  二、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

  1、每周定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。

  加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

  2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,給知識充電。

  建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

  3、教研活動的實(shí)效性在于緊密圍繞問題的提出、解決以及對活動過程的反思,這需要在內(nèi)容上形成專題化和系列化。

  在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開討論。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大教師的視野,抓住到市各園的聽課機(jī)會,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

  4、積極參加各類評優(yōu)課評比活動,以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。

  平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流。

  三、加強(qiáng)教科研工作,積極構(gòu)建園本課程。

  1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。

  本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。在園本課題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分解落實(shí),明確目標(biāo)和任務(wù),帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性,主動地參與課題研究的過程,制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

  2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,定期交流教改經(jīng)驗(yàn),解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。

  3、充分利用地區(qū)級示范園的示范和輻射效應(yīng),促進(jìn)全縣學(xué)前(雙語)教育事業(yè)的進(jìn)步,同時(shí)加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的有效管理和指導(dǎo)。

  通過選派骨干雙語教師到各園及對口支援學(xué)校(幼兒雙語班)上示范課,舉辦鄉(xiāng)、村級幼兒教師、保育員培訓(xùn)班等形式,向鄉(xiāng)級幼兒教師、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),幫助她們提升教育理念,提高她們的教學(xué)水平,不斷提升我縣幼教整體水平。

  四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,要求班班創(chuàng)建平安班級,保證幼兒在園的.安全。

  1、開學(xué)初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入。

  做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

  2、我們將組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》,以加強(qiáng)他們對工作責(zé)任心的認(rèn)識。我們將要求他們嚴(yán)格履行崗位職責(zé),發(fā)現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)上報(bào)和處理,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作。我們還將加強(qiáng)對幼兒安全的巡視,確保幼兒在園內(nèi)和接送過程中的安全。

  3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度。

  4、督促炊事人員遵章辦事,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。

  根據(jù)上級部門的要求,繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

  五、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切切實(shí)實(shí)做好家長工作。

  1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與。

  ”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

  2、各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。

  根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)召開家長會,十一月份向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

  3、我們將積極開展豐富多彩的活動,以季節(jié)的變換為主題,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)充滿關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境。我們將組織多樣化的體育活動,鼓勵(lì)幼兒積極參與,并培養(yǎng)他們對體育活動的興趣。在活動中,我們會密切注意觀察幼兒的安全情況。同時(shí),在幼兒的一日活動中,我們也會重點(diǎn)培養(yǎng)他們活潑開朗的性格。

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 12

  新學(xué)期,我們堅(jiān)持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo),根據(jù)市教育局的工作意見,根據(jù)幼兒園的保教工作計(jì)劃,根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班務(wù)計(jì)劃如下:

  一、班級情況分析

  本班這學(xué)期有7名新生插班,現(xiàn)共有幼兒37人,其中男18人,女19人,從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動開展的情況來看,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,在常規(guī)方面,大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,在集體活動中紀(jì)律比較散漫,這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn)。

  二、保教工作:

  根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。日;顒又屑(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的`興趣和發(fā)展目標(biāo)制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

  在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。

  結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展"愛祖國、愛家鄉(xiāng)"創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展"迎新年"親子游園活動。本學(xué)期我們還將開"秋季家園運(yùn)動會"。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  四、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果。

  1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

  2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。

  3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  4、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

  5、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

  總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 13

  一、基本情況分析:

  很多家長對于剛進(jìn)幼兒園的寶寶特別焦慮和擔(dān)心,所以要求我們老師和家長溝通,給家長提供一些有針對性的建議,和家長一起做好孩子快樂入園的準(zhǔn)備工作。對于大一班的家長來說,他們的孩子剛從家里踏入幼兒園大家庭,我們家長也是第一次接觸老師,所以家長對環(huán)境和老師都不熟悉?茖W(xué)育兒的陌生感直接導(dǎo)致對幼兒園的焦慮,也讓我們的工作難以開展。因此,要以熱情的態(tài)度積極開展各種活動,有目的、有計(jì)劃、有組織、有針對性地向家長全面宣傳科學(xué)育兒的知識,介紹幼兒在園的日常生活,及時(shí)了解家長的需求,想家長之所想,解除家長的后顧之憂,為家庭共育創(chuàng)造積極有利的條件。

  二、工作目標(biāo):

  1、非常重視家長的工作。根據(jù)活動需要,請家長關(guān)注家園聯(lián)系欄,關(guān)心教學(xué)活動,配合幼兒園各項(xiàng)活動,使活動順利進(jìn)行。

  2、根據(jù)不同層次的家長進(jìn)行有針對性的溝通,讓每位家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,針對特殊情況進(jìn)行特殊處理,讓每一位家長都滿意。

