- 相關(guān)推薦
中村小學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃
[中國大學(xué)網(wǎng) m.stanzs.com]中村小學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃
本學(xué)期教育教學(xué)工作以縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，以新的工作思路為依據(jù)，緊緊圍繞"強隊伍、優(yōu)課堂、精管理、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、上臺階"的總體工作思路。以教育教學(xué)為中心、以課堂教學(xué)改革為動力、以"學(xué)案式"教學(xué)為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、工作目標(biāo)任務(wù)
1、按照縣教育局要求全面抓好師資隊伍建設(shè)，努力打造一支思想過硬，業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于進取的教師隊伍，加大名師培養(yǎng)力度，樹立先進典型。
2、繼續(xù)深入抓好"學(xué)案式"教學(xué)工作，努力提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開展好"十二·五"期間教師參加各級各類全員培訓(xùn)工作。
4、安全工作。確保無重大安全事故的發(fā)生，師生違反犯罪率控制在零。
5、加強學(xué)生的藝術(shù)教育工作，加強校園文化建設(shè)，啟動實施"書香校園建設(shè)工程"和"陽光健體設(shè)施保障工程"，廣泛開展陽光體育運動。
二、學(xué)期重點工作
(一)全面加強教師隊伍建設(shè)
一是堅持育人為本，德育為先的原則，強化師德建設(shè)工作。開展專題教育活動。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的實施細(xì)則》積極開展讀書教育活動，加大對師德行為的監(jiān)督力度。
二要進一步加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。端正教育思想，加強師德修養(yǎng)，真正樹立為人師表意識，服務(wù)意識，終身學(xué)習(xí)意識，改革創(chuàng)新意識，牢固樹立沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，學(xué)生沒有差生，只有差異的辦學(xué)理念，堅持多鼓勵，少批評，不貶低的原則。堅決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生和歧視學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。通過實施"三度"考核(家長信任度、學(xué)生滿意度、同事認(rèn)可度)強化師德師風(fēng)的形成。學(xué)生上課期間學(xué)校實行封閉管理，教師上班期間不得擅自離校，堅決杜絕教師上班期間逛街、購物等現(xiàn)象。嚴(yán)以律己，依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)有償家教和亂辦班，亂補課，濫訂學(xué)輔材料等行為。嚴(yán)肅教師考勤考紀(jì)，對教師出勤情況要認(rèn)真記載，如實統(tǒng)計、及時公布；要積極樹立科研意識和信息網(wǎng)絡(luò)意識，廣泛開展修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂活動，以高度的使命感、責(zé)任感、緊迫感，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。
積極組織教師參加上級組織的各類教師培訓(xùn)，積極參與"國培計劃"努力做好校本培訓(xùn)工作，進一步加強教師理論學(xué)習(xí)和實踐反思工作，并通過農(nóng)遠(yuǎn)工程的利用和網(wǎng)絡(luò)下載提高學(xué)習(xí)。努力提高教師研究解決教育教學(xué)實際問題的能力，繼續(xù)采取走出去，請進來，校本教研和網(wǎng)絡(luò)接收觀摩等方式，積極開展聯(lián)誼結(jié)對子和實施優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的名師工作活動，讓每位教師都得到發(fā)展。
(二)推進學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生思想素養(yǎng)。
一是按照《中小學(xué)德育工作實施方案》要求，堅持育人為本，德育為先的思想，把立德育人作為教育的根本任務(wù)，把思想道德教育貫穿教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、運動習(xí)慣，加強文明教育、禮儀教育、法制教育、誠信教育、感恩教育、尊重教育。建立和完善教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的全員育人工作機制。學(xué)校繼續(xù)把《一日常規(guī)教育》、《日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》作為今年養(yǎng)成教育活動的重點。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行一日常規(guī)和十個良好習(xí)慣，利用板報、墻報、校報、廣播、會議、升旗等載體宣傳常規(guī)知識，堅持經(jīng)常，要求學(xué)生能講、會做、善評，并通過日檢查、周評比等形式加以推進和落實。