  3、充分發(fā)揮家長園地和兒童作品專欄的作用!陡改傅幕▓@》的內(nèi)容是精心設(shè)計(jì)的,具有很強(qiáng)的可視性。讓家長了解幼兒園近期的教學(xué)動態(tài)和需要配合的地方,學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。

  4、營造和諧溫馨的環(huán)境,搞好師生關(guān)系、親子關(guān)系、家庭關(guān)系。

  5、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同探討教育方法,有效快速地教育孩子。

  三、具體措施:

  1、在開學(xué)的'時(shí)候,我們對幼兒園的一些行為,氣質(zhì),性格,愛好有一個(gè)簡單的了解。通過觀察和了解孩子,針對孩子的一些特殊情況,我們和家長會互相配合,解決出現(xiàn)的問題。

  2、定期向家長宣傳一些好的育兒知識,與家長探討和諧的教育方法。

  3、通過開放日、親子會、親子活動日讓家長了解我們的幼兒園,了解我們的孩子,了解我們的老師。

  4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺和電子信息,家長可以更多地了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。家長提出的困惑要及時(shí)解決。

  5、定期對孩子進(jìn)行家訪,更全面地了解孩子在家的情況。同時(shí),更有效地與家長溝通,切實(shí)提高家長工作的有效性。

  6、利用早晚接送孩子的時(shí)間段,與個(gè)別家長溝通幼兒的個(gè)別情況。

  7、學(xué)期末,把每個(gè)在園孩子的情況都填好,給家長交出一份滿意的答卷。

  四、月度工作安排:

  九月:

  1、向家長了解孩子在家的情況,和家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  2、根據(jù)部分孩子的個(gè)體情況,單獨(dú)與家長溝通,做到共同在家教育。

  3、打造父母園地,讓父母了解更多最新育兒動態(tài)。

  4、請家長配合,幫助小班孩子慢慢改變攻擊性行為。

  十月:

  1、要求家長假期帶孩子出去走走,增長見識。

  2、和家長一起培養(yǎng)孩子的自理能力。

  3、在父母的花園里更新育兒知識。

  11月:

  1、秋季利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳一些秋季疾病的預(yù)防和傳染。

  2、利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長聊聊孩子的個(gè)體情況。

  3、通過半天的活動,家長可以了解我們的幼兒園。

  十二月:

  1、通過網(wǎng)絡(luò)平臺,讓家長和孩子有初步逃生演練的概念,讓孩子在活動中以良好的狀態(tài)面對突發(fā)事件。

  2、通過兒童作品的展示活動,家長可以更多地了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。

  一月:

  1、給家長好的教育和保育方面的意見和建議,讓我們以后做得更好。

  2、通過一次報(bào)告會的活動,讓家長看到孩子一個(gè)學(xué)期的成長。

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 14

  盡管我們幼兒園的上課時(shí)間較晚,但這也表明我們需要更加緊急地安排教學(xué)工作。尤其是對于大班的孩子來說,他們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,我們必須更加重視他們的學(xué)習(xí)。我們要積極做好幼兒園與小學(xué)升學(xué)的銜接工作,提供優(yōu)質(zhì)教育,以便讓他們在小學(xué)階段有更快的進(jìn)步。為了確保大班的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)更出色、進(jìn)步更快,我們制定了五月份的教學(xué)工作計(jì)劃。

  一、工作的指導(dǎo)思想

  本學(xué)期即將結(jié)束,大部分符合上學(xué)年齡要求的孩子即將升入小學(xué)。因此,我們幼兒園必須針對這一特點(diǎn)做好他們的思想建設(shè)工作。整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)他們的認(rèn)真學(xué)習(xí)思想,讓他們提前適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)模式和教學(xué)方式。因此,五月份的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的素質(zhì),提高他們的學(xué)習(xí)觀念。

  二、工作目標(biāo)

  1、幫助他們養(yǎng)成更好的行為習(xí)慣,能夠擁有更好的文明素質(zhì)。

  2、幫助他們樹立起更加負(fù)責(zé)任的態(tài)度,以后在學(xué)習(xí)上面知道自好好學(xué)習(xí)己的責(zé)任。

  3、幫助他們有好的時(shí)間觀念,以后上小學(xué)了做到按時(shí)上下課。

  4、為了幫助孩子們打好教育基礎(chǔ),我們需要重視他們的學(xué)習(xí)工作,并為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣,當(dāng)他們進(jìn)入小學(xué)時(shí),他們將比其他孩子擁有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

  5、讓他們不要亂聽別人的話亂吃別人的東西,加強(qiáng)他們的防范能力。

  6、如今,安全與健康問題仍然不容忽視。因此,在工作中,我們應(yīng)關(guān)注幼兒們的健康情況,從而加強(qiáng)體溫監(jiān)測和教室的殺菌消毒工作。同時(shí),應(yīng)教育幼兒們勤洗手和注意個(gè)人衛(wèi)生,以確保自己和幼兒們的安全。

  三、具體工作安排

  1、每一天要在上課學(xué)生來教室之前把教室打掃干凈,開窗通風(fēng),并且對教師進(jìn)行酒精消毒。 等到幼兒們來學(xué)校的時(shí)候,要跟家長了解清楚幼兒在家的健康問題,并且做好簽字登記工作,進(jìn)入幼兒園之后督促所有的小朋友洗手,之后給他們噴灑酒精消毒。

  2、在生活中,我們常常通過具體的案例和小故事來傳遞一些重要的價(jià)值觀念。其中包括遵守時(shí)間、不隨意接收他人物品、保持警惕和不輕易相信別人。讓我來為你創(chuàng)作一段內(nèi)容:在一個(gè)美麗的村莊里,有一個(gè)叫小明的孩子。他非常喜歡玩耍,但總是不善于管理自己的'時(shí)間。每天放學(xué)回家后,他總是迷失在游戲和電視節(jié)目中,忘記了完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課的重要。結(jié)果,他的成績一落千丈,老師和父母都十分擔(dān)心。有一天,小明的鄰居小芳告訴他一個(gè)關(guān)于時(shí)間管理的故事。故事中,有一個(gè)聰明的小兔子,它時(shí)刻都按時(shí)起床、吃飯、上學(xué)和做作業(yè)。因此,它成為了全校最優(yōu)秀的學(xué)生。小明聽完故事后,深受啟發(fā)。他決定從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣,合理安排自己的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。不久后,小明又遇到了一個(gè)問題。有一天,在學(xué)校門口,一個(gè)陌生人遞給他一個(gè)漂亮的玩具汽車,說是送給他的。小明覺得很開心,但他還記得媽媽說過不要隨意接受陌生人的禮物。他立刻拒絕了這個(gè)陌生人,并告訴了老師和家長。原來,那個(gè)陌生人并不是好心,他想利用小明的天真接近他們的學(xué)校。小明從這個(gè)故事中學(xué)到了一個(gè)重要的道理:不要隨便接受陌生人的物品,尤其是在沒有家長或老師的陪同下。這樣可以保護(hù)自己的安全,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。有一次,小明遇到了一個(gè)新同學(xué)小李,他非常友善和樂于助人。小明很快與他成為了好朋友。然而,有一天,小李向小明借了一本他最心愛的漫畫書,承諾很快還給他。但是,日子一天天過去了,小李始終沒有歸還漫畫書。小明感到非常失望和生氣。這個(gè)故事告訴我們,雖然大多數(shù)人都值得信任,但也要保持警惕,不要輕易相信別人。當(dāng)別人向我們借東西時(shí),我們應(yīng)該慎重考慮,并確保他們有能力和意愿按時(shí)歸還。這樣可以避免失望和不必要的爭執(zhí),保持友誼的穩(wěn)固。通過這些案例和小故事,我們明白了遵守時(shí)間的重要性,不隨意接收他人物品的原則以及保持警惕的必要性。在生活中,我們要學(xué)會合理安排時(shí)間,提高效率;慎重接受陌生人的物品,保護(hù)自己的安全;并保持一定的警惕,不輕易相信別人。這樣才能更好地塑造自己的品格,邁向美好的未來。

  3、進(jìn)行課堂模擬,根據(jù)小學(xué)一年級的上課方式進(jìn)行模擬,讓他們提前熟悉小學(xué)的上課模式。

  4、給他們提供更多的教育資源,幫助他們建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些資源可以包括基本的數(shù)學(xué)技能,如加減法、乘除法,以及英語的學(xué)習(xí),包括字母表的認(rèn)讀和聲母韻母的發(fā)音等等。

  5、做好六一兒童節(jié)節(jié)目的排練工作。

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 15

  一、班級情況分析及工作重點(diǎn)。

  本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域。

  1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)換簡單的衣褲、鞋。

  3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認(rèn)識五官懂得保護(hù)。

  4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

 。ǘ┱Z言領(lǐng)域。

  1、學(xué)習(xí)普通話,樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

  2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

  3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

 。ㄈ┥鐣I(lǐng)域。

  1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

  2、樂意和同伴一學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。

  3、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域。

  1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

  3、喜歡操作、擺弄。

  4、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域。

  1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

  4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

  三、教育教學(xué)工作。

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

 。1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

  (2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

  (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

 。1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。

  (2)學(xué)會正確的洗手方法。

 。3)能安靜午睡,不吵醒別人。

 。4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

  3、培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)常規(guī)。

  (1)愿意參加各項(xiàng)集體活動,注意力集中。

  (2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。

 。3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好。

  (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

  4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。

  5、注重活動區(qū)活動的計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時(shí),教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

  6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時(shí)間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

  四、衛(wèi)生保健工作。

  小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅(jiān)持每天的戶外活動,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中,增強(qiáng)保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