二是采取"以愛育愛、以愛育人"的育人策略，從小事做起，從一點一滴做起，把一切小事都和培養(yǎng)教育學(xué)生聯(lián)系起來，作為育人的出發(fā)點。創(chuàng)新德育教育載體，開展"好習(xí)慣伴我行"為主題的系列教育活動。發(fā)揮家長學(xué)校的育人作用，努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用學(xué)校和道德教育基地，為學(xué)生身心健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三是利用重大節(jié)慶日、紀(jì)念日和主題班隊會活動，深入進行民族精神教育、愛國主義教育和心理健康教育。開學(xué)的第一周，通過網(wǎng)絡(luò)接收觀看安全第一課活動。通過開展"文明班級"、"文明學(xué)生"、"校園之星"等評選活動，促進學(xué)生進行自我教育、自我管理。
四是堅持把德育工作擺在首位，堅持思想引導(dǎo)，通過豐富多彩的活動，提升學(xué)生的思想品質(zhì)，繼續(xù)加強升旗儀式、校園廣播、班隊活動等德育陣地建設(shè)，充分利用各種節(jié)日慶�；顒�，加強對學(xué)生的民族傳統(tǒng)教育；高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為，繼續(xù)實施每天檢查、每周評比、每月總結(jié)的常規(guī)工作制度；要加強少先隊建設(shè)，繼續(xù)深化主題特色創(chuàng)建活動。
五是加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營造良好的育人氛圍。認(rèn)真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，努力提高校園文化建設(shè)檔次。以校園文化和走廊文化、班級文化為主要載體，全面提高其藝術(shù)內(nèi)涵，使其成為學(xué)校特色建設(shè)的新亮點。
六是學(xué)生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展"說文明話，做文明事"文明禮貌教育評比活動。
(三)加強常規(guī)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)管理水平。
以全面實施素質(zhì)教育科研興校為目標(biāo)，樹立"為每個學(xué)生的終身發(fā)展奠基"的思想，優(yōu)化課堂教學(xué)，深化課程改革，充分借鑒洋思學(xué)校先進教育理念的方法、強化教法、學(xué)法的改革力度，以先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練為課堂教學(xué)模式，努力提高教育質(zhì)量。
1、加強教育管理機制建設(shè)，提高教育管理水平。加強和改進教育教學(xué)管理工作，加強績效考核、崗位管理，做好量化考核、跟蹤評價。以轉(zhuǎn)變管理方式、提高管理能力為重點，牢固確立向管理要質(zhì)量、要效益的觀念，樹立管理典型，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。全面提升學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，圍繞學(xué)校的德育、教學(xué)、安全和法制等重點工作，建立健全科學(xué)、規(guī)范、高效的管理體制和考核評價機制。
2、切實抓好教研科研工作，一是認(rèn)真配合教研室做好課改教師的培訓(xùn)工作，使教師了解和把握新課程的變化和過程，做到"以新的課改理念指導(dǎo)教學(xué)實踐"把新的教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為，加強課改教學(xué)實踐的研究，切實提高教師實踐新課程的能力與水平。二是通過網(wǎng)絡(luò)查詢讀名書、名著活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會優(yōu)秀教育家的先進的成功的教學(xué)思想和方略，緊緊圍繞課堂教學(xué)開展"五個一"活動：一月進行一次案例分析、一月進行一次教學(xué)反思、一月進行一次集體備課、一月進行一次互動交流、一月進行一次教學(xué)質(zhì)量研討會。積極鼓勵支持教師撰寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆，從而進一步提高自己在實踐中的意識與能力，做到"邊實驗、邊總結(jié)、邊提高"，努力形成具有特色的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格。三是積極開展每人一節(jié)公開課、優(yōu)秀教師上教研課、年輕教師上研討課、外出學(xué)習(xí)的教師上匯報課活動，充分發(fā)揮全校教師的引領(lǐng)榜樣的示范作用。但我們必須認(rèn)識到在活動中不要人為地拔高、過分地裝飾，要切合教學(xué)實際。四是加大校本教研的工作力度，真正使教師在研究中工作、在工作中成長。