  五、家長工作。

  在本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

 。1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

 。2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

 。3)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 16

  一、指導(dǎo)思想

  本著“一切為了孩子”的工作理念,我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系,完善教育管理,增強(qiáng)家園共育,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)家委會工作,增強(qiáng)教育合力。

  2、以家長學(xué)校為陣地,宣傳科學(xué)育兒知識和方法,提高家教水平。

  3、在家開展各種互動活動,提高在家協(xié)同教育的有效性。

  三、具體措施

 。1)加強(qiáng)宣傳,提高家庭共育意識。

  本學(xué)年,我園將加強(qiáng)宣傳,暢通家園信息溝通渠道,統(tǒng)一家園教育思想,努力與家園教育同步。

  1、勤服務(wù)窗口,促進(jìn)溝通。

  創(chuàng)建公告欄、宣傳板、微信群、班級家長園等服務(wù)窗口,吸引家長對學(xué)前教育和幼兒園辦學(xué)的關(guān)注,努力加強(qiáng)教師與家長、家長與家長之間的溝通與互動,達(dá)到信息反饋、經(jīng)驗(yàn)分享的目的。

  2、做好宣傳畫冊,樹立形象。

  以XX市開園活動為契機(jī),制作幼兒園宣傳畫冊,展示園容變化,介紹師資力量,公布榮譽(yù),宣傳教育特色,讓廣大群眾和家長對學(xué)前教育有更深入的了解,樹立幼兒園良好形象,爭取更多辦學(xué)力量,為孩子提供更好的教育。

 。2)豐富組織形式,提高家合教育質(zhì)量。

  1、建立家委會,完善管理。

  家委會的協(xié)調(diào)和主導(dǎo)作用可以使幼兒園更好地開展各項(xiàng)工作。成立家長委員會,定期召開會議討論和規(guī)劃幼兒園活動,充分發(fā)揮家長委員會的職能和力量,協(xié)調(diào)家園關(guān)系,集思廣益,努力實(shí)現(xiàn)民主規(guī)范的辦園管理模式。

  2、辦個(gè)家長學(xué)校,開講座推廣經(jīng)驗(yàn)。

  根據(jù)家長的不同需求,開設(shè)家庭教育講座、保健知識講座、安全講座等。將以年與分主題相結(jié)合的主形式舉辦,幫助家長走上科學(xué)育兒之路。

  3、定期召開家長會,交流日常工作。

  利用家長會與家長交流班級管理的`思路和方法,征求家長對教育的看法,與家長協(xié)商,尋找改進(jìn)班級教育管理的方法。

  4、開半天觀察,被教育認(rèn)可。

  向家長開放半天的觀摩活動,還原教育場景,讓家長在園內(nèi)觀察孩子的學(xué)習(xí)生活,感受老師的工作方法,力求觸動家長的教育感受,拉近老師與家長的距離,從而更好地探索有針對性的教育措施。

  5、家長助教與資源共享。

  各界家長是幼兒園寶貴的教育資源。他們要充分了解自己的興趣、特長和工作性質(zhì),有計(jì)劃地邀請自己的助教,為教育工作增添新的力量。

  6、豐富多彩的親子活動,增進(jìn)情感交流。

  有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地組織各種親子活動,增進(jìn)親子之間的情感交流,促進(jìn)家與家之間的互動,讓家與家之間的關(guān)系更加緊密。

  7、經(jīng)常家訪,密切家庭聯(lián)系。

  家訪有利于促進(jìn)因人而異的教育。比如特殊兒童的教育,與家長面對面“八卦”,幫助家長分析孩子特殊行為和情緒產(chǎn)生的原因,對癥下藥,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

  8、做一個(gè)問卷調(diào)查,反思工作。

  定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷,征求家長對幼兒園管理、服務(wù)以及教師態(tài)度和能力的意見,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,促進(jìn)幼兒園工作。

  農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃 17

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。

  二、工作目標(biāo):

  1、努力營造家園合力的.教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

  2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。

  3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

  三、具體安排:

  二月份:

  1、新生幼兒家訪活動,了解班內(nèi)幼兒基本情況。

  2、檢查各班家長園地使用情況。

  3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

  4、制訂家長工作計(jì)劃。

  5、召開期初家長會

  三月份:

  1、檢查各班家長園地情況。

  2、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

  3、班舉行校園卡拉ok賽 邀請來園當(dāng)評委

  四月份:

  1、召開家委會成員會議。

  2、中班親子手工制作

  五月份、

  1、 發(fā)揮家長優(yōu)勢,籌備慶“六一”活動。

  2、 開展家長助教活動

  六月份:

  1、舉行慶“六一”活動。

  2、評選“優(yōu)秀家長”。

  3、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。

  相信在家園共育的合作下,孩子們將取得更大的進(jìn)步。

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