3、加強常規(guī)管理，創(chuàng)新管理模式。依據(jù)教育局配套的規(guī)章制度，從教、學(xué)、管三個方面對執(zhí)教者、受教者和管理者的教育行為進行了規(guī)范，建立并完善了各項規(guī)章制度。按照這些制度把常規(guī)工作精細(xì)化，把學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、教育教學(xué)等最基本的工作做實、做細(xì)、做好。
在班級管理工作中，要加強對班級干部的培養(yǎng)，繼續(xù)實行班級干部輪換制度，以每月為一個周期，加強對班級干部的輪換，使學(xué)生都能成為班級主人，形成班級管理由傳統(tǒng)的班主任一個人唱獨角的現(xiàn)象，使學(xué)生成為班級管理的主體。
加強班級文化建設(shè)，以班級板報、圖書角、特色專欄等為主，形成鮮明的班級特色，做到班班有特色，生生有特長的良好局面。
做好生生都是科代表活動。重點做好生生包扶活動，使學(xué)生能夠積極開展好互動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高班級的學(xué)業(yè)水平。
開展好"教師訪家庭，家長進課堂"活動，本學(xué)期開展一次家長座談會，做好家校互動工作，并組織一次"教學(xué)開放周"活動。
4、強化教育細(xì)節(jié)，有效抓質(zhì)量。深入開展有效課堂的教學(xué)研討活動，強化調(diào)研，積極迎接教研部門對學(xué)校各項工作的調(diào)研與指導(dǎo)。組織教學(xué)活動，繼續(xù)嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)"四個關(guān)"，一是集體備課關(guān)：在備課方面，要備教學(xué)目標(biāo)(知識技能、過程方法、情感態(tài)度)、教學(xué)重點、教學(xué)方法，并注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)：強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機制。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)：作業(yè)批改要認(rèn)真及時，抓實學(xué)生的錯題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)：堅持"抓兩頭促中間"的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，上足上好各學(xué)科課程，積極組織課改研討活動，促進教師認(rèn)真鉆研教材，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，相互交流、對話，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和精神落實到教學(xué)過程中去。
5、在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等常規(guī)工作常抓不懈。每一位教師應(yīng)進一步強化教師自我監(jiān)督意識，提高自我管理能力，教學(xué)管理人員要積極探索適用于課堂教學(xué)改革環(huán)境的教學(xué)過程，監(jiān)控評價機制。把課堂教學(xué)抓實、抓細(xì)，開足課時，開全學(xué)科，向四十分鐘要質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量責(zé)任要落實到人，具體工作要承包到教師，要注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化，突出優(yōu)生培養(yǎng)。
6、繼續(xù)在落實國家課程、地方課程、校本課程基礎(chǔ)上，積極開發(fā)實施校本課程，進一步完善校本課程建設(shè)，充分利用地域資源，努力發(fā)揮教師特長，使校本課程的開發(fā)實施符合客觀實際，符合學(xué)校實際，有利于教師的發(fā)展，有利于學(xué)生的健康成長，并結(jié)合學(xué)生特長和學(xué)校的實際情況，不斷開發(fā)課程資源，力爭做到校校有特色、班班有特點、生生有特長。
7、遵循教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革，加大實施集體備課力度，自學(xué)總結(jié)力度，一個月開展一次集體備課日，充分
【中村小學(xué)-學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃05-01
學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工會工作計劃01-16
學(xué)年第一學(xué)期工作計劃01-15
小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期工作計劃范文04-21
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃02-22
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃04-03
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃05-